【部编版】语文园地五PPT课件1
合集下载
部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地五》PPT课件
“晚、昨”这两个字都是日字旁。日字旁和时间有关。
“午”的竖不出头;“牛”的竖出头。
今天 今晚 今日 今后
年轻 年级 少年 青年
读读这两组汉字,说说自己的发现。
每组汉字中都有相同的偏旁。
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
我的发现
带草字头的字和什么有关?带木字旁的字又和什么有关呢?
续编示例
小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗,小狗拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔,拔不动。 小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫的尾巴和大家一起喊:“嗨哟!嗨哟!”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
读了这个故事,你明白了什么道理?
人多力量大。
和树木有关
和植物有关
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢?
木字旁:棋、桌、杏、森、柳、村
草字头:蓝、芽、荷、苗
言字旁:词、语、说、课
鸟字边:鸡、鸭
走之:远、近、还
拼一拼,读一读,圈画出音节的不同之处。
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
书空同组里的两个汉字,通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
书写提示
从左到右:
八
人
先撇后捺:
火
八
人
大
是
来
果
尺
说一说。
借助拼音自己读古诗,读正确。
点击图标,听范读
日积月累
按节奏读一读。
古诗大意。
农民伯伯中午在太阳底下种田,很辛苦。
农民伯伯的汗水一滴一滴落下来,滴到泥土里。
部编版.一年级语文上册
“午”的竖不出头;“牛”的竖出头。
今天 今晚 今日 今后
年轻 年级 少年 青年
读读这两组汉字,说说自己的发现。
每组汉字中都有相同的偏旁。
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
我的发现
带草字头的字和什么有关?带木字旁的字又和什么有关呢?
续编示例
小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗,小狗拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔,拔不动。 小猫又喊来小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫的尾巴和大家一起喊:“嗨哟!嗨哟!”“啪”的一声把萝卜拔出来了。
读了这个故事,你明白了什么道理?
人多力量大。
和树木有关
和植物有关
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
草字头
木字旁
你还知道哪些带有草字头或木字旁的字呢?
木字旁:棋、桌、杏、森、柳、村
草字头:蓝、芽、荷、苗
言字旁:词、语、说、课
鸟字边:鸡、鸭
走之:远、近、还
拼一拼,读一读,圈画出音节的不同之处。
你们 家里
男 生 蓝色
上 山 三 年
书空同组里的两个汉字,通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。
书写提示
从左到右:
八
人
先撇后捺:
火
八
人
大
是
来
果
尺
说一说。
借助拼音自己读古诗,读正确。
点击图标,听范读
日积月累
按节奏读一读。
古诗大意。
农民伯伯中午在太阳底下种田,很辛苦。
农民伯伯的汗水一滴一滴落下来,滴到泥土里。
部编版.一年级语文上册
部编版一年级语文上册《语文园地五》优秀PPT课件
老婆婆喊小姑娘来帮忙。小姑娘拉着老婆 婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子, “嗨哟!嗨哟!”拔呀拔,拔不动。
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘, 小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老 公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔呀 拔,拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
观察图片,说一说:他们会拔出萝卜吗?
写字时要做到三个一:执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳, 眼睛离桌面一尺。
读一读,找规律。 书写的笔顺规则是从左到右。 书写的笔顺规则是先撇后捺。
练一练,写一写。
顶部左低右高,底部左右大致齐平。 首笔竖撇向左下格,竖弯钩起比较 高,从右上格沿竖中线右侧下行, 至右下格右弯钩出。
左窄右宽,顶部左木低,底部右木 低。左木横笔在横中线上册,右木 略大,撇比伸向左木下侧,捺角与 撇尖持平。
老师指导:
这个故事是一个很有趣的民间童话,语 言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事,然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么,从而体会人多力量大, 团结就是力量的道理。
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
1.老公公为什么要找大家一起来拔 萝卜?
