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徐悲鸿的课件

徐悲鸿的课件

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徐悲鸿的传承和发展
徐悲鸿艺术的传承方式
徐悲鸿艺术传承的途径
徐悲鸿的艺术作品和思想通过多种途径得以传承,包括画册、书籍、展览、教 育机构等。这些途径使得徐悲鸿的艺术理念和技艺得以传播和延续。
徐悲鸿艺术传承的代表性人物
一些艺术家和学者在徐悲鸿艺术的传承中发挥了重要作用。他们通过学习和研 究徐悲鸿的艺术,将其理念和技艺融入到自己的作品中,进一步推广了徐悲鸿 的艺术。
徐悲鸿的艺术影响深远,他的作品风格独特,具有强烈的个人特色,对中国现代绘 画的发展产生了重要影响。
徐悲鸿的作品不仅在绘画技巧上有所创新,而且也注重表现时代精神和社会现实, 对后来的艺术家产生了积极的影响。
徐悲鸿的艺术影响不仅仅局限于绘画领域,还涉及到文化、艺术等多个领域,对中 国现代文化的发展产生了广泛的影响。
《九州无事乐耕耘》赏析
总结词
《九州无事乐耕耘》是徐悲鸿的一幅描绘农耕场景的作品,画面充满了温馨和祥和,展现了他对田园生活的向往 和热爱。
详细描述
《九州无事乐耕耘》是徐悲鸿的一幅描绘农耕场景的作品,画面中农民在田间辛勤劳作,牛羊成群,一片宁静祥 和的景象。徐悲鸿通过细腻的笔触和丰富的色彩,将这一场景描绘得栩栩如生,展现了他对田园生活的向往和热 爱。
汲取传统精髓
徐悲鸿的书法风格以汲取传统书 法精髓为基础,融合了自己的艺
术思想和实践经验。
刚劲有力的笔触
徐悲鸿的书法作品以刚劲有力的笔 触为主要特点,表现出强烈的个性 和独特的艺术魅力。
追求创新与变化
徐悲鸿在书法创作中追求创新与变 化,通过尝试不同的书写工具、纸 张和创作方式,创造出丰富多彩的 书法作品。
的深入研究和理解。

徐悲鸿画作 PPT

徐悲鸿画作 PPT
徐悲鸿
1895年7月19日 徐悲鸿生于太湖之滨的江苏省宜兴一贫 寒家庭。
徐悲鸿的父亲徐达章是当地著名画家, 精诗书篆刻。少年徐悲鸿是在“半耕半 读半渔樵”的生活中度过了童年的。
徐悲鸿的父亲徐达章画的《课子图》。
徐悲鸿在树下读书,父亲持扇坐其后,凝神谛听
1901年 徐悲鸿6岁,开始随父读书习字 7岁便想学画 父亲不许 他便悄悄描画屋 畔河边的鸡鸭猫犬 自得其乐
1952卧病在床,但一直关心国内外的艺术活动 和中央美术学院的教学了作,并计划编写《爱 同主义教育挂图》,拟将历代政要艺术珍品集 中编印。
1953 渐能起床活动,便到美院为毕业班学生 讲课和指导教师油画和素描进修班。 作《首之瞻处即光明》和《铲尽崎岖人道平》 奔马图。
9月23日,担任全国文艺工作者代表大会执行 主席,脑溢血症复发,于9月26日 2时52分逝世, 享年58岁。周恩来总理赴医院向他的遗体告别。
徐悲鸿的爱国情怀
徐悲鸿先生是我国现代杰出的画家和美术教育家。他不仅热爱艺 术,也是一名富有正义感和民族气节的爱国志士。
1931年,日本帝国主义发动了"九一八事变",侵占了中国的东三 省。1932年"一·二八事变"爆发,日军向上海发动了进攻,一个全 国规模的抗日民主运动开始兴起。全国人民要求停止内战、一致 抗日的呼声日益强烈,而国民党蒋介石集团却顽固地坚持"攘外必 先安内"的政策,消极抗战、积极反共。徐悲鸿对日益严重的民族 危机非常忧虑,对国民党蒋介石集团的不抵抗主义特别不满,对 蒋介石这个国民党的"最高领袖"也没有好感。1935年,蒋介石50 寿辰,国民党中宣部副部长张道藩要徐悲鸿为蒋介石画像,再三 相请,都被徐悲鸿一口拒绝。

