10以内数的分成和加减法口诀（方案）.ppt
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《10的加减法》10以内数的认识和加减法PPT课件
填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。
1 6 3 2
4
5
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十 个数填在 里，每个数只能用一次。
0 + 9 = 8 + 1 = 7 + 2 = 6 + 3 = 5 + 4
1. 找朋友。
3
7
1
5
8
2
6
9
4
5
8 + 2 = 2 + =
10 - 2 = 10 =
6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
4
6
8.
比 比
3 。 多____ 3 。 少____
9. 在
里填上 “＞” “＜” 或 “=”。 2+4 ＜ 7 7+3 ＞9
3+6 = 9
10 - 4 ＜ 8
9-3 ＞5
9+0 = 9
10.
( 5 )个 ( 5 )个
5 + 5 = 10
把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数填
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
10以内的加减法ppt课件完整版(2024)
提高应用题解决能力
通过更多的应用题练习，提高解决 实际问题的能力。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
的关系等。
练习部分
提供大量的练习题和实 践活动，帮助学生巩固 所学知识，提高计算能
力。
6
总结部分
回顾本课所学内容，强 调重点和难点，鼓励学 生在日常生活中应用所
学知识。
02
10以内加法基础知识
2024/1/27
7
加法概念及运算规则
2024/1/27
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一 个数的运算叫做加法。
2024/1/27
挑战性
鼓励学生挑战自我，尝试解决更复杂的数学问题，如奥数题 、数学竞赛题等。
23
学生自主创作拓展应用题
创作指导
引导学生从生活中发现数学问题，鼓励他们自主创作拓展应用题。
创作要求
题目要具有实际意义，符合数学逻辑，难度适中。
创作示例
小明有10元钱，买了3本笔记本和1支铅笔，每本笔记本2元，每支铅 笔1元，他还剩下多少钱？
2024/1/27
24
06
课程总结与回顾
2024/1/27
25
关键知识点总结
加法的定义和性质
减法的定义和性质
加法是将两个或两个以上的数合并成一个 数的运算，满足交换律和结合律。
减法是从一个数中去掉另一个数的运算， 不满足交换律但满足结合律。
10以内数的加减法口算技巧
10以内数的加减法应用题解析
通过数的分解与组合，快速准确地计算出 结果。
提高计算速度。
训练方法
通过大量的口算练习，提高计算 准确性和速度；结合生活实际， 进行应用题的训练，提高解决实
2024版幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
3
加减法概念引入
2024/1/30
01
通过具体物品或图形进行演示，帮 助幼儿理解加法和减法的概念。
02
利用生活中的实例，如购物、分配 物品等，引导幼儿理解加减法的实 际意义。
4
教学目标与要求
2024/1/30
知识目标
掌握10以内数的加减运算方法，理解加 减法的意义。
能力目标
培养幼儿的分析、比较、归纳等思维能力， 提高解决问题的能力。
运算规则
教授幼儿进行加法运算时，需要遵循 “数位对齐，从024/1/30
9
减法基本概念及运算规则
减法定义
引导幼儿理解减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算过程，并用实际 例子进行演示。
运算规则
教授幼儿进行减法运算时，需要遵循“数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十” 的规则，并通过练习加深理解。
题的能力。
拓展题
引入一些稍微复杂的拓展题，如 涉及多个数的连加、加减混合运 算等，挑战学生的思维能力，提
升他们的数学素养。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
减法运算技巧与方法探讨
15
破十法原理及应用举例
破十法原理