因为萝卜实在太大了,老公公一 个人拔不动,人多力量大,大家一起 使劲儿才能拔出萝卜。
说说你的发现。
我会说
鸟字旁 鸡 鸭 鹅 绞丝旁 红 绿 级 三点水 江 没 清
dú yi dú dú zhǔn zì yīn
读一读,读准字音。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shànɡ shān sān nián
上山 三年
nán shēnɡ
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
部编版一年级上册语文园地五课件(共36张PPT)
谁知盘中餐,
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者,而且是写新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗,强调平易,是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首,较有名。
悯农(其二)
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ,烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛,告诫 人们要珍惜农民的劳动成果,要爱惜 粮食,表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农(其二)
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午,
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
【作者简介】
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂。他是新乐府运动的 积极参与者,而且是写新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。他写诗追求通俗,强调平易,是唐朝倡导写通俗 诗的诗人。《悯农》诗二首,较有名。
悯农(其二)
用锄头在庄 [ 唐 ]
稼地里锄草、
李绅
松土
锄 禾 日 当 午 ,烈日当空的
正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土 。
谁
知
盘子
盘中
餐
,饭食
知道,明了
粒粒皆辛苦。
全,都
【译文】
中午太阳当头照的时候,农 民在地里锄草、松土,汗水一 滴一滴地掉进泥土里。有谁知 道盘中的饭食,每一粒都是农 民辛辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛,告诫 人们要珍惜农民的劳动成果,要爱惜 粮食,表达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。
男生
xiě zì
写字
lán sè
蓝色
bào zhǐ
报纸
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nálán
男蓝
zì zhǐ
字纸
mǐn nónɡ
悯农(其二)
tánɡ
lǐ shēn
[唐] 李绅
chú hé rì dānɡ wǔ
锄禾日当午,
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
nǐ men
你们
shànɡ shān
上山
jiā lǐ
家里
sān nián
三年
nán shēnɡ
部编教材《语文园地五》优秀PPT1
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。
•
8.今天,我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度, 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗, 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
语文园地五
“识字加油站”+“我的发现”
授课教师:陈翠翠
小朋友们,
你们好!
饭 水足 手衣火
有饭能吃饱,
识 字
有水把茶泡。
加 有足快快跑,
油 有手轻轻抱。
站 有衣穿长袍,
有火放鞭炮。
fàn
饭
米饭
nénɡ
能
能干
bǎo
饱
பைடு நூலகம்吃饱
chá
茶
喝茶
部编版六年级下册语文园地五PPT完美课件1
部编版六 年级下 册《语 文园地 五》PPT 完美课 件1
语文园地五
部编版六 年级下 册《语 文园地 五》PPT 完美课 件1
小组交流:
通过六年的学习,你养成了哪些良好 的学习习惯?读一读书中“交流平台”的 内容,然后交流一下。
全班交流讨论
词句段运用
小组交流:
你能借助文言文里面学过的字的 意思,推想下面词语的意思吗?
阅读以下的句子:
(1)正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感, 绝不是坐等可以等来的。 (2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
小组交流:
1.这两个句子有何特点? 2.讨论引用名人名言有什么好处? 3.说说自己知道的名人名言,并且交流这 些名人名言可以用在哪些作文之中。
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及
赴汤蹈火
走:跑,疾行。 弗:不。 俱:一起。 然:对的。 及:够,做得到。
汤:热水。
理解成语:
(1)走马观花:比喻粗略地观察事物。 (2)自愧弗如:指自感不如别人而内心惭愧。 (3)声泪俱下:形容极其悲恸。 (4)不以为然:不认为是对的。表示不同意 (多含轻视意)。 (5)过犹不及:事情做得过火,就跟做得不够 一样,都是不好的。 (6)赴汤蹈火:比喻不避艰险,风不顾身。全班交Biblioteka 讨论欣赏书法家赵孟頫的作品
全班交流讨论 赵孟頫书法的特点
积累名言警句
朗读名言警句:
(1)穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》
(2)苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
(3)青,取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》
(4)苟利于民,不必法古; 苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》
说一说
语文园地五
部编版六 年级下 册《语 文园地 五》PPT 完美课 件1
小组交流:
通过六年的学习,你养成了哪些良好 的学习习惯?读一读书中“交流平台”的 内容,然后交流一下。
全班交流讨论
词句段运用
小组交流:
你能借助文言文里面学过的字的 意思,推想下面词语的意思吗?
