家务劳动一
一次家务劳动作文500字（精选11篇）
一次家务劳动作文一次家务劳动作文500字（精选11篇）家务，是指家庭日常生活事务。
小编收集了一次家务劳动作文500字（精选11篇），欢迎阅读。
一次家务劳动作文1一个星期六的早上，阳光明媚，一只只小鸟“唧唧喳喳”的叫声把我从美梦中叫醒了，我懒洋洋地伸了个懒腰，慢慢地走下床，迷迷糊糊地穿上衣服裤子，走向爸爸妈妈的房间。
到了房间，我叫醒了爸爸妈妈，他们一看见我便哈哈大笑，我看了看身上的穿着，也跟着他们笑了起来。
原来，我把衣服上的第一颗扣子扣到了第三个空位，裤子穿反了，袜子也穿了一只红色的，一只白色的。
我换好衣服裤子，看见爸爸妈妈在大扫除，他们拿着一个大“火箭”在扫地，我问“妈妈，你们用”火箭“怎么扫地呀？”爸爸拍拍我的小脑瓜，说：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，还是没睡醒呀？”“今天你怎么了，要不要去医院看医生啊？”妈妈接着说：“才不要呢，”我边说边对他们笑，“快扫地吧！”我也拿着扫把，和爸爸妈妈一起扫地。
过了一会儿，一个“黑乎乎的东西”以“闪电”般的速度，从我面前跑过，我急忙一边跑一边说：“妈呀，这里有鬼呀！”说完，就一溜烟，跑了。
爸爸妈妈以为有什么东西，便跑过来，一看，什么都没有，便想往回走，刚走了一步，就被我拦住了，我说：“一定是老鼠。
”然后，我对他们说了个计划。
他们听了，直点头，他们按照我说的方法去做，果然抓到了正在偷东西的小偷——“老鼠”。
擦窗户了，抹布在窗户上擦来擦去，可突然，擦到了一个硬硬的东西，一看，才知道是个干的口香糖，我拿来一把“小刀”，把口香糖一点一点地刮掉了。
妈妈看见了，摸了摸我的头，说：“我女儿长大了，越来越能干了。
”我听了，心里美滋滋的。
家务，家务，每个人的任务。
家务虽然很累，但我却很开心。
一次家务劳动作文2我们家里每天都是爸爸妈妈做饭，可是今天我想：我已经长大了，也应该自已来做饭了。
好显一显身手，让爸爸妈妈吃惊去吧！开始做饭了，我先把锅里放点油。
可是装色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不动，勺子也放不进油桶里去。
家务劳动日记(15篇)
家务劳动日记(15篇)家务劳动日记(15篇)家务劳动日记1寒假的一天，吃完饭我看见妈妈在收拾碗筷打算洗碗。
连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你洗碗，可以吗？”妈妈点点头同意让我帮助她洗碗。
妈妈帮我系起了围裙，带起了护袖，由于洗碗池比较高，我端来了一只小凳子站在上面。
学着妈妈平时的样子像模像样的洗了起来，我先拿了块海绵在水里浸湿然后挤了些洗涤剂开始洗碗了。
碗子还好，有的盘子还是满重的，而且沾上了洗涤剂滑滑的要牢牢的抓好才可以“下手”。
才洗了几个碗和盘子我额头上就微微冒汗了，心里有点后悔但也不好意思说出来，只好认真的一只一只的洗着。
妈妈教我先洗碗里面然后洗外面连碗底也要洗。
过了一会儿，一只只碗一个个盘子被我洗的干干净净的躺在盆里了。
通过这次帮妈妈做家务活我体会到了妈妈每天的家务活是不轻松的，以后我一定要多帮妈妈分担一些。
家务劳动日记2星期六中午，我吃完饭后，我觉得没意思，所以我决定把书房打扫干净。
我看到了书房里乱七八糟的，到处都是书。
首先我把书柜里面的书都拿了出来，之后按照书里所包含的内容进行分类再按照书的大小给书排了一下顺序，再把书放到书柜里，书就整理完了，这时，我发现书桌上有很多灰尘，于是我拿起抹布先洗一洗，擦了擦书桌，把书桌擦得干干净净，然后把拖布涮了涮，擦了一次地，扫了两次地。
看着摞得高高的书像一座金字塔，心里美滋滋的。
妈妈一醒来，惊呆了：“这是你的房间吗？简直是少年套房。
”我非常高兴，我知道做家务能给我快乐。
家务劳动日记3今天晚上，我们吃完晚饭，我在家里学洗碗。
妈妈教我先用洗洁精把碗一个个洗干净，还有把筷子、勺子一个个擦得干干净净，接着，再用清水把碗、筷子、勺子里面的洗洁精清洗干净。
在我打开水龙头时，一不小心水开得太大了，顿时水花四溅，弄得我满脸都是水，我和妈妈都哈哈大笑，我立刻把水龙头关小一点，继续洗碗。
在我用水洗到最后一个碗的时候，不小心，把洗洁精搞到了过了水的碗上。
妈妈说：“擦干净不行了嘛！”我说：“好。
家务劳动课教案(通用11篇)
家务劳动课教案（通用11篇）家务劳动课教案篇1教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培育爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增加劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的习惯；驾驭劳动的技巧。
教学难点：常常做家务教学过程：一、导言同学们这节心理健康教化课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑1、你们在家里做家务吗常常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、表演详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。
探讨：（1）小华和妈妈的做法对吗（2）不对的地方应怎么做四、小品详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。
奶奶抓紧说：好好好，我立刻给你拿去。
探讨：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做五、幻灯出示推断1、小明帮助爸爸抱柴。
