部编八下语文 灯笼生字多音字形似字专项训练及答案
人教部编版八年级语文下册第一单元4灯笼同步练习试题解析
4.灯笼基础练习1.给加点的字注音。
【答案】fén lán nìruòkān héyuán chuán wòhàn liáo liào【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨另读音。
如“盒”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
2. 下面两个句子在表达上有什么不同，你觉得哪一句的表达比较好？①那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。
进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
②那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了，垂珠联珑的朱门也早已褪色了，只是那进士第的官衔灯该还有吧。
【答案】第①句在表达上对比明显，重点抒发对堂姊家家道中落、世事变迁的感慨。
第②句把情感的重点落在了对“官衔灯”关注上。
比较两个句子，觉得还是①句的表达更加简洁流畅，抒情更加具体明确。
【解析】试题分析:实际上是在考查句式变换的效果。
①句“那时姊家仿佛还是什么京官与“于今是破落户了”形成强烈的反差。
“进士第的官衔灯该还有吧”与垂珠联珑的朱门却早已褪色了形成强烈的对比。
这样能更好地抒发对堂姊家家道中落、世事变迁的感慨。
所以还是①句表达效果好。
3. 下面是一位语文老师出的作文试题，阅读后按要求答题。
冬去春来，花落花开，我们的年龄在增长，我们的情感在丰富，我们对生活的理解在深入。
回首过去，有多少成功的喜悦，多少失败的痛苦，多少期盼与憧憬，多少苦闷与( )。
通过对这些事物的感悟，一定能使你的文章更加充实。
(1)在括号处填写一个词语，这个词语是鲁迅的一部小说集的名字，这个词语是________。
(2)这段文字运用得最多的修辞是__________________。
第4课《灯笼》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册 (1)
4 灯笼同步练习一、积累运用1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘．．( )。
(2)尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓．．( )的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。
(3)那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子sī mù( )着的。
(4)母亲给留着的xiāo yè( )食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。
2.下列对加点词语理解有误的一项是( )A.应该数火把,数探海灯,数燎原．．的一把烈火![(大火)延烧原野]B.轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌．．景象已够华贵了。
[(成绩等)显著;卓著]C.那种熙熙然庭院的静穆．．,是一辈子思慕着的。
(安静庄严)D.那时自己对人情世故．．．．还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
(为人处世的道理)3.下列对文章内容理解有误的一项是( )A.作者在行文过程中引用了许多典故,这些典故的运用使得文章优美雅致。
B.文章笔调闲适,情感真挚,意趣优雅,语言活泼。
C.作者在文章最后,通过列举历史上保家卫国的名将,表达了自己做“那灯笼下的马前卒”的誓愿。
D.作者以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,主要表达了自己对灯笼的喜爱之情。
4.仿照下列语段中画浪纹线的句子写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
传统习俗文化底蕴深厚,寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。
, 、;元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、迎祥纳福;冬至(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
5. 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )山水是自然最生动、完美的体现。
________，多像静穆庄重的仁者；________，多像才华横溢的智者。
仁者________，积蓄和锤炼自己的仁爱之心。
部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第4课 灯笼(含答案与详解)
八年级语文下册最新同步精选练习：第4课灯笼一、语言文字运用1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．焚．身（fén）神龛．（kān）斡．旋（wò）可悯．（mǐ）B．岁梢．（shāo）溺．炕（niào）静穆．（mù）霍骠．姚（piāo）C．皎．洁（jiǎo）司马懿．（yì）联珑．（lóng）裴．公（féi）D．怅惘．（wǎng）锵．然（jiāng）争讼．（sòng）熙．熙然（xī）2．下列各句中含有错别字的一项是（）A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
3．某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。
