第六课开放与交流上课PPT课件

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人教部编版六年级上册道德与法治《第6课 人大代表为人民【全套】》道法PPT课件

人教部编版六年级上册道德与法治《第6课 人大代表为人民【全套】》道法PPT课件
全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人 大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产 生。具体做法是,这三级人大代表分别由下一级人 民代表大会开会选举产生。
间接选 举
间接选 举
间接选 举
直接选 举
姚明去参加全国人民代表大会,不是我们家长 选举出来的,那他是如何当选代表的呢?
人大代表五年选举一次,每届任期五年,任期满 后自动卸任,再选举。为什么刘力的爷爷认为小 小的选票分量不轻呢?
走近人大代表许建林
思考:
请问:许建林第二次党员人大代表,他是怎样全心 全意做到“责任在肩 人民在心”的?
许建林做到了: 埋头学习提高履职能力、联系群众扎根现实问题 深入调研行使好监督权力……
我想对许建林代表说……
说一说、写一写:
6.人大代表为人民 责任在肩 人民在心 依法履职
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
本人长期在教学第一线从事教学工作教学业务能力强教学业绩突出是学校的学科带头人多次被评为市级优秀教师和骨干教师在一师一优课活动中上传的优课视频被评为湖北省优秀课例
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《第6课 人大代表为人民》 第一课时
县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区] 人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表, 由选民直接选举产生。
你知道这些活动的先后顺序吗?
中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况 和居住期限,都有选举权和被选举权。
依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
你知道图中哪 一组人员不具 有选举资格吗 ?说出你的理 由。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!

部编版五年级语文上册第6课《将相和》优质课件(共168张PPT)

部编版五年级语文上册第6课《将相和》优质课件(共168张PPT)

选做
选一些词语或句子写在卡片上,比一比, 看谁能一眼看完卡片上的所有内容。
示例:商议 理亏 允诺 胆怯 抵御 推辞 完好无缺 怒发冲冠 同心协力
于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到 蔺相如门上请罪。
课外练习
1.课外看看或听听有关“将相和” 内容的戏曲录像。
2.你知道哪些关于团结友爱的故事, 试着写一件,要写清楚故事的前因后果。
( 完璧归赵 ):比喻把东西完好无损地归还 原主。
( 推辞 ):对任命,邀请,馈赠等表示 拒绝不接受。
( 发难 ):发起质问、责难。 ( 同心协力 ):团结一致,共同努力。
整体感知
读课文,思考文题中的“将”和“相” 分别指谁?课文围绕他们写了几件事?
将——廉颇 相——蔺相如
完璧归赵(1-9)
渑池会面
6 将相和
示例:战国时候,赵国的蔺相如奉命出使 秦国,不辱使命,完璧归赵;后来又陪同赵王 赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱。为奖 励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上卿。 老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑 衅。蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后来 廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好, 同心协力保卫赵国。
允诺
lìn
蔺相如
huà
划归
渑池 胆怯

shàn
侮辱 擅长
xuē
páo
削弱 战袍 荆条
















写一写
按结构将下列生字分类。
召 臣 议宫献诺
典抄 罪怯拒荆
半包围结构:臣
上下结构: 召 宫 典 罪

七年级道德与法治上册第六课《师生之间》PPT课件

七年级道德与法治上册第六课《师生之间》PPT课件

对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担 教书育人的使命。(P61)
感探悟究人分生享
新时代,新教师
过 去
现 在
老师的工作发生了什么样的变化?
感探悟究人分生享
万能的老师
网上流传这样一个段子: 老师(班主任)=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部 门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主 持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+ 侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子,你有什么感触? 新的时代,对教师提出了哪些新的要求?
D.要据理力争,弄清事实
感随悟堂人练生习
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教
师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们一解决问题的方法
D
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理
感随悟堂人练生习
D
பைடு நூலகம்
3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有
好教师的标准(P62)
有理想信念
有道德情操
有扎实知识
有仁爱之心
教师寄语
可以卑微如尘土 不可扭曲如蛆虫
02 风格不同的老师
感探悟究人分生享
1. 请 以 “ 我 喜 欢 ___________ 的 老 师 , 因 为 Ta________________ , 值 得 _______ 。 ” 这 样 的 句 子,说说你心中喜爱的老师是什么样的。
感恩我的老师

