大自然的秘密
大自然的秘密作文共九篇
大自然的秘密大自然的秘密(一)人与人之间有着秘密。
当然,不止人有秘密,大自然也有秘密。
关于大自然人类了解多少,又知道多少。
许多自然灾害是由于什么导致的。
如:地球没有植物将失去绿色,动物都会饿死。
如果没有动物,生态平衡也很难维持。
如果没有细菌和真菌,生物圈会是什么情况。
在1600年至1900年灭绝了大概有60万物种。
物种的灭绝是一个自然过程,但目前人为活动大大加速了物种灭绝的速度。
物种一旦灭绝,便不可在生,生物多样性的消失将造成农业,医药卫生保健,工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的的生存。
保护我们的家园,保护生态平衡。
贵阳28中学初二:蔡佳玉大自然的秘密(二)大自然都有其生存之道,都有其躲避灾难之本能的秘密。
那是在夏季时,我和导游团去海边露营。
我们突然看到一群食肉鸟向一只幼小海龟伸去‘‘魔爪’’。
这是大部分人都同意向小海龟伸去‘‘援助之手’’。
但向导的一番话让我们相当的生气,他说:“管他呢!”最后导游还是被我们说服了。
我们将那只海龟抱了起来,放入大海,我们的帽子被食肉鸟啄走了。
之后,我们才知道我们犯了一个严重的错误,那只小海龟原来是一个“侦察兵”。
当它遇到危险时候,它就会吧头缩回去。
这就是龟巢里其他小海龟的一个危险信号。
而我们却把小海龟放回了大海,这样其他的小海龟接到了一个错误的“安全”信号。
使它们全部出巢。
这是小海龟们陆陆续续的出来了,突然天空中飞来了很多食肉鸟,小海龟被食肉鸟一只一只的叼走了,尽管我们已经很努力的挽回了几十只,但是还有二十多只被食肉鸟捉走,这是我们的内心非常愧疚。
这件事告诉我们,不要阻止动物的行为,不要伤害动物,当然,也不可以随意的改变或破坏生态环境。
否则如果自作聪明的用人类的思维,去改变动物的生存规则,就会事与愿违。
大自然的秘密(三)在大自然中有许许多多值得我们发现的秘密,只要我们用心观察,就一定能发现。
一天,我去森林公园玩,走着走着,无意间竟发现一个大蚁巢,那是一个大土堆,有许多小小的,密密的小圆孔。
作文大自然的秘密
作文大自然的秘密
大自然是一个神奇而又充满秘密的世界,它包含着我们无法想象的奥秘和美丽。
在这个世界上,大自然以其独特的方式展现着它的神奇之处,让人们无法不为之着迷。
首先,大自然的秘密体现在它的多样性和丰富性上。
无论是陆地上的森林、草原,还是海洋中的珊瑚礁、深海生物,都展现出大自然的无限魅力。
在森林里,各种树木、花草交相辉映,形成了一幅幅美丽的画卷;在海洋深处,各种奇异的海洋生物在水下舞动,构成了一幅幅神秘的图景。
这种多样性和丰富性使大自然充满了无限的可能性,也让人们对它的探索充满了期待和好奇。
其次,大自然的秘密还体现在它的变化和循环中。
四季更替、昼夜交替、水汽循环等现象无不展现了大自然的变化之美。
春天的万物复苏、夏天的繁茂生长、秋天的丰收收获、冬天的寒冷休眠,每一个季节都有着它独特的魅力和秘密。
而昼夜的交替、水汽的循环更是大自然生命活动的重要体现,它们让我们深刻地感受到了大自然的生机勃勃和无穷魅力。
最后,大自然的秘密还体现在它的互联互通中。
不同的生物、
植物、环境之间相互依存、相互作用,形成了一个复杂而又精密的生态系统。
在这个系统中,每一个生物都扮演着重要的角色,它们之间的相互关系错综复杂,却又相互依存。
这种互联互通让大自然的美丽更加丰富多彩,也让我们更加深刻地理解到了大自然的奥秘和神奇。
总之,大自然是一个充满秘密的世界,它以其多样性、变化性和互联互通性展现着它的神奇之处。
我们应该珍惜大自然,保护大自然,让这个美丽而又神秘的世界永远存在下去。
让我们一起来探索大自然的秘密,感受它的无限魅力!。
大自然中的五大秘密
大自然中的五大秘密大自然是一个神奇的世界,充满了无数令人惊叹的景观和奇妙的事物。
在这个世界中,存在着许多我们还不知道的奥秘和秘密。
在这篇文章中,我将探讨大自然中的五个最神秘的事物。
一、地壳磁极反转地壳的磁极反转是指地球上北极和南极地磁场的交换。
这种现象会在地球的历史中多次发生,最近一次发生在780,000年前。
但是,地球上的科学家们发现,最近几十年来,地壳磁极的反转速度加快了。
然而,科学家们尚未确定是什么原因导致磁极反转如此频繁。
有人认为这可能与地球内部的活动有关,尤其是与地核或地幔的变化有关。
二、伊凡诺夫火山伊凡诺夫火山坐落于俄罗斯的卡姆恰塔卡半岛。
这座火山最后一次爆发是在1952年。
在 1970 年代后,科学家们才能到达那里进行研究。
伊凡诺夫火山成了一个火山学家们的禁地,因为它的独特之处在于,它的山体可以在没有任何暴发的情况下隆起和下沉。
