小学诗社工作计划
诗社社团年度工作计划
诗社社团年度工作计划第一篇：导言及总体规划随着社会的发展和人们精神层面的不断提高，诗歌作为一种高尚的文化表达形式，正逐渐受到更多人的关注和喜爱。
为了推动诗歌创作和交流活动的发展，我们成立了诗社社团。
以下是我们的年度工作计划，旨在激励社员积极参与，并为创作和交流提供更好的平台。
第二篇：活动计划1. 月度诗会：每月举行一次诗社社团内部的诗歌分享活动，鼓励社团成员相互交流、互相学习。
每场诗会由一位社员主持，邀请数位社员作为主讲嘉宾，分享自己的诗歌创作心得和作品，加深社员之间的交流和互动。
2. 主题沙龙：每季度举办一次主题沙龙，邀请知名诗人或文化名人作为特邀嘉宾，与社员们进行深入的诗歌创作交流。
沙龙形式开放，社员和社外人士都可以报名参加，以促进更广泛的诗歌创作交流。
3. 线上诗歌比赛：利用社交媒体平台，举办一场线上诗歌比赛。
社员可通过投稿的方式参赛，比赛内容不限，鼓励多样化的诗歌作品。
评委团由资深诗人和学者组成，公正、公平地评选出优秀作品，并在诗社网站上进行展示和宣传，提升社团的知名度和影响力。
4. 诗词教育活动：与当地中小学合作，组织诗词教育活动。
通过举办诗词知识竞赛、诗词创作培训等活动，激发学生对诗歌的兴趣和热爱，提高他们的诗词素养。
同时，社员们也将参与这些活动，以示范和引领的方式推动诗词教育的普及。
5. 诗社文学刊物：每半年出版一期诗社文学刊物，收录社员的优秀诗歌作品。
通过纸质和电子的形式，将社员们的作品推广给更多的读者，提高创作的传播力和影响力。
同时，也为社员提供互相学习和交流的机会，通过刊物的同人评论环节，促进诗歌作品的质量提升。
第三篇：成果展示与社团建设1. 诗歌交流网站：建设一个由诗社成员参与维护的诗歌交流网站，提供社员交流作品、发表文章、评论和交流的平台。
网站将分为创作交流区、诗歌资源区和诗社介绍区等板块，方便社员之间进行交流并且拓展诗社的影响力。
2. 社团展示活动：参加大学和社区开展的文化艺术展示活动。
诗社工作计划
诗社2013-2014学年第二学期活动计划社团名称本社团为诗社。
社团性质诗社是迁安二小的文学性社团组织。
本社团是由对诗歌文学有兴趣的同学自愿组成的学生组织。
社团指导思想诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。
她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂。
为打造二小和雅学校，为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，结合我校工作计划的安排，我校将开办诗社，坚持“诗歌启迪人生”的社团理念，意在把学生引入诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情；丰富同学们的课余生活，激发学生学习诗文的兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味，为学生搭建了解诗歌、讨论诗歌、彼此交流和自我展现的平台，促进学生语文素养的全面提升；扩大学生语文知识面，积累诗文材料，从而打下扎实、厚重的文学功底。
促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化，繁荣校园诗坛，为迁安二小培育浓厚的校园诗歌氛围，培养和雅灵动学生，打造和雅校园。
活动目标：1、通过社团活动，拓展学生的诗文朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
活动内容1、在优秀作家的诗文中选取优秀篇目。
2、诗文与练笔相结合，以诗促写。
通过改写、扩写、续仿写古诗“古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗，办与诗词相关的展板等形式来培养和提高学生的诗文诵读能力。
采诗并积极向笔尖上的精灵投稿，在校刊发表。
诗社 下年度工作计划
诗社下年度工作计划一、背景与前景诗歌是一种古老而神奇的艺术形式，它以简洁明快的文字、深思熟虑的情感和丰富多样的意象，传递着人类内心深处的共鸣和思考。
当今时代，尽管诗歌已经不如古时那般在生活中普及，但诗歌仍然影响着众多人的内心，激发着他们对美好事物的追求和表达。
为了推广和传承诗歌艺术，我们决定成立一个诗社。
该诗社旨在为喜爱诗歌的人们提供一个交流和展示创作的平台，让更多的人接触、欣赏和参与到诗歌的世界中来。
下面是我们诗社下年度工作计划。
二、会员招募与管理1. 招募新会员：通过在校园、社区、网络等渠道宣传，吸引更多对诗歌感兴趣的人加入我们的诗社。
2. 会员管理：建立会员档案，定期组织会员活动，留下更多诗社成员的影响力和印记。
3. 建立诗社网站：搭建一个诗社网站，方便会员交流、展示作品以及获取诗歌相关信息。
4. 举办会员创作活动：组织定期的会员创作活动，如诗歌写作讲座、作品分享会等，鼓励会员创作和交流。
三、诗歌演出与展览1. 举办诗歌朗诵会：每季度在不同的场地举办一次诗歌朗诵会，邀请会员和其他有才华的朗诵者参与，通过朗诵的方式将诗歌的魅力展现给观众。
2. 组织诗歌研讨会：定期举办诗歌研讨会，邀请专业人士与会员一同探讨诗歌的创作技巧和风格，提升会员的写作水平。
3. 举办诗歌展览：与当地美术馆合作，举办诗歌与艺术相结合的展览活动，通过将诗歌作品与艺术作品融合展示，开拓观众对诗歌的多样性的认知。
4. 创作合作项目：与其他文化团体合作，组织共同创作的诗歌项目，通过不同领域的跨界合作，创造出更加丰富多样的诗歌形式和表达方式。
四、文化交流与合作1. 举办诗歌比赛：定期举办诗歌比赛，吸引更多的创作者参与，提升诗社的知名度和影响力。
2. 参与文化节活动：主动参与当地的文化节活动，通过展示会员的作品和创作成果，增加诗社在社会上的认可度。
