汉语拼音ao-ou--iu课件
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最新人教版一年级语文上册第四单元汉语拼音第11课《ao ou iu 》课件
u 在 前 面 后 加 i，两 个一起去开会；
ui
zài qián zài hòu liǎng gè yì qǐ zài wán qiú
i 在前，u 在 后，两 个一 起 在 玩 球。
iu
开火车读一读下面复韵母的四个音。
āo
áo
ǎo
ào
ōu
óu
ǒu
òu
iū
iú
iǔ
iù
读一读，写一写
xiǎo niú xiǎo niú
发音方法：发音时先发 i 的音，然后逐渐过渡到 u，u 要比单韵母 u 的口形开一些，舌位低一些。
qiǎo biàn hé 巧 辨 ui 和 iu
hé hěn xiāng sì
qián hòu huàn wèi zhì
ui和iu 很 相 似，u、i前 后 换 位 置。
zài qián miàn hòu jiā liǎng gè yì qǐ qù kāi huì
chuī
两音相连猛一碰。
tiáo miāo qiáo
三拼音节
声母 韵母
ti áo
声轻介快韵母响， 介母i 三音相连很顺当。
练习拼读
小鸟
niǎo
跳高 tiào
shǎo 多少
ao
zǎo
yào
早安
rào
药丸
环绕
鸡肉
头发
ròu tóu
口罩 kǒu ou
shōu
收到
zǒu
lóu 楼房
yóu
游泳
走路
皮球
导入新课
六个单韵母的本领可真大呀！除了 能组成“ɑi、ei、ui”外，还可以组成 其他的新朋友呢！
看图说话
小朋友们，请你按照从上到下的顺 序观察这幅图，图上都有谁？它们 在干什么？
ui
zài qián zài hòu liǎng gè yì qǐ zài wán qiú
i 在前，u 在 后，两 个一 起 在 玩 球。
iu
开火车读一读下面复韵母的四个音。
āo
áo
ǎo
ào
ōu
óu
ǒu
òu
iū
iú
iǔ
iù
读一读，写一写
xiǎo niú xiǎo niú
发音方法：发音时先发 i 的音，然后逐渐过渡到 u，u 要比单韵母 u 的口形开一些，舌位低一些。
qiǎo biàn hé 巧 辨 ui 和 iu
hé hěn xiāng sì
qián hòu huàn wèi zhì
ui和iu 很 相 似，u、i前 后 换 位 置。
zài qián miàn hòu jiā liǎng gè yì qǐ qù kāi huì
chuī
两音相连猛一碰。
tiáo miāo qiáo
三拼音节
声母 韵母
ti áo
声轻介快韵母响， 介母i 三音相连很顺当。
练习拼读
小鸟
niǎo
跳高 tiào
shǎo 多少
ao
zǎo
yào
早安
rào
药丸
环绕
鸡肉
头发
ròu tóu
口罩 kǒu ou
shōu
收到
zǒu
lóu 楼房
yóu
游泳
走路
皮球
导入新课
六个单韵母的本领可真大呀！除了 能组成“ɑi、ei、ui”外，还可以组成 其他的新朋友呢！
看图说话
小朋友们，请你按照从上到下的顺 序观察这幅图，图上都有谁？它们 在干什么？
2024版年度拼音aoouiu学习课件
11
PART 03
含有aoouiu的词语拼读
REPORTING
2024/2/2
12
词语分类与举例
2024/2/2
动物类 如“猫（māo）”、“狗（gǒu）”、“鸟（niǎo）”等， 这些词语中都含有ao或ou或iu的音节，可以通过图片或视 频展示动物，帮助记忆。
植物类 如“草（cǎo）”、“花（huā）”、“柳（liǔ）”等， 这些词语可以描绘出美丽的自然景象，同时让学习者感受 拼音的韵律美。
规则
幼儿需要在游戏中完成一系列与拼音aoouiu相关的任务，如找到正确的拼音字 母、拼读含有aoouiu的词语等。完成任务后，幼儿可以获得相应的奖励，未完 成任务则需要接受一定的惩罚。
玩法介绍
游戏采用互动方式，幼儿可以通过触摸屏幕或点击鼠标进行操作。游戏中会设 置多个关卡，每个关卡都有不同的任务和挑战，幼儿需要逐步解锁并完成任务。
音调掌握
ao音为第一声时，声调平稳上升； 为第二声时，声调从低到高上升； 为第三声时，声调先降后升；为 第四声时，声调从高到低下降。
示范读音
提供标准读音示范，帮助学生模 仿和练习。
2024/2/2
8
ou发音技巧与示范
01
02
03
发音口型
先发o音，然后迅速滑向u 音，嘴唇由圆形逐渐变为 扁平。
2024/2/2
预告下一讲将学习拼音ie、ue、er的发音和书写，以及相关音 节的拼读。
2024/2/2
预备工作
提醒学生提前预习下一讲内容，做好相应的准备工作，如准备 拼音卡片、练习本等。同时，也可以复习之前学过的拼音知识， 巩固基础。
31
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
含有aoouiu的词语拼读
REPORTING
2024/2/2
12
词语分类与举例
2024/2/2
动物类 如“猫（māo）”、“狗（gǒu）”、“鸟（niǎo）”等， 这些词语中都含有ao或ou或iu的音节，可以通过图片或视 频展示动物，帮助记忆。
