读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文

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《谁动了我的奶酪-》读后感优质6篇

《谁动了我的奶酪-》读后感优质6篇

《谁动了我的奶酪?》读后感优质6篇写读后感时,尝试用个人的视角来讲述故事,这样能增强文章的独特性,写读后感时,结合书中具体的情节,可以帮助我们更好地反思自己的生活经历,以下是本店铺精心为您推荐的《谁动了我的奶酪?》读后感优质6篇,供大家参考。

《谁动了我的奶酪?》读后感篇1今天我读了美国著名作家斯宾塞-约翰逊写的《谁动了我的奶酪》,对我受益匪浅。

故事讲的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪。

他们找到了拥有堆积如山的奶酪的奶酪c站。

日复一日,年复一年,终于有一天,奶酪c站的奶酪被吃完了。

嗅嗅和匆匆马上放弃奶酪c站,去找新的奶酪。

而哼哼和唧唧却不能适应这一变化,后来,唧唧也放弃了奶酪c 站,适应了变化,只有哼哼一直没有适应。

他觉得奶酪还会回来。

aj克朗宁曾说过:生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。

我们时常会陷入迷茫。

在死胡同中搜寻。

没错,生活中无时不存在变化,而我们可以像嗅嗅、匆匆一样迅速地适应变化;也可以像唧唧,先是不适应变化,接着知道变化对自己有益处后变化;但决不能像哼哼,永远不会变化。

学习中也有许多需要变化的地方:比如做题目,可能一些题目不能用平常的方法解题,我们就应该想办法用一种不一样的思路和方法来解题。

不过我们应该适当地变化,要先知道变化带给我们的好处再变化,有些时候,变化对自己有害处,就无需变化了。

奶酪是人生存的资本,如果一个人没有了奶酪将无法生存。

如果自己舍不得抛弃旧奶酪,也不去寻找新的奶酪,生活就会失去意义,人就会失去的奋斗的目标。

要随时做好奶酪被拿走的准备,随着奶酪的变化而变化。

尝试冒险,去享受新奶酪的美味!《谁动了我的奶酪?》读后感篇2?谁动了我的奶酪》这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。

那四个小精灵是:两只小老鼠匆匆和嗅嗅,两个小矮人哼哼和唧卿。

他们是四个好朋友。

最终有一天,他们在奶酪c站找到了堆积如山的奶酪,以后他们每一天都来到这儿吃奶酪。

《谁动了我的奶酪》读后感[实用15篇]

《谁动了我的奶酪》读后感[实用15篇]

《谁动了我的奶酪》读后感[实用15篇]《谁动了我的奶酪》读后感1《谁动了我的奶酪?》这篇寓言小说是美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的。

它打开了我的心扉,使我受益匪浅。

书中有四个虚构的主人公:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。

嗅嗅能及早嗅出变化的气息。

匆匆能迅速开始行动;哼哼因害怕变化而拒绝变化,使事情变得更糟;唧唧当认识到变化可以使事情变得更好时,能够及时调整自己适应变化。

这四个小家伙生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。

有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

他们生活了很久,突然有一天,奶酪不见了!这突如其来的变化打破了他们的生活规律:嗅嗅和匆匆随变化而动,穿上挂在脖子上的鞋子去寻找新的奶酪,并很快找到了更多更新鲜的奶酪。

两个小矮人则对变化犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新踏入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪。

而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇。

人们会感觉到自己的“奶酪”在变化。

各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人在各种变化中茫然失措。

先是追问谁动了“我的奶酪”,然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对度陷入困惑之中难以自拔。

生活的迷宫很大,你如果滞留其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书,它是一个可爱的'故事,轻松愉快的澄明了混沌的生活。

当一个被变化所迷惑的人坐在一面肮脏的镜子前,想要看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现问题所在。

世界变化本无常。

《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的对应方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻自己新的“奶酪”。

小学谁动了我的奶酪读后感(精选5篇)

小学谁动了我的奶酪读后感(精选5篇)

小学谁动了我的奶酪读后感(精选5篇)小学谁动了我的奶酪读后感(精选5篇)读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此既要叙述,又必须说理。

小编在这里给大家分享一些小学谁动了我的奶酪读后感,希望对大家能有所帮助。

小学谁动了我的奶酪读后感(精选篇1)如果说现在安逸稳定的生活是您的“奶酪”,那么将来的某一天,一切都变了,“奶酪”被人拿走了,你会怎样?抱怨?咒骂?苦等?空想……在这里,我建议你最好去看看谁动了我的奶酪?,它会给疑惑不已的你一个满意的答案。

故事很简单,简单得像一个童话故事——在一个巨大的城堡里,住着两只小老鼠——匆匆、嗅嗅,两个小矮人——哼哼、唧唧。

他们整天忙忙碌碌,穿梭于城堡的角角落落,寻找着他们钟爱有加并赖以为生的食物——奶酪。

匆匆与嗅嗅靠着敏捷迅速的行动,哼哼和唧唧凭借聪明的才智和超强的判断力。

终于来到奶酪C站,那里有丰富的奶酪,他们可以尽情享用,分享美食……这样稳定安宁的日子持续了一段时间,有一天,他们忽然发现了奶酪“不见了”。

匆匆和嗅嗅早料到奶酪会有吃完的一天,于是马上投入到寻找新奶酪的行动之中,可哼哼和唧唧却无法接受这个事实,一时间恐慌不已,陷入绝望。

经过一番激烈的思想斗争之后,唧唧改变了想法,离开了奶酪C 站和它顽固的伙伴,踏上新的征途。

在那段日子中,他也犹豫过,动摇过,可这更加磨炼了他的意志,懂得了道理,增强了信心。

终于,它找到了奶酪N站,找到了久违的匆匆和嗅嗅,找到了更多的奶酪。

我要说,这是一部经典儿童文学作品。

它让你自己思考、理解。

有时,我觉得自己像唧唧,只有在变化袭来之时,才做出反应,无法像匆匆和嗅嗅一样具有聪明才智和超强判断力,不能很好选择人生。

现在,回头想想,或许改变并不是坏事,它会带走一些旧思想,同时,也会带来新的机遇、新的希望、新的快乐、新的人生……小学谁动了我的奶酪读后感(精选篇2)今天我读完了《谁动了我的奶酪》,这本书讲的了在一个遥远的地方,住着四个小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。

