教学PPT课件 部编人教版初中道德与法治复习课件
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部编版道德和法治九年级下册整体复习课(共17张PPT)
是应对全球性问题的必然选择。
板块四 追踪社会热点
3.中国的防疫攻坚战取得突破性进展,究其原因,小明 认为:“我们的医学专家、医务工作者身上那种强烈的敬 业精神功不可没”。请结合所学知识和你的思考评析这一 观点。
(1)观点正确。 (2)为什么要培养敬业精神?P78 3点 (3)原因还有:党和政府的科学部署和领导;企业依据 国家安排,科学防疫,保证重要物资供应;社区工作者、 志愿者等的无私奉献;广大公民自觉履行义务,积极配 合等等
单元
课题
第一单元 我们共同的世界
第1课 同住地球村
第2课 构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中
国
第三单元 走向未来的少年
第3课 与世界紧相连
第4课 与世界共发展
第6课 我的毕业季
中考考点
开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展
谋求互利共赢 中国担当
与世界深度互动 中国的机遇与挑战
携手促发展
板块三 辨别易混易错
观点一:经济全球化表现为生产的全球化和贸易的全球化。 生产的全球化和贸易的全球化是经济全球化的重要表现
,但还包括资本的全球化
观点二:经济全球化是世界发展的必然趋势,有利而无害 经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另
一方面也使风险与危机跨国界传递,是把双刃剑
观点三:全球化意味着各国文化的差异将逐渐消失,先进 文化将改造、同化其他文化。
构建人类命运共同体的理念 首倡—中国;意义 4点 P24
职业准备
理解级考点之多彩的职业
—涉及核心关键词:职业准备;敬业精神 为什么? 4点 P74-77
怎么做? 4点 P75
敬业精神
为什么? 3点 P78 怎么做? 2点 P79-80
板块四 追踪社会热点
3.中国的防疫攻坚战取得突破性进展,究其原因,小明 认为:“我们的医学专家、医务工作者身上那种强烈的敬 业精神功不可没”。请结合所学知识和你的思考评析这一 观点。
(1)观点正确。 (2)为什么要培养敬业精神?P78 3点 (3)原因还有:党和政府的科学部署和领导;企业依据 国家安排,科学防疫,保证重要物资供应;社区工作者、 志愿者等的无私奉献;广大公民自觉履行义务,积极配 合等等
单元
课题
第一单元 我们共同的世界
第1课 同住地球村
第2课 构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中
国
第三单元 走向未来的少年
第3课 与世界紧相连
第4课 与世界共发展
第6课 我的毕业季
中考考点
开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展
谋求互利共赢 中国担当
与世界深度互动 中国的机遇与挑战
携手促发展
板块三 辨别易混易错
观点一:经济全球化表现为生产的全球化和贸易的全球化。 生产的全球化和贸易的全球化是经济全球化的重要表现
,但还包括资本的全球化
观点二:经济全球化是世界发展的必然趋势,有利而无害 经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另
一方面也使风险与危机跨国界传递,是把双刃剑
观点三:全球化意味着各国文化的差异将逐渐消失,先进 文化将改造、同化其他文化。
构建人类命运共同体的理念 首倡—中国;意义 4点 P24
职业准备
理解级考点之多彩的职业
—涉及核心关键词:职业准备;敬业精神 为什么? 4点 P74-77
怎么做? 4点 P75
敬业精神
为什么? 3点 P78 怎么做? 2点 P79-80
人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)
监督权力行使:
1. 为什么加强宪法监督?(如: 建立宪法宣誓制度说明什么?) ①宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,是国家的根本 法,是一切组织和个人的根本活动准则。 ②权力是把双刃剑,权力行使需要接受监督。达到规范国家权力运 行以保障公民权利实现 ③在监督公权力行使的制度体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 ④设立国家宪法日,建立宪法宣誓制度等,都是为了加强宪法监督, 强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉 规范自己的行为。 2.如何加强宪法监督工作? (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和 程序,使其更好担负起宪法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作加强备案审 查制度和能力建设. (3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
最高的法律效力:
1.为什么说宪法是国家的根本法? 总:宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威和法律效力。 ①宪法规定的内容是国家生活中的最根本、最重要(全局性、 根本性)的问题。 ②宪法是其他法律的立法基础和依据。(其他法律不得同宪法 相抵触,否则会因违宪而无效。) ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系 的核心。
部编人教版道德与法治 八年级下册复习课件
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
5.宪法怎样保障国家权力属于人民? ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基 础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途 径和形式(程序)。 ④宪法规定公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光单元复习课件(共44张PPT)全文
(3)板块二:青春的烦恼照镜子:想一想,你有哪些青春期的烦恼?(1分)①渴望独立,但家长总把我当小孩看;②想和异性同学交往,又担心别人说闲话;做事易冲动,事后又后悔等.(符合题意即可)小窍门:当你内心充满矛盾时,解决的办法有哪些?(8分)①参加集体活动 ②求助他人,学习化解烦恼的方法③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