（）2、五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）3、妈妈不在家，小红自己做饭。
（）4、刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。
（）5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1、整理书包竞赛；2、以小组为单位，选学生参与做菜竞赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒鸡蛋。
八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
九、教学后记全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心常常去做，并且做好。
板书设计：做家务的能手主动、常常做家务家务劳动课教案篇2活动目标1、情愿帮助家人做力所能及的家务，培育自理的意识和实力。
2、娴熟地念儿歌，享受念儿歌的乐趣。
3、发挥想象力，依据儿歌内容设计动作。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动打算擦椅子、抹桌子的图片；《做家务》儿歌。
家务劳动记录表内容(通用6篇)
家务劳动记录表内容(通用6篇)家务劳动记录表内容篇11、8:30收拾衣物，叠被子。
2、9:00擦桌子，电视柜等。
3、12:40洗碗筷。
4、15:00洗衣服。
5、16:00洗衣物。
6、18:00做饭。
7、18:40收、洗碗筷。
8、19:10擦餐桌。
9、19:30拖地。
10、21:30替父母按摩。
家务劳动清单：1、清洁微波炉：微波炉煮上一大杯加入了醋与碎柠檬的水，直到溶液沸腾并使窗口蒙上蒸汽为止。
2、擦拭抽油烟机：清洁过滤网的频率越高，就越容易将其清洁干净。
3、换被单：应使用热水和热烘干机清洗床单以杀死病菌。
4、清洁冰箱：冰箱会因溢落的污渍、散落的食物颗粒甚至灰尘而变脏。
5、清洁厕所：将马桶清洁剂撒入其中，用海绵进行擦拭即可。
家务劳动记录表内容篇2我一回家自告奋勇地对妈妈说：妈妈我帮你做家务事。
我左思右想终于决定好洗碗了。
我在全家人吃完晚饭的时候，把吃过的碗收到洗碗台上，因为洗碗台太高了，我就搬来小凳子，站在上面，我先放入适当洗洁精去油渍，再用清水冲洗两次，最后，擦干放入消毒柜。
经过这次的体验，明白了老师的用心，体会到妈妈的辛苦，我以后一定会做一些力所能及的事，让妈妈不那么劳累。
家务劳动记录表内容篇3今天，只有我一个人在家。
这时，我突然看到地板脏兮兮的，像张大花脸。
我想：妈妈不在家，就让我来拖地吧。
我把水桶放到卫生间的水龙头底下，打开水龙头，水哗哗哗地流了出来。
水桶快满时，我就把拖把放进水桶里浸透，搅一搅，然后提出来用力拧。
拖把上的水被拧出来了，我把它扛到客厅，开始拖地。
拖完了，我洗洗手，坐在沙发上一边吃着雪梨，一边欣赏着自己的作品。
这一欣赏不要紧，我发现地板上到处是脚印。
我想：这肯定是我穿的拖鞋脏，踩在湿地板上印下的。
我赶紧把家里的拖鞋一只一只全洗干净，又穿着洗净的拖鞋，边倒退边拖地，把那些脏脚印全拖了一遍。
哈哈，终于完成了!我坐在沙发上，看着被我拖得光光亮亮的地板，感觉我把大花脸变成了小白脸一一这也是一种成就。
家务劳动作文8篇
家务劳动作文家务劳动作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的家务劳动作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家务劳动作文篇1吃完午饭，我郑重地向全家宣布：“今天我洗碗。
”说完，我发现妈妈用疑惑的眼神看着我，只有爸爸点点头。
我十分高兴。
我穿上围裙，把碗、盘子和筷子统统拿进厨房，放在灶台上。
我拿出一条布，湿了水。
把每个碗和盘子上的残渣洗掉。
再把布洗干净，晾在架子上。
接着我又找出另一条布。
把布打湿，再挤一些洗洁精，搓了搓。
上面立刻出现了许多小泡泡，阳光照上去小泡泡就变得五颜六色的，真好看！我拿起一个小碗，先把碗里“擦”上小泡泡；再在碗边和碗底分别“擦”上小泡泡，放在旁边的小水槽里，让它痛痛快快地洗了个澡。
我洗着洗着，突然脑子里蹦出了一个笑话：吃完晚饭，小明和爸爸在客厅看电视，小丽和妈妈在厨房里洗碗。
突然，一只碗打碎了。
小明肯定地说：“是妈妈打碎的。
”“为什麽？”爸爸问。
因为她没有骂人。
“我不禁哈哈大笑。
突然，我拿碗的手滑了下来。
碗正以惊人的速度往下掉。
我眼疾手快一下子接住了。
碗很快洗完了。
这次家务劳动真有意思呀！它让我懂得了做任何事情都要专心，不能想入非非，否则，就会把事情弄糟。
作文家务劳动作文篇2今天，我和大家吃好了香喷喷的饭，把脏碗丢进洗碗池里。
这时，我就要开始洗碗了。
我首先拿出洗洁精，选一个比较大的碗，里面接上半碗水，放几滴洗洁精，和水混合均匀；然后拿一块厨用人造海绵，放在有洗洁精的碗里，待它充分吸收洗洁精；再拿出海绵，在要洗的筷子上擦几下，在要洗的碗里碗外擦几下，摸一摸碗里碗外有没有东西粘在上面，如果有，就还有脏东西，就要多擦几下；最后，把餐具都冲洗一下，把在上面的洗洁精冲洗干净，就大功告成了。
偷偷地告诉你：我以前洗好碗以后，爸爸妈妈都要重新帮我洗一遍，表示我还没有洗得很干净，现在，他们不重新洗了，说明我已经洗得够干净了。
孩子家务劳动清单30条
孩子家务劳动清单30条家务劳动是培养孩子独立生活能力和责任感的重要途径，下面是一个孩子家务劳动的清单，包括了30项常见的家务劳动任务，帮助孩子培养良好的生活习惯和责任心。
