四年级投掷沙包教学设计
四年级《“原地侧向投掷沙包”》教学设计
为掌握本领做准备
学生模仿飞机飞行，并在音效的配合下，改变队形，躲避爆炸
教师带领学生用矿泉水瓶分别活动头，肩，腰，腿。
认真听讲，进入模拟情景，按老师要求做好准备活动。
图形：
课的
顺序
时间
分配
课的内容
教师活动
学生活动
组织与教法
基
本
活
动
阶
段
26
分
钟
一、
苦练本领：原地侧向投掷沙包
示范、讲解原地侧向投沙包的动作方法
组织队形：四路纵队----圆形队形
器材设备
矿泉水瓶若干、绳圈八个、沙包若干。
课后反思
四年级《“原地侧向投掷沙包”》教学设计
班 级
四年级
教师
阶段
课次
活动内容
1、投掷：原地侧向投掷沙包
2、游戏：修铁路
活动目标
认知目标：了解投掷类项目。知道原地侧向投掷沙包的方法。能够说出投掷类项目的锻炼意义。
技能目标：初步掌握原地侧向投掷沙包方法。积极参与游戏“修铁路”。提高身体协调性和反应速度。
情感目标：培养学生积极进取，勇于克服困难的勇气，和敏捷快速的反应能力。
重点
原地侧向投掷的方法。
难点
蹬、转、挺、收、挥的用力顺序。
课的顺序
时间分配
课的内容
教师活动
学生活动
组织队形
开
始
阶
段
3
分
钟
1.课堂常规
2.课前三分钟
师生问好，检查服装，安排见习生。
请出小主持人
体育委员整队，汇报人数，师生问好。
小主持人：
格言：
展示组：
பைடு நூலகம்口号：
小学体育《投掷沙包》教案
课题
教 学 目 标
重点 难点 学习 方法
过程
激 趣 导 入
投掷沙包（纸质）
学习 内容
1、投掷沙包（小羊学本领） 2、游 戏：合作游戏
1、通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，培养学生对掷远及游戏
的兴趣，使学生乐于学习，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。
2 、通过教学，使学生初步掌握侧向合理背后过肩、肩上屈肘、自然挥
能 1、 动 作方
阶 法：（以右 1、指定学生
×××
×××
段 手投沙包为 进行完整动
例）身体左 作练习，教师
侧对准投掷 点评。
方向，两脚 2、教师示范
×××
××× 5
前后开立， 并讲解动作 根据教师讲解练
分
右手持沙包 要领。
习模仿动作。
钟
向右侧。 3、让学生进
行投掷练习。
要点：
4、即时评价，
肘要过肩 反 馈 学 生 动
臂的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应协调和力量
素质，提高掷远、投准的能力。
3、培养学生克服困难的意志品质，培养学生的竞争意识和合作精神，在
活动中体验成功乐趣，树立自信心。
1、重点 ： 站位正确，蹬地、转体、挥臂动作的连贯。
2、难点： 挥臂过肩将沙包投出的高度与速度
讲解、示范、图片、实践、 讨论法、集体探究法、合作学习法、
教学内容 教师指导
学生活动
组织
时
间
1、 师生问 好
师生问好，
学生呈四列横队， 精神饱满，注意力
四列横队：
2、 语言导 入
预设情 景
集中听清要 求。 （队形如图）。
小学体育与健康《原地侧向投掷轻物(沙包)》教案
小学体育与健康《原地侧向投掷轻物（沙包）》教案小学体育与健康教育是培养学生身心健康发展的重要环节。
其中，体育教学是培养学生运动技能和兴趣的重要途径之一。
而原地侧向投掷轻物（沙包）是小学体育与健康领域的一项重要课程内容。
本文将为您介绍一份针对小学生开展原地侧向投掷轻物（沙包）的教案。
一、教学目标：1. 培养学生的侧身协调能力。
2. 培养学生的沙包投掷技巧。
3. 提高学生的目标感知与击中目标的准确率。
4. 培养学生的团队合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 足够数量的轻质沙袋。
2. 定好距离的标志。
3. 课堂空间及器材的安排。
三、教学过程：1. 热身活动：教师和学生进行适当的身体拉伸活动，如颈部转动、手臂伸展。
鼓励学生活跃身体，做准备动作。
2. 技术讲解：教师向学生介绍侧向投掷轻物（沙包）的基本姿势和技巧要领，包括：a. 侧身姿势：脚分开站立，一个脚前进，一个脚略后，保持身体平衡。
b. 沙包握持：手握住沙包的一角，手臂保持放松。
c. 投掷动作：从后方用一定的力量向前甩出沙包，同时身体侧向旋转。
3. 示范与练习：教师进行动作示范后，组织学生分组进行练习。
引导学生逐步掌握技巧，关注技术细节。
可根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导。
4. 独立练习：学生独立进行练习，鼓励他们注意投掷的姿势和动作，培养正确的习惯。
同时，教师可以逐个观察学生的投掷动作，并给予必要的指导。
5. 比赛与评价：将学生分成小组，进行比赛。
每个小组按照预定距离，进行指定次数的侧向投掷沙包。
