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简练明了, 请示事项单一明确。以 “据……汇报”作行文依据、背景, 然后 对交通肇事致被害人死亡是否给予其家 眷抚恤问题提出两种不同意见, 同时表明 行文单位倾向意见, 最终, 请求上级单位 给予指示。
第26页
二、文体知识
• (一)请示涵义和用途 • 请示适合用于— • 向上级机关请求指示、同意。 • 请示是惯用上行文。 • 详细而言,请示合用范围主要有以下
第5页
三、行政公文特点
• 1、宗旨政治性:公文是国家意 志表达。 • 2、作者法定性:公文作者必须是一级法
人组织;代表是一级机关单位意志. • 3、读者法定性:不同公文有不同读者。 • 4、内容权威性:了解不了解都要执行。 • 5.体式程式性:忌别出心裁、标新立异。 • 四、行政公文种类
共十三种(见书)
元月上旬以来, ××市××医药总店天天派出两 名职员推着流动售货车, 佩带××市工商行政管理局 最近发给该店零售营业执照, 在市郊人口稠密处销售 人参蜂乳精、阿胶、参类、龟苓膏等二十各种不能用 公费报销高档滋补药物。他们公然违反省卫生厅、省 财政厅去年12月30日转发卫生部《关于滋补、营养、 饮料等保健类药物不准公费报销告知》要求, 弄虚作 假, 给购买者均开具发票, 上面写却是普通中草药或 西药。市工商行政管理局发觉这一情况后已暂时吊销 了他们营业执照, 市医药公司也责成他们作出了检讨。
•
详细、明确
• 第三部分:结尾
• ——不同文种用不同结束语
• 4.附件:一是补充证实材料
第10页
• 5、发文机关 :即落款或署名
• 6.发文时间 :写详细年月日
• 注意:以领导人签发日期为准
•
必须写中文:三月五日
• 7、印章: 上不压文,下骑年盖月
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二、文体知识
• (一)请示涵义和用途 • 请示适合用于— • 向上级机关请求指示、同意。 • 请示是惯用上行文。 • 详细而言,请示合用范围主要有以下
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三、行政公文特点
• 1、宗旨政治性:公文是国家意 志表达。 • 2、作者法定性:公文作者必须是一级法
人组织;代表是一级机关单位意志. • 3、读者法定性:不同公文有不同读者。 • 4、内容权威性:了解不了解都要执行。 • 5.体式程式性:忌别出心裁、标新立异。 • 四、行政公文种类
共十三种(见书)
元月上旬以来, ××市××医药总店天天派出两 名职员推着流动售货车, 佩带××市工商行政管理局 最近发给该店零售营业执照, 在市郊人口稠密处销售 人参蜂乳精、阿胶、参类、龟苓膏等二十各种不能用 公费报销高档滋补药物。他们公然违反省卫生厅、省 财政厅去年12月30日转发卫生部《关于滋补、营养、 饮料等保健类药物不准公费报销告知》要求, 弄虚作 假, 给购买者均开具发票, 上面写却是普通中草药或 西药。市工商行政管理局发觉这一情况后已暂时吊销 了他们营业执照, 市医药公司也责成他们作出了检讨。
•
详细、明确
• 第三部分:结尾
• ——不同文种用不同结束语
• 4.附件:一是补充证实材料
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• 5、发文机关 :即落款或署名
• 6.发文时间 :写详细年月日
• 注意:以领导人签发日期为准
•
必须写中文:三月五日
• 7、印章: 上不压文,下骑年盖月
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改成应用文语言,是什么样呢? XXX
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2、应用文与普通作文有哪些区别呢? 与记叙文: 阳光洒进了教室。 应用文写法: X时X分,阳光能以X度角照到教室,多少平方。
第5页
2、应用文与普通作文有哪些区别呢? 与议论文 这个人坏极了。 应用文 X名,做了什么事。
第6页
因此,应用文特点:
道通行。
特点: 指是机关单位、社会团队、企事业单位在公务
活动中形成文书。 有十五种公文
第21页
事务文书
日常生活中,你见过事务文书有哪些? 例: 我们学校有一本书,叫《工贸学校学生日常生
活规范》,里面相关于学校规章制度。这个就 是事务文书
特点: 指是机关、团队、企事业单位为反应事实、处
理问题、处理事务而使用文书 种类包括:6种等
第22页
问,对比一下
公务文书与事务文书有哪些相同之处?有 哪些不同之处?