《徐悲鸿画马》PPT.pptx

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他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、 四蹄生风,奔腾在一望无际的原野上, 显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄, 仿佛发出“嗒塔”的蹄声。
读课文2、3段,静静地体会他为了画好马是怎样做的?
他为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面, 仔细观察马跑动时的样子。有一次,他只顾观察, 没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、 脚、脸都擦破皮了。他爬起来,又继续追赶。
不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 功到自然成!
读一读
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮
人生若是执于一念,那将受困于一念;一念放下,也就会自在于心间。 明天的希望会让我写字像插秧,一株一株的种。——王月英 自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 先淡后浓,先疏后密,先远后近,交友之道也。 请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。 本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
徐悲鸿画马
八骏图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异,飘逸 灵动,宛若真马一般。
通过读课文,你都知道了什么?
徐悲鸿是一位 举世闻名的画家,他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍。品
阅读提示:自由读课文第四自然段,找一找哪句话最 能概括出:徐悲鸿画马有什么特点?动笔画出来。
那气势雄壮、四蹄生风的骏马,奔腾在一 望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那 强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催人 向上。

徐悲鸿ppt 语文版

徐悲鸿ppt 语文版
徐悲鸿
到了山穷水尽的地步而能够自拔
廖静文
豪情不让千钟酒,一骑能冲万仞关 ------郭沫若
哀鸿遍野
创作背景:
《徐悲鸿的一生》是徐悲鸿夫人廖静文所作。 在徐悲鸿逝世后不久,她便开始着手为撰写 《徐悲鸿的一生》做准备:到徐悲鸿的故乡宜 兴,查看县志,探访亲友,搜集整理徐悲鸿的 许多旧事。但由于种种原因,直到徐悲鸿逝世 29年后,作者才撰成此书。她说,在故乡访问 的日子里,“深夜难眠,我便起床,伏在那没 有玻璃的窗棂上,默默望着窗外寂静的田野与 柔和的月光,幻想悲鸿会沿着月光走到我面前 来。”可以说,《徐悲鸿的一生》这本书是作 者挥泪而成的。阅读本文,我们要细细品味作 者对传主的这份特殊感情。
结构分析
❖ 第一部分(1----19段),徐悲鸿第一次到上 海寻求半工半读的机会,以失败告终。
❖ 第二部分(20---42段),徐悲鸿在乡亲们的 资助下,再次前往上海,最终实现半工半读 的生活。
探究:
1、徐悲鸿有几次失败?面对失败没有一 蹶不振的原因是什么?
2、这篇传记中不少景物描写,请找出 来说说景物具有怎样的特点,在文中 有怎样的作用。
❖ 20段21段写故乡小屋、路边的小草的“顽强”
❖烘托了悲鸿那颗年轻的心没有屈服 (精神)。
❖ 26段的雪景描写。
❖雪景“美丽”。所画图画有“真情 实景的感受”,为下文因此画而被 赏识做铺垫。
练笔: 请用“清晨”、“雨声”、 “读书声”等词语写一段情景交融的文 字。要求想像合理,语言连贯,不少于 40个字。
景物描写
❖ 社会环境:事件的时代背景,它揭示了各种 复杂的社会关系,如人物的身份、地位、成 长的历史背景等等;
❖ 自然环境:人物活 1 分析景物的特点。 包括以下方面: ❖ (1)指出描写了什么景物(人、物、景)。 ❖ (2)指出描写的角度:形、声、色等。 ❖ (3)指出景物描写的方法:动静结合、白描

徐悲鸿作品鉴赏 ppt课件

徐悲鸿作品鉴赏 ppt课件

来其苏。”描写夏桀暴虐,在他的统治下,人民痛苦不堪,商汤带兵去讨伐暴
君,老百姓殷切地期待他们来解救。大地干裂了,瘦弱的耕牛啃着树根,人们
的眼睛里燃烧着焦灼的期待。
21
道 中 小 庙
桂 林 风 景庭 1院小9 3景4 22 年
绘画风格(现实主义)
徐悲鸿先生是中国百年艺术史上 “丹青巨擘、教育巨子”,他对中西方 的审美和文化差异进行了比较,提倡对 民族艺术加以取舍、改良,形成了自己 的艺术改良理论:“古法之佳者守之, 垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之, 西方画之可采入者融之”。他利用了中 国画线描的表现力,又融汇了素描的造 型准确,独创了前无古人的绘画语言和 艺术形式。影响巨大。
雪山群狮 113×217厘米
10
11
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12