谁动了我的奶酪观后感7篇(优)

谁动了我的奶酪观后感7篇(优)

谁动了我的奶酪观后感7篇(优)谁动了我的奶酪观后感1《谁动了我的奶酪》讲述了两个小矮人和两只小老鼠寻找奶酪站的故事,非常精彩。

其中让我印象最深刻的片段是,小矮人唧唧克服了黑暗的恐惧,重新走入迷宫,经历重重困难,终于寻找到奶酪N站的过程。

我在唧唧身上看到了两个金光闪闪的大字:坚持!古往今来,坚持就是很多名人成功的秘诀。

比如唐朝的大诗人李白,小时候不喜欢读书,偷偷出去玩的时候,在河边看到一个老婆婆要把一根铁棒磨成针。

老婆婆坚持不懈的精神感动了李白,从此他也坚持认真学习,成为一个大诗人。

我自己也有这样的`经历,之前上朗读课,我想偷懒放弃,后来在老师和妈妈的鼓励下,坚持下来,现在终于有了成果,这学期被评为学校的朗读选手,这次主持人评选我差点就可以选上了。

接下来我更有信心坚持学习朗诵,这样我下次一定有机会当主持人。

古人说一分耕耘,一分收获;聚沙成塔,滴水成河。

如果我们坚持不懈努力的话,也能收获成功。

我以后要将“坚持”作为我的座右铭,坚持不懈的学习,不怕困难。

这样,我也能找到自己的奶酪站!谁动了我的奶酪观后感2在寒假生活里,必不可少的是课外阅读,更不用说我了,我这个极爱看书的人,怎么能缺少这一项呢?最近我读了一本书,让我感触很深很深。

这本书叫《谁动了我的奶酪》。

这本书讲了一个“地下”的故事:在地下面有两只老鼠,非别叫嗅嗅和匆匆,有两个小矮人,分别叫哼哼和唧唧,他们居住在地下的一个迷宫里。

在迷宫里到处都有水泥墙,走不好就会迷路,他们在共同努力下找到了奶酪站,那里有大量的奶酪,日子在一天天的过去,奶酪在一天天的减少,可是他们丝毫没有察觉。

有一天,奶酪没有了,嗅嗅和匆匆就去寻找另一个奶酪站,终于在他们的努力和不断探索下又找到了一个奶酪站。

我看了这本书想到了许多许多,人只要努力,就可以达到自己理想的目标。

这时,我想到了在舞蹈班的那件事至今还令我回味的'一件事。

那天郭老师教了我们一个新动作,名字叫原地前桥,老师先找了一个同学作为示范,我看着她那轻盈的动作,心中不免有了一个小小的冲动,我要比她做的更好。

《谁动了我的奶酪?》读后感12篇

《谁动了我的奶酪?》读后感12篇

《谁动了我的奶酪?》读后感12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《谁动了我的奶酪》读后感的范文(五篇)

《谁动了我的奶酪》读后感的范文(五篇)

《谁动了我的奶酪》读后感的范文《谁动了我的奶酪》是一本极富启发与意义的小书。

这本书以动物为主人公,通过他们与奶酪的故事,向读者传达了一个深刻的道理:适应变化,勇于面对困难并不断寻找新的机遇。

这是一本能够引起读者反思和启示的书籍,它让我们看到了生活中的困境和挣扎,并告诉我们如何去面对和克服这些困境。

故事中的动物们生活在一个迷宫中,并为了寻找奶酪而奔走。

奶酪象征着每个人追求的目标和美好的事物。

最初,四只动物一起去找奶酪,他们习惯了奶酪一直在同一个地方。

一只信任自己直觉的老鼠叫史诺菲尔,一只勇于冒险的小矮人叫做赞,两只保守的小鸟叫做亨利和尼尔。

他们每天都去迷宫寻找奶酪,一直以为奶酪永远不会变化。

然而,当他们突然发现奶酪不见了时,他们开始陷入困惑和恐慌之中。

故事中的四个角色对待这个问题的态度和方法各不相同,也代表了我们在面对困境时可能会采取的不同态度。

一开始,亨利和尼尔因为对奶酪不见了感到绝望,认为世界对他们不公平。

他们产生了消极的情绪,抱怨自己的命运,无法接受这个事实。

与之相反的是,史诺菲尔和赞则展现出积极的态度和勇气,他们意识到奶酪可能已经动了位置,于是勇敢地踏上了新的寻找奶酪的旅程。

他们相信一定会有风险与挑战,但他们愿意去尝试和面对。

经过一番探索和尝试,史诺菲尔和赞终于在迷宫的另一边找到了新的奶酪,并发现奶酪并不稳定,可能随时会变化。

他们明白了适应变化的重要性,并且意识到只有适应变化才能够找到新的机遇。

他们学会了将恐惧转化为动力,勇敢地面对挑战。

而亨利和尼尔则因为无法面对现实,始终找不到新的奶酪。

他们陷入了困境和危机之中,最终无法逃脱。

这本书给了我很多启示和思考。

在现实生活中,我们也面临着各种各样的困境和挑战。

有时候我们可能会对变化感到恐惧,不愿意尝试新的事物。

但是,正如书中所说,没有什么是永恒不变的,只有适应变化并不断寻找新的机会,我们才能够成功。

适应性和勇气是面对困境的秘诀,正是这种精神使得史诺菲尔和赞成功找到了新的奶酪。

《谁动了我的奶酪》读后感范文900字(通用7篇)

《谁动了我的奶酪》读后感范文900字(通用7篇)