B
D
5.青春期我们身体都在发生变化,但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响,每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期,我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是A. 适应这些变化,悦纳这些变化B. 学习生理卫生知识,增强自我保健能力C. 学会自我调控,促进生理与心理的协调发展D. 经常和别人比较,找出差距和不足6. 爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”对于青少年来说( )A.只要提出问题,不用解决问题 B.质疑比学习重要 C.培养批判精神十分重要 D.在生活中对一切事情都要提出质疑
要求
①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体
2.2 青春萌动
怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感?
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。(认识) ②在与异性交往的过程中,我们容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。(澄清) ③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。(态度)
青春的矛盾心理
主要表现
①反抗与依赖 ②闭锁与开放③勇敢与怯懦
为什么要正确处理青春期的矛盾心理
① 正常的心理现象② 有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机③ 积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
人教部编版七年级下册道德与法治期末总复习课件(67张ppt)
7.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势? 对我们有何启示?
(1)原因:男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏 对方的优势,有助于我们不断完善自己。 (2)启示:我们不仅要认识自己的优势,而且要发现 对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
8.怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生 性别差异的态度)?
17.我们应怎样进行青春的创造?
(1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创 前人未走之路。 (2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做 一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的 智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变 自己,影响世界。
第二课 青春的心弦
4.对于刚刚步入青春期的我们,怎样助力青 春成长?
对于刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们 去实现,美好的未来需要我们去创造。激荡的青 春活力,自信青春热情,自强青春态度,会给我 们飞翔的翅膀,助力青春成长!
5.青春期飞翔的力量有哪些?
(1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。 (2)自强可以让我们更自信。 (3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春 态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
1.青春期男生和女生的差异有哪些?
(1)在生理方面的差异会更加明显。 (2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、 兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出 自己的特点。
2.如何理解性别?
性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别 特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。
3.男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?
(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发 展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些 变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
部编版《道德与法治》七年级下册第一单元复习课件(共47张PPT)
男生帮女生背包 ------互相关爱 女生坚持自己背包-----互相体谅
自己的事情自己做 战胜困难的勇气 培养坚强意志
……
优势互补 共同成长
P19
挑 战 性 正方:我支持“最严校规”
反方:我反对“最严校规”
我支持“最严校规”
我反对“最严校规”
对于ห้องสมุดไป่ตู้校和老师来 说:有些学生在与异性 交往过程中,容易出现 早恋,成绩下降。
对于家长来说:担 心孩子们在与异性交往 中做出“出格”的事。
面对来自老师、家长的担
心,我们寻找解决方法: 一是交流沟通; 二是用行动证明自己; 三是向有关部门寻求帮助; ……
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方 式、情感特征。与异性成为好朋友,能从对方身 上看到某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面,也 是对我们的考验。
自信
自强
是青春 的热情
是青春 的态度
对“格”的认识
(1)由“格”你会联想到什么? (2)“我劝天公重抖擞,不拘一格降 人才”“言有物而行有格也”“道之以 德,齐之以礼,有耻且格”。
你如何理解这些句子中的“格”?
