二级心理咨询师个人成长报告一
心理咨询师-个人成长报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文类型: 个人成长分析报告论文题目:个人成长分析报告姓名:身份证号:准考证号:所在省市:所在单位:个人成长分析报告1、自我成长分析(一)美好的童年时光我出生在一个美丽的村庄。
尽管小时候的生活并不富裕,但在家里有父母的关心呵护,姊妹之间的爱护,这使我身心倍感温暖,内心常常充满浓浓爱意.在外面,与小朋友一起在麦场捉迷藏的场景,和小朋友一起溜冰掉进冰窟窿里的情景,与小朋友手牵手一起抓泥鳅的画面……也丰富了我的童年生活。
我的内心世界从此色彩斑斓。
弗洛伊德说过:“自幼充分享受爱的人一生充满自信”。
这一切也为我今后的人生之路能够坦然地面对一切,奠定了基础。
稍大一些,和其他同龄孩子一样,我背起书包开始了我的学校生活。
记得小学二年级的时候,有一次上音乐课,老师问谁会唱歌,来带领大家唱一首歌,那时腼腆的我不知从哪来的勇气站起来说,我来给大家唱首歌吧。
随后我用略带颤抖的声音唱到:“清晨来到学校读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁的这个小树".歌声刚歇,教师响起了一片掌声。
那时从未有的自豪从心底升起,充满了自信。
联合承包责任开始,每天放学回家,去地里或多或少帮父母干点活,有时平整土地,有时往地里送粪.父亲在前面拉车,我们在后面推,尤其是上坡路,大家更要齐心协力一块用劲,累的大汗淋漓。
等到把活干完,那种轻松和满足是我从未体验到的.那种情景时时在我脑海中浮现,使我深深体会到了生活的艰难,父母的不易,亲情的美好,协作的愉快.(二)经受历练的中学时代进入初中后,我变得多愁善感,每当读到“夕阳西下断肠人在天涯"时,就会忧愁不已,而读到“为赋新词强说愁”也会郁郁寡欢,而读到“驾长车,踏破贺兰山阙”也会振臂激奋.那样的日子并不很长,上了初三以后,我当上了化学课代表,除了要求自己把化学学好以外,还要服务好同学们。
每天把化学作业收起来,整理好送到老师办公室.这期间,父亲对我要求比较严格,每天晚上要复习一小时功课,才能睡觉。
二级心理咨询师个人成长报告
二级心理咨询师个人成长报告个人成长报告山东省淄博市精神卫生中心韩冰我出生于1983年,家中独子,父亲是数学老师,对我要求十分严格,母亲属于传统意义上的家庭妇女,对我和父亲非常体贴和照顾。
我很感谢父母对我的教育。
我从我父亲身上学到了执着、认真、正直、热情;而母亲对我最大影响莫过于善良和爱心。
我是一个善于思考的人,尤其是多年的心理学环境的熏陶使我养成了自我剖析的习惯,幼年的很多事情经常浮现在我的大脑中。
最近一段时间经常跟爸爸聊起小时候发生在自己身上的趣事,一家人在一块笑的特别开心。
我个性是相当的叛逆,小时挨打比较多。
按照我爸爸的描述,从小就受到了比较科学的素质教育,上学前唐诗已经能背100多首,木兰诗现在还能背出来,同时也是全方面发展,什么都学,什么都玩,打乒乓球、下棋、唱歌、跳舞、吹笛子、吹口琴、拉二胡、田径、足球……。
5岁的时候做了一次智商测验,爸爸告诉了我成绩140,介于天才和正常人之间的那种。
从今天的观点来说并不是一件好事,我个人比较自信的同时更多的是带来了自大的缺点。
从此后爸妈对我的学习成绩就不怎么关心了,爱考多少分就考多少分。
小学到初二一直学习不错,属于没人管学习也不差的类型。
上了初三以后开始谈了次恋爱,初恋,也许那时候真的什么都不懂,学习成绩一落千丈,最后沦落到上高中也是属于交钱的那种。
日后读了Bowlby,问了父母以后,才明白当初失恋后那么痛苦,什么都学不进去,依恋的成分是比较多的。
这个解释也许是对的,谁知道呢,但总归要有个解释吧,有了解释找到原因,固着被解释了症状也就消失了。
踉踉跄跄进了高中,好学生,老老实实啃书本,平平淡淡,没发生什么大事,稀里糊涂就上了大学,也是很悬,01年分数570。
当时选专业爸爸问我喜欢什么,我的答案是计算机,然后又说无所谓,什么都行。
就这样,爸爸做主替我选了个朝阳专业心理学。
大学四年我过的是比较痛苦的,其实有思想的人活着都很痛苦,尤其在中国的教育环境下。
所以大学课本没念几本,闲书看了不少。
个人成长分析报告(心理咨询师二级)
个人成长分析报告(心理咨询师二级)个人成长分析报告本人***,现年33岁,小学高级教师,2023年至今始终从事英语教学工作,并任英语教研组组长.近几年兼职负责学校心理询问室事务,也担当初一年级心理安康课程的教学工作。
一、自我成长分析(一)童年的经受:我诞生于一个农村家庭。
我三岁之前,爸爸在外地工作,家里只有母亲一人操劳。
为了能更好地照看家里,在我三岁时,爸爸从外地调回了老家。
我是家里四个孩子中最小的,所以得到了父母非常的关爱。
爸爸也很重视对我的教育,记得在我入学之前,就可以认好多字,背好多首古诗,还会在算盘上算加减法甚至乘法,我得到了家人和邻居们的大肆欣赏,心里也美滋滋的,父母自然视我为掌上明珠。
(二)求学之路小学时,我的成绩始终在全班排前一二名,数学成绩尤其突出,由于在假期的时候,爸爸就把下学期要学的内容给我讲完了,教师在课堂上讲的内容我根本都会.从小学四年级起,我跟随爸爸到外乡上学,离开了我从小生长的小山村,离开了平日里给了我无比关爱的妈妈。
在新的学校,我的学习成绩任然很好,和同学们也玩的很快乐,同学们也很情愿和我做朋友。
小学的学习生活还算快乐,除了有时很想妈妈,心里觉得和孤独,想和妈妈说话。
但在升到初中以后,随着学习科目的增加和爸爸工作的日渐劳碌,我的学习成绩不再像以前那样好了,这种学习成绩上的倒退和进入青春期的各种心理和生理上的变化,心里渐渐多了许多的困惑,时常觉得很孤独、伤感,莫名其妙地发愣。
时常渴望妈妈暖和的怀抱和温情的话语,好想把自己快乐的事和不快乐的事给妈妈说说,可是她总不在我身边.爸爸和爱我,但同时对我要求严峻,有时也对我当时的状况有点绝望,在他和自己同事的谈话中也流露出对我的学习成绩的不满,也有时候会直接当着我的面和同事谈话的时候批判我.我觉得自己的自信念渐渐被自己在学校不尽人意的表现和爸爸的批判沉没了,我不再期望上课时教师赞许的目光,回家后亲切地喊一声“爸爸,我回来了!”也就是从这时起,我的性格也发生了一些变化,我变得喜爱宁静,喜爱独处,不爱和大人沟通。
二级心理咨询师-个人成长报告范文
二级心理咨询师-个人成长报告范文国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章(国家职业资格二级)文章类型:个人分析报告文章题目:姓名:身份证号:所在省市:于表达自己的情绪,遇事容易退缩等。