植物类 如“草（cǎo）”、“花（huā）”、“柳（liǔ）”等， 这些词语可以描绘出美丽的自然景象，同时让学习者感受 拼音的韵律美。
规则
幼儿需要在游戏中完成一系列与拼音aoouiu相关的任务，如找到正确的拼音字 母、拼读含有aoouiu的词语等。完成任务后，幼儿可以获得相应的奖励，未完 成任务则需要接受一定的惩罚。
玩法介绍
游戏采用互动方式，幼儿可以通过触摸屏幕或点击鼠标进行操作。游戏中会设 置多个关卡，每个关卡都有不同的任务和挑战，幼儿需要逐步解锁并完成任务。
音调掌握
ao音为第一声时，声调平稳上升； 为第二声时，声调从低到高上升； 为第三声时，声调先降后升；为 第四声时，声调从高到低下降。
示范读音
提供标准读音示范，帮助学生模 仿和练习。
2024/2/2
8
ou发音技巧与示范
01
02
03
发音口型
先发o音，然后迅速滑向u 音，嘴唇由圆形逐渐变为 扁平。
2024/2/2
预告下一讲将学习拼音ie、ue、er的发音和书写，以及相关音 节的拼读。
2024/2/2
预备工作
提醒学生提前预习下一讲内容，做好相应的准备工作，如准备 拼音卡片、练习本等。同时，也可以复习之前学过的拼音知识， 巩固基础。
31
THANKS
感谢观看
REPORTING
最新人版部编版一年级语文上册《汉语拼音⑩ao-ou-iu》精品课件
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
n
niɑo
ǒu
ròu
gǒu
28
qiú niú
图上有什么？
chuí liǔ
xiǎo qiáo 小桥
垂柳
liú shuǐ
流水
táoàāúouuo
垂水
小
桃
柳
桥
台
智
慧
树
单韵母：
复韵母：
ɑo ou iu
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
ōu óu ǒu òu
iu
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
n
niɑo
ǒu
ròu
gǒu
28
qiú niú
图上有什么？
chuí liǔ
xiǎo qiáo 小桥
垂柳
liú shuǐ
流水
táoàāúouuo
垂水
小
桃
柳
桥
台
智
慧
树
单韵母：
复韵母：
ɑo ou iu
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
ōu óu ǒu òu
iu
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
人教版(2024年最新版)第四单元-汉语拼音《ao-ou-iu》PPT教学课件
比一比，读一读
ui iu
从u开始， 最后嘴变扁。
从i开始， 最后逐渐圆唇。
学声调，辨四声
a o e，i u ü，
ao 声调按序标。
āo
ou 小 i 有礼貌，
标调就摘帽。
ōu
iu i、u 在一起，
声调往后标。
iǔ
连连看
a 单韵母 o
ao o
ou 复韵母 u
i
iu
开火车读一读
ao āo áo ǎo ào ou ōu óu ǒu òu iu iū iú iǔ iù
吊石 桥桥
liú
流
流汗
流泪
liǔ 柳
柳芽
柳叶
朗读儿歌
读一读儿歌， 圈画出你会拼读 的音节。
“啊”的音变为“哇”的音。
你知道台湾吗？
台湾是祖国不 可分割的一部分。
恭功恭喜，喜你获你闯得，关登闯成岛关 许成可功证！！
练一练
一、拼一拼，写一写
x iǔ xiǔ
g ǒu gǒu
x i ào xiào q i áo qiáo
a o e，i u ü，声调按序标
āo āo áo áo ǎo ǎo ào ào 凹凸的āo 熬药的áo 棉袄的ǎo 骄傲的ào
声调按序标
海边有海鸥 树上有小猴 老虎张开口 一口一块肉
ōu
hóu kǒu ròu
小 i 有礼貌，标调就摘帽， i、u 在一起，声调往后标。
桂花
铁轨
秋天
遛狗
（guì） （guǐ） （qiū） （liù）
游泳
iu
皮球
ao
小猫
ao
海豹
我会读拼音
ao
海豹海豹 ao ao ao
汉语拼音ao ou iu 人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
声调帽子真奇怪，
有ɑ 在，给ɑ戴； ɑ要不在, o、e 戴；
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
iu
iū iú iǔ iù
ui
uī uí uǐ uì
iu
iū iú iǔ iù
qiú niú
运动会项目
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú 踢 qiú
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
āo áo ǎo ào
āo áo ǎo ào
māo 猫
cǎo pǎo 草 跑
ou
海鸥
标调歌
声调帽子真奇怪，
有ɑ 在，给ɑ戴； ɑ要不在, o、e 戴；
要是i 、u 一起来， 谁在后面谁来戴！
ōu óu ǒu òu
ǒu
gǒu
ròu
加油
iu
标调歌