13
画题 技材 高丰 超富 14 、
新形式国画的诞生。他的写实主张
和从苏联引进的"社会主义现实主义
"并为一体,成为本世纪最大的主
流画派。
5
九州无事乐耕耘
2011年北京保利秋拍,该画以1.5亿 起拍,以2.668亿落槌,打破徐悲鸿 其它作品的价格记录。
6
徐悲鸿的马是标志性符号,家喻户晓,画得特别准确。首先,准确是鉴定徐悲

人教版《徐悲鸿画马》优秀PPT课件

人教版《徐悲鸿画马》优秀PPT课件
徐悲鸿画马
八骏图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异,飘逸 灵动,宛若真马一般。
通过读课文,你都知道了什么?
徐悲鸿是一位 举世闻名的画家,他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍。品
阅读提示:自由读课文第四自然段,找一找哪句话最 能概括出:徐悲鸿画马有什么特点?动笔画出来。
那气势雄壮、四蹄生风的骏马,奔腾在一 望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那 强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催人 向上。
凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人


学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。

徐悲鸿介绍及作品PPT

徐悲鸿介绍及作品PPT
徐悲鸿
徐悲鸿19岁时在上海
徐悲鸿(1895-1953年),汉族, 原名徐寿康,江苏宜兴市屺亭镇人。 中国现代画家、美术教育家。曾留 学法国学西画,归国后长期从事美 术教育,先后任教于国立中央大学 艺术系、北平大学艺术学院和北平 艺专。 1949年后任中央美术学院院长。 擅长人物、走兽、花鸟,主张现实 主义,于传统尤推崇任伯年,强调 国画改革融入西画技法,作画主张 光线、造型,讲求对象的解剖结构、 骨骼的准确把握,并强调作品的思 想内涵,对当时中国画坛影响甚大, 与张书旗、柳子谷三人被称为画坛 的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑 成,尤以奔马享名于世。
徐悲鸿作品欣赏
1、愚公移山图 此幅《愚公移山图》极具现实意义。画家以宏大 的气势、震人心魄的力度表达了一个古老民族的决心 与毅力。
2、田横五百士 这幅《田横五百士》是徐悲鸿的成名大作,故事出 自《史记· 田儋列传》,巨大的历史画面渗透出一种悲壮 的气慨,撼人心魄。
3、浴 此幅作品属作品欣赏
徐悲鸿奔马图欣赏
奔马图 徐悲鸿擅长以马喻 人、托物抒怀,以此来表 达自己的爱国热情。徐悲 鸿笔下的马是“一洗万古 凡马空”,独有一种精神 抖擞、豪气勃发的意态。
1、立体效果强。强烈的立体效果是很 突出,头部使用阴阳明暗来表现,中国 画的笔墨、造型语言是很明显的。
2、造型上比较夸张。 画中的马和自然的马比 较,比如颈部较长,腿 部细而且高,都体现出 “天马”善于奔跑,驰 骋疆埸,勇猛精进的特 色。尤其是马的鬃尾处 在剧烈运动中向上飘扬, 奋力摆动。
3、突出特点。特 别是对于马的骨骼 肌肉结构特点。例 如马头鼻骨,面部 阴阳转折面是很符 合马的生理特点的, 就连胸部肌肉也无 不体现出骏马的矫 健。
4、民族特色比较显著。用笔用墨完全是中国化的,鬃尾一般是