一、职业行为分析从师范院校的心理专业毕业,成为一个从事心理咨询和心理辅导工作的教师似乎是我最理想最自然的选择。
我喜欢这个工作,站在讲台上,坐在咨询室里,面对一个个娓娓道来的故事,面对一个个真实的心灵,随着他们的喜怒哀乐而跌宕起伏。
岳晓东博士曾经说过,一个心理咨询师如果能养就水之“善利万物而不争”的德行,则必将能带领来访者抵达水一般的自由价值[3]。
“上善若水”一直是我一心向往的人生状态,也许我做不到这种善,但是至少能给自己一份安宁的天空。
可以说,成就这种结果是我最终在这条路上走下去的原因,也是我所追求的职业理想。
心理咨询是一个助人自助的过程,心理学上除了对从事咨询的工作者提出了一定的素质要求外,更要求咨询人员必须通过教育、训练、研修等积蓄咨询经验。
只有这样,才能保证心理咨询工作的神圣性、严肃性和有效性。
什么样的人,需要具备哪些条件才能从事心理咨询工作呢?不同的学派对此有不同的观点。
个人认为咨询师除了必要的知识储备外,人格上的培养更为重要。
从我自身角度分析,热情,稳定的情绪,理智的看待问题的态度是我从业过程中的有利因素,我随遇而安的人生态度,缺乏成就动机,缺乏领导力等却对我的咨询过程产生了不好的影响。
在辅导和咨询工作中,我常常失去自己控制的方向,以至于使这次的咨询偏离目标。
正是因为认清了自己在这方面的不足,我更加注重日常咨询过程中对咨询(辅导)目标的控制,每一次咨询结束,都及时总结归纳本次咨询的短期目标是否达成,如果没有,哪个环节存在问题,争取下次别犯同样的错误。
虽然还不能说完全达到了要求,但是自认为有了一定的改善。
事物都是两面的,有弊端就肯定有有利的一面。
作为一名教师,在咨询过程中,我既是一个老师,又是一名咨询师,双重身份下,很多人都会产生困惑,不自觉地跨过咨询师的角色,试图用自己的人生观世界观,去引导学生朝着老师认为正确的方向前进。
心理咨询师个人成长报告13篇
心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告1一、自我成长分析1、自我发展史一九七二年,我出生于一个普通的农民家庭。
小时候在父母的疼爱中长大,他们在生活上无微不至地呵护我,在精神上全心全意的支持我。
父母的爱让我的身心得以自由的成长。
对我来说,父母一直是我人生道路上的牵引者和指导者,在父亲那里我学到了坚强、乐观和自信,在母亲那里我学到了善良、真诚和坚持不懈。
家庭是我人生第一所学校,在这所学校里,我学会了爱,也拥有了一颗坚强、乐观、自信、善良和真诚的心,这也一直影响着我以后的生活和学习。
4岁时,到了上幼儿园的年龄,父母把我送去了幼儿园,在那里我认识了许多小朋友,整天在一起玩耍。
幼儿园的生活充满快乐,在那里结识了人生的第一批朋友。
进入小学后,我度过了一段天真浪漫的童年生活。
许多同学是我幼儿园时的玩伴。
在这里,我不仅有儿时的朋友陪伴着,还认识了许多新朋友,这也是我人生的一大笔财富。
在他们身上,我学会了包容和接纳他人。
在学习上,我的成绩一直很好,虽不是出类拔萃,但我很勤奋而且很听老师的话,因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子,他们经常表扬我,我从中体验到了勤奋的快乐,养成了爱学习的好习惯。
进入初中后,我学习比较勤奋努力,自己也感觉到父母的喜欢,老师的赏识,同学的友好相待。
正因为这些,我被全班同学推举为学习委员,当时真的非常高兴。
在初中的生活中,由于父母很民主,很理解我,我没有太多的学习压力,各方面发展还是很顺利,轻松愉快的度过了初中生活。
我第一次感觉到我长大是在初一第一次为父母做饭后,看着他们开心的吃着,我很自豪。
初中毕业后,我顺利地考上了市重点高中,高中的生活对我来说是一种身心的考验。
周围的同学都是每个乡镇的佼佼者,感到有压力,不论我怎么去努力,可每一次考试都是班里的中等水平,但我的性格没有让我选择放弃,而是一如既往的努力。
由于物理、化学成绩一直不理想,在文、理分科时我选择了文科。
国家二级心理咨询师个人成长报告教师版
心理咨询师的个人成长报告(一)本人现年37岁,教师出身。
曾先后从事过英语、音乐、生物、心理等学科的教学工作;曾任团委书记、政教主任、教务主任等职务。
目前,由于本人的爱好和工作需要,工作之余,我开始学做兼职的心理咨询师。
成为一名合格高尚的心理咨询师,是我一直以来的美好愿望,这一愿望的形成,深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。
一、自我成长分析:(一)童年的经历,是我一生的财富童年的我,生长在农村,纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。
父亲做了30年的村支书,母亲是位18岁进厂当厂长,文革后又从教近30年的乡村教师。
当时的社会背景以及党的教育,把两位老人塑造成了“毫不利己,全心为民”的好干部。
在当时年代,父亲是十里八村都晓得的劳动模范,母亲是市级劳模、省人大代表、全国养蜂能手。
在常人眼里,像母亲这样一个腿有残疾的女人,能取得如此的成就简直不可思议,正是母亲坚毅的性格才使然之。
在父母眼里,没有什么比党的事业更重要了,舍小家、顾大家,似乎是天经地义的事儿。
受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响,使我不得不打小就学会了当家。
七、八岁的时候,我已经开始洗衣做饭、放猪劈柴了。
童年的我是不大快乐的,与一般孩子相比,我更像一个大人。
10岁左右,父亲就交给了我一把为我量身定做的小扁担和两个比正常的小一些的水桶,这样做是为了我挑水方便。
父亲交给我扁担的同时,也交给了我那份家庭责任,这份责任让我的童年充满了压力和苦难,但也培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格,父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。
童年的经历,是我人生的巨大财富,它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、饱受磨难的求学之路儿时,父母对我要求很严,我的学习成绩也一直不错,在班级里常常考第一名。
有一次,在乡里的学区四校联考中拿了个第一,乡里乡亲的都说我这个孩子很聪明,认定我将来一定很有出息。
二级心理咨询师成长报告
二级心理咨询师成长报告尊敬的评阅老师:我是一名二级心理咨询师,在过去的一段时间里,我经历了许多成长和学习的机会,并取得了一些令人满意的成果。
在这份成长报告中,我将分享我的成长经历、学习成果和改进计划。