1. 整理房间：每天早晨起床后，整理自己的床铺，摆放衣物和玩具。
2. 打扫卫生：每天清晨和晚上，扫地、擦桌、擦窗等，保持家居环境整洁。
3. 垃圾分类：将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，保护环境。
4. 洗碗洗衣：学会洗碗洗衣，保持餐具和衣物的清洁卫生。
5. 扫除灰尘：定期擦拭家具、电器和书籍，防止灰尘积累。
6. 浇花浇菜：负责给家中的花草和菜园浇水，保持它们的生长健康。
7. 倒垃圾：定期倒掉垃圾桶中的垃圾，保持家中的清洁和卫生。
8. 擦洗窗户：定期擦洗窗户，保持窗户的透明度和整洁。
9. 整理书桌：学习和做作业后，整理书桌、摆放书籍和学习用品。
10. 晾晒衣物：负责将洗好的衣物晾晒在阳台上，保持衣物的干燥。
11. 清洗鞋子：定期清洗和擦拭鞋子，保持鞋子的整洁和耐用。
12. 铺床叠被：起床后，将床铺整理整洁，叠好被子和枕头。
13. 拖地擦桌：定期拖地清洁，擦拭餐桌和椅子，保持家中的卫生。
14. 帮助做饭：学会简单的烹饪技巧，帮助家人做饭和准备食材。
15. 负责养宠物：负责给宠物喂食、洗澡和清理宠物窝，关爱小动物。
16. 整理衣柜：定期整理衣柜，清理不再穿的衣物和整理好衣物摆放。
17. 管理财务：学会管理零花钱和理解家庭消费，培养理财意识。
18. 按时吃药：如有需要，按时服用药物，保持健康和身体良好。
19. 负责买菜：偶尔负责去菜市场或超市购买家庭所需的食材。
20. 整理杂物：定期整理家中的杂物，清理不再使用的物品。
21. 擦洗家电：定期擦洗家中的电器，保持电器的干净和正常使用。
22. 叠衣服：洗好的衣物晾干后，叠好衣服并摆放到衣柜中。
23. 帮忙收拾餐桌：饭后帮忙收拾餐桌，清理剩余的餐具和餐具。
24. 整理厨房：定期整理厨房，清理残留食物和油污，保持卫生。
家务劳动作文150字
家务劳动作文150字家务劳动作文150字（精选52篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是本店铺为大家整理的家务劳动作文150字，希望对大家有所帮助。
家务劳动作文150字 1昨天晚上，吃过晚饭，我就开始准备洗碗了。
首先，我准备了洗洁剂和清洁球，把晚饭用过的碗和盘子放进大水盆，然后就开始洗碗了。
我先把水龙头拧开让水流到碗上，再用清洁球先里后外的.仔细刷了两遍，碗就洗好了。
我再用这种方法开始洗盘子了，可是盘子上的油洗不掉，怎么办呢？我想到了洗洁剂，我用洗洁剂在盘子上滴几点，再刷几遍，油就没有了，盘子立刻变得干干净净。
通过这次刷碗，我明白了妈妈是多么辛苦，以后我要帮妈妈多干些家务活。
家务劳动作文150字 2暑假期间，我放假了，可以轻松一下，写写作业，看看电视，很开心。
但是，每天看到妈妈下班后还要做好多好多的事情，我想帮妈妈干活，让妈妈也休息一下。
我想了想，能做什么呢？我决定帮妈妈擦桌子，整理桌子。
看着挺简单，可是真正做起来，还真不简单。
我不仅要整理桌上的杂物，还要将东西放到该放的地方，整理完该擦桌子了，我想这下简单了，可是有的地方就是擦不干净，问妈妈才知道，需要用特殊工具才行。
现在我终于体会到妈妈的辛苦了。
家务劳动作文150字 3春节即将来临，家家户户准备着美食。
这一天，我和奶奶一起炸圆子。
首先我们煮糯米饭，然后把肉剁成肉末，加上生姜和香葱，放少许的盐和味精。
最后，把它搓成圆形放到锅里炸几分钟，美味的圆子就完成了，看到美味的圆子我很高兴。
第二天，我和奶奶又开始包饺子。
首先把菜和肉绞碎，放上盐和味精，这样饺子馅就做好了。
我们开始包饺子，奶奶擀皮子，我包。
一开始我包的不好，但后来在奶奶的指导下，我包的越来越好。
放在篮子里整齐的饺子就像我们的队伍一样，我心想：家务劳动真快乐呀！家务劳动作文150字 4今天妈妈在家洗衣服，我就想帮助妈妈洗，于是就走到妈妈身边说：“妈妈，我来帮你洗吧。
一次家务劳动作文范文(精选4篇)
一次家务劳动作文范文（精选4篇）一次家务劳动作文1相信大家都做过家务吧，第一次大家肯定会慌张、乱套吧！当然，我也会慌。
爸爸妈妈出去了，我在家闲着无事，便做起了家务事：扫地、拖地……不过洗碗我最起劲。
我先在洗碗池里放满水，在洗碗池里放点洗碗液，再另外准备一个盆，在那个盆里放满清水，在旁边放上洗碗帕，准备工作就做好了。
学着妈妈的样子，我先把一个碗放在洗碗池里转几圈，然后用洗碗帕在碗的内部多擦几次，再在外面擦几次，放进清水里转几下，一个肮脏的碗就被我这样制服了。
洗着洗着，我便开始骄傲起来：原来洗碗那么简单啊！骄傲走火了，便有个碗不听话了，他好像不喜欢我的手，一下从我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一声，一个碗便被我这样打破了。
我立刻拿来扫把洋铲，把这个不听话的碗给“解决”了。
不一会儿，一堆碗便被我洗玩了。
握擦拭着头上的汗，说道：“哎呀，洗碗也不好洗啊！”妈妈回来了惊讶到：“碗是谁洗的啊？”“这屋子除了你儿子还有谁啊！”说完我还撇撇嘴。
妈妈说：“你会洗碗了啊，那家务就可以替我分担了吗？”“恩！”握坚定的回答到。
妈妈一把把我抱在怀中。
经过这件简单的家务，我明白了：做事不可以太骄傲，只有谦虚才做的好事情。
一次家务劳动作文2星期五妈妈下班回来后，看见满地都是灰尘，还有许多零食碎屑。
妈妈摇摇头，然后拿起扫把，立刻扫了起来。
突然，妈妈想起应该做饭了，就把任务交给我。
我正津津有味地看着电视，嘴里答应着，心里却很不情愿。
这时，爸爸回来了。
我想，这下“有救”了。