徐悲鸿介绍及作品课件

徐悲鸿介绍及作品课件
徐悲介及作
目 录
• 徐悲鸿简介 • 徐悲鸿的艺术风格 • 徐悲鸿的代表作品 • 徐悲鸿的艺术成就及贡献 • 徐悲鸿的生平和艺术观念 • 徐悲鸿的意义和价值
contents
徐悲鸿的个人背景
徐悲鸿,原名徐寿康, 1895年出生在宜兴县。
徐悲鸿幼年随父读书, 后跟随父亲学习画画。
徐悲鸿的父亲是位半 耕半读的村塾老师, 同时也是位乡间画师。
01
02
03
融合中西艺术
他认为中国艺术有很好的 传统,但也应该借鉴西方 艺术的优点,将两者融合 起来。
重视写生
他强调写生的重要性,认 为只有通过对自然和生活 的观察和体验,才能真正 理解艺术的本质。
表现人民生活
他的作品常常表现普通人 民的生活和情感,反映了 他对人民生活的关注和热 爱。
与其他艺术家的比较和交流
《九方皋》
总结词
这幅画以九方皋为主角,表现了 他在寻找千里马的故事中的智慧 和毅力。
详细描述
徐悲鸿通过描绘九方皋的形象, 展示了他的智慧、勇气和决心。 画中的马匹栩栩如生,象征着追 求真理和完美的精神。
《竹林七贤》
总结词
这幅画以魏晋时期的竹林七贤为题材, 表现了他们在困境中的坚韧和智慧。
详细描述
对后世的传承和发展
丰富的艺术遗产
徐悲鸿留下了大量的绘画、素描、水墨画等作品,为后世提供了丰富的艺术遗产,为研究和传承中国 美术提供了宝贵的资料。
艺术教育价值
徐悲鸿的作品对后世的艺术教育具有重要的指导意义,他的绘画技巧、艺术理念和创作精神都为艺术 教育提供了宝贵的借鉴和启示。
THANK YOU
将西方绘画的写实和东方绘画 的意境完美结合,展现出独特 的艺术魅力。

徐悲鸿介绍及作品ppt课件

徐悲鸿介绍及作品ppt课件
1949 作为中国代表,出席在布拉格举行的第 届世界保卫和平大会。
1951赴山东水利工程工地体验生活,收集素材。 准备创作反映新时代人民改天换地精神的《当 代愚公》,不幸在构图时患脑溢血。
1952卧病在床,但一直关心国内外的艺术活动 和中央美术学院的教学了作,并计划编写《爱 同主义教育挂图》,拟将历代政要艺术珍品集 中编印。
老师的问题
1.说一说你最喜欢哪幅 画,为什么?
我们最喜欢徐悲鸿 的奔马图。从马的 千姿百态中我们体 会出徐悲鸿当时作 画的心境,也从中 感受到一种勇往直 前、坚韧不拔的进 取精神。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
西 山 古 松 柏

1919年徐悲鸿留法照片





为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1921年 徐悲鸿因整天参观法国国家美 展,流连忘返,闭馆时才知天降大雪。 他饥寒交迫,得了严重的肠痉挛病。
1931在法国里昂和比利时布鲁塞尔举行徐悲鸿 画展。1933年徐悲鸿赴欧洲,举办近代中国画 展和他个人的作品展览,使中国绘画在欧洲产 生了巨大影响。
欧 州 展 览 馆
重访巴黎高等美术学院
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
· 1905徐悲鸿10岁,随父乘舟赴溧阳 他即景成诗:“春水绿弥漫,春山秀色含 一帆风信好,舟过万重峦。"

《可爱的中国》课件

《可爱的中国》课件

教育引导
我们应该在教育中加强对中国文 化的教育引导,让更多的年轻人 了解和热爱中国文化,培养他们
的文化自觉和文化自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
创新发展
在传承中国文化的同时,我们还应 该注重创新发展,不断推陈出新, 使中国文化更加符合时代发展的需 要。
国际传播
我们应该积极推动中国文化的国际 传播,让更多的人了解和认识中国 文化,增强中国文化的国际影响力 和竞争力。
展望中国的未来
中国的可持续发展
中国的社会进步
环境保护、绿色能源、科技创新等方 面的展望。
在教育、医疗、扶贫等领域的持续改 善和进步。
中国的全球影响力
在全球事务中的角色和责任,以及与 其他国家的友好合作关系。
03
CATALOGUE
精彩段落赏析
描述中国自然风光的段落
总结词:壮丽秀美
详细描述:该段落通过生动的语言,描绘了中国壮丽秀美的自然风光,展现了中国的地大物博和丰富 的自然资源。
《可爱的中国》ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 《可爱的中国》简介 • 内容概述 • 精彩段落赏析 • 主题思想分析 • 艺术特色赏析 • 总结与感悟
01
CATALOGUE
《可爱的中国》简介
作者介绍
01
徐悲鸿:中国现代著名画家、美 术教育家,代表作品有《群马》 、《九方皋》、《田横五百士》 等。
赞美中国人民的段落
总结词:勤劳勇敢
详细描述:该段落高度赞扬了中国人民的勤劳勇敢精神,强调了中国人民在面对困难和挑战时的顽强拼搏和坚定信念。
展望中国未来的段落
总结词:充满希望
详细描述:该段落对中国未来发展充满信心和希望,描绘了 一个繁荣昌盛、和平稳定的中国未来画卷,鼓舞人心。