这种隆起和下沉的周期难以预测,也难以解释。
三、深海的生物深海是地球上最神秘的地方之一。
深海生物的数量和种类可能远远超过我们目前所知道的数量。
由于深海生物的生活环境所采用的化学过程和光照条件与陆地上生命的生存条件大不相同,因此这些生物可能携带了许多我们目前不知道的生理和生化特征。
四、生命的起源对于我们自身的适应能力和生命本身的复杂性,也存在着一个非常关键的问题:生命的起源。
科学家们目前找到的最古老的生物化石可以追溯到 37 亿年前。
尽管许多学派都试图回答理论,仍然有很多问题尚未得到解决。
此外,令人惊奇的是,我们的生命无法对抗地球上绝大多数的辐射和高温条件,这些条件却是地球上最早的生命形式所需的条件。
五、黑暗能量黑暗能量是一个神秘的可以使宇宙加速膨胀的存在。
尽管这能量似乎占据了宇宙 68%以上,人们仍然无法直接观察和测量它的存在。
科学家们现在认为黑暗能量可能是通过量子效应产生的“虚空”。
虚空指的是一个没有实体物质的区域,但它包含有不稳定的粒子。
许多科学家们认为这可能与黑暗能量有关。
《大自然的秘密》教学设计(推荐22篇)
《大自然的秘密》教学设计(推荐22篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大自然的秘密6篇
大自然的秘密6篇大自然是一位魔术师,可以将一样事物充满奥秘,平时一些微不足道的小东西,也会为我们非常大的启示。
仙人掌,一种司空见惯的植物,它的“祖籍”是荒芜人间的沙漠。
在现在一些“白领”的办公室上,总爱放一盆小巧玲珑的仙人掌,及不占地方,又美观。
可是那些生活在久旱无雨的沙漠里的仙人掌为什么也总是生气盎然呢?难道说它们有什么有什么特异功能吗?带着这个大大的问题,我打开“百度一下”,在网上寻找答案。
通过一段视频,我知道了在仙人掌茎的内部有很小、很薄、很密的细胞,这些细胞可以储存大量的水分。
如果我们剖开仙人掌的一面,通过放大镜或显微镜,就可以看清楚这些细胞。
再加上长时间退化,仙人掌的叶子已经退化为针状,所需水分也不多,大部分都储存到了茎里。
只要下一场零星小雨,仙人掌就会长出一些新根,这些新根就像水管一样将水分输送到茎内,由小细胞储存起来,以便最干旱的时候使用。
我想,可不可以模仿仙人掌的结构发明一种饮水机呢?我的新型饮水机名叫“沙漠新绿舟”。
它的外形是一个长方形的盒子,颜色是墨绿色的,在小盒子里,可以储存大量的水。
每当下雨的时候,小盒子的顶部、中部都会弹出一些小方格。
这些小方格可以将水输送到小盒子里,经过过滤,就可以储存起来。
这水比泉水还甜,比纯净水还干净。
这种饮水机适合在沙漠中的勘探队使用。
而且它携带非常方便,只要放在越野车的后面就可以了。
生活中处处留心皆学问。
大自然就是我们最好的老师,大自然中有许多秘密,待我们去发现。
(2) [大自然的秘密]大自然的奥秘我们生活在大自然中,其实大自然中存在着许许多多的奥秘。
例如:生鸡蛋为什么不能像熟鸡蛋一样立体旋转?为什么我们呼吸的氧气会用不完?……我们生活中的氧气用不完,是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳,然后利用光合作用制造出氧气,使空气变得更加新鲜。
为什么把柳枝去了枝梢,取中间的一段插在路边一个向阳的空地上,柳枝便会长成一棵茂密的柳树。
只是一种生命的力量。
大自然的秘密作文(优秀6篇)
大自然的秘密作文(优秀6篇)大自然的秘密作文篇一今天是一个风和日丽的周末,我在池塘边悠闲地散步,边走边看,看着美丽的风景,我的心情很是舒畅。
就在我刚想坐下休息时,我发现了一只绿色的大青蛙正蹲在一片和它一样的颜色的荷叶上。
我仔细地观察着它,这只青蛙的眼睛大大的,身穿一件“绿大衣”,一副很悠闲自得的样子。
这时飞来一只蚊子。
它飞呀飞呀,那只青蛙突然一伸舌头,把蚊子卷进了嘴里,吃掉了。
这只青蛙舌头伸了十几厘米长,可把我吓了一跳。
就在我想继续观察时,这只青蛙跳进了水里,它溅起的水花还蹦到了我的脸上。
过了一会儿,那只青蛙又跳了出来,这时它的身后多了几只小蝌蚪。
我想:难道这只青蛙刚刚是去找宝宝了?可是我刚才想好时就又发现了一只孑孓。
要知道这孑孓可是小蝌蚪的最爱呀!果然这几只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓,当它们准备“吃饭”时,又有一只孑孓误闯“青蛙窝”了。
很快小蝌蚪们又开始追逐那只小孑孓了,可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢?就这样,这群小家伙们狠狠地饱餐了一顿,并练了练捕食本领。