阅读以下的句子:
(1)正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感, 绝不是坐等可以等来的。 (2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
小组交流:
1.这两个句子有何特点? 2.讨论引用名人名言有什么好处? 3.说说自己知道的名人名言,并且交流这 些名人名言可以用在哪些作文之中。
走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及
赴汤蹈火
走:跑,疾行。 弗:不。 俱:一起。 然:对的。 及:够,做得到。
汤:热水。
理解成语:
(1)走马观花:比喻粗略地观察事物。 (2)自愧弗如:指自感不如别人而内心惭愧。 (3)声泪俱下:形容极其悲恸。 (4)不以为然:不认为是对的。表示不同意 (多含轻视意)。 (5)过犹不及:事情做得过火,就跟做得不够 一样,都是不好的。 (6)赴汤蹈火:比喻不避艰险,风不顾身。全班交Biblioteka 讨论欣赏书法家赵孟頫的作品
全班交流讨论 赵孟頫书法的特点
积累名言警句
朗读名言警句:
(1)穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》
(2)苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
(3)青,取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》
(4)苟利于民,不必法古; 苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》
说一说
(部编教材) 语文园地五优秀PPT1
【赏析】 这首诗写农民劳作的艰辛,告诫人们要
珍惜农民的劳动成果,要爱惜粮食,表达了 诗人对农民深深的同情和敬重之情。
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长大 了,老公公去地里拔萝卜。
老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟! 嗨哟!”拔呀拔,拔不动。
老公公喊老婆婆来帮忙。老婆婆拉着 老公公,老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟! 嗨哟!”拔呀拔,拔不动。
老婆婆喊小姑娘来帮忙。小姑娘拉着老婆 婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子, “嗨哟!嗨哟!”拔呀拔,拔不动。
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘, 小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老 公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔呀 拔,拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
观察图片,说一说:他们会拔出萝卜吗?
语文园地五
认一认
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiānán 过年
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
读一读
上个月
zhè
这个月
下个月
你有什么发现?
nián
去年
今年
明年
以天为单 位的时间
老师指导: 这个故事是一个很有趣的民间童话,语
言也很有特点。我们可以先阅读课本上的故 事,然后再根据课本上给出的插图想想故事 的最后结果是什么,从而体会人多力量大, 团结就是力量的道理。
我的阅读卡
阅读 时间 我的 问题
大人的 解答
和谁一 起读
1.老公公为什么要找大家一起来拔 萝卜?
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
【部编版】语文园地五PPT精美课件1
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
老公公种了一个萝卜。 萝卜长大了,老公公去地 里拔萝卜。
老公公种了一个萝卜。 萝卜长大了,老公公去地 里拔萝卜。
老公公种了一个萝卜。 萝卜长大了,老公公去地 里拔萝卜。
老公公拉着萝卜叶子, “嗨哟!嗨哟!”拔呀拔, 拔不动。
老公公喊老婆婆来帮忙。 老婆婆拉着老公公,老公公 拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨 哟!”拔呀拔,拔不动。
老婆婆喊小姑娘来帮忙 小姑娘拉着老婆婆,老婆婆 拉着老公公,老公公拉着萝 卜叶子,“嗨哟!嗨哟!” 拔呀拔,拔不动。
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗 拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆, 老婆婆拉着老公公,老公公拉着 萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔 呀拔,拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。
部编版一年级语文上册《语文园地五》精品课件(共48张PPT)
我知道:一年有十二个 月,大月有31天,小月有30 天;二月例外,平年28天, 闰年29天。每天有24小时, 分为早、中、晚三个时间段。
你还知道哪些表示时间的词语? 上周、这周、下周、 上旬、中旬和下旬。
早晨、中午、傍晚、 午夜、后天等。
我的发现
huā cǎo
花草
lián pínɡ
莲苹
shù
lín
写字 报纸
书写提示
想一想:他们是按照什么顺序写的 呢?