人教部编版七年级道德与法治《第6课我和我们【全套】》PPT课件

人教部编版七年级道德与法治《第6课我和我们【全套】》PPT课件

新课探究
老和尚把三个徒弟都叫来,说我们立下了新的庙规 ,要引进竞争机制。三个和尚都去挑水,谁挑得多 ,晚上吃饭加一道菜;谁水挑得少,吃白饭,没菜。 三个和尚拼命去挑,一会儿水就挑满了。这个办法 叫“管理创新”。
良性竞争 形成合力
新课探究
三个小和尚商量,天天挑水太累,咱们想想办法。 买了一个辘轳。第一个和尚把一桶水摇上去,第二 个和尚专管运水倒水,第三个和尚在地上休息。三 个人轮流换班,一会儿水就灌满了。 这叫“技术创新”。
新课探究
集体是人们联合起来的有组织的整体。
新课探究
比赛失利 时的安慰 帮助受伤同 学上下楼梯
学校设立 心理咨询室
新课探究
集体的温暖的
①集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
新课探究
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理 解,获得安全感和归属感。
新课探究
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以 体验到集体荣誉感。
集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰 或奖励时,我们会产生欣慰、 光荣、自豪之感; 当集体受到批评、惩罚时, 我们会产生不安、羞愧、自 责之感。
新课探究
在集体中,我们可以获得温暖,还可以获得:





集体 豪
荣誉感



新课探究
目标导学二 集体的力量
思考:为什么心在一起,才能叫团队?
新课探究
新课探究
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条 件和可能。
唐僧师徒四人个性各异,但有一个共同的目标,就是 到西天取经,而且为了这个目标不惜付出所有。在 战胜取经路上的磨难,同时也不断的丰富和发展自 己的个性。

省优获奖课件:第6课《天听人话》ppt课件 新疆七年级下册

省优获奖课件:第6课《天听人话》ppt课件 新疆七年级下册

老师第三次向同学们提出 了什么问题?班里的气氛 “重新活跃了起来”,但为 什么说“与沉默之前的热闹 已经不一样了”?
老师提的问题是:怎么 才能知道父母的生日呢? 同学们的答案是:问外 婆,查身份证。同学们 七嘴八舌地说是班里热 闹起来。
老师最后向同学们提 出了什么建议,你打 算怎么做?
老师给同学们的 为什么说这个 建议是:用一种 沉默是可贵的? 不被父母察觉的 方式了解他们的 生日
(多用于天
他大概是收看天气预报。
发布新闻 发布战报 新闻发布会 新闻已经开始发布了。近义词 ( 公布 宣布 ) 协商 ( 动词) 共同商量以便取得一 致意见。 协商解决 有问题可以协商解决。 届 ( 量) 到 (时候) 届期 次第二届 弟二届 全国人们代表大会。
作业

抄写词语

预习词语或课文
第十三课 可贵的沉默
第六课
天听人话
词语
前提测评
一 背诵课文第一 二 自然段
。二
请读下列词语 。
一大早 铃声 三步并作两步
哟 气象


预报 播音员 发布
一大早 (副) 早早 他一大早就来到学校。
早晨
;一大早起床
袖珍 ( 形 ) 体积较小便于携带 的 ;袖珍录音机 袖珍本 这是一本袖珍词典 。
预报 ( 动 )预先报告 文 气象 方面) 天气预报
我能表演读:
他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。
孩子们为什么沉默 了? 请同学们默读课 文,画出描写孩子们沉 默的句子。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂( ì )然无声,没有 人举手,没有人说话。孩子们沉默 着,我和孩子们一起沉默着 ……
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九年级历史上册第6课ppt课件

九年级历史上册第6课ppt课件
候课要求
1、准备好九年级历史上册书本,蓝 红两色圆珠笔; 2、上课认真听讲,回答问题要大声、 大胆,用普通话; 3、所学内六课 大化改新 拜占廷帝国
• 1、大化改新 • 2、拜占廷帝国
.
学习目标
• 1、识记大化改新的主要内容, 产生的影响;
• 2、了解拜占廷帝国走向衰落的 原因;
.
自学指导
• 认真阅读教材29—32页的内容, 找出以下问题的答案:
• 1、大化改新的时间、改新者及改 新的主要内容包括哪些?
• 2、大化改新的性质及影响; • 3、概括出拜占廷帝国衰落的原因。
.
当堂记忆教材重点内容
•用自己的方法记住教 材的重点内容、知识 点,10分钟后进行试 卷检测。
.
当堂训练
• 要求: 清空桌面

独立完成

坐姿端正

握笔姿势正确

时间10分钟
.

第6课 开放与交流

第6课 开放与交流
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第6课 开放与交流
序言
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四、国际性大都会长安Βιβλιοθήκη 1、说说遣唐使是怎么回事?
遣唐使就是日本政府派遣到唐 朝进行交流的使团。遣唐使的文 化交流活动,对日本的生产生活 和社会发展产生了深远影响,是 日本社会进步的使者。
2、比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
事件 内容
身 份
目的地
途中遭遇
独行 是否
还是 结伴
回国
鉴真 僧 日本 东渡 人

第6课开放与交流

第6课开放与交流
佛学家: 求取、弘扬佛法
翻 译 家: 翻译天竺佛经、翻译《老子》为梵文 探 险 家: 编写《大唐西域记》
二、遣唐使和鉴真东渡 遣唐使:日本政府派
遣到唐朝进行交流的 使团
遣唐哪些贡献?