《谁动了我的奶酪》读后感范文900字(通用7篇)《谁动了我的奶酪》读后感范文900字(通用7篇)当细细品完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写了。

那要怎么写好读后感呢?下面是帮大家的《谁动了我的奶酪》读后感范文900字(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最近,读了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书,受益匪浅!让许久以来郁闷的心情有一种豁然开朗的感觉。

书主要讲述了四个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。

他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。

有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过剧烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

我们每个人的生活都有艰难,家家都有一本难念的经,许多人历尽艰险,找到了“奶酪”,可又因为种种原因丧失了。

当这些东西没有了、被人破坏了、变化了时你会如何选择?如何做了?是像小矮人哼哼那样,呆在原地不动,等着“奶酪”找你;还是像2只老鼠那样随着这一切的变化而接受变化了。

或许像小矮人唧唧那样,只是暂时停留在哪里,但不久头脑清醒过来,放弃旧观念,寻找新的道路。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。

谁动了我的奶酪读后感(通用18篇)

谁动了我的奶酪读后感(通用18篇)

谁动了我的奶酪读后感(通用18篇)谁动了我的奶酪读后感(通用18篇)谁动了我的奶酪读后感篇1我不是很喜欢读书,但是有一本书却使我很快就把它读完了。

这本书就是《谁动了我的奶酪》,是一个医学博士—斯宾塞.约翰逊。

故事是这样的:四个主角的奶酪被分享后,两只小老鼠能很快适应变化并采取行动。

然而,这两个小矮人正相反。

直到很久很久以后,小矮人唧唧终于改变了主意,决定克服恐惧,去迷宫寻找新的奶酪。

侏儒哼哼还在纳闷奶酪为什么不见了,还在等它回来。

在寻找中唧唧明白了很多道理,并把它们一一写在墙上.经历过千辛万苦,无数次的失败.迷路,唧唧终于找到了大量的奶酪。

他并没有贪婪的去享用这些奶酪,而是决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。

如果问我在生活中像他们四个中的哪一个的话,我想我是哼哼与唧唧的结合吧。

我想唧唧一样打算未来的一切,准备接受变化,又像哼哼一样当变化来临时,又有些恐惧,不能按计划坚持下去。

我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发,可能会改变我的人生。

谁动了我的奶酪读后感篇2人生犹如“迷宫”,每个人都在其中寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情,或者是令人充满想象的财富……暑假的一天,我的姐姐为我在网上订购了《谁动了我的奶酪?》。

这本书到货时,我早已迫不及待地想阅读这本书。

我全神贯注地阅读完《谁动了我的奶酪?》后,使我受益匪浅。

原来《谁动了我的奶酪?》是美国着名作家斯宾塞。

约翰逊的杰作,这本书曾被翻译成多种语言,销量超过2600万册!荣登《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》、《今日美国》畅销书排行榜榜首!《谁动了我的奶酪?》一书,通过主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之间简单的故事情节,为我们叙述了寻找“奶酪”的千难万险。

这本书中平凡中见伟大,简单中蕴藏着耐人寻味的道理。

当然,这只是我的一部分见解,更加详细的感觉,还在后面!打开书本,你会惊奇地发现它被分为三部分:第一部分:“芝加哥的同学会”,介绍了老同学聚会时对于自己努力应对是生活中对变化的讨论。

《谁动了我的奶酪》读后感(精选26篇)

《谁动了我的奶酪》读后感(精选26篇)

《谁动了我的奶酪》读后感(精选26篇)《谁动了我的奶酪》读后感篇1我曾经胆怯过学习,希望在学习中没有困难,不须要动脑筋。

所以,我的学习尽显着机械。

直到“他”的来到——我的学习就像是在找寻那块奶酪。

C站里有着大块的奶酪,嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧生存的源泉,可是有一天,奶酪消逝了,使他们失去了生存的源泉。

而他们做出了不同的选择:老鼠嗅嗅、匆忙快速行动适应改变,在迷宫里找寻另一块大奶酪。

而哼哼与唧唧却信任吃下肚的奶酪还会回来。

可后来,唧唧经过思想斗争也加入了找寻奶酪的过程中。

因为当他看改变会使我事情变得更好时,他就能够刚好地调自己去适应改变。

最终,嗅嗅、匆忙、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪。

可哼哼胆怯改变而否定改变,思维始终定格在原来的状态,从始至终也不情愿尝试接受改变,所以他就恒久呆在奶酪C站。

就像我们的中国,日益强盛。

一个古老而又年轻的民族,一个活力四射并飞速发展的国家,正以前所未有的创建力向世界经济的顶峰攀登。

飞速发展的城市、飞速扩展的信息、飞速发展的市场。

面对日新月异的改变,你可以埋怨,牢骚满腹;面对改变你可以更加浮躁;面对改变,你可以始终等待;面对改变,你还能否思索?你的工作、你的财宝、你的华蜜、你的幻想、你的爱情、你的学识、或者仅仅是你的一份心情……是谁变更了他们?原委是谁动了你的“奶酪”?不管你情愿与否,你将面临更加波澜壮丽的改变,也将面临挑战与更多困难的困惑和规范……思索、选择、行动与胜利也应离你近了,或许是更远。

谁动了你的“奶酪”?无人以答。

这个国家、这个世界、这个时代,多数的改变与困惑正在不断地创建出多数的“奶酪”。

而属于你的“奶酪”也将从这些改变与困惑中,从你的思索与行动中,从你主动面自由的心态里脱颖而出……不管是哪块“奶酪”,我们都须要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在改变的时代中获得胜利。

《谁动了我的奶酪》读后感篇2中国古文言:变则通,通则达。

这本书以一个小故事和听故事的人的对话形式阐述,对这六个字进行了更深层,更具体,更符合现代人生存的解析。

谁动了我的奶酪作文(优秀5篇)

谁动了我的奶酪作文(优秀5篇)