书写提示
想一想:上面的字的书写有什么相 同的地方?
书写提示
书写顺序:从左往右
书写顺序:先撇后捺
日积月累
mǐn nónɡ
悯农(其二) [唐] 李绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
日积月累
夏日的中午,火辣辣的太 阳高高地挂在空中,农民伯伯 不辞辛苦地在田地里耕种,一 滴一滴的汗水从头上滴下来, 落在泥土里。粮食来得实在是 太不容易了。
谁知盘中餐,
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
作者简介
李坤(772-846),唐代诗人,字 公垂。他写诗追求通俗、强调平易。他 是新乐府运动的积极参与者,而且是写 新乐府诗最早的实践者,和白居易、元 稹关系密切。
悯农(其二)
[唐] 李绅
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
识字
语文园地五
识字加油站
wǔ
午
我会认
wǔ fàn 午饭
wǎn
晚
wǎn shɑnɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn tiān 今天
nián
年
【新教材】部编版语文语文园地五PPT完美课件1
•
4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
•
5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。
•
11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
故事生动有趣,读起来朗朗上口,让我们体 会到团结协作的力量。
划龙舟
谢 谢 观 看!
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
mǐn nóng qí èr
悯农(其二)
táng lǐ shēn
[唐] 李绅
锄chú禾hé 日rì d当āng午wǔ,
汗hàn滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。
shuí zhī pán zhōng cān
谁知盘中餐,
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
农民在正午烈日的暴 晒下锄禾,汗水从身上滴 到禾苗生长的土地上。又 有谁知道盘中的饭食,每 颗每粒都是他们用辛勤的 劳动换来的呢?
这首诗描绘了在烈日当空的正午,农 民在田里劳作的景象,概括地表现了农民 终年辛勤劳动的生活,最后以“谁知盘中 餐,粒粒皆辛苦”这样蕴意深远的诗句, 表达了诗人对农民真挚的同情之心。
部编版四年级上册语文园地五课件(22张PPT)
原谅,多作自我批评,这样才能增进友谊。
2.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课 文只用“转眼几个月过去了”一 句话加以交代, 你觉得课文有没有把事情写清楚?和同学交流。
我觉得课文把事情写清楚了,因为课文的 主题是要体现友谊的美好,“我”和陈明的矛 盾持续了很长时间并非是文章的重点,也不影 响我们对整篇文章的理解,所以应该略写。
怎样写好一件事:
1.要写清楚六要素(时间、地点、人物、 起因、经过、结果)。 2.要按一定顺序写,最好能环绕一个线索 展开文章。 3.要详略得当。 4.主题鲜明,有正能量。
再次总结
里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱
花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味。再把菜倒进锅
里,抄起锅铲,不停地翻动着,等菜慢慢由白变黄,妈妈
倒入酱油、醋,撒上盐。接着用铲子翻动了几下,撒上白
糖、味精,迅速把锅端下来。最后翻炒了几下,就出锅了。
看着这色香味俱全的糖醋白菜,我的口水飞流直下三
千尺!
起因:小伙伴摘杏儿从树上摔下来了。
经过:“我”以为奶奶会收拾小伙伴, 奶奶反而给他们分杏,还跟我说“果子 大家吃才香甜”。
结果:“我”每年都把熟透了的金黄的 杏分给小伙伴和邻居的叔叔婶子们尝鲜。
1.概括《小木船》这篇文章的主要内容。 文章以“小木船”为线索写了和“我”和
陈明之间友谊的建立、破裂和恢复的过程。 告知我们:同学之间不应斤斤计较,要互相
读一读,想一想
1.妈妈炒菜的步骤是怎样的?妈妈先……再…… 接着……最后……请说一说。
2.小作者通过对人物的什么描写, 把妈妈炒菜过程写得这么生动具 体?请找出妈妈炒菜时的动词。
3.同学们能以《妈妈教我炒菜》为 题,口头说一段话吗?
