农业昆虫学教学实习报告

合集下载

昆虫学课程实习报告

一、实习背景昆虫是地球上种类最多的动物类群，与人类的生活密切相关。

为了加深对昆虫学知识的理解，提高实际操作能力，我们植物保护专业的学生于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx农业大学昆虫学实验室进行了为期两周的实习。

二、实习目的1. 通过实习，使学生掌握昆虫的形态结构、分类、生态习性等方面的知识，提高学生对昆虫学的认识水平。

2. 培养学生野外采集、制作标本、观察记录等实际操作技能。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事昆虫学研究和应用打下基础。

三、实习内容1. 实验室实习（1）昆虫标本的制作：在实习期间，我们学习了昆虫标本的制作方法，包括针插、展翅、粘贴、干燥等步骤。

通过实际操作，我们掌握了昆虫标本制作的基本技能。

（2）昆虫分类学：在实习过程中，我们学习了昆虫的分类方法，对昆虫纲、目、科、属、种等分类单位有了更深入的了解。

（3）昆虫生态学：实习期间，我们学习了昆虫的生态习性，包括栖息地、食物链、繁殖方式等，了解了昆虫与环境的关系。

2. 野外实习（1）昆虫采集：在实习期间，我们利用捕虫网、毒瓶等工具，在校园、农田、树林等地采集昆虫。

通过采集，我们掌握了昆虫的采集方法，丰富了昆虫标本库。

（2）昆虫观察与记录：在野外采集过程中，我们观察昆虫的形态特征、行为习性等，并做好记录，为后续研究提供数据支持。

四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我们将课堂上所学的昆虫学知识应用于实际操作，加深了对昆虫学的理解。

2. 提高动手能力：在实习过程中，我们学会了昆虫标本的制作、采集、观察等技能，提高了自己的动手能力。

3. 培养团队协作精神：实习期间，我们分组进行采集、观察等活动，相互配合，共同完成任务，培养了团队协作精神。

4. 拓宽知识面：实习期间，我们接触到了多种昆虫，对昆虫的种类、习性有了更全面的了解，拓宽了知识面。

五、实习总结本次昆虫学实习取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过实习，我们不仅掌握了昆虫学的基本知识和技能，还培养了实际操作能力和团队协作精神。

昆虫学实习报告

《农业昆虫学》实习报告姓名：班级：学号：年月日一、实习目的及要求（一）实习目的农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会，否则会脱离实际，无异于空中建楼阁。

该课程理论与实际应用结合十分紧密，实践是掌握有关理论的重要环节。

所以本次农业昆虫学实习旨在引导同学们在生产实际问题中学以致用，理论联系实际。

在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题，提高学生们理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力，对各类作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状有所了解和掌握，为以后从事农业害虫的调查和治理打下坚实的基础。

（二）实习要求1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。

2.掌握主要农业害虫的识别特征。

3.掌握农业各害虫危害的特点。

4.掌握农业害虫的调查方法。

5.了解农业害虫的各种纺织方法。

二、实习时间2012-2013学年度第一学期第2周至第4周三、实习地点华中农业大学植物生产类实习基地四、实验方法1、老师课堂讲授，PPT放映。

2、自己下去实际调查和观察五、实验内容（一）果树害虫1.柑桔红蜘蛛(柑橘全爪螨) Panonychus citri1.1形态特征：暗红色，椭圆形，背部及背侧有瘤状突起，上生白色刚毛，故有瘤皮红蜘蛛之称；足4对。

1.2为害：成螨。

若螨和幼螨均能为害，以口器刺破叶片，绿色枝梢及果实表皮，吸收汁液，但以叶片受害最重。

特别是柑桔苗圃和幼年树受害更烈。

被害叶面呈现许多灰白色小斑点，失去光泽，严重时全叶灰白，大量落叶，影响树势和产量。

1.3重要习性：趋嫩性喜光、向阳1.4发生规律：长江中下游大部分桔区12-15代，四川东南部桔区16-17代，华南桔区18-24代，世代重迭；红蜘蛛的发生和消长，气温往往起主导作用。

发育和繁殖适温20-30℃。

1.5防治方法：采用加强桔园栽培管理，因地制宜地种植覆盖植物，前期喷药防治和后期保护与释放天敌的综合防治措施。

农业昆虫类实训报告

一、实训背景与目的随着我国农业现代化的不断推进，昆虫作为农业生产中重要的生物因素，其研究与管理日益受到重视。

为了使学生更好地理解昆虫在农业生产中的作用，掌握昆虫的识别、采集和标本制作等基本技能，我们开展了农业昆虫类实训课程。

本次实训旨在通过实践操作，加深学生对昆虫学理论知识的理解，提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