在我的成长过程中,我参与了许多心理咨询工作项目,与不同背景和需求的个案合作。
这些个案包括压力管理、情绪调节、人际关系问题和心理创伤等。
通过与这些个案的合作,我学会了倾听和理解他人的需求,建立信任关系,并提供有效的咨询和支持。
我认为这些经验使我在沟通技巧、情绪管理和问题解决方面有了较大的提升。
此外,我还参加了一些培训课程和研讨会,提升了我的专业知识和技能。
这些课程包括认知行为疗法、解决方案导向咨询和心理创伤干预等。
通过这些培训,我了解了不同的咨询方法和技术,并学会了如何根据个案的需求选择合适的方法。
我还与其他心理咨询师进行了交流和讨论,分享了我的经验和学习心得。
在我的成长过程中,我也遇到了一些挑战和困惑。
例如,有时我很难与个案建立起足够的信任关系,导致咨询效果不佳。
另外,我还发现在处理一些复杂的问题时,我的咨询技巧还需要进一步提升。
为了应对这些挑战,我计划进一步学习和培训,特别是在建立信任关系和处理复杂问题方面。
为了改进自己的能力,我制定了以下几项学习计划:1. 深入学习关于治疗建立的理论和技巧,如建立信任关系、倾听和共情等。
通过阅读专业书籍和参加相关培训,提升自己在这些方面的技能。
2. 学习更多的咨询方法和技术,如心理动力学、系统治疗和身体感知疗法等。
通过了解不同的方法和技术,我可以根据个案的需求选择合适的方法。
3. 参与临床督导和个案讨论会,与其他心理咨询师分享和学习彼此的经验。
通过与专业人士的交流和讨论,我可以获得更多的专业指导和反馈,提升自己的咨询能力。
总结起来,作为一名二级心理咨询师,我在过去的一段时间里取得了可观的成长和学习成果。
通过参与不同的项目和培训,我提高了自己的沟通、情绪管理和问题解决的能力。
自心理咨询师二级—个人成长分析报告
摘要:本文通过自我成长经历和未来职业行为的分析,概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法及基于现在的知识和经验的积累,而希望从事心理咨询工作的愿望,并确定了未来努力的方向。
一、自我成长分析(一)简要背景我叫xxx,xxxx 年出生在辽宁葫芦岛市一个普通工人家庭,家庭收入虽不多但有着幸福稳定的生活条件,但父母对我的教育投资从不吝啬,自小父母注意培养我多方面的兴趣和爱好,为此也投资不少。
父母没有什么文化,但却都有一颗热情,善良的心,为人正直,豁达,传统但又具有现代人的思想。
我幼年时虽然身体状况欠佳,但父母因此对我更是疼爱有加,使我健康幸福的成长。
成功的经过高考,于2003 年进入xxxx大学的校门,向理想跨进了一步。
为成为一名合格的教师进入大学校门后我对自己的要求并没有放松,依然严格要求自己。
大学第一学期我成为顺利通过英语四级考试,第二年国家计算机三级考试。
在大学四年时间里,xxx获得多项校级奖励。
(二)成长大事记回首我的成长之路,有过很多次成功与挫折,在我的人生记忆里,第一次深刻的印象是第一次母亲带我上学的情景。
走在去学校的路上,我心里非常的不情愿,就对母亲说,腿疼,不愿去上学,但母亲却认真地说,那就先到卫生院请医生给你扎一针(指针炙)吧,我沉默不语,走了一段路后,只好说,腿不疼了。
就这样,带着一丝的迷茫和恐惧的心理,和对母亲说谎后的内疚走进了学校,那时的心情真是很糟糕,就这样我开始了自己的教育和自我成长的历程。
但足以影响我一生的是中考——我人生的第一个低谷。
初中的生活主要是学习在加上初中时我的学习成绩一向很好,过得还算自由开心,但在中考的考场上我因为过分紧张发挥失常,考到一所普通的高中,当初心中有许多不甘有很多不愿,陷入到巨大的痛苦中,但在老师的帮助下在同学的关心中,我的内心已完全释然,我感谢高中阶段对我呵护有加的几位老师,他们在我对人生懵懵懂懂的时刻,给了我最宝贵的学习上的支持、教诲和生活上的关心、爱护,让我对教师这个职业感到既神圣又亲切,以致在填报高考志愿时,一溜顺的三个志愿全都填了师范院校。
心理咨询师国家职业考试二级个人分析报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章(国家职业资格二级)文章类型:个人分析报告文章题目:让生命与心灵对话姓名:身份证号:所在省市:所在单位:让生命与心灵对话——个人成长分析报告一、个人成长分析我于1975年9月出生于黑龙江省克山县的一个农村家庭,家中兄弟四人,当时还是集体劳作的人民公社,父母去田里耕种,得来微薄的收入勉强抚养我们兄弟四人。
当时虽然生活境况困难,物质极度匮乏,但是,父母积极乐观和坚强的的生活态度使我的童年过的无拘无束,在玩耍与游戏中我体验着童年的乐趣、享受着童年独有的幸福。
父亲是个厚道的农民,他为人正直、豪爽大方、乐于助人、做事果断,父亲坚强执着的精神和热爱家人的生活态度一直影响着我。
我的母亲是很多中国传统妇女的缩影,由于兄弟姐妹众多,她没有上学的机会,所以连自己的名字都不会写。
但是她热情大方、勤劳能干、生活节俭、善解人意,母亲做事总先想着别人,所以和邻里、亲戚关系非常的和睦。
我们兄弟四个,我排行老三,大哥作为长兄很爱护我们几个弟弟,凡事以身作则,很小的时候就知道替父母分担生活的压力。
在大哥的带领下,我们兄弟四人从小就非常的团结友爱,相互帮助。
父母的熏陶和家庭环境的影响,塑造了我热情负责、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征,这些良好的品质,让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。
进入小学后,我率真又开朗的个性,让我体味了一段无忧无虑的少年时光,也让我聚集了生命里的第一批好朋友,他们对我有着无限的包容与接纳,让我也学会了如何同他人相处。
在学习上,我的成绩一直很好,虽不是出类拔萃,但是我很勤奋而且很听老师的话,在老师和父母的眼中我都是好孩子的形象,所以他们经常表扬我,给予我很多的关注和鼓励,这是我热爱学习的原动力,并让我从中体验到了勤奋的乐趣,也让我养成了爱学习的好习惯。
进入初中后,我当上了班长,更加培养和锻炼了我的沟通、组织和协调能力,我的主动性与勤奋感得到了进一步发展。
二级心理咨询师个人成长报告
二级心理咨询师个人成长报告1 个人成长报告摘要我叫陈诗军1981年3月出生于一个普通农民家庭父亲勤劳本分但脾气暴躁母亲善良能干但个性很强。
父母时有冲突家庭算不上和睦。
但两个姐姐一直关心照顾我不但教我做事还教我做人。
在这样一种环境下我逐渐成长。
关键字成长报告、职业分析一、个人成长分析每个人生命轨迹的起点和终点都是一样。
开始于生的本能终结于死的本能。