教师可以根据沙包落点和准确度进行评价，鼓励学生互相加油和提高技术。
6. 总结与反思：教师对本节课进行总结，让学生比较各自的进步，并讨论可能的改进方法。
鼓励学生发表个人的心得体会与感受。
四、教学方法：1. 示范教学法：教师对投掷动作进行示范，使学生对正确的动作进行模仿。
2. 体验互助学习法：组织学生进行合作学习，通过互相观摩和互相指导，促进技能的提高。
2024年户外活动投沙包教案
2024年户外活动投沙包教案一、教学内容本节课选自《小学体育课程标准》水平三运动技能部分，具体涉及教材《快乐体育》第五章“投掷”中的第二节“沙包投掷”。
教学内容主要包括沙包的基本持握方法，投掷沙包的正确姿势，以及投掷沙包的距离和准确性的训练。
二、教学目标1. 让学生掌握沙包的基本持握方法和投掷技巧，能够正确完成投掷动作。
2. 培养学生的团队合作意识和运动兴趣，提高投掷运动的参与度。
3. 通过投掷训练，增强学生的上肢力量和身体协调性，提升运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙包投掷时的用力顺序和身体协调性。
教学重点：沙包的正确持握方法和投掷动作的准确性。
四、教具与学具准备教具：沙包、投掷线、测量工具。
学具：运动服装、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生集合，教师简要介绍沙包投掷运动的历史背景和趣味性。
展示沙包，让学生自由尝试，感受投掷的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解沙包的正确持握方法，并进行示范。
演示投掷沙包的姿势和用力顺序，强调投掷时的身体协调性。
3. 例题讲解（10分钟）指名学生上台演示，教师进行点评和指导。
讲解投掷沙包的技巧，如用力的大小、方向和角度。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
设置投掷线，测量投掷距离，评价学生的投掷表现。
5. 投掷比赛（10分钟）分组进行沙包投掷比赛，鼓励学生互相加油。
评选投掷距离最远和最准的学生，给予表扬。
6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
六、板书设计1. 投掷沙包的基本持握方法2. 投掷沙包的正确姿势3. 投掷沙包的用力顺序和技巧4. 投掷距离和准确性的评价标准七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的沙包投掷技巧，并记录投掷距离。
答案：根据学生实际完成情况，家长签字确认。
2. 作业题目：思考如何提高沙包投掷的距离和准确性，下节课分享。
答案：学生提出的方法和策略，下节课进行讨论。
原地投掷沙包教案-2021-2022学年人教版四年级体育与健康下册
四年级原地投掷沙包教学设计一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，结合疫情防控常态化条件下体育工作通知的相关要求，在体育学习中以学生发展为中心，营造愉悦、安全的教学环境，使学生能够积极主动的进行自主学习，体验到运动的乐趣。
二、教材分析：主教材原地侧向投沙包是人民教育出版社水平二内容，在本年级共安排两次课，本节课为第一次课，原地侧向投掷沙包对培养学生正确的投掷姿势，发展学生投掷能力及身体协调性具有重要作用，通过学习，可促进学生身体机能的发展，提高学生的力量、奔跑、协调素质和投掷能力，为下一步学习“上一步或上三步投掷”奠定了基础。
在本课教学中，教师通过一系列的引导，在激发学生学习兴趣的同时，让学生体会屈肘挥臂、快速用力动作，做到挥臂有力、动作协调连贯，让学生在学练中体验到运动的乐趣和成就感。
三、学情分析：四年级的学生已经具备了一定的运动知识、自主学习能力，但自控力不强，尤其是在疫情防控下，需要教师进行提醒。
因此，在教学中，教师主要采用集体的练习形式，引导学生养成良好的学习及卫生习惯，让学生在学练中体验到运动的乐趣，促进学生对技能的理解和掌握。
四、设计思路：依据《体育与健康课程标准》关于水平二技能目标的描述，结合教材和学情分析，选取原地侧向投掷沙包作为教学内容，教学中教师通过观察引导，激发了学生的学习兴趣，让学生体验到运动的乐趣，在掌握投掷技术的同时发展了学生的投掷、奔跑及协调能力，使学生得到全面发展。
五、教学重难点：教学重点是教材中最基本、最重要的部分，是课堂教学中身体练习的主要部分，它是不以学习对象的不同而改变的，是学习后继内容的基础，因此，在本节课教学中，把教学重点定为：肩上屈肘，蹬地转体，快速挥臂。
而教学难点应该是学生难以理解和掌握，或学生容易出错和混淆的内容，它具有主观性，不仅与教材有关，还与学生的学习能力、身体素质有关，本课教学中，把教学难点设定为：向前上方投掷。
《原地投掷沙包(垒球)》教案