谁动了我的奶酪作文(优秀5篇)谁动了我的奶酪读后感篇一炎夏,捧《谁动了我的奶酪》,品一口淡茶,望着那菊红的太阳光,吹着清新的轻风,闻着淡淡的诗香。

我一会儿开怀大笑,一会儿陷入沉思……这本书叙述了嗅嗅、匆匆忙忙、哼哼、叽叽因为自身的奶酪忽然消退,使她们失去存活的借助。

进而她们作出各种各样不一样的反映:嗅嗅和匆匆忙忙马上付诸行动,找寻奶酪,叽叽一开始不可以融入历经一番思想斗争,也添加了找寻奶酪的队伍中。

而哼哼呢,他的逻辑思维自始至终停留在原先的情况,不可以接纳这类转变。

最终,除哼哼外的三位都是在奶酪N站找到自身所找寻的奶酪,而哼哼自始至终不肯转变,始终滞留在奶酪C站,生活始终心神不安,而嗅嗅他们早已拥有自身的新房子,过上平静、幸福快乐的生活。

再品一口淡茶,细细地思索到:在如今的生活、学习中,我认为“奶酪”便是大家的总体目标,我们要持续的学习培训新专业知识,推进旧专业知识,要擅于用各个方面的专业知识寻找能用心去感受的新“奶酪”。

我曾反感考試,期待考試中沒有难点,不用动脑子思索,因此学习培训较为机械设备。

根据读这本书,我懂得在学习中要融入新领域,及时处理不正确,那样才可以使考试成绩提升。

再品一口淡茶,香气仍在口中,一直不愿离去,吹着微微轻风,心绪飘到那一天。

那一个中午,是否老天爷有意戏弄我,原先并不是好好地的游泳教练将我调到“魔鬼班”,说白了“魔鬼班”便是每日开展“魔鬼训炼”:一天最少游三千米,速率还得要十分快,还需要要求時间。

“魔鬼班”的教练员姓张,并且性子十分“牛”,一游不太好,不上骂,只是好坏不分地拿出浮板往你头顶打下来。

就由于那样,很多人都不愿进“魔鬼班”,可是我呢,简直不幸呀!你要不要说,“魔鬼班”里的队友都游得迅速,如同鲸鱼一般,一般是游两百米歇息三十秒,可我都哪谈得上哪些歇息,刚刚游玩两百米,她们都不清楚游有多远了,我只能一口气也没喘就跟上去,最后当然是气短接不上破气。

我每一次全是在他人歇息的情况下,加练一些游泳姿势和腿力,渐渐地我的腿快了起來,胳膊能量也足了,气力也变大,游水时推水加快了,腿也越打越快了,渐渐地,我终于紧跟了她们,变成了一员“猛将”。

谁动了我的奶酪读后感范文(精选5篇)

谁动了我的奶酪读后感范文(精选5篇)

谁动了我的奶酪范文〔精选5篇〕谁动了我的奶酪范文〔精选5篇〕谁动了我的奶酪1最近看了一本书名叫《谁动了我的奶酪》的书。

这本书中把奶酪比做一种能使人感到幸福的东西、或是成功、金钱、自由、安康等一切我们所追求的目的。

让我们回到故事中。

有一天,小老鼠嗅嗅和匆匆。

小矮人哼哼和唧唧在一个迷宫奶酪站发现了大量奶酪。

它们每天快乐的享受着可口的奶酪。

哼哼和唧唧在安逸中逐渐懒惰,没有注意到奶酪正越来越少。

终于有一天奶酪吃完了。

嗅嗅和匆匆立即行动起来,而哼哼和唧唧那么呆在原来的地方,大声抱怨。

两只小老鼠在迷宫里转来转去。

找到了更的的奶酪。

唧唧同时也决定出发去寻找奶酪。

它找呀找,终于和小老鼠们会合了···故事讲到这里就讲完了。

其实这是一个关于“变化”的故事。

在每个人的一生中,总有一只无形的手,无数次拿走你的“奶酪”。

我们只能尽早做好准备,而不是在遭遇变化后大吃一惊不知所措。

而是重新找到“奶酪”,请记住,他们仍会不停地拿走你的“奶酪”。

所以应该在一次次的变化中获得经历,努力适应变化。

在遭遇变化后,不要像哼哼——他因为害怕变化而否认和回绝变化,这会使事情变得更糟,而应该尽快改变,去寻找新的“奶酪”。

假如你不改变,你就会被淘汰。

有随“奶酪”的变化而变化。

人生永远不会有一帆风顺,也不会有一劳永逸。

不要沉溺在舒适的“安乐窝”中,而应为变化的出现做好准备。

当变化降临时,不要再问自己一句话:谁动了我的奶酪?谁动了我的奶酪2我不是很喜欢读书,但是有一本书却使我很快读完了。

这本书是《谁动了我的奶酪》,作者是来自美国的医学博士——斯宾塞。

约翰逊。

故事是这样的:四个人的奶酪被分享一空之后,两只小老鼠能迅速适应变化采取行动,而两个小矮人那么相反,直至过去了很长时间,其中一个小矮人唧唧终于改变了想法,决定克制心中的恐惧,到迷宫去寻找新的奶酪。

而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失,还等着奶酪自己回来。

在寻找中唧唧明白了很多道理,并把它们一一写在了奶酪墙上。

《谁动了我的奶酪》读后感(范文15篇)

《谁动了我的奶酪》读后感(范文15篇)

《谁动了我的奶酪》读后感(精选15篇)当认真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《谁动了我的奶酪》读后感1前几天,我读了《谁动了我的奶酪》这本书,我受到了很大的启发这本书讲了。