而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的一些人的高峰可能是另一些人的低谷反过来亦然即便是同一个历史时期同一个历史事件带给每个人的影响也可能非常不同。
而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。
每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命而让生命具有意义不在开始或结束而是在其过程从这个意义上讲无论高峰低谷都是生命的成长都值得我们珍惜和回味。
回首走过的道路我感到自己非常幸运。
我出生在一个并不和睦的家庭父母个性都很强他们都非常坚持自己想法彼此的沟通和协调不够顺利经常会有冲突没有安全感的家庭环境使得我从小就比较敏感、自卑内心纠集的无数的冲突和矛盾常常无法释怀让年少的我忧郁、苦闷、胆小同时也比较善解人意。
但也许就象阿德勒认为的人有超越自卑的本能我的学习成绩一直很好学习是我童年生活乐趣的最主要来源。
直到我读初一年级的一天父母打架母亲卧床了我一下子意识到自己需要为2 这个家庭承担起一份责任。
为了在我上学的时候母亲有人照顾没出过门的我独自一人坐车都另一个镇找到了姐姐并要她回来照顾母亲。
从此我开始有意识地协调父母的关系帮助他们沟通以减少家庭冲突。
父母吵架的次数也慢慢减少而我在这个过程中成人了。
感受到了因为承担责任而带给自己的成长与锻炼、感受别人的苦痛与欢乐、感受成人的苦辣酸甜……我开始学着为他人付出、与他人分担。
2001年我考大学报考专业的时候虽然不是很明确“心理学是干什么的”但却坚持要报考长江大学教育科学系应用心理学专业。
现在我常常透过很多偶然因素看到自己当年坚持报考心理学专业的智慧——我如果学了其他的专业即便在职业生涯中获得所谓的成功但一定没有今天在“助人自助“的事业当中找到的归属感、幸福感和成就感。
二级心理咨询师成长报告
个人成长分析报告(1)自我成长分析“人是由一系列难忘的生活事件组成的,其中有悲、有欢、有苦、有乐。
这些事情犹如点点花絮,点缀了人生的画卷。
而每当人们回首这些往事时,就会几许新的感悟与收获。
人生就是在这样的不断体验与感悟中度过的……,再回首,恍然如梦。
再回首,我心依旧。
只有那无尽的长路伴着我。
……”--岳晓东《少年我心》20多年前的一个炎炎夏日,我出生在一个农村家庭,父亲慈眉善目沉默寡言,而母亲个性刚强勤劳善良,由于个性上的巨大反差,父母常常摩擦和矛盾。
但当时年纪尚小,又喜欢和小朋友一起玩各种游戏,所以对我的影响不大。
从小儿童是在游戏中长大的,我也不例外,那时候我们聚在一起就是玩捉迷藏、玻璃球、烟盒、拍纸片之类的东西。
在小学那个年代,也许是我从小身强力壮,也许是聪明能干,我一直是玩这些游戏的能手,所以总是有人来找我“复仇”。
最后我自己的小屋子赢取了有许许多多战利品,随后我就把这些战利品换成供自己享用的零花钱,因此总体来说小学我过的还是很快乐的。
本来我就是一个特别贪玩的孩子,从小也不知道为什么要学习,父母花费很大的精力管教我哥哥的学业,所以我小学的学习是相当的差。
六年级升学考试,也许是知道学习了吧,那次我居然考了班级第一,初中也基本算是我的“春天”。
初一开学报到结束,刚进教室班主任就笑嘻嘻把我叫到他面前,然后任命我为班长,之后就兼任各种职务……。
初中三年就这样稀里糊涂担任了三年班长,虽然学习依然不太好,但我天生为人随和又身为班长,所以人缘还是很不错,日子过得也相当惬意,这些都是我很美好的回忆。
中考结束我已经16岁了,那会我能做的就是在家坐等成绩。
其实,只有在初三我才真正开始努力学习,除了数学各科进步还是进步很快的,于是我每天疯狂学习数学……。
成绩终于出来了,差几分我没有考上重点高中,因为数学只考了60多分,这是一个很低的成绩,从此我就开始恐惧关于数学的一切。
为了继续学业我不得不到很远的上学。
陌生产生孤独,孤独会伴随恐惧,我不孤僻,但外地求学我却产生了不适。
心理咨询师二级个人成长报告范文
心理咨询师二级个人成长报告范文一、自我成长分析。
我小时候是个特别调皮捣蛋的孩子,就像一颗随时会蹦跶到奇怪地方的小豆子。
那时候在村子里,整天跟着一群小伙伴上蹿下跳,不是去掏鸟窝,就是在泥巴地里打滚儿,玩得那叫一个不亦乐乎。
我爸妈呢,都是老实巴交的农民,他们没太多时间管我这些调皮事儿,只要我不闯大祸就成。
有一件事对我影响还挺大的。
有一次,我跟小伙伴吵架了,原因特别幼稚,就为了争一个弹弓。
当时我气呼呼的,觉得自己可委屈了,就跑到村子后面的小山坡上待着,不想回家。
那天傍晚,看着夕阳一点点落下,我突然觉得自己特别孤单,好像全世界就剩下我一个人了。
也就是在那个时候,我第一次有了一种对自己情绪的觉察,意识到生气和孤独原来是这么不同的感觉。
上学之后,我就像从野地里突然被拉进笼子里的小动物,特别不适应。
学习对我来说就像一场噩梦,尤其是数学,那些数字就像一群调皮的小鬼,在我脑袋里乱窜,我怎么都抓不住。
每次考试成绩出来,我都特别沮丧。
但是我又特别好强,不想被老师和同学看不起。
于是,我就开始自己找方法学习。
我发现,当我把数学题当成游戏里的关卡,每做对一道题就像过了一关,这样学习就变得有趣多了。
这个过程让我懂得了面对困难不能逃避,要自己想办法去克服,而且换个角度看问题,可能就会有不一样的发现。
再大一点,到了青春期,我就开始变得特别敏感。
那时候脸上长了几颗青春痘,我就觉得自己像个怪物,整天低着头不敢看人。
我特别在意别人对我的看法,别人一个不经意的眼神都能让我琢磨半天,心里想是不是自己哪里又做错了。
这种敏感的状态让我过得很辛苦,但是也让我对他人的情绪有了更细腻的感知。
我会去观察同学们的表情,去猜测他们的想法,慢慢地,我好像能读懂别人心里的一些小秘密了。
二、职业行为分析。
我为啥会想成为一名心理咨询师呢?这得从我大学的时候说起。
我上大学选的是心理学专业,刚开始就是觉得这个专业挺神秘的,感觉能看穿别人的心思似的。
但是真正接触之后,我发现这是一个充满温暖和力量的学科。
心理咨询师二级论文个人成长报告
与自己的初恋男友相识,是一个很偶然的机会。我们都在同一所大学上学,而他比我高两届,我们经历了两年分分合合的感情磨合,最终大家还是不能相互执手。只因性格上的差异,导致我们由最初的一见钟情演变为爱的无奈。让我对爱情产生了许多的疑问。竟而问自己爱情到底是什么?但当时的我还是给不出一个让自己很满意的答案。只是觉得“爱会让人迷失,但没有了爱又会让人失败”,这是我的第一次失败的恋爱给我所留下的对爱情的认识。走出校门后,看到身边许多人不同的婚姻背景,让我对爱情的理解又一次陷入了迷茫。至今我已明白爱有好多种,每一个人都有属于她自己爱的方式。