爸爸很聪明，一下子就看透了我的心思，说：“我们分工合作吧，你选择扫地还是拖地？”“你先扫，扫完我再拖地，我现在正忙着看电视呢！”我心里暗自高兴，眼睛一眨不眨地盯着电视机。
爸爸脱掉工作服，拿起扫把大干起来。
先扫客厅、餐厅，再扫卧室，不一会儿，爸爸就干完了。
“这么快！”我很吃惊。
“是的，该你拖了。
”我很不情愿，拖着双脚慢慢挪向拖把池，我还想回头再看一眼电视，却发现电视已经被爸爸换台了。
记一次家务劳动扫地作文（精选6篇）
记一次家务劳动扫地作文在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的记一次家务劳动扫地作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
一个秋高气爽的星期天，我做完作业，正准备打开电视看《熊出没》，忽然发现早上的碗筷还没洗，就灵机一动，今天就帮妈妈干一次家务吧！说干就干，我把桌上的碗筷收拾好，拿到厨房的水池里，学着妈妈的样子，放了一盆水，就开始洗了起来。
可是那碗筷就像泥鳅一样滑来滑去，我生怕打碎了碗，就格外小心翼翼，一会儿功夫我就累得满头大汗，气得我两眼冒金星。
突然，我听到外面奶奶说话的声音，好像得到了救星一样。
我三步并作两步地跑到奶奶面前，低着头，红着脸，小声地问奶奶洗碗的方法。
奶奶笑呵呵地摸着我的头说：“先放半盆水，再滴三五滴洗洁剂，把水搅起沫，把碗筷放进去洗两遍，再用清水洗两遍就可以了。
”我按照奶奶说的去做，先打来半盆水，在盆里滴了些洗洁剂，就拿起丝瓜瓤在碗的四周用力地抹起来，哈哈，这下碗筷变老实多了，不再像泥鳅一样滑溜溜的了，碗上的油渍全不见了。
我又用清水把碗筷洗了两遍，果然干干净净了。
看着干干净净的碗筷，我心里像灌了蜜一样，甜丝丝的。
原来干家务并不难，只要我们掌握技巧和方法，就能做好每一件事。
在我的记忆里，有很多事情令我难忘，其中就有那一天一个人做家务。
那天是星期天，又到了我们家打扫卫生的时候。
可今天爸爸不在家，所以平时爸爸的家务活就由我来做了。
我的家务很简单，就是擦玻璃、扫地和拖地。
开始擦玻璃了，可没有经验的我，一开始就把没有搓过的抹布用来抹窗子，抹着抹着突然觉得不对，一看窗子，上面有一些黑水，更脏了。
于是我又使劲的擦，可还是黑水不断。
后来我问了妈妈，才知道要先搓干净抹布，才能擦，因为有了妈妈的指点，所以我擦的窗子又光又亮。
该扫地了，我用了九牛二虎之力才把垃圾扫好，可到把垃圾扫进撮箕时，每次都扫不完，总会留着一点儿，这时妈妈看见后便告诉我要把撮箕倾斜一点才扫得进去，我用妈妈的方法试过以后，果然全部扫了进去。
一次家务劳动作文(30篇)
一次家务劳动作文（精选30篇）一次家务劳动作文（精选30篇）家里每天都是爸爸妈妈做家务，可是今天我想：我已经长大了，也应该自已来做家务了。
以下是一次家务劳动30篇，欢送阅读。
妈妈工作忙，家里又要作家务，为了减少妈妈的负担，这次我来洗衣服。
首先，我拿了一个装着水的盆子，把衣服浸湿，接着，我学着妈妈的样子搽好肥皂，开始搓起来。
咦！这是什么东西？怎么洗也洗不干净？我仔细一看，原来是圆笔芯油，这可怎么办？妈妈一定会说我的！我左思右想，终于想到了一个方法，还不知道行不行，我拿一瓶风油精滴几滴在衣服上，再使劲搓。
嘿！还真灵，圆笔芯油一下子就没了，然后，我把脏水倒掉，再打来一盆水，把衣服漂洗三遍，水不浑了。
最后，我把衣服晾晒在铁丝上。
那天，我不光学会了洗衣服，还享受到了成功的喜悦。
今天，妈妈不在家。
我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。
当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。
把楼梯角落和外表上的灰尘一擦而光。
渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。
”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。
我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。
”我只好硬着头皮接着擦。
“啊！终于擦好了。
“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多快乐。
我望着那脏兮兮的窗户和积满了灰尘的茶几，心里有了主意：对！搞一次家务劳动。
说干就干。
我先拿来一块抹布，提来一桶水，然后把抹布弄湿，接着去擦窗户，我一边擦，还一边哼着小曲：“萤火虫，提灯笼”正当我唱得起劲的时侯，“砰”的一声，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不干了。
可我转念一想，不行，妈妈教过我，做任何事都不能半途而废。
家务劳动心得体会15篇
家务劳动心得体会15篇家务劳动心得体会1上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担.吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务.我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了.想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来.坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了.但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了.