3. 开展文学讲座与交流活动：邀请知名作家、学者等来诗社进行讲座和交流，丰富会员们的文化素养和视野。
小学诗社实施方案
小学诗社实施方案一、背景介绍随着社会的发展，小学生的诗歌创作能力逐渐受到重视。
诗歌是一种优美的表达方式，能够培养学生的语言表达能力、想象力和审美情趣。
因此，开展小学诗社活动对于促进学生的全面发展具有重要意义。
二、活动目的1.激发学生对诗歌创作的兴趣，培养他们的审美情趣和文学素养。
2.提高学生的语言表达能力和想象力，促进他们的综合素质发展。
3.营造轻松愉快的学习氛围，增强学生的学习动力和创造力。
三、活动内容1.诗歌鉴赏：组织学生欣赏优秀的诗歌作品，让他们感受诗歌的魅力，培养对诗歌的热爱和理解。
2.诗歌创作：通过课堂教学和课外指导，引导学生进行诗歌创作，鼓励他们表达内心的情感和感悟。
3.诗歌朗诵：组织学生进行诗歌朗诵活动，提高他们的表达能力和自信心，培养良好的文学修养。
4.诗歌分享：鼓励学生相互分享自己的诗歌作品，促进交流与互相学习，形成良好的学习氛围。
四、活动安排1.每周安排一节诗歌鉴赏课，让学生在欣赏中感悟诗歌的艺术魅力。
2.每月举办一次诗歌创作比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的创作才华。
3.每学期举行一次诗歌朗诵比赛，让学生有机会展示自己的朗诵技巧和表达能力。
4.每学年举办一次诗歌作品展示活动，让学生的作品得到更广泛的展示和认可。
五、活动评估1.定期组织学生进行诗歌创作成果展示，对优秀作品进行表彰和奖励，激励学生继续创作。
2.通过学生的诗歌作品和朗诵表现来评价活动的效果，及时调整活动方案，使活动更加符合学生的实际需求。
六、活动意义小学诗社活动的开展不仅有助于培养学生的文学素养和审美情趣，更重要的是能够激发学生对诗歌的热爱和创作的热情，促进他们全面发展。
通过诗歌的创作和朗诵，学生能够更好地表达自己的情感和思想，增强自信心，培养良好的情感态度和价值观念，为他们的成长和未来打下良好的基础。
七、结束语小学诗社活动的开展需要全校师生的共同努力和支持，希望通过这一活动，能够让更多的学生受益，让诗歌这种美好的艺术形式融入到学生的生活中，为他们的成长增添更多的色彩和魅力。
诗社活动方案策划
诗社活动方案策划诗社活动方案1. 活动目的：诗社是一个提供交流、创作和分享诗歌的平台，我们的目的是通过举办各种形式的活动，促进诗歌爱好者之间的互动，提升诗歌的艺术水平，推动诗歌文化的发展。
2. 活动主题：活动的主题是“诗与生活”，旨在将诗歌融入日常生活，让更多的人感受到诗歌的美与力量。
3. 活动内容：（1）诗歌分享会：定期举办诗歌分享会，邀请诗人、诗歌爱好者和文化名人来分享自己的诗歌作品，以及诗歌创作的心得体会。
通过分享交流，激发参与者的创作灵感。
（2）诗歌朗诵比赛：组织诗歌朗诵比赛，让参赛者用自己的声音演绎诗歌，展现个人的艺术才华。
比赛分初赛、复赛和决赛，由专业评委进行评选，最终评选出冠军并颁发奖品。
（3）诗画同馨：举办诗歌与绘画的结合展览，邀请画家和诗人合作创作作品，将诗歌的美和绘画的艺术完美融合。
该展览将举办开幕式，并设立参观时间供公众参观欣赏。
（4）诗歌夜话：举办诗歌夜话活动，邀请知名诗人来与观众进行对话，分享自己的创作理念和艺术追求。
观众可以向诗人提问，了解更多关于诗歌创作的细节。
（5）青年诗歌工作坊：为青年诗人提供一个创作和交流的平台，举办青年诗歌工作坊。
工作坊将邀请资深诗人来指导和辅导参与者的创作，同时还将安排交流分享环节，让参与者互相学习和启发。
（6）诗歌沙龙：定期举办诗歌沙龙，聚集诗歌爱好者，分享和欣赏诗歌作品。
沙龙活动将由主持人引导，参与者可以现场朗诵自己的作品，也可以向他人学习和借鉴。
4. 活动推广：（1）制作宣传海报：制作精美的宣传海报，并张贴在学校、社区和文化场所等公共区域。
海报中包含活动的时间、地点和主要内容，吸引更多的人了解和参与。
（2）社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动的宣传信息，吸引更多的人关注和参与。
（3）校园宣传：与学校合作，在学校内刊登活动的宣传报道，组织学生进行诗歌朗诵和创作比赛，并提供奖品和奖学金，激发学生的参与热情。
（4）合作推广：与相关的文化机构、艺术团体和媒体合作，共同推广活动。
诗词学社工作计划范文
诗词学社工作计划范文一、前言诗词学社是一个致力于传承和推广优秀诗词文化的社团组织。
在2021年，我们通过举办诗词大赛、诗词鉴赏会、诗词讲座等活动，取得了一定的成绩。
在2022年，我们将继续秉承“传承、交流、创新、发展”的宗旨，精心策划一系列高质量的活动，推动诗词文化的传播和繁荣。
二、活动计划1. 诗词大赛作为诗词学社的一项重要活动，诗词大赛吸引了众多诗词爱好者的参与。
在2022年，我们将继续举办诗词大赛，包括初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛将覆盖各大高校和社区，通过网络和线下相结合的方式进行报名和比赛。
复赛和决赛将在社团内部进行，选拔出最优秀的参赛选手进行颁奖。
2. 诗词鉴赏会诗词鉴赏会是诗词学社的一项常态化活动，旨在提高社员对古典诗词的鉴赏能力。
在2022年，我们将定期举办诗词鉴赏会，邀请资深诗词爱好者和专家学者作为嘉宾，进行诗词赏析和讲解。
通过这一活动，我们希望能够让更多的人了解和喜爱古典诗词，促进古典诗词文化的传承和发展。
3. 诗词讲座诗词讲座是为了提高社员的诗词研究水平和文化素养而设置的活动。
在2022年，我们计划邀请国内外知名诗词学者和专家进行诗词讲座，涉及古典诗词、现代诗歌、楹联对联等多个领域。
通过这一活动，我们将帮助社员拓宽诗词知识面，提高学术研究能力，推动诗词文化的传承和创新。
4. 诗词书院诗词书院是为培养社员的学术素养和人文精神而设置的特色活动。
