四年级上册语文园地四(完美版)PPT课件
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四年级语文上册《语文园地四》ppt
（刘伶，晋朝“竹林七贤”之一，喜好喝酒。贾岛，唐朝著名诗人。）
6.因荷（何）而得藕（偶），有杏（幸）不须梅（媒）。
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是 。我给 它安了个名字叫 。它的毛是 ， 尾巴 ，眼睛 ，它长得非 常 ，最喜欢吃的是 。 当我抚摸着（或抱着）（或跟它玩耍） 它的时候，觉得 我 喜欢它的原因是 。
我喜欢的小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛， 像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是 半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段 地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几 声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上 学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三 下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜 欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路 程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不 失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还 会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
1.昨夜敲棋寻子路，今朝(zhāo)对镜见颜回。
（子路、颜回是孔子的两名弟子。又指下棋的路数和人的脸。）
2.狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）。
（和尚即佛印；东坡即苏东坡。）
3.莲（连）子心中苦，梨（离）儿腹内酸。 4.佛印水边寻蚌(棒)吃，东坡河上带家(枷)来。 5.刘伶饮尽不刘伶（留零），贾岛醉来非贾岛（假倒）。
京剧 滋味 邻近 性格 稿纸 梅花 毫不相让 扬长而去 不胜其烦 变化多端
倘若 侍候 任凭 性格 跌倒 开辟 一日三餐 空空如也 架子十足 枝折花落
fè i 狂吠 攀谈 liá n 涟漪 属于 wǔ jì 欺侮 成绩 há ng 引吭大叫 生气勃勃
6.因荷（何）而得藕（偶），有杏（幸）不须梅（媒）。
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是 。我给 它安了个名字叫 。它的毛是 ， 尾巴 ，眼睛 ，它长得非 常 ，最喜欢吃的是 。 当我抚摸着（或抱着）（或跟它玩耍） 它的时候，觉得 我 喜欢它的原因是 。
我喜欢的小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛， 像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是 半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段 地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几 声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上 学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三 下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜 欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路 程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不 失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还 会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
1.昨夜敲棋寻子路，今朝(zhāo)对镜见颜回。
（子路、颜回是孔子的两名弟子。又指下棋的路数和人的脸。）
2.狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）。
（和尚即佛印；东坡即苏东坡。）
3.莲（连）子心中苦，梨（离）儿腹内酸。 4.佛印水边寻蚌(棒)吃，东坡河上带家(枷)来。 5.刘伶饮尽不刘伶（留零），贾岛醉来非贾岛（假倒）。
京剧 滋味 邻近 性格 稿纸 梅花 毫不相让 扬长而去 不胜其烦 变化多端
倘若 侍候 任凭 性格 跌倒 开辟 一日三餐 空空如也 架子十足 枝折花落
fè i 狂吠 攀谈 liá n 涟漪 属于 wǔ jì 欺侮 成绩 há ng 引吭大叫 生气勃勃
统编版语文四年级上册 语文园地四 课件(共27张PPT)
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
交流平台
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
交流平台
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
4《语文园地四》 (四上) 教学课件
悔。悔。悔。
作业： 1.搜集积累李商隐的诗。 2.把《嫦娥奔月》的故事讲给你
的小伙伴和家人听。
统编教材四年级上册
语文园地四
“识字”我最棒
花
“识字”我最棒
pǔ
花圃 花蕾
lěi
花卉 花蕊
ruǐ
“识字”我最棒
玫瑰 牡丹
茉莉 海棠
“识字”我最棒
芙蓉、蔷薇、水仙、栀子、百合……
繁花似锦、鸟语花香、花团锦簇……
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ……
“词句”我会用
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头， 燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成 了黏稠的石浆。女娲”我拿手
神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普 罗米修斯勇敢不屈……
天竺寺八月十五日夜桂子
唐 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
嫦娥 明 边贡 月宫清冷桂团团，岁岁花开只自攀。 共在人间说天上，不知天上忆人间。
钗头凤·七夕为嫦娥赋
清 董以宁