破十法是一种简便的减法计算方法，其原理是将被减数拆分成两个数，其中一 个数是10的整数倍，另一个数是余数，然后再与减数进行相减。这种方法适用 于被减数个位小于减数个位的情况。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5，9 和1相加得到10，再加上5，得到 最终结果15。
12
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
加减法概念引入
2024/1/30
01
通过具体物品或图形进行演示，帮 助幼儿理解加法和减法的概念。
02
利用生活中的实例，如购物、分配 物品等，引导幼儿理解加减法的实 际意义。
4
教学目标与要求
2024/1/30
知识目标
掌握10以内数的加减运算方法，理解加 减法的意义。
能力目标
培养幼儿的分析、比较、归纳等思维能力， 提高解决问题的能力。
运算规则
教授幼儿进行加法运算时，需要遵循 “数位对齐，从024/1/30
9
减法基本概念及运算规则
减法定义
引导幼儿理解减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算过程，并用实际 例子进行演示。
运算规则
教授幼儿进行减法运算时，需要遵循“数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十” 的规则，并通过练习加深理解。
题的能力。
拓展题
引入一些稍微复杂的拓展题，如 涉及多个数的连加、加减混合运 算等，挑战学生的思维能力，提
升他们的数学素养。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
减法运算技巧与方法探讨
15
破十法原理及应用举例
破十法原理
破十法是一种简便的减法计算方法，其原理是将被减数拆分成两个数，其中一 个数是10的整数倍，另一个数是余数，然后再与减数进行相减。这种方法适用 于被减数个位小于减数个位的情况。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5，9 和1相加得到10，再加上5，得到 最终结果15。
12
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
10以内加减的ppt课件
10以内加减法
汇报人：XXX 202X-12-31
目录
• 10以内数的认识 • 10以内数的加法 • 10以内数的减法 • 10以内数的加减混合运算 • 10以内加减法的实际应用
01 10以内数的认识
数的概念
整数
基数
包括正整数、0和负整数，是数学中 用以计量事物的开始和结束的量。
表示集合中元素的数量，如“5个苹 果”中的5就是基数。
02 10以内数的加法
加法的概念
总结词
加法是将两个数合并成一个数的 运算。
详细描写
加法是将两个数相加，得到它们 的和。例如，2 + 3 = 5，表示将 2和3相加，得到5。
加法的计算方法
总ห้องสมุดไป่ตู้词
加法的计算方法包括进位和不进位两种情况。
详细描写
进位加法是指两个数相加时，如果和大于或等于10，就需要向前一位进位。例如，2 + 9 = 11，因为 11大于10，所以需要向前一位进位，得到1 + 1 + 1 = 3。不进位加法是指两个数相加时，和不大于9 ，不需要进位。例如，2 + 3 = 5，5小于9，所以不需要进位。
加减混合运算的应用
日常生活
加减混合运算在日常生活中有着广泛的应用，例如购物时计算找零、计算路程等 。掌握加减混合运算的技能和方法，可以帮助我们更好地解决生活中的实际问题 。
数学问题
在数学问题中，加减混合运算也是常见的题型之一。通过练习这类题型，可以培 养我们的数学思维和解决问题的能力。
05 10以内加减法的 实际应用
特点
加减混合运算的运算顺序是先进行加 法运算，再进行减法运算。在进行加 减混合运算时，需要遵循先括号内后 括号外、先乘除后加减的运算顺序。
汇报人：XXX 202X-12-31
目录
• 10以内数的认识 • 10以内数的加法 • 10以内数的减法 • 10以内数的加减混合运算 • 10以内加减法的实际应用
01 10以内数的认识
数的概念
整数
基数
包括正整数、0和负整数，是数学中 用以计量事物的开始和结束的量。
表示集合中元素的数量，如“5个苹 果”中的5就是基数。
02 10以内数的加法
加法的概念
总结词
加法是将两个数合并成一个数的 运算。
详细描写
加法是将两个数相加，得到它们 的和。例如，2 + 3 = 5，表示将 2和3相加，得到5。
加法的计算方法
总ห้องสมุดไป่ตู้词
加法的计算方法包括进位和不进位两种情况。
详细描写
进位加法是指两个数相加时，如果和大于或等于10，就需要向前一位进位。例如，2 + 9 = 11，因为 11大于10，所以需要向前一位进位，得到1 + 1 + 1 = 3。不进位加法是指两个数相加时，和不大于9 ，不需要进位。例如，2 + 3 = 5，5小于9，所以不需要进位。