格是正确、形式、规矩的意思。 放飞梦想的青春时代,我们可以张 扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹, 但是做起事来我们要守规矩,我们要让 青春有风格。
2.下面漫画启示我们( B ) A.青春并不美好 B.要学会排解青春期烦恼 C.青春期心理矛盾是无法克服的 D.要珍惜青春 3.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是( D ) A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视 B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展 C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调 控
心的有( C ) ①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山,没有比
人教部编版七年级道德与法治下册教学课件:第二单元复习(共27张PPT)
诉我们(
D )
A.只有受到羞辱才能成就一番事业 B.不学无术之徒就该被歧视 C.战胜挫折,就一定能成功 D.学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力,
可以从中获得美好的情感体验,不断成长
单元巩固练习
19.下列行为,属于传递正能量的是( A.同学生活困难时,伸出援助之手 A )
B.拾到物品,据为己有
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
单元巩固练习
7.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一
个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中 一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能 性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别 增加8%和34%。这说明( A ) ①人的情绪有相通性和感染性 ②一个人的情绪很容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制 ④只有快乐情绪才会感染他人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
D )15.在团结和谐源自班级里,我们感觉到温暖,我们需要 班级的接纳和关心。对班级我们应该产生( ①恐惧感 ②羞愧感 ③责任感 ④使命感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
单元巩固练习
16.2017年8月8日,四川省阿坝州九寨沟县发生7.0 级地震。党中央、国务院心系灾区群众,迅速行动、 科学指挥,当地群众和游客守望相助,在紧急救灾行 动中,祖国和人民众志成城、共渡难关,彰显了中国
D )
A.海内存知己,天涯若比邻
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.孝子之至,莫大乎尊亲
单元巩固练习
14.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情
部编人教版道德和法治七下第一、二单元复习课ppt课件
体味美好 情感
(途径)
在品味情感中成长 传递情感 正能量
(怎样做)
1. 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等 方式获得美好的情感。
2.学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为 成长的助力.
1.用自己的热情和行动来影响环境。
2.在与他人的情感交流中,传递美好的 情感,传递生命的正能量。
3. 在生活中不断创造美好的情感体验。
C.自己不能缓解时可以拨打心理咨询热线,寻求心理援助 D.生命的价值高于一切,所以时时刻刻关注各大新闻媒体疫情 发展
解析: A 、B和C都是缓解不良情绪的正确做法; D选项生命的价值高于一 切是对的,但是时时刻刻关注疫情,不利于缓解焦虑情绪,反而会增加不 良情绪。
9
先干后肢,肢干 相连,以干求 肢,选择直接 与本质,排除 无关与错误选
者击”疫,情这的才“是逆最行
值得 中学生学 习
A.①②
B.②④ C. ②③ D. ③④ 的榜样!
5
《做情绪情感的主人》 复习课
9
知识框架
揭开情 绪的面 纱
青春的情绪 (是什么? )
情绪的管理
1.特点:情绪复杂多样 2.因素;情绪受多方面因素影响
3.作用: P35
4.青春期情绪特点: P36.激发正面情绪感受,学会积极面对负面情绪
11
重要考点梳理
1.情感对我们的生活产生哪些作用? P44 (1) 反映对人和对事的态度、观念、影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;(2)有助于 更全面的观察事物、探索未知。(3)让情怀更加宽广、博大。 2.我们可以通过哪些方式获得美好情感? P47-48 (1)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好 的情感体验,不断成长。 3.怎样传递情感正能量? P49-50
人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)
部编人教版道德与法治 八年级下册复习课件
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪法
实施
公民权利 国家权力属于人民 保障书
国家尊重和保障人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
国家权力属于人民:
1.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国 家的一切权力属于人民。(人民是国家权力的所有者)
2.辨析:国家性质(国体):人民民主专政的社会主义国家 根本政治制度(政体):民主集中制的人民代表大会制度 根本制度:社会主义制度
3.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利(即规 范公权力保障私权利)。
4.1公民基本义务