《原地投掷沙包(垒球)》教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地投掷沙包的基本技术要领。
2. 培养学生投掷项目的兴趣，提高运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 原地投掷沙包的基本技术。
2. 投掷项目的训练方法。
3. 投掷比赛的组织与实施。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地投掷沙包的基本技术。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性和投掷角度。
四、教学资源：1. 沙包、垒球等投掷器材。
2. 投掷场地。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
2. 技术教学：讲解原地投掷沙包的基本技术，示范动作，让学生分组练习，纠正动作不规范的地方。
3. 训练环节：让学生进行投掷练习，提高投掷距离和准确性。
4. 比赛环节：组织学生进行投掷比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
5. 结束部分：总结本次教学内容，对学生进行表扬和鼓励，让学生放松身心。
六、教学评价：1. 评价学生掌握原地投掷沙包技术的程度，观察学生在投掷时的动作是否规范。
2. 评价学生在投掷比赛中的表现，包括投掷距离、准确性以及团队合作精神。
3. 收集学生和同组教师的反馈意见，以便对教学进行改进。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否存在教学方法不当或不足之处。
2. 反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要进行调整。
3. 反思教学资源的使用是否充分，是否存在不足或需要改进的地方。
八、教学拓展：1. 引导学生参加其他投掷项目，如投掷铅球、标枪等。
2. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
3. 推荐学生参加校内外投掷比赛，提升学生的荣誉感。
九、安全注意事项：1. 确保学生在投掷过程中，周围没有其他人员，以免发生意外。
2. 提醒学生投掷前要检查器材是否牢固，避免器材损坏导致伤害。
3. 教育学生在投掷过程中，要遵守比赛规则，切勿恶意竞争，以免发生冲突。
十、教学计划调整：1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学内容和教学进度。
小学体育与健康投掷沙包教案
小学体育与健康投掷沙包教案标题：小学体育与健康投掷沙包教案引言：体育是小学教育中不可或缺的一部分，而投掷沙包作为小学体育教学中的常见项目之一，对学生身体素质的培养及健康发展起着重要作用。
本文将为教师们提供一个体育与健康投掷沙包的教案，帮助他们在教学中更好地引导学生进行沙包投掷活动。
一、教学目标：1.了解投掷沙包的基本规则和技巧；2.提高学生投掷沙包的能力；3.培养学生的团队合作精神。
二、教学准备：1.沙包：根据学生年龄和身体素质准备适量的沙包，确保每位学生都有机会参与；2.场地：选择开阔平整的场地，确保学生有足够的投掷空间；3.示范道具：准备一个投掷沙包的示范道具，可以是视频、图片或实物等，用于展示正确的投掷姿势与技巧。
三、教学步骤：1.热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、摇臂等，以预备学生的身体；2.规则介绍：向学生介绍投掷沙包的基本规则，包括目标区域、投掷距离等；3.示范展示：通过示范道具向学生展示正确的投掷姿势、动作和技巧，并解释每个动作的要领；4.实际操作：让学生分成小组进行投掷练习，每组轮流进行，其他学生观察并提出意见和建议；5.技巧指导：教师对每个小组进行技巧指导，帮助学生纠正错误和提高投掷水平；6.比赛实施：在学生熟悉基本技巧后，组织比赛，让学生充分发挥投掷水平，增加竞争性；7.总结讨论：比赛结束后，教师与学生一起总结经验，讨论投掷中的问题与解决方法，鼓励学生互相学习与分享。
四、教学提示：1.安全第一：教师要时刻关注学生的安全情况，确保他们在投掷过程中不受伤害；2.鼓励合作：投掷沙包可以是个人项目，也可以是小组合作项目，鼓励学生们相互合作、互帮互助，增强团队精神；3.个别指导：对于投掷技巧较差的学生，教师应给予个别指导和帮助，让每个学生都能感受到进步的快乐；4.激发兴趣：教师可以通过引入一些有趣的元素和规则，增加学生对投掷沙包的兴趣，激发他们参与的积极性。
五、教学评估：1.观察记录：教师通过观察学生的投掷姿势和技巧，以及是否遵循规则进行评估；2.集体讨论：在总结讨论环节，教师可以与学生一起探讨他们在投掷过程中的感受和经验，从而评估学生的学习效果。