【高中语文】徐悲鸿ppt精品课件

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2
3
这篇传记中不少景物描写,请找出来, 说说它在文中的作用。
4段、5段、13段、20段、21段、26段
第4段,写秋风、落叶、街景,烘托他工作无着时 内心的悲凉。 第5段写秋雨绵绵,“仿佛给大地织起一个阴冷的 密网。”为写他下面求职失败营造了艰难、阴冷 的气氛。
13段描写了黄浦江边的景。
衬托出徐悲鸿此时的极度压抑和内


鸿
到了山穷水尽的地步而能够自拔
豪情不让千钟酒,一骑能冲万仞关 ------郭沫若
哀鸿遍野
创作背景:
《徐悲鸿的一生》是徐悲鸿夫人廖静文所作。 在徐悲鸿逝世后不久,她便开始着手为撰写 《徐悲鸿的一生》做准备:到徐悲鸿的故乡宜 兴,查看县志,探访亲友,搜集整理徐悲鸿的 许多旧事。但由于种种原因,直到徐悲鸿逝世 29年后,作者才撰成此书。她说,在故乡访问 的日子里,“深夜难眠,我便起床,伏在那没 有玻璃的窗棂上,默默望着窗外寂静的田野与 柔和的月光,幻想悲鸿会沿着月光走到我面前 来。”可以说,《徐悲鸿的一生》这本书是作 者挥泪而成的。阅读本文,我们要细细品味作 者对传主的这份特殊感情。
好好学习,天天向上。
结构分析
第一部分(1----19段),徐悲鸿第一次到上
海寻求半工半读的机会,以失败告终。
第二部分(20---42段),徐悲鸿在乡亲们的
资助下,再次前往上海,最终实现半工半读 的生活。
探究:
1、徐悲鸿有几次失败?面对失败没有一 蹶不振的原因是什么?
2、这篇传记中不少景物描写,请找出
来说说景物具有怎样的特点,在文中 有怎样的作用。
1
景物(场景)描写的常见作用
1
渲染(衬托)气氛(宁静、秀美、阴冷、荒凉、 喧闹、明快……)。 烘托人物形象(思想、性格、心理、情感、 身份、预示命运……)。 在文章结构上的作用(奠定基调,推动情 节发展,为后文铺垫,前后文对比,前后呼 应,为文章蓄势,是全文的线索,交代背景、 时间、地点……)。

徐悲鸿ppt

徐悲鸿ppt

此画的内容



这是徐悲鸿的油画代表作之一,是场面宏大、人物众多的大 构图创作。这幅油画高198厘米,宽355厘米, 该作品1928 年开始创作,到1930年完成,整整用去了两年的时间。 画面选取了田横与五百壮士诀别的场面,着重刻划了不屈的 激情。田横面容肃穆地拱手向岛上的壮士们告别,在那双炯 炯的眼睛里没有凄惋、悲伤,而是闪着凝重、坚毅、自信的 光芒。壮士中有人沉默,有人忧伤,也有人表示愤怒和反对 他离去,那个瘸了腿的人正在急急向前,好像要阻止田横去 雒阳,整鞍待发的马站在一旁,不安地扭动着头颈,浓重的 白云沉郁地低垂着。很有意思的是,徐悲鸿把众壮士中那个 身着黄衣者画成了自己的形象,这也是画家不畏强暴的正义 感的一种象表达。 整个画面呈现了强烈的悲剧气氛,表现出富贵不能淫、威武 不能屈的鲜明主题。
作者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徐悲鸿
此画的历史背景


