趣味记单词 1.ppt
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英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级下册 Unit1
play the violin 拉小提琴
also [ˈɔ:lsəʊ] adv. 也、而且 分析：a-一只、ls-老鼠、o-乒乓球 记忆方法：一只老鼠也喜欢打乒乓球。
people [ˈpi:pl] n. 人、人们 分析：pe-胖鹅、o-甜甜圈、ple-跑了 记忆方法：胖鹅拿着甜甜圈跑了，人们都去追赶它。
talk [tɔ:k] v. & n. 说话、交谈 分析：ta-他、lk-领口 记忆方法：他喜欢用领口挡着嘴巴跟别人交谈。
talk to... 跟……说 记忆方法：他在跟妈妈说话。
kung fu [ˌkʌŋˈfu:] n. （中国）功夫
drum [drʌm] n. 鼓 分析：dr-敌人、u-杯子、m-汉堡包 记忆方法：敌人在鼓上摆着杯子和汉堡包。
musician [mju:ˈzɪʃn] n. 音乐家 分析：mu-木、sici-四次、an-岸 记忆方法：木头四次砸中岸边的音乐家。
Lisa [ˈli:zə] 莉萨（女名） Jill [dʒɪl] 吉尔（女名） Peter [ˈpiːtə(r)] 彼得（男名）
谢谢观看！
write [raɪt] v. 写作、写字 分析：wr-文人、it-IT男、e-鹅 记忆方法：文人拉着IT男的手看鹅写字。
show [ʃəʊ] n. 演出、节目 v. 给……看、展示 分析：sh-水壶、o-鸡蛋、w-乌鸦 记忆方法：接下来的节目是水壶喷出鸡蛋砸乌鸦。
or [ɔ:(r)] conj. 或者、也不（用于否定句） 分析：o-鸡蛋、r-小草 记忆方法：你只能选择鸡蛋或者小草。
play the drums 敲鼓
piano [piˈænəʊ] n. 钢琴 分析：pian-拼音“翩”、o-鸡蛋 记忆方法：钢琴上有一个翩翩起舞的鸡蛋。
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 Unit 6
谢谢观看！
breakfast [ˈbrekfəst] n. 早餐、早饭 分析：break-打破、fast-快的 记忆方法：他打破最快吃完早餐的纪录。
lunch [lʌntʃ] n. 午餐 分析：lun-轮流、ch(i)-吃 记忆方法：轮流吃午餐。
star [stɑ:(r)] n. 明星、星星 分析：st-石头、ar-矮人 记忆方法：石头上的矮人在看星星。
healthy [ˈhelθi] adj. 健康的 分析：he-他、al-阿里、thy-桃花运 记忆方法：他说阿里因为有桃花运所以变得健康的了。
really [ˈri:əli] adv. 真正地 分析：re-热、al-阿里、ly-淋雨 记忆方法：浑身发热的阿里真正地想去淋雨。
question [ˈkwestʃən] n. 问题 分析：que-雀、sti-身体、on-上面 记忆方法：麻雀身体上面出现了问题。
tomato [təˈmɑ:təʊ],[təˈmeɪtəʊ] n. 西红柿 分析：to-兔子、ma-妈妈、to-兔子 记忆方法：兔子妈妈给小兔子吃西红柿。
ice-cream [ˌaɪsˈkriːm] n. 冰激凌 分析：ice-冰、cream-奶油 记忆方法：冰激凌就像是冰奶油。
salad [ˈsæləd] n. 沙拉 分析：sa-撒、lad-辣的 记忆方法：撒掉辣的沙拉。
then [ðen] adv. 那么 分析：t-雨伞、hen-母鸡 记忆方法：雨伞在这，那么母鸡呢？
egg [eɡ] n. 蛋、鸡蛋 分析：e-鹅、gg-哥哥 记忆方法：鹅把鸡蛋给哥哥。
carrot [ˈkærət] n. 胡萝卜 分析：car-车、r-草、ot-呕吐 记忆方法：胡萝卜在车上看小草呕吐。
strawberry [ˈstrɔ:bəri],[ˈstrɔ:beri] n. 草莓 分析：str-石头人、a-一、w-乌鸦、berry-浆果 记忆方法：石头人带一只乌鸦去摘草莓浆果。
心理健康课-记忆ppt课件
精选ppt
31
如何记圆周率呢？要不要这样试试……
π=3.14159，26535，897，932，384，626
3 . 1 4 1 5 9 ， 2 6 5 3 5 ， 8 9 7， 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃， 9 3 2， 3 8 4 ， 6 2 6 。 酒杀尔，杀不死，乐而乐。
精选ppt
精选ppt
1
记忆能力大比拼
1 请记忆下列20个单词(可以不按照顺序记
忆)，规定记忆时间为40秒，40秒后即行
默写。
精选ppt
2
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕 纸 WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花