2.“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课 文只用“转眼几个月过去了”一 句话加以交代, 你觉得课文有没有把事情写清楚?和同学交流。
我觉得课文把事情写清楚了,因为课文的 主题是要体现友谊的美好,“我”和陈明的矛 盾持续了很长时间并非是文章的重点,也不影 响我们对整篇文章的理解,所以应该略写。
怎样写好一件事:
1.要写清楚六要素(时间、地点、人物、 起因、经过、结果)。 2.要按一定顺序写,最好能环绕一个线索 展开文章。 3.要详略得当。 4.主题鲜明,有正能量。
再次总结
里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱
花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味。再把菜倒进锅
里,抄起锅铲,不停地翻动着,等菜慢慢由白变黄,妈妈
倒入酱油、醋,撒上盐。接着用铲子翻动了几下,撒上白
糖、味精,迅速把锅端下来。最后翻炒了几下,就出锅了。
看着这色香味俱全的糖醋白菜,我的口水飞流直下三
千尺!
起因:小伙伴摘杏儿从树上摔下来了。
经过:“我”以为奶奶会收拾小伙伴, 奶奶反而给他们分杏,还跟我说“果子 大家吃才香甜”。
结果:“我”每年都把熟透了的金黄的 杏分给小伙伴和邻居的叔叔婶子们尝鲜。
1.概括《小木船》这篇文章的主要内容。 文章以“小木船”为线索写了和“我”和
陈明之间友谊的建立、破裂和恢复的过程。 告知我们:同学之间不应斤斤计较,要互相
读一读,想一想
1.妈妈炒菜的步骤是怎样的?妈妈先……再…… 接着……最后……请说一说。
2.小作者通过对人物的什么描写, 把妈妈炒菜过程写得这么生动具 体?请找出妈妈炒菜时的动词。
3.同学们能以《妈妈教我炒菜》为 题,口头说一段话吗?
部编版六年级语文下册《语文园地五》精美课件(共64张PPT)
面词语的意思吗?
走马观花
kuì
自愧弗如
jù
声泪俱下
不以为然
yóu
过犹不及
赴汤蹈火
在学习文言文的时候, 我知道了“汤”有“热水” 的意思,所以“赴汤蹈火” 的意思……
诸儿竞走取之——《王戎不取道旁李》 跑。
走马观花:骑在跑着的马上看花。比喻 匆忙、粗略地观察了解。
其人弗能应也——《自相矛盾》 不。 弗若之矣——《学弈》
新课导入 交流平台
词句段运 用
深入探究——交流平台
日积月累 课堂小结 板书设计
六年的学习生涯,你有哪些良好的学习习惯呢?
按时完成作业、认真听讲、积极发言……
新课导入 交流平台
词句段运 用
深入探究——我的好习惯
日积月累 课堂小结 板书设计
写完作业后,我都会 看看名著和一些其他课外 书,积累好词好句,提升 自己的品味。
自愧弗如
文言文《学弈》中“弗若之 矣”的“弗”是“不”的意思, 我推想“自愧弗如”的意思是: 自感不如别人而内心惭愧。
新课导入 交流平台 词句段运 用
日积月累 课堂小结
板书设计
深入探究——词句段应用
你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思么?