《原地投掷沙包(垒球)》教案
《原地投掷沙包(垒球)》教案一、教学目标1. 让学生掌握原地投掷沙包的基本技术要领。
2. 培养学生投掷时的身体协调性和力量。
3. 提高学生的投掷技能，为后续比赛打下基础。
二、教学内容1. 原地投掷沙包的基本技术动作。
2. 投掷时的身体协调性和力量的培养。
3. 投掷沙包的练习方法和比赛规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地投掷沙包的基本技术动作，投掷时的身体协调性和力量的培养。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性和力量的发挥，投掷角度和力度的掌握。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范原地投掷沙包的动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习原地投掷沙包的动作。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动：进行关节活动，拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 技术讲解与示范：讲解原地投掷沙包的动作要领，示范动作。
3. 练习：学生分组练习原地投掷沙包，教师指导纠正动作。
4. 比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
5. 结束：总结本次教学内容，强调投掷时的注意事项，放松活动。
六、教学资源1. 沙包（垒球）：每人一个2. 投掷区域：设置规定的投掷线和落地区3. 测量工具：用于测量投掷距离4. 安全防护用品：护具等七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，包括跑步、拉伸等。
2. 讲解原地投掷沙包的技术要领，重点强调投掷时的身体协调性和力量。
3. 示范原地投掷沙包的动作，让学生跟随示范进行练习。
4. 分组进行原地投掷沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷技能。
八、教学评价1. 评价学生原地投掷沙包的技术动作是否规范。
2. 评价学生在投掷时的身体协调性和力量表现。
3. 评价学生的投掷距离，鼓励学生提高投掷水平。
九、教学拓展1. 组织学生进行多种形式的投掷练习，如改变投掷角度、力度等。
2. 邀请其他班级或学校的学生进行友谊赛，促进交流，提高竞技水平。
导入投掷沙包游戏教案
导入投掷沙包游戏教案投掷沙包游戏是一种非常受欢迎的户外活动，不仅能锻炼身体，还能增进团队合作和沟通能力。
本教案将介绍如何进行投掷沙包游戏，以及如何设计相关的活动。
一、游戏规则。
1. 游戏人数，2人或以上。
2. 游戏道具，沙包和投掷目标。
3. 游戏规则，参与者站在一定距离外，投掷沙包到目标上。
每个参与者轮流投掷，直到所有参与者都完成了一轮投掷。
4. 得分规则，沙包落在目标上的得分根据距离和位置而定，每轮结束后进行统计得分。
5. 胜利条件，得分最高的人或团队获胜。
二、活动设计。
1. 游戏目的，通过投掷沙包游戏，培养参与者的团队合作、沟通和目标定位能力，同时锻炼他们的身体协调性和精准度。
2. 游戏准备，准备足够的沙包和投掷目标，确定游戏场地和规则，组织参与者分组。
3. 游戏过程，游戏开始前，对游戏规则进行简单的讲解和示范，让参与者了解游戏的目的和规则。
然后让参与者进行热身活动，保证身体状态良好。
接下来，让参与者分组进行游戏，每轮结束后进行得分统计，最后根据得分确定胜利者。
4. 游戏总结，游戏结束后，对参与者进行总结和反馈，让他们分享游戏中的体会和收获。
同时，对游戏中出现的问题进行分析和讨论，为下一次活动做准备。
三、注意事项。
1. 安全第一，在进行投掷沙包游戏时，要确保游戏场地和道具的安全，避免发生意外伤害。
2. 尊重规则，参与者要遵守游戏规则，尊重裁判和其他参与者，保持良好的游戏秩序。
3. 鼓励合作，投掷沙包游戏是一项团队活动，鼓励参与者之间相互合作，共同完成游戏目标。
4. 身体注意，参与者在进行游戏时，要注意保护好自己的身体，避免因过度运动而受伤。
四、教学效果。
通过投掷沙包游戏的教学，可以有效地锻炼参与者的身体协调性和精准度，同时培养他们的团队合作和沟通能力。
这种户外活动不仅能增进参与者之间的友谊和团队精神，还能让他们在愉快的氛围中学习和成长。
五、结语。
投掷沙包游戏是一种简单而又有趣的户外活动，适合各个年龄段的人参与。
四年级体育 上步投掷沙包教案
四年级体育上步投掷沙包教案四年级上步投掷沙包第一次课教学目标：通过讲解和示范，让学生初步了解上三步投掷沙包的技术动作；通过练，让80%的学生能够做到上步与引包同时，发展上肢力量和投掷能力，快速奔跑能力，提高学生安全意识；培养良好的锻炼惯，认真负责的精神和集体意识。
