西方儿童文学发展简史33页PPT
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儿童文学的发展PPT课件
——高尔基：“最壮丽的一座纪
念碑”
12—13世纪在法国出现的市民文学《列那 狐传奇》——“伟大的禽兽史诗”
.
二、萌芽时期的儿童文学
1762年出版的《爱弥儿》 卢梭（法） ——世界儿童文学史上第一部把儿童作为独
立人格的人来描写的小说。 1719年笛福出版了《鲁宾逊漂流记》。 1726年《格列佛游记》 18世纪后期德国的《敏豪生奇游记》。
格林童话有着与众不同的风格： 它具有强烈的人民性；内容丰富充实，故
事生动有趣；语言淳朴、粗犷、幽默而有 浓厚的民间色彩和韵味。
.
安徒生
19世纪著名的童话家，世界文学童话的创始人。 一生共写下了168篇童话。他的童话表达了热 爱生活、满怀着生的愿望和战斗的意志去追求 光明的前途的生活理想。
《海的女儿》 《拇指姑娘》《野天鹅》 《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
.
三、第一个繁荣期的儿童文学
一、发展状况 1、阵地队伍日渐扩大 2、题材愈见广阔 3、体裁不断突破 4、艺术上日臻成熟 5、理论研究有所开展
.
二、著名的作家、作品 1、格林兄弟和《儿童和家庭童话》 《灰姑娘》《聪明的小裁缝》《白雪公主》
《青蛙王子》《老祖父和孙子》《小红帽》 2、安徒生和他的童话 安徒生是19世纪丹麦著名的童话家，世界
《木偶奇遇记》
科洛狄 皮诺乔——自我意识很强，有各种各样的自私心，而
且在不知不觉中会膨胀。他也重感情，重实惠，信赖 人，有被爱的需求，贪玩，调皮，善感，容易狂妄， 用撒谎来掩饰自己的过错。
成功突破了“教育童话”孜孜于训导的模式，但它依 然是一部地道的教育童话。
它的魅力在于童话性、欢快的幻想和真切的现实世界 三者的结合上，而这个现实世界又是被童话性所严格 限定了的；它的成功还在于把放胆的、自由地写活了 一个木偶，托起了孩子具有想象力的翅膀。
中外儿童文学的发展课件课件
06
当代中外儿童文学的流行趋 势
中文儿童文学的流行趋势
多元化题材
近年来，中文儿童文学的题材越来越多元化，从传统文化到现代 生活，从冒险奇幻到情感成长，各种主题的作品都有所涉及。
绘本的流行
绘本作为一种独特的儿童文学形式，近年来在中文界越来越受到 欢迎。越来越多的原创绘本作品涌现，丰富了儿童文学市场。
印度儿童文学
印度儿童文学在全球范围内也有很高的声誉，如《三个 魔法师》、《丛林之书》等作品，以其浓厚的民族特色 和丰富的想象力赢得了儿童的喜爱。
东南亚儿童文学
东南亚国家如泰国、马来西亚等，也有一批优秀的儿童 文学作品，如《猫狗神和喇叭花》、《飞天猫》等，这 些作品充分体现了东南亚文化的多样性。
其他国家儿童文学
文学风格的比较
中国文学风格
中国传统儿童文学风格以抒情为主，注重细节描写和人物塑 造，同时受儒家思想影响，强调道德教育。
外国文学风格
外国儿童文学风格以叙事为主，注重情节发展和人物塑造， 强调个性表达和创新思维。
故事情节的比较
中国故事情节
中国传统儿童文学的故事情节通常较为简单，易于理解，注重情感表达和人 物塑造，常常带有明显的道德教育色彩。
05
中外儿童文学的影响与贡献
对社会文化的影响
反映时代特点
儿童文学是社会文化的镜像，反映了特定历史时期的社会思想、 价值观和道德观。
传承民族文化
儿童文学可以传承和弘扬民族文化，通过故事情节、人物形象、 语言表达等方面体现民族特色和传统文化。
推动多元文化交流
中外儿童文学的交流与碰撞，有助于推动多元文化的融合与发展， 增进不同国家和地区之间的文化理解。