432198765432101098765432
精选ppt
3
距离结束还有
432198765432101098765432 秒
看看你们答
对了精多选少pp？t
4
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕
纸 WTO 房屋 斑马
社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油
良心 逃兵 走马观花
精选ppt
5
正确写下：12个以上
你是一个天才！
5—11个 一般，还不错！
对于记忆内容比较长的材料，建议大家将全部内容拆散分成 部分各个击破，将每个部分内容分别记住，然后再将这些 内容按照原来的顺序组装起来。组装过程中，内容的顺序 相当重要，你可以采取首字母（字词）串联的方法，将它 们变成一句话。回忆的时候，根据这句话提示的线索进行 回忆。
精选ppt
52
四个记忆高潮
清晨起床后，大脑经过一夜休息，此刻学习一些难 记忆而又必须记忆的东西较为适宜。这是第一个 记忆高潮。
初中英语词汇趣味记忆 PPT课件 图文
联系记忆法
1、act v 行动 action n 行动，动作 activity n 活动 active adj活跃的 积极的 主动的 actor n 男演员 actress n 女演员
中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位
2、help v ／n 帮助
helper n 帮手 helpful adj 有帮助 中文串联：帮手的帮助是有帮助的
5、get v 得到，到达 forget v 忘记 forgetful adj 健忘的 中文串联：为了得到而忘记了奉献的人是健忘的
6、friend n 朋友 friendly adj 友好的 friendship n 友谊 中文串联：朋友之间保持着友好的友谊
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 Unit 2
记忆方法：下一个人呢？原来在洗头。
picture [ˈpɪktʃə(r)] n. 照片、图画 分析：pic-猪（pig的近似拼写）、tu-兔、re-热
记忆方法：猪在给兔子画图画，热得它满头大汗。
girl [gɜ:(r)l] n. 女孩 分析：g-哥、i-蜡烛、rl-日历
记忆方法：哥哥拿蜡烛看日历上那个女孩。
grandpa [ˈgrænpɑ:] n. （外）祖父、爷爷、外公、姥爷 分析：gr-工人、and-和、pa-怕
记忆方法：工人和爷爷怕（老鼠）。
mom [mɒm],[mɑ:m] n. ( =mum ) 妈妈 分析：mo-摸、m-马
记忆方法：妈妈摸马。
aunt [ɑ:nt],[ænt] n. 姑母、姨母、伯母、婶母、舅母 分析：a-一个、u-杯子、nt-农田
分析：gr-工人、 and-和、mother-母亲
记忆方法：奶奶是工人，和母亲的职业是一样的。
grandfather [ˈgrænfɑ:ðə(r)] n.（外）祖父、爷爷、外公、
姥爷 分析：gr-工人、and-和、father-父亲 记忆方法：祖父是工人，和父亲的职业是一样的。
grandparent [ˈgrænpeərənt],[ˈgrænperənt] n. 祖父（母）、 外祖父（母）
these [ð i:z] pron. 这些 分析：t-梯子、hese-拼音“褐色”
记忆方法：这些梯子都是褐色的。
they [ðeɪ] pron. 他（她、它）们 分析：th-桃花、ey-鳄鱼
记忆方法：他们用桃花扔鳄鱼。
well [wel] interj. 嗯、好吧 分析：we-我们、ll-两条腿
those [ðəʊz] pron. 那些 分析：th-土豪、o-鸡蛋、se-色
趣味背单词公开课PPT课件
.
taller shorter heavier thinner older younger
后缀
34
2.表示 ..的 动词+后缀y变形容词
后缀
rainy
windy
.
cloud3y5
四、分类对比记忆法
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方 法,大家从小学开始肯定就发现了See-sea, right-
.
9
Do you want to know some effective ways of memorizing words?
.
10
Contents
1
拆字记忆法
2
词根词缀记忆法
3
联想记忆法
4
分类对比记忆法
.
11
一、拆字记忆法
★ 拆字法就是把一个单词拆成两个或 两个以上的部分进行记忆的方法。
★被拆出来的部分可以是完整的有内在 联系几个单词；也可以是具有联想功 能的几个字母组合。
.
27
二、词根词缀记忆法
词
根 词
前缀
缀
记 忆
后缀
法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
.