《田横五百士》取材于《史记》。田横(?-前202年),秦末狄县(今 山东高青县东南)人,原是齐国贵族。 陈胜、吴广起义抗秦后,四方豪杰纷纷响应,田横一家也是抗秦的部队之 一。汉高祖消灭群雄,统一天下后,田横不顾齐国的灭亡,同他的战友五 百人仍困守在一个孤岛上(现名田横岛, 田横诀别之岛,后人取名田横岛。 该岛位于青岛即墨市洼里乡山东头3.5公里处,面积1.3平方公里。五百 义士的合葬即建于此。)。汉高祖听说田横很得人心,担心日后为患,便 下诏令说:如果田横来投降,便可封王或侯;如果不来,便派兵去把岛上 的人通通消灭掉。田横为了保存岛上五百人的生命,便带了两个部下,离 开海岛,向汉高祖的京城进发。但到了离京城三十里的地方,田横便自刎 而死,遗嘱同行的两个部下拿他的头去见汉高祖,表示自己不受投降的屈 辱,也保存了岛上五百人的生命。汉高祖用王礼葬他,并封那两个部下做 都尉,但那两个部下在埋葬田横时,也自杀在田横的墓穴中。汉高祖派人 去招降岛上的五百人,但他们听到田横自刎,便都蹈海而死。司马迁感慨 地写道:“田横之高节,宾客幕义而从横死,岂非至贤!” 徐悲鸿读此,深为所感。联系到大革命失败后的黑暗现实,以及那些丧失 气节,依附于国民党和帝国主义的势利小人,抚今追昔,思绪万端,1928 年起,他选取了田横拱手与五百壮士诀别的场面,勾画出了一幅催人泪下 的画图,表现了富贵不能淫,威武不能屈的鲜明主题。
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此画作于1935年,就 是那一年,大师与孙多 慈轰轰烈烈的师生恋被 迫结束。徐忍痛别离之 后,借《诗经》抒情, 以庄姜自比,画了这幅 《燕燕于飞图》隐晦表 达相思之苦。提识曰 “乙亥初秋,写庄姜燕 燕于飞之诗以遣悲怀”, 下扣一枚殷红的“悲” 字心形印
《燕燕于飞图》
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四、个人评价
徐悲鸿先生是中国人民的杰出的画家,卓越的艺术教育 家。他继承了中国民族绘画的现实主义传统,并吸取了西 洋古典绘画中的现实主义创作方法和技巧,他的作品表现 了热爱祖国、同情人民的倾向,他在解放以前即参加了中 国人民争取民主的运动。他在艺术教育事业上有极大的贡 献,他以现实主义的正确方向和对艺术天才的无比热爱与 关心,培养了中国年轻一代的美术家。他在艺术创造上勤 练笃学的精神,足为大家模范……
徐悲鸿简介及其作品赏析
1
目录
一.个人简介 二.艺术之路 三.作品赏析 四.个人评价
2
一、个人简介
徐悲鸿(1895—1953年),江苏宜 兴人,原名寿康。中国现代美术事 业的奠基者之一,杰出的画家和美 术教育家。徐悲鸿父亲是个小有名 气的画家。自幼承袭家学,研习中 国水墨画。
3
1918年,任北京大学画法研究会导师,1919年留学法国, 后又转往柏林、比利时研习素描和油画。1927年回国,先 后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、 北平大学艺术学院院长、北平艺术专科学校校长。新中国 建立后,任首届中华全国美术工作者协会主席、中央美术 学院院长等职。
12
《巴人汲水图》创作于 1938年,被誉为徐悲鸿最具 人民性和时代精神的四大代 表作之一,整幅画作高3米, 宽0.62米。1938年展出时, 即被誉为“五百年来罕见之 作”。
《巴人汲水图》是一幅真 实记录民众阶层生存景象的 艺术珍品,其意义最突出体 现在其现实性。
13
此画作于1940年,当时正值中国人民抗日的危急时刻,画家意在以形象生动的艺 术语言表达抗日民众的决心和毅力,鼓舞人民大众去争取最后的胜利。此作较毛主 席在七大上引用愚公移山的典故早五年。
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旅欧深造 孜孜不倦 在北洋政府的资助下,24岁的徐悲鸿到
法国学习绘画。抵欧之初,他参观了英国 的大英博物馆、国家画廊、皇家学院的展 览会以及法国的卢佛宫美术馆,目睹了大 量文艺复兴时期以来的优秀作品。
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技融中西 名垂画史
学有所成的徐悲鸿在32岁这一年回到中 国,开始在国内投身于美术教育工作,发 展自己的艺术事业。他参与了田汉、欧阳 予倩组织的“南国社”,积极倡导“求美、 求善之前先得求真”的“南国精神”。他 陆续创作出取材于历史或古代寓言的大幅 绘画,这些画作借古喻今,观者从中能够 强烈地感受到画家热爱祖国和人民的真挚 之情。