相同:写文书单位是一样
文书种类有区分,在法定效力方面
有区分
第23页
专用文书
日常生活中专用文书,你发觉有哪些? 例: 我们买手机时产品阐明
特点: 在一定业务范围内,而按特殊要求写文书
发言要明确,不能模糊二样,不清不楚 发言要讲事实,不能讨论个人感情,不带
个人评价。 发言要有时间特性,注意时限,过期信息
是没用
第7页
最主要是: 应用文是要给特定人看,写应用文目的性
非常强
思考:书信也是给特定人看,那书信是不 是应用文?
第8页
你们认为写应用文难不难?
不难! 由于应用文有固定格式,有固定思绪,只
染环境 4、某公司进行年终点评,要求所有职员均
写工作总结 5、某市收到了新市长任命告知
第26页
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2、应用文与普通作文有哪些区别呢? 与记叙文: 阳光洒进了教室。 应用文写法: X时X分,阳光能以X度角照到教室,多少平方。
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2、应用文与普通作文有哪些区别呢? 与议论文 这个人坏极了。 应用文 X名,做了什么事。
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因此,应用文特点:
道通行。
特点: 指是机关单位、社会团队、企事业单位在公务
活动中形成文书。 有十五种公文
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事务文书
日常生活中,你见过事务文书有哪些? 例: 我们学校有一本书,叫《工贸学校学生日常生
活规范》,里面相关于学校规章制度。这个就 是事务文书
特点: 指是机关、团队、企事业单位为反应事实、处
理问题、处理事务而使用文书 种类包括:6种等
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问,对比一下
公务文书与事务文书有哪些相同之处?有 哪些不同之处?
相同:写文书单位是一样
文书种类有区分,在法定效力方面
有区分
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专用文书
日常生活中专用文书,你发觉有哪些? 例: 我们买手机时产品阐明
特点: 在一定业务范围内,而按特殊要求写文书
发言要明确,不能模糊二样,不清不楚 发言要讲事实,不能讨论个人感情,不带
个人评价。 发言要有时间特性,注意时限,过期信息
是没用
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最主要是: 应用文是要给特定人看,写应用文目的性
非常强
思考:书信也是给特定人看,那书信是不 是应用文?
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你们认为写应用文难不难?
不难! 由于应用文有固定格式,有固定思绪,只
染环境 4、某公司进行年终点评,要求所有职员均
写工作总结 5、某市收到了新市长任命告知
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应用文写作行政公文市公开课金奖市赛课一等奖课件

“机密” • 秘密等级顶格标识在版心右上角第一行;如需同时标识保密期限,秘密等级和保密期限之间用“★”
隔开,如“机密★一年” • 份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文顺序编号,用阿拉伯数字顶格标识在版心左上角第一
•2 • 这是对公文送达和办理时间要求标志。目的是引起充足注意,确保紧急公文限时优先处理,以免延
• 下行文规则 • 上行文规则 • 联合行文规则 • 其它行文规则
第7页
• (1)政府各部门依据部门职权能够互相行文和向下一级 政府相关业务部门行文;除以函形式商洽工作、问询和回 复问题、审批事项外,普通不得向下一级政府正式行文。
• (2)部门之间对相关问题未经协商一致,不得各自向下 行文。如私自行文,上级机关应当责令纠正或撤消。
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第1页
应用文写作
第二章 行政公文
• 行政公文概述 • 决定 意见 • 公告 通告 • 告知 通报 • 汇报 请示 批复 • 函 会议纪要
第2页
应用文写作 行政公文
第一节 行政公文概述
• 行政公文概念
• 何为行政公文?国务院于8月24日公布《国 家行政机关公文处理办法》(下列简称《 办法》)指出:行政机关公文(包括电报 ),是行政机关在行政管理过程中形成含 有法定效力和规范体式文书,是依法行政
• (3)下级机关向上级机关汇报和请示工作上行文,普通只写一个主送机关, 不能多头主送。如需同时送其它机关,应当用抄送形式。下行公文中专门针 对某一下级机关而发(如批复),其主送机关也只能是一个。
第17页
行政公文格式 主体
•
• 正文是一篇公文主体,位置在主送机关名称下一行。其格式要求同普
• (1)正文以自然段为最小结构单位。每自然段第一行左空两字,回 行顶格。最后一句写完要提行另起一段。一篇公文正文部分,能够只 有一段,也能够由若干自然段构成。
隔开,如“机密★一年” • 份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文顺序编号,用阿拉伯数字顶格标识在版心左上角第一
•2 • 这是对公文送达和办理时间要求标志。目的是引起充足注意,确保紧急公文限时优先处理,以免延
• 下行文规则 • 上行文规则 • 联合行文规则 • 其它行文规则
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• (1)政府各部门依据部门职权能够互相行文和向下一级 政府相关业务部门行文;除以函形式商洽工作、问询和回 复问题、审批事项外,普通不得向下一级政府正式行文。