28
前缀
dislike 反感的；不喜欢
dis 表否定
disability 残疾；无能
discovery 发现;发觉
discomfortable 不舒服的；不安的
.
29
前缀
im 不；没有
handbag
hand 手
bag→包
hand+bag →用手提的包（手提包）
.
18
/ 'bʌtəflai /
我爱记单词活动PPT
θ
空调 电视 冰箱 电风扇 吹风机 相机
（air-condition） （television） （refrigerator） （electric fan） （blower） （camera）
θ
思维转转转
Thinking around the turn
请选择分值题目
• 3分题 • 4分题 • 5分题 • 6分题 • 7分题
4.马车（carriage）
5.卡车（truck）
θ
6.雪橇（sled）
1.榴莲 （durian） 2.樱桃 （cherry） 3.苹果 （apple） 4.桃子 （peach） 5.香蕉 (banana) 6.菠萝(pineapple) θ
迈克尔 杰克逊（Michael Jackson）
杨紫琼
If only night was day (ooh) 一旦黑夜变成白昼
If only （
）were （
） (hear my prayers) 一旦祈祷得到回答(听我的祈祷)
Then we would hear God say (say) 我们就能听到上帝的声音
I wont give up
When I look into your eyes It's like watching the night sky Or a
down.
That you, found a girl and your (
)now. I heard that your
dreams came true.(
) she gave you things, I didn't give to
you. Old friend, why are you so shy? It didn't like you to hold
空调 电视 冰箱 电风扇 吹风机 相机
（air-condition） （television） （refrigerator） （electric fan） （blower） （camera）
θ
思维转转转
Thinking around the turn
请选择分值题目
• 3分题 • 4分题 • 5分题 • 6分题 • 7分题
4.马车（carriage）
5.卡车（truck）
θ
6.雪橇（sled）
1.榴莲 （durian） 2.樱桃 （cherry） 3.苹果 （apple） 4.桃子 （peach） 5.香蕉 (banana) 6.菠萝(pineapple) θ
迈克尔 杰克逊（Michael Jackson）
杨紫琼
If only night was day (ooh) 一旦黑夜变成白昼
If only （
）were （
） (hear my prayers) 一旦祈祷得到回答(听我的祈祷)
Then we would hear God say (say) 我们就能听到上帝的声音
I wont give up
When I look into your eyes It's like watching the night sky Or a
down.
That you, found a girl and your (
)now. I heard that your
dreams came true.(
) she gave you things, I didn't give to
you. Old friend, why are you so shy? It didn't like you to hold
小学趣味英语.ppt 精品 PPT课件
Engliash
NEW WORDS 新单 词
NEW WORDS 新单词
01
02
03
04
look at the pictures，speak the words
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头
初中英语单词实用趣味记忆法课件(PPT42张)
为更好的记忆单词，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大 脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地 说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜 色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
前缀
• 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义 相反的新词 例如： appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 lead带领→mislead领错 stop停下→non-stop不停
• -国庆阅兵大联欢• 街头彩旗colourful (艳 丽多彩的) • 警察守卫careful (小心 的) • 姑娘个个beautiful (美 丽的) • 轻歌曼舞graceful (优 美的) • 军队阵容wonderful (极 好的) • 导弹坦克powerful (强 大的) • 真是令人cheerful (兴 高采烈的)
• 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或 程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。 • 例如： • angry生气的→angrily生气地 • to到→towards朝……，向…… • east东方→eastward向东
• (5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)。 • 例如： • six六→sixteen十六→sixteenth第十六
• four四→forty四十→fortieth第四十
英语单词趣味记忆- 课件 (共25张PPT)
2._S_h_a_ll_ we _c_a_l_l _ it Christmas tree？
• 我们把它叫做圣诞树，好吗？
month 月 Monday 周一 (mon+day) mon monkey 猴子 (mon+key) money 钱
每个月month的周一Monday ,猴子 monkey拿钥匙打开柜子取钱money。
• OO 发音 [u:] cool [ku:l] 凉的 fool [fu:l] 傻子
• pool [pu:l] 池子 food [fu:d] 食物 • room [ru:m] 房间 moon [mu:n] 月球
• 一个傻子 fool飞上月球moon ，在一个房 间room里面的游泳池pool里吃着凉爽的 cool食物food。
5.熊 ___b__e_a_r____ 6.耳机_e_a_r_p_h_o_n_e___
7 beer __啤__酒_______ 8.Earth ___地___球_____
二.根据中文写出英文
流着眼泪__t_e_a_r__的梨__p__e_a_r___.看着附近
__n_e_a_r_亲爱的__d__e_a_r__狗熊___b_e_a_r_____,
戴着耳机_e_a__r_p_h_o_n_e__正在喝着啤酒_b__e_e_r_,
唱着地球_E__a_r_t_h_____歌.