在2022年，我们将组织“诗词书院”，邀请国内外知名诗词学者和作家进行专题讲座和互动交流。
通过这一活动，我们将搭建一个学术交流平台，促进诗词文化的传承和交流。
5. 诗词文化交流活动为促进国际间的诗词文化交流，我们将举办一系列国际间的诗词文化交流活动。
我们将邀请国内外诗词学专家和爱好者共同参与，通过对外交流，探索多元的诗词文化，推动诗词文化的创新和发展。
6. 诗词学术研究为提升社员的学术研究水平和知识储备，我们将组织开展一系列诗词学术研究活动。
诗社社团工作规划
一、前言诗社社团是一个以诗歌创作、交流和研讨为主的文化团体，旨在弘扬中华优秀传统文化，培养会员的文学素养，丰富校园文化生活。
为了更好地开展社团工作，提高社团影响力，特制定本工作规划。
二、工作目标1. 提高会员诗歌创作水平，培养一批具有较高文学素养的诗歌爱好者。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
3. 加强与其他文学社团的交流与合作，扩大诗社社团影响力。
4. 提升社团管理水平，提高社团成员的组织协调能力。
三、工作内容1. 诗歌创作与研讨（1）定期举办诗歌创作培训班，邀请知名诗人进行授课，提高会员创作水平。
（2）开展诗歌研讨活动，邀请专家学者对会员作品进行点评，激发创作热情。
（3）组织会员参加各类诗歌比赛，提升社团在校园内的知名度。
2. 诗歌交流活动（1）定期举办诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等活动，为会员提供展示才华的平台。
（2）与其他文学社团联合举办诗歌交流活动，促进社团间的友好往来。
（3）邀请知名诗人、作家进行讲座，丰富会员的文学视野。
3. 社团内部建设（1）加强社团内部管理，完善社团组织架构，提高社团凝聚力。
（2）开展社团成员培训，提高会员的组织协调能力和团队协作精神。
（3）定期开展社团内部活动，增强会员间的友谊。
4. 宣传推广（1）利用校园网络、社交媒体等平台，宣传社团活动，扩大社团影响力。
（2）编辑出版社团刊物，展示会员作品，提高社团知名度。
（3）积极参与校园文化节、读书节等活动，提高社团在校园内的知名度。
四、工作计划1. 第一季度：举办诗歌创作培训班，邀请知名诗人授课；开展诗歌研讨活动，邀请专家学者点评。
2. 第二季度：举办诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等活动；开展诗歌交流活动，与其他文学社团联合举办活动。
3. 第三季度：邀请知名诗人、作家进行讲座；开展社团内部建设，提高会员的组织协调能力和团队协作精神。
4. 第四季度：编辑出版社团刊物，展示会员作品；积极参与校园文化节、读书节等活动，提高社团知名度。
诗社学期工作计划
一、前言为了丰富校园文化生活，提升同学们的文学素养，激发创作热情，我校诗社将开展一系列丰富多彩的活动。
本学期，诗社将围绕以下工作计划，努力打造一个充满活力、富有创意的文学交流平台。
二、工作目标1. 提升诗社成员的文学素养，培养创作能力；2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围；3. 加强诗社与其他文学社团的交流与合作；4. 扩大诗社的影响力，吸引更多热爱文学的同学加入。
三、具体工作安排1. 举办诗社例会每月举办一次诗社例会，讨论诗社近期工作，布置下一阶段任务，同时邀请校内外知名诗人、作家进行讲座，分享创作经验。
2. 开展诗歌创作活动（1）举办诗歌创作比赛，鼓励诗社成员积极参与，评选出优秀作品进行表彰；（2）定期举办诗歌朗诵会，让诗社成员在舞台上展示自己的才华；（3）开展诗歌主题创作活动，围绕特定主题进行创作，提高同学们的创作能力。
3. 加强与其他文学社团的交流与合作（1）与其他文学社团联合举办文学活动，如诗歌朗诵会、征文比赛等；（2）邀请其他文学社团成员参加诗社活动，促进社团间的友谊与合作；（3）与其他文学社团共同策划大型文学活动，如文学节、诗歌节等。
4. 开展诗社对外宣传（1）利用校园媒体，如校园广播、宣传栏等，宣传诗社活动，扩大诗社影响力；（2）通过社交媒体，如微信公众号、微博等，发布诗社动态，吸引更多关注；（3）邀请媒体进行报道，提高诗社知名度。
5. 举办诗社年会学期末举办诗社年会，回顾本学期诗社工作成果，评选优秀成员，为诗社成员提供展示才华的平台。
四、工作要求1. 诗社成员应积极参与各项活动，提高自身文学素养；2. 各部门负责人要明确职责，确保各项工作顺利开展；3. 定期对诗社活动进行总结，不断优化工作计划；4. 加强与其他社团的沟通与合作，共同推动校园文学事业的发展。
五、结语本学期，诗社将继续秉承“以诗会友，以文载道”的理念，为广大热爱文学的同学提供一个展示才华、交流学习的平台。
我们相信，在全体诗社成员的共同努力下，诗社将取得更加辉煌的成绩！。
诗词社团学期工作计划
一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的文学素养，培养对诗词的热爱，本学期我们将继续开展诗词社团活动。
以下为本学期工作计划：二、工作目标1. 提高社团成员的诗词鉴赏能力，培养对诗词的兴趣和爱好。
2. 拓展诗词社团的影响力，吸引更多同学加入。
3. 举办丰富多彩的诗词活动，营造良好的校园文化氛围。
三、工作内容1. 社团活动（1）每周开展一次诗词鉴赏课，邀请专业老师或优秀成员进行讲解，提高成员的诗词鉴赏水平。
（2）每月举办一次诗词创作比赛，鼓励成员积极参与，展示自己的才华。
（3）组织成员参加校内外的诗词比赛，提高社团的知名度。
2. 诗词分享（1）每周开展一次诗词分享会，成员分享自己喜欢的诗词，共同欣赏、讨论。
（2）邀请校内外诗词爱好者来社团交流，分享他们的诗词心得。
3. 诗词活动（1）组织成员参观诗词文化展览，了解诗词的历史背景和艺术价值。
（2）举办诗词朗诵会，让成员在舞台上展示自己的诗词才华。