教学过程：一、上课式1.班长整队，报告人数。
2.师生问好。
3.宣布课的任务和要求。
4.检查服装并安排见生。
二、队列练1.齐步走-立定。
2.错肩行进走。
准备部分：徒手操：伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、全身运动、跳跃运动。
辅助练：肩、臂绕环、活动踝关节、腕关节。
基本部分：1.上三步投掷沙包（以右手投掷为例）动作方法：正对投掷方向，两脚自然前后站立，右脚在前，右手持球于头的右斜前上方，身体重心约在两腿之间。
左腿先向前上一步，上右腿同时，身体向右转，右臂经下向后引，左腿迅速向前上一步成原地投掷姿势将沙包投出。
2.观察上三步投掷沙包与上一步投掷沙包的不同，集体徒手练上一步投掷，边观察边模仿，分组练分解动作，2-3人展示并观察评价，分组练，要求动作连贯。
3.成体操队形集体练，要求动作协调。
重点：上步与引臂同时。
难点：动作连贯。
运动量：11次。
学生活动要求：精神饱满，队列整齐。
教学时间：1分22秒。
教学过程中，教师要激情导入，宣布课的内容，口令、手势、语言提示指挥学生进行队列练。
提出练要求，组织学生练，示范上三步投掷沙包动作，分解练上右腿同时引包，组织学生分组练并巡视指导，组织学生展示，组织连贯动作练，最后进行教师小结。
始教学三、技术动作讲解1.上步投掷沙包的技术动作讲解。
2.示范练。
3.分解练。
4.学生自主练。
5.教师巡回指导。
6.全班练。
7.教师点评。
8.学生反馈。
9.再次练。
4四、游戏1.春播秋收游戏方法讲解。
2.组织学生分组进行游戏。
3.教师巡回指导、点评。
4.学生反馈。
5.再次进行游戏。
5五、体能素质课课练1.蹲跳起的技术动作讲解。
2024年户外活动投沙包教案(精选范例
2024年户外活动投沙包教案(精选一、教学内容本节课选自《小学体育课程标准》四年级下册，第六章“投掷”，第三节“户外活动投沙包”。
教学内容详细包括沙包的基本持握方法、投掷的基本动作要领、投掷时的身体协调性训练以及投掷沙包的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握沙包的基本持握方法和投掷的基本动作要领，提高投掷能力。
2. 培养学生身体协调性，增强上肢和腰腹部的力量。
3. 培养学生团队合作意识，提高比赛中的应变能力和竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：投掷时的身体协调性和动作连贯性。
教学重点：沙包的基本持握方法和投掷动作要领。
四、教具与学具准备教具：沙包、投掷圈、教学视频、口哨。
学具：沙包、护具、毛巾、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学视频向学生展示户外活动投沙包的情景，激发学生兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）沙包的基本持握方法：教师示范，学生模仿，确保每位学生掌握正确的持握方法。
（2）投掷的基本动作要领：教师分解动作示范，学生跟随练习。
3. 技能训练与实践（15分钟）（1）分组练习：学生分为若干小组，进行投掷沙包的基本动作训练。
（2）个别指导：教师针对学生动作不规范的地方进行个别指导，纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）安排两组比赛，一组进行投掷沙包比赛，另一组进行身体协调性训练。
两组轮流进行，教师对学生的表现进行评价和指导。
六、板书设计1. 沙包的基本持握方法2. 投掷的基本动作要领3. 投掷沙包比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍户外活动投沙包的基本动作要领，并展示自己的投掷技能。
答案：学生按照课堂所学，进行正确示范。
2. 作业题目：设计一场户外活动投沙包比赛，包括比赛规则和评分标准。
答案：学生根据自己的想法，合理设计比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了沙包投掷的动作要领。
但部分学生在身体协调性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强训练。
小学体育《投掷沙包》教案设计
投掷沙包教学设计小学体育《投掷沙包》教案设计一、指导思想通过本节课的教学，使学生能够积极参与到投掷沙包的学习中，提高学生的学习投资的兴趣。
以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。
本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。