all
（
ball tall call
）
small shall
所有的小球挂在高高的树上
All the small balls are hung on the tall tree. Shall we call it Christmas tree ? 我们叫它圣诞树,好吗？
• 我们把它叫做圣诞树，好吗？
month 月 Monday 周一 (mon+day) mon monkey 猴子 (mon+key) money 钱
每个月month的周一Monday ,猴子 monkey拿钥匙打开柜子取钱money。
• OO 发音 [u:] cool [ku:l] 凉的 fool [fu:l] 傻子
• pool [pu:l] 池子 food [fu:d] 食物 • room [ru:m] 房间 moon [mu:n] 月球
• 一个傻子 fool飞上月球moon ，在一个房 间room里面的游泳池pool里吃着凉爽的 cool食物food。
5.熊 ___b__e_a_r____ 6.耳机_e_a_r_p_h_o_n_e___
7 beer __啤__酒_______ 8.Earth ___地___球_____
二.根据中文写出英文
流着眼泪__t_e_a_r__的梨__p__e_a_r___.看着附近
__n_e_a_r_亲爱的__d__e_a_r__狗熊___b_e_a_r_____,
戴着耳机_e_a__r_p_h_o_n_e__正在喝着啤酒_b__e_e_r_,
唱着地球_E__a_r_t_h_____歌.
all
（
ball tall call
）
small shall
所有的小球挂在高高的树上
All the small balls are hung on the tall tree. Shall we call it Christmas tree ? 我们叫它圣诞树,好吗？
英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
英语单词记忆方法 讲解
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如：
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋ board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如：
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋ board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
趣味英语单词pk竞赛ppt课件
detach vt. 拆卸 authorized a. 专断的;权威性的 authentic a. 真正的;可靠的 automate vt. 使自动化;使(工厂 、作业等)自动化 • belly n. • 肚子
• • • • • • • • • •
former a. n. 以前的;前者 foremost a. 最重要的 forecast vt./n. 预报 briefcase n. 公文包 casual a. 偶然的;随便的;漫 不经心的
17．Not all of them were successful in e________（逃脱） from prisons. 【答案】 escaping 18．He was given a r________（报 酬） of $ 1,000 for catching the criminal. 【答案】 reward
请听下面的一段话，根据所听到的内容完成填 空，每题10分，共60分。 • For Americans, time is money. They say, “You only get so much time in this life; you’d better use it (1)_____ .” The (2)______ will not be better than the past or (3) ______, as Americans to see things, unless people use their time for (4) ______. Thus, Americans (5) ______ a “well-organized” person, one who has a written list of things to do and a (6) ______ for doing them.
英语单词记忆法ppt课件
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼 读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的， alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的， uncomfortable不舒的。
2．-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓 的，central 中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的， terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal 暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的， several几个，parasternal胸骨旁的。
21
13．-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化，再通化，chatheterization插管， immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化， hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用
22．-ure表示行为结果
• failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂， puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作， nomenclature名称，术语。
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
• 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼 读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立 地背记单词效果要好。
• excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的， alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的， uncomfortable不舒的。
2．-al表示有…的属性
• regional 局部的natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓 的，central 中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的， terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal 暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的， several几个，parasternal胸骨旁的。
21
13．-ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化，再通化，chatheterization插管， immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化， hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用
22．-ure表示行为结果
• failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂， puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作， nomenclature名称，术语。
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版七年级上册 Unit 1
her [hɜ:(r)] pron. 她的 分析：h-椅子、er-儿子
记忆方法：在椅子上的是她的儿子。
yes [jes] interj. 是的、可以 分析：ye-椰、s-丝
记忆方法：是的，这是椰丝。
she [ʃi:] pron. 她 分析：she-拼音“蛇”
记忆方法：她是蛇。
he [hi:] pron. 他 分析：he-拼音“河”
Jack [dʒæk] 杰克（男名） Mary [ˈmeəri],[ˈmeri] 玛丽（女名）
Miller ['mɪlə(r)] 米勒（姓） Linda ['lɪndə] 琳达（女名）
Jane [dʒeɪn] 简（女名）
Green [griːn] 格林（姓） Smith [smɪθ] 斯密斯（姓）
记忆方法：被蛇吻了七次。
eight [eɪt] num. 八 分析：ei-欸、ght-桂花糖
记忆方法：欸，这有八颗桂花糖。
nine [naɪn] num. 九 分析：ni-泥、ne-哪吒
记忆方法：泥土上有九个哪吒。
telephone [ˈtelɪfəʊn] n. 电话、电话机 分析：te-特、le-乐、ph-泼猴、one-一
记忆方法：夫人和我最后成了朋友。
China ['tʃaɪnə] 中国 分析：Ch(i)-吃、na-哪
记忆方法：在中国吃东西要去哪里？
middle [ˈmɪdl] adj. 中间的 n. 中间 分析：mid-米袋、dle-掉了
记忆方法：中间的米袋掉了。
school [sku:l] n. 学校 分析：s-蛇、ch(i)-吃、oo-两个甜甜圈、l-象形为“直”
记忆方法：两个儿子都在写零。
one [wʌn] num. 一 分析：o-鸡蛋、ne-哪吒
音节记忆法记单词【共28张PPT】
law [lɔː] n. waste[weɪst] v.