休息了一会，看看时间快_点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭.我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的'水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭.大约过了__多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班.一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢.”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢.”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺.”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢.你好象火候有些轻了.”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮_分钟才可以停火，哦，原来如此！虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭.家务劳动心得体会2这个暑假，我为了体验家务劳动，所以在家里就把妈妈的活揽过来了，真是不去做不知道，一做才知道是有多么的辛苦，我现在格外的能理解妈妈了。
一次家务劳动扫地作文(通用3篇)
We have two ears but only one mouth. It takes us two years to learn to speak, but it takes us a lifetime to learnto be silent.简单易用轻享办公（页眉可删）一次家务劳动扫地作文（通用3篇）一次家务劳动扫地作文1今天，老师又布置了特殊作业，给家长做一件家务活。
我这回家一看，地面上扑满了灰尘，于是我决定扫地。
我跑到院子里，从墙角拿来笤帚，走到妈妈的卧室看着地面脏兮兮的，握着笤帚从墙角扫起，我左扫扫右扫扫，只见空气中弥漫着厚厚的灰尘，呛得我直咳嗽，我把地上的垃圾扫到一起，扫到簸箕里倒进垃圾箱里。
扫完了，我高高兴兴地去找妈妈，让妈妈验收我扫的地，妈妈一进房间，瞅了瞅地面，皱着眉头说：“你这叫扫地吗？这是在画画吗？”我仔细地看了看地上印着笤帚扫过进的痕迹，一道一道的，还真像一幅画，而且灰尘铺在地上灰朦朦的。
我急忙抓着笤帚，弯着腰，低着头，刷刷刷地执着着，只见灰尘在空中飞舞着，急忙终于把东墙角扫完了。
回头一看，这真的比我刚才扫得干净多了。
我又把其它地方也认认真真地扫了一遍，自己先检查了一遍，觉得没什么问题，看着干干净净的房间，我得意地拉着妈妈过目了一次，妈妈看了看说：“孩子，你的变化真大，这么快就学会扫地了。
”我听了妈妈的表扬，心里美滋滋的。
我把笤帚放回院子里，开开心心地看电视去了。
没想到这第一次扫地还真不那么顺利，不过我的收获挺大的。
一次家务劳动扫地作文2今天是星期天,阳光明媚,是一个好天气。
我一个人呆在家里没事做，我正在苦苦地想该干什么好，突然看到一把扫帚，我的'脑袋瓜里立刻跳出一个念头——扫地。
我拿起扫帚，“战斗”开始了，我深深地吸了一口气，好像身负重任一样。
我发现了几个垃圾，就学妈妈那样往一堆扫。
“咦？这是什么？”我自言自语，把一块垃圾拿开，下面竟是一块大大的、粘粘的泡泡糖。
做家务劳动作文（通用26篇）
做家务劳动作文做家务劳动作文（通用26篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的做家务劳动作文，希望对大家有所帮助。
做家务劳动作文篇1一个冬季的星期天早上，温暖的，美丽的阳光照在阳台上。
我起了床，想到妈妈天天去门市上班，回来还得整理家务，多辛苦啊。
今天我要帮妈妈干一些家务。
说干就干。
于是，早饭后，帮妈妈洗碗。
爸妈出门后，我来到厨房挽起袖子，先把饭碗收拾好，放到水里，用干净的水把饭碴冲洗干净，可上面还有粘糊糊的油渍，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。
忽然，我一拍脑袋，想起来了：对了，还有洗洁精呢，我把水放掉，又接了干净的水，滴了些洗洁精，再用洗碗布擦洗，碗上的油渍没了，可是碗里却起了漂亮的泡泡。
为了彻底搞好卫生，我又用清水洗了两遍碗，直到洁净的碗上亮晶晶的，一点泡泡也没有了。
然后，我端起碗，在橱柜了摞放好，就大功告成了。
做完这点家务，我心里美滋滋的。
因为我的劳动可以让妈妈轻松些。
做家务劳动作文篇2今天下午，我们家收到了妈妈订的一套全新的拖把。
我迫不急待地拆开包装后发现是一个椭圆形的水桶，这个水桶里面还有一个塑料篮。
我很迷惑地问：“妈妈，这是用来干什么的？”妈妈说：“这叫脱水篮。
湿拖把放进去后，通过踩脚踏的方式，就可以把拖把上的水甩干。
”我好奇极了，非常想试一试，于是，我往水桶里倒水，再把拖把浸湿后放进脱水篮里甩干。
我拿起拖把，开始认认真真地拖地，把所有房间的地板都拖得干干净净，一尘不染，累得满头大汗。
全家人都笑眯眯地夸奖我，说我懂事了，我的心里乐开了花。
做家务劳动作文篇3你帮你的爸爸妈妈做过家务吗？如果做过，那你做了什么家务事呢？想知道我做过什么家务事吗？如果想知道，就让我来告诉你吧。
我做的家务很多很多，有扫地，有洗菜，有炒鸡蛋，有……还有抹桌子。
一次家务劳动的作文15篇
一次家务劳动的作文15篇一次家务劳动的作文15篇在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是收集的一次家务劳动的作文，希望对大家有所帮助。