请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。
若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。
张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
4．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
人教部编版八年级下册语文全册生字字词积累练习题(含答案)
人教部编版八年级下册语文全册生字字词积累练习题1．《社戏》/鲁迅(1)那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì( 偏僻)的，临河的小村庄。
(2)我们年纪都相仿，但论起 háng bèi( 行辈)来，却至少是叔子，有几个还是太公。
(3)这虾zhào lì( 照例)是归我吃的。
(4)黄牛水牛都欺生，敢于qī wǔ( 欺侮)我，因此我也总不敢走近身。
(5)母亲却竭力的zhǔ fù( 嘱咐)我，说万不能装模装样。
(6)母亲便kuān wèi( 宽慰)伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
(7)外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢)，是待客的lǐ shù( 礼数)里从来所没有的。
(8)十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo( 撺掇)起来，说可以坐了这航船和我一同去。
我高兴了。
(9)这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ( 凫水)的。
(10)淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè( 踊跃)的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
(11)乌篷船里的那些土财主的jiā juàn( 家眷)固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
(12)而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié( 皎洁)。
(13)我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识hǎo dǎi( 好歹)，还说我的豆比不上别人的呢。
(14)最惹眼的是yì lì( 屹立)在庄外临河的空地上的一座戏台。
(15)有说笑的，有嚷的，夹着chán chán( 潺潺)的船头激水的声音。
2．《回延安》/贺敬之(1)满心话dēng shí( 登时)说不出来，一头扑在亲人怀……(2)东山的méi zi( 糜子)西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
第04课 灯笼-2022-2023学年八年级语文下册课后培优分级练(部编版)(解析版)
第04课灯笼课下注释小练1．给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
②那种熙熙然庭院的静mù，是一辈子思mù着的。
③每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
④仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
⑤也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄。
⑥应该数火把，数探海灯，数liáo 原的一把烈火！答案自查【答案】wó；穆；慕；chàng wǎng；bǎi；zhuì；qiǎo；燎【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“慕”是上下结构的字，“燎”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
故答案为：①wó；②穆；慕；③chàng wǎng；④bǎi；zhuì；⑤qiǎo；⑥燎。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
课后培优练培优第一阶——基础过关练2．填空。
本文作者是，原名熙成，山东莱芜人，著名的家、家。
【答案】吴伯箫；散文；教育【解析】【分析】吴伯萧，山东莱芜人，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》练习(含答案解析)
《灯笼》练习一、基础知识1．下列选项中加点字的注音有误的一项是（）A．灯笼．（long）领域．（yù）焰．火（yàn）马前卒．（zú）B．皎．洁（jiǎo）褪．色（tuì）斡．旋（wò）熙熙然（xī）C．宫．灯（gōng）点缀．（zhuì）锵．然（qiāng）暖融．融（róng）D．怅惘．（wǎng）幽悄．（qiāo）焚身（fén）滴．滴金（dī）2．下列词语书写有误的一项是（）A．领域洪亮危险张灯结彩B．虚惊华贵观赏富贵荣华C．锵然燎原褪色人情事故D．神龛怅惘仿佛斗方大字3．下列加点词语解释有误的一项是（）A．应该数火把，数探海灯，数燎原．．的一把烈火！【（大火）延烧原野】B．轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌．．景象已够华贵了。
【成绩等）显著；卓著】C．那种熙熙然庭院的静穆．．，是一辈子思慕着的。
【安静庄严】D．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
【为人处世的道理】4．根据课文内容填空。