两只小老鼠匆匆和嗅嗅。

匆匆行动很快,嗅嗅能及时发现变化。

两个小矮人,唧唧和哼哼,唧唧原来害怕改变,后来他不怕了。

哼哼害怕改变。

他们一起生活在一个迷宫里,迷宫里有许多奶酪,他们就在里面找奶酪。

一天,他们找到了奶酪站,唧唧和哼哼以为奶酪永远都有,他们就不再观察奶酪站的变化了。

匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。

有一天,他们来到奶酪C站,发现奶酪没有了。

两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。

而小矮人却以为有人把奶酪拿走了,他们就在等着别人送回来。

与此同时,老鼠却找到了奶酪N站。

后来,唧唧也出去找新的奶酪了,也找到奶酪N站。

而哼哼却没有去找。

读了这本书,我觉得每个人的“奶酪”,不管是金钱、工作、学习。

你随时随地都可以得到,可又会随时失去。

你要每一天都观察一下你的“奶酪”,好及时的做出变化去适应新的环境,这样,你就又会得到你想要的东西。

千万不要经不起打击,更不要认为是别人拿走了,要他还给你,要靠自己的努力创造条件,去获取新的“奶酪”。

我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。

《谁动了我的奶酪》读后感2今天,我读了《谁动了我的奶酪》,深有感触。

这本书把我人生中的又一个问号,化为了感叹号。

《谁动了我的奶酪》中,主要讲两只老鼠和两个小矮人在一个迷宫中寻找奶酪来维持生计。

可两只老鼠过于依赖着些奶酪,最后自己把奶酪吃完了说是别人偷走了。

但两个小矮人知道后,他们去寻找新的奶酪。

而两只老鼠则在家中辩论是谁把奶酪偷走了其中一只老鼠厌倦了再家中辩论的生活,明白了其中道理去寻找了新的奶酪,在路上留下标记,希望自己的兄弟悟出其中的道理跟来。

谁动了我的奶酪读后感(共10篇)

谁动了我的奶酪读后感(共10篇)

谁动了我的奶酪读后感谁动了我的奶酪读后感(一)《谁动了我的奶酪》写的是个可爱的寓言故事, 每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。

可据说,就是这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹: 自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居《纽约时报》,《华尔街日报》,《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。

书中主要讲述4个“人物”: 两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。

他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。

有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑: 嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实.经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……读了这本书它告诉我世间万物变化无常一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它。

谁动了我的奶酪读后感(二)世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法, 那就是把跑鞋挂在脖子上, 时刻准备穿上它, 在千变万化的世界里奔跑追寻。

从这个故事中我们不难看出: 事物总是在不断地发展, 我们的意识也该跟着不断地更新, 这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。

别人都说: 学如逆水行舟, 不进则退。

生活何尝不是这样呢。

让我来举个例子吧, 现在的下岗工人很多, 但是下岗工人找到工作的却不是全部。

为什么呢?因为有些人的观念还没有转变过来, 以前吃惯了“大锅饭”, 现在一下子没得吃了, 当然不习惯了。

每天呆在家里, 巴望着有一天能够回到单位去上班, 结果不但是工作没着落, 连基本的生活也不能得到保障了。

读谁动了我的奶酪有感作文(通用10篇)

读谁动了我的奶酪有感作文(通用10篇)

读谁动了我的奶酪有感作文(通用10篇)读谁动了我的奶酪有感作文篇1我看了一本叫《谁动了我的奶酪》讲的是发生在一个迷宫里的事情,故事里有四个小家伙。

思想单纯,但直觉敏锐的小老鼠嗅嗅和匆匆。

复杂的大脑中充满了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。

它们都很喜欢吃奶酪,但是它们的性格都是不一样的。

它们每天都在迷宫里跑来跑去的寻找奶酪充饥,并且享受其中的乐趣,它们经过了重重困难,终于有一天,它们在一条走廊的尽头找到了各种各样的奶酪。

过了很多天以后,奶酪突然不见了,这个突如其来的变化使它们疑惑不解。

哼哼和唧唧非常气愤,而小老鼠嗅嗅和匆匆在确定奶酪真的消失后,就商量在迷宫里找其他的奶酪,它们经过了千辛万苦,终于找到了更多更大的一堆奶酪!我很喜欢匆匆,因为它的性格跟我很像,我还要向唧唧学习,因为它能发现变化学会及时地作出心里调整得到了更好的收获。

读谁动了我的奶酪有感作文篇2在这大千世界中,人、物、事都在不断变化,社会在不断地前进。

如果一个人不能及时适应这种变化,那么就会被淘汰。

要知道地球始终是在不断地转动的!这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书,使我更加深刻地明白了这个道理。

书中的奶酪指的就是生命中所想要得到的东西,像是一份好的工作,一个健康的身体,一份友好的人际关系……但当这些东西没有了,被人破坏了,变化了时,也许有人会嘶叫道:“谁动了我的奶酪!”但这本书告诉了我你要跟着奶酪的变化而变化!语文期末考试那一天,我早早做完了基础和阅读部分,拿到作文纸开始写作文。

写了一会儿我想:这次写多少字呢?原来老师说考试时写两页多就够了,这次就写两页多吧!时间慢慢过去了,越来越多的同学举起了手,向老师要纸。

我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的,一会儿想:老师原来说过,作文只写两页多就够了,但是一会儿又想,有那么多的同学都写了三页多,我是不是应该再写一点呢?“丁零零”打铃了,我马上转过身子问其他同学作文写多少,结果十个有九个都写了三页多,而我却只写了两页多。

《谁动了我的奶酪》优秀读后感

《谁动了我的奶酪》优秀读后感

《谁动了我的奶酪》优秀读后感《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文(通用31篇)当阅读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗?下面是店铺为大家收集的《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

《谁动了我的奶酪》优秀读后感篇1我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便指明了混沌的生活。

当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

在这个故事里,“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。

我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。

而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

作为一名教育工作者,当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,教育的方向和目标变了,教育的内容和方法必然也跟着变,试问,在这种形势下,我们教师的教育观念能不转变吗?我们业务水平能不提高吗?当前我们学校正进行生本教育,把课堂交还给学生,教师只是起一个引导的作用。