声泪俱下
文言文《学弈》中“虽与之俱 学”中“俱”的意思是“一起”, 我推想“声泪俱下”的意思是:一 边诉说,一边哭泣。
新课导入 交流平台
词句段运 用
深入探究——名言积累
日积月累 课堂小结 板书设计
播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格, 可以收获命运。——萨克雷
习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。 ——培根
新课导入 交流平台 词句段运 用
小学语文部编版五年级上册《语文园地五》
强化社会责任
基于科学发展观的会计准则将促使企业更积极地履行社会责任,包括但不限于员工福利、 环境保护和公益事业。企业的社会表现将更多地纳入财务报告和业绩评价体系。
推动数字化转型
随着观的会计准则将鼓 励企业采用先进的信息技术,提高财务报告的透明度、准确性和时效性。
03
科学发展观对会计准则的影响与思考
以人为本理念在会计准则中的体现
公平性原则
会计准则应关注人的利益,确保 财务信息公平地反映所有利益相 关者的权益,避免信息的不对称
性。
社会责任
企业应关注员工、客户、社区等利 益相关者的福祉,会计准则应要求 企业披露其履行社会责任的情况。
人力资源会计
以人为本的理念要求会计准则关注 人力资源的计量与报告,以更全面 地反映企业的价值。
02
会计准则的基本概念与框架
会计准则的定义与目标
定义
会计准则是一套规范会计行为的原则 、规则和准则,旨在确保企业财务报 告的准确性、透明度和可比性。
目标
会计准则的目标是为企业提供一种通 用的财务报告语言,以便企业内部和 外部利益相关者能够清晰理解和评估 企业的财务状况、经营成果和风险。
会计准则的基本原则
国际趋同
随着全球经济一体化的深入发展,各国会计准则逐渐趋同,以提高国际间财务报 告的可比性和降低跨国企业的交易成本。例如,国际财务报告准则(IFRS)的普 及和应用。
中国特色
在会计准则的国际趋同背景下,中国仍保留了部分具有中国特色的会计处理方法 ,如固定资产折旧方法、企业所得税会计处理等。这体现了中国在会计准则制定 过程中,既积极与国际接轨,又兼顾国内实际情况的发展思路。
形成过程
科学发展观是在党的十六大以后逐渐形成的。胡锦涛 在2003年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本,树 立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人 的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展 、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹 国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和 发展的方法论—科学发展观,也是中国共产党的重大 战略思想。
基于科学发展观的会计准则将促使企业更积极地履行社会责任,包括但不限于员工福利、 环境保护和公益事业。企业的社会表现将更多地纳入财务报告和业绩评价体系。
推动数字化转型
随着观的会计准则将鼓 励企业采用先进的信息技术,提高财务报告的透明度、准确性和时效性。
03
科学发展观对会计准则的影响与思考
以人为本理念在会计准则中的体现
公平性原则
会计准则应关注人的利益,确保 财务信息公平地反映所有利益相 关者的权益,避免信息的不对称
性。
社会责任
企业应关注员工、客户、社区等利 益相关者的福祉,会计准则应要求 企业披露其履行社会责任的情况。
人力资源会计
以人为本的理念要求会计准则关注 人力资源的计量与报告,以更全面 地反映企业的价值。
02
会计准则的基本概念与框架
会计准则的定义与目标
定义
会计准则是一套规范会计行为的原则 、规则和准则,旨在确保企业财务报 告的准确性、透明度和可比性。
目标
会计准则的目标是为企业提供一种通 用的财务报告语言,以便企业内部和 外部利益相关者能够清晰理解和评估 企业的财务状况、经营成果和风险。
会计准则的基本原则
国际趋同
随着全球经济一体化的深入发展,各国会计准则逐渐趋同,以提高国际间财务报 告的可比性和降低跨国企业的交易成本。例如,国际财务报告准则(IFRS)的普 及和应用。
中国特色
在会计准则的国际趋同背景下,中国仍保留了部分具有中国特色的会计处理方法 ,如固定资产折旧方法、企业所得税会计处理等。这体现了中国在会计准则制定 过程中,既积极与国际接轨,又兼顾国内实际情况的发展思路。
形成过程
科学发展观是在党的十六大以后逐渐形成的。胡锦涛 在2003年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本,树 立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人 的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展 、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹 国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和 发展的方法论—科学发展观,也是中国共产党的重大 战略思想。
【部编版】语文园地五PPT课件完美版1
•
2.在上学路 上要 遵 守 交 通 规则 , 不 要 在 路上 玩 耍 , 不 要吃 地 摊 上 不 洁的 食 物 , 养 成良 好 的 饮 食 习惯 和 上 学 不 迟 到的 好 习 惯 。
•
3.学会识记 常见 的 交 通 和 安全 标 志 , 掌 握一 些 基 本 的 交通 规 则 。
•
4.通过学生自 己 的 观 察 、实 验 、 研 讨 ,发 现 当 月 球 运行 到 太 阳 和 地球 中 间 , 并 且三 者 成 或 接 近一 条 直 线 时 ,地 球 上 的 人 会看 见 太 阳 被 遮住 一 部 分 或 全部 遮 住 , 就 是发 生 了 日 食 。
•
5.通过观察整 理 、 分 析 推理 、 模 拟 实 验等 方 法 研 究 日食 的 成 因 和 变化 过 程 , 以 及研 究 、 发 现 日食 过 程 中 的 更多 信 息 。 并 能根 据 实 验 发 现, 用 模 型 或 图示 解 释 各 类 日食 的 成 因 和 更多 的
现象。
•
6.能够有依据 地 进 行 推 理与 联 想 , 大 胆表 达 对 日 食 现象 的 更 多 看 法。 进 而 产 生 继续 研 究 关 于 日食 和 月 食 更 多现 象 的 兴 趣 。
语文
人教部编版·二年级(下册)
语文园地五
图书借阅公约
怎样借阅图书?