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。
(2)如两个音节间是双辅音字母，通常可以分开，前面 一个，后面一个。
mid/dle['mɪdl]n.中间 adj.中间的 com/mon['kɒmən]adj.常见的；共同的；普通的
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。 war[wɔː]n. daugh/ter['dɔːtə]n. bee[biː]n. he[hiː]pron.
purchase ['pɜ:tʃəs] vt./n.买，购买 friend[frend]n.
音节记忆法是根据音节规律高效地记忆单词的方法，也称为自然拼音记忆法或读音规则记忆法。
4、学习应用音节记忆法记忆单词
privilege [ˈprɪvəlɪdʒ] n.
anniversary [ænɪ'vɜːs(ə)rɪ] n. blood[blʌd]n.
烤(面包等); 敬酒
click [klɪk] vi./vt.使发出咔嗒声
谢谢观看！
浊化音:
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅 音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。
speaker['spiːkə]n.演说家 strange[streɪndʒ]adj. 公平的，合理的 steel[stiːl]n.钢，钢铁 school[skuːl]n.学校
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。
(2)如两个音节间是双辅音字母，通常可以分开，前面 一个，后面一个。
mid/dle['mɪdl]n.中间 adj.中间的 com/mon['kɒmən]adj.常见的；共同的；普通的
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。 war[wɔː]n. daugh/ter['dɔːtə]n. bee[biː]n. he[hiː]pron.
purchase ['pɜ:tʃəs] vt./n.买，购买 friend[frend]n.
音节记忆法是根据音节规律高效地记忆单词的方法，也称为自然拼音记忆法或读音规则记忆法。
4、学习应用音节记忆法记忆单词
privilege [ˈprɪvəlɪdʒ] n.
anniversary [ænɪ'vɜːs(ə)rɪ] n. blood[blʌd]n.
烤(面包等); 敬酒
click [klɪk] vi./vt.使发出咔嗒声
谢谢观看！
浊化音:
以sp__, st___, str___, sk___开头的单词中，清辅 音/p/ /t/ /tr/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /dr/ /g/。
speaker['spiːkə]n.演说家 strange[streɪndʒ]adj. 公平的，合理的 steel[stiːl]n.钢，钢铁 school[skuːl]n.学校
单词记忆法讲座外语学习方法-初中英语学习方法指导(PPT18张)
about;set off;give up.