如果我们还是停留在原来的教学方法,平时不学习,不接受新生事物、不发展自己,那么,我们就会落伍,就会被社会淘汰。

世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。

《谁动了我的奶酪》优秀读后感篇2看完这个故事,我如书中听完故事的他们一样,陷入了思考,我像是书中的谁呢?我又从“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什么?我们应该像“嗅嗅”“匆匆”一样学会发挥自己的特长,克服自我的惰性,细心观察积累工作生活中的微小变化和细节,时刻保持警觉,防范于未然,才能让自己快速适应任何环境,轻松应对各种突发状况。

谁动了我的奶酪读后感心得(精品6篇)

谁动了我的奶酪读后感心得(精品6篇)

谁动了我的奶酪读后感心得(精品6篇)谁动了我的奶酪读后感心得篇1《谁动了我的奶酪》是一本全球畅销的书,它虽然只是一个寓言故事,但却告诉人们,在这个变革的时代里,怎样去应对不断的变化。

故事讲的是在一个遥远的地方住着两只小老鼠和两个小矮人。

两只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;小矮人一只个叫唧唧,一个叫哼哼。

他们都爱吃奶酪。

开始,他们都勇敢地进入迷宫,在c站寻找到了很多奶酪。

可是,忽然有一天所有的奶酪都不见了,两只老鼠急匆匆地有去寻找新的奶酪,两个小矮人却在那里大喊大叫:“谁动了我的奶酪?”当他们还在埋怨时,两只小老鼠已经克服了许多困难,又在N站找到了自己喜欢的奶酪。

这时,唧唧也认为应该行动起来,他劝哼哼一起离开,可哼哼却不知道该怎么办,唧唧只好一个人离开了。

路上,他把想到的写在墙上,给哼哼留下标记,而自己克服了一切困难、恐惧、饥饿、劳累……终于也找到了N站。

当他与两只小老鼠久别重逢,正快乐地跳着、蹦着的时候忽然听见从远到近传来熟悉的脚步声……在这四个形象中,我更像哼哼,遇到一些问题或者面对突然发生的变化,就不知道该怎么办,总是发牢骚,埋怨别人,不去及早想办法处理。

比如我老是丢三落四的。

害的妈妈经常花两个多小时给我送东西,都成了运输队长了。

为什么呢?妈妈和我一起分析,其实就是家长管得不多,结果不管什么事情,我总是依赖他们,自理能力越来越差,如果遇到一些突发事件,就更不知道该怎么解决了。

我们应该学习嗅嗅、匆匆、唧唧,去适应变化,利用变化。

正在像唧唧在墙上写过的一句话:“注意细小的变化,这有助于适应即将来临的更大变化,一定要随着变化而变化,才会享受变化!”谁动了我的奶酪读后感心得篇2读了这本书之后我感触颇深,其中主要有两点最深刻的感触。

因为从我自身看来,我本身害怕抉择或者说爱逃避抉择,有点优柔寡断,而且有太多生活中应该及时清除的琐碎……所以书中有一句话让我终日不得遗忘——“谁先放弃旧奶酪,谁就能得到新奶酪。

”放弃,是指在面临矛盾时,敢于面对现实、分析利弊、冷静思考,然后舍弃不利因素,选择自己认定的目标,并且努力坚持下去。

读谁动了我的奶酪有感(10篇)

读谁动了我的奶酪有感(10篇)

读谁动了我的奶酪有感(10篇)读谁动了我的奶酪有感1最近我读了一本书,名叫《谁动了我的奶酪》,里面有四个主人公,分别是:能及时嗅出变化气息的嗅嗅,能迅速开始行动的匆匆,因为害怕变化而否认和拒绝变化的哼哼,能及时调整自我去适应变化的唧唧。

故事发生在从前,这四个小家伙每一天都要穿着跑鞋去寻找名叫“奶酪”的东西。

有一天,他们发现了奶酪C站,那里有许多奶酪,够他们享用一辈子了。

可是事实并非如此。

有一天,他们发现奶酪一点儿也没有了。

嗅嗅和匆匆并没有太大的反应,因为他们明白,事物每一刻都在变化,不可能永久不变。

于是他们俩立刻穿上跑鞋,去寻找新的奶酪。

但哼哼和唧唧并不能及时理解这一点,哼哼大声地喊着,唧唧呆呆地看着这一切,不感相信这是真的。

在这几天的饥肠辘辘后,唧唧最终作出了一个决定:他要离开C站,寻找新的奶酪。

最终,在克服了黑暗和恐惧之后,唧唧最终找到了奶酪N站,那里装满了新鲜的奶酪,并看见了自我的老朋友,嗅嗅和匆匆。

而哼哼或许还在奶酪C站,此刻失去奶酪的绝望与恐惧之中。

读完最终一页,我把它合起来,不由得思考起来。

文中的奶酪能够指任何你想要的东西,比如欢乐、幸福、健康等等。

世间万物无时无刻不再变化着,没有什么能永恒不变。

举一个最简单的例子,长长的假期过去了,有许多人不想开学,还沉湎于假期的欢乐中,但还是要应对新的学期。

这就是变化。

文中的奶酪也是这样,你仅有随时把跑鞋挂在脖子,才能应对这些变化,适应这些变化。

如果你不改变,你就会被淘汰。

这就是“奶酪原则”!我们要随着“奶酪”的变化而变化,并享受变化。

因为你要记住,总有一天,你的“奶酪”会被别人拿走。

这是结局……或是,新的开始?读谁动了我的奶酪有感2书中主要叙述了:两只小老鼠和两个小矮人,生活在迷宫内,每天都去寻找香甜可口的奶酪,当他们在一个仓库内寻找到丰盛的奶酪后,每天都大口大口的吃。

就这样,仓库内的奶酪日益减少,他们都毫无察觉。

厄运总会光顾他们——奶酪全被他们吃光了,尽管老鼠不舍离开,但还是继续踏上寻找之路。

谁动了我的奶酪读后感

谁动了我的奶酪读后感

谁动了我的奶酪读后感谁动了我的奶酪读后感(通用15篇)认真品味一部名著后,你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的谁动了我的奶酪读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