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离பைடு நூலகம்合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
统编语文一年级上册汉语拼音10《ao,ou,iu》课件
āo、āo、āo，凹凸的āo ；
ɑo的四声顺口溜
áo、áo、áo，嗷嗷叫的áo ； ǎo、ǎo、ǎo，穿棉袄的ǎo ； ào、ào、ào，别骄傲的ào 。
你能找到ou的发音吗？
ou
读一读
ou
海鸥飞翔，ou,ou,ou。
ou的四声 ōu óu ǒu òu
ou的四声顺口溜
学习要得优（ōu）； 水里要会游（óu）； 学校有好友（ǒu）； 尊老又爱幼（òu）。
iu
liù niú
niǔ kòu xiù huā liǔ shù
标调规则：i、u并列标在后。
学习词语
liú shuǐ
流水
xiǎo qiáo
小桥
chuí liǔ
垂柳
táo huā
桃花
huān yínɡ tái wān xiǎo pénɡ you
欢迎台湾小朋友
yì zhī chuán yánɡ bái fān
读儿歌《欢迎台湾小朋友》。 4.认识“小、桥、台”3个生字。
tónɡ xué men nǐ nénɡ shuō yi shuō tú piàn zhōnɡ de nèi rónɡ mɑ
同学们，你能说一说图片中的内容吗？
你能找到ɑo的发音吗？
ɑo
读一读
ɑo
小海豹，ɑo,ɑo,ɑo。
ɑo的四声 āo áo ǎo ào
汉语拼音10 ɑo ou iu
小学语文-统编版-一年级上册-第三单元
学习目标：
1.能正确地认读复韵母 o、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。 2.能正确地拼读声母和 o、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确地
书写音节词“xiǎo niú”。 3.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。正确朗
汉语拼音ao-ou-iu教学ppt课件
gǒu
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗 爱 吃 肉。
mǎ niú
xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
小 马和 小 牛 爱 Chī cǎo 吃 草。
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
xiǎo ài chī yú 小爱吃鱼
hé niú cǎo hǎo 和牛草好
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡， 有 礼 貌， jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
ou
莲藕 藕
ou
ou 没 ɑ 找
o 、e
ōu óu ǒu òu
l — ou — lou y — ou — you zou zhou
iu
游泳 游泳
iu
iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小 i 在后ui ui ui
i , u 并排
iu 标在后
iū iú iǔ iù
j — iu — jiu
niu liu
谁拿了我的小帽子
zɑo zou
niu
jiɑo
shǒu tào xiǎo qiáo liǔ shù
课后小练习
1、 给今天所学的复韵母找个朋友，组成 音节，把它写在卡片上。
2、 看看班上同学谁的名字中有ao、ou、 iu的，把他找出来。
今天你们学到了什么 本领？
mɑo
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
汉语拼音10《aoouiu》PPT课件
社交软件
在社交软件中，许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法，如“GG”（哥哥）、“MM”（妹妹 ）等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习，可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧，提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说，学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音，更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素，如b、p 、m、f等，与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素，可以单 独构成音节，如a、o、e、i、u、 u等，也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短，如 b发音时双唇紧闭，然后 突然张开，让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长， 