• (2)部门之间对相关问题未经协商一致,不得各自向下 行文。如私自行文,上级机关应当责令纠正或撤消。
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应用文写作
第二章 行政公文
• 行政公文概述 • 决定 意见 • 公告 通告 • 告知 通报 • 汇报 请示 批复 • 函 会议纪要
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应用文写作 行政公文
第一节 行政公文概述
• 行政公文概念
• 何为行政公文?国务院于8月24日公布《国 家行政机关公文处理办法》(下列简称《 办法》)指出:行政机关公文(包括电报 ),是行政机关在行政管理过程中形成含 有法定效力和规范体式文书,是依法行政
• (3)下级机关向上级机关汇报和请示工作上行文,普通只写一个主送机关, 不能多头主送。如需同时送其它机关,应当用抄送形式。下行公文中专门针 对某一下级机关而发(如批复),其主送机关也只能是一个。
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行政公文格式 主体
•
• 正文是一篇公文主体,位置在主送机关名称下一行。其格式要求同普
• (1)正文以自然段为最小结构单位。每自然段第一行左空两字,回 行顶格。最后一句写完要提行另起一段。一篇公文正文部分,能够只 有一段,也能够由若干自然段构成。
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应用文写作教程
2、应用文材料主要特征 1)社会性:渗透到各行各业以及人类社会生活 各方面(政治、经济、文化以及心理等) 2)价值性:依据利用决定价值,材料本身无优 劣之分(皴手之药、甲骨等) 3)时效性:依据目标决定时效,指价值时效, 不以时间决定
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应用文写作教程
4)可传递、存贮与加工性 5)依附性:以史为例(依附于体制、时 代、史官、传输路径及伎俩等) 6)相对独立性:真相乃客观实在,认识 逐步加深
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应用文写作教程 二、应用文主题
4、特征:直露性、完整性 直露性:与文学作品中含蓄、讽示 手法相比较 完整性:提出问题,分析问题,处 理问题 (与艺术留白不一样)
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应用文写作教程
5、主题确实立 1)立意依据: (1)工作需要和写作目标 (2)符合实际,切实可行 (3)材料客观意义 注:关于主题先行问题(应用文并 不都以主题先行为主,如学术论文、 调查汇报等)
用者, 什么人是购置决议者;(5)消费者欲望
和购置动机,影响消费者购置决议原因;(6)
消费者购置习惯等。
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一、市场调查汇报
3、销售情况调查汇报
(1)调查销售情况以反应商品在市场上供求百 分比、销售能力和影响销售原因;(2)销售渠 道是否通畅、 合理, 怎样广开渠道,降低中间 步骤;(3)中间商销售情况,如销售额、 潜 在销售量、 利润、 经营能力、当地域市场拥有 率;(4)消费者对代销商和零售商印象;(5) 商品储存和运输情况; (6)采取人员推销是 否不一样效果;(7)不一样广告媒体宣传效果; (8)销售服务方式怎样等。
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一、市场调查汇报 (四)市场调查汇报写作材料搜集
1、确定调查课题 (1)从市场与企业市场营销范围内分析 (2)注意一定时期内党和国家方针政策
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(4)引叙式。即在开头部分引用上级文件精神,或下级 来文,或相关法令,以此作为撰写该文依据。比如,《国务 院办公厅关于出国举行经济贸易展览会审批管理工作相关问 题函》(国办[]76号)开头,就是引叙收到了贸促会请示:
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应用文写作基础
贸促会《关于出国举行经济贸易展览会审批管理 工作相关问题请示》(贸促展览[]54号)收悉。经 国务院领导同意,现就相关问题函复以下……
撰写应用文对主题有以下要求:写文章应力图 使文章主题正确、集中、深刻与鲜明。
3
3/56
应用文写作基础
1、应用文主题特点: (1)主题先行性:文学作品主题是从生活中、 从已获取材料中提炼出来,往往反对主题先行。而 应用文主题确实立与文学作品主题确实立不一样, 其主题确立在全文写作之前,所谓“意在笔先”。 因为应用文总是先产生了详细问题而后产生写作需 求,而处理这一问题方法、结论往往也产生在文章 写作之前;同时执笔者写作行为往往也是被动,是 应处理问题而动笔,写作过程更是确切地表达主题。
13
13/56
应用文写作基础
比如: 工作汇报、会议纪要等陈说性文体,大多依据管理 活动、管理对象发展改变及特征来组织文章结构,要求 有头有尾,连贯完整; 行政法规、协议和协议书等文体,侧重说明依据、 规则及办法,所以,经常使用条款和表格式组织结构; 调研汇报、学术论文等说理性文体则要利用论据对 论点进行论证,其结构普通按提出问题——分析与论证 问题——处理问题次序组织。假如某文章兼用记叙文与 议论文两种体裁,其结构就要更复杂些。
如在《新消费热点:出门旅游过年》一文中,为了陈