谁动了我的奶酪读后感1《谁动了我的奶酪》是一个很令人感动的故事,讲述了名叫“嗅嗅”和“匆匆”的两只小老鼠,和名叫“卿卿”和“哼哼”的两个小人,竭尽所能地寻找能滋养他们身心的奶酪的过程。

故事从奶酪不经意消失,使他们一下子陷入了生存危机开始。

接着,聪明的“嗅嗅”和“匆匆”适应变化,立即采取行动,寻找属于自己的奶酪。

而“卿卿”刚开始不能适应这突如其来的变化,不知所措,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列。

最后,除了“哼哼”之外,其他三位都在奶酪N站中找到了所需的奶酪。

在现实生活中,我觉得“奶酪”更像是我们学习过程中一个又一个的目标。

我们应该像故事中的“嗅嗅”和“匆匆”那样,顺应变化,明确目标,全力以赴,不断地学习新知识,巩固旧知识,还要善于寻找多方面的知识来充实自己,最后定能得到属于自己的那一份香甜的“奶酪”。

当我合上这一本由美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的书时,我内心觉得真是受益匪浅!谁动了我的奶酪读后感2今天,我在家闲来无事,读了《谁动了我的奶酪》这本书。

作者是一个医学博士,斯宾塞·约翰逊。

故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后,两只小老鼠能迅速适应变化,采取行动;而两个小矮则相反,直至过去很久,唧唧改变了想法,决定克服心中的恐惧,到迷宫中去寻找新的奶酪,而哼哼还在想奶酪为什么会消失,还在等待着奶酪自己回来。

唧唧在寻找中明白了许多道理,并把它们一一写在墙上。

经过千辛万苦,终于找到了大量的奶酪,他并没有贪婪地去享用这些奶酪,而是决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。

如果说我在生活中像它们其中一个的话,我想我便是哼哼与唧唧的结合体。

我像唧唧一样打算着未来的一切,准备接受变化,又像哼哼一样,当变化真正来临时,又有些恐惧,不能够按照计划坚持下去。

谁动了我的奶酪读后感6篇

谁动了我的奶酪读后感6篇

谁动了我的奶酪读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读哦,写一篇读后感吧。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编精心整理的读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文,希望对大家有所帮助。

读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文1白岩松在他的书中说到:“每一本书中都蕴藏着你所期待的自己,真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验,是你从中找到了自己,塑造了自己,我们读所有的书,最终的目的都是读到自己。

”在《谁动了我的奶酪》这本书中我也看到了自己,就像书中的小矮人唧唧一样。

哼哼和唧唧是两个小矮人,靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪,这使得他们少走了许多弯路,然而当奶酪消失的时候,这复杂的头脑所带来的复杂情感扰乱了他们的理性思维,使他们看问题的眼光变得不那么敏锐,他们花费了更多的精力去思考谁拿走了奶酪,不愿相信眼前发生的一切。

相反,在面对变化时小老鼠嗅嗅和匆匆并没有过多的情绪变化,穿上鞋子,向更深的迷宫走去,他们本能的会继续尝试、继续寻找,而哼哼和唧唧却放弃了自己的好习惯,对奶酪的消失表现的手足无措、惊讶、愤怒甚至逃避现实。

读到这里,真的是深有感触,曾经的我何尝不是像两个小矮人一样,面对变化没有提前做好准备,试图用复杂的思想去寻找所谓的最优方法、最佳策略,在这种止步不前的计划中耗费了大量的精力。

事实上,当你没有最好的解决方案时,最好的方案恰恰就是去做、去尝试。

有时候事情变化了就再也回不去了,生活在前进,我们也应该如此,自嘲并放下过去,继续前行。

悦己的第一步是接纳现有的不完美的自己,继而向好的方向完善自我,当然在改变的过程中我们会遇到很多困难,有时我们甚至不清楚自己在害怕什么。

面对未知的未来,我深刻感受到内心的恐惧:一无所有或者更加糟糕吗?继而意识到心里滋生的恐惧比现实情况更加麻烦,它只会让事情变得更加糟糕。

如果恐惧已经束缚了你的手脚,以至于你什么都做不成就应该及时止损,停止胡思乱想,并朝着新的方向前进,来消除恐惧。

渐渐地你会发现变化带来的往往是意想不到的惊喜。

其实,我们都知道这个世界上唯一不变的事情就是变化。

因此我们都应该随着生活的变化来改变自己,对自己的过去释然并迅速朝新的方向前进。

简单的看待问题,灵活、迅速的行动,不要用可怕的固有观念把事情复杂化,让恐惧的念头把自己搞得心烦意乱。

相信自己:迟做总比不做好。

其次要密切关注微小的变化并对变化做好准备,做到这一切的前提是你自己想要变成更好的自己。

变化总会发生,与其消极等待,不如自己掌握主动权!去预测变化,密切关注变化,迅速适应变化,自我变化并享受变化!读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文2今天我读完了《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。

故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。

故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站……在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。

我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。

我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。

通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。

“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。

如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!人的一生会有很多想得到的“奶酪”,比如金钱,地位,名誉等等。

书中的四个主人公,很形象地体现了社会上人们的特点;有的人只知道逃避不顺利的现实,在想象这希望;有的人,优柔寡断,不知怎么办才好,还在念想着从前的辉煌;有的人也许先前是忧郁的,但是却马上摆脱现状,重新投入到奋战中去;有的则马上就出发奋进,毫不忧郁,没有一刻的迟疑。

