第六讲辨析并修改病句专题(成分残缺)
2020届高考语文必背知识点专题06 辨析并修改病句
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专题六:辨析并修改病句清单病句类型例说一、语序不当1.定语语序不当(1)多项定语顺序排列不当。
多项定语一般按以下顺序排列:①表示领属性的或时间、处所的短语;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
如:那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。
正确语序:剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富演出经验的(动词短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员。
当然,不是每个有多项定语的句子都能套用这个公式的,但是,不管什么情况,有一个根本就是句子结构要合理,表意要明白。
如:①哈马斯相关人员对三年前在加沙地带新发现的武器进行了鉴定,发现这是以色列武装人员留下的。
(这个句子中的“武器”前有两个定语,“三年前”应放在“在加沙地带新发现的”之后,不然,句子的逻辑就混乱了,“三年前”怎么还是“新发现的”呢?)②里面摆放着各式各样谢晋老人生前所使用的电影道具。
(应把“谢晋老人生前所使用的”移到“各式各样”前,并在“各式各样”后加“的”)③他来到我国后,曾看过250多部我国不同时期的影片。
(应把“250多部”放在“不同时期的”之后)(2)定语和中心语位置颠倒。
如:“锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得丝织品数量有限,是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
(“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”应改为“原材料珍贵,生产工艺繁琐”)(3)定语错放在状语的位置上。
如:①奥运会纪念封上活泼可爱地印着五个福娃,它们微笑着迎接着八方宾朋。
(“活泼可爱地”不应作“印着”的状语,而应作“福娃”的定语,应放在“福娃”前,并把“地”改为“的”)②“三鹿”董事长田文华该不该判重刑,在领导和群众中广泛地引起了议论。
(“广泛地”不应作“引起”的状语,而应作“议论”的定语,应移到“议论”前,并把“地”改为“的”)(4)将甲词的定语错放在乙词的定语位置上。
高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余
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高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺:按现代汉语的句子结构规律,凡是应该有的成分没有,导致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。
其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。
成分赘余:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。
包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。
一、成分残缺类型(一)主语残缺(二)谓语残缺(三)宾语残缺(四)修饰语残缺(五)虚词残缺二、成分赘余类型(一)语义重复(二)滥用介词(三)滥用关联词(四)滥用否定词(五)滥用表约数或估量的词语一、成分残缺(一)主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。
在辨析语病时,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时,一定要看看是否造成了主语残缺的语病。
如:由于她坚持前行,终于追上了那个曾被赋予众望的自己。
解析:缺主语,将“由于”放至“她”之后。
2.滥用使令动词造成主语残缺。
如:参观了这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。
解析:保留“使”,删去“参观了”,用“这次……展览”作主语。
滥用“使”,致句子缺主语。
3.滥用省略,使分句中的主语残缺。
如:一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
解析:“作者”不能做最后最后一个分句的主语,在“成为”前加“使之”。
4.定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。
修饰语过长,导致主语中心语丢失,如:为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难,看病贵”,市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。
解析:缺宾语。
为解决……的问题。
修改下面病句:经过科学检测分析及形制比较的结果,暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地,自西向东延伸的线路。
【答案】主语残缺,去掉“经过”。
高考辨析并修改病句之成分残缺ppt课件(27张-PPT课件
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2、看到老师傅认真负责地工作,忘我劳动, 使我很感动。
3、罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众 的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高 的评价。
4、回顾“文革”对教育战线的破坏,确实很
严重。
?
主缺主语
14
5、发射试验通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经 独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、 测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
1、在学习中树立良好的道德风尚,是当前全 国各类体育工作者的当务之急。
2、听了父老乡亲们的介绍,看了家乡天翻地 覆的变化,我心里感到由衷的钦佩和欣慰。
3、对于那些知法犯法的党政干部,我们必须 依法给以严厉的法律制裁。
4、这句话的后面,包含了多少丰富的无声的 潜台词。
?
成分多余!