主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。
二、教学目标：1、通过“原地投掷沙包”练习，使95%学生能够粗略掌握动作要领，体验蹬、转、送动作技术。
发展学生灵巧、协调的身体素质，增强学生上肢力量和身体协调配合能力。
2、在自主练习中,提高学生的交往能力及在活动中主动参与,树立自己的信心。
同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。
三、学情分析本课的主教材内容是原地投掷沙包。
该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。
它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。
在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。
由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。
通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。
同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
重点：掌握各种投掷方法五、教学过程（一）准备部分1、课堂常规：师生问好，宣布本课学习内容。
2、队列练习：原地间转法（向左、右，后转）指导学生身体姿势，口令指挥。
四年级扔小沙包的游戏教案
四年级扔小沙包的游戏教案教案标题：四年级扔小沙包的游戏教案教案目标：1. 学生能够掌握正确的扔小沙包的技巧和方法。
2. 学生能够通过游戏培养团队合作和协作的能力。
3. 学生能够通过游戏提高手眼协调和专注力。
教学准备：1. 小沙包（足够数量，每组2个学生共享一个小沙包）。
2. 场地（室内或室外均可，确保安全）。
3. 标记（用于标记扔小沙包的目标）。
4. 计分板和记分笔（可选）。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍游戏的目的和规则，激发学生的兴趣。
2. 解释扔小沙包的技巧和方法，如握住小沙包的正确方式、发力的方式等。
活动一：练习基本技巧1. 将学生分成小组，每组2个学生。
2. 让学生站在一定距离内，互相扔小沙包，练习基本的扔小沙包技巧。
3. 教师可以逐个指导学生，纠正他们的姿势和动作。
活动二：游戏实践1. 在场地上设置目标，可以是一个框、一个篮筐或其他标记。
2. 让学生按照顺序扔小沙包，目标是尽量多地命中目标。
3. 可以设置时间限制，每个学生轮流扔小沙包，记录每个学生的得分。
4. 鼓励学生互相合作，帮助对方改进技巧。
活动三：游戏总结1. 让学生回顾游戏过程，分享他们的经验和感受。
2. 引导学生思考如何改进自己的扔小沙包技巧。
3. 提醒学生游戏中体现的团队合作和协作的重要性。
拓展活动：1. 调整目标的位置和距离，增加游戏的难度。
2. 引入其他元素，如移动目标、限制扔小沙包的时间等，增加游戏的挑战性。
3. 组织学生进行比赛，设立奖励和奖品，激发学生的竞争意识。
教学反思：1. 教师要及时观察学生的表现，给予肯定和指导。
2. 根据学生的实际情况，适当调整游戏的难度和要求。
3. 关注学生的安全，确保场地和道具的安全性。
通过以上教案，学生将能够在游戏中学习扔小沙包的技巧，培养团队合作和协作的能力，提高手眼协调和专注力。
同时，教师应根据学生的实际情况进行适当调整和指导，确保教学效果的最大化。
四年级投掷沙包教学设计
四年级投掷沙包教学设计
学习阶段：水平二（四年级）
一、设计理念：
投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习看容易发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。
但通过教学，我发现学生对投掷内容的教学不敢兴趣，究其原因是该项目太枯燥，有一定的危险性，并且，教师的约束和要求太多，学生不听的捡球，很烦，所以学生感到无趣。
怎样才能改善和突破这种状况呢？带着这个问题，我设计了本节课。
本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，用欢快的音乐，有趣的游戏，教师公正、真诚的评价，学生的欢声笑语编织一趟生动精彩的体育课，让它真正成为开放的课堂，学生快乐的学习。
二、教学目标：
1、初步掌握单手肩上投掷沙包的动作技术要领。
2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。
3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。
三、教学重点：
掌握单手肩上投掷的动作要领。
四、教学难点：
通过合作主动积极快乐的学习.