二、实训内容与过程（一）实训内容1. 昆虫分类与识别：学习昆虫的基本分类，掌握常见农业昆虫的形态特征，学会识别不同科、属昆虫。

2. 昆虫标本采集：学习使用捕虫网、镊子等工具采集昆虫，了解采集时间、地点和注意事项。

3. 昆虫标本制作：学习昆虫标本的固定、脱水、干燥和染色等步骤，掌握不同类型标本的制作方法。

4. 昆虫鉴定：通过观察昆虫标本，运用所学知识对昆虫进行鉴定，提高鉴定技能。

（二）实训过程1. 理论讲解：由指导教师对昆虫学基本理论进行讲解，包括昆虫分类、形态特征、生物学特性等。

2. 实践操作：学生在指导下进行昆虫标本采集、制作和鉴定等实践操作。

3. 讨论交流：学生在实训过程中相互交流、讨论，分享经验和心得。

4. 成果展示：制作完成的昆虫标本进行展示，分享实训成果。

三、实训成果与收获（一）实训成果1. 学会了昆虫分类与识别，掌握了常见农业昆虫的形态特征。

2. 掌握了昆虫标本的采集、制作和鉴定方法。

3. 增强了团队协作能力和实践操作能力。

（二）实训收获1. 深化了对昆虫学理论知识的理解，提高了对昆虫的认识。

2. 学会了昆虫标本制作和鉴定方法，为今后的研究工作奠定了基础。

3. 培养了团队协作精神和实践能力，为今后从事农业生产和科研工作打下了良好基础。

四、总结与建议通过本次农业昆虫类实训，我们深刻认识到昆虫在农业生产中的重要作用，以及昆虫学知识在实际应用中的价值。

以下是一些建议：1. 加强昆虫学理论教学，提高学生的基础知识水平。

2. 增加实训环节，让学生在实践中掌握昆虫学技能。

3. 结合农业生产实际，开展昆虫学应用研究，为农业生产提供技术支持。

农业昆虫实训报告

一、实习背景随着我国农业现代化进程的加快，农业昆虫问题日益突出。

为了提高农业昆虫防治技术水平，增强农业可持续发展能力，我校特组织农业昆虫实训活动。

本次实训旨在通过实践操作，使学生掌握农业昆虫的基本知识、采集方法、标本制作及病虫害防治技术，提高学生的实践能力和综合素质。

二、实习目的1. 熟悉农业昆虫的基本知识，包括昆虫的形态结构、分类、生物学特性等。

2. 掌握农业昆虫的采集、标本制作和病虫害防治技术。

3. 培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

三、实习内容1. 农业昆虫基础知识学习通过课堂讲解和资料查阅，了解农业昆虫的基本知识，包括昆虫的形态结构、分类、生物学特性、生活史等。

2. 农业昆虫采集实训在实习指导老师的带领下，学生分组进行实地采集，学习使用捕虫网、镊子等工具，掌握农业昆虫的采集方法。

3. 农业昆虫标本制作实训在实习指导老师的指导下，学生分组进行昆虫标本的制作，学习插针、展翅、整姿等技巧，掌握液浸标本的配制方法。

4. 农业昆虫病虫害防治实训通过观察和实验，了解农业昆虫病虫害的发生规律、防治方法，学习使用农药、生物防治等技术。

四、实习过程1. 实习前期学生通过自学和课堂讲解，掌握农业昆虫的基本知识，为实习做好准备。

2. 实习中期学生分组进行实地采集，实习指导老师现场指导，学生学会使用捕虫网、镊子等工具，掌握农业昆虫的采集方法。

3. 实习后期学生分组进行昆虫标本的制作，实习指导老师现场指导，学生学会插针、展翅、整姿等技巧，掌握液浸标本的配制方法。

4. 病虫害防治实训学生通过观察和实验，了解农业昆虫病虫害的发生规律、防治方法，学习使用农药、生物防治等技术。

五、实习成果1. 学生掌握了农业昆虫的基本知识，对昆虫的形态结构、分类、生物学特性有了直观的认识。

2. 学生学会了农业昆虫的采集、标本制作和病虫害防治技术，提高了实践能力。

3. 学生培养了严谨的科学态度和团队合作精神。

六、实习总结通过本次农业昆虫实训，学生不仅掌握了农业昆虫的基本知识、采集方法、标本制作及病虫害防治技术，还培养了实践能力和综合素质。

农业昆虫学教学实习报告

农业昆虫学教学实习总结报告**: **学号: ************年级专业班级: 09植物保护（安检）2班2011年10月目录实验目的 (2)实验内容 (2)实验任务完成情况 (2)（一）农业昆虫标本采集、制作与鉴定 (3)（二）农业昆虫图片采集 (4)（三）主要农作物害虫发生与为害程度调查 (5)调查报告一水稻稻纵卷叶螟为害调查 (5)调查报告二十字花科病虫为害调查 (7)调查报告三蔬菜病虫为害调查 (9)实验收获与建议 (11)一实习目的田间实习是农业昆虫学教学的重要环节, 是巩固和提高学生对所学的农业昆虫知识运用能力的有效途径。