鹊桥驾。银河泻。 嫦娥正送天孙嫁。 寒宫内。清晖改。 当年窃药情轻背， 奔到蟾宫，寂寥无奈。
腾云驾雾 神机妙算 三头六臂 未卜先知
上天入地 各显神通 神通广大 刀枪不入
“词句”我会用
开天辟地 火眼金睛 点石成金 百步穿杨 呼风唤雨 降龙伏虎
……
“词句”我会用
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
作业： 1.搜集积累李商隐的诗。 2.把《嫦娥奔月》的故事讲给你
的小伙伴和家人听。
统编教材四年级上册
语文园地四
“识字”我最棒
花
“识字”我最棒
pǔ
花圃 花蕾
lěi
花卉 花蕊
ruǐ
“识字”我最棒
玫瑰 牡丹
茉莉 海棠
“识字”我最棒
芙蓉、蔷薇、水仙、栀子、百合……
繁花似锦、鸟语花香、花团锦簇……
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ……
“词句”我会用
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头， 燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成 了黏稠的石浆。女娲”我拿手
神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普 罗米修斯勇敢不屈……
天竺寺八月十五日夜桂子
唐 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
嫦娥 明 边贡 月宫清冷桂团团，岁岁花开只自攀。 共在人间说天上，不知天上忆人间。
钗头凤·七夕为嫦娥赋
清 董以宁
鹊桥驾。银河泻。 嫦娥正送天孙嫁。 寒宫内。清晖改。 当年窃药情轻背， 奔到蟾宫，寂寥无奈。
腾云驾雾 神机妙算 三头六臂 未卜先知
上天入地 各显神通 神通广大 刀枪不入
“词句”我会用
开天辟地 火眼金睛 点石成金 百步穿杨 呼风唤雨 降龙伏虎
……
“词句”我会用
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
《语文园地四》PPT(四年级上册)
3.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那 个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿 立刻被补好了。
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天; 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这个句子的想象神奇又合理。神奇体 现在天地竟然是由一些不知名的东西变成 的；而“轻而清”的东西上升，“浊而重” 的东西下降，符合物理原理。
诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
(3)长河：银河。 (4)晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
我是好记星
—— 背诵PK
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
语文园地四
四年级上册
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一、激趣导入
同学们，最近我们在课内外阅读 了一些神话故事，学习神话的兴趣越来 越浓了。那你们在读神话故事时，知道 了哪些关于神话故事的特点呢？
最新部编版四年级语文上册《语文园地四》优秀课件(共48张PPT)
在金殿上，司马昭问：“你祖父临死前说了些什么？” 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马 昭听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见 纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。 土兵们把 信递给昭，昭打开信，只见里面写道：“访问后返三 步。”昭立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔
嚓嚓”一声响，昭龙案上面正对的房顶上，一根玉掉 下来。把桌椅砸得粉碎。昭吓得出了一身冷汗。反过 来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一 命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后 来，他把那个将军官复原职。
诗的兴趣。
读了小朋友的话，你收获了什么？
我交流，我积累。
我知道了：神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民 展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样 的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。
我觉得神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关， 神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。
③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只 能见到碧色的海，深蓝色的天。
④夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
嫦娥
诗意：
(唐)李商隐
远远地看见，半透明的云母石屏风后
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沈。
面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐 收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应 当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的
人教版 语文 四年级 上册
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◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
人教新课标语文四年级上册语文园地四PPT课件
课外拓展 九（牛）一毛 对（牛）弹琴 如（鱼）得水 （鹤）立鸡群 杯弓（蛇）影 (鸡）毛蒜皮 车水（马）龙 万（象）更新 ( 蜻蜓 )点水 指（鹿）为马 顺手牵（羊） （兔）死狐悲
坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶
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语文园地四
说说你最喜欢的 动物吧！
温馨提醒：