这让我发现了自然界里的弱肉强食的规律。
回到家后,我又总结了一下:在自然界中,每种动物都必须有自己的“武器”,不然它是生存不下去的。
通过这件事我知道了:自然界的弱肉强食是残酷的,也是不能改变的,因为它是一个规律。
大自然的秘密作文篇二大自然里有什么秘密?也许你问过许多人,他们都语焉不详。
那么你亲自去探索一下,让大自然亲自告诉你。
当你来到幽深的大森林中探险,你会发现翠绿的参天古树,低矮芒刺密布的灌木丛,松软的厚厚的陈年落叶。
还有寄生在高高树枝上娇弱的花朵,像斑斓的彩蝶在微风中翩翩起舞。
那森林边涓涓流动的、凉爽的小溪伴着野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。
猴子顽皮得像孩子一样嬉戏,黄莺和许多不知名儿的小鸟一起欢快地啼叫,仿佛是大自然的合唱。
孩子们来到小溪旁,与野兔一块撒欢儿赛跑,跑累了与小动物相依偎着,靠在向阳的山坡上、静静地聆听风婆婆的故事。
难道这些就是大自然的全部吗?不——当然不是啦!当你穿上潜水衣徜徉在大海深处时,你会发现绚丽多彩的珊瑚是那么奇妙。
作文大自然的秘密
作文大自然的秘密大自然是一个神秘而又美丽的世界,它蕴藏着许多我们尚未探索的奥秘。
在这个广袤的世界中,大自然以其独特的魅力吸引着我们,让我们不断地去发现它的秘密。
首先,大自然的秘密体现在它丰富多彩的生物种类上。
地球上有着各种各样的生物,从微小的细菌到巨大的鲸鱼,每一种生物都有着自己独特的生存方式和生活习性。
在热带雨林中,树木茂盛,各种野生动物在其中生活,它们之间形成了一个微妙的生态平衡。
在广袤的草原上,群群的牛羊在草地上悠闲地吃着青草,天空中飞翔着各种鸟类。
这些生物们构成了大自然丰富多彩的画卷,让人们感受到了大自然的神奇和美丽。
其次,大自然的秘密还体现在它变幻莫测的天气上。
天气是大自然的一种表现形式,它可以在短短的时间内发生翻天覆地的变化。
有时候,阳光明媚,白云朵朵,微风拂面,让人感到心旷神怡;而有时候,乌云密布,雷电交加,暴雨倾盆,让人感到惊心动魄。
大自然的天气变化无时无刻不在提醒着我们,它的力量是如此之大,而我们人类只是它的小小观察者。
再者,大自然的秘密还体现在它神奇的地理景观上。
地球上有着各种令人叹为观止的地理景观,如高耸入云的山峰、蔚蓝无垠的海洋、广袤无垠的沙漠等等。
这些地理景观的形成离不开大自然的雕琢,它们以其独特的魅力吸引着人们前来观赏和探索。
例如,世界上最大的峡谷大峡谷,它的壮丽景色让人叹为观止;世界上最高的山峰珠穆朗玛峰,它的雄伟壮丽让人心生敬畏。
这些地理景观的存在让我们深刻地感受到了大自然的伟大和神奇。
综上所述,大自然的秘密是无穷无尽的,它以其丰富多彩的生物种类、变幻莫测的天气、神奇的地理景观吸引着我们不断地去探索和发现。
我们应该珍惜大自然,保护环境,让这个美丽而神秘的世界永远存在下去。
愿我们能够更加努力地去探索大自然的秘密,让我们的世界变得更加美好。
大自然的秘密作文
大自然的秘密作文大自然的秘密。
大自然是一个神奇而又美丽的世界,它蕴藏着许多秘密,每一个角落都充满着无穷的魅力。
在这个世界上,有着无数奇妙的自然现象和生物,它们让人们不禁感叹大自然的神奇和美丽。
首先,大自然的秘密之一就是各种奇妙的地理景观。
比如,世界上最深的大峡谷——科罗拉多大峡谷,它长达446公里,宽度在6到29公里之间,深度达到了1800米。
这个大峡谷是由科罗拉多河在长达数百万年的侵蚀作用下形成的,它的壮丽景观令人叹为观止。
此外,还有世界上最大的瀑布——南美洲的安赫尔瀑布,它高达979米,宽度也非常惊人。
这些地理景观都是大自然的杰作,它们的形成离不开大自然的鬼斧神工。
其次,大自然的秘密还体现在各种奇异的自然现象上。
比如,彩虹就是大自然的神奇之一。
彩虹是由太阳光经过雨滴的折射和反射而产生的,它的七种颜色交织在一起,构成了一道美丽的弧线。
彩虹的出现总是让人感到无比的惊奇和美丽。
此外,还有闪电、雷暴、龙卷风等自然现象,它们的出现总是让人感到大自然的力量和神秘。
最后,大自然的秘密还包括各种奇妙的生物。
比如,世界上最大的陆生动物——非洲的大象,它高达4米,重达7吨,是地球上最大的陆生动物。
大象的智慧和力量让人们感到敬畏和惊叹。
此外,还有世界上最大的鱼——鲸鲨,它的长度可达到20米,重达34吨。
鲸鲨是海洋中的霸主,它的身影总是让人感到无比的震撼和敬畏。
总之,大自然的秘密是无穷无尽的,它蕴藏着许多神奇和美丽的事物。
人类应该珍惜大自然,保护环境,让这个美丽的世界更加充满生机和活力。