加减混合运算的应用
日常生活
加减混合运算在日常生活中有着广泛的应用，例如购物时计算找零、计算路程等 。掌握加减混合运算的技能和方法，可以帮助我们更好地解决生活中的实际问题 。
数学问题
在数学问题中，加减混合运算也是常见的题型之一。通过练习这类题型，可以培 养我们的数学思维和解决问题的能力。
05 10以内加减法的 实际应用
特点
加减混合运算的运算顺序是先进行加 法运算，再进行减法运算。在进行加 减混合运算时，需要遵循先括号内后 括号外、先乘除后加减的运算顺序。
幼儿园数学领域课件10以内加减法(ppt课件)
思维能力提高
评估幼儿在游戏化学习中思维能力是 否得到提高，如逻辑思维、创新思维 等。
合作与沟通能力增强
观察幼儿在游戏化学习中与同伴和老 师的合作与沟通能力是否得到增强。
06
家长参与与家园共育
家长在幼儿加减法学习中的角色
引导者
家长应引导孩子接触和了解加减法的基本概念，激发孩子的学习 兴趣。
陪伴者
在孩子学习加减法的过程中，家长应给予足够的陪伴，与孩子共 同学习和进步。
数的认识与加减法基础
数的认识
01
02
03
认识数字0-10
通过形象的图片和实物， 帮助幼儿认识并理解数字 0-10的概念。
数的顺序
教授幼儿正确排列数字010的顺序，理解数的大小 关系。
数的读写
指导幼儿正确书写数字010，并练习认读。
加法基础
加法的含义
通过具体实例，让幼儿理 解加法的含义，即把两个 数合并成一个数的运算。
幼儿园数学领域课件 10以内加减法(ppt课 件)
contents
目录
• 引言 • 数的认识与加减法基础 • 10以内数的加减法 • 生活中的加减法应用 • 游戏化学习加减法 • 家长参与与家园共育
01
引言
目的和背景
培养幼儿对数学的兴 趣和基本运算能力
通过游戏化的教学方 式，让幼儿在轻松愉 快的氛围中学习数学
优惠券和折扣
孩子们可以通过使用优惠券或折扣来理解减法的另一种形式。例如，如果一件衣服原价是 20元，但有5元的优惠券，那么实际支付金额就是20-5=15元。
加法在购物中的应用
当孩子们购买多件商品时，他们需要将每件商品的价格相加来计算总价。例如，一个苹果 2元，一个橙子3元，那么买这两个水果需要支付2+3=5元。
2024版大班数学10以内的加减法ppt课件
2024/1/30
加法结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。
减法性质
从一个数里连续减去两个数，可以 减去这两个数的和，也可以先减去 第一个减数，再减去第二个减数。
16
拓展题型解题思路
01
02
03
填未知数题型
通过已知数的加减运算， 求出未知数。
2024/1/30
比较大小题型
总结提升
通过分享交流，帮助学生总结提升加减法学 习的方法和技巧。
22
06
课程总结与回顾
2024/1/30
23
关键知识点总结
10以内数的认识和加 减法运算规则
加法和减法的定义和 运算规则
2024/1/30
数的读法和表示方法
24
关键知识点总结
数的分解与组合
数的分解方法
数的组合方式
2024/1/30
25
关键知识点总结
10以内数的加减法应用题
应用题的解题思路和步骤
应用题的实际应用和意义
2024/1/30
26
学生自我评价报告
学习成果自我评价
我已经掌握了10以内数的认识和加减法运算规则。
我能够熟练地进行10以内数的分解与组合。
2024/1/30
27
学生自我评价报告
2024/1/30
01
我能够独立解决10以内数的加减法应用题。
在竖式计算中，要注意相同数位对 齐，从个位开始加起，如果和满十， 要向前一位进一。
9
加法应用题解析
2024/1/30
加法应用题类型
01
求总数的加法应用题、求比一个数多几的数的应用题等。
加法应用题解题步骤
加法结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。
减法性质
从一个数里连续减去两个数，可以 减去这两个数的和，也可以先减去 第一个减数，再减去第二个减数。
16
拓展题型解题思路
01
02
03
填未知数题型
通过已知数的加减运算， 求出未知数。
2024/1/30
比较大小题型
总结提升
通过分享交流，帮助学生总结提升加减法学 习的方法和技巧。
22
06
课程总结与回顾
2024/1/30
23
关键知识点总结
10以内数的认识和加 减法运算规则
加法和减法的定义和 运算规则
2024/1/30
数的读法和表示方法
24
关键知识点总结
数的分解与组合
数的分解方法
数的组合方式
2024/1/30
25
关键知识点总结
10以内数的加减法应用题
应用题的解题思路和步骤
应用题的实际应用和意义
2024/1/30
26
学生自我评价报告
学习成果自我评价