对文学发展的贡献
拓展文学表现范围
西方文学的发展历程演示精品PPT课件
三一律：一部戏剧的故事要发生在一个地点，长度不能超过 一昼夜，并且线索只能有一个。
30
18世纪启蒙主义文学思潮
启蒙运动：实质上是18世纪法国大革命前新兴 资产阶级向封建阶级夺权之前的一次舆论大准备。 启蒙知识分子顺应历史要求，提出了“启蒙主义” 理论：用自由、平等、博爱、天赋人权来反对封建 专制和特权。
16
中世纪文学占据统治地位的是以圣经故事为代表 的基督教文学。
根据个人体验写出的作品：圣奥古斯丁《忏悔录》 作者借这些故事阐扬了基督教原罪的思想、忏悔 的思想和禁欲主义的思想。
禁欲思想与人类的自然原欲的冲突：《阿伯拉与 爱洛依丝的情书》
17
欧洲文学是由希腊文明和基督文明两个相互对立 又互补的源头构成的。
这个时代，人们对外部自然界的发现，同对于 内心世界的发现协调发展，对于外部宇宙的认识和 对于内心宇宙的感悟交织在一起，人们惊喜地发现， 人的内心，就像我们看到的外部宇宙一样广阔、一 样深邃、一样神秘。
25
代表作家： 充满了奇情异想的爱情诗人彼特拉克（《歌集》） 具有泼皮般战斗精神的薄伽丘（《十日谈》） 语言文化巨人佛朗索瓦·拉伯雷（《巨人传》） 最伟大的小说家塞万提斯（《堂吉诃德》） 文艺复兴的高峰威廉·莎士比亚
19
14世纪初，意大利人但丁写作的《神曲》成了矗 立在中世纪的黑暗终结新的黎明的诞生的门槛处— —继《荷马史诗》之后的西方文学的第二座里程碑。
“他是旧时代的最后一位诗人，同时是新时代的 第一位诗人。”——恩格斯。
20
但丁生活在中世纪末期，他在文学史上的地位是：新旧交替、 承前启后
“旧”或“前”指的是：中世纪、中世纪的教会文学、旧思想旧文学、 继承与保守。 “新”或“后”指的是：资本主义阶段、具有资本主义倾向的文艺复 兴时期的文学、新思想新文学、创新开拓。 但丁的出现代表着一个新的时代的到来。
30
18世纪启蒙主义文学思潮
启蒙运动：实质上是18世纪法国大革命前新兴 资产阶级向封建阶级夺权之前的一次舆论大准备。 启蒙知识分子顺应历史要求，提出了“启蒙主义” 理论：用自由、平等、博爱、天赋人权来反对封建 专制和特权。
16
中世纪文学占据统治地位的是以圣经故事为代表 的基督教文学。
根据个人体验写出的作品：圣奥古斯丁《忏悔录》 作者借这些故事阐扬了基督教原罪的思想、忏悔 的思想和禁欲主义的思想。
禁欲思想与人类的自然原欲的冲突：《阿伯拉与 爱洛依丝的情书》
17
欧洲文学是由希腊文明和基督文明两个相互对立 又互补的源头构成的。
这个时代，人们对外部自然界的发现，同对于 内心世界的发现协调发展，对于外部宇宙的认识和 对于内心宇宙的感悟交织在一起，人们惊喜地发现， 人的内心，就像我们看到的外部宇宙一样广阔、一 样深邃、一样神秘。
25
代表作家： 充满了奇情异想的爱情诗人彼特拉克（《歌集》） 具有泼皮般战斗精神的薄伽丘（《十日谈》） 语言文化巨人佛朗索瓦·拉伯雷（《巨人传》） 最伟大的小说家塞万提斯（《堂吉诃德》） 文艺复兴的高峰威廉·莎士比亚
19
14世纪初，意大利人但丁写作的《神曲》成了矗 立在中世纪的黑暗终结新的黎明的诞生的门槛处— —继《荷马史诗》之后的西方文学的第二座里程碑。
“他是旧时代的最后一位诗人，同时是新时代的 第一位诗人。”——恩格斯。
20
但丁生活在中世纪末期，他在文学史上的地位是：新旧交替、 承前启后
“旧”或“前”指的是：中世纪、中世纪的教会文学、旧思想旧文学、 继承与保守。 “新”或“后”指的是：资本主义阶段、具有资本主义倾向的文艺复 兴时期的文学、新思想新文学、创新开拓。 但丁的出现代表着一个新的时代的到来。