通过教学实习, 组织学生对主要农业昆虫发生现场进行调查、分析, 并采集制作标本、分类鉴定, 加深学生对农业昆虫学理论课教学内容的理解和运用；培养学生开展农业害虫调查和防治工作的能力；使学生进一步树立理论联系实际的观点, 提高分析问题和解决问题的能力。

二实习内容（一）农业昆虫标本采集、制作与鉴定对当地主要农业害虫及其天敌的种类进行普查、采集、制作标本和种类鉴定。

（二）农业昆虫图片采集在调查、采集标本等实习过程中, 使用相机等拍摄工具获取农业昆虫生态图片、形态图片、危害图片, 以及调查、采集方法、采集活动、专业工具使用、标本制作等各方面的图片。

（三）主要农作物害虫发生与为害程度调查对主要农作物害虫的田间发生与为害程度进行调查, 掌握田间调查取样方法、取样方式、取样数量和取样单位等, 并实地进行害虫发生密度及为程度调查, 详细记载相关数据, 认真进行分析、总结。

（四）实习总结并提交实习总结报告实习结束后, 要求以组为单位制作PPT, 进行实习总结报告。

每位同学按实习报告规定格式撰写、提交实习报告一份, 主要内容包括此次实习的主要内容、工作成绩、收获、建议及意见。

三实习任务完成情况1 仲恺农业工程学院钟村教学科研基地: 荔枝、龙眼、枇杷、丝瓜、菜心、苦瓜、玉米。

2 增城宁西教学科研基地: 玉米、水稻、火龙果、木瓜。

农业昆虫学实习报告

农业昆虫学实习报告一、实习背景今年暑假，我有幸得到了在农科研所参加为期一个月的农业昆虫学实习的机会。

这个实习给了我一个深入了解农业昆虫学并实地研究的机会，同时也增加了我对昆虫的认识。

二、实习目的本次实习的主要目的是了解农业昆虫的生态特性，学习昆虫分类和鉴定技巧，并进行农业昆虫的野外调查和数据收集。

三、实习内容1.农业昆虫分类和鉴定技巧的学习在实习的开始，我们先学习了农业昆虫的分类和鉴定技巧，老师给我们讲解了昆虫的特征和分类方法，并示范如何使用显微镜进行昆虫的观察和鉴定。

通过实践操作，我掌握了昆虫的基本分类方法，并学会了常见农业害虫的鉴定。

2.农田昆虫的野外调查为了更好地了解农业昆虫的分布和数量变化情况，我们组织了农田昆虫的野外调查。

我们分成小组，在农田中设置了昆虫捕捉器具，如黄板、黄水和陷阱，并定期进行采集和观察。

通过野外调查，我了解到了不同农田环境中昆虫的种类和数量的差异。

3.农业昆虫的生态研究除了野外调查，我们还进行了一些农业昆虫的生态研究。

比如，我们选择了几个典型的农作物，如水稻和蔬菜，观察和分析了它们上的昆虫数量和种类。

我们还对一些常见农作物病虫害进行了鉴定和防治的研究。

四、实习成果通过一个月的实习，我不仅掌握了农业昆虫分类和鉴定的技巧，还深入了解了农业昆虫的生态习性和分布情况。

我还学会了农业昆虫的野外调查和数据分析方法，懂得了有效利用实验数据进行农作物病虫害防治的方法。

五、实习感受这次农业昆虫学实习给了我很多宝贵的经验和知识。

通过自己的亲身实践，我对农业昆虫的认识更加深入，对农作物病虫害的原因和防治方法也有了更清晰的了解。

此外，与老师和同事们的交流和合作，让我学会了团队合作和解决问题的能力。

总之，这个实习不仅提高了我的专业能力，也增长了我的知识。

六、实习总结通过这次农业昆虫学实习，我对农业昆虫的分类、鉴定和生态习性有了更深入的了解。

同时，我也掌握了一些农业昆虫的野外调查和生态研究的方法。

农业昆虫学实训报告模版

一、实训目的本次农业昆虫学实训旨在通过实地观察和实验操作，加深对农业昆虫学基本理论知识的理解，提高识别、观察和记录农业害虫及其天敌的能力，掌握农业昆虫学的基本实验技能，为将来的农业生产和病虫害防治工作打下坚实的基础。