英语词汇高效记忆 随着英语学习中语言知识的增多，内容的加深，尤
其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中 力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知欲淡化， 主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素 质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普 遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不 知辨词、认识单词使用困难等问题。 第一，记忆前制定计划
因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时 间，但是背单词又必须要用时间来磨。一个行之有效的 方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证 反复记忆几遍。
再次，有重点的背。任何时候学习单词都应该区分、
有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往 有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要 求掌握其搭配和用法。
五、图表记忆法： 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整
体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同， 呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记 信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理 解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示ball, bell, bill,boll, bull等。
2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对 比联想。
3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以 联想到smell。
4、同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[diə]。
5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就 可以变出很多单词来。
单词记忆方法
1、单词是构成语言的三大要素之一，是语言的 " 建筑材 料 "，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过 程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟 练程度直接影响运用语言表达思想的准确性 , 单词量的 多少也直接影响着学生的各方面的能力。
英语词汇高效记忆 随着英语学习中语言知识的增多，内容的加深，尤
其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中 力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知欲淡化， 主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素 质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普 遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不 知辨词、认识单词使用困难等问题。 第一，记忆前制定计划
因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时 间，但是背单词又必须要用时间来磨。一个行之有效的 方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证 反复记忆几遍。
再次，有重点的背。任何时候学习单词都应该区分、
有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往 有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要 求掌握其搭配和用法。
五、图表记忆法： 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整
体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同， 呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记 信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理 解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示ball, bell, bill,boll, bull等。
2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对 比联想。
3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以 联想到smell。
4、同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[diə]。
5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就 可以变出很多单词来。
单词记忆方法
1、单词是构成语言的三大要素之一，是语言的 " 建筑材 料 "，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过 程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟 练程度直接影响运用语言表达思想的准确性 , 单词量的 多少也直接影响着学生的各方面的能力。
英语单词拆分趣味快速记忆课件ppt人教版九年级全册 Unit11
neither...nor... 既不……也不……
palace ['pæləs] n. 王宫；宫殿 分析：pa-怕、la-蜡、ce-厕 记忆方法：怕蜡烛烧掉宫殿的厕所。
wealth [welθ] n. 财富 分析：we-我们、al-阿狸、th-桃花 记忆方法：我们用阿狸的钱财买桃花。
to start with 起初；开始时
prime [praɪm] adj. 首要的；基本的 分析：pr-仆人、i-蜡烛、me-我 记忆方法：仆人首要的任务是把蜡烛给我。
minister ['mɪnɪstɚ(r)] n. 大臣；部长 分析：mini-迷你、st-石头、er-儿 记忆方法：迷你的石头是部长儿子的。
prime minister 首相；大臣
grey [ɡreɪ] adj.（天空）阴沉的；昏暗的；灰色的 分析：gr-工人、ey-鳄鱼 记忆方法：工人看见灰色的鳄鱼。
lemon ['lemən] n. 柠檬 分析：le-乐、mon-魔女
记忆方法：柠檬逗乐了魔女。源自uncomfortable [ʌn'kʌmfə(r)təbl] adj. 使人不舒服的； 令人不舒适的 分析：un-否定前缀、comfortable 舒服的（com-公司、 for-谐音“佛”、table-桌）
nod [nɒd] [nɑ:d] v. 点头 分析：no-没有、d-弟弟 记忆方法：没有点头的是弟弟。
agreement [ə'gri:mənt] n.（意见或看法）一致；同意 分析：a-一、gr-工人、ee-两只鹅、me-我、nt-泥土 记忆方法：一个工人同意两只鹅帮我（挖）泥土。
fault [fɔ:lt] n. 过失；缺点 分析：fa-罚、u-杯子、lt-楼梯 记忆方法：惩罚有过失的人拿着杯子跑楼梯。
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“Without grammar, very little can be conveyed (传达); without vocabulary, nothing can be conveyed.”
——D.A. Wilkins （著名语言学家）
How do you usually recite words?
两遍，所以这一遍复习也只需要三分钟。然后用 同样的方法背1～20页。整个List大约一个小时。
四、分类对比记忆法
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方 法,大家从初中开始肯定就发现了See-sea, right-
write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-
Employer n 雇佣者，雇主
Employee n 雇员
employment n 雇佣
3.形容词后缀
-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly
4.副词后缀
-ly, -ward, -wards
5.动词后缀
-ate, -en, -fy, -ish, -ize
3
科学安排时间记忆法
4
分类对比记忆法
一、拆字联想记忆法
• 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个 以上的部分进行记忆的方法。
• 被拆出来的部分可以是完整的有内在联 系几个单词；也可以是具有联想功能的 几个字母组合。
Company Logo
/'pistai/ pigsty
pig
sty→stay
pig+stay →猪待的地方——猪圈
im-， ir-
名词或副词 前
incomplete, impossible. impolite, irregular,
illegal
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前 缀意 义 用 法
例词
表示否 加在名词或形 dishonour, disease
dis- 定
candidate ambulance hesitate assassinate costume
n 候选人 n 救护车 v 犹豫 v 暗杀 n 服饰
能(can)做(did)能吃(ate)的人是 候选人
俺们(am)不 (bu)能(lan)死(ce)
赶快去叫救护车
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) 时犹 豫了下
两只驴(assass)在里面(in)吃 (ate)东西时被暗杀了
花费(cost)你(u)我(me)的钱去 买服饰
leisure
n
休闲,休息
累了(lei)就一定(sure)要休息、 休闲
chaos
n
混乱,嘈杂
喧嚣、混杂的场面吵(chao)死(s)
了
attendance n 参加
at+ten+dance 十点跳舞，别忘 了参加
watch, good-well-nice之间的区别与联系吧？ 只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻。
那到底要怎样分类对比呢？
1、同义词
2、反词
3、同音词
4、同类词
5、同源词
同义词
choose / select seize / catch / grab / grasp show / display/ exhibit contain/include be able to / be capable of
容词、动词前 dislike, disbelieve
mis- 表示错 误
加在名词、动 mistake,
词或及其派生 词前
misread, misunderstanding，
misapply
mishandle
其他前缀：
前缀
前缀 意 义
用法
例词
表示：再一 用于动词及派生名 renew, reborn,
英语单词记忆法
What do you think is the most important part in English learning?