放寒假了，语文寒假作业中有一项“帮助父母做一件家务，并写一篇”这个作业。
我一看就想做什么家务呢？经过再三的思考，我终于想出来了：不是马上就到我的生日了么。
我就帮妈妈做一盘水果沙拉不就行了吗。
哈哈，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听了，就决定帮我一起做。
我马上去附近的超市去买材料。
“可以开始作喽！“我大喊一声。
第一步：准备材料。
需要的材料有苹果、香蕉、梨、菠萝、西瓜还有黄瓜和沙拉酱。
第二步：把材料切成一块一块的。
第三步：把切好的水果摆在盘子里，再在切好的水果上均匀的“铺上”一层沙拉酱；我又在盘子地步整齐的庞上一层黄瓜片和一层香蕉篇，在两层中间“夹”一层沙拉酱；然后我在上面“空余”局部导入苹果块、菠萝块、梨块，最后挤上沙拉酱，就这样我把水果沙拉做好了！我一尝，啊，真是太好吃了，比普通的水果沙拉好吃多了！经过这件事，我终于明白了一个道理：劳动是最美的！奶奶让我拿来中午吃剩下的米饭,鸡蛋,碗,筷子.一切准备好后,就准备做了.我先把鸡蛋打破,让蛋清和蛋黄流到碗里,再用筷子把蛋清和蛋黄均匀的搅拌在一起,然后放少许的盐在里面,再搅拌一会儿,就可以了.最后把火翻开,放上锅,在锅里放点油,等油热了以后鸡蛋倒在锅里,这时候锅里发出批批怕怕的响声,油也溅了出来,我吓得直往后退,奶奶说:"快翻鸡蛋,要不就糊了."我马上拿起铲子,小心翼翼的翻动鸡蛋,用铲子把鸡蛋弄成一小快,一小快的,等鸡蛋熟时,马上把米放进锅里,用铲子来回的翻动,等鸡蛋被炒得黄黄的时候,鸡蛋炒米饭就做好了.我把鸡蛋炒米饭盛在碗里,看着自己亲自炒出的饭,心里快乐极了.我尝了一口,还行,奶奶也尝了一口,恩,做的不错.我听了,很开心.今天我我学会了一样手艺啊!一直觉得家长干家务是应该的，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才到家务劳动的辛苦。
做一次家务劳动100字(30篇)
做一次家务劳动100字（30篇）做一次家务劳动作文篇1今日，爸爸、妈妈都加班，不在家。
我观察桌上放着没洗过的菜，想到爸妈上班的辛苦，回家还要做家务，我已经长大了，可以帮他们分担了。
于是，我把菜拿到厨房间里，打开自来水洗了一下手，然后，把菜拿到自来水里冲，一边冲，一边用手洗，左搓搓右搓搓，最终一篮菜洗好了。
望着自已的劳动成果真快乐呀！晚上，爸爸、妈妈回家了，观察我洗过的菜之后表扬了我，我心里美滋滋的。
做一次家务劳动作文篇2今日妈妈发觉烧菜用的葱没有了，我立即说：“我去买”。
由于我觉得家里太闷了，所以我借机出去散心。
我穿好鞋子带上钱就动身了。
到了楼下蔬菜摊上，我对老板说：“老板，给我买一元钱的葱！”老板顺手给我葱，我付了钱就高兴奋兴地回去了。
虽然我不是第一次帮妈妈买东西，可是每次去买我都特别快乐。
做一次家务劳动作文篇3今日，我帮外婆做了一件我力所能及的事儿，这就是洗碗了！我很兴奋可以为家人做事儿，由于我可擅长帮助做家务啦！首先我把一只脏兮兮的碗拿在手里，确保它不会从我的手上溜走，接着我拿出一块百洁布，又打开水龙头，开头洗碗。
我当心翼翼地洗着碗，过了一会儿，碗洗洁净了，外婆见了笑咪咪地说：“笑笑真棒！”我甜滋滋地笑了，这真是个美妙的记忆呀！做一次家务劳动作文篇4今日妈妈吃过晚饭又上班去了，我还在吃。
我吃好饭想：妈妈那么辛苦去上班了，我帮妈妈做点家务吧。
我把碗筷放到水槽里，擦好桌子开头洗碗了。
我拧开水笼头，水哗哗地冲下来，冲的碗盘叮当响，我把碗一只一只洗的干洁净净的，放在沥水架上。
晚上妈妈下班回来夸我真能干，我可兴奋了。
做一次家务劳动作文篇5今日妈妈不太舒适，四点多就带小宝先回家了，由于小宝的作业在学校已经都做完了，所以一回家就想找哥哥玩……“家里的的垃圾桶都没有套上垃圾袋，小宝，你能把垃圾袋套在垃圾桶上吗？”“可以的！”说着，小宝依次的将垃圾袋套在了垃圾桶上，嘴里还说着“没有合适的垃圾袋，有点小了。
”看来小宝可以帮妈妈做许多事了……做一次家务劳动作文篇6我一回家自告奋勇地对母亲说：“母亲我帮你做家务事。
家务劳动的作文
家务劳动的作文•相关推荐肉末和白米饭放到锅里炒，然后，我把葱、香肠切成米状也放进锅里炒，盖上锅盖。
等了一两分钟后，我打开锅盖，一阵香味蹿了出来，哇！好香啊！我盛好“蛋炒饭”，便吃了起来。
吃着自己亲手做的“蛋炒饭”，好像在吃世界上最美味的佳肴。
这个快乐的假期里，我又学会了一种本领。
家务劳动的作文篇2在我们建设街小学百年校庆之际，为了把我们的校园装饰的更加整洁、美丽。
今天下午最后一节课，我们班的老师和同学一起参加了劳动。
我们的任务是把卫生区墙壁上黏贴的废纸清理干净。
同学们有的提着水，有的拿着从家里带来的钢丝球和小铲子，一看就知道大家都是有备而来。
我们先把小桶里装上水，把钢丝球浸泡在水里备用。
然后用小铲子把墙壁上大面积的纸铲下来，剩余的就用浸满水的钢丝球一点一点摩擦。
最初我们是用手握住铲柄，铲头上用的力气不够大，后来老师教给我们一只手握铲柄，另一只手用力按住铲头，这样铲纸既省时又省力。
我们和老师边干活边说笑，不知不觉中，一面光滑、干净的新墙壁就展现在我们面前。
时间过得真快，劳动很快就结束了，虽然我们都很累，但脸上却个个洋溢着快乐的笑容。
我们为能把我们的校园变得更加美丽、能为百年校庆贡献自己的一份力量而感到快乐和自傲。
家务劳动的作文篇3今天是周六，我打算帮辛苦了一星期的爸爸妈妈打扫一下房间。
我趁他们睡觉的好时机打扫。
我先拿起扫巴，把地板认认真真的扫了一遍，然后把我爸爸妈妈的被子叠了起来。
再把我的裤子和衣服洗了晒干，最后把地干干净净的拖了一遍。