你可以从它的外形、脾 气、进食、嬉戏、休息 等方面说说它的特点。
让大家都了解你喜爱的动物， 知道你们之间的故事吧。那还 等什么？赶快动笔写下来与大 家分享吧！
日积月累 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
Thank you for your support. thank you
日积月累 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
课外拓展 九（ ）一毛 对（ ）弹琴 如（ ）得水 （ ）立鸡群 杯弓（ ）影 ( ）毛蒜皮 车水（ ）龙 万（ ）更新 ( )( )点水 指（ ）为马 顺手牵（ ） （ ）死狐悲
四年级上册语文课件-语文园地四｜人教部编版(共29张PPT)
语文园地四
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你喜欢读神话 故事吗？
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世 界的认识。你对于这些故事又有怎样的认识呢？
神话充满神奇的想象，，像盘古开 天地、女娲补天……让我赞叹不已。
你记住了哪个 个性鲜明的神 话人物？
神话中很多人物个 性鲜明，如精卫坚韧执 着、普罗米修斯勇敢不 屈……
拓展阅读
秋夕 【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧宵， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
拓展积累
嫦娥奔月 后羿射日后，在 西王母娘娘之处得到了能够脱离 死亡的仙丹，心术不正的恶徒蓬 蒙持剑要夺走仙药，嫦娥为了保 护老百姓不被逢蒙所害，吃了仙 药，奔月升天跑到了月亮上。这 就是人们传说中的月之精灵。
识字加油站
p
花ǔ圃
méi
玫瑰
huì
花卉
mò lì茉莉来自ruǐ花蕊mǔ dān
牡丹
你知道这些词语 有什么特点吗？
读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中， 也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊
的东西，慢慢下降，变成了地。
当阿波罗驾着太阳车从天空驶过的时候，普罗 米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取一颗火星，带到人间。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准 那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟 窿立刻被补好了。
古人对世界的认知很少，他们借助
神话来表达对自然的探索。
如普罗米修斯上天“盗”取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
老师指导
神话故事总是充满幻想，但是它们又代表 着一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的 海洋里面。盘古开天地、女娲造人、大禹治水、 精卫填海……这一个个流传广泛的古代神话传 说，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的 认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的 向往和追求。聆听先人留下的神话传说，不仅 能够丰富我们的想象力，更有助于我们了解中 国古典文化。
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你喜欢读神话 故事吗？
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世 界的认识。你对于这些故事又有怎样的认识呢？
神话充满神奇的想象，，像盘古开 天地、女娲补天……让我赞叹不已。
你记住了哪个 个性鲜明的神 话人物？
神话中很多人物个 性鲜明，如精卫坚韧执 着、普罗米修斯勇敢不 屈……
拓展阅读
秋夕 【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧宵， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
拓展积累
嫦娥奔月 后羿射日后，在 西王母娘娘之处得到了能够脱离 死亡的仙丹，心术不正的恶徒蓬 蒙持剑要夺走仙药，嫦娥为了保 护老百姓不被逢蒙所害，吃了仙 药，奔月升天跑到了月亮上。这 就是人们传说中的月之精灵。
识字加油站
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花ǔ圃
méi
玫瑰
huì
花卉
mò lì茉莉来自ruǐ花蕊mǔ dān
牡丹
你知道这些词语 有什么特点吗？
读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中， 也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊
的东西，慢慢下降，变成了地。
当阿波罗驾着太阳车从天空驶过的时候，普罗 米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取一颗火星，带到人间。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准 那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟 窿立刻被补好了。
古人对世界的认知很少，他们借助
神话来表达对自然的探索。
如普罗米修斯上天“盗”取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
老师指导
神话故事总是充满幻想，但是它们又代表 着一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的 海洋里面。盘古开天地、女娲造人、大禹治水、 精卫填海……这一个个流传广泛的古代神话传 说，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的 认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的 向往和追求。聆听先人留下的神话传说，不仅 能够丰富我们的想象力，更有助于我们了解中 国古典文化。
最新部编版四年级语文上册《语文园地四》优质课件(共65张PPT)
比喻了不起的本领。
形容人的本领、 手段高明巧妙。
事情发生之前不用占 卜就能知道，形容有预见。
刀砍不 进，枪刺不死。原形容人 铜皮铁骨或物体十分结实， 现比喻一个人僵化固执， 很难被说服打动。
你还知道哪些表现人物本领高超的词语？
开天辟地 点石成金
火眼金睛 百步穿杨
你知道与这些词语相关的人物或故事吗？
色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，