世界儿童文学发展史 ppt课件
2020/4/12
爱弥儿的结构框架
第一卷 幼年时期:儿童的保育和锻炼
第二卷 童年时期：感觉教育
爱弥儿
第三卷 少年时期：知识教育和劳动教育 第四卷 青年时期：道德教育和宗教教育
第五卷 爱弥儿和苏菲
2020/4/12
的教育内容
• 1 、 0-2岁(婴儿期)：进行体育教育，这一时期 应通过合理的饮食、衣着、睡眠和游戏养成健康 的体魄，为儿童树立一生幸福的基础。
2020/4/12
故事人物
• 这是一部以狐狸列那（Renart）、狼伊桑 格兰（Ysengrin）、猫蒂伯尔（Tibert）、 公鸡尚特克莱克（Chanteslerc）等动物为 主人公的讽刺性故事。这个出自拉丁民间传 说的动物世界其实是人类社会的写照、列那 狐传奇的各种故事，均用八音节诗写成。
2020/4/12
• 成书于公元2-6世纪。
《绝交篇》30个 《结交篇》9个 《鸦枭篇》17个 《得而复失篇》11个 《轻举妄动篇》11个
2020/4/12
《绝交篇》
• 中心讲述的是森林中的狮子和公牛结成好友，大 臣豺狼如何挑拨离间，破坏狮子和牛的友谊。
• 共串联了30个子故事。
2020/4/12
《结交篇》
• 中心故事是乌鸦、老鼠和鹿结为朋友，共同御敌 ，不仅躲过了猎人的捕杀，还从猎人手中救出乌 龟，共串联了9个子故事。
2020/4/12
《轻举妄动篇》
• 中心故事是关于商主摩 尼婆多罗的，讲述一个 理发师由于贪图四个婆 罗门的财宝而鲁莽行动 ，最终难逃死罪，共串 联了11个子故事。
2020/4/12
《五卷书》艺术特色
• 框架故事结构：大故事里套小故事，层层叠叠， 环环相接，俗称“连环套”。
爱弥儿的结构框架
第一卷 幼年时期:儿童的保育和锻炼
第二卷 童年时期：感觉教育
爱弥儿
第三卷 少年时期：知识教育和劳动教育 第四卷 青年时期：道德教育和宗教教育
第五卷 爱弥儿和苏菲
2020/4/12
的教育内容
• 1 、 0-2岁(婴儿期)：进行体育教育，这一时期 应通过合理的饮食、衣着、睡眠和游戏养成健康 的体魄，为儿童树立一生幸福的基础。
2020/4/12
故事人物
• 这是一部以狐狸列那（Renart）、狼伊桑 格兰（Ysengrin）、猫蒂伯尔（Tibert）、 公鸡尚特克莱克（Chanteslerc）等动物为 主人公的讽刺性故事。这个出自拉丁民间传 说的动物世界其实是人类社会的写照、列那 狐传奇的各种故事，均用八音节诗写成。
2020/4/12
• 成书于公元2-6世纪。
《绝交篇》30个 《结交篇》9个 《鸦枭篇》17个 《得而复失篇》11个 《轻举妄动篇》11个
2020/4/12
《绝交篇》
• 中心讲述的是森林中的狮子和公牛结成好友，大 臣豺狼如何挑拨离间，破坏狮子和牛的友谊。
• 共串联了30个子故事。
2020/4/12
《结交篇》
• 中心故事是乌鸦、老鼠和鹿结为朋友，共同御敌 ，不仅躲过了猎人的捕杀，还从猎人手中救出乌 龟，共串联了9个子故事。
2020/4/12
《轻举妄动篇》
• 中心故事是关于商主摩 尼婆多罗的，讲述一个 理发师由于贪图四个婆 罗门的财宝而鲁莽行动 ，最终难逃死罪，共串 联了11个子故事。
2020/4/12
《五卷书》艺术特色
• 框架故事结构：大故事里套小故事，层层叠叠， 环环相接，俗称“连环套”。
中外儿童文学的发展课件课件
对世界的影响
欧美儿童文学对世界儿童文学的发展产生了重要影响，引领了儿童文 学的发展潮流，为其他地区的儿童文学创作提供了借鉴和启示。
亚洲儿童文学的兴起
兴起背景