我把爸爸妈妈叫了起来，把他们的脸上蒙上布，一掀，眼前的景象让爸爸妈妈惊呆了，整整一分钟，说：“你真的长大了！”我欣慰的笑了！家务劳动的作文篇4原来我很少做家务，每次都是看着父母做，很少亲自体会做家务的辛苦。
今天妈妈让我拖地，让我有很深的感受。
我把水接满后就立马去拖地，一心想着快点干完，好早点休息，完全没有想着拖的干净不干净。
我先拿着拖把拖自己的房间，把房间里能拖的地方都拖了个遍，胳膊渐渐有些酸疼了，但还是忍受着去拖其他房间。
家务劳动心得体会【通用14篇】
家务劳动心得体会【通用14篇】家务劳动心得体会篇1我永远也忘不了我有生以来第一次做家务活的情景。
那天我看爸爸、妈妈在做饭、炒菜、洗碗，觉得很好玩。
于是我决定亲自来体验一下。
我第一件家务活是做饭。
我学着妈妈的样子把水放到锅里，接着拿一点米洗一下，倒进锅中，然后把锅放到电饭煲上，按下开关，这样一来就大功告成了，只要等30分钟就可以吃了。
接下来是炒菜了。
我刚要切菜，难题马上就登门而来了：菜要拿多少?刀要如何拿才不会被划到?要切成大片还是小片……这么多的问题差点把我压垮了。
我把目光斜到爸爸的身上，在一边观察的爸爸马上走过来，教了我正确的拿刀方法，还告诉我，菜一般要拿三根，要切成中等块状……在爸爸这个“军师”的指导之下，我终于通过了切菜关。
现在要来炒菜了，哼!切菜都难不住我了，炒菜还不是小儿科吗?我露出轻蔑的样子。
当我刚要把菜放入锅里时，突然觉得手背一阵热，“哎呀!好烫啊!”我不禁尖叫一声，把正在看电视的爸爸吓了一大跳，他不耐烦地说：“赵颖啊，你咋那么怕热啊!要勇敢一点，知道吗?”“知道了!”我有信心地回答。
我又把菜提起来，准备来一个速战速决，“呲……”菜一放进热锅里,我立刻把手缩回来,嘴里不禁小声地哼起《感恩的心》，感谢锅没把我烫着。
哈哈!一切进展顺利，我学着爸爸的样子“熟练”地把菜炒熟了，这简单的菜可是我一大成绩哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的饭菜，我觉得它特别好吃，哈哈!我可是吃了很多哦。
吃完饭后，要洗碗了。
我在心里把爸爸的动作重复了几遍就动手洗了起来。
我先在碗里倒入一点洗洁精，然后用抹布把脏的地方擦干净，再用清水冲洗，等把洗洁精冲干净后才把它放进碗具柜里，就这样我把一大堆碗、盘、筷子都洗得一干二净。
通过这次做家务事，让我明白了：原来爸爸、妈妈干家务活并不是很好玩的，而是很辛苦的。
如果你听了我的话，想回报父母亲的话呢，告诉你吧!听爸爸、妈妈的话，并做一些力所能及的事，那就是给爸爸、妈妈最好的礼物。
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走进家务劳动活动方案
（一）课题产生背景
本主题活动的选择，是我们根据综合实践活动的实施情况、兼顾原有的劳动教育内容、结合课程标准中规定的综合实践活动的具体内容以及四年级学生的自我服务能力实际现状等多方面的考虑而综合设计的，具体说明如下：
1.回顾综合实践活动实施情况，从学生课题选择的内容来看，绝大部分学生选择的内容与研究性学习有关，其次也有部分内容涉及到社区服务与社会实践，但劳动与技术教育这一块却还是一片空白。
2.纵观学生的能力发展情况，我们发现学生的家务劳动观念簿弱，很多自己的事都不能自己做，而且常常把成人的帮忙当作是理所当然的事，对家庭缺乏一种责任感意识。
3.从原有的劳动教育内容来看，学做家务劳动特别是学习制作一些烹饪方面的简单知识和技能也一直是深受学生喜欢、家长欢迎的内容。
4.从“充分运用导师资源”角度出发，我们在以往的经验中发现：孩子一般在活动初期对聘请“导师”都很热心，但在活动中却常常忽视“导师”资源，有的甚至似乎忘记了“导师”的存在，而导师们也不知怎样才能发挥自己的作用。
走进家务劳动课题的选择，一方面是为了强化学生的“导
师”意识，另一方面也希望家长能体验一下当“导师”的感受，真正过一把“导师”瘾。
为此，我们特地设计了本次以家务劳动为切入口的综合实践活动。
我们期望：学生通过本次活动，在家务劳动能力、自我服务意识、家庭责任感、小组合作能力、社会交往能力、语言表达能力、创新能力及运用导师资源等方面能有进一步的发展和提高。
（二）活动方案设计
学做简单的饭菜教案
（1）知识目标
● 通过对家务劳动的调查活动，了解在日常劳动中，哪些劳动是属于家务劳动？
● 学会做一些简单的家务劳动。
● 学会做一道有自己创意的“凉拌菜”。
（2）能力目标
● 通过“练一练”、“露一手”活动，培养学生自我服务和家务劳动的意识及能力。
● 培养学生学会请教、合作交往、收集处理信息、语言表达、发现问题与解决问题的能力。
（3）情感目标
● 通过调查，体会大人劳动的辛苦，激发学生的家庭责任感。
● 让学生品尝成功的喜悦。
3.教学准备
（1）调查统计表。
（2）一些简单的家务劳动工具。
4.活动内容
（1）哪些劳动属于家务劳动？
（2）跟踪调查：妈妈一天的家务劳动。
（3）校园调查：一周中你做哪些家务劳动？
（4）练一练：学做家务劳动。
● 学会用洗衣机洗衣物；
● 学会拣菜、洗菜；
● 学会做饭、做菜；
● 学会整理房间；
（5）露一手：“学做一道有创意的凉拌菜”；“今天我当家”。
（6）交流收获与感受。
5.课时安排
大约16——18课时
6.活动设计
（1）哪些劳动属于家务劳动？
●学生讨论：◆ 在日常生活劳动中，你认为哪些劳动属于家务劳动？
◆ 你会做哪些家务劳动？
◆ 你计算过妈妈（或他人）一天中花在做家务劳动上的时间有多少？◆ 假如你们家没有人做家务，请你想一想，一段时间下来，你们家会是什么样子？（请把你的想象画下来）
◆ 你准备怎样来做“走进家务劳动”这个课题？
●制定计划：◆ 小组讨论。