提起灯笼，就会想起三家村的，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人的私语；想起祖父的胡须，同洪亮大方的；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。
真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
5．下列句中标点符号使用无误的一项是（）A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
部编人教版八年级语文下册各课字词专项练习(含答案)
八年级语文下册各课字词基础知识专项练习一、根据拼音写汉字1. 社戏qián（）子cuō（）着吃偏pì（）hánɡ（）辈欺wǔ（）宽wèi（）zhǔfù（）dài（）慢cuān duo（）fú（）水chán chán（）yǒnɡ（）跃yì（）立家juàn（）jiǎo（）洁不dàn（）归xǐnɡ（）yùn zǎo（）xū（）气xùdāo（）mí（）散jiūɡé（）zhào（）着2. 回延安灯zhǎn（）dēnɡ（）时méi（）子油mó（）脑pàn（）眼kuànɡ（）心wō（）yáo（）洞chuǎn（）气3. 安塞腰鼓tónɡ（）仁tián（）静kànɡ（）奋huì（）暗束fù（）jībàn（）闭sè（）rǒnɡ（）杂严jùn（）震hàn（）pánɡbó（）fú（）射miǎo（）远大chè（）大悟叹为观zhǐ（）jiá（）然而止困juàn（）zhòu（）雨飞jiàn（）mò（）然烧zhuó（）ɡuō（）噪战lì（）4. 灯笼争sònɡ（）领yù（）思mù（）chànɡwǎnɡ（）qiānɡ（）然liáo（）原xīxī（）然暖rónɡrónɡ（）马前zú（）人情世ɡù（）fén（）身幽qiǎo（）点zhuì（）nì（）炕神kān（）chè（）夜犬fèi（）lín（）火jī（）查5. 大自然的语言ménɡ（）发cì（）第piān（）然yùn（）育农yàn（）海tánɡ（）悬shū（）销声nì（）迹草长yīnɡ（）飞连qiáo（）千zǎi（）难逢风雪zài（）途shuāi（）草连天6. 阿西莫夫短文两篇鸟tún（）目ɡǔɡé（）piāo yí（）liúshì（）zhě（）皱xié（）带两qī（）huì（）星潮xī（）jié（）难zhì（）密yǔn（）石追sù（）天衣无fènɡ（）岛yǔ（）地qiào（）7. 大雁归来雾ǎi（）jiān（）默迁xǐ（）dǔ（）注zhǎo（）泽miáo（）准shòu（）猎盘xuán（）kuī（）探xuān（）嚷yāo（）请diāo（）零枯zào（）稀shū（）mí（）漫滑xiánɡ（）8. 时间的脚印dǎn（）子zōnɡ（）迹腐shí（）沙lì（）qīnɡ（）斜山lù（）沟hè（）jūn（）裂wéi（）幕海kū（）石烂bēnɡ（）落孔xì（）xiē（）形文字13. 最后一次讲演xiǎo（）得卑liè（）无chǐ（）dú（）手诬miè（）tú（）杀悲fèn（）chuí（）击恐bù（）huǐ（）灭卑bǐ（）mán（）横fù（）予挑拨离jiàn（）14. 应有格物致知精神liào（）望miǎn（）怀tàn chá（）探tǎo（）jiǎn（）讨pánɡhuánɡ（）jī（）变格物zhì（）知xiù（）手旁观不知所cuò（）15. 我一生中的重要抉择jué（）择fú（）植阻ài（）qū（）势干yù（）duò（）落ɡāo（）药狡biàn（）多多益shàn（）阳奉阴wéi（）招摇zhuànɡ（）骗qiǎnɡ（）词夺理不xiū（）边幅16. 庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩jié（）指zhāi（）qiǎnɡbǎo（）yínɡrào（）xuàn（）丽jiā（）锁zhuō（）劣fū（）浅目dǔ（）diàn（）定zhì（）爱zhōnɡ（）爱分bēnɡ（）离析暴风zhòu（）雨担jīnɡ（）受怕行jiānɡ（）就木自yuán（）其说相fǔ（）相成17. 壶口瀑布zhù（）成告jiè（）推sǎnɡ（）shà（）时chí（）骋xuán wō（）寒jìn（）yū（）回ɡǔɡǔ（）湿lùlù（）zhèn（）耳欲聋前呼后yōnɡ（）怒不可è（）18. 在长江源头各拉丹冬lénɡ（）角zhòu（）然qián（）诚ɡōnɡ（）顺rú（）动qī（）凉xiè（）怠dūn（）实wān yán（）衰jié（）漫yì（）演yì（）安营扎zhài（）风云变huàn（）接zhǒnɡ（）而至lìlì（）在目chuān（）流不息màn（）不经心lí（）黑quán（）卧lì（）石luǒ（）露yùn niànɡ（）jīnɡlún（）气喘xūxū（）光cǎi（）夺目19. 登勃朗峰ɡù（）主yì（）日qiónɡ（）顶dòu（）留liáo（）绕wǔmèi（）浮zào（）颠bǒ（）kuànɡ（）野打ɡé（）轻歌màn（）舞shùn（）息万变纷至tà（）来名fù（）其实chán（）峻shè（）级níchánɡ（）ái ái（）陡qiào（）20. 一滴水经过丽江zhá（）门yàn（）池zhàn（）水喧huá（）chù（）立yìnɡ（）照pái huái（）苍jìnɡ（）fěi（）翠tiào（）望shuò（）大xuān（）腾亭台楼ɡé（）目xuàn（）神迷轻yínɡ（）yì（）道二、根据解释写词语1. 赞美看到的事物好到了极点。
第4课《灯笼》同步练习+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
《灯笼》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中加点字的注音有误的一项是（）A．灯笼．（long）领域．（yù）焰．火（yàn）马前卒．（zú）B．皎．洁（jiǎo）褪．色（tuì）斡．旋（wò）熙熙然（xī）C．宫．灯（gōng）点缀．（zhuì）锵．然（qiāng）暖融．融（róng）D．怅惘．（wǎng）幽悄．（qiāo）焚身（fén）滴．滴金（dī）2．下列词语书写无误的一项是()A．灯蛾咕噜领域夜深星澜B．掌故静穆退色翠羽流苏C．怅惘油坊点缀斗方大字D．幽悄霄夜思慕意味深长3．下列句中加点词语使用不当的一项是()A．中国梦同世界人民的梦息息相通．．．．。