1.宪法规定公民的基本义务有哪些? ①遵守宪法和法律。 ②维护国家统一和全国各民族团结。 ③维 护国家安全、荣誉和利益。 ④依法服兵役。 ⑤依法纳税。(税 收是国家财政收入的主要来源) ⑥劳动的义务;⑦受教育的义务; ⑧夫妻双方实行计划生育的义务。 ⑨父母抚养教育未成年子女的 义务。 ⑩成年子女赡养扶助父母的义务。 2.我们应该怎样对待法定义务? (1)法定义务须履行。法定义务具有强制性。我们要依法履行公 民义务,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。 (2)违反义务须担责。违反法定义务,必须依法承担相应的法律 责任。 (违反民事法律,应依法承担民事责任;违反行政法律,应依法 承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪,应依法承担刑事责 任。)
1.为什么要坚持宪法至上?为什么坚持依宪治国? (1)宪法是人民意志的集中体现,是公民权利的保障书。 (2)宪法是治国安邦的总章程。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (4)中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本活动准则(要坚 持依宪执政。) (5)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 (6)宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系 的核心。坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。 (怎样理解宪法作为国家和个人的根本活动准则:答1、3、4即可)
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪法
实施
公民权利 国家权力属于人民 保障书
国家尊重和保障人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
国家权力属于人民:
1.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国 家的一切权力属于人民。(人民是国家权力的所有者)
2.辨析:国家性质(国体):人民民主专政的社会主义国家 根本政治制度(政体):民主集中制的人民代表大会制度 根本制度:社会主义制度
3.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利(即规 范公权力保障私权利)。
4.1公民基本义务
1.宪法规定公民的基本义务有哪些? ①遵守宪法和法律。 ②维护国家统一和全国各民族团结。 ③维 护国家安全、荣誉和利益。 ④依法服兵役。 ⑤依法纳税。(税 收是国家财政收入的主要来源) ⑥劳动的义务;⑦受教育的义务; ⑧夫妻双方实行计划生育的义务。 ⑨父母抚养教育未成年子女的 义务。 ⑩成年子女赡养扶助父母的义务。 2.我们应该怎样对待法定义务? (1)法定义务须履行。法定义务具有强制性。我们要依法履行公 民义务,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。 (2)违反义务须担责。违反法定义务,必须依法承担相应的法律 责任。 (违反民事法律,应依法承担民事责任;违反行政法律,应依法 承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪,应依法承担刑事责 任。)
1.为什么要坚持宪法至上?为什么坚持依宪治国? (1)宪法是人民意志的集中体现,是公民权利的保障书。 (2)宪法是治国安邦的总章程。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (4)中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本活动准则(要坚 持依宪执政。) (5)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 (6)宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系 的核心。坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。 (怎样理解宪法作为国家和个人的根本活动准则:答1、3、4即可)
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 复习课件(20张PPT)
增
④提高依法有序参与民主生活的能力。
强
民 主 意
2.公民如何增 强民主意识?
① 按照宪法原则精神参与民主生活。 ② 积累知识,形成良好民主态度。
识
③ 依法参与,增强民主意识
3.增强民主 意识意义?
①有利于完善 中国特色社会主义民主。 ②是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
追求民主价值
易失分点 辨析观点:“扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利”。
4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任,增强法治意 识,积极参与法治中国建设。
5、知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,理解法 律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
民主思想
民主制度
本质特征 基本特点 具体形式 政治制度
民主追求
新型 民主
行使民 主权利
增强民 主意识
民主
参与民主 生活
民
度和民主形式的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它
主 的 具体国情 。
的
足
3.为什么需要民主/民主的意义
音
①建设人民当家做主的社会主义国家,实现社会 公平正义,已经成为
全体中国人民的共同价值追求。(选)
②有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活
力、社会长治久安。
发展社会主义民主的意义:P33
①政府:全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表 达权和监督权… 。 ②公民:积极参与、献计献策、主动监督
依法行政核心:规范政府行政权。(选择题)
4.如何建设法 治政府?