两年前的一种心理需求促使我喜欢上了心理学,“我心快乐是真快乐”,当初是想助已,但经过更加深入的学习之后这种思想有了转变,更想去帮助需要帮助的人。从国家倡导的“构造和谐社会”说起,因为我们的社会正处于经济及整个体制的变革时期,在这个社会的转型期间,人们很容易出现心理上的不适,社会的和谐是需要人与人之间和睦相处奠定基础的,心理的健康与否会很大程度的影响到社会生活的安定。虽说心理咨询师的职业在这个过程中不会起到直接的作用,但社会是个大家庭,有了我们的存在,更多需要帮助的人群将会重新建立起健康的心态,正确面对生活中的变化,增强生活的信心。能做到这些,也就是心理咨询师为社会安定做了一些基础性的工作。
童年期的快乐使我更坚信爸爸和妈妈是爱我的。或许是从小就锻造了那种坚强的性格,上初中期间爸爸和妈妈为了给我提供更好的学习环境,把我送进了一所离家较远的重点中学,开始了集体生活。当时同寝室的同学有很多的不适症,但我确没有太多的表现,当时的我还纳闷她们为什么会因为与家人暂时离别而哭泣。这种心态的转变也许就是所谓的成长吧。也是从那时起开始培养起自己独立自主的个性。
今天的我已进入而立之年,也明白了一些人生道理,回过头来审视一下自己成长经历,发现过去所经历的一些挫折、痛苦并非完全没有价值,且隐含着深远的意义。它们是我成熟、成长的催化剂。人生丰富的经历才会让我更加理解周围的人和事,用一颗包容与感恩的心去面对生活中的种种境遇。我明白了,人因为经历过才逐渐变得成熟,而生命中每一个阶段的经历又决定着人的性格特点和行为方式,影响着我生活中的每一个关键的抉择。这一切更让我相信,性格决定命运,而性格的形成又跟成长是分不开的,所以又可以说早期的成长是成人后命运之路的导航线。
心理咨询师自我成长分析报告
心理咨询师自我成长分析报告心理咨询师自我成长分析报告「篇一」充满爱的幼年,找回自信的少年,感性、幻想的青春,成就满足的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现,喜欢不停地给自我设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人,拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是:真诚、善良、理解、用心、负责。
长期从事教育工作,期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线,为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门,我相信:我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮一、自我成长分析(一)我的心理发展史19xx年的冬天,我出生于xx省xx市一个普通家庭,父亲是一名警察,母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥,我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上,使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折,但还是拥有用心的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了,小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差,因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬,学习成绩一向在班级的倒数几名,经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验,没有了自信,觉得自我什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一向抱着随遇而安的态度,这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点,我开始走出自卑的阴影,由依靠转向自立,同时变得感性,防御机制过强。
上中学后,母亲开始关注我的学习,同时又遇到一个极负职责的班主任老师,常常同我的父母沟通,我对学习开始入门,成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣,每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
二级心理咨询师论文——个人成长报告(完整精华版)
二级心理咨询师论文——个人成长报告(完整精华版)我的成人之路始于我对心理学的浓厚兴趣。
在大学期间,我选择了心理学专业,并且在研究过程中深深地被心理学的魅力所吸引。
通过研究,我逐渐形成了自己的成人意识,包括对自我认知的深入理解和对自我发展的追求。
我意识到,只有不断地研究和成长,才能够更好地帮助他人解决心理问题。
2、成熟标准和环境要素在成长的过程中,我认为成熟的标准不仅仅是年龄和经验的积累,更重要的是对自我和他人的理解和关爱。
同时,环境也是成长的重要因素之一。
我通过参加心理咨询师的培训和实践,不断地提高自己的专业水平和实践能力。
三、职业行为分析在心理咨询专业上,我认为最重要的是建立和客户之间的信任和沟通。
只有通过良好的沟通,才能够更好地了解客户的需求和问题,并且给出有效的解决方案。
同时,我也意识到自己在专业知识和实践经验方面还有不足之处,需要不断地研究和提高自己的能力。
总之,我的心路历程是一个不断研究和成长的过程,通过自我分析和职业行为分析,我将不断寻找取长补短的机会和方向,为成为一名更优秀的心理咨询师而努力。
第一次有成长的感觉是在我初中二年级。
尽管我的家境有些艰苦,但家人对我寄予厚望,这种期望潜移默化地让我产生了一种优越感。
然而,当我转学到一所新学校,开始住校生活时,我不得不离开温暖的家庭,这让我感到失落。
在寒骨的冬季和崎岖难行的山路上,我每个周末都必须回家。
有一天,我和两名同班女生在回家的路上遇到了大麻烦:单衣布履、寒夜山路、又碰到了突降的鹅毛大雪!山野霎时变得浑白且荒芜人烟,一点也看不出来平日的美景。
同行两名同学不多久就已耐不住雪片附身的那种透冷,一起调转回了学校,而我则凭借对亲人的想念和坎坷行进中散发的体温,一个人坚持着,坚持着,直到湿糊糊地走进自家的矮墙柴门。
回到家后,我享受着妈妈的心疼与呵护,爸爸也投过来些许赞赏的目光。
我从心眼里佩服自己,就像刚刚漂亮地打了胜仗的解放军战士,大雪、黑夜、山路、甚至那三十里外的学校都不再令人心悸,而俨然成为了我一个人的战利品。
二级心理咨询师个人成长报告范文.