希望人类能够更加尊重大自然,与大自然和谐相处,共同创造一个更加美好的未来。
大自然的秘密三百字作文
大自然的秘密三百字作文《大自然的秘密》篇一大自然就像一本厚厚的书,每一页都写满了秘密,有些秘密我们一眼就能看穿,而有些秘密却藏得很深,需要我们花时间去探索。
我记得小时候,家附近有一片小森林。
那片森林在我眼里就是一个神秘的王国。
树木就像高大的卫士,守护着这片土地。
每次走进这片森林,我都感觉自己像是一个闯入者,在窥探大自然的秘密。
春天的时候,森林里像是被施了魔法一样。
地上的小草像是一个个调皮的孩子,从土里探出脑袋,东张西望。
野花五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们簇拥在一起,好像在开一场盛大的派对。
我就想啊,大自然是怎么做到让这些花花草草在同一时间醒来的呢?也许是有一个大自然的闹钟,只有花草们能听到。
夏天的时候,森林里可凉快了。
阳光透过树叶的缝隙洒下来,地上就像铺了一地的金子。
可是,那些蝉却叫得人心烦意乱。
我就好奇,蝉叫得这么大声,难道就不怕被天敌发现吗?后来我才知道,原来蝉的这种大声鸣叫可能是为了吸引异性,这也是大自然赋予它们的一种生存方式。
嘿,这大自然的安排可真够奇特的!有一次,我看到一只小蜘蛛在树上织网。
那网织得可精细了,就像一个精心设计的艺术品。
我当时就想,这么小的蜘蛛怎么能织出这么复杂的网呢?我试图去破坏它的网,想看看它会怎么办。
结果,小蜘蛛不慌不忙,又开始重新织网。
我突然觉得自己好残忍,就像一个破坏者。
这小小的蜘蛛都有自己的生存技能,这也是大自然的秘密之一吧。
有时候,我也会想,大自然这么多的秘密,我们人类到底了解多少呢?也许我们所知道的只是冰山一角。
就像那片森林,里面可能还有很多我们不知道的生物,它们有着自己独特的生活方式和秘密。
我们人类总是试图去揭开大自然的秘密,但是有时候会不会打扰到它们呢?这就像我们去打扰小蜘蛛织网一样,是不是不太好呢?大自然的秘密就像一个无穷无尽的宝藏,吸引着我们不断去探索。
但在探索的过程中,我们也要尊重它的神秘性,不要过度地去破坏它的平衡。
毕竟,我们也是大自然的一部分啊。
《大自然的秘密》教案
《大自然的秘密》教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)让学生了解大自然的基本概念和特征;(2)培养学生对大自然的探究兴趣和保护意识。
2. 过程与方法:(1)通过观察、调查、讨论等方法,让学生了解大自然的现象和规律;(2)培养学生运用科学的方法解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感;(2)培养学生尊重生命、保护环境的意识。
二、教学内容:1. 大自然的概念与特征(1)让学生了解大自然的定义;(2)分析大自然资源的种类及特点。
2. 大自然的秘密(1)介绍大自然中的奇特现象,如彩虹、极光等;(2)探索大自然中的生命奥秘,如生物的适应、共生等。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)大自然的基本概念和特征;(2)大自然中的奇特现象和生命奥秘。
2. 教学难点:(1)大自然中一些特殊现象的成因;(2)生物适应和共生的原理。
四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究大自然的秘密;2. 运用案例分析法,让学生通过具体实例了解大自然的奇特现象;3. 利用小组讨论法,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学准备:1. 准备相关的教学素材,如图片、视频等;2. 安排户外观察活动,让学生亲身体验大自然的魅力;3. 设计好针对每个知识点的探究活动。
教案剩余部分(六至十)待补充。
六、教学过程:1. 导入:(1)利用图片或视频展示大自然的美丽景象,激发学生的学习兴趣;(2)引导学生思考:我们对大自然有多少了解?大自然有哪些秘密?2. 教学新课:(1)介绍大自然的基本概念和特征;(2)讲解大自然中的奇特现象和生命奥秘。
3. 户外观察活动:(1)组织学生进行户外观察,让学生亲身体验大自然的魅力;(2)引导学生观察并记录大自然中的现象和规律。
4. 课堂讨论:(1)让学生分享户外观察的收获;(2)引导学生讨论大自然中的奇特现象和生命奥秘。
5. 总结与拓展:(1)对本节课的内容进行总结;(2)提出拓展性问题,激发学生的探究欲望。
《大自然的秘密》教案设计