B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠躬尽瘁．．．．,死而后已。
C．汉语具有抑扬顿挫．．．．的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D．宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生．．．．。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。
5．下列句子中没有语病．．．．的一项是()A．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
B．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
D．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
6．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（）A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
第4课《灯笼》同步训练+++++++++++2023-2024学年统编版语文八年级下册
《灯笼》同步训练题一、基础知识（30 分）（一）字音字形（6 分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 焚．身（fén）神龛．（kān）犬吠．（fèi）斡．旋（wò）B. 皎．洁（jiǎo）施粥．（zhōu）锵．然（jiāng）官衔．（xián）C. 争讼．（sòng）领域．（yù）鹦．鹉（yīng）可悯．（mǐn）D. 联珑．（lóng）磷．火（lín）姊．妹（zǐ）褪．色（tuì）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 褪色怅惘熙熙然金吾不禁B. 燎原静穆暖融融人情事故C. 点缀磷火马前卒垂珠联珑D. 晃荡幽悄夜深星斓张灯结彩（二）词语运用（6 分）3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）虽不像扑灯蛾，爱光明而至______，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
（2）假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在______了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。
（3）应该数火把，数探海灯，数______的一把烈火！A. 焚身映照燎原B. 献身映照燃烧C. 焚身点亮燃烧D. 献身点亮燎原4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A. 这位老人回想起年轻时的苦难，不禁黯然神伤．．．．。
B. 节日的广场上张灯结彩．．．．，热闹非凡。
C. 他在这个领域苦心孤诣．．．．钻研多年，颇有建树。
D. 他经常欺负小同学，在学校里挑拨离间．．．．，大家都很讨厌他。
（三）文学常识（4 分）5. 《灯笼》的作者是______，原名熙成，山东莱芜人，______家、教育家。
6. 本文以______为线索，回忆了作者早年与______相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念之情，同时也表达了对传统文化的珍视。
（四）病句修改（6 分）7. 下列句子有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第4课 灯笼(含答案与详解)
八年级语文下册最新同步精选练习：第4课灯笼一、语言文字运用1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．焚．身（fén）神龛．（kān）斡．旋（wò）可悯．（mǐ）B．岁梢．（shāo）溺．炕（niào）静穆．（mù）霍骠．姚（piāo）C．皎．洁（jiǎo）司马懿．（yì）联珑．（lóng）裴．公（féi）D．怅惘．（wǎng）锵．然（jiāng）争讼．（sòng）熙．熙然（xī）2．下列各句中含有错别字的一项是（）A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
3．某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。
请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。
若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。
张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
4．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
【精选习题】2023年春语文八年级下册部编版 1.4灯笼 练习
1.4灯笼一．基础知识（共3小题）1．给加点的字注音或按音写字。
（1）搜集并记忆一些关于行为举止的“道德箴．zhēn言”，是很有必要的。
（2）不要轻觑．qù了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，xié挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅。