二级心理咨询师个人成长报告范文2018-01-15心理咨询师:是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。
下面是二级心理咨询师个人成长报告范文,请参考。
二级心理咨询师个人成长报告范文一、自我成长分析(一)我的心理发展史1985年冬天,我出生在xx地方的一个普通家庭。
父亲和母亲都是普通工厂的普通工人,虽然我是家中的第一个孩子,但并不是万千宠爱集一身的小公主。
由于家庭经济条件等原因,我从小在外婆的抚养下长大。
外婆给我的爱和关怀是我终身怀念和受用的,她对我的影响很大,她用最朴素的语言给了我人生最初的启蒙。
6岁时我有了一个妹妹,妹妹的到来让我意识到我是一个“小大人”,从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。
很小的时候我就表现的乖巧懂事,自理能力很强,也试着去理解大人的世界。
我是个求知欲很强的女孩子,很小的时候就喜欢读书,通过故事来理解生活和世界。
阅读带给我的快乐和充实伴随着我直到现在。
如果说学习成绩是童年幸福指标的之一,那么我的童年还是比较幸福的。
小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的,因此还担任了一些班内和校内职务。
对一个小孩子来讲,成绩好在家父母宠爱,在校老师喜欢,在同学中间也受欢迎,因此小学时代我有很强的优越感和满足感。
这样的优越和成就在步入初中之后发生了很大的变化。
进入初中之后,可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中,我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化,不再是老师掌上明珠。
这一切对我来说发生得比较突然,幼年的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。
现在想起来那时刚刚进入青春期的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的,但是也只能无可奈何地接受,给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。
这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用,成绩显然不再像小学那样出类拔萃,但在人际交往中,我认为,这个标签让我放下了“优等生”的“架子”,交到了很多知心的朋友,理论上讲,学习中等的学生还是居多的。
二级心理咨询师个人发展总结
二级心理咨询师个人发展总结概述在过去一段时间里,我作为一名二级心理咨询师取得了许多进展和成就。
通过不断研究和实践,我取得了积极的个人发展和成长。
本文将总结我的个人发展过程和取得的成果。
研究和专业知识作为一名心理咨询师,我重视学术知识的积累与应用。
在过去的时期里,我持续研究心理学领域的相关理论和研究成果,不仅强化了自己的专业能力,还更好地满足了客户的需求。
我不断参加各类培训和研讨会,保持对新知识和趋势的追踪,并将其应用到实际咨询案例中。
经验和实践除了研究,实践也是我个人发展的重要方面。
通过与各类客户合作,我积累了丰富的咨询经验。
不论是面对情绪困扰、人际关系问题还是其他心理挑战,我都能灵活运用专业技巧进行咨询。
我始终保持专业的咨询态度,鼓励客户积极参与并根据他们的需求制定个性化的解决方案。
沟通和倾听作为一名二级心理咨询师,良好的沟通和倾听能力是非常重要的。
我努力提高自己的沟通技巧,包括非语言表达和积极倾听。
我学会了用适当的方式和用户进行沟通,以便更好地理解他们的需求和关切。
在咨询过程中,我注重反馈和确认,确保用户对话的质量并促进有效的沟通。
反思和改进在个人发展中,反思和改进是非常重要的环节。
我时常回顾自己的咨询经历,总结经验教训,并思考如何进一步提升自己的咨询质量。
通过持续反思和改进,我能更好地适应和应对不同的咨询情景,为客户提供更好的支持和帮助。
结论通过学习和实践,我作为一名二级心理咨询师取得了积极的个人发展和成长。
在未来,我将继续保持学习的状态,不断提升专业能力,以更好地服务客户和推动个人发展。
心理咨询师二级个人分析报告
1自我成长分析?1.1快乐的成长时光?笔者出生在一个普通的工人家庭。
父亲是农场工人,母亲是随父亲从河南押送犯人而远嫁青海的家属。
家中兄妹五人,笔者是唯一的女孩。
对笔者成长影响最深远的非母亲莫属了。
?那时全家的吃穿用度仅靠父亲微薄的工资是远远不够的,而母亲像是有个百宝箱,总是能变出全家最需要的稀罕物。
她在自家的小院里开了一块十米见方的菜地,应季种上辣椒、番茄、四季豆……菜地旁边因陋就简但也像模像样地搭了鸡窝。
不但院子里郁郁葱葱,笔者家的餐桌上也丰富多彩。
?母亲虽是家属,却酷爱看书,那时晚上没电,家里的五个孩子就围坐在母亲旁边,听她讲西游记、安徒生童话……母亲讲故事在农场是出了名的,有时家里挤满了孩子,俨然成了家庭故事会。
?讲故事的母亲手里永远也不会闲着,不是在给哥哥缝那已经补了又补的书包,就是在给笔者的新衣上面绣一只栩栩如生的蝴蝶。
那时的笔者从记事起就知道在整个农场的孩子堆里自己虽不是最漂亮的,但一定是衣服最干净,最整齐的女孩子。
?正是母亲这些看似微不足道的点点滴滴,造就了笔者自信、自尊,积极向上、开朗乐观的性格品质。
一路陪伴笔者从不谙世事的黄毛丫头,成长为当时农场里凤毛麟角的大学生。
而笔者也永远是父母眼中的骄傲。
?1.2走向成熟的青年时代?步入大学校园的笔者一度有着鱼儿入海、飞鸟入林的感觉。
高中课程基础的扎实,让笔者在学业上轻松自如。
年年获奖学金的同时并不妨碍笔者可以有更多的精力投入到笔者喜欢的乒乓球、旱冰、健身操的活动中。
由于笔者的活泼、热情被辅导员选入学生会,担任文艺部部长。
大三时“西部彩虹”西北五省大学生文艺汇演中,青海省工业职业技术学校参赛的舞蹈“敦煌飞天”获二等奖。
而笔者也是当时的六演员之一。
次年笔者顺利地成为一名大学生党员。
?到了工作岗位初为人师的笔者工作充满激情:经常为了批改作业熬到深夜;为了教学问题辗转反侧;课堂上和学生一起分享知识、共获成功;业余时间和学生促膝谈心、共同成长。
每逢节假日,看到学生们送来的贺卡,听到孩子们的祝福,笔者深深体会到作为一名老师的幸福。
心理咨询师二级个人成长报告
心理咨询师二级个人成长报告一、自我成长分析(一)我的心理发展史1985年冬天,我出生在xx地方的一个普通家庭。
父亲和母亲都是普通工厂的普通工人,虽然我是家中的第一个孩子,但并不是万千宠爱集一身的小公主。
由于家庭经济条件等原因,我从小在外婆的抚养下长大。
外婆给我的爱和关怀是我终身怀念和受用的,她对我的影响很大,她用最朴素的语言给了我人生最初的启蒙。
6岁时我有了一个妹妹,妹妹的到来让我意识到我是一个“小大人”,从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。
很小的时候我就表现的乖巧懂事,自理能力很强,也试着去理解大人的世界。
我是个求知欲很强的女孩子,很小的时候就喜欢读书,通过故事来理解生活和世界。
阅读带给我的快乐和充实伴随着我直到现在。
如果说学习成绩是童年幸福指标的之一,那么我的童年还是比较幸福的。
小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的,因此还担任了一些班内和校内职务。