二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX农业大学昆虫学实验室、XX农业示范园区四、实训内容（一）实训理论部分1. 农业昆虫学基本概念与分类- 认识农业昆虫学的研究范围和重要性- 学习昆虫的分类学知识，了解昆虫的形态结构、生活史和生态习性2. 农业害虫的识别与鉴定- 学习昆虫鉴定方法，掌握昆虫标本的采集、制作和保存- 通过观察和比较，识别常见的农业害虫，如稻飞虱、棉铃虫、玉米螟等3. 农业害虫的发生规律与防治策略- 了解农业害虫的发生规律，包括生命周期、越冬习性等- 学习农业害虫的综合防治策略，包括生物防治、化学防治和物理防治（二）实训实验部分1. 昆虫标本制作- 学习昆虫标本的采集、固定、脱水、染色、干燥和保存方法- 实践制作昆虫标本，提高标本制作技能2. 昆虫形态观察与测量- 学习使用显微镜观察昆虫的形态特征，如触角、翅膀、足等- 学习使用量角器、尺子等工具测量昆虫的长度、宽度等指标3. 害虫生物防治实验- 学习生物防治的基本原理和方法，如利用天敌昆虫、病原微生物等- 实践操作生物防治实验，观察防治效果4. 害虫化学防治实验- 学习化学农药的种类、使用方法和注意事项- 实践操作化学防治实验，观察农药对害虫的杀灭效果五、实训过程（一）准备阶段1. 阅读相关教材和资料，了解农业昆虫学的基本理论和实验技能2. 准备实验所需工具和材料，如昆虫标本盒、显微镜、量角器、尺子、农药等（二）实训阶段1. 参加实验室的昆虫标本制作、形态观察与测量等实验2. 参观农业示范园区，实地观察农业害虫的发生情况3. 在指导下进行害虫生物防治和化学防治实验六、实训结果与分析（一）昆虫标本制作1. 成功制作了多种昆虫标本，包括害虫、益虫和天敌昆虫2. 通过制作过程，掌握了昆虫标本的采集、固定、脱水、染色、干燥和保存方法（二）昆虫形态观察与测量1. 成功使用显微镜观察了多种昆虫的形态特征2. 通过测量，掌握了昆虫的长度、宽度等指标（三）害虫生物防治实验1. 成功进行了害虫生物防治实验，观察到了天敌昆虫对害虫的捕食效果2. 通过实验，加深了对生物防治原理和方法的理解（四）害虫化学防治实验1. 成功进行了害虫化学防治实验，观察到了农药对害虫的杀灭效果2. 通过实验，掌握了化学农药的使用方法和注意事项七、实训总结通过本次农业昆虫学实训，我深刻认识到农业昆虫学在农业生产中的重要性。

农业昆虫学的实习报告

农业昆虫学实习报告一、实习目的通过本次农业昆虫学实习，旨在让学生深入了解农作物的主要害虫及其天敌种类，掌握害虫识别、生活史、发生规律等基本知识，熟练进行虫害预测预报和防治措施的提出。

同时，培养学生的实践操作能力，提高理论联系实际的水平，为将来的农业昆虫学研究和工作打下坚实基础。

二、实习时间和地点实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习地点：我校实验农场及周边农作物种植基地三、实习过程1.实习准备（6月1日-6月5日）在实习开始前，指导老师对实习内容、实习要求进行了详细介绍，并对实习过程中可能遇到的问题进行了讨论。

同学们积极准备，查阅相关资料，为实习做好充分准备。

2.实习实施（6月6日-6月30日）（1）害虫识别与分类实习的第一周，我们在指导老师的带领下，对实验农场及周边农作物种植基地进行了实地考察，采集了各种害虫样本。

回到实验室后，我们对样本进行了分类和识别，掌握了农作物的主要害虫及其天敌种类。

（2）害虫生活史观察实习的第二周，我们选取了部分害虫进行了生活史的观察。

通过显微镜下的详细观察，我们了解了害虫的发育过程、生活习性等，为后续的防治工作提供了理论依据。

（3）虫害预测预报实习的第三周，我们学习了虫害预测预报的方法和技巧。

在指导老师的指导下，我们分析了农作物生长环境、气候条件等因素，对实验农场及周边农作物种植基地的虫害进行了预测预报。

（4）防治措施实践实习的第四周，我们针对预测预报的虫害，制定了防治措施并进行了实践操作。

我们采用了生物防治、化学防治等多种方法，对农作物进行了防治，取得了良好的效果。

四、实习收获通过本次实习，我们不仅掌握了农业昆虫学的基本知识和实践操作技能，还培养了理论联系实际的能力。

具体收获如下：1.提高了害虫识别、分类能力，掌握了农作物主要害虫及其天敌种类；2.了解了害虫的生活史、发生规律，为防治工作提供了理论依据；3.学会了虫害预测预报的方法，提高了对农作物生长环境的分析能力；4.掌握了防治措施的实践操作，提高了实际操作能力；5.培养了团队合作精神，增强了责任感和社会实践能力。