①必须依法行政,防范行政权力滥用。 ②维护广大人民群众的合法利益。 ③提高政府公信力
1.含义: 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
部编人教版九年级下册《道德与法治》第二单元复习课件(共23张PPT)
二、核心观点
●11.全球性技术创新与新兴产业: ●( 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等) ●12.中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提
高( 国际竞争 )力。 ●13.中国的发展为世界各国提供了 更●广(阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作)契机
。中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
●1.作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、 感召力和塑造力,致力于成为:
●(世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维)护。者
●2.中国仍处于并将长期处于(社会主义初级阶段)的基本国情没有变 。
●3.我尽们力积而为极,参又与量全力球而治行理,主动承担国际责任,既
●建以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的新发展格局。
三、基础识记
●6.中国如何与世界各国共享发展机遇? ●(P49-P51) ●①中国坚持合作共赢的理念谋求发展。 ●②中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁
荣的世界。 ●③实施“一带一路”建设,推动建设开放型世界经济。 ●④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资
五、试题再现
●17.(1)请写出与材料相关的“中国担当”的表现。
●书P29-31 本讲三、1.
●①面对各种区域性、全球性的危机与难题,中国不推诿、不 逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任;②中 国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发 展的各个领域,积极采取行动;③中国着眼于时代发展大势, 遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中 国智慧等。
● ④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造 力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
人教部编版九年级上册道德与法治期末复习课件(共22张ppt)
强国富民是中华民族一百多年来矢志不渝的奋 斗目标 改革开放是我国的强国之路,是当代中国最鲜 明的特色 四项基本原则是我国的立国之本 解放和发展生产力是我国的根本任务 我国的中心工作:以经济建设为中心 四个尊重:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造
我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 建设法治中国,走法治道路坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国 有机统一 建设法治中国,走法治道路坚持科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。 (法治≠法制) 良法反映的是最广大人民群众的意志和利益 法治要求实行良法之治,要求实行善治
重点识记:
(1)要坚持党的领导,贯彻五大发展理念,坚持 五位一体总布局,协调推进四个全面;
(2)必须走中国道路,即中国特色社会主义道路;
(3)必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的
民族精神和以改革创新为核心的时代精神;
(4)要凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的 力量。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持谁的领导? 贯彻什么样的发展理念? 统筹推进哪五个建设? 协调推进哪四个全面?
公民应该如何参与民主生活,行使民主权 利? 民主选举
公民参与 民主生活 P38 民主决策 P39 民主监督 P40
的 形 式
保证公民参与民主决策的制度 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 保证人民当家作主的制度(政治制度) 人民代表大会制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
到建党一百年时(2020年),全面建 成小康社会。 到新中国成立一百年时(2049年), 全面建成社会主义现代化强国。
我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 建设法治中国,走法治道路坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国 有机统一 建设法治中国,走法治道路坚持科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。 (法治≠法制) 良法反映的是最广大人民群众的意志和利益 法治要求实行良法之治,要求实行善治
重点识记:
(1)要坚持党的领导,贯彻五大发展理念,坚持 五位一体总布局,协调推进四个全面;
(2)必须走中国道路,即中国特色社会主义道路;
(3)必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的
民族精神和以改革创新为核心的时代精神;
(4)要凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的 力量。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持谁的领导? 贯彻什么样的发展理念? 统筹推进哪五个建设? 协调推进哪四个全面?