《大自然的秘密》教案设计《大自然的秘密》教案设计篇1一、导入:1、大自然包罗万象,探索其中的秘密一定其乐无穷。
让我们走进大自然,解开它的秘密。
(板书课题)看了课题你的头脑中浮现出什么问题?(大自然的秘密是什么)让我们随作家到厄瓜多尔的加拉帕戈斯群岛看看吧。
(课件出示南太平洋加拉巴哥岛的图片)。
2、请根据课前搜集的资料简单说说你对加拉巴哥岛岛的了解。
3、你对南太平洋加拉巴哥岛上的“幼龟”有了哪些了解?(相机出示:太平洋绿龟图片,通过了解背景资料进入情境,激发学生的学习兴趣)二、新授:1、请你读读课文,想一想大自然的秘密是什么,如果你发现了,请举手示意我。
教读书方法:课文中有些地方,可以一带而过,有的地方要反复读,反复琢磨,可以将体会标注在书中相应的空白处。
(海龟是有自己的生存办法的)2、学生自主学习。
3、学生汇报学习所得:一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。
(课件出示这句话)4、引导学生体会:如果把探出换别的词,可以怎么说?(伸、露)比较为什么此处用探?(探有试探、小心的意思。
而伸和露则没有) (相机出示一组幼龟、老鹰、海鸥、鲣鸟等图片。
目的是让学生融入到课文所描绘的情境中去)5、那只先出来的龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢....争先恐后地结伴而出。
6、过渡:了解了大自然的秘密之后,我们搞清楚了这“秘密”就是生存之道,躲避灾难的本能,但和他的同伴当时知道这大自然的秘密吗?从哪看出来的?(引导学生个性化阅读3—11自然段,自由发表自己的见解)师:假如我就是那位向导,你们就是和他的同伴,大家愿意和我一起来再现一下当时的情景吗?(幼龟侦察图配乐,教师引导学生情境朗读)海风轻拂的日子里,黄昏的沙滩上传来一点点细微的动静。
在依然明媚的阳光中,可以清晰地看到一只小绿龟从巢中悄悄探出头来,四处张望,一边感受这个属于它们的新世界,一边似乎在侦察外面是否安全。
正当它要迎向大海中那未知的生命旅程时,一只嘲鹰突然飞来,眼看一场灾难就要降临了……(嘲鹰啄食图配乐)你们看到眼前的一幕,很紧张,其中一位焦急地对我说:——“你得想想办法啊!”(找多名同学读,带学生入境)“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
大自然的秘密范文
大自然的秘密范文大自然的秘密范文篇一大自然是人类最好的老师。
蚂蚁合力搬食物,告诉我们要团结;轻轻一碰,含羞草就缩上叶子,提醒我们要谦虚;蜜蜂辛勤酿蜜,告诉我们要勤劳。
而今天,一杯水、一盒回形针,就能创造奇迹,让我们发现了水分子的秘密。
上课了,老师端着一杯满满的、快要溢出来的水走进了教室,神秘兮兮地说:“同学们,今天我们来做一个有关水的实验吧!”一听做实验,大家都十分兴奋,七嘴八舌地开始讨论起来,教室里顿时热闹起来了。
老师将水和回形针放到桌子上,向我们解释起来:“我们把回形针放到水里,看看回形针会有怎样的变化,水会不会溢出来。
”这话一出,同学们一个个跃跃欲试,我也不例外,心中有些发痒,就这样,我们的实验开始了。
第一个同学一手拿起一个回形针的一端,一手握住杯子边缘,屏息凝神地盯着水面,大气都不敢出,只见他一松手,轻轻地将回形针放了进去,可不料回形针一下子沉了下去,像一个胖小子,把杯底当床,满足地睡起了大觉。
我不禁紧张起来,心想:水面已经上下起伏了,照这样下去,不会到我的时候,水都流出来了吧?十几个同学过后,我彻底打消了我的顾虑,这杯水太“坚强”,丝毫没有任何溢出来的趋势。
这时,到一个女同学上台了,她捏着回形针的中间,与水面平行,在距离水面几毫米的位置,将手轻轻一松,这回形针像小船似的浮了起来,随着水面的晃动自由漂浮,像抛锚了一样。
真有意思,同学们看到了,被眼前的景象惊得瞪大了双眼。
到底是怎么回事呢?为什么没有溢出来呢?为什么回形针会浮上来了呢?原来,这是水分子在起作用啊!它们团结起来,产生很大的张力,才不会那么轻易溢出来。
大自然的秘密范文篇二大自然有很多很多的秘密,总是让人们琢磨不透,也有很多人们已经发现了的秘密,如吃蚊子的草――猪笼草……而我发现的是一种会把叶子收起来的草――含羞草。
这一件事应该从我六岁的时候说起,我们家里来了一位“新成员”――含羞草。
含羞草的叶子很细,密密麻麻的,叶片的排列就像鸟的羽毛一样。
大自然的秘密作文精选6篇
大自然的秘密作文精选6篇在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简洁便利,下面是白话文整理的大自然的隐私作文精选6篇,希望大家可以喜爱并共享出去。