（3）开展诗词知识竞赛，增加成员对诗词的了解。
4. 社团宣传（1）利用校园广播、海报、微信公众号等平台，宣传诗词社团的活动，吸引更多同学关注。
（2）开展诗词社团招募活动，邀请有兴趣的同学加入。
四、工作措施1. 加强社团内部管理，明确各部门职责，提高工作效率。
2. 定期召开社团会议，讨论工作计划、总结工作经验，不断优化工作方法。
3. 鼓励成员积极参与社团活动，充分发挥自己的特长，为社团发展贡献力量。
4. 加强与其他社团的合作，共同举办活动，扩大诗词社团的影响力。
五、预期成果1. 成员诗词鉴赏能力得到显著提高，对诗词的热爱程度加深。
2. 诗词社团在校内外具有一定的影响力，吸引更多同学加入。
3. 举办的活动受到同学们的喜爱，营造了良好的校园文化氛围。
六、总结本学期，诗词社团将继续努力，开展丰富多彩的活动，提高同学们的文学素养，为校园文化建设贡献一份力量。
让我们携手共进，共同谱写诗词社团的美好篇章！。
小学诗社活动方案
小学诗社活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，童心飞扬”二、活动目的。
1. 让孩子们感受诗歌的魅力，提高文学素养。
2. 激发孩子们的创作灵感，培养他们的想象力和创造力。
3. 给孩子们提供一个交流和展示自己的平台，增强自信心。
三、活动主体。
小学全体学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体活动时间，例如每周三下午第三节课]2. 地点：学校的[具体地点，如多功能教室或者校园的某个花园角落（如果是户外诗社活动的话）]五、活动准备。
1. 教师方面。
挑选几位对诗歌有深入了解、充满热情且善于引导孩子的老师作为诗社的指导老师。
老师们要收集各种各样适合小学生阅读和欣赏的诗歌，包括古诗和现代诗，可以是充满童趣的，也可以是富有哲理的。
把这些诗歌整理成册或者制作成精美的PPT。
准备一些小奖品，像漂亮的笔记本、有趣的书签、彩色的铅笔之类的，用来奖励在活动中表现优秀的小朋友。
2. 物资准备。
布置活动场地，根据诗社的风格进行简单装饰。
如果是在教室，可以用彩色的纸条写上一些著名的诗句挂在墙上；要是在户外花园角落，可以在周围放置一些写着诗句的小牌子。
准备足够的纸张和笔，方便孩子们写诗或者记录灵感。
六、活动流程。
# （一）诗歌赏析会（每次活动的第一环节，大约20 30分钟）# （二）诗歌创作小课堂（20 30分钟）1. 老师根据之前赏析的诗歌，给孩子们讲一些诗歌创作的小技巧。
比如对于古诗，可以讲讲对仗、押韵；对于现代诗，就讲讲如何用独特的视角去观察事物，如何用生动的语言表达情感。
老师可以说：“写现代诗就像画画一样，你要找到一个特别的角度去看世界。
就像你从蚂蚁的角度看公园，那公园就像一个巨大的森林呢。
”2. 给孩子们一些创作的主题或者关键词，像“春天”“我的梦想”“校园的一角”等等，让孩子们开始创作自己的诗歌。
# （三）自由创作时间（20 30分钟）1. 孩子们根据老师给出的主题或者自己的想法，自由创作诗歌。
老师在这个时候要在教室里或者活动场地里走动，看看孩子们的创作情况，及时给予一些指导和鼓励。
2024年小学社团活动工作计划及打算（4篇）
2024年小学社团活动工作计划及打算活动目标1. 通过举办各类活动，拓宽学生的文学视野，激发学生的创作热情，提升阅读与写作技能，致力于培养新一代文学人才。
2. 结合阅读、文学欣赏与写作练习，提升学生的审美修养。
在专业教师的指导下，定期举办相关活动，以增强学生的文学理论修养和鉴赏能力。
3. 完善组织架构，有计划、有组织地开展各项活动，确保活动顺利进行。
活动内容1. 举办读书活动，鼓励学生交流思想，深入探讨，营造兼容并蓄的学术氛围。
2. 邀请校内外专家学者开展系列讲座，以拓宽学生视野，增长知识见识。
利用网络资源，组织学生观看一系列文学讲座。
3. 以社团名义，在全校范围内举办写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，以陶冶学生情操，锻炼其能力，丰富校园文化生活。
4. 围绕写作主题，组织各类活动，如游戏、参观等。
文学社成员的习作应与日常周记、日记相结合，以减轻额外负担。
5. 在学校举办活动期间，鼓励学生以小记者身份进行采访，尝试撰写新闻报道。
6. 鼓励学生向学校红领巾广播站投稿优秀作品，并积极参与文学社的讨论活动。
7. 鼓励学生勇于参与竞争，积极参加各类写作比赛，并积极投稿。
8. 学期末，对未能遵守文学社纪律或未能完成既定工作的成员，将予以劝退。
活动具体安排1. 在开学第二周成立文学社组织，向全体社员公布本学期文学社的活动计划，鼓励社员积极参与，并提交作品。
2. 利用网络资源，组织学生观看一系列文学讲座。
3. 开展写作技巧培训，包括人物描写、景色描绘、事件叙述、采访稿写作等指导。
4. 进行经典文学片段的阅读与赏析。
5. 组织学生观看《于丹讲座》之《论语心得》，并鼓励学生撰写心得体会。
6. 在学校举办的各种活动中，如教师节、书市漂流等，文学社小记者负责现场采访与及时报道。
7. 组织学生品读《清明》一诗，引导学生回忆已故亲人，并撰写回忆文章，编纂文学社关于思念亲人的回忆录。
8. 组织学生观看电影《祝福》。
9. 通过《百家讲坛》中关于鲁迅《祝福》的讲座，引导学生阅读鲁迅作品。
小学诗社活动方案
小学诗社活动方案一、活动主题。
“诗韵童心，诗意飞扬”二、活动目的。
1. 让同学们感受诗歌的魅力，提高文学素养。
2. 激发同学们的创作灵感，培养创造力。
3. 为热爱诗歌的同学提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体活动日期]，每周[X]下午[X]点 [X]点。
2. 地点：学校[具体教室名称]四、参与人员。
全体小学生（自愿报名参加诗社活动）五、活动准备。