【分析】本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时认真辨析，规范书写。
【解答】（1）“箴言”的“箴”读作“zhēn”；（2）“轻觑”的“觑”读作“qù”；“xié持”写作“挟持”；（3）“jiǎo揉造作”写作“矫揉造作”。
答案：（1）zhēn（2）qù挟（3）矫【点评】给加点字注音和根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。
解答这类问题时，关键在于平时要做好字词积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
2．阅读语段按要求完成后面的题目。
①“共享”概念逐渐进入我们视野，共享单车就是其中一种。
②但是单车出现后，它们却常常遭到破坏。
③各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。
④但有这么一群人，他们狩猎的对象不是动物，而是享单车，把单车从小区楼道等地方“解救”出来，义务修补破损的单车……⑤这套流程被称为“打猎”，这些人被称为单车猎人。
（1）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。
（3）第⑤向有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
【分析】（1）本题考查病句的修改。
阅读有语病的第③句，可以看出其成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上“的现象”。
（2）本题考查关联词的填写。
根据前后句子的内容，可以看出要表现的是这些破坏者要破坏的对象是共享单车，不是动物，二者之间为关系，可使用关联词“不是……而是……”。
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》练习题（含答案解析）
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》练习题（含答案解析）4灯笼1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()A.焚．身(fén)神龛．(kān)斡．旋(wò) 可悯．(mǐ)B.岁梢．(shāo) 溺．炕(niào)静穆．(mù) 霍骠．姚(piāo)C.皎．洁(jiǎo) 司马懿．(yì)联珑．(lóng) 裴．公(féi)D.怅惘．(wǎng) 锵．然(jiāng)争讼．(sòng) 熙．熙然(xī)2.下列词语书写有误的一项是()A.灯蛾咕噜领域夜深星澜B.掌故静穆退色翠羽流苏C.怅惘油坊点缀斗方大字D.幽悄霄夜思慕意味深长3.下列句中加点词语使用不当的一项是()A.中国梦同世界人民的梦息息相通．．．．。
B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任,鞠躬尽瘁．．．．,死而后已。
C.汉语具有抑扬顿挫．．．．的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D.宽甸河口的上万株桃树,妖娆多姿,栩栩如生．．．．。
4.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D.乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。
仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
5.根据课文内容填空。
提起灯笼,就会想起三家村的__________,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人的私语;想起祖父的胡须,同洪亮大方的;坡野里想起跳跳的磷火,村边社戏台下想起的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,《司马懿探山》。
真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
6. 阅读下面的文字,完成后面的问题。
给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。
部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【灯笼】(附知识点解析以及课后习题解答)
部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【灯笼】（附知识点解析以及课后习题解答）预习重点一、作者简介吴伯箫（1906-1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。
其代表作有《潞安风物》《黑红点》《北极星》《忘年》《烟尘记》等。
二、字音词义争讼sòng：因争论而诉讼。
皎jiǎo洁：明亮洁白，多形容月光。
斡wò旋：调停，调解。
静穆mù：安静而严肃。
怅chàng惘wǎng：因失意而心事重重；惆怅迷惘。
褪tuì色：颜色失去鲜艳，变得暗淡。
锵qiāng然：1.形容金宝珠玉等声音清脆；2.形容书声琅琅。
熙xī熙然：指一副快乐满足又舒适的样子。
暖融融róng：状态词，暖烘烘的。
马前卒zú：封建社会称武将、官吏出征出行在马前吆喝开路的兵卒差役。
现指在前边摇旗呐喊、为人捧场的人物。
人情世故：为人处世的道理。
三、主题概述作者运用散文的自由笔法，回忆其早年与“灯笼”有关的一些生活景象，从不同方面表达了“灯笼”对于自己乃至中华民族的重要意义。
流露出作者对故乡和亲人的怀念，并在结尾处结合当时的国运时事，借引述历史上保家卫国的名将，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。
四、文章结构第一部分（第1段）：开篇说“火”。