对一个小孩子来讲,成绩好在家父母宠爱,在校老师喜欢,在同学中间也受欢迎,因此小学时代我有很强的优越感和满足感。
这样的优越和成就在步入初中之后发生了很大的变化。
进入初中之后,可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中,我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化,不再是老师掌上明珠。
这一切对我来说发生得比较突然,幼年的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。
现在想起来那时刚刚进入青春期的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的,但是也只能无可奈何地接受,给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。
这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用,成绩显然不再像小学那样出类拔萃,但在人际交往中,我认为,这个标签让我放下了“优等生”的“架子”,交到了很多知心的朋友,理论上讲,学习中等的学生还是居多的。
现在想起来,可能记忆都不太深刻了,不过和所有人一样也经历了青春期的敏感、躁动、叛逆,有对异性同学的好感有对老师的反叛。
幼时和外婆长大,所以和母亲的矛盾也在这一时期激化。
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小编为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文,仅供参考。
心理咨询师个人成长报告范文一*对个人成长经历进行了全面回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程,深层次审阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中,幼儿园以前,我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动,母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我,母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件,但回头看来,年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒,但一家三口很齐心,有很多快乐的时光。
只是,父母仍然经常晚归,这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。
那所学校以开展素质教育闻名,我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培养了一些爱好特长,如表演、舞蹈,我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。
升至初中,性格独立的我似乎比同龄人更早熟,俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长,和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的原因,这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲,他对我学习的要求一直很严格,容易表现出失望甚至气愤。
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二级心理咨询师个人成长报告一国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文题目:在助人自助中成长姓名:身份证号:准考证号:所在省市:所在单位:评定项目满分实际成绩(分)1.论文内容的15意义和难度2.论文内容的15正确性3.论文结构的15逻辑性4.论文的独创15性及应用价值5.掌握基础理15论知识的程度6.综合分析和15解决问题的能力7.文字质量和10书面表示能力小计100分在助人自助中成长摘要:心理咨询是一个助人自助的职业,回顾自己的成长历史,发现是一个充满酸甜苦辣的过程,在这个过程中不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己,促使自己不断地成长,不断地蜕变成一个合格的心理咨询师。
经过对自己职业行为的分析,表明了自己想成为心理咨询师的愿望,并确定了自我努力的方向。
关键词:自我成长分析;职业行为分析一、自我成长分析1、自我发展史一九八七年,我出生于一个普通的农民家庭。
小时候在父母的疼爱中长大,她们在生活上无微不至地呵护我,在精神上全心全意的支持我。
父母的爱让我的身心得以自由的成长。
对我来说,父母一直是我人生道路上的牵引者和指导者,在父亲那里我学到了坚强、乐观和自信,在母亲那里我学到了善良、真诚和坚持不懈。
家庭是我人生第一所学校,在这所学校里,我学会了爱,也拥有了一颗坚强、乐观、自信、善良和真诚的心,这也一直影响着我以后的生活和学习。
3岁时,到了上幼儿园的年龄,父母把我送去了幼儿园,在那里我认识了许多小朋友,整天在一起玩耍。
幼儿园的生活充满快乐,在那里结识了人生的第一批朋友。
进入小学后,我度过了一段天真浪漫的童年生活。
许多同学是我幼儿园时的玩伴。
在这里,我不但有儿时的朋友陪伴着,还认识了许多新朋友,这也是我人生的一大笔财富。
在她们身上,我学会了包容和接纳她人。
在学习上,我的成绩一直很好,虽不是出类拔萃,但我很勤奋而且很听老师的话,因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子,她们经常表扬我,我从中体验到了勤奋的快乐,养成了爱学习的好习惯。
进入初中后,我学习比较勤奋努力,自己也感觉到父母的喜欢,老师的赏识,同学的友好相待。
正因为这些,我被全班同学推举为学习委员,当时真的非常高兴。
在初中的生活中,由于父母很民主,很理解我,我没有太多的学习压力,各方面发展还是很顺利,轻松愉快的度过了初中生活。
我第一次感觉到我长大是在初一第一次为父母做饭后,看着她们开心的吃着,我很自豪。
初中毕业后,我顺利地考上了市重点高中,高中的生活对我来说是一种身心的考验。
周围的同学都是每个乡镇的佼佼者,感到有压力,不论我怎么去努力,可每一次考试都是班里的中等水平,但我的性格没有让我选择放弃,而是一如既往的努力。
由于物理化学实在太差了,在文理分科时我选择了文科。
高三那年,学习任务重,高考的压力也很大,再加上父母的期望,我知道只有自己加倍努力才不会落后。
可是现实却捉弄人,高考失利,这也是我人生的第一个低谷。
那年暑假,我是在后悔、自责和矛盾中度过的,经过一番矛盾的斗争,我最终选择复读。
复读的过程真的很辛苦,但让我有了更重要的收获:努力为自己的理想而奋斗。
现在回忆我的大学生活,一直闪烁着积极进取,乐观坚强。
四年的大学生活,我过的很充实,除了学好专业课之外,我喜欢参加学校组织的各种社团活动。