说出门旅游过年现实状况,就采取了大量事实(数据)材 料: “依据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、 福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等 13 个省、 自治区、直辖市调查,……今年春节期间,这些地域直接 由旅行社接待国内旅游人次比往年最少有 15 %增加……以 上 13 个省、区、市旅行社,春节期间共接待旅游者 124 万人次,旅行社营业收入 14 亿元。” 文中采取材料都是 新近现实发生,这是大多数应用文材料特点。
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应用文写作基础
贸促会《关于出国举行经济贸易展览会审批管理 工作相关问题请示》(贸促展览[]54号)收悉。经 国务院领导同意,现就相关问题函复以下……
撰写应用文对主题有以下要求:写文章应力图 使文章主题正确、集中、深刻与鲜明。
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应用文写作基础
1、应用文主题特点: (1)主题先行性:文学作品主题是从生活中、 从已获取材料中提炼出来,往往反对主题先行。而 应用文主题确实立与文学作品主题确实立不一样, 其主题确立在全文写作之前,所谓“意在笔先”。 因为应用文总是先产生了详细问题而后产生写作需 求,而处理这一问题方法、结论往往也产生在文章 写作之前;同时执笔者写作行为往往也是被动,是 应处理问题而动笔,写作过程更是确切地表达主题。
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应用文写作基础
比如: 工作汇报、会议纪要等陈说性文体,大多依据管理 活动、管理对象发展改变及特征来组织文章结构,要求 有头有尾,连贯完整; 行政法规、协议和协议书等文体,侧重说明依据、 规则及办法,所以,经常使用条款和表格式组织结构; 调研汇报、学术论文等说理性文体则要利用论据对 论点进行论证,其结构普通按提出问题——分析与论证 问题——处理问题次序组织。假如某文章兼用记叙文与 议论文两种体裁,其结构就要更复杂些。
如在《新消费热点:出门旅游过年》一文中,为了陈
说出门旅游过年现实状况,就采取了大量事实(数据)材 料: “依据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、 福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等 13 个省、 自治区、直辖市调查,……今年春节期间,这些地域直接 由旅行社接待国内旅游人次比往年最少有 15 %增加……以 上 13 个省、区、市旅行社,春节期间共接待旅游者 124 万人次,旅行社营业收入 14 亿元。” 文中采取材料都是 新近现实发生,这是大多数应用文材料特点。
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司推出Office办公套件主要构成部分, 也是微软公 司最主要文字处理软件产品。Word普通运营在 Windows(窗口)环境下, 被称为Windows平台
• Word从最初Word 1 0、Word 2 0到Word 7 0、Word 8 0, 又发展到现在广泛使用Word , Word xp其功效越来越强, 使用越来越以便。 Word中文版直观灵活界面、快捷简朴操作、图文 并茂形式、包括网络协作强大丰富功效受到众多 计算机用户推崇和爱慕, 已经在全球得到了普遍使 用。本节将简介使用Word制作电子文书办法, 要 想理解Word其它编辑排版等功效能够参阅相关书
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第3页
应用文写作 职业文书
第一节 简历 自荐书
二、自荐书 (一)概 念 推荐自己长处、长处使自己能够进入想应聘单位、
(二)结
1
: 标题、姓名、年龄、学历、婚
姻情况、健康情况、联系地址、求职目的等。
2
3 作经历材料,其中包括一些自己补充。
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应用文写作 职业文书
第二节 用工协议
• (一)概 念 • 用工协议是劳工双方签署一个书面劳动协议, 是保护双方
第三节 述职汇报
一、述职汇报概念、性质与种类 (一)概 念 述职汇报是领导干部向所属干部和职员或向上级组
织和领导陈说自己任职一定期期内工作情况自我
(二)性 法定社会组织机关和部门责任人普通要对权力机关
如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职 汇报, 这是推动社会组织工作主要原因, 对于增进
(三)种 第6页
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应用文写作
第九章 职业文书
• 简历 自荐书 • 用工汇报 • 述职汇报
• Word从最初Word 1 0、Word 2 0到Word 7 0、Word 8 0, 又发展到现在广泛使用Word , Word xp其功效越来越强, 使用越来越以便。 Word中文版直观灵活界面、快捷简朴操作、图文 并茂形式、包括网络协作强大丰富功效受到众多 计算机用户推崇和爱慕, 已经在全球得到了普遍使 用。本节将简介使用Word制作电子文书办法, 要 想理解Word其它编辑排版等功效能够参阅相关书
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应用文写作 职业文书
第一节 简历 自荐书
二、自荐书 (一)概 念 推荐自己长处、长处使自己能够进入想应聘单位、
(二)结
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: 标题、姓名、年龄、学历、婚
姻情况、健康情况、联系地址、求职目的等。
2
3 作经历材料,其中包括一些自己补充。
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应用文写作 职业文书
第二节 用工协议
• (一)概 念 • 用工协议是劳工双方签署一个书面劳动协议, 是保护双方