如a发音时口型自然张大 ，声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时，要按 照一定的发音规则进行， 如b和a相拼时，先发出b 的音，然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小，先发a音，紧接着向o 音滑动，声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误，及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习，注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁，先发o音，然后迅 速滑向u音，声音连贯。
在社交软件中，许多用户会使用拼音缩写或简写来表达自 己的情感和想法，如“GG”（哥哥）、“MM”（妹妹 ）等。
提高口语表达能力
1 2
练习发音
通过拼音的学习，可以帮助人们更准确地掌握汉 语的发音规则和技巧，提高口语表达能力。
纠正方言口音
对于方言区的人来说，学习拼音可以帮助他们纠 正方言口音，更好地融入普通话的语境中。
汉语拼音10《aoouiu 》PPT课件
目 录
• 拼音基础知识回顾 • 《aoouiu》拼音学习 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识回顾
声母与韵母概念
声母
汉语拼音中的辅音音素，如b、p 、m、f等，与韵母相拼组成一个 音节。
韵母
汉语拼音中的元音音素，可以单 独构成音节，如a、o、e、i、u、 u等，也可以与声母相拼组成音节 。
发音方法及规则
01
02
03
声母发音
声母的发音要轻而短，如 b发音时双唇紧闭，然后 突然张开，让气流冲出。
韵母发音
韵母的发音要响亮而长， 如a发音时口型自然张大 ，声音洪亮。
拼音组合发音
声母和韵母相拼时，要按 照一定的发音规则进行， 如b和a相拼时，先发出b 的音，然后迅速滑向a的 音。
拼音书写规范
发音示范
口型由大到小，先发a音，紧接着向o 音滑动，声音由强到弱。
常见错误及纠正
避免发音过于含糊或口型不到位等错 误，及时纠正不正确的发音习惯。
发音练习
通过跟读、模仿等方式进行练习，注 意发音的准确性和清晰度。
《ou》拼音发音示范与练习
发音示范
口型由圆到扁，先发o音，然后迅 速滑向u音，声音连贯。
人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件
游戏建议 教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度和词汇量。同时，可以引导学生通过团队合作和竞争的 方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏：巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式，让学生巩固所学的 拼音知识，提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节，学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上，添加 一个新的拼音音节。接龙过程中，学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况，则游戏结束，最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音，并 引导学生模仿。
注意事项
发音时，要确保嘴唇形状变化自 然，不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时，先发i音，然后迅速滑向u音， 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时，要确保口型变化自然，不要 出现明显的停顿或中断。同时，要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度，例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏：认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读拼音词语，提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树，果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛，每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语，才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子，如“小猫爱吃鱼”，“秋天到了，树叶落了”等。 教师示范朗读，学生跟读，注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习，教师给予指导和纠正。