坐 像
1.传布佛教(律宗
初祖)
2、介绍医药知
识、 建筑艺术、
书法绘画等
唐文化对日本产生了深 远影响,你能在现实生活 中找出一些吗?
国际性大都市, 全国的经济政治文化中心
四通八达,市坊制; 布局严整;设施先进
“胡人聚集之地”
大雁塔等
和你同桌说说你知道的 我们城市这些年的变化。
(例如城市经济、环境、你家 的居住条件、交通工具等)
回国
鉴真 僧 东渡 人 日本
六次航行, 五次失败, 结伴 否
历尽磨难。
玄奘 西游
僧 人
天竺
历尽千难万险, 九死一生
独行
回 国
思考:我们在玄奘和鉴真身上看到 了哪些值得我们学习的精神品质?




评选唐:朝唐开朝放的与交外流交的形杰象出大代使表人 物,时代玄的奘英?豪 鉴真?
三、唐都长安
城市定位 交通与规划 外来人口 文化景点
第6课
开放与交流
唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光, 大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来 文化之精华……
说身边的事
说昨天的事
• 补东莞
说今天的事
说明天的事
说身边的事
• 补东莞
小说 《西游记》和玄奘西 行的史实有什么区别?
玄 奘
《 西 游


一、玄奘西行
1.目的: 求取佛经精义
2.路线:
玄奘历尽千辛万苦去天 竺取经,在历史上做出了哪 些贡献?

人教PEP版六年级英语上册《Unit 5 第六课时》教学课件PPT小学优秀公开课

人教PEP版六年级英语上册《Unit 5 第六课时》教学课件PPT小学优秀公开课

人教PEP版 六年级英语上册Unit 5 What does he do?第六课时Part B-C(Let's check—Story time)Mr. White was watching TV when his eight-year-old son came into the room. He cried, Father, my grandpa just now slapped me in the face. Hearing that, Mr. White became veryangry. And then he suddenly boxed his own ears heavily and said, You beat my son and I dare to beat yours.怀特先生在房间里看电视,他八岁的儿子走进来哭着说:爸爸,刚才爷爷打了我一耳光。

怀特先生听了非常生气,突然,他重重地扇了自己一耳光,说:你打我儿子,我也敢打你儿子。

Listen and match.Wei Fang's fatherXiao Yu's fatherWei Fang's uncleListen again and answer the questions.1.What does Wei Fang's uncle do ?He is a _______________.2.Will the children go home together?____________________.3.Write three other jobs:____________ _________ _________postman No.police officer coachpostmanXiao Yu:Hi, Wei Fang! Let's go home.Wei Fang:Sorry, Xiao Yu. My father will come to get me.Xiao Yu:OK. What does your father do?Wei Fang:My father is a police officer.What about your father? Xiao Yu:My father is a coach.My grandfather is a scientist.Wei Fang:Cool. My uncle is postman.But he wants to be a scientist.Fill in the blanks.Then play the game “I didn't hear you”.Mary has a cat. → What ______ Mary ______ ?He goes to school by bus. → How ______ he _____ to school.My aunt works in a gym. → Where ______ your aunt _____?does have does go does workMary hasa cat.Sorry,I didn'thear you.Whatdoes Mary have? Mary hasa cat.Zoom:Wow! What a great job!哇!这份工作好棒!Zip:Yes. What other unusual jobs can you think of?是呀!你还能想到什么不寻常的工作?Zoom:How about a lion tamer?驯兽师,驯服狮子怎么样?Zip:Oh, no! Too dangerous!哦,不!太危险了!Zoom:What about a bee farmer?I love honey.蜂农怎么样?我喜欢蜂蜜。

九下历史ppt课件第六课

九下历史ppt课件第六课

经济全球化趋势
02
工业革命和科技进步促进了世界各国之间的经济联系和贸易往
来。
民族主义运动的兴起
03
殖民地和半殖民地国家争取民族解放和独立的斗争日益高涨。
02
第二次世界大战
战争的起因
政治因素
20世纪30年代,德国、日本和 意大利等国的法西斯势力崛起 ,对现有国际秩序产生挑战。
经济因素
1929年的全球经济大萧条导致 许多国家经济崩溃,社会动荡 加剧,为法西斯主义提供了滋 生的土壤。
科技发展的影响
随着科技的快速发展,未来的世界将更加紧密地联系在一 起。这需要我们更加重视全球视野和文化交流,以促进世 界的和平与繁荣。
联合国的作用
联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。未来,联合 国应继续发挥其职能,加强国际法和国际准则的权威性, 以应对全球性的挑战和威胁。
THANKS
感谢观看
联合国面临的挑战和改革
总结词
随着国际形势的变化,联合国面临着诸 多挑战,需要进行改革以更好地履行其 职责。
VS
详细描述
随着全球化的加速和国际形势的变化,联 合国面临着诸多挑战,如财政危机、维和 行动的有效性、人权保护的困境等。为了 更好地履行其职责,联合国需要进行改革 ,包括改进管理、提高效率和透明度、加 强问责制等方面。同时,也需要加强国际 合作,共同应对全球性挑战。
05
结论
本课总结
历史背景回顾
本课对二战后的历史背景进行了全面的回顾,包括冷战的形成、德国 和日本的战后重建以及联合国和世界和平的维护。
主要事件解析
课程深入剖析了冷战期间的主要事件,如朝鲜战争、古巴导弹危机和 越南战争,以及这些事件对国际关系和全球格局的影响。