niánchóu jiānɡ
五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用
这些石浆把天上的大窟窿修补好。
选择感受最深的一句说说自己的体会吧！
想象画面
想象动作
想象背后的故事
你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？ 读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。
《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖 化作桃林，结出了鲜美的桃子，为人们解渴。
后羿射日
夸父逐日
识字加油站
pǔ
花圃
méi
玫瑰
huì
花卉
mò lì
茉莉
lěi
花蕾
mǔ
d牡ān丹
ruǐ
花蕊
tán
海g棠
本栏目中的词语都和花有关。“花圃” 是种花的地方，“花卉”是花的总称， “花蕾” 是没有开放的花，“花蕊”是 花中的一部分，“玫瑰”“茉莉”“牡 丹”“海棠”是花的种类名称。
pǔ
花圃
hu
花ì卉
lěi
花蕾
ruǐ
花蕊
mé
玫i 瑰
mò lì
茉莉
mǔ
d牡ān丹
táng
海棠
pǔ huì lěi ruǐ méi
圃 卉蕾蕊 玫
m lì m dā táng
部编版语文四年级上册语文园地四课件(共33张PPT)
重修火而斯慢浊跑慢的到熄东太灭西阳，，车五慢那种慢里颜降，色落从的，喷石变射头成着被了火炼地焰成。 的了车黏轮稠上的，石拿浆了。一女颗 娲火用星 这，些带 石到浆人 把间天。 上的大窟窿修补好。
词句段运用 还有哪些神话故事让你感到神秘？ 《牛郎织女》
王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在 天空划出一条波涛滚滚的银河，牛郎织 女只能遥望相对。这时无数的喜鹊飞来 了，用身体为他们搭成了一座鹊桥。
日积月累 嫦娥
嫦娥，是中国上古神话中 的仙女。《嫦娥奔月》的神话 故事源自古人对星辰的崇拜。 在神话传说中，嫦娥因偷食羿 自西王母地方求得的不死药， 而奔月成仙，住在月亮上面的 广寒宫中。日积月累 Nhomakorabea嫦娥
用云母石制作的屏风 [唐]李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深 ，蜡烛影子
银河 长 河 渐 落 晓 星 沉 。晨星，启明星
语文园地四
交流平台 在本单元的学习中，你有什么收获和体会？
神话故事太多了，有《盘古开天地》 《女我娲认补为天神》话《故精事卫中填的海人》物《都哪有吒神闹秘海的》 本《领后，羿他射们日用》自《己愚的公本移领山帮》助等人。们。
交流平台
神话充满神秘的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞颂不已。
词句段运用
选择正确的词语完成填空。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了筹得更多爱心 基金，我们班同学 各显神通 ，想出了很多办法。
我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可一看到那么 多杂物，我有点犯愁了，就算我有 三头六臂 ，也弄不完啊！
神通广大
未卜先知
刀枪不入
词句段运用 还有哪些神话故事让你感到神秘？ 《牛郎织女》
王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在 天空划出一条波涛滚滚的银河，牛郎织 女只能遥望相对。这时无数的喜鹊飞来 了，用身体为他们搭成了一座鹊桥。
日积月累 嫦娥
嫦娥，是中国上古神话中 的仙女。《嫦娥奔月》的神话 故事源自古人对星辰的崇拜。 在神话传说中，嫦娥因偷食羿 自西王母地方求得的不死药， 而奔月成仙，住在月亮上面的 广寒宫中。日积月累 Nhomakorabea嫦娥
用云母石制作的屏风 [唐]李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深 ，蜡烛影子
银河 长 河 渐 落 晓 星 沉 。晨星，启明星
语文园地四
交流平台 在本单元的学习中，你有什么收获和体会？
神话故事太多了，有《盘古开天地》 《女我娲认补为天神》话《故精事卫中填的海人》物《都哪有吒神闹秘海的》 本《领后，羿他射们日用》自《己愚的公本移领山帮》助等人。们。
交流平台
神话充满神秘的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞颂不已。
词句段运用
选择正确的词语完成填空。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了筹得更多爱心 基金，我们班同学 各显神通 ，想出了很多办法。
我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可一看到那么 多杂物，我有点犯愁了，就算我有 三头六臂 ，也弄不完啊！
神通广大
未卜先知
刀枪不入
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我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小 狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可 看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往 我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机 灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太 可爱了。
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大公鸡
外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你 瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像 一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖 子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的 围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘 着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。
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一、 谈话导入
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈祥、 尽职的母鸡……在喜爱他们的作者 笔下,一只只小动物栩栩如生.同学 们，你有自己喜欢的动物吗?在和 动物的相处中,你一定觉得很有趣吧! 今天,我们通过交流,共同分享这些
乐我趣的,好发吗现?