1. 宣传方面。
制作色彩鲜艳、充满诗意的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置。
海报上可以画一些古代诗人吟诗作画的画面，再配上大大的活动主题“诗韵童心，诗意飞扬”。
让各班班主任在班级里宣传诗社活动，简单介绍活动内容和有趣之处，吸引同学们报名参加。
2. 物资准备。
准备足够的纸张、彩笔、书法用具等，方便同学们写诗、画画来诠释诗歌。
准备一些小奖品，像精美的笔记本、可爱的书签等，用于奖励在活动中表现优秀的同学。
六、活动内容与流程。
# （一）诗社成立大会（第1周）1. 开场。
老师（诗社指导老师）穿着一身古典风格的衣服，像古代的夫子一样走进教室，摇着一把小扇子，微笑着说：“各位小诗人，欢迎来到咱们的诗社！今天啊，咱们这个充满诗意的小天地就正式成立啦！”2. 自我介绍。
指导老师先简单介绍自己，说说自己对诗歌的热爱，再分享一首自己最喜欢的诗。
然后让参加诗社的同学们轮流站起来自我介绍，说说为什么想来诗社，自己对诗歌的初步感受。
为了让自我介绍更有趣，可以规定每个同学在介绍的时候，要引用一句自己知道的诗。
比如：“我叫小明，我特别喜欢诗歌，因为诗歌就像魔法一样。
我最喜欢的诗人是李白，就像他诗里说的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，我觉得诗社肯定像那银河一样充满神秘和惊喜，所以我来啦！”3. 诗社规则讲解。
老师用简单易懂的方式讲解诗社的规则，比如要按时参加活动、尊重他人的创作、积极分享自己的想法等。
可以把规则编成一首简单的打油诗：“诗社规则要记牢，按时参加别迟到。
小学生古诗词社团学期工作计划
一、前言为传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗词的兴趣，提升学生的文学素养，本学期我们将成立小学生古诗词社团。
本计划旨在明确社团工作目标、内容、方法和时间安排，确保社团活动有序、高效地开展。
二、工作目标1. 培养学生对古诗词的热爱，提高学生的文学鉴赏能力。
2. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美情趣。
3. 增强学生的团队合作精神，提升学生的综合素质。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、工作内容1. 古诗词基础知识普及- 每周开展一次古诗词基础知识讲座，包括诗词的起源、发展、分类、格律等。
- 通过互动游戏、故事讲解等形式，让学生了解古诗词的基本知识。
2. 古诗词阅读与鉴赏- 每月推荐一首经典古诗词，组织学生阅读、背诵，并分享心得体会。
- 开展古诗词鉴赏活动，引导学生分析诗词的意境、情感和艺术特色。
3. 古诗词创作与交流- 鼓励学生尝试创作古诗词，定期举办创作比赛，评选优秀作品。
- 组织学生进行古诗词创作经验交流，互相学习、借鉴。
4. 古诗词实践活动- 定期组织学生参观博物馆、古文化遗址等，感受古诗词的魅力。
- 开展古诗词朗诵比赛、诗词接龙等活动，提升学生的表达能力。
5. 古诗词特色活动- 每学期举办一次古诗词主题班会，让学生展示自己的学习成果。
- 结合节日、节气等，开展古诗词主题活动，如“中秋赏月”、“重阳登高”等。
四、工作方法1. 分组合作：将社团成员分成若干小组，每组负责一项活动，共同完成任务。
2. 激励机制：设立积分制度，鼓励学生积极参与社团活动，并对优秀成员给予表彰。
3. 家校联动：与家长保持沟通，共同关注学生的古诗词学习，形成教育合力。
4. 资源整合：充分利用图书馆、网络等资源，为学生提供丰富的学习资料。
五、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：成立社团，明确工作目标，制定详细计划。
2. 第二阶段（第5-12周）：开展古诗词基础知识普及、阅读与鉴赏活动。
3. 第三阶段（第13-16周）：进行古诗词创作与交流，举办创作比赛。
诗词学社工作计划书范文
诗词学社工作计划书范文一、工作目标本学期，诗词学社的工作目标是：通过各种形式的活动，激发学生对诗词的兴趣，提高他们的文学素养，培养热爱诗词的习惯，让更多的同学了解中国传统文化，传承中华优秀传统文化。
二、工作内容1. 组织各种形式的诗词学习活动，包括主题讲座、诗词朗诵比赛、文学沙龙等，让同学们深入了解诗词的魅力，增强他们的文学修养。
2. 利用校内外资源，邀请知名学者、作家、诗人等文学名人为社员做诗词讲座，组织实地考察，开拓学生的文学视野，拓展诗词学习范围。
3. 培养社员的写作能力，组织诗词创作比赛，选拔优秀作品进行集结与展示，激发社员的创作热情，提升写作水平。
4. 利用校园媒体和社交平台，开展线上线下协同活动，扩大社团影响力，提高社员积极性，提高学生对诗词学习的参与度。
5. 组织诗词交流和读书分享会，让同学们能够通过交流互鉴、分享感悟、相互启迪，使诗词学习成为一种愉悦的心灵享受。
6. 组织社团书法、绘画等相关文化艺术活动，提升社员审美素养，增强文学艺术综合能力。
三、工作措施1. 完善社团组织机构，设立诗词学习委员会，明确分工，制定专门的诗词学习计划，并组织一次学习者研讨会，协商社团的学习活动计划。
2. 建立社团内部文学创作小组，制定严密的诗词学习计划，开展诗词鉴赏与练习，提高社员的诗词写作能力。
3. 稳固与外界文学组织、机构和学者的合作关系，争取他们的支持和协助，让社团能够得到更多的资源和外部支持。
4. 激发社员的创作热情，围绕诗词主题进行创作比赛，选拔优秀作品进行展览和发表，营造良好的创作氛围。
5. 加强线上线下活动的宣传工作，积极利用校内媒体，微信公众号等社交平台，提高社团知名度，吸引更多同学的关注和参与。
6. 积极组织参加大学生文学创作比赛，组织社员参与各类文学活动，争取展现诗词学社成员的风采，提高社团的社会影响力。
