班主任工作量化(绩效)考核办法(试行)(2022春)

班主任工作量化（绩效）考核办法（试行）

为全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实“为党育人为国育才”“三全育人”“立德树人”“德技并修五育并举”的教育理念，充分发挥班主任在班级教育管理和学生行为养成教育中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优、发放班主任课时费及年终绩效奖等提供依据。特经全体班主任会议讨论，制定本办法（试行）。

一、班主任工作主要内容

班主任的常规工作内容主要涉及七个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织“三会一课”（校会、班委会、班会和劳动课）活动、协调各种教育影响、操行评定、制定实施班主任工作计划与计划执行情况总结。

班主任专项工作内容主要涉及六个方面：以班风和学风建设为主线，负责学生日常行为规范培养与管理、卫生习惯培养与管理、集会/活动组织与纪律管理、“六见面”（学生二操/二自习/二寝）管理、安全教育管理与学生考勤管理。

二、考核办法

（一）班主任工作量核定依据

根据省人社厅职称评审文件“每年度教学38周，基本教学工作量不少于380学时/年度”和教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知“第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。”的条款规定，

结合学校全日制住校生学生管理实际，确定班主任额定工作量为7节/周，按《XXXX薪酬管理办法（试行）》专职教师岗最低职级课时费标准进行计算。

（二）班主任考核办法

班主任工作是教师在教学以外额外承担的工作量，视同为教学工作量已完成，不受教师额定教学工作量条款限制，不与教学工作量混算，由学生科独立计算核发。

班主任考核分为：月专项考核（四个周按一个月计算，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）、学期综合评定考核和年度考核三部分。

1.月专项考核办法：月专项考核按人数、分层次、分阶段的原则，每周分重点考核内容和专项考核计分。专项考核是班主任专项工作主要内容，是班主任履行职责的日常工作要求；重点考核内容是在一定时间段内进行的养成教育的重点培养要求内容。

（1）月专项考核计算方法：月专项考核分数与班主任当月绩效挂钩，按每周总课时量7节（即每日课时量为1节）计算核发。计算核发计算方法：人头系数×周平均分×1%×7节(时)计算当周课时量（含双休日），按月汇总形成月专项考核并纳入绩效（人头系数：班级人数20人以下的，人头系数为0.8；21-30人的人头系数为0.9；31-40人的人头系数为1；41-50人的人头系数为1.1；50人以上的人头系数为1.2）。

（2）月专项考核内容：行为规范（30分）、卫生（15分）、三会一课（包括集会、活动等集体参加各级组织的活动）组织纪

律(10分）、二操（10分）、二自习（10分）、二寝（10分）、安全（含疫情防控）（10分）、考勤（含工作手册填写、家校联系与学生流失率控制）（5分），总分为100分。

3.学期综合考核评定办法：学期综合考核由月专项考核和学期综合教育评定指标内容组成，考核结果与学期结束当月绩效工资挂钩并作为班主任选聘依据。

(1)学期综合考核计算方法：月专项考核分加权平均数×70%+学期教育综合评定分数（月专项考核分加权平均数以自然学期为基础，新任班级班主任不满一学期的按实际月数计）。

(2)学期综合考核评定内容：学期综合评估考核除月专项考核内容外，还包括学期教育综合评定指标内容：计划（2分）、总结（2分）；教室布置(2分）；疫情防控（含安全）（2分）、后进生转化（3分）；民主评议（2分）、工作手册填写（2分）、家校联系（5分）、集会、活动（包括集体参加各级组织的活动）组织纪律（含三会一课）（5分）及学生流失率（5分），总分为30分。其中疫情防控、工作手册、家校联络、三会一课和学生流失率既是学期综合考核评定又是月专项考核内容单列重点

4.年度综合评定方法：

（1）年度综合评定计算方法：以自然年度为基础，不区分新任和原任班级，按学期综合考核评定办法计算得分加权平均，所有班主任排定名次。

（2）年度综合评定作为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据（涉及安全责任、招生指标、师德师风等相关规定一票否决项的按相关规定评定）。

三、月专项考核内容

（一）扣分项

1.学生行为规范（30分）

（1）不按要求着装，每人次扣0.5分。

（2）不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。

（3）侮骂同学（有不文明语言），每人次扣1分。

（4）衣服不整洁，每人次扣0.5分。

（5）进游戏厅、网吧、吸烟、喝酒者，每人次扣1分。

（6）涂改板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容，随处乱涂乱写，每人次扣1分。

（7）爬墙、跳窗者，毎人次扣1分。

（8）将手机、MP3（音乐课、网课、网创课除外）及有包装或带皮带壳食品等带入教室，发现每人次扣0.5分。

（9）损坏花木或私自进入草坪、花池，每人次扣0.5分。

（10）不服从检查人员检查盘问或谎报班级、姓名者，每人次扣1分。

（11）同学之间不正常交往，打架斗殴者，每人次扣2分。

（12）有偷盗、敲诈、欺凌、故意破坏公物行为的，视情节每人次扣2-5分。

（13）乱扔垃圾者，看见废弃物不随手捡拾者，每人次扣0.5-1分。

（14）就餐就寝时有喧哗、打闹、奔跑等影响他人、浪费食物、不节约用水等行为的，或不服从学生干部、值周教师、宿管

老师管理者，每人次扣0.5-1分。

（15）有考试舞弊、扰乱课堂行为的，每人次扣1-2分。

（16）在教学楼内活动时，在楼道及教室内奔跑、打闹、喧哗、推挤，上楼梯不按右行秩序行进，奔跑、拥挤、打闹、不互相礼让者。每发现一人次，扣除考核分1.5分。

此项由值周人员、学生管理员、学生会每天检查/抽查评分。

2.卫生（15分）

卫生包括环境（清洁区）、二室（寝室、教室或实训室）及门前走廊、学生个人卫生。

（1）地面保持光洁，无废纸、痰迹、积水及沙土。每发现一处扣除卫生考核分0.5-1分。

（2）墙面与天花板面无灰尘、蛛网，无乱写乱画及其它污迹，张贴的字画内容健康整齐无脱落，每有一处不合格扣除卫生考核分1分。

（3）门窗、桌柜定时擦拭，无污迹、无灰尘、沙土，无乱放物品，清洁明亮。每发现一处扣0.5分。

（4）被子统一叠放，各类物品要放整齐（牙杯牙刷一条线、毛巾一条线、脸盆一条线、鞋子一条线、开水瓶一条线），寝室干净卫生，无乱放现象，如发现一处，扣除卫生考核分0.5分。

（5）门前走廊卫生：各班门前的走廊由各班自己负责，无废纸、痰迹、积水及沙土、扶手干净，每发现一处扣除卫生考核分0.5-1分。

（6）学生个人卫生：每一位同学要穿戴整齐、干净，头、手无污迹，衣服无破损污迹。个人用品干净、卫生，书包、书桌