高中数学 第1章 数列 3.1 等比数列 第2课时 等比数列的性质教案 高二数学教案
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第2课时 等比数列的性质
阅读教材P 23思考交流以下P 24例3以上部分,完成下列问题.
对于等比数列{a n },通项公式a n =a 1·q n -1
=a 1q
·q n
.根据指数函
数的单调性,可分析当q >0时的单调性如下表:
思考:(1)若等比数列{a n }中,a 1=2,q =2,则数列{a n }的单
调性如何?
[提示] 递减数列.
(2)等比数列{a n }中,若公比q <0,则数列{a n }的单调性如何? [提示] 数列{a n }不具有单调性,是摆动数列. 2.等比中项
阅读教材P 25练习2以上最后两段部分,完成下列问题. (1)前提:在a 与b 中间插入一个数G ,使得a ,G ,b 成等比数列.
(2)结论:G 叫作a ,b 的等比中项. (3)满足关系式:G 2
=ab .
思考:(1)任意两个数都有等差中项,任意两个数都有等比中项吗?
[提示] 不是,两个同号的实数必有等比中项,它们互为相反数,两个异号的实数无等比中项.
(2)两个数的等差中项是唯一的,若两个数a ,b 存在等比中项,唯一吗?
[提示] 不唯一,如2和8的等比中项是4或-4.
1.已知{a n }是等比数列,a 2=2,a 5=1
4,则公比q 等于( )
A .-1
2
B .-2
C .2
D .12
D [由a 5=a 2q 3,得q 3
=a 5a 2=142=18,所以q =12,故选D .]
2.将公比为q 的等比数列{a n }依次取相邻两项的乘积组成新的数列a 1a 2,a 2a 3,a 3a 4,…,则此数列是( )
A .公比为q 的等比数列
B .公比为q 2
的等比数列 C .公比为q 3的等比数列 D .不一定是等比数列
B [由于a n a n +1a n -1a n =a n a n -1×a n +1a n
=q ·q =q 2
,n ≥2且n ∈N +,所以
{a n a n +1}是以q 2
为公比的等比数列,故选B .]
3.等比数列{a n }中,若a 1=2,且{a n }是递增数列,则数列{a n }
的公比q 的取值范围是________.
(1,+∞) [因为a 1=2>0,要使{a n }是递增数列,则需公比
q >1.]
4.4-23与4+23的等比中项是________. 2或-2 [由题意知4-23与4+23的等比中项为 ±
4-23
4+23=±16-12=±2.]
等比中项及应用
x =_____________.
(2)设a ,b ,c 是实数,若a ,b ,c 成等比数列,且1a ,1b ,1
c
成
等差数列,则c a +a
c
的值为________.
(1)-4 (2)2 [(1)由题意得(2x +2)2
=x (3x +3),
x 2+5x +4=0,解得x =-1或x =-4,
当x =-1时,2x +2=0,不符合题意,舍去, 所以x =-4.
(2)由a ,b ,c 成等比数列,1a ,1b ,1
c
成等差数列,得
⎩⎪⎨⎪
⎧
b 2=a
c ,
2b =1a +1c
,即4
ac =⎝ ⎛⎭
⎪⎫1a +1c 2
,故(a -c )2
=0, 则a =c ,所以c a +a
c
=1+1=2.]
应用等比中项解题的两个注意点
(1)要证三数a ,G ,b 成等比数列,只需证明G 2
=ab ,其中a ,
b ,G 均不为零.
(2)已知等比数列中的相邻三项a n -1,a n ,a n +1,则a n 是a n -1与
a n +1的等比中项,即a 2n =a n -1·a n +1,运用等比中项解决问题,会大
大减少运算过程.
1.(1)已知1既是a 2
与b 2
的等比中项,又是1a 与1
b
的等差中项,
则a +b
a 2+b
2的值是( ) A .1或1
2
B .1或-1
2
C .1或1
3
D .1或-1
3
(2)已知等比数列{a n }的前三项依次为a -1,a +1,a +4,则
a n =________.
(1)D
(2)4×⎝ ⎛⎭
⎪⎫32n -1
[(1)由题意得,a 2b 2
=(ab )2
=1,1a +1
b
=2,
所以⎩⎪⎨
⎪⎧
ab =1,
a +
b =2
或⎩⎪⎨⎪⎧
ab =-1,
a +
b =-2.
因此a +b a 2+b 2的值为1或-1
3
.
(2)由已知可得(a +1)2
=(a -1)(a +4), 解得a =5,所以a 1=4,a 2=6,
所以q =a 2a 1=64=32
,
所以
a n =4×⎝ ⎛⎭
⎪⎫32n -1
.]
等比数列的设法与求解