第三节 述职汇报
一、述职汇报概念、性质与种类 (一)概 念 述职汇报是领导干部向所属干部和职员或向上级组
织和领导陈说自己任职一定期期内工作情况自我
(二)性 法定社会组织机关和部门责任人普通要对权力机关
如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职 汇报, 这是推动社会组织工作主要原因, 对于增进
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应用文写作
第九章 职业文书
• 简历 自荐书 • 用工汇报 • 述职汇报
新版应用文写作函省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

举一反三
1.×市交通局有关处理修路所需经费给市财政局旳请示 答:×市交通局有关拨给道路建设资金旳请批函
2.×县电业企业有关拟调减供电指标给×厂旳告知 答:×县电业企业有关拟调减供电指标旳函
3.×市教育局有关调整×县职业教育构造给×县政府 旳批复
答:×市教育局有关调整×县职业教育构造(给 ×县人民政府)旳复函
函旳写作注意事项
正确选用文种 必须一函一事 行文语气谦和 事简可用便函
生效标识
单一机关行文不用落款 ,盖 印章生效。
公章盖在成文日期上。上不压 正文,下骑年压月。 成文日期要写来年、月、日, 用阿拉伯数字书写,位于正文 下方偏右。
函旳写作要点
去函
•
XXXX有关商洽(问询)
XXXX旳函
• XXXX:
• XXXXXXX去函缘由(清楚)
• XXXXXXX详细事项(明白)
•
函旳特点
简要直白 简便灵活
函旳特点
函旳分类
商洽函
商洽函是指用于祈求无隶属关系旳有关单位帮助、 商洽处理办理某一问题旳函。
问询函
问询函是指无隶属关系旳单位之间相互征询有关 事项时使用旳函。
回复函
回复函是指无隶属关系旳单位之间相互回复有关 问询事项时使用旳函。
函旳分类
告知函
告知函是指不相隶属平级机关或者单位之间相 互交流传递信息时使用旳函。
报告。 对下级机关旳请示,上级机关旳办公部门在接到授
权旳情况下,用函予以回复。
目录
函旳概念及合用范围 函旳作用、特点及分类 函与请示旳区别 函旳写法及注意事项
目录
函与请示旳区别
函与请示旳区别
行文关系不同
函是平行文,用于不相隶属机关之间或向有关 主管部门祈求同意;请示是上行文,只能在有 隶属关系旳上下级之间利用。
应用文写作大全21市公开课金奖市赛课一等奖课件

第13页
技能训练
1.招标投标文书各有何特点? 2.招标投标有哪些程序,在招投标过程中需要制作哪些文书 ? 3.某学校增建两个机房需购买80台电脑,向社会公开招标。 在其过程中需制作哪些文书?如何拟制? 4.依据下述材料,拟写一份招标公告:
××职业技术学院对南校区学生公寓物业管理权进行公 开招标,选定物业管理单位对南区学生公寓物业进行管理。 管理范围包括:学生公寓(3—14层)28776.5m2;周围道路 、运动场6704m2;绿化面积1171m2。招标内容按招标单位提 供《招标文献》。凡达到××市物业管理三级以上资质物 业管理公司或高校后勤服务公司(集团)均可参与投标。
公司,120台教师电脑项目授予T公司。
第4页
案例赏析
四、履约协议 年9月10日与L公司签署协议,L公司授权,详细工作 由B公司实行。 年9月14日与T公司签署协议,T公司授权,详细工作 由Q公司实行。 随后采购中心与使用单位、中标单位、被授权单位召 开了协调会议,达成“工作安排备忘录”。 学校具备安装条件情况下,截至到10月13日总共完毕 98所学校安装调试。 部分学校客观原因,其余22所学校无法及时完毕验收。 为确保该项目的顺利实行他们做了大量工作(事前准 备、调查,事中协调、联系用户等)。全心全意地为使 用单位服务,最大程度满足学校提出要求。
第2页
案例赏析
一、案例背景 本项目为学校电脑采购项目,于年8月23日下达采 购中心,被列入政府采购范围。这次联合集中采购 计算机为3120台,涉及120所学校,分布在浦东新区 各个地方,计算机配备要求高,尤其是120台为教师 配备机型为当前最先进配备,含有极高性能价格比 高档多媒体PC机。 学生用机数量也含有前所未有规 模。 二、招原则备 由于本次招标计算机数量多,因此在拟定招标方 式上,既考虑120所学校需要计算机时间上急迫性, 又考虑到采购程序严密性、招标最大范围公开性, 最后把招标方式拟定为公开招标。8月24日以公开招 标方式在浦东新区政府采购网站公布招标公告,8月
技能训练
1.招标投标文书各有何特点? 2.招标投标有哪些程序,在招投标过程中需要制作哪些文书 ? 3.某学校增建两个机房需购买80台电脑,向社会公开招标。 在其过程中需制作哪些文书?如何拟制? 4.依据下述材料,拟写一份招标公告:
××职业技术学院对南校区学生公寓物业管理权进行公 开招标,选定物业管理单位对南区学生公寓物业进行管理。 管理范围包括:学生公寓(3—14层)28776.5m2;周围道路 、运动场6704m2;绿化面积1171m2。招标内容按招标单位提 供《招标文献》。凡达到××市物业管理三级以上资质物 业管理公司或高校后勤服务公司(集团)均可参与投标。
公司,120台教师电脑项目授予T公司。
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四、履约协议 年9月10日与L公司签署协议,L公司授权,详细工作 由B公司实行。 年9月14日与T公司签署协议,T公司授权,详细工作 由Q公司实行。 随后采购中心与使用单位、中标单位、被授权单位召 开了协调会议,达成“工作安排备忘录”。 学校具备安装条件情况下,截至到10月13日总共完毕 98所学校安装调试。 部分学校客观原因,其余22所学校无法及时完毕验收。 为确保该项目的顺利实行他们做了大量工作(事前准 备、调查,事中协调、联系用户等)。全心全意地为使 用单位服务,最大程度满足学校提出要求。
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案例赏析