上面的几种当中前两种必定会失败,而成功往往出现在后两种当中。

我们现代,是一个到处都是竞争机制的世界,生活在生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。

各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。

如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。

生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文3这是一本通过寓言故事来讲道理的书。

芝加哥同学聚会上,大家谈到“改变”,迈克尔便讲了一个“找奶酪”的故事。

故事本身是很童话色彩的:嗅嗅、匆匆是两只老鼠,哼哼、唧唧是两个小矮人,他们分成两组一起找奶酪。

有一天,他们在奶酪C站找到了大量的美味奶酪。

嗅嗅、匆匆保持着每天带着运动鞋的习惯,当奶酪被吃完时,他们立刻出发前往寻找新的奶酪;哼哼和唧唧两个人则是沉溺在奶酪的世界里,发现被吃完后,不愿意相信事实,认为是有人拿走了他们的奶酪。

哼哼一直抱怨,不愿意出去再去寻找新的奶酪;唧唧在抱怨后,决定重新上路寻找奶酪。

相信大家都能看出来,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧象征四类人:嗅嗅:拥有预见变化能力的人。

匆匆:行动力强的人。

哼哼:无法接受变化,并且不断抱怨的人。

唧唧:能够及时调整,适应变化的人。

这是唧唧在寻找奶酪的过程中的领悟和指引:我们拒绝改变,是因为我们害怕改变。

当人们学会自嘲,能够嘲笑自己的愚蠢和所做的错事时,他就在开始改变了。

改变自己的最快捷的方式,就是坦然嘲笑自己的愚笨。

不畏惧改变,勇往直前。

变化总是在发生:他们总是不断地拿走你的奶酪预见变化:随时做好奶酪被拿走的准备。

追踪变化:经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质。

尽快适应变化:越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。

改变:随着奶酪的变化而变化享受改变:尝试冒险,去享受新奶酪的美味做好迅速变化的准备,不断地去享受变化:记住它们仍会不断地拿走你的奶酪。

昔日同学们听后,都在想:自己在工作、家庭、生活中是哪一类人呢?是能够预见细微变化的嗅嗅,还是行动力强大的匆匆?或者是不愿意改变的哼哼,还是一开始无法接受变化,接着受生活所迫被动改变的唧唧?因为同学们大多从商,接着他们自然地联想到了公司。

一家希望能够紧随时代变化的公司,都希望每一个成员都能够敏锐的察觉变化,及时行动来适应变化。

做嗅嗅、匆匆,哪怕唧唧也好。

生活中也一样。

我们是愿意尽早的习惯人工智能取代简单劳动力,大数据时代提供的数据方便,成为时代的弄潮儿,还是依然蜗居在自己的舒适区里面呢?要知道,如今这个时代,不进则退,别丢了工作再后悔莫及。

读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文4变化会不断的发生,这是很自然的事,不管你是否希望如此。

只有当你不希望变化,也不想追寻变化的时候,变化才会让你感到吃惊。

――引子当你发现你会找到新的奶酪,并且能够享用它时,你会改变你的路线。

尽早注意细小的变化,这将有助于你适应即将来临的更大的变化,随着奶酪的变化而变化,并享受变化你或许会惊讶一本看似平凡且短短只有4万多字的寓言故事却着实无法忽视的巨大能耐,一个再简单不过的道理给人们带来的前所未有的视角震撼。

无论你在世界的哪一个角落,这则寓言都简单而贴切的为你的生活阐述了这样一个挥之不去的真谛。

我喜欢这本融合了不同口味又轻松愉快地澄明了混沌生活的寓言书,因为它有着看似不起眼却耐人寻味的独特气质。

书中叙述了以两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧为主人公的哲理故事。

他们生活在一个神秘的迷宫里,竭尽所能地寻找能滋养他们身心、使他们快乐的奶酪。

有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

很久之后奶酪莫名消失了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢这样一片共同的蓝天下,在终有一天会安静的世界里,你可曾听见那些微弱的呼唤,象是独自穿越了冗长黑白线条的五线谱,为来不及回首的过去温柔地画上休止符。

如果你不改变,你就会被淘汰,如果你无所畏惧,你会怎样做呢?我们所亲眼目睹到的每一块奶酪都将是在人生道路上的无形障碍抑或是所谓的虚拟幸福,世间万物往往稍纵即逝,世界从某个不明的开端就开始变化无常,我们唯一可做的就是穿上跑鞋蓄势待发。

那么,现在的你是否仍经历着奶酪带来的那些不得不的漫长等待呢。

是否对未知的人生而手足无措呢?如果你说是。

《谁动了我的奶酪》会给你一份完美的答卷。

如果阳光开始在脚下庞大的城市里融化出金色的街景,如果傍晚开始有大朵大朵红色的云朵毫无畏惧地汹涌而来,如果无数成灰的蜡距开始亮过密密麻麻的闪烁灯,如果指针开始悄无声息地逆向行走无数的如果,在千变万化的世界纵横交错成茂密的绿荫。

这一切一切的未知的预言是否就证明了‘世间唯一不变的就是变’这个真理呢。

读谁动了我的奶酪有感900字_小学生作文5生活就像不断翻滚的浪花,各种变化都在随时发生;生活也像逆行的小舟,不进则退。

若你想适应生活,“变”是你唯一的选择。

近日,在悠闲的午后,手捧一杯香茶,伴随袅袅的香气,细细地阅读了《谁动了我的奶酪》一书。

本书主要分为三个部分,第一部分是讲芝加哥同学聚会,第二部分是两只小老鼠和两个小矮人寻找奶酪的故事,第三部分则是大家听完故事后的感悟。

本书最精华之处莫过于中间四个小主人公寻找奶酪的故事,嗅嗅和匆匆是两只小老鼠,唧唧和哼哼是两个小矮人,他们四个都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。

当他们寻找到“奶酪C站”时,那里有着很多的可口的奶酪,他们都认为自己已经拥有了幸福。

但是,奶酪是会变化的,奶酪是会减少的。

当一天“奶酪C站”的奶酪真的消失的时候,嗅嗅和匆匆马上踏上寻找新奶酪的旅途,因为他们早就嗅出了变化,迅速地采取行动;而唧唧和哼哼没有察觉奶酪的变化,他们毫无准备,踌躇不前。

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