人教版八年级上册物理学案：3.2熔化和凝固

熔化和凝固

主备：修订：八年级物理备课组审核：

一、学习目标

1、知道什么是熔化以及熔化过程是吸热过程。

2、知道固体可以分为晶体和非晶体以及相关知识。

3、会看、画晶体熔化图象和凝固图象。

二、探究新知

熔化：

（1）、定义：。它是热过程。（2）、固体：

A：分类。

B：晶体：。C：非晶体：。D：熔点：。熔化的两个条件：（1）、

。（2）、。非晶体没有固定的。

E：晶体熔化图象：我们从“观察熔化现象”的实验中知道：晶体熔化的特

点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度(熔点)之前，它的温度是

的，但并不熔化；当温度达到它的熔点时，继续加热，晶体渐渐熔化，但

温度；当全部熔化成液态后，继续加热，它的温度。

这说明了晶体是在。我们从“观察熔化现象”的实验中

知道：非晶体的熔化也是 (填“吸热”或“放热”)过程，不过，只要

给非晶体加热，它在升温的同时就逐渐熔化。这说明非晶体没有一定

的。

例1：固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母) ，属于非晶体的是(填字母) 。

例2：如图1是某种物质熔化时温度随时间变化的图像.根据图像可判断这种物质是，它的熔点是，从它开始熔化到完全熔化,大约持续的时间是 .

三、课堂巩固

1．物质叫熔化。从熔化方面看，晶体与非晶体的一个重要区别是：凡是晶体都有一定的，而非晶体没有。

2．下列对“晶体都有一定的熔点”的理解正确的是哪个? ( )

A ．不论什么晶体的熔点都相同

B ．晶体都在一定的温度下熔化，不同的晶体熔化时的温度一

般不相同

C ．晶体都在一定的温度下熔化，且不同的晶体熔化温度一样

D ．晶体只要达到它的熔点，就一定会熔化

3．海波的熔点是48℃。由此可知温度是48℃的海波

( ) A ．一定是液态 B ．一定能从固态熔化成液态

C ．要么是固态的要么是液态的

D ．可能是部分为固态部分为液态

4．图3-5甲和乙画出了两类不同固体熔化的图象，表示晶体熔化情况的是 图象，表示非晶体熔化情况的是 图象。请在晶体熔化的图象中，用A 、B 这两个字母把图象上表示晶体熔化过程的一段表示出来。

四、课后提升

1 ．物质在吸热过程中( )

A ．温度一定是上升的

B ．温度不一定上升

C ．如果是晶体，温度就一定不上升

D ．如果是非晶体，温度就可能不上升 2.铝的熔点为660℃,温度为660℃的铝所呈的

状态是(

A.一定固态

B.一定液态

C.一定是固、液混合态

D.无法确定

3、室气体的增加（主要是二氧化碳）导致温度普遍上升，即全球变暖。因为气 候变暖，南北极地的冰便会 ，，从而导致海水量增大，引起海平面 ， 许多沿海地区将逐渐淹没在水中。

4、在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热如图12-5，某同学将观察到的结果记录在下表中，分析此表

可得到的结论是

（1）、

（2）、

5、小明同学在探

究固体熔化的活动中，作出了如图4所示的图像。从图像可知，这种固体是 （填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 。

加热时间（min ）

0 2 4 6 8 温度计示数（℃）

0 0 0 4 8 现 象 有较多的冰，少量的水

有少量的冰，较多的水 冰几乎完全消失 全部是水 全部是水 图3-5 图1