公民应该如何参与民主生活,行使民主权 利? 民主选举
公民参与 民主生活 P38 民主决策 P39 民主监督 P40
的 形 式
保证公民参与民主决策的制度 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 保证人民当家作主的制度(政治制度) 人民代表大会制度 基层群众自治制度 民族区域自治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
到建党一百年时(2020年),全面建 成小康社会。 到新中国成立一百年时(2049年), 全面建成社会主义现代化强国。
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考点 依法治国
考点要求:知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,了解依法治国的 基本要求,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的 共同责任。
1.夯实法治基石
走法治道路
要求 原因 做法
(1)法治要求实行良法之治。 (2)法治要求实行善治。
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基 本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定,实现社会正义的有效方式, 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
做法
(1)政府:要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 (3)必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权 益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
2.厉行法治
(2018南昌期末,多选)中共十九大报告指出:过去五年反腐败 斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。这成果说明( ) A.依法治国是我国的治国方略 B.新时代,反腐败工作是一切工作的中心 C.只要坚持依法治国,定能杜绝腐败 D.只有依法治国,才能确保党和国家长治久安
【答案】AD
【详解】本题考查依法治国的重要性。题干表述了我国的反腐败斗争取得成 效,说明依法治国是我国的治国方略,也说明了只有依法治国,才能确保党 和国家长治久安。AD是正确的。B错误,经济建设是我国一切工作的中心,排 除。C错误,依法治国有利于减少腐败的发生,但“杜绝”说法过于绝对, 排除。故选AD。
(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 使每一部法律法规得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义, 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一。
建设法治中国
解题小窍门 “因果型”试题技巧
此类选择题要求根据知识之间的因果关系作答。这有两种情况: 一种是考查“结果”的,题干中的导语往往是“为此”“因 此”“所以”等表述;一种是考查“原因”的,即题干是“果”, 题肢是“因”,其题干中的导语一般是“因为”“其根本原因 是”“这主要是因为”等表述。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社
良法 会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人
之治 的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护
社会秩序、增进人民福祉。
实行
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参
善治 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
(2018江西,多选)十三届全国人大一次会议通过的宪法 修正案,增加了”国家倡导社会主义核心价值观“这一内容, 把社会主义核心价值融入立法体制,从源头上确保鲜明的价 值导向。对此,下列认识正确的是( ) A、我国法律体现并维护社会主义道德 B、我国坚持依法治国和以德治国相结合 C、这为弘扬社会主义核心价值观提供了有力的法治保障 D、弘扬社会主义核心价值观是发展先进文化的基础工程
人教版《道德与法治》复习课件
考点:依法治国
➢考情剖析
1、依法治国(5年9考)
2、命题趋势:结合“四个全面”、全国法制宣传日、全国人 大制定的新的法律、全国十大法治人物、反腐风暴、打击 违法犯罪案例等最新热点,加强对依法治国的基本要求和 意义的认识和掌握。
3、核心素养:社会参与→责任担当→社会责任:能明辨是非, 具有规则与法治意识,积极履行公民义务,理性行使公民权 利。 4、考点要求:知道依法治国就是依照宪法和法律的规 定管理国家,了解依法治国的基本要求,体会依法治国 基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的 共同责任。
2.凝聚法治共识
凝聚法治共识
含义 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法 治轨道上运行。
依法 行政
(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力管理公共事务时必须由 宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心:规范政府的行政权。
【答案】ABC
【详解】本题考查对依法和以德治国关系的认识。宪法修正案增加了”国家倡导社会主义核心 价值观“,说明我国法律体现并维护社会主义道德,我国坚持依法治国和以德治国相结合。” 把社会主义核心价值观融入立法体制“为弘扬社会主义核心价值观提供了有力的法治保障, ABC正确。D观点错误,教育和科学是发展先进文化的基础工程。故选ABC。
厉行法治
内涵 做法
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和 法律范围内行使权利,履行义务。 (1)公民:要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培 育法治精神培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 (2)政府及工作人员:率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守 法。 (3)社会:加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环 境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治 文化导向,实现社会的有序、公平、正义。 (4)建设法治中国,任重道远,行则将至。
【答案】D
【详解】本题考查建设法治政府。依据教材内容,政府的政务 公开有利于增强政府工作的透明度,有利于建设法治政府,D正 确。A说法过于绝对,再有效的措施也不能完全化解各种矛盾, 排除;B错误,公民不能直接行使管理国家的权力,公民是通过 直接或间接的方式行使管理国家的权力,排除;C错误,该表述 并不是政务信息公开制度深受广大群众的欢迎的原因,这是政 务公开对于政府方面的意义,排除。故本题选D。
(2018九江期末)近些年来,清新之风激荡中国政坛,各级政 府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决 策、问责制度等做法。其中,政务信息公开制度深受广大群众的 欢迎。这主要是因为( ) A. 能化解各种社会矛盾,促进社会和谐 B. 有利于公民直接行使管理国家的权力 C. 使政府的决策具有更广泛的群众基础 D. 增强政府工作透明度,建设法治政府