Grammar? Listening? Writing?
Vocabulary！ Sentences? Reading? Speaking?
Vocabulary?
同源词：
Present
现在；出席；呈现
presentation 呈现方式
Represent
v,代表
Representation n,表现，代表
representative 有代表性的
Succeed
v 成功
Success
n
Successful adj
successfully adv
Employ
v 雇佣
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前意 缀义
用法
例
词
不,未 加在形容词 unnecessary, unexpected,
un- (=not) 或副词前
unusual
相反 动作
加在动词前
Uncover, unlock, undress
in-， 不,非, 加在形容词
il-， 无 或其派生的
smother v 窒息
一根绳子(s)把妈妈(mother)肋 得快窒息了
mendacity
n
撒谎,虚伪
大(da)城市(city)的男人(men)是 虚伪,爱撒谎的
二、词根词缀记忆法
词 根 前缀 词 缀 记 后缀 忆 法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
常见的四种否定前缀：
re-
次，重新
词名词、形容词及 rebuild,
其它名词前(=
reappear, retell
again)
表示：时间 加在动词或名词前 foresee, foreleg,
fore- 或位置的 (= before) “在前面”
forehead, foreword
表示：在前、加在名词或形容词 prepay, prewar,
事先、预先 前
preschool,
pre-
(=before, in front, prehistory
in advance)
后缀
后缀
1.表示人和物的名词后缀
-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist
2.抽象名词和集体名词后缀
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, hood, -ance, -th, -dom
三、科学安排时间记忆法
实践证明，人的记忆潜力是巨 大的，有人经过训练可以在一分钟 内记住3 000字的文章，有人甚至可 以背诵字典…这些看似奇迹的现象， 其实并不神秘。 要想科学记忆，有 必要先了解一下记忆的规律。
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• 第一个记忆周期：5分钟 • 第二个记忆周期：30分钟 • 第三个记忆周期：12小时 • 第四个记忆周期：1天 • 第五个记忆周期：2天 • 第六个记忆周期：4天 • 第七个记忆周期：7天 • 第八个记忆周期：14天
Do you think it hard?
What difficulty do you have in reciting words?
Do you want to know some effective ways of memorizing words?
Contents
1
拆字联想记忆法
2
词根词缀记忆法
反义词
Optimistic/pessimistic Success/failure Former/latter Entrance/exit Increase/decrease
同类词：
Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber … Fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mango… transportation: bicycle; car;bus; truck; ship; plane; train; spacecraft…
• 以这样的标准第一遍背2页单词（10个）需要5分 钟。这时第一个记忆周期已到，在背下3页前，立 即返回第一个单词，把这10个单词迅速复习一遍。 因为此时对单词的记忆程度在90％以上，所以只 需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起的作 用是极大的。第3-4页也是如法炮制。用这种方法 背过10页以后，第二个记忆周期（30分钟）已到， 立即从第一页开始复习。由于这些单词刚刚背过
——D.A. Wilkins （著名语言学家）
How do you usually recite words?