画作将中国的传统绘画和西方绘画技巧有机地融会一体,独创了他“中西合璧”
的写实艺术风格,具有很高的艺术价值。作为国宝级的油画作品,在长达65年充满
传奇的流传中,终于回到了祖国。
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此《奔马图》作于1941年秋季第二次
长沙会战期间。此时,抗日战争正处于敌
我力量相持阶段,日军想在发动太平洋战
争之前彻底打败中国,使国民党政府俯首
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该画作取材于西方 古代神话,表现对象 是一头受伤的雄狮和 一个被蹂躏的奴隶。 这幅巨幅油画展示了 徐悲鸿刻画人物和动 物的高超技艺。
《奴隶与狮》
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《田横五百士》
这是徐悲鸿的油画代表作之一,场面宏大、人物众多。该画说的 是战国时代齐国的旧王族田横在秦末农民起义中率众五百人入居海 岛,刘邦建汉后派人招降,田横告别众人赴洛阳,途中拔剑自刎, 五百壮士闻之也全部自杀殉节。画面描写田横与五百壮士告别时的 情景,身着暗红紫袍的田横昂头拱手、正气凛然,众壮士或摩拳擦 掌或低头饮泣,气氛悲壮。
称臣,故而他们倾尽全力屡次发动长沙会
战,企图打通南北交通之咽喉重庆。二次
会战中我方一度失利,长沙为日寇所占,
正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿
听闻国难当头,心急如焚。他连夜画出
《奔马图》以抒发自己的忧急之情。
《奔马图》
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《群奔》
徐悲鸿早期的马颇有一种文人的淡然诗意,显出“踯躅 回顾,萧然寡俦”之态。至抗战爆发后,徐悲鸿认识到艺 术家不应局限于艺术的自我陶醉中,而应该与国家同呼吸 共命运,将艺术创作投入到火热的生活中去,所以他的马 成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后,他的马又变" 山河百战归民主,铲尽崎岖大道平"的象征,仍然是奔腾驰 骋的样子,只是少了焦虑悲怆,多了欢快振奋。
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三、作品赏析
这幅油画《老妇》就是徐悲 鸿28岁时入选法国国家美术展 览会(沙龙)的作品。在近代 美术界,徐悲鸿的肖像油画技 巧之高、声名之盛,在国内可 谓首屈一指。这幅油画无论是 色彩层次、光线变化,还是起 伏肌理,技法水准都相当高。 虽然油画由于保管不妥,表面 已有剥落并产生裂纹,但所绘 人物血肉丰满,栩栩如生,很 是传神。
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徐悲鸿坚持现实主义艺术道路,创作了《田横五百士》、 《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现 代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品,在中国 美术史上起到了承前启后的巨大作用。
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二、艺术之路
自幼习画 艰难求索
徐悲鸿9岁起正式从父习画,10岁时,已能帮父亲在画 面的次要部分填彩敷色,13岁随父辗转于乡村镇里,卖画 为生,接济家用,17岁时,徐悲鸿独自到当时商业最发达 的上海卖画谋生,并想借机时 再度来到上海,开始了新的人生起步。
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《九方皋》
该作品是一件非常完整和精彩的以线为主要表现手段和描绘 方式的优秀的中国画作品。画作代表了二十世纪前期中国人物 画的最高水平,可以与蒋兆和的《流民图》相媲美。首先是其 意境真实,气息高古,令人“思接千载”;其次是其构图布局 主次、虚实、开合相得益彰,人与马,掩映生姿;再者,人与 马造型严谨而生动,概括而传神,且衣冠器物“合乎古制”, 设色古雅质朴。
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