四、工作计划1. 月度工作计划- 第一周：召开学习委员会会议，制定月度诗词学习计划，并组织展开一次学习者研讨会，协商社团的学习活动计划- 第二周：邀请知名学者举行诗词讲座- 第三周：组织线上线下诗词创作比赛，并展示作品- 第四周：组织线上线下诗词交流和读书分享会2. 季度工作计划- 春季：组织实地考察、采风活动- 夏季：组织社团书法、绘画等相关文化艺术活动- 秋季：组织文学沙龙和诗词朗诵比赛- 冬季：组织年终庆典和作品展示活动五、工作总结通过以上的工作内容和措施，我们将积极推动诗词学社的各项工作，提升社团的活动水平和影响力，激发同学对诗词的兴趣，培养他们对中华优秀传统文化的热爱，带动更多的同学积极参与诗词学习。
小学教师书法社团工作计划
小学教师书法社团工作计划
一、组织小学生书法社团
1. 制定小学生书法社团组织方案，明确社团宗旨和活动内容。
2. 在校园内进行宣传，吸引小学生参加书法社团。
二、开展书法教学活动
1. 组织书法教学活动，包括常规课程和专题讲座。
2. 定期组织书法比赛和演讲比赛，激发学生学习书法的兴趣。
三、举办书法展览和交流活动
1. 组织学生参加书法展览和比赛，提升学生书法水平。
2. 与其他学校书法社团开展交流活动，促进书法教学经验的互相交流。
四、营造良好社团氛围
1. 组织书法社团成员参观名家书法作品，激发学习书法的激情。
2. 召开书法社团成员座谈会，解决学习中遇到的问题，共同进步。
五、评估和总结
1. 定期对书法社团的活动进行评估，并进行调整和改进。
2. 总结书法社团工作经验，为下一步工作提供借鉴和指导。
(优化版)小学诗歌社团活动工作计划
(优化版)小学诗歌社团活动工作计划1. 活动背景与目的为了提高小学生对诗歌的兴趣和鉴赏能力，激发他们的创造力和想象力，培养语文素养，我们特成立小学诗歌社团。
社团活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生感受诗歌的魅力，体验创作乐趣，提高综合素质。
2. 活动时间本学期内，每周六下午2:00-4:003. 活动地点学校图书馆4. 活动对象小学一到六年级学生5. 活动内容与安排5.1 诗歌鉴赏与讲解每学期计划开展8次诗歌鉴赏与讲解活动，以经典古诗词、现代诗歌为主，邀请专业老师或的优秀学生进行讲解，引导学生感受诗歌的美，提高鉴赏能力。
5.2 诗歌创作指导每学期计划开展4次诗歌创作指导活动，邀请诗人或语文老师指导学生进行诗歌创作，帮助学生掌握基本的创作技巧，激发创作热情。
5.3 诗歌朗诵会每学期末举行一次诗歌朗诵会，让学生展示自己的才华，提高自信心和表达能力。
5.4 参观学习组织学生参观诗歌展览、文学家故居等，让学生深入了解诗歌文化，拓宽视野。
6. 活动组织与实施6.1 活动策划由社团负责人负责策划每次活动，制定详细的活动方案，包括活动主题、内容、时间、地点、人员等。
6.2 活动宣传通过学校公告、班级群、宣传单等方式，提前一周宣传活动，吸引更多学生参与。
6.3 活动实施活动当天，负责人组织签到、维持秩序，确保活动顺利进行。
6.4 活动总结与反馈活动结束后，负责人组织总结会议，收集学生反馈意见，对活动进行总结，不断优化活动方案。
7. 活动评估与改进通过学生反馈、活动现场观察等方式，对活动效果进行评估，针对存在的问题进行改进，提高活动质量。
8. 附录活动计划表、邀请嘉宾名单、活动预算等。
希望这份工作计划能帮助我们更好地开展小学诗歌社团活动，提升学生的诗歌素养，为他们的童年留下美好的回忆。
小学诗社工作计划
小学诗社工作计划篇一：爱诗社活动计划一、指导思想爱诗社活动计划古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。
她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。
为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。
特制定爱诗社活动计划如下：二、活动目标：1．通过社团活动，拓展学生的古诗朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动内容1、从小学生必背70首和唐诗宋词300首中选取。
2、古诗与练笔相结合，以诗促写。
通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。
3、利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。
4、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。
小学诗歌朗诵社团工作计划
小学诗歌朗诵社团工作计划小学诗歌朗诵社团工作计划1一、活动目的：1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;小学诗歌朗诵社团工作计划2一、活动目的：1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。
二、活动要求：1、朗诵内容为两首诗歌。
其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。
“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。
另一首各班自选。
内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。
3-5分钟为宜。
2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。
4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排：2、地点：学校操场四、评奖办法：1、比赛分两组。