统编版《道德与法治》六年级上册第6课《人民代表为人民》优秀课件(共56张PPT)

统编版《道德与法治》六年级上册第6课《人民代表为人民》优秀课件(共56张PPT)

为什么爷爷认为这张选票 的分量不轻?
下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请 你帮他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里填 上合适的序号。
一、人民选出的代表
选举资格
(1)中华人民共和国年满 18 周岁的公民,不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产 状况、居住期限,都有选举权和被选举权。 (2)依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
责任在肩 人民在心
我们是 场外“代表”
人大代表的选举、选举方 式、选举资格
人大代表的责任
国家的兴旺与每个公民息息相 关、其他公民也可以积极参与
一、填空题
1. 作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举代 表组成_____________,统一管理国家和地方 事务。 2._______是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着 一种 民主权利。 3.人大代表是人民选举产生的,代表______________和意志。 4.人大代表要按时出席人民代表大会,依法认真行使大会 期间的 各项职权。人大代表要密切联系__________,听取 和反映选民的 意见和要求。
你发现朱先生是通过哪些 方式关心国家大事的?
我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献 策。你了解下面这些方式吗?还可以通过哪些 方式建言献策呢?
三、我们是场外“代表”
公民参政议政的重要性
国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利也 是责任:它不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地 实现民主、科学决策,管理好国家事务;也有利于我们更 好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。
人民选出的代表
六年级学生刘力在回家的时候, 看到社区宣传栏中贴了一张选举 区人大代表的公告,回家后,刘 力向家人询问:人大代表是怎样 产生的?
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鉴 真
鉴真为中日友好做出 哪些贡献?


1.传布佛教(律宗初
2、介绍医药知识、 筑艺术、书法绘画等
唐文化对日本产生了深 远影响,你能在现实生活 中找出一文: 初次见面,请多关照
中国唐装
日本和服
日本建筑
唐长安城平面图 日本平城京平面图
唐 大雁塔
第6课
开放与交流
唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光, 大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来 文化之精华……
一、原因 1、唐朝经济繁荣,国运鼎盛;
2、统治者开放的心态;
3、中外交通的发展(两条丝绸之路)
二、表现 1、中日关系
(1)遣唐使:
日本政府派遣到唐朝进 行交流的使团
遣唐使船
(2)鉴真东渡(唐玄宗)
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
日本 五重塔
唐 兴庆宫
日本 凤凰堂
唐 开元通宝
日本 和同开珎 日本钱币
鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺, 唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
2、中印关系——玄奘西行
(1).目的: 求取佛经精义
(2).路线:
小说 《西游记》和玄奘西 行的史实有什么区别?
《西游记》
玄奘
P39 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
“胡人聚集之地”
大雁塔等
长安城
三、影响
1、唐朝的强盛吸引周边国家的到来, 促进了自身繁荣;
2、促进了世界文化的交流,形成了唐 文化圈。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、鉴真东渡路线:
海路
第五次东渡:扬州→越州→崖州 第六次东渡:扬州 →阿儿奈波岛→益益救救岛岛
→ 日本平城京
提示 1、为实现理想不屈不挠的精神;
2、不畏艰险、敢于牺牲的精神等
3、唐都长安(唐朝开放的象征)
城市定位 交通与规划 外来人口 文化景点
国际性大都市, 全国的经济政治文化中心
四通八达,市坊制; 布局严整;设施先进
事件 内容
身 份
目的地
途中遭遇
独行 是否
还是 结伴
回国
鉴真 僧 东渡 人 日本
六次航行, 五次失败, 结伴 否
历尽磨难。
玄奘 西游
僧 人
天竺
历尽千难万险, 九死一生
独行
回 国
思考:我们在玄奘和鉴真身上看到 了哪些值得我们学习的精神品质?
玄奘西行与鉴真东渡的路线
1、玄奘西行路线:
陆路
长安 →玉门关 →新疆南部→中中亚亚→天竺
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