先说小孩喜欢火的天性，再说大人也须用火，为后文写“灯笼”做铺垫。
第二部分（第2-11段）：文章主体。
写“我”有关于灯笼的一些记忆。
第三部分（第12段）：结尾说“火”。
灯笼不足以言志，火把、探海灯和燎原烈火方能寄情。
五、鉴赏品读1.“虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
”赏析这句话。
将“飞蛾扑火”与小孩子对火的喜爱进行类比，强调了小孩子对火、亮喜欢之强烈。
使内容生动形象、浅显易懂，激发了读者的阅读兴趣。
2.文章第1段叙写了小孩子喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。
最新人教部编版八年级下册语文同步练习附解答： 灯 笼
4 *灯笼1.给下列文段中加点的字注音。
虽不像扑灯蛾．(é),爱光明而至焚．(fén)身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。
岁梢．(shāo)寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。
尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺．(niào)炕”那种迹近恐吓．(hè)的话,但偷偷还要在神龛．(kān)里点起烛来。
2.下列句子没有语病的一项是( A )A.家书是中华优秀传统文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。
B.我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。
C.长期以来,我国农业生产取得的成就,稳国之基、安民之心,为经济社会发展提出了坚实保障。
D.当下,这种祖辈和孙辈一起生活,并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。
3.下列文化常识说法有误的一项是( A )A.社戏是社中每年所演的“年规戏”,“社”在绍兴指一种居住区域。
古代社指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼,如春社、秋社、社稷(“社”是土神,“稷”是谷神,古代君主都祭社稷,后用以借指百姓)等。
B.“塞外点兵,吹角连营”出自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》。
C.归省,指出嫁的女儿回娘家看望父母。
“省”指对尊长探望、问候。
古时“归”指女子出嫁。
《大道之行也》中有“男有分,女有归”,《诗经·桃夭》中有“之子于归,宜其室家”句。
D.灯笼从古至今不仅仅是宫廷官员们的普通用品,而且也是普通百姓们的日常生活用品。
古时正月十五元宵节,朝廷会开放夜禁,允许人们终夜观灯。
辛弃疾词作《青玉案·元夕》“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”即是对元宵佳节盛大场景的描写。
4.下列句子中加点词语运用恰当的一项是( C )A.今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘．．．．。
部编版八年级下册语文1.4《灯笼》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文1.4《灯笼》同步练习一、基础知识1．下列加粗字的注音有误的一项是（）A．争讼（sòng）领域（yù）斡旋（wò）静穆（mù）B．思慕（mù）怅惘（wǎng）锵然（qiāng）幽悄（qiāo）C．燎原（liáo）熙熙然（xī）暖融融（róng）马前卒（zú）D．神龛（kān）春宵（xiāo）吩咐（fēn）点缀（zhuì）2．下列词语书写有误的一项是（）A．争讼思慕熙熙然张灯结彩B．褪色掌故暖融融冰糖葫芦C．灯笼晃荡马前卒富贵荣华D．点缀装饰元霄节意味深长3．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（）灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的年代，却是人们生活的__________品，__________着厚重的文化内涵。
手中灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中；村口红灯高照，__________着孤行客“四面虚惊”的心；宅第红灯高挂，则显示着主人的地位和权势。
A．必需记载慰劳B．必须承载慰劳C．必需承载慰藉D．必须记载慰藉4．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是（）A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月良宵美景，万家箫管乐丰年B．玉树银花，万户当门观瑞雪欢歌笑靥，千家把酒赏花灯C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火利国利民，支支虹管放出满室光明D．乐事无边，万户春灯传五夜太平有象，一天晴雪兆三丰5．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．岁梢寒夜、玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
B．祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