1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。
未尽事宜，另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。
川青小学诗教工作计划
川青小学诗教工作计划川青小学诗教工作计划川青小学诗教工作计划(2010-2011学年度第一学期)一、工作目标为了弘扬祖国传统文化，进一步营造文化氛围，提高人文素质，构建和谐校园,巩固诗教工作成果，凸现学校办学特色，着力丰富学生的业余生活，增强文化底蕴，培养学生诗歌阅读、欣赏和语言表达能力，拓展素质教育的新天地，促进学生的全面发展。
特制定此诗教工作计划。
二、阵地建设在川小"芦花文学社(诗社)"的基础上，扩大规模。
会员由学校教师、在校学生组成，力争使教师参与率达30%，学生参与率达10%，努力形成老、中、青相结合的诗文创作队伍，充分体现诗教活动的群众性、普及性、广泛性。
为方便定期开展活动。
设立专门的芦花文学社成列室，诗文经典阅读活动室(上诗文写作课,诗文阅读指导课)，同时办好诗文、格言、名人名言墙报、橱窗,黑板报，出版芦花(综合版)和芦花少儿诗选辑(第31期)，通过网络邮箱发送和邮局邮寄的方式向外投稿，继续扩大影响力。
三、活动步骤1、宣传发动，提高参与意识。
为了使我校诗教活动顺利开展，营造良好的氛围，在学校全体教师例会上，进行广泛的宣传发动，并进行教师诗教培训，激发广大教师的参与热情。
同时充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播等媒体进行专题系列报道和讲座，提高师生认识，使活动深入人心。
并掀起阅读经典的热潮，努力提高校园诗教的水平。
2、积极开展诗艺活动，努力营造氛围。
以语文教师为主体，在全体教师中定期开展采风、笔会等活动，把诗文教育列入教学内容，引进课堂。
在师生中开展原创诗歌征集及朗诵比赛活动。
在芦花文学社(诗社)活动中开展诗歌征集、评比活动，让优秀经典诗文在教师和青少年心中扎根，并产生深远的影响。
3、开展诗歌教学比武活动。
按课程计划开足开好各科的教学。
并配合高效课堂过关年的活动，学校要认真组织教师进行各科的教学比武活动，使各位老师的课堂教学能够恰当地引进和运用诗词，童谣，儿歌等，让课堂教学更富创新，富有诗意，努力提高各科教学水平，力求全体教师参予(特别是年轻老师)。
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小学诗社工作计划篇一：爱诗社活动计划一、指导思想爱诗社活动计划古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。
她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。
为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。
特制定爱诗社活动计划如下：二、活动目标：1．通过社团活动，拓展学生的古诗朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动内容1、从小学生必背70首和唐诗宋词300首中选取。
2、古诗与练笔相结合，以诗促写。
通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。
3、利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。
4、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。
四、活动时间：每周五下午下了第二节课后的时间。
五、具体安排：篇二：新蕊诗社活动计划矿山小学新蕊诗社XX-XX学年上学期活动计划一、指导思想古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。
她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。
为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入诗歌的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。
特制定新蕊诗社活动计划如下：二、活动目标：1．通过社团活动，拓展学生的古诗朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动内容1、从小学生必背70首和唐诗宋词300首中选取。
2、古诗与练笔相结合，以诗促写。
通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力，定期出版校报。
3创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。
四、具体安排：诗社成员由社长王校长的带领下，各语文老师配合，有计划的进行。
9月24日各班古诗默写活动10月22日针对爱国主义主题征集诗歌，评比并颁奖 11月19日诗歌朗诵比赛，评比并颁奖12月24日针对这学年诗社工作情况及成果出一期校报（注：整体计划机动进行，语文老师在平时的上课中渗透诗歌文化。
）矿山小学新蕊诗社XX年9月矿山小学新蕊诗社XX—XX学年上学期工作计划矿山小学XX年9月篇三：诗社工作计划诗社XX-XX学年第二学期活动计划社团名称本社团为诗社。
社团性质诗社是迁安二小的文学性社团组织。
本社团是由对诗歌文学有兴趣的同学自愿组成的学生组织。
社团指导思想诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。