因学习努力和工作突出荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等荣誉称号;在生活上,我吃苦耐劳、勤俭节约,形成了自立、坚韧的品质。
随着年龄的增长,我对人生和婚姻也有了深刻的认识和感悟。
在大一下学期的“5.25”活动上,我认识了现在的女朋友,她温柔、谦逊、善良,特别是她对生活的那份热情和对人生的那份乐观深深地吸引了我,在彼此的关爱下我们生活地很幸福、甜蜜。
大学四年我的专业是心理学,四年中我学了许多心理学的知识,如发展心理学、普通心理学、健康心理学、心理统计与测量、社会心理学、咨询心理学等等,这些知识帮助我成长,直至现在也影响着我的人生观,这对我从事心理咨询有着十分有利的影响。
大学毕业后,我选择考研究生,想继续深造,提高自己的综合素质。
我顺利成为一名应用心理学专业的研究生,也跟从了我心仪的名师。
现在的我,对周围的人和事,有了更多的包容、更多的理解和更多的关怀。
在这期间,由于对心理咨询师的喜欢,我参加了心理咨询师培训班的学习,一年多的学习让我的心情变得快乐、充实。
在学习中我也慢慢地懂得:面对身边的人要学会接纳、包容,少些嫉恨,多些爱心,少一些猜疑,多一些信任,努力创造真情的空间,构建和谐的精神家园;我还懂得坚持也懂得放弃,我认为人要成为一个有价值的人,有追求、有思想、有智慧、有作为,这也是一个成熟的人所具备的。
2、自我人格剖析结合我的成长过程,我的性格活泼开朗、踏实努力、乐观坚强、善良、真诚、能较强的适应外部环境,朋友们都喜欢和我在一起,节假日期间,我们常常外出旅游,她们大多都认为我是一个积极进取、乐观向上,对生活充满信心,很有奋斗目标的人。
大学时做过艾森克的人格测验,我是外向稳定性型人格,具体表现为外向、情感易于外露,开朗活泼,好交际,能很快的适应环境,态度温和,善解人意。
我拥有的五个最好的品质是:真诚、善良、乐观、坚持、负责。
俗话说“金无足赤,人无完人”,当然我也有我的缺点,比如有时太过于理想化、完美化、太在乎别人对自己的看法。
如果用三个形容词来描述自己就是:理性、乐观进取、善解人意。
在朋友们的眼里,我是一个比较随和,容易相处,对生活充满信心、积极进取的人。
经过多年的磨练,我的人生观、价值观也发生了巨大的变化。
我深刻的体会到努力、勤奋是通向成功的阶梯,人生需要我们一步一个脚印的、踏踏实实的向前走。
因此我为自己确立了每一阶段的奋斗目标:完成研究生的学习,努力提高自身的综合素质;完成心理咨询师的学习,做一名合格的心理咨询师;成为一名合格的人民警察,维护人民警察心理健康,更好的为人民服务。
在人生的成长过程中,遇到了各种的困难和挫折,我认为这是我人生的一笔财富,是我不断成长的基石。
在以后的成长中,我还需要不断克服种种困难和挫折,我觉得自己需要加强的五个方面是:1、永远积极进取、乐观坚强;2、不断学习,充实提高,精益求精;3、永不退缩,勇往直前;4、帮助她人,快乐自己;5、保持一个平和的心态。
一路走来,生活中充满了酸甜苦辣,虽然有些时候比较辛苦,可是却十分快乐,因为我在不断地成长,不断地进步。
今天的我不再执迷于个人的得失,而是对周围的人和事有了更多的理解和关怀。
没有走不过的坎,只要自己肯努力,一步一个脚印踏踏实实的往前走,就像一个陀螺,在鞭打下仍不失优雅,不停的旋转,在旋转中找到平衡,在运动中实现自我,快乐的缠着既定的目标努力。
二、职业行为分析(一)为什么做心理咨询师苏晓波老师说过,每个对心理治疗感兴趣的人,无一例外地是想探索自己,在帮助别人的时候自己也成长起来,在自己成长时能更好地帮助别人。
的确,心理咨询师在我心目中,正是一种能够让我的思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业,同时,它也是一种送人玫瑰手留余香的职业。
做一名合格而且优秀的心理咨询师,成为了我心里的渴望和理想。
我希望能够帮助一些求助者解决各种各样的心理问题,塑造其健全的人格,尽我所能帮助她们健康发展。
这能够说是我选择心理咨询师这一职业的最主要动机。
另外,心理咨询行业在中国还处于起步阶段,从人类社会的发展上看,它将具有巨大的发展潜能和空间。
我希望自己能在历史的潮流中抓住机遇,在有限的生命里体现个人最大的价值。
(二)成为一名心理咨询师的条件1、从知识方面看,我具备成为一个合格心理咨询师的基础。
心理咨询只有掌握扎实的理论知识才能更好的采用心理咨询的技巧来帮组那些处于困境的求助者解决心理困扰。
在大学四年和研究生一年多的学习生活中,我系统的学习了发展心理学、基础心理学、社会心理学、心理统计与测量、变态心理学、健康心理学等方面的知识,另外我还参加了心理咨询师的培训,对心理咨询的知识和技巧有了更深入和更全面的学习,具有了一定的心理学知识和助人技巧。
2、从人格方面看,我具有成为一个合格心理咨询师的条件。
心理咨询师的人格条件是做好心理咨询工作的最重要因素,也是心理咨询师应具备的首先条件。
我有一个积极的心态,真诚,有良好的适应能力,能妥善地处理好自己的心理冲突。
我的情感丰富且稳定,处事比较理智,有较好的沟通能力,为人随和热情具有亲和力,具有敏锐的观察力,尊重她人,具有强烈的责任心和爱心,而且我还不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己。
虽然我具备成为一名心理咨询师的基本条件,可是我也清醒地意识到,当前我的心理咨询知识和经验不够丰富,实践经验也比较少。
要成为一名优秀的咨询师需要与世界前沿相关专业学术水平接轨,要多看、多学、多听、多思考、多总结,更重要的是多实践,不断创新。
记得学习时老师说过,当一名好的心理咨询师要有爱心、要有耐心、还要有恒心。
这句话我将铭记在心,它将时刻伴随我的心理咨询事业。
(三)从业期待1、期待求助者能敞开胸怀,给予我信任,肯定我的工作价值。
2、期待自己成为一名优秀、资深的心理咨询师,使我帮助过的求助者更够健康快乐地生活。
3、期待更多的人能认识和了解心理咨询,在自己需要帮助的时候能及时求助。
(四)从业优点和缺点我的职业优点是对人性具有足够的认识和感受力,具有足够的爱心和包容心,具有强烈的责任心,还拥有积极乐观的心态,同时还具有一定的心理学知识和咨询的技能和技术;我的职业缺点是:专业理论知识还不够,心理咨询的经验不够丰富,实践经验比较少,咨询的技能有待进一步的学习和提高。
(五)如何面对工作中的赞许和责难在未来的工作中,对所取得的成绩我会正确面对,成绩只能说明过去,我依然会勤勤恳恳地工作,坚持不懈地努力,让自己有更高更好的发展。
对于工作中遇到的责难我也会正确对待,我会理智地去分析问题发生的原因,正视它,解决它,尽量改正错误,做到有则改之无则加勉,使自己不断地走向成熟。
参加心理咨询师培训以来,我的心情是愉快而且乐观的,既使有时发生一些不愉快的事情,我也能够运用所学的心理学知识迅速调整好心态,掌握自己的情绪,做自己的主人。
在学习的过程中,我深刻的体会到;要想真正学好心理咨询,特别是要想很好地掌握心理咨询的技能,创造性地展开工作,有效地帮助来访者解决问题,没有什么捷径可走,只有在实践中边学习、边领悟,逐步提高与完善。
心理咨询是一种助人自助的工作,只有一个健康、稳定的人格,才是心理咨询师取得咨询效果的根本保证。
心理咨询师人格的健康度和完整度,决定和限制着心理咨询取得疗效的程度。
因此,心理咨询师对自己的了解和分析、心理咨询师的自我成长,才是心理咨询中最为关键的因素。
心理咨询是一个助人自助的职业,是咨询师以自己的人格魅力和专业的咨询理论和咨询技巧帮助求助者解脱心理枷锁、获得心灵自由的过程。