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课堂练习一：
①根据你对小动物的理解，请在括号里
填上合适的词语。
（ ）的白鹅 （
）的猫
（ ）的母鸡 （
）的乌龟
（ ）的小狗 （
）的公鸡
（ ）的猴子 （
）的小鸭
（ ）的鹅
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课堂练习二：
②请在括号里填上合适的词语。 （ ）的毛 （ ）的胡须 （ ）的尾巴 （ ）的前肢 （ ）的牙齿 （ ）的眼睛 （ ）地跳 （ ）地叫 （ ）地吃
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二.全班交流 说出自己最喜欢的动物的名称。
语文园地四
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词语盘点
• 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 • 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 • 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 • 局促不安 毫不相让 一日三餐 • 从容不迫 扬长而去 空空如也 • 供养不周 不胜其烦 架子十足 • 屏息凝视 变化多端 枝折花落
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• 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 • 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 • 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 • 局促不安 毫不相让 一日三餐 • 从容不迫 扬长而去 空空如也 • 供养不周 不胜其烦 架子十足 • 屏息凝视 变化多端 枝折花落 3
我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。
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小乌龟
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋
洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。
懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈
小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，
很可爱。
懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水
果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢
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⑴ 说说动物的外形：如眼睛、耳朵各 有什么特点。 ⑵ 说说各种动物的叫声有什么不同？ ⑶ 说各种动物的生活习性和作用。
⑷介绍时，要表达自己的真情实感。
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我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是
。我给它安
了个名字叫 。它的毛是 ，尾
巴 ，眼睛 ，它长得非常 ，
最喜欢吃的是 。当我抚摸着（或抱
着）（或跟它玩耍）它的时候，觉得
我喜欢它的原因是
。
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态度大方 、 口吃清楚、 声音响亮、 普通话标准、表达完整、 发言积极 ……
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叫声 步态 吃相
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叫声讨厌
讨 厌
欺软怕硬
炫耀自己
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
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⑴抓住特点介绍。 ⑵介绍时不平均用力，抓住其中几 个特点，举例加以具体展开。
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⑴ 介绍内容：是否抓住动物特点 或外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休 息等方面进行，重点是否突出，是否 能举例说明。 〔2〕介绍时，是否表达自己的真情 实感。 〔3〕交流时是否做到声音响亮，态 度自然大方。
读读记记Βιβλιοθήκη • fèi nìngdiān
• 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量
• lián
• 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗
• wǔ jì
• 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦
• háng
• 引吭大叫 慢条斯理 自由自在
• 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备
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• 从容不( ) ( )长而去 ( )如也 • 供( )不周 不胜其( ) 架子十足 • ( )息凝视 变化( ) 枝( )花( ) • 引( )大( ) 慢条斯理 自( )自( ) • 生气( ) 如( )如( ) 趁( )不( ) • ( )促不安( )不相让 一( )三( )
这
时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡 吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢 吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点 时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了， 忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也 跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地 大笑起来。
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我喜欢的小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛， 像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是 半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段 地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上 学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三 下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜 欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路 程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不 失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还 会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！ 28
拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的
吧！饿死我了。”
古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人 听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”， 农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡 也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着 好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美 丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。
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三、分组交流
1 .分组说
a) 具体说出动物的特点（外 形、吃相、动作、嘻戏等）；
b) 表达真情实感； c) 认真听，进行评议。 18
2.个人说
喜欢什么动物就说什么动物，抓 住动物特点把话说通顺连贯。
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请说说你最喜欢什么动物？ 讲自己喜欢什么小动物，再讲它 的外形、生活习性、与人类的关系和 用处等。