篇一:大自然的隐私作文篇一前面高山林立,大风吹过,万木倾伏,如同大海里卷起飓风,刹时间,波浪汹涌,轰轰声响不绝。
这里是树的海洋,这里是鸟的天堂,这里只枝着枝,叶叠着叶。
这里没有道路也没有人烟。
但却是动物们的乐园,这里没有硝烟也没有污染。
因为这里是地球上最终一方净土――原始森林。
有一天,我来到了这里,走了一会发觉一些红宝石,我就采了几颗。
再走了一会,看到了一个地方,有很多动物,我就踩着河马跳进去看,还真巧,兔子邀请了乌龟参与竞赛。
我也参与了,一起先,我在最前面,兔子在中间,乌龟在最终。
结果兔子跑着跑着就睡着了,最终我得到了奖杯,乌龟得到了跑步加速器,而兔子什么也没得到。
我又走啦一会,狮子邀请我和它玩拳击,结果它一拳就把我打飞了天。
还害得我的红宝石丢了非常之一,而且,还把我打回家了。
大森林里可真好玩呀!篇二:大自然的隐私作文篇二科学家依据蜻蜓独创了飞机;依据鲸鱼独创了轮船,我想依据变色龙独创一种变色笔。
现在一支笔只有一种颜色,学生的笔袋里堆满了笔,这都是用钱买来的,一支笔几块钱,二十几支笔就二三十块钱,既奢侈又不环保。
变色龙可以依据自己所在的环境,自动变换颜色。
我独创的这种笔上不用开关,只要书写环境改变,它会出现一个接收器,对着它说一声你想用的颜色就可以了。
这种笔有一种功能,常年不坏。
色调恒久是艳丽的,用之不尽的。
它可削减污染,不奢侈。
感恩自然界有着奇妙的力气,让我们独创出起先工作,红色按钮表示:停止工作。
灭虫机不须要电,安上太阳能电池板就行了。
灭重机会轻而易举的吧害虫歼灭掉。
从啄木鸟身上我得到启示。
感恩自然界无旷无刻都在给我们启示,我们要用一双敏锐的眼睛去发觉他,进而利用它来造福人类。
大自然的秘密作文
大自然的秘密作文大自然的秘密。
大自然是一个神秘而美丽的世界,它蕴藏着无数的秘密和奥秘。
在这个世界上,有着许许多多我们所不知道的事情,它们或许隐藏在深山老林里,或者沉睡在湍急的河流之中。
大自然的秘密,仿佛是一本永远无法翻开的书,每一次的探索都会让人充满着无限的好奇和期待。
大自然的秘密,或许最能让人着迷的就是它那绚丽多彩的植物世界了。
在广袤的原野上,无数的植物在不同的季节里绽放着属于自己的美丽。
在春天,桃花、樱花、杜鹃花等各式各样的花朵争相开放,吸引着蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来觅食。
而到了夏天,一片绿意盎然,各种树木长势喜人,绿草如茵,各种野花也在这个季节里盛开。
秋天,叶子渐渐变黄,树叶纷纷飘落,一片金黄色的景象。
而到了冬天,大地一片苍茫,一片白雪覆盖了整个世界。
这些植物的生长、开花、结果、凋谢,都是大自然的奇迹,是它的秘密之一。
大自然的秘密还表现在它那变幻莫测的天气之中。
有时,阳光明媚,白云朵朵,蓝天白云相映成趣,美不胜收。
有时,雷电交加,狂风呼啸,大雨倾盆,天昏地暗,让人不禁感叹大自然的力量之巨大。
有时,彩虹横跨天际,七彩斑斓,美不胜收。
这些天气的变化,每一次都是大自然在向我们展示她无穷的魅力。
大自然的秘密还体现在它那瑰丽壮观的地理景观之中。
高山巍峨,云雾缭绕,峰峦叠嶂,宛若一幅巨大的画卷。
湍急的河流奔腾不息,冲刷着大地,形成了壮丽的峡谷。
广袤的草原上,牛羊悠悠自得,宛若一幅牧歌般的画卷。
这些地理景观的形成,都是大自然的鬼斧神工,是她的另一种秘密。
大自然的秘密还表现在它那丰富多彩的动物世界之中。
在大自然中,有着各种各样的动物,它们或是温顺可爱的小动物,或是凶猛威武的大型动物,它们在大自然中各自生存着,构成了一幅生机勃勃的画卷。
狮子的威武、老虎的狡猾、大象的温顺、猴子的调皮,每一种动物都有着它自己的特点和魅力,它们的生存,也是大自然的一个秘密。
大自然的秘密还表现在它那无穷无尽的资源之中。
大自然赋予了我们丰富的资源,如水、土地、矿产等,这些资源的使用和开发,也是人类对大自然秘密的一种探索。
大自然的秘密作文
大自然的秘密作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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深入了解大自然的奥秘——大自然的秘密教案指导
深入了解大自然的奥秘——大自然的秘密教案指导大自然的秘密教案指导大自然是一个充满神奇的世界,充满了千姿百态的生命和各种奇妙的景色。
深入了解大自然的奥秘,能够让我们更好地欣赏和保护大自然。
因此,本文就着重介绍一下“大自然的秘密”教案,并提供一些教学指导和实践建议。
一、教案简介“大自然的秘密”是一份由美国自然资源保护协会(NRA)编写的教案。