C．宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧！D．你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课后练习题（附答案）01积累运用1．下列句中加点词语注音完全正确的一项是(C)A．焚身(fén) 神龛(hé) 犬吠(fèi) 斡旋(wò)B．皎洁(jiǎo) 施粥(zhōu) 锵然(jiāng) 官衔(xián)C．争讼(sòng) 领域(yù) 鹦鹉(yīng) 可悯(mǐn)D．联珑(lǒng) 磷火(lín) 姊妹(zǐ) 褪色(tuì)(解析：A项“龛”应读作“kān”；B项“锵”应读作“qiāng”；D项“珑”应读作“lóng”。
) 2．下列句子中没有错别字的一项是(C)A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。
B．仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。
C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
D．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？(解析：A项“罔”应写作“惘”；B项“辍”应写作“缀”；D项“斓”应写作“阑”。
) 3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞书法家张旭作品的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等……真应该好好教育。
(解析：A项第一个句号应在引号内；B项第一个问号改为逗号；D项“等”和省略号重复，可删掉“等”。
)4．下列病句修改不正确的一项是(B)A．通过“中考百日誓师”活动，使河源市一中的同学们更加努力学习了。
(删除“通过”)B．一项好的政策照理说会带来好的效果，但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
(将“强化阳光操作”与“民主监督”调换位置) C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
部编版语文八年级下册 灯笼
4灯笼知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.怅惘．(wǎng)焚．身(fén)岁梢．(shāo)B.恐吓．(hè) 神龛．(kān) 锵．然(jiāng)C.可悯．(mǐn) 争讼．(sòng) 斡．旋(dǒu)D.褪．色(tuì) 春宵．(xiāo) 裴．公(fēi)2.下列各句中加点词语使用有误的一项是()A.他出来闯已经好几年了,也略懂得了一些人情世故．．．．。
B.在这部戏中,王明扮演了马前卒．．．的角色,很多人都为他效力。
C.烈士陵园内,松柏森森,一派静穆．．。
D.每每想起小时候在村里挑灯笼上学的事,我便不禁怅惘．．。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B.我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
D.真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
4.标序号的四句话中有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。
③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。
④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。
(1)第句,修改意见:。
(2)第句,修改意见:。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。
岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。
尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着,一切亮光之中,我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
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第四课灯笼
生字易错字多音字形似字词语
专练及答案
1.给下列括号前面的字注音,给注音写字.
( 1 )争讼（）( 2)领域（）(3 ) wò（）旋( 4 ) 静穆（）( 5 )思mù（）( 6 )怅惘（）( 7 )锵（）然( 8 )褪（）色( 9 )燎（）原( 10 )熙熙（）然(11 )暖融融（）
( 12 )马前z ú（）( 13 )焚（）身( 14 ) 溺（）炕( 15 )神kān（）( 16 )jiǎo（）洁( 17 )犬吠（）( 18 )乡绅（）( 19 )裴（）公( 20 )司马懿（）( 21 )夜深星lán（）( 22 ) 霍骠（）姚( 23 )幽悄（）( 24 )可悯( )
2.给下列多音字注音7分
恐吓（）骠勇（）宿舍（）
吓人（）黄骠马（）一宿（）
星宿（）
3.给下列形似字注音组词
( 1 )磷( )( ) ( 2 )鳞( )( )
( 3 ) 嚷( )( ) ( 4 )壤( )( )
( 5 )讼( )( ) ( 6 ) 松( )( )
( 7 )褪( )( ) ( 8 ) 腿( )( )
( 9 )烛( )( ) ( 10 ) 蚀( )( )
( 11 )焰( )( ) ( 12 )馅( )( )
( 13 )笼( )( ) ( 14 )茏( )( )
( 15 ) 漆( )( ) ( 16 ) 膝( )( )
( 17 ) 蜡( )( ) ( 18 )腊( )( )
( 19 ) 燎( )( ) (20 )潦( )( ) ( 21 )缭( )( ) ( 22 )宵( )( ) ( 23 ) 霄( )( )
( 24 )缀( )( ) ( 25 )辍( )( )
( 26 ) 啜( )( ) ( 27 )掇( )( )
4.给下列语境中的注音填写正确字形.