“拼音接龙”游戏：巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式，让学生巩固所学的 拼音知识，提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节，学生依 次进行接龙。每个学生需在前一个学 生所说出的拼音音节的基础上，添加 一个新的拼音音节。接龙过程中，学 生需保证所说出的拼音音节的准确性 和连贯性。如出现错误或无法接龙的 情况，则游戏结束，最后留下的学生 获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音，并 引导学生模仿。
注意事项
发音时，要确保嘴唇形状变化自 然，不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时，先发i音，然后迅速滑向u音， 口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时，要确保口型变化自然，不要 出现明显的停顿或中断。同时，要注 意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度，例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏：认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读拼音词语，提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树，果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛，每组派一名代表上台“摘果子”。代表 需正确读出“果子”上的拼音词语，才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子，如“小猫爱吃鱼”，“秋天到了，树叶落了”等。 教师示范朗读，学生跟读，注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习，教师给予指导和纠正。
部编版语文一上汉语拼音第10课ao-ou-iu-ppt教学PPT课件
hóu zi
lǎo hǔ
méi huā lù hǎi ōu
xiǎo
小
liú
流
chuí
垂
tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo
桃
qiáo
桥
shuǐ
水
liǔ
柳
huā
花
xiǎo 小
qiáo
桥
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
tái
台
单韵母
ɑο е
i uü
复韵母
ɑi ei ui
ai ei ui
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi
uī uí uǐ uì
tái gěi huì
huài péi chuī
kuài bēi zuǐ
féi sài lèi
tuī guǐ gǎi zhāi
nèi
hài kuí
huì péi hēi
pài
lái
duì
cǎi
tái
mǎi
mèi wěi
dài
běi
bǎi
ou iu
ɑo
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有ɑ找ɑ, 没ɑ找oe, iu在一起, 标调标在后一个,
ɑo
我会拼
māo
cǎo tiào
chāo shì
chāo shì
xiǎo niǎo
tiào gāo
shū bāo
yǔ máo
biān pào
tiào
niǎo
shǎo
zǎo
rào
yào
ou
海鸥 海鸥ou ou ou
人教版一年级汉语拼音-ao-ou-iu-精品PPT课件
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
声轻介短韵母响，三音相连猛一撞
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
ɑo ou iu
单韵母：
复韵母：
ɑo ou iu
比一比，读一读
图上画的 是什么？
ou
先看发老师o 音念，ou很， 快说地说向口u形滑是动， 怎o样重变u化轻的。。
ou
ou
莲藕莲藕 ou ou ou 海鸥海鸥 ou ou ou
标调练习，我能行！
ōu óu ǒu òu
• 回顾标调口诀：没a找o，e
ōu óu ǒu òu
图上画着谁 在干什么？
iu
先发 i ，口 形谁再能变说到说怎u 么， 发i 重iu这u 个轻音。？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
iu
iu
ˊ
iu
姐姐游泳 iu iu iu 游泳游泳 iu iu iu
﹣iu iuˊ iuˇ iuˋ
标调练习，我能行！
iū iú iǔ iù
• 回顾标调口诀：i ü并列标在后
iū iú 前iu iu iu 小i在后ui ui ui