这份教案囊括了生态系统、生物多样性、食物链、环境适应、气候变化、水循环、土壤和人类活动等主题,涵盖了中小学各个年级,可作为各种科学课程的补充教材。
这份教案旨在通过实践、真实案例和课堂小组讨论等方式,让学生了解生态系统的运作、生物之间的相互依存关系、环境的变化以及人类活动对自然界造成的影响。
学生可以通过这些探究,更好地理解大自然的秘密。
二、教学指导1.针对不同年级的学生,可以适当调整教材内容,以让学生更好地理解和探究。
2.在进行课堂探究时,教师要尽可能多地让学生参与其中,让他们提出问题、猜测和假设等,以激发学生的好奇心和探索精神。
3.在进行课堂小组讨论时,要让每个小组都有一个明确的主题,并设立足够的时间,让学生进行充分的讨论和交流。
教师可以在需要时提供指导和引导,但应鼓励学生自己思考和发现。
4.在进行实践活动时,教师应尽量选取能够让学生身临其境、亲身体验的活动,以让学生更深入地了解大自然的秘密。
例如,可以选择组织学生到附近的公园、湖泊或森林进行探索和观察,或者在学校附近搭建小型生态系统,观察和研究生态系统的运作等。
5.在进行总结和延伸学习时,教师应向学生提供足够的资源和资料,以让学生进一步了解有关主题的信息和知识,并提供相关的问题和任务,让学生自主学习和探究。
三、实践建议1.在课堂上,让学生成为“生态系统科学家”,让他们通过实践、观察、记录和分析等方式,深入了解生态系统的运作和各种生物之间的相互关系。
2.在进行课堂小组讨论时,教师可以选取一些有关环境和气候变化等的新闻报道或文章,让学生讨论这些问题并提出自己的看法和想法。
大自然的秘密课文原文
大自然的秘密课文原文大自然的秘密课文原文《大自然的秘密》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索,描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。
接下来小编搜集了大自然的秘密课文原文,欢迎查看。
大自然的秘密我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛。
那些海岛上有许多太平洋绿龟孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不及它的百分之一。
幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。
只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,它们稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食物。
那天我们上岛时,已近黄昏。
我们很快就发现一只大龟巢。
突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。
正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来。
它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急地对向导说:你得想办法啊!向导却若无其事地答道:叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。
向导的冷淡,招来了同伴们一片不能见死不救的议论。
向导极不情愿地抱起幼龟,把它引向大海。
那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了。
然而,接着发生的事却使大家极为震惊。
向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群的侦察兵,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。
现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的.海岛,阳光仍很明媚。
从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。
天啊!我听见背后有人说,看我们做了些什么!,这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。
我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海也奔去。
大自然的秘密作文5篇