怎样爱护图书?
怎样保证大家都 能借到书?
“图书借阅公约” 评选活动
识字加油站
cè
厕所
chú
厨房
xiāng
车厢
shà
厂
大厦
kū lóng
窟窿
xué
洞穴
yáo
窑洞
zhǎi
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
将儿歌补充完整
有虫是(蜜蜂), 有山是( ), 有金是( )。
mù
爱( ) 幕
sǎo mù
扫( ) 慕
mù
开( ) 墓
chǎo
吵 ( )饭
chǎo
抄 ( )闹
chāo
炒 ( )写
这三组汉字都是形声字,形旁表示 了这个字的意思。因此,可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。
你会读吗?
二、字词句运用
妙动听的话。
我演你来猜
你能根据老师和同学的表演,猜出相应 的成语吗?
◆准备着,为共产主义事业而奋斗!生:
时刻准备着! ◆亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀 比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,
谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
每组句子中,你更喜欢哪一句,为什么?
◆细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪 白的小花。 ◆葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。
(细长的) (雪白的)
每组句子中,你更喜欢哪一句,为什么?
◆细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪 白的小花。 ◆葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。
◆茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个 绿色的凉棚。 ◆枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。
观察图片,将事物说具体
( )云朵 ( )花朵 ( )大雁
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
部编教材二年睛
请同学们仔细观察下面的字,看你有什么发现。
观呼忙如
火眼金睛
请同学们仔细观察下面的字,看你有什么发现。
观呼
左边短, 右边长。
忙如
左边长, 右边短。
书写提示
观观 呼呼
有的字左边 短,右边长,有的 字左边长,右边短。
忙忙 如如
熟字拓展
你还知道哪些这样的字?
读一读
不言不语 三言两语 豪言壮语 自言自语
只言片语 千言万语 少言寡语 甜言蜜语
不言不语:什么也不说。 只言片语:个别的词句;片段的话语。 三言两语:说话简明扼要。 千言万语:形容有很多的话。
豪言壮语:豪迈雄壮的言语,形容充满 英雄气概的话。 少言寡语:形容很少说话。 自言自语:自己跟自己说话。 甜言蜜语:为了讨好或哄骗人而说的美
作业:
1. 读一读8个带“言、语”的 四字词语,并积累。
2. 把课本第69页的两个句子 写具体,并读一读。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。 11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
观、呼、……
忙、如、……
熟字拓展
你还知道哪些这样的字?
观、呼、吹、呀……
忙、如、忆、打……
一、识字加油站 游戏:找朋友
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山( )
锋 峰:山字旁,说明和山
mì fēnɡ
蜜( )
fēnɡ
刀( )
有关;锋,金字旁,说 峰 明和金属有关;蜂,虫 蜂 字旁,说明属于虫子。
无边无际的 天空飘着 彩色的 气球。
碧绿的 池塘开满洁白的 荷花。
小结:在句子中添加一些说明事物怎么样的词语,可 以使句子变得更加形象具体。
读一读,记一记
(一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望 无边的、一望无际的……)天空 (五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓 的、鲜艳夺目的……)气球 (清澈见底的、清清的、宽阔的、碧绿 的……)池塘 (亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、 洁白的……)荷花
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。