一、案例背景 本项目为学校电脑采购项目,于年8月23日下达采 购中心,被列入政府采购范围。这次联合集中采购 计算机为3120台,涉及120所学校,分布在浦东新区 各个地方,计算机配备要求高,尤其是120台为教师 配备机型为当前最先进配备,含有极高性能价格比 高档多媒体PC机。 学生用机数量也含有前所未有规 模。 二、招原则备 由于本次招标计算机数量多,因此在拟定招标方 式上,既考虑120所学校需要计算机时间上急迫性, 又考虑到采购程序严密性、招标最大范围公开性, 最后把招标方式拟定为公开招标。8月24日以公开招 标方式在浦东新区政府采购网站公布招标公告,8月
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上的稿子,不能写得太长。由两部分组成: 一是标题,二是正文。标题要醒目,要能概 括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部 分组成:1、开头一句概括全文内容,交代 时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。 3、事情的意义。
写感谢信: 感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对
关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。 开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署 名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信 不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感 (请代表我向××表示衷心的感谢)。感谢对 方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。
对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领) 到”。第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借 (收、领)到什么东西,数量多少。数字要大写。常用大写 数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、 仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写 上借(收、领)东西人的单位、东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物 找回来,可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、 特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到 什么地方。
寻物启事 昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆 的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢 谢。
五(3)班 赵群 12月17日
写板报稿: 板报稿是准备刊登在学校或班级里板报
例: 今借到
学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。 三(1)班图书馆管理员赵玲 1月5日
留言条
例
黄老师: 您好! 今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可
是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下 午放学后再来。
您的学生 张 虹
9月9日
写信 信一般由五部分组成:
1、第一行顶格写称呼。 2、第二行空两格开始写正文(写回信要 明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一 答复)。 3、正文结束部分写“此致。祝”,换行 顶格写祝愿语。(给长辈的“身体健康!” 等,给同辈的“学习进步”等。) 4、右下角写上写信人的称呼和姓名。 5、署名下面写上写信日期。
少先队大队部 3月1日
写启事 (一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物, 就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、 地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出 来。
招领启事 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只,内有人 民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
五(3)班班委会 12月8日
应用文写作
请假条 格式:
先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另 起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请 假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和 日期。
例: 李老师:
今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课。请 假一天。
家长:王小民 4月10日
借条、收条和领条: 格式:
借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给