iū iú iǔ iù
i u 并列标在后。
“奥运会”， 复是图驾对奥第韵“上驶，运一母奥的着帆项声a”小 什 船 目o。的就动么也哟物是。？
ao
ao
奥运五环 ao ao ao 一件棉袄 ao ao ao
一年级上册语文课件-汉语拼音10 ao ou iu∣人教(部编版)(2016) (共14张PPT)
笔画顺序：按照正确的笔画顺 序进行书写，先写竖线再写竖 弯
书写姿势：正确的握笔姿势 和坐姿，保持纸面干净整洁
占中格：字母要占中格和中格 和中格和中线，不超出格子
书写练习：通过反复练习， 掌握正确的书写方法和技巧
ao的声调：高平调，调值为55
ou的声调：降升调，调值为214
iu的声调：高降后平调，调值为51
针对不同学生的兴趣和特点， 采用不同的教学方法
针对不同学生的拼音基础和 能力，采用不同的教学策略
针对不同学生的接受能力和学 习风格，采用不同的教学进度
针对不同学生的反馈和问题， 采用不同的教学调整
互动教学的实践：教师可以结合具体 的教学内容，设计相应的互动环节， 如小组讨论、角色扮演等，以激发学 生的学习兴趣和积极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动教学的方法：教师可以采用多种 方法与学生进行互动，如示范、模仿、 纠正等，以帮助学生更好地掌握汉语 拼音的发音和书写技巧。
互动教学的效果：通过互动教学，可 以提高学生的发音和书写水平，增强 学生的自信心和兴趣，同时也可以促 进师生之间的交流和互动。
图片导入：展示与ao ou iu相 关的图片，引导学生观察并思 考
故事导入：讲述与ao ou iu相 关的故事，引导学生进入新课
情境导入：创设与ao ou iu相 关的情境，引导学生进入新课
游戏导入：通过与ao ou iu相音方法 和技巧
示范书写规范
介绍声调及用途
学生分组或个人练 习发音和书写，教 师巡回指导，纠正 错误
教师引导学生观察 拼音的形状和结构， 掌握正确的书写方 法
教师播放拼音发音 的录音或视频，学 生跟读并练习发音
教师引导学生理解 拼音的音节和声调， 掌握正确的拼读方 法
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iu
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
iu iū iú iǔ iù
要是i、u 在一起， 谁在后面谁就戴
iu — ui
小 i 在前iu iu iu
小u 在前ui ui ui
iū
iú
iǔ
iù
要是i、u 一起来, 谁在后面谁就戴.
j—iu—jiu
niu liu
声轻介快韵母响，三音相连很顺畅
xiǎo dāo
mào
zi
hǎi ōu
lǜ dòu zǒu lù
•liú •qiū
•liǔ
shuǐ sâ
shù
māo
xiǎo māo ài chī yú
小
猫 爱 吃 鱼。
gǒ u
xiǎo gǒu ài
chī
ròu
小 狗 爱 吃 肉。
mǎ
niú
xiǎo mǎ hã xiǎo niú ài 小 马 和 小 牛 爱 Chī cǎo 吃 草。
y—ɑo—yɑo y—ou—you
两拼音节
j—i—ɑo—jiɑo
q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
niu
s ɑo zou zhou qiɑo shɑo liu
jiɑo
xiɑo
标调歌 有 a 在，给a戴， a 要不在 o 、e 戴； 要是i、u 一起来， 谁在后面谁就戴。
课间操
和
鱼
小
吃
草
牛
智 慧 树
y ǒu
大 公 太 阳
dà
gōng jī
yǒu lǐ mào 有 礼 貌 有礼貌
yǒu lǐ mào
hǎo
鸡， 阳 公
有 礼 貌， 就 问
mào
好。
hóng mào
jiàn le tài yáng jiù wân
见 了 太 公
tài yáng gōng gong mī mī xiào
10 ɑo ou iu
奥 运 五环旗
左 ɑ 右 o ɑ o ɑo ɑo
āo áo ǎo ào
有a 在，a就戴 ,
a 要不在， o e戴
z—ɑo --zɑo yɑo sɑo shɑo
māo pǎo
cǎ o
lián ǒu
莲 藕
ou
ōu óu ǒu òu
l—ou—lou
zou zhou you
xiǎo māo ài chī yÚ
xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu
xiǎo mǎ hã xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
ห้องสมุดไป่ตู้
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
爱
jiǎng tā yì dǐng dà
jiù
眯 眯 笑， 红 帽。
奖 他 一 顶 大
xiào
hǎo
iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
niú
yóu
xiào
qiú
bào
shǒu
zǒu
yōu xiù
shǒu tào
xiǎo qiáo
liǔ shù