(1)什么zhēng sòng( )吃官司，是不在自己意识lǐng yù( )的。
(2)祖父好，在路上轻易不提wò xuán( )着的情事。
(3)那种xī xī rán(熙熙（xī）然)庭院的jìng mù( )，是一辈子sī mù( )着的。
(4)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng( )。
(5)遍悬珠玉金银而风至qiāng rán( )的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
(6)你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的mǎ qián zú( )。
(7)应该数火把，数探海灯，数liáo yuán( )的一把烈火！
(8)那时自己对rén qíng shì gù( )还不懂，好听点说，心还像素丝
样纯洁。
1.给下列括号前面的字注音,给注音写字.
( 1 )争讼（sòng ）( 2)领域（yù）(3 )斡（wò）旋( 4 ) 静穆（mù）( 5 )思慕（mù）( 6 )怅惘（wǎng ）
( 7 )锵（qiāng ）然( 8 )褪（tuì）色( 9 )燎（liáo ）原( 10 )熙熙（xī）然(11 )暖融融（róng ）( 12 )马前卒（z ú）
( 13 )焚（fén ）身( 14 ) 溺（niào ）炕( 15 )神龛（kān ）( 16 )皎（jiǎo ）洁( 17 )犬吠（fèi ）( 18 )乡绅（shēn ）
( 19 )裴（péi ）公( 20 )司马懿（yì）( 21 )夜深星阑（lán ）( 22 ) 霍骠（piāo ）姚( 23 )幽悄（qiǎo ）( 24 )可悯mǐn
2.给下列多音字注音7分
恐吓（hè）骠勇（piào ）宿舍（sù）
吓人（xià）黄骠马（biāo ）一宿（xiǔ）
星宿（xiù）
3.给下列形似字注音组词
( 1 )磷火（lín ）( 2 )鱼鳞（lín ）
( 3 ) 喧嚷（rǎng ）( 4 )土壤（rǎng ）
( 5 )诉讼（sòng ）( 6 ) 松树（sōng ）
( 7 )褪色（tuì）( 8 ) 腿脚（tuǐ）
( 9 )烛火（zhú）( 10 ) 腐蚀（shí）
( 11 )火焰（yàn ）( 12 )肉馅（xiàn ）
( 13 ) 灯笼(long ) ( 14 )葱茏( lóng )
( 15 ) 漆( qī)黑( 16 ) 膝( xī)盖
( 17 ) 蜡( là)烛( 18 )腊( là)月
( 19 ) 燎( liáo )原(20 )潦( liáo )草( 21 )缭( liáo )乱
( 22 )春宵(xiāo ) ( 23 ) 九霄( xiāo )云外
( 24 )点缀( zhuì) ( 25 )辍( chuò)学
( 26 ) 啜( chuò)泣( 27 )撺掇( duo )
4.给下列语境中的注音填写正确字形.
(1)什么zhēng sòng( 争讼)吃官司，是不在自己意识lǐng yù( 领域)的。
(2)祖父好，在路上轻易不提wò xuán( 斡旋)着的情事。
(3)那种xī xī rán(熙熙（xī）然)庭院的jìng mù( 静穆)，是一辈子sī mù( 思慕)着的。
(4)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng( 怅惘)。
(5)遍悬珠玉金银而风至qiāng rán( 锵然)的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
(6)你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的mǎ qián zú( 马前卒)。
(7)应该数火把，数探海灯，数liáo yuán( 燎原)的一把烈火！
(8)那时自己对rén qíng shì gù( 人情世故)还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。