写通知 格式:
一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧 急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文, 要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加, 有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的右下方写 上发通知单位的名称和日期。
通知 3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷 锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。
写感谢信: 感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对
关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。 开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全,署 名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信 不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感 (请代表我向××表示衷心的感谢)。感谢对 方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。
对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领) 到”。第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借 (收、领)到什么东西,数量多少。数字要大写。常用大写 数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、 仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写 上借(收、领)东西人的单位、东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物 找回来,可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、 特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到 什么地方。
寻物启事 昨天课外活动时,我在操场上丢失红色笔杆 的钢笔一支,谁拾到了,请交给我班刘老师。谢 谢。
五(3)班 赵群 12月17日
写板报稿: 板报稿是准备刊登在学校或班级里板报
例: 今借到
学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本,2月15日前归还。 三(1)班图书馆管理员赵玲 1月5日
留言条
例
黄老师: 您好! 今天下午,我和李琴、舒晓等同学来看望您。可
是不巧,您出去了。我们商量了一下,准备明天下 午放学后再来。
您的学生 张 虹
9月9日
写信 信一般由五部分组成:
1、第一行顶格写称呼。 2、第二行空两格开始写正文(写回信要 明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一 答复)。 3、正文结束部分写“此致。祝”,换行 顶格写祝愿语。(给长辈的“身体健康!” 等,给同辈的“学习进步”等。) 4、右下角写上写信人的称呼和姓名。 5、署名下面写上写信日期。
少先队大队部 3月1日
写启事 (一)拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物, 就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、 地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出 来。
招领启事 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只,内有人 民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
五(3)班班委会 12月8日
应用文写作
请假条 格式:
先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另 起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请 假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和 日期。
例: 李老师:
今天王小华病了,头痛发烧,不能到校上课。请 假一天。
家长:王小民 4月10日
借条、收条和领条: 格式:
借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给
写通知 格式:
一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧 急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文, 要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加, 有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的右下方写 上发通知单位的名称和日期。
通知 3月5日(星期五)下午3时,在大礼堂举行学习雷 锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。