昆虫实习报告(共8篇)

昆虫实习报告（共 8 篇）第1 篇：昆虫实习报告封面《普通昆虫学》实习报告总结姓名：学号：年级：班级：小组：指导老师：第 2 篇：昆虫实习总结（1）按天敌的作用方式分类：可分为捕食性天敌和寄生性天敌。

（2）按天敌类别分类：可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。

（3）天敌昆虫按分类系统分类：寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。

（4）昆虫病原微生物按分类系统分类。

细菌、真菌、病毒、线虫。

（记者佚名）1.黄刺蛾•（2）识别特征成虫体橙黄色。

触角丝状。

前翅黄褐色，基半部黄色，端半部褐色，有两条暗褐色斜线，在翅尖上汇合于一点，呈倒“Ｖ”字形，内面一条伸到中室下角，为黄色与褐色的分界线，后翅灰黄色。

老熟幼虫体长16~25mm，黄绿色。

体背面有一块紫褐色“哑铃”形大斑。

蛹黄褐色，茧灰白色，茧壳上有黑褐色纵条纹，形似雀蛋。

•2.扁刺蛾\\\\•（2）识别特征成虫体翅灰褐色。

前翅灰褐稍带紫色，有 1 条明显的暗褐色线，从前缘近顶角斜伸至后缘。

后翅暗灰褐色。

触角褐色，雌虫丝状，雄虫基部数十节呈栉齿状。

前足具白斑。

老熟幼虫体长 21~26mm，体绿色或黄绿色。

椭圆形，各节背面横向着生 4 个刺突，两侧的较长，第4 节背面两侧各有１小红点。

茧椭圆形，黑褐色，坚硬。

3/、美国白蛾：又名秋幕毛虫，国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网，取食叶片，危害果树、行道路和观赏木。

食性杂，传播快，易猖獗。

成虫中型白蛾 9-15mm。

♀纯白，触角锯齿状；♂翅面散布褐斑，触角双栉齿状。

前足基腿节橘黄色卵圆球形，绿至黑褐，块产叶背，覆盖盖色鳞片。

4、舞毒蛾（秋千毛虫形态特征成虫♀污白，前翅 4 条锯齿状横线，中室端具“•\n5、赤眼蜂，顾名思义是红眼睛的蜂，不论单眼都是红色的，属于膜翅目赤眼蜂属的一种寄生性昆虫。

赤眼蜂的成虫体长 0.3－1.0 毫米，黄色或黄褐色，大多数雌蜂和雄蜂的交配活动是在寄主体内完成的。

农业昆虫学的实习报告

一、实习背景随着农业现代化进程的加快，昆虫对农业生产的影响日益显著。

为了提高我对农业昆虫学知识的掌握程度，培养实践操作能力，增强理论联系实际的能力，我于2023年6月1日至6月30日参加了为期一个月的农业昆虫学实习。

二、实习目的1. 巩固和深化农业昆虫学理论知识，了解昆虫的形态结构、分类、生物学特性等基本知识。

2. 掌握昆虫标本的采集、制作、鉴定和保存方法。

3. 了解常见农作物的主要害虫及其防治措施。

4. 培养实践操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。

三、实习内容1. 理论课程学习：实习期间，我们学习了农业昆虫学的基本理论，包括昆虫的形态结构、分类、生物学特性、生活史、发生规律、防治方法等。

2. 昆虫标本采集与制作：在指导老师的带领下，我们学习了昆虫标本的采集方法，如网捕、诱捕、毒瓶等。

同时，我们还学习了昆虫标本的制作过程，包括整理、展翅、固定、干燥、保存等。

3. 昆虫鉴定：通过观察昆虫的形态特征，我们学会了如何鉴定昆虫的种类。

实习过程中，我们鉴定了多种昆虫，包括鳞翅目、鞘翅目、直翅目、半翅目等。

4. 农作物害虫调查：我们深入田间地头，调查了农作物的主要害虫，如棉铃虫、玉米螟、蚜虫、菜青虫等。

通过调查，我们了解了害虫的发生规律、为害程度和防治方法。

5. 防治措施实践：在实习过程中，我们学习了农业昆虫学中的防治方法，如化学防治、生物防治、物理防治等。

我们还参与了农药的配制、喷洒等操作，提高了实际操作能力。

四、实习过程1. 准备阶段：在实习前，我们进行了充分的理论学习和准备工作，了解了实习的目的、内容和方法。

2. 实习阶段：在实习过程中，我们严格按照实习计划进行，认真完成各项任务。

在采集、制作标本、鉴定昆虫、调查害虫等环节，我们互相帮助、共同进步。

3. 总结阶段：实习结束后，我们进行了总结和交流，分享了实习心得和体会。

五、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对农业昆虫学的基本理论有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