她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂。
为打造二小和雅学校，为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，结合我校工作计划的安排，我校将开办诗社，坚持“诗歌启迪人生”的社团理念，意在把学生引入诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情；丰富同学们的课余生活，激发学生学习诗文的兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味，为学生搭建了解诗歌、讨论诗歌、彼此交流和自我展现的平台，促进学生语文素养的全面提升；扩大学生语文知识面，积累诗文材料，从而打下扎实、厚重的文学功底。
促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化，繁荣校园诗坛，为迁安二小培育浓厚的校园诗歌氛围，培养和雅灵动学生，打造和雅校园。
活动目标：1、通过社团活动，拓展学生的诗文朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
活动内容1、在优秀作家的诗文中选取优秀篇目。
2、诗文与练笔相结合，以诗促写。
通过改写、扩写、续仿写古诗“古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗，办与诗词相关的展板等形式来培养和提高学生的诗文诵读能力。
采诗并积极向笔尖上的精灵投稿，在校刊发表。
3、诗歌知识宣传，诗歌文学形式的推广；利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。
4、创设一种富有诗文学习特色的校园文化氛围，开展诗文学习积累的主题系列活动，如：讲座、诗赛、朗诵会、沙龙等文学活动；开展各类丰富多彩、主题鲜明的诗文实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。
活动时间：每周四下午第三节课的时间每周活动1、每周开展诗文讲座、组织仿写、诗文创作、诗文诵读等活动。
2、采集稿件；3、审稿校稿；4、社团诗歌材料的整理；5、完善投稿机制；6、诗社对外宣传和形象推广；7、与其他学校团体组织交流合作。
篇二：诗社总结及诗社工作计划 XX年上四十里一中《风帆》诗社工作总结《风帆》诗社以“让文学之笔自由舞蹈，让青春之梦尽情扬帆”为宗旨，在生活中提炼真正的文学，从文学中体味人生的真谛。
让社员感受生活之丰，引发人生之思，体悟文学之美。
给灵魂一双腾飞的翅膀，给思绪一方翱翔的晴空，让青春之梦扬帆起航！主要体现在以下四个方面：一、强化诗社制度，创建魅力诗社诗社成立伊始，我们就把诗社组织建设摆在了首位，建立健全了诗社组织结构、严谨的诗社规章制度与相关人员的职责条款，并在实际运作中不断加以完善，为适应诗社发展的需要，动员有写作功底的教师参入，并广泛写作。
积极号召有兴趣的同学加入。
二、活动多彩多样，喜获良好效果诗社成立后，在抓好组织建设，力促诗歌创作的同时，广泛开展与外界诗歌界的联谊活动，与诗歌界朋友沟通交流，极大地拓宽了诗社成员的视野。
诗社采取走出去的办法取经交友，联合外界诗人采风，并借此机会组织诗社成员进行诗歌创作学习与交流，收到了较好的效果，进而增强了地域间的诗歌创作信息成果的交流，增进了相互间的了解和友谊，拓展了诗社成员的视野，扩大了诗社的知名度和对外交往能力。
我们还自行举办了原唱诗歌比赛，诗歌朗诵比赛，促进了诗社成员诗歌创作水平的提高，增强了成员对诗歌的热爱之情！三、抓好诗歌创作，师生齐参与为了提高诗社成员的创作水平，诗社千方百计为社员创造条件，为诗社全体成员创造有利的写作环境和发表条件，积极争得各方面的支持与帮助，增强诗社成员的创作信心与激情。
采取同题诗创作、创作骨干引领带头、新人积极练笔、小型研讨、进行竞赛、相互点评等方式，使诗社的诗歌创造欣欣向荣，呈现出良好的发展势头，教师.学生积极活跃的加入，为诗社的发展注入了新鲜的血液，他们爱诗歌，懂诗歌，凭着一腔热情参与诗歌的创作！四、诗中有生活，生活在诗中每个人生命的深处都蛰伏着诗意，或许人的年岁越长越需要这样一种温暖，需要我们生命年华中的浪漫，让我们从现实的纠葛中保持悠然的寄托。
诗歌不仅是一种形式，也是一种生活，我们或许可以试着放开心胸，赏一赏花，吟一吟月，把生活中的酸甜苦辣当成一首诗，保持悠然的心境，看淡名利，像诗一样的生活。
诗社定期组织品茗会，赏花节，赏月会，即兴诗歌创作，把诗意带入生活，让我们诗中有生活，生活在诗中！篇三：长兴二小“蓓蕾诗社”工作计划长兴二小“蓓蕾诗社”工作计划一、“蓓蕾诗社”成立背景：古典诗词内涵丰厚，具有丰富知识，明理启智等多种多样的作用。
让小学生诵读大量的古典诗文，可以使他们既获得丰富的文学知识，又受到良好的思想教育：既启迪思维、培养灵感，又能提高语言表达能力；既孕育创新精神，又增强审美情趣。
更重要的是，古诗文诵读活动不仅使学生终身受益，而且会影响到他们的子孙后代，可谓利在当今，功在千秋。
随着学生年龄和年级的增高，学生对古诗词的兴趣呈递减趋势，教师的兴趣则低于学生。
影响兴趣的原因主要是认为古诗词难理解，难背记，难教学，片面认为古诗词似乎无使用价值；还有少数学生认为学古诗词十分枯燥，与现实生活距离甚远，缺乏时代感，其关键是对古诗词缺少正确的价值评估。
基于这样的背景及意义我们成立了“蓓蕾诗社”，为学生搭建抒情诗坛，针对学生学古诗词的弹性和适应性，利用古诗词社团活动机构的正规运行，引领我们的学生走近蕴藏丰富的诗文化宝藏。
二、活动目的：1、初步形成组建具有小学生特色诗社方法的理论在小学生中组建蓓蕾诗社团体，规范“蓓蕾诗社”正常运转的流程，让“诗社”的运行有一个正规的流程，让学生参于诗社的建设，把诗社办成一个正真意义上的孩子们自己的社团。