我已经掌握了10以内数的认识和加减法运算规则。
我能够熟练地进行10以内数的分解与组合。
2024/1/30
27
学生自我评价报告
2024/1/30
01
我能够独立解决10以内数的加减法应用题。
在竖式计算中，要注意相同数位对 齐，从个位开始加起，如果和满十， 要向前一位进一。
9
加法应用题解析
2024/1/30
加法应用题类型
01
求总数的加法应用题、求比一个数多几的数的应用题等。
加法应用题解题步骤
幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件(2024)
03
2024/1/28
06
明确今后努力的方向和目标，制定合理的 学习计划
29
对未来学习加减法展望
拓展加减法运算范围
01
从10以内加减法向更大数的加
减法过渡，逐步提高学生的运
算能力
02
引入负数概念，让学生了解正
负数的加减法运算规则
03
加强加减法在实际生活中的应 用
04
结合生活实际情境，设计更复
杂的数学问题，让学生运用所
幼儿园数学《10以内加减法》 PPT课件
2024/1/28
1
2024/1/28
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内加法基础知识 • 10以内减法基础知识 • 加减法结合运算训练 • 思维拓展与创新能力培养 • 游戏化教学活动设计 • 总结回顾与展望未来
2
2024/1/28
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
数学是幼儿园阶段重要的 学科之一，对于培养幼儿 的逻辑思维、分析能力和 解决问题的能力具有重要 意义。
2024/1/28
《10以内加减法》是幼儿 园数学课程的基础内容， 对于幼儿掌握数的概念、 运算方法和数学语言具有 重要作用。
通过本课程的学习，幼儿 可以掌握基本的数学知识 和技能，为后续的数学学 习打下坚实的基础。
观察法
通过展示具有不同特征的物品或 图形，引导幼儿观察并描述它们 的特点，培养幼儿的观察力和描
述能力。
比较法
将相似或不同的物品、图形等进 行比较，让幼儿找出它们之间的 异同点，培养幼儿的比较和分辨
能力。
分类法
提供多种物品或图形，让幼儿按 照不同的标准进行分类，如颜色 、形状、大小等，培养幼儿的分
2024版10以内的加减法PPT课件
CHAPTER加法定义加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
实例演示比如，我们有2个苹果，再拿来3个苹果，合起来一共有5个苹果。
这就是一个简单的加法运算。
减法定义减法也是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。
实例演示比如，我们有5个苹果，吃掉了2个，那么还剩下3个苹果。
这就是一个简单的减法运算。
加减法在生活中的应用购物结算在购物时，我们需要计算购买商品的总价，这就需要用到加法；如果我们有优惠券或者需要退换商品，就需要用到减法。
时间计算在日常生活中，我们经常需要计算时间，比如计算从一个地点到另一个地点需要多长时间，这就需要用到加法和减法。
统计数量在统计数量时，我们需要将各个部分的数量加起来得到总数，这就需要用到加法；如果需要从总数中减去一部分数量，就需要用到减法。
建立数感培养逻辑思维提高计算能力培养解决问题的能力培养孩子数学思维能力通过加减法的练习，可以帮助孩子建立数感，理解数的概念和数的大小关系。
通过大量的加减法练习，可以提高孩子的计算能力和计算速度，为以后的数学学习打下基础。
加减法需要孩子进行逻辑思考，理解运算的规则和顺序，从而培养孩子的逻辑思维能力。
加减法可以应用于各种实际问题中，通过解决问题可以帮助孩子培养解决问题的能力和数学应用意识。
CHAPTER认识0-9每个数字的外形特征，如0像鸡蛋，1像铅笔等。
学习正确的书写姿势和笔画顺序，注意数字的高度、宽度和倾斜度。
通过描红、临摹等方式进行练习，逐渐掌握数字的书写技巧。
0-9数字认识及书写规范掌握按照大小顺序排列多个数字的方法，如从小到大或从大到小排序。
理解数字在数轴上的位置关系，明确左右方向代表数值增减。
学习比较两个数字的大小关系，如3比2大，2比3小等。
数字大小比较与排序方法010204相邻数、相反数概念引入学习相邻数的概念，理解一个数与它前后两个数之间的关系。
掌握10以内各个数字的相邻数，如2的相邻数是1和3等。
《10以内加减法》幼儿园PPT课件(2024)
01
鼓励孩子多练习
家长可以鼓励孩子在家中多进行加减法运算的练习，通过不断的练习提
高孩子的计算速度和准确性。
2024/1/29
02 03
提供丰富的学习资源
家长可以为孩子提供一些适合的学习资源，如数学绘本、数学游戏、在 线课程等，这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握加减法运算的知识 和技能。