随着亚洲经济和文化的崛起，亚洲儿童文学也逐渐兴起，各国作家开始创作具有本土特色 的儿童文学作品。
代表作品
亚洲儿童文学的代表作品包括中国的《草房子》、《哈利·波特与火焰杯》和日本的《挪威 的森林》、《1Q84》等，这些作品在表现手法和题材上具有鲜明的亚洲特色。
影响力提升
外国儿童文学作品的引进和获奖也提升了中国儿童阅读的水平，进 一步促进了中国儿童文学的发展。
Hale Waihona Puke 05儿童文学的教育价值与未 来展望
儿童文学的教育价值
01
培养儿童的思想道 德观念
优秀的儿童文学作品中往往蕴含 着积极向上的思想，能够引导儿 童树立正确的价值观和道德观。
02
促进儿童的语言和 认知能力发展
背景
儿童文学是文学领域的重要组成部分，对于儿童的成长、发展和教育具有重 要意义。随着社会进步和教育观念的转变，儿童文学的地位和作用逐渐得到 重视。
研究意义
学术价值
通过对中外儿童文学的发展进 行系统梳理和研究，可以丰富 和扩展儿童文学的理论体系， 为今后的学术研究提供参考和
借鉴。
教育价值
通过对儿童文学的研究，可以为 儿童教育提供指导和启示，促进 儿童的全面发展。
对世界的影响
拉丁美洲儿童文学的发展丰富了世界儿童文学的内涵， 为其他地区的儿童文学创作提供了新的思路和灵感。
04
中外儿童文学的交流与影 响
中外儿童文学的交流
翻译引进
01
中国从国外引进了大量的儿童文学作品，这些作品通过翻译被
欧美儿童文学对世界儿童文学的发展产生了重要影响，引领了儿童文 学的发展潮流，为其他地区的儿童文学创作提供了借鉴和启示。
亚洲儿童文学的兴起
兴起背景
随着亚洲经济和文化的崛起，亚洲儿童文学也逐渐兴起，各国作家开始创作具有本土特色 的儿童文学作品。
代表作品
亚洲儿童文学的代表作品包括中国的《草房子》、《哈利·波特与火焰杯》和日本的《挪威 的森林》、《1Q84》等，这些作品在表现手法和题材上具有鲜明的亚洲特色。
影响力提升
外国儿童文学作品的引进和获奖也提升了中国儿童阅读的水平，进 一步促进了中国儿童文学的发展。
Hale Waihona Puke 05儿童文学的教育价值与未 来展望
儿童文学的教育价值
01
培养儿童的思想道 德观念
优秀的儿童文学作品中往往蕴含 着积极向上的思想，能够引导儿 童树立正确的价值观和道德观。
02
促进儿童的语言和 认知能力发展
背景
儿童文学是文学领域的重要组成部分，对于儿童的成长、发展和教育具有重 要意义。随着社会进步和教育观念的转变，儿童文学的地位和作用逐渐得到 重视。
研究意义
学术价值
通过对中外儿童文学的发展进 行系统梳理和研究，可以丰富 和扩展儿童文学的理论体系， 为今后的学术研究提供参考和
借鉴。
教育价值
通过对儿童文学的研究，可以为 儿童教育提供指导和启示，促进 儿童的全面发展。
对世界的影响
拉丁美洲儿童文学的发展丰富了世界儿童文学的内涵， 为其他地区的儿童文学创作提供了新的思路和灵感。
04
中外儿童文学的交流与影 响
中外儿童文学的交流
翻译引进
01
中国从国外引进了大量的儿童文学作品，这些作品通过翻译被
人民大2024儿童文学概论(第二版)PPT第四章 外国儿童文学概述
外国经典的儿童文学作品,无论是小说,还是童话,大体都包含 着以下几个主题：
一、成长主题
成长是文学的基本主题之一。儿童是成长的生命，儿童文学对成长的书写和表现， 是其最核心的价值体现；如果儿童文学作品里看不到成长生命的色彩和魅力，那 么，这样的作品对儿童读者来说就失去了阅读的价值和意义。