农业昆虫学实习报告总结

农业昆虫学实习报告总结在过去的一段时间里，我参加了农业昆虫学的实习课程。

通过这次实习，我对农业昆虫学的基本知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。

以下是我在实习过程中的收获和总结。

首先，实习让我对昆虫的形态结构和生活习性有了更直观的认识。

在实习中，我们通过捕捉、观察和分类各种昆虫，学习了昆虫的身体构造、翅膀特征、触角形状等基本特征。

同时，我们还了解了昆虫的生命周期、繁殖方式和社会行为等方面的知识。

这些知识的掌握，使我对昆虫有了更全面的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

其次，实习提高了我的实践操作能力。

在实习过程中，我们学习了如何使用捕虫网、毒瓶、镊子等工具进行昆虫的采集和处理。

通过亲自动手操作，我掌握了昆虫标本的制作方法，包括插针、展翅、整姿等步骤。

此外，我们还学习了如何进行昆虫的鉴别和分类，提高了我对各类昆虫的识别能力。

这些实践操作能力的提升，对我今后从事农业昆虫学研究或相关工作具有重要意义。

再次，实习增强了我的团队合作意识和沟通能力。

在实习过程中，我们分组进行实践活动，需要大家共同协作、分工明确才能完成任务。

在团队合作中，我学会了倾听、交流和协作，提高了与队友的沟通能力。

此外，我们还与指导老师进行了积极的交流，请教了一些疑难问题，使我在学术问题上得到了很好的启发和指导。

最后，实习让我认识到了农业昆虫学在农业生产中的重要性。

在实习过程中，我们参观了农田和果园，观察了农作物和果树上的昆虫危害现象。

通过实地观察，我了解了昆虫对农业生产的危害程度，以及如何采取有效的防治措施减少损失。

这使我更加认识到农业昆虫学在农业生产中的重要地位，激发了我对农业昆虫学研究的兴趣。

总之，这次农业昆虫学实习让我收获颇丰。

通过实习，我不仅掌握了昆虫学的基本知识和实践技能，还提高了团队合作意识和沟通能力。

我相信，这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响，为我走向农业昆虫学领域的研究和应用奠定了坚实的基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为农业昆虫学的发展贡献自己的力量。

农业昆虫学线上实习报告

一、实习背景随着互联网技术的不断发展，线上实习已成为高等教育中的一种新兴教学模式。

为了更好地适应这一趋势，同时也为了提高学生的实践能力和专业技能，我参加了农业昆虫学线上实习。

本次实习通过线上平台，让我能够在不受时间和空间限制的情况下，系统地学习农业昆虫学知识，并提升我的实际操作能力。

二、实习目的1. 巩固和加深对农业昆虫学基础理论知识的理解。

2. 学习昆虫的形态结构、分类学、生物学特性等知识。

3. 掌握昆虫标本的采集、制作和保存方法。

4. 了解常见农作物的主要害虫及其防治措施。

5. 提高分析问题和解决问题的能力。

三、实习内容本次线上实习主要分为以下几个部分：1. 理论学习：通过在线课程，系统学习了昆虫学的基本概念、分类、形态结构、生物学特性、生态学特性等知识。

同时，还学习了昆虫与农作物的关系、主要害虫的识别和防治方法。

2. 实践操作：通过虚拟实验室，进行了昆虫标本的采集、制作和保存等实践操作。

学习了如何使用捕虫网、毒瓶等工具采集昆虫，如何制作昆虫标本，以及如何保存昆虫标本。

3. 案例分析：通过分析实际案例，了解了不同农作物的主要害虫及其防治措施。

学习了如何根据害虫的发生规律和生态环境，制定合理的防治方案。

4. 讨论交流：在实习过程中，与同学们进行了线上讨论，交流了学习心得和经验。

通过讨论，拓宽了知识面，提高了分析问题和解决问题的能力。

四、实习过程1. 准备阶段：在实习开始前，我认真阅读了实习指导书，了解了实习的目的、内容和要求。

同时，还准备了笔记本、笔等学习工具。

2. 学习阶段：按照实习计划，我按时参加了在线课程，认真学习了昆虫学的基本知识和实践操作技能。

在遇到问题时，及时向教师请教，确保学习效果。

3. 实践阶段：在虚拟实验室中，我进行了昆虫标本的采集、制作和保存等实践操作。

通过实际操作，加深了对所学知识的理解，提高了动手能力。

4. 总结阶段：在实习结束后，我对实习内容进行了总结，整理了学习笔记和心得体会。

农业昆虫学教学实习报告

农业昆虫学教学实习报告一、实习目的本次农业昆虫学教学实习旨在帮助学生将课堂上学到的理论知识与实际农业生产相结合，提高学生的实践操作能力、创新意识和解决实际问题的能力。