关注孩子的学习进展
《10以内加减法》幼儿园PPT 课件
2024/1/29
1
2024/1/29
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字认识与加减法基础 • 图形化教学方法与应用 • 游戏化教学方法与应用 • 互动式教学方法与应用 • 课程总结与延伸拓展
2
2024/1/29
01
课程介绍与目标
3
课件背景及目的
背景
6
2024/1/29
02
数字认识与加减法基础
7
数字0-10的认识
数字0-10的读法及书写方式 数字0-10的数量对应关系 数字0-10的大小比较
2024/1/29
8
加法基本概念及运算规则
加法的定义及意义 加法运算符号“+”的认识 加法运算规则及实例演示
2024/1/29
9
减法基本概念及运算规则
减法的定义及意义 减法运算规则及实例演示
2024/1/29
减法运算符号“-”的认识
通过以上内容，幼儿可以初步了解数字0-10的认 识、加减法基本概念及运算规则，为后续学习打 下基础。同时，PPT课件中可以配合生动的图片 和实例，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。
10
2024/1/29
03
图形化教学方法与应用
2024版幼儿园数学领域10以内加减法ppt课件
中。
02
适用对象
主要针对幼儿园中班的幼儿，他们已经掌握了一定的数字概念和基本的
计数能力，可以开始学习简单的加减法运算。
03
辅助工具
本ppt课件作为辅助工具，可以帮助教师更好地进行课堂教学，引导幼
儿逐步掌握10以内加减法的方法和技巧。同时，家长也可以利用该课件
在家辅导孩子学习。
02
10以内加减法基本概念
05
10以内加减法练习题库
加法练习题库
1+1=
1+5= 1+4=
1+2= 1+3=
加法练习题库
2+2=
2+1=
01 2+3=
02
03
2+4=
04
05
3+1=
加法练习题库
3+2= 4+1=
3+3= 4+2=
减法练习题库
2-1=
3-1=
01
04
02
03
4-1=
3-2=
减法练习题库
5-1=
5-3=
加法概念及运算规则
01
02
03
加法定义
把两个或两个以上的数合 并成一个数的运算叫做加 法。
整数加法
相同数位对齐，从个位算 起，加法中满几十就向高 一位进几。
小数加法
小数点对齐（也就是相同 数位对齐），再按整数加 法的法则进行计算。
减法概念及运算规则
减法定义
已知两个加数的和与其中 一个加数，求另一个加数 的运算叫做减法。
幼儿园数学p领p域t课1件0以内加减法
目录
• 引言 • 10以内加减法基本概念 • 数字认识与加减法基础 • 10以内加减法教学方法与技巧 • 10以内加减法练习题库 • 家长辅导建议与注意事项
幼儿园数学10以内加减法PPT课件
25
家长辅导孩子学习加减法的方法
01
创设生活情境
家长可以在日常生活中创设与加减法相关的情境，让孩子在实际操作中
学习和掌握加减法。
02
游戏化学习
通过设计有趣的数学游戏，让孩子在游戏中学习和掌握加减法知识，提
高学习兴趣和积极性。
2024/1/26
03
鼓励孩子自主思考
家长应鼓励孩子自主思考并解决问题，不要直接给出答案或过多干预孩
24
学生在家练习建议
2024/1/26
每日口算练习
建议学生每天进行10以内加减法的口算练习，提高运算速度和 准确性。
自主编题并解答
鼓励学生自主编写10以内加减法的题目，并尝试解答，以加深 对知识点的理解和应用。
错题回顾与订正
学生应对在课程中或练习中出现的错题进行回顾和订正，找出错 误原因并加以改正。
2024/1/26
实例1 实例2 实例3 实例4
2 + 3 = 5，通过数数或利用手指 辅助计算。
7 + 6 = 13，可以先把7分解成3 和4，再用4和6相加得到10，最 后加上3得到13。
14
04
减法运算技巧与实例
Chapter
2024/1/26
15
减法运算规则
01
被减数 - 减数 = 差
2024/1/26
数字0-10的书写
演示数字0-10的书写过程，让孩子们 掌握正确的书写方法。
2024/1/26
8
加法基础概念
01
02
03
加法的定义
通过实例、动画等形式解 释加法的含义，让孩子们 理解加法的概念。
2024/1/26
加法的表示方法
家长辅导孩子学习加减法的方法
01
创设生活情境
家长可以在日常生活中创设与加减法相关的情境，让孩子在实际操作中
学习和掌握加减法。
02
游戏化学习
通过设计有趣的数学游戏，让孩子在游戏中学习和掌握加减法知识，提
高学习兴趣和积极性。
2024/1/26
03
鼓励孩子自主思考
家长应鼓励孩子自主思考并解决问题，不要直接给出答案或过多干预孩