五、教学准备：
自制沙包40只、自制灰太狼图片5张、音乐播放器
六、教学过程:。
四年级体育上步投掷沙包教案
安排见习生
2.学生听讲。
二、队列练
3.口令、手势、语
3.进行队列练习。
习
言提示指挥学生进
1.齐步走一
行队列练习。
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2
立定
2.错肩行进
闻闻®回
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2
2
走
分
要求： 精神饱满 队列整齐
准 备
部 分
7
分
一、徒手操1.伸展运动2.扩胸运动3.体侧运动4.体转运动5.踢腿运动6.全身运动7.跳跃运动 二、辅助练 习
2.组织学生尝试游
1
2
持一个沙
戏。
3.集体交流体会。
分
包。教师发
3.组织交流体会。
1
1
令后，各队
4.分组比赛。
分
第一名同学
4.组织竞赛游戏。
2
5
迅速跑出，
5.总结经验。
分
将沙包放在
5.教师小结。
要求：遵守游戏规则，
1
1
最近的一个
注意安全
分
圈内，并拿
起圈内的小
沙包，跑到
折返线再返
回拍第二人
手，自己站
到队尾；第
1.肩、臂绕环2.活动踝关 节、腕关节
教师提出要求，带 领学生练习。
提出练习要求，组 织学生练习。
成体操队形
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆☆☆☆
4十十++
集体练习。
要求：动作协调
4
X
8
4
X
8
4
分
3
分
一、上三步
+ + + ++女女#■☆卦
投掷沙包 完整教学设计
投掷沙包完整教学设计引言:投掷沙包是一项常见的娱乐活动，除了可以增强手眼协调能力外，还可以培养学生团队合作和竞争意识。
本文将为教师提供一份完整的投掷沙包教学设计。
一、教学目标1. 帮助学生掌握正确的投掷沙包的技巧。
2. 培养学生团队合作和竞争意识。
3. 提高学生的手眼协调能力。
二、教学准备1. 沙包：确保每个学生都有一个沙包。
2. 目标：在教室或校园内设置投掷目标。
3. 记分板和记分笔：用于记录学生的得分。
4. 奖品：为比赛中表现出色的学生准备一些奖品。
三、教学步骤1. 技术讲解（时间：10分钟）- 向学生介绍正确的投掷沙包的技巧。
包括手握方式、身体姿势和投掷动作等。
- 示范正确的投掷动作，并注重说明要注意的细节。
- 强调手臂的力量和手腕的灵活性对投掷的重要性。
2. 练习投掷技巧（时间：15分钟）- 让学生进行热身运动，以准备投掷活动。
- 将学生分成小组，每个小组选择一名代表进行练习。
- 学生在指导下进行多次练习，帮助他们纠正错误，提高技巧。
3. 比赛准备（时间：10分钟）- 将投掷目标设置在适当的位置，并确保安全。
- 分配记分员，准备好记分板和记分笔。
- 说明比赛规则和评分标准，确保学生们清楚明白。
4. 比赛进行（时间：20分钟）- 每个小组派出一名代表进行投掷比赛。
- 每名选手进行三次投掷，记分员记录成绩。
- 最终得分根据每名选手的三次投掷成绩总和得出。
5. 集体奖品颁发（时间：5分钟）- 根据比赛结果，确定表现出色的学生。
- 颁发奖品给表现出色的学生，同时鼓励其他学生继续努力。
四、教学扩展1. 创新投掷目标：可以使用不同大小、形状和高度的目标，增加投掷的难度和挑战性。
2. 团队合作：将学生分成小组，进行团队比赛，鼓励学生之间的合作和互助。
3. 报告和总结：要求学生写一份关于投掷沙包的报告，总结他们在活动中的体验和收获。
五、教学评估通过观察学生的投掷动作和成绩记录，评估学生是否掌握了正确的投掷技巧。
小学体育投掷沙包教案
小学体育投掷沙包教案【篇一：小学体育《投掷沙包》教学方案设计】小学体育《投掷沙包》教学方案设计一、指导思想：本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
二、教材、学情分析：投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。
难点是动作连贯，协调用力。
针对四年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。
遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“计分比赛”、“游戏：电报传递”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。
充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
三、教学目标： 1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。