通过实习，使学生掌握昆虫的形态结构、生物学特性、昆虫分类及识别方法，培养学生独立进行农虫研究的能力，为将来的工作打下基础。

二、实习过程1.实习地点：我国某农业高校周边的农作物、蔬菜、果蔬基地等。

2.实习时间：2021年6月6日至8月26日，共12周时间。

3.实习内容：（1）昆虫采集与识别：学生分组进行昆虫采集，使用捕虫网、毒瓶等工具，在不同生境（如水中、山上、土里等）捕捉昆虫。

采集回来的昆虫进行整姿、展翅，插在泡沫板上晾干，以便后续分类鉴定。

（2）昆虫标本制作：学生学习昆虫标本制作的方法，包括针插、展翅、浸泡等，将采集到的昆虫制作成标本，以便长期保存和观察。

（3）昆虫分类鉴定：学生利用工具书和网络资源，对采集到的昆虫进行分类和鉴定，了解昆虫的形态结构、生物学特性和发生规律。

（4）害虫发生与为害程度调查：学生深入田间地头，调查主要农作物的害虫发生情况，统计数据，分析害虫为害程度，为农业生产提供防治建议。

（5）防治方法实践：学生学习并实践各种农业害虫的防治方法，如生物防治、化学防治等，提高学生解决实际问题的能力。

三、实习成果与分析通过实习，学生对昆虫的形态结构、生物学特性有了更深入的了解，能够熟练地运用采集、制作、分类鉴定等方法，独立进行农虫研究。

同时，实习还锻炼了学生理论联系实际的能力，为将来从事农业昆虫学研究和工作打下了坚实的基础。

四、实习收获与体会本次农业昆虫学教学实习使学生在实践中巩固了课堂所学知识，提高了动手操作能力和解决实际问题的能力。

实习过程中，学生不仅学会了昆虫采集、制作和分类鉴定等基本技能，还对农业生产中害虫防治有了更深刻的认识。

通过实习，学生对农业昆虫学产生了更大的兴趣，为未来的学习和工作注入了动力。

总之，本次农业昆虫学教学实习取得了显著的成果，达到了预期目的。

农业昆虫学实习报告

**大学《农业昆虫学》课程实习报告学院：学院专业： 20**级植物保护2班学生姓名：指导老师：同组成员：完成日期：2013年 7月 12日农业昆虫学课程实习报告摘要：朱砂叶螨、莴苣指管蚜、豇豆荚螟、黄曲条跳甲、菜粉蝶、黄守瓜等害虫的拉丁学名、分类地位、形态特征、生活习性、发生为害规律、为害特点关键词：蔬菜害虫、形态、习性、发生为害规律、为害症状前言：一．实习目的及要求（一）实习目的农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会。

该课程理论与实际应用结合十分紧密，实践是掌握有关理论的重要环节。

所以本次农业昆虫学实习旨在使我们学生学会在生产实际问题中将课堂中学到的知识学以致用，理论联系实际。

在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题，提高理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力，对各类农作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状、生活环境有所了解和掌握，为以后从事农业害虫的调查和治理和昆虫的课程学习打下坚实的基础。

（二）实习要求1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。

2.掌握主要农业害虫的识别特征。

3.掌握农业各害虫危害的特点。

4.掌握农业害虫的发生特点与环境。

5.了解农业害虫的调查方法。

二．实习时间2013年6月23日——2013年6月27日三．实习地点**大学**校区环境与植物保护学院、农学院、园林园艺学院生产实习基地四．实验方法1.由老师带队以小组为单位在基地各类农作物和果树上观察、识别害虫，并抓虫、拍照、用笔做记录。

2.在实验室内，老师鉴定每组所抓害虫五．实习器材及工具捕虫网、塑料箱、镊子、酒精、三角袋、相机、笔、纸实习内容：蔬菜害虫（一）朱砂叶螨（又名红蜘蛛）拉丁学名：Tetranychus cinnabarinus分类地位：动物界节肢动物门蛛形纲真螨目叶螨科形态特征：雌:螨椭圆形，体色常随寄主而异，多为锈红色至深红色，体背两侧各有1对黑斑，肤纹突三角形至半圆形。