24
学生在家练习建议
2024/1/26
每日口算练习
建议学生每天进行10以内加减法的口算练习，提高运算速度和 准确性。
自主编题并解答
鼓励学生自主编写10以内加减法的题目，并尝试解答，以加深 对知识点的理解和应用。
错题回顾与订正
学生应对在课程中或练习中出现的错题进行回顾和订正，找出错 误原因并加以改正。
2024/1/26
实例1 实例2 实例3 实例4
2 + 3 = 5，通过数数或利用手指 辅助计算。
7 + 6 = 13，可以先把7分解成3 和4，再用4和6相加得到10，最 后加上3得到13。
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04
减法运算技巧与实例
Chapter
2024/1/26
15
减法运算规则
01
被减数 - 减数 = 差
2024/1/26
数字0-10的书写
演示数字0-10的书写过程，让孩子们 掌握正确的书写方法。
2024/1/26
8
加法基础概念
01
02
03
加法的定义
通过实例、动画等形式解 释加法的含义，让孩子们 理解加法的概念。
2024/1/26
加法的表示方法
幼儿园幼小衔接数学《10以内的加减法》ppt课件
培养幼儿的数学思维和解决问 题的能力；
提高幼儿对数学学习的兴趣和 自信心。
课程内容概述
10以内数字的认识和数的大小比较； 减法的基本概念和运算规则；
加法的基本概念和运算规则； 加减法的应用场景和实际问题解决。
教学方法
01
02
03
04
情景教学法
通过创设生活场景，帮助幼儿 理解加减法的含义和应用；
游戏教学法
数形结合
通过数的组合与分解，帮助幼儿形象理解加减法的本质，培养幼儿的 数学思维。
学生的学习成果展示
幼儿能够准确理解10以内加减法的基本概念，对于加法和减法的运算规则有清晰的 认识。
通过练习，大部分幼儿能够熟练掌握10以内的加减法口算技巧，快速准确地完成计 算任务。
幼儿在数形结合方面表现出较强的理解力，能够通过数的组合与分解解决简单的加 减法问题。
感谢您的观看
要求幼儿用绘画或文字记录本课学习心得和感想，培养幼儿总结 与反思的能力。
CHAPTER 05
总结与回顾
本节课重点回顾
加减法概念
本节课重点讲解了10以内的加减法概念，帮助幼儿初步了解加减法 的含义和运算规则。
加减法口算
通过多个例题和练习，引导幼儿掌握10以内加减法的基本口算技巧 ，提高计算速度和准确性。
设计数学游戏，激发幼儿的学 习兴趣和参与度；
操作教学法
通过具体的操作活动，帮助幼 儿掌握加减法的基本运算规则
；
合作学习法
鼓励幼儿之间的合作与交流， 提高幼儿的学习效果和自信心
。
CHAPTER 02
10以内加减法基础知识
数字1-10的认识
01
02
03
数字形状
介绍数字1-10的形状，通 过形象的图片或实物展示 ，让孩子们能够直观认识 每个数字。
数学10以内加减法(ppt课件)
减法运算方法
数数法
通过数数的方式计算被减数和减数的差，例如计算5-2， 可以从5开始倒数2个数得到3。
平十法
当被减数和减数的个位数相同时，可以将被减数和减数同 时减去相同的数得到差。例如计算15-7，可以将15和7同 时减去5得到10和2的差8。
破十法
当被减数是10的倍数时，可以将被减数拆成10和另一个 数相加的形式，再减去减数。例如计算12-5，可以将12 拆成10+2，然后计算10-5+2得到7。
03 加法的性质
交换律，结合律。
10以内加法表
10以内加法表如下
| :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: |
| 加数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |7|8|9|
10以内加法表
|1|2|3|4|5|6| 7 | 8 | 9 | 10 |
|
| 9 | 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18|
通过观察加法表，可 以发现一些规律，如 每列的数都是等差数 列，每行的和都相等
。
加法运算方法
01
数数法
通过数数的方式计算两个数的和，适合较小的数。
02
组成法
通过已知的数的组成来计算两个数的和，适合较大的数。如：计算7+5
结合生活实际，探索加减 法在更大范围内的应用， 培养数学应用意识。
鼓励孩子多进行口算、心 算等练习，提高数学思维 和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
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10以内的加法和减法课件小学数学PPT课件
右按顺序运算。
在没有括号的算式里，有乘除法 和加减法的，要先算乘除再算加
减。