3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
四、教学重难点：1、掌握单手肩上投掷的动作要领。
（重点）2、动作协调、力度适中。
（难点）小学体育《投掷沙包》教案年级：四（3）教师：倪俊杰二、准备运动。
1、热身：慢跑热身。
带领学生绕操场慢跑要求：在慢跑中保持距离，不准推挤学生在老师的带领下成一路纵队慢跑。
徒手操。
学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行徒手操练习2、柔韧性练习：带领学生进行徒手操练习要求：动作规范，到位。
2024年原地投掷沙包(或垒球教案
2024年原地投掷沙包(或垒球教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第五章“投掷”单元，主要内容为原地投掷沙包（或垒球）。
具体内容包括原地投掷的技术要领、练习方法以及比赛规则。
重点掌握投掷时的身体协调、用力顺序和投掷角度。
二、教学目标1. 让学生掌握原地投掷沙包（或垒球）的基本技术，提高投掷能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 增强学生的上肢、腰腹及腿部力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：投掷时的身体协调、用力顺序和投掷角度。
教学重点：原地投掷技术的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：沙包（或垒球）、投掷圈、测量尺、教学视频。
学具：运动鞋、运动服、护具（如护腕、护膝）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
指导学生进行投掷沙包（或垒球）的示范，让学生了解投掷动作。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解原地投掷沙包（或垒球）的技术要领，如站位、用力顺序、投掷角度等。
示范原地投掷动作，让学生跟随模仿。
3. 例题讲解（5分钟）选取几个典型的错误动作，分析原因并进行改正。
强调投掷时的身体协调和用力顺序。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
设置投掷距离，让学生在规定距离内进行练习。
5. 投掷比赛（10分钟）组织学生进行投掷比赛，鼓励学生发挥最佳水平。
比赛过程中，教师及时给予评价和指导。
6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 原地投掷沙包（或垒球）技术要领站位：两脚前后开立，与肩同宽，前脚掌着地。
用力顺序：从下至上，先腿部，再腰腹，上肢。
投掷角度：45度左右。
2. 投掷动作示范图七、作业设计1. 作业题目：原地投掷沙包（或垒球）动作练习。
要求学生在课后练习原地投掷动作，每次练习不少于10次。
家长监督并签字，确保练习效果。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注学生掌握情况，针对性地进行教学调整。
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四年级投掷沙包教学设计
学习阶段：水平二（四年级）
一、设计理念：
投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习看容易发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。
但通过教学，我发现学生对投掷内容的教学不敢兴趣，究其原因是该项目太枯燥，有一定的危险性，并且，教师的约束和要求太多，学生不听的捡球，很烦，所以学生感到无趣。
怎样才能改善和突破这种状况呢？带着这个问题，我设计了本节课。
本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，用欢快的音乐，有趣的游戏，教师公正、真诚的评价，学生的欢声笑语编织一趟生动精彩的体育课，让它真正成为开放的课堂，学生快乐的学习。
二、教学目标：
1、初步掌握单手肩上投掷沙包的动作技术要领。
2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。
3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。
三、教学重点：
掌握单手肩上投掷的动作要领。
四、教学难点：
通过合作主动积极快乐的学习.
五、教学准备：
自制沙包40只、自制灰太狼图片5张、音乐播放器
六、教学过程:。