农业昆虫学实习报告及心得

《农业昆虫学》实习报告学号：1109010168姓名：胡兴班级：农学11a院系：农学院指导老师：张长禹实习时间：2013.7.2-6实习性质：农业昆虫学教学实习实习地点：花溪平桥、湿地公园、十里河滩等地成绩：_______________________第一部分实习目的通过实习，巩固课堂上所学的一些理论知识，从感性上认识和了解不同植物上昆虫的危害症状、形态识别、基本习性等；掌握各种干标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片标本的制作方法以及液浸标本浸液的配制等；综合运用所学知识和技术，鉴定常见的昆虫种类，培养独立进行昆虫研究的能力，为后续课程打下基础。

第二部分实习内容1. 昆虫标本的采集：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。

2. 昆虫标本的制作：掌握各种标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法。

（1）针插法：插针时，依标本的大小，选用适当的虫针。

夜蛾类，一般用3号针；天蛾用4或5号针；盲蝽、叶蝉、小蛾类则用1号或2号针。

针插蝶蛾、蜂、蚁、蜻蜓、蝉等是从中胸背面正中央插入，通过中足中间穿出来；针插蚊、蝇等时是从从中胸的中间偏右的地方插针；针插蝗虫、蟋蟀、蝼蛄时插在前胸背板的右面；针插甲虫时插在右翅鞘的基部；针插蝽象时插在中胸小盾片的中央。

虫体在针上有一定的高度，在制作时可将插有虫的针倒过来，放入三级台的第一级的小孔，使虫体背部紧贴台面，其上部的留针长度是８毫米。

甲虫、蝗虫、蝽象等昆虫，经插针后，需将触角和足的姿势加以整理，前足向前，后足向后，中足向两侧；触角短的伸向前方，长的伸向背侧面，使之对称、整齐、不失自然姿态。

整好后用虫针或纸条固定，待干燥后就定形了。

处理微小昆虫，如跳甲、米象，飞虱等时，先将00号虫针的尖端从虫体腹面插入，将00号虫针的末端固定在软木片上，再将软木片插在２号虫针上。

或用粘虫胶将小形昆虫粘在三角形台纸的尖端（纸尖粘在虫的前足与中足间），底边插在昆虫针上。

三角形台纸的尖端指向左方，虫的头部向前。

农业昆虫学实习报告模板

农业昆虫学实习报告模板：一、实习背景及目的随着我国农业现代化的推进，农作物病虫害对农业生产的影响日益凸显。

为了提高我国农业昆虫学人才的实践能力和理论联系实际的水平，培养具备创新精神和实践能力的复合型人才，我国高校纷纷开设了农业昆虫学实习课程。

本次实习旨在让同学们在生产实际问题中学会运用所学知识，提高动手观察能力、创新意识和解决问题的能力。

二、实习时间、地点与组织形式实习时间：[实习开始时间]至[实习结束时间]，实习地点为[实习地点]，实习采用分组进行，每组由[实习组人数]名同学组成，由[指导教师姓名]担任指导教师。

三、实习内容与过程1. 实习前的准备：在实习开始前，我们学习了昆虫学的基本知识，包括昆虫的形态结构、生物学特性、分类方法等，为实习打下了坚实的基础。

2. 实习过程中的学习与实践：在实习过程中，我们分组进行了以下活动：（1）昆虫采集：我们利用捕虫网、毒瓶等工具，在农田、树林、湿地等环境中进行了昆虫采集，掌握了昆虫采集的方法和技巧。

（2）昆虫标本制作：我们将采集到的昆虫进行整理、插针、展翅等处理，制作成了昆虫标本，学会了昆虫标本制作的基本方法。

（3）昆虫鉴定：我们利用工具书和实习指导教师的讲解，对采集到的昆虫进行了鉴定，掌握了昆虫鉴定的方法和步骤。

（4）害虫预测预报：我们学习了害虫预测预报的基本方法，通过对农田生态环境的观察，掌握了害虫发生规律和防治方法。

3. 实习成果：通过实习，我们掌握了昆虫采集、标本制作、鉴定和害虫预测预报等基本技能，提高了实践操作能力。

同时，我们也对昆虫的形态结构、生物学特性等有了更深入的了解。

四、实习收获与体会1. 实习让我们将理论知识与实践相结合，提高了我们的实践能力和动手能力。

2. 实习使我们学会了如何团队合作，增强了团队协作能力。

3. 实习让我们对昆虫有了更直观的认识，丰富了我们的生物学知识。

4. 实习让我们认识到农业昆虫学在农业生产中的重要性，激发了我们继续深入学习农业昆虫学的兴趣。