算式里有括号的要先算括号里面 的。
实例演示与练习
实例演示
通过具体例子演示减法的运算过程，帮助学生理解减法的意义和运算规则。
练习
提供一定数量的练习题，让学生巩固减法的运算规则和技巧，提高计算能力和思 维水平。
03
10以内加减法口算技巧
减法在日常生活和数学应用中具有广 泛的意义，如计算剩余、比较大小、 解决实际问题等。
减法运算符号“-”
减法运算符号“-”表示从一个数中去掉另一个数，即进行减 法运算。
在算式中，“-”前面的数称为被减数，“-”后面的数称为 减数，等号后面的数称为差。
减法运算顺序
在没有括号的算式里，只有加减 法或只有乘除法的，都要从左往
求和类问题
给出两个或多个加数，求它们 的和。
求差类问题
给出被减数和减数，求它们的 差。
比较类问题
比较两个数的大小关系，用加 减法表示结果。
图文结合类问题
通过图形或实物与数字的结合 ，形象展示加减法运算。
应用题解题思路
审题
仔细阅读题目，明确题 目要求和已知条件。
分析
根据题目类型，选择合 适的解题方法，如列式
THANKS
感谢观看
计算、画图辅助等。
计算
按照加减法的运算法则 进行计算。
检验
将计算结果代入原题进 行检验，确保答案正确
。
应用题解题技巧
凑十法
将数字凑成10的整数倍，简化 计算过程。
破十法
将较大的数拆分成10和另一个 数，方便进行加减算。
口诀法
记忆一些常用的加减法口诀， 提高计算速度和准确性。
在没有括号的算式里，有乘除法 和加减法的，要先算乘除再算加
减。
算式里有括号的要先算括号里面 的。
实例演示与练习
实例演示
通过具体例子演示减法的运算过程，帮助学生理解减法的意义和运算规则。
练习
提供一定数量的练习题，让学生巩固减法的运算规则和技巧，提高计算能力和思 维水平。
03
10以内加减法口算技巧
减法在日常生活和数学应用中具有广 泛的意义，如计算剩余、比较大小、 解决实际问题等。
减法运算符号“-”
减法运算符号“-”表示从一个数中去掉另一个数，即进行减 法运算。
在算式中，“-”前面的数称为被减数，“-”后面的数称为 减数，等号后面的数称为差。
减法运算顺序
在没有括号的算式里，只有加减 法或只有乘除法的，都要从左往
求和类问题
给出两个或多个加数，求它们 的和。
求差类问题
给出被减数和减数，求它们的 差。
比较类问题
比较两个数的大小关系，用加 减法表示结果。
图文结合类问题
通过图形或实物与数字的结合 ，形象展示加减法运算。
应用题解题思路
审题
仔细阅读题目，明确题 目要求和已知条件。
分析
根据题目类型，选择合 适的解题方法，如列式
THANKS
感谢观看
计算、画图辅助等。
计算
按照加减法的运算法则 进行计算。
检验
将计算结果代入原题进 行检验，确保答案正确
。
应用题解题技巧
凑十法
将数字凑成10的整数倍，简化 计算过程。
破十法
将较大的数拆分成10和另一个 数，方便进行加减算。
口诀法
记忆一些常用的加减法口诀， 提高计算速度和准确性。
幼儿园数学：10以内加减法(ppt课件)课件
8地理课件：历史课件：
-
= 2
6
9-
6
3
84
2
7-5
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
6 + 2= 8
送给谁吃？
6
93
8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
几个？
7 - 2 =5
幼儿园数学：10以内加减法 (ppt课件)课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
看图列算式
5+3 = 8
9
3+4
2+6
7
8
4+5
7
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10
3+
5+2
8+2
想一想：
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件：
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草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
6 + 2= 8
送给谁吃？
6
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8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
几个？
7 - 2 =5
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5+3 = 8
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