两遍，所以这一遍复习也只需要三分钟。然后用 同样的方法背1～20页。整个List大约一个小时。
四、分类对比记忆法
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方 法,大家从初中开始肯定就发现了See-sea, right-
write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-
Employer n 雇佣者，雇主
Employee n 雇员
employment n 雇佣
3.形容词后缀
-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly
4.副词后缀
-ly, -ward, -wards
5.动词后缀
-ate, -en, -fy, -ish, -ize
3
科学安排时间记忆法
4
分类对比记忆法
一、拆字联想记忆法
• 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个 以上的部分进行记忆的方法。
• 被拆出来的部分可以是完整的有内在联 系几个单词；也可以是具有联想功能的 几个字母组合。
Company Logo
/'pistai/ pigsty
pig
sty→stay
pig+stay →猪待的地方——猪圈
im-， ir-
名词或副词 前
incomplete, impossible. impolite, irregular,
illegal
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前 缀意 义 用 法
例词
表示否 加在名词或形 dishonour, disease
dis- 定
candidate ambulance hesitate assassinate costume
n 候选人 n 救护车 v 犹豫 v 暗杀 n 服饰
能(can)做(did)能吃(ate)的人是 候选人
俺们(am)不 (bu)能(lan)死(ce)
赶快去叫救护车
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) 时犹 豫了下
两只驴(assass)在里面(in)吃 (ate)东西时被暗杀了
花费(cost)你(u)我(me)的钱去 买服饰
leisure
n
休闲,休息
累了(lei)就一定(sure)要休息、 休闲
chaos
n
混乱,嘈杂
喧嚣、混杂的场面吵(chao)死(s)
了
attendance n 参加
at+ten+dance 十点跳舞，别忘 了参加
watch, good-well-nice之间的区别与联系吧？ 只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻。
那到底要怎样分类对比呢？
1、同义词
2、反词
3、同音词
4、同类词
5、同源词
同义词
choose / select seize / catch / grab / grasp show / display/ exhibit contain/include be able to / be capable of
容词、动词前 dislike, disbelieve
mis- 表示错 误
加在名词、动 mistake,
词或及其派生 词前
misread, misunderstanding，
misapply
mishandle
其他前缀：
前缀
前缀 意 义
用法
例词
表示：再一 用于动词及派生名 renew, reborn,
英语单词记忆法
What do you think is the most important part in English learning?
Grammar? Listening? Writing?
Vocabulary！ Sentences? Reading? Speaking?
Vocabulary?
同源词：
Present
现在；出席；呈现
presentation 呈现方式
Represent
v,代表
Representation n,表现，代表
representative 有代表性的
Succeed
v 成功
Success
n
Successful adj
successfully adv
Employ
v 雇佣
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前意 缀义
用法
例
词
不,未 加在形容词 unnecessary, unexpected,
un- (=not) 或副词前
unusual
相反 动作
加在动词前
Uncover, unlock, undress
in-， 不,非, 加在形容词
il-， 无 或其派生的
smother v 窒息
一根绳子(s)把妈妈(mother)肋 得快窒息了
mendacity
n
撒谎,虚伪
大(da)城市(city)的男人(men)是 虚伪,爱撒谎的
二、词根词缀记忆法
词 根 前缀 词 缀 记 后缀 忆 法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
常见的四种否定前缀：
re-
次，重新
词名词、形容词及 rebuild,
其它名词前(=
reappear, retell
again)
表示：时间 加在动词或名词前 foresee, foreleg,
fore- 或位置的 (= before) “在前面”
forehead, foreword
表示：在前、加在名词或形容词 prepay, prewar,
事先、预先 前
preschool,
pre-
(=before, in front, prehistory
in advance)
后缀
后缀
1.表示人和物的名词后缀
-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist
2.抽象名词和集体名词后缀
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, hood, -ance, -th, -dom
三、科学安排时间记忆法
实践证明，人的记忆潜力是巨 大的，有人经过训练可以在一分钟 内记住3 000字的文章，有人甚至可 以背诵字典…这些看似奇迹的现象， 其实并不神秘。 要想科学记忆，有 必要先了解一下记忆的规律。
Company Logo
• 第一个记忆周期：5分钟 • 第二个记忆周期：30分钟 • 第三个记忆周期：12小时 • 第四个记忆周期：1天 • 第五个记忆周期：2天 • 第六个记忆周期：4天 • 第七个记忆周期：7天 • 第八个记忆周期：14天
Do you think it hard?
What difficulty do you have in reciting words?
Do you want to know some effective ways of memorizing words?
Contents
1
拆字联想记忆法
2
词根词缀记忆法
反义词
Optimistic/pessimistic Success/failure Former/latter Entrance/exit Increase/decrease
同类词：
Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber … Fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mango… transportation: bicycle; car;bus; truck; ship; plane; train; spacecraft…
• 以这样的标准第一遍背2页单词（10个）需要5分 钟。这时第一个记忆周期已到，在背下3页前，立 即返回第一个单词，把这10个单词迅速复习一遍。 因为此时对单词的记忆程度在90％以上，所以只 需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起的作 用是极大的。第3-4页也是如法炮制。用这种方法 背过10页以后，第二个记忆周期（30分钟）已到， 立即从第一页开始复习。由于这些单词刚刚背过