Please you must be happier than me, so that I will not quit in vain, no matter how painful I am, I don’t need to be sorry to make up for love, at least I understand your pursuit.通用参考模板(页眉可删)大自然的秘密作文5篇你知道大自然有什么秘密吗,为大家精心搜集了5篇大自然的秘密作文,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!大自然的秘密作文一:我发现了大自然的秘密大自然神奇吗?神奇!它创造了很多人们没有想到的东西。
你不相信,好!我问你:“飞机是怎么发明的?迷彩服呢?防毒面具呢?”我发现了大自然的奥秘。
人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。
例如,章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩;章鱼的颜色是红色的,一遇到敌人就会变色,它的形状很特别,一个大大的头,长长的腕足上有2400多个吸盘。
人们从章鱼那里得到了启示,发明了吸盘式挂钩。
人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。
可见,生物真是人类的好老师啊!人们通过对大自然中生物的观察和认识,从中得到一个有一个的启示,并把这些运用到生活当中。
从这里我明白了,大自然对我们非常有帮助,即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢!千万别小看了这些生物呀!我以后一定要多观察生物,向大自然学习,那里面的学问可大哩!大自然的秘密作文二:大自然的秘密小朋友们,大自然有很多秘密,你们知道吗?在南非有一种大叶树,它的叶子,每个俩小时就翻动一次,因此当地居民称其为“活树钟”。
在南美洲的阿根廷,有一种野花能报时,没到初夏的晚上八点左右便纷纷开放,被称为“花钟”。
大自然还有很多秘密,我们要好好学习,将来去探索它。
大自然的秘密作文三:大自然的秘密作文大自然里有许许多多的奥秘,今天我就发现了一个小小的“秘密”,那就是:我发现了为什么蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨。
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一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲 出而止,似乎在侦察外面是否安全。 如果把“探”出换别的词,可以怎么说?
那只先出来的龟,原来是龟群的“侦察 兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢…… 争先恐后地结伴而出。
除了写海龟,还写了我们呢! 读读文章,看你读懂什么了。
观察
情绪变化?再读 读文章体会。如果你认为理解有困难,可以 向周围的同学求助。共同研究研究。
•北师大版 六年级 语文
下册 第五单元
学习目标
1.了解大自然的秘密,热爱大自然,爱护 动物。 2.理解“人是万物之灵。然而,当人自作 聪明时,一切都可能走向反面”的含义。 3.学习读书的方法。 4.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、 等词语的意思。 5.有感情地朗读课文。
请你读读课文, 想一想大自然的 秘密是什么?
啄,幼龟小心,太弱小了。
小海龟
大海龟
成群成群的幼龟鱼贯而出。
看到成群的海龟争先恐后 地向大海爬去,你们快告诉它 们你们想说的话。
这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、 鲣鸟的口中食。再读这句想象当时海滩 上是怎样一种景象?
向导_______地说:“如果不是我们人类, 这些海龟根本就不会受到伤害。”
课文题目是“大自然的秘密”, 可为什么还要写人,这人与大自然的 秘密之间有什么关系呢?再读全文。
人是万物之灵。 如果______________, 那么_______________。
同学们,我曾听说有段时间,许多媒体报 道了杭州淳安县松林虫害的新闻。松树的叶子 几天就被吃光了,并且发现大片片的松树死亡, 罪魁祸首是松毛虫。这种情况,请同学们利用 你们的聪明才智想想用什么办法解决。