出生于英国后移民美国的弗朗西斯·伯内特的儿童小说《小公主》也是以成长为 主题的，它讲述的是女孩萨拉的故事，父亲是一位在印度服役的军官，七岁那一 年，她被父亲送到了英国一所寄宿制私立学校读书，在那里她经历了种种遭遇， 遭到了势利的校长明琪小姐的白眼和压榨，但她始终保持一颗善良的心，热爱读 书，善于思考，乐于助人，有正义感，还有自信自强的决心。最后，萨拉又过上 了幸福的“小公主”的生活。这部小说里，萨拉的成长是精神的成长，也是在复 杂环境下的精神成长。
第三节 外国儿童文学基本理论
“五四”时期,我国现代儿童文学的发展没有完全直接受到外国儿童文学理论 的润泽,但外国儿童教育理论却给了我国现代儿童文学先驱以思想启示。鲁 迅、周作人等的“儿童的发现”和“儿童本位论”就来自杜威的实用主义教育 哲学,也受惠于皮亚杰的发生认识论,但那时候,因为各种原因,欧美儿童文学 理论还没有来到中国。直到1949年以后,才有苏联高尔基、伊林、西蒙诺夫 等的儿童文学理论的传播。欧美儿童文学理论的到来,则在1978年以后,日 本儿童文学理论著作也陆续被译介到中国,上笙一郎的《儿童文学引论》和 松居直的《我的图画书论》影响不小。后来,美国贝特尔海姆的《永恒的魅 力:童话世界与童心世界》和瑞士麦克斯·吕蒂的《童话的魅力》被译介出 版,给我国儿童文学研究带来一些启发。到21世纪,加拿大佩里·诺德曼的 《阅读儿童文学的乐趣》和《隐藏的成人:定义儿童文学》,美国杰克·齐普 斯的《冲破魔法符咒:探索民间故事和童话故事的激进理论》、德国维蕾 娜·卡斯特[ 也译作维雷娜·卡斯特。]的《成功:解读童话》、瑞典玛丽 亚·尼古拉耶娃的《儿童文学的美学研究》和英国艾登·钱伯斯《打造儿童 阅读环境》等欧美儿童文学理论著作才系统性地被译介、出版和运用。
一、成长主题
成长是文学的基本主题之一。儿童是成长的生命，儿童文学对成长的书写和表现， 是其最核心的价值体现；如果儿童文学作品里看不到成长生命的色彩和魅力，那 么，这样的作品对儿童读者来说就失去了阅读的价值和意义。
出生于英国后移民美国的弗朗西斯·伯内特的儿童小说《小公主》也是以成长为 主题的，它讲述的是女孩萨拉的故事，父亲是一位在印度服役的军官，七岁那一 年，她被父亲送到了英国一所寄宿制私立学校读书，在那里她经历了种种遭遇， 遭到了势利的校长明琪小姐的白眼和压榨，但她始终保持一颗善良的心，热爱读 书，善于思考，乐于助人，有正义感，还有自信自强的决心。最后，萨拉又过上 了幸福的“小公主”的生活。这部小说里，萨拉的成长是精神的成长，也是在复 杂环境下的精神成长。
第三节 外国儿童文学基本理论
“五四”时期,我国现代儿童文学的发展没有完全直接受到外国儿童文学理论 的润泽,但外国儿童教育理论却给了我国现代儿童文学先驱以思想启示。鲁 迅、周作人等的“儿童的发现”和“儿童本位论”就来自杜威的实用主义教育 哲学,也受惠于皮亚杰的发生认识论,但那时候,因为各种原因,欧美儿童文学 理论还没有来到中国。直到1949年以后,才有苏联高尔基、伊林、西蒙诺夫 等的儿童文学理论的传播。欧美儿童文学理论的到来,则在1978年以后,日 本儿童文学理论著作也陆续被译介到中国,上笙一郎的《儿童文学引论》和 松居直的《我的图画书论》影响不小。后来,美国贝特尔海姆的《永恒的魅 力:童话世界与童心世界》和瑞士麦克斯·吕蒂的《童话的魅力》被译介出 版,给我国儿童文学研究带来一些启发。到21世纪,加拿大佩里·诺德曼的 《阅读儿童文学的乐趣》和《隐藏的成人:定义儿童文学》,美国杰克·齐普 斯的《冲破魔法符咒:探索民间故事和童话故事的激进理论》、德国维蕾 娜·卡斯特[ 也译作维雷娜·卡斯特。]的《成功:解读童话》、瑞典玛丽 亚·尼古拉耶娃的《儿童文学的美学研究》和英国艾登·钱伯斯《打造儿童 阅读环境》等欧美儿童文学理论著作才系统性地被译介、出版和运用。
相关主题