◆ 制订出切实可行的个人计划。
（2）跟踪调查：妈妈（或他人）一天的家务劳动
●利用课余时间跟踪家里某一人一天的家务劳动。
●计算一周中家务劳动平均每天花费的时间。
●制订一份科学的家务劳动时间表。
●写一份跟踪调查小报告。
（3）校园调查：一周中你做哪些家务劳动？
●利用课余时间在四、五、六年级学生中开展“一周中你做了哪些家务劳动？”的调查。
●根据调查数据，进行分析，发表你的见解。
●小组交流。
（4）练一练：学做家务劳动
●学生利用课余时间，学做几种简单的家务劳动，例如：用洗衣机洗衣、洗鞋子、洗书包、拣菜、叠衣服、凉晒衣服、整理床铺、整理房间等。
●交流学做家务的感受。
●活动汇报：“我有一双小小手，自己的事情自己做”。
●谈谈：学做家务的体验与感受
●实践活动：“今天我当家”
（5）露一手：“学做一道凉拌菜”
●学生自己设计一道凉拌菜。
●每个学生根据自己的设计，亲自制作一道凉拌菜。
●介绍制作的经历、作品的特点、学习制作的过程等。
●欣赏、评比。
●品尝。
（6）交流收获与感受
●学生整理：在整个过程的中的体会、收获、教训、感受等。
●学生通过各种方式进行展示与交流。
二、活动实施与指导
（一）活动情景的导入
本课程的导入，是以学生的讨论为切入口，通过引导学生讨论、交流对家务劳动的了解程度；对家长在家务劳动方面花费时间的了解程度等，从而激发学生对走近家长、走进家务劳动的兴趣，并引发学生对“家长一日家务劳动的调查”及“学生一周家务劳动调查”的兴趣。
（二）“调查活动”的实施与指导
本次活动我们设计让学生亲历两次调查活动：（1）跟踪调查：妈妈（或家人）的一日家务劳动；（2）校园调查：一周中你做哪些家务劳动？本活动是利用星期天及课间时间进行的，主要目的是想通过调查活动，一方面锻炼学生与人交往的能力，另一方面想通过活动，让学生进一步了解家
长的辛劳，培养学生初步的分析能力，让学生从观察中学会反思，并记录下自己的感受。
活动前，师生共同设计好相应的调查表，让学生根据内容进行调查，并随时做好记录，调查完后，每个学生根据自己的调查结果，写出“我的感想”。
我们想通过简单的感想，引导学生对自己观察与收集到的信息学会评价与反思，同时也引导学生对家务劳动的关注与对家长劳动成果的珍惜。
（三）“学做家务劳动”的实施与指导
本活动是以个体独立学习与集体交流、展示等交互进行的，主要实施地点选择学生家庭，并聘请家长为主要实践活动导师，教师的指导主要是通过目标指导——学生实践——信息反馈——学生再实践的途径进行的。
利用“目标指导法”指导学生活动，是我们在这次活动中的一种尝试，教师开始给学生的目标是框架式的，分几个不同层次，学生可根据自己的意愿和能力自主选择期望达到的程度，我们尝试将整个活动的自主权交给学生。
学生通过实践后将自己在活动中的发现与收获带到课堂进行交流，从而达到实现资源共享的目的，教师将从学生交流中总结出的一些做法和窍门进行归类后推荐给大家，让学生以这些为依据进行再一次的实践活动，以巩固学到的技能。
为了让学生通过活动增强家务劳动及自我服务的能力，在“学做家务劳动”中，我们通过“用洗衣机洗衣物”、“学会拣菜、洗菜”、“学会做
饭、做菜”、“学会整理房间”等活动设置，让学生在主动请教的基础上，学会做几种简单的家务劳动，如用洗衣机洗衣、洗自己的鞋子、洗书包、拣几种简单的蔬菜、制作一些简单的饭菜、凉晒衣服、叠衣服、整理床铺、整理房间等。
在整个过程中，我们要求学生充分利用导师资源，通过亲身体验，学会做每一件事，力求在成人不在家的时候能够做到自己照顾自己。
（四）“露一手”活动的实施与指导
本活动主要是检查学生在学做家务劳动中的学习情况，为了提高活动的趣味性，让学生体验成功的喜悦，我们选择了集体展示与个体展示结合的方式，通过“点”、“面”结合，为学生对自己的学习成果进行全方位的展示提供舞台。
在“学做一道有创意的凉拌菜”中，为了使学生在学习基本技能的基础上，充分发挥自己的想象能力，使活动更有创意、更有趣味性，我们特地将“学做一道凉拌菜”改为“学做一道有创意的凉拌菜”。
活动模式采用的是在家里练习，在集体中进行展示。
我们通过上课的形式，让学生对自己设计的作品进行现场操作，学生从原材料到作品，都有自己独立并现场操作完成，最后大家通过对作品的色、香、味、创意等进行评价，评选出“露一手”优胜奖。
而“今天我当家”，我们采取的是利用星期天让学生将自己学会的家务劳动进行全方位的展示形式。
活动前，我们将活动设想事先告诉家长，希望得到家长的配合，并请学生与家长共同设计“今天我当家”活动，由学生根据活动设计完成活动任务，让学生在活动中充分体验做家长的辛劳。
活动后一方面请家长对孩子的活动表现进行评价，另一方面让学生结合自己的体验畅谈感受，进一步深化学生的家务劳动意识，激发学生的家庭责任感。
亲历劳动活动总结
经过近两个月的学习与体验，从返回的信息中表明，学生不但全部完成了所有的学习内容，更为可贵的是不但所有的孩子都参与了本次活动，而且每个孩子都力争学得最好、最棒，每个孩子对待家务劳动的态度都有了转变，对父母、长辈有了更深的了解，他们普遍有了共识：作为家庭成
员，对家务劳动也应该有自己的一份贡献，做家务劳动不但不会影响学习，同时还能锻炼能力，增长才干。
为了进一步强化学生的家务劳动意识，让学生在生活中充分体验成就感。
在活动的后期，我们特地举行了班级交流活动，在交流活动中，我们允许学生“八仙过海，各献神通”，尝试用各种不同的方式进行交流。
例如文字交流；照片、录象交流；家长的评价交流；学生的现身说法；同伴的相互评价等，鼓励大家敞开心怀畅谈自己在活动中的发现、收获和感受，最后鼓励学生合理安排、科学设计为家长制订一份“科学安排家务劳动时间表”，尝试将自己的成果推荐给了家长，由此将活动推向另一个高潮。