24
5、中央对棉花生产是十分重视的,指出 “棉花生产要有个大发展,速度要加的快指”示的
“问题”后应加上“来抓”。
6
成 分 残 缺:宾 语
工尚行政管理部门严肃查处了这家公司 出售翻版光碟
末尾应加上“的问题”。
农民们在生活上无微不至地关怀我们, 在生产上手把手地教会了农活。
“教会”后应加上“我们”。
7
成 分 残 缺:定 语
要想取得优异成绩,必须付出劳动。
“劳动”前加“艰苦的”。
——成分赘余 2
成分残缺或赘余
按现代汉语的结构规律,凡是应该有的 成分而没有,就是句子的成分残缺。句 子的成分残缺会导致意思模糊不清,甚 至不可理解。相反,因滥用词语而造成 重复的,就是成分赘余。
3
成分残缺
主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 定语残缺 状语残缺 关联词语残缺
4
成 分 残 缺:主 语
辨析并修改病句之成分残缺或赘余--中考语文一轮复习
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中考语文一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余熟知病型,锁定病症——成分残缺或赘余(一)成分残缺1.主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,介宾短语只能充当修饰语,所以往往会使主语残缺。
修改这类病句时一般应将介词删掉。
在辨析语病中,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。
如:从这件小事,说明一个大道理。
(2)滥用使令动词造成主语残缺如:通过这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。
(3)偏正短语中中心语残缺,造成主语残缺如:课堂教学低效,一直未得到解决。
分析:“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语,应在其后补上“的问题”。
(4)滥用省略,使分句中的主语残缺如:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。
[针对训练]1.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。
分析:滥用介词导致主语缺失,可以去掉“在”和“身上”,让“孩子”作主语。
2.骑自行车健身时,因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量,所以减肥、塑身效果都比较明显。
分析:滥用使令动词造成主语残缺,可删掉“使”,或删掉“在”和“中”。
3.在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
分析:与“都是不恰当的”相匹配的主语残缺,应在“兴趣”后面加“的行为”。
4.当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
分析:滥用省略,使分句中主语残缺,应在“才能”前加上“这样”,代指前面所说内容,使文意连贯。
2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。
(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余.ppt
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规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语,抓重点介词(由于、通过、
经过、由、为了)
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
? 【分析】前句主语是周文宾,后句主语是王 老虎,在“把”字前加“王老虎”。
? 【例2】可惜,这部在他心中酝酿了很久,即 将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我 们。
? 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”,而不会是承上省的“巨著”,本句 缺少主语“他”。)
规律2:看见多个分句, 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
真题回放:
关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其
他同类的书没有多大的区别,但反复品读,
就会发现其意味深长。
(江西卷)
解析:缺少主语,谨记,句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ,那么句子主语就是《品三国》。
? (1)、滥用介词造成主语残缺。
? 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词 作主语。
(缺主语,应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。)
3、在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的
【分析】定语过长,丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
语言运用辨析并修改病句(六):表意不明-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)
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语 言 运 用 : 辨析并修改病句
表意不明
6大病句种类
1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑
★ 教学目标
1.了解不意不明病句考点; 2.梳理总结表意不明解题规律; 3.对应考点训练提升。
表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种 情况:一是指代不明,二是有歧义。
1. 指代不明 句子运用了代词,但是代词具体指代的对象不明确,造成了句子意思模糊。 如:不几天,刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的 儿子引兵出战。 辨析:“他”是指“刘度”,还是指“邢道荣”,指代不明。
边练边悟1 辨析下面句子是否有语病,并加以说明。 (1)“神舟十三号”载人飞船进入中国空间站的消息震惊世界。有媒体说中
评的人很多。 【答案】 “批评的人很多”有歧义,是“文章中批评的人很多”,还是 “批评这篇文章的人很多”。
(4)作为学生会主管体育的委员,他竟未按学生会的决定,把比赛日期告诉 对方,以致产生了误会。 【答案】 学生会的决定是“把比赛日期告诉对方”还是“不把比赛日期告 诉对方”不清楚,可以改为“……决定,擅自把比赛日期告诉对方 ”或 “……决定,没有把比赛日期告诉对方”。
(3)词性不同造成歧义。句子中某个字词可以作多个词性处理,那么可能 产生歧义。
如:当年在鲁迅艺术学院,只有我和他学过油画。 辨析:“和”如果理解为连词,就是我和他都学过油画;“和”如果理解 为介词,就是我向他学过油画。
边练边悟4 辨析下面句子是否有语病,并加以说明。 (7)李老师认为,不适当地增大习题量,学生的能力就会下降,最终影响考
【解析】这是一组考“表意不明”的题。A项歧义,可理解为“需要适当的管 管孩子了”,也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项歧 义,是瞒着奶奶一个人,和姑姑一起去了大西北,还是瞒着奶奶和姑姑两个人 ,自己一个人去了大西北。D项歧义,一是我俩非常高兴,二是奶奶看到我俩 后,她自己非常高兴。
辨析并修改病句——成分残缺或赘余
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成分赘余 1.应聘的外国专家正式工资一般应高于或维
持试用期工资而不能低于试用期工资。 2.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看 两年处分,受处分期间每月只发生活费,并免 发奖金。 3、雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还 是包装上,都可以堪称全国一流。 4.我这次考不好的原因,是因为我没有按老 师的要求仔细审题。
6.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下
苦功不可。 7.上次从你院借来的讲义,正在进行打 印,上课前可以发到学生手中。 8.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 9. 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的 精力完成了小说总集《人间悲剧》的编 写。 10.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游 览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
11.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿
子…… 12.为精简字数,不得不略加删改一些。
二、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
1、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道 四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目 溪边。
2、他就主动参与社会灾难性事故处理,化解
风险,安定社会生活的责任。 3、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜,但这 没有影响到美国民众对航天飞机的热情,约 七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
5、经过学习,使我提高了文化水平。
6、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学
们的赞扬。 7、当丁医生经过住院治疗回到家后,感到体 力和思维都大不如以前。
1、在社会主义市场经济体制建立的今天,任
何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都 是不恰当的。 2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行, 这将会给假文凭致命一击,使假文凭无藏身 之地,最终退出历史舞台。 3、复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜, 额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞, 带着微笑走进了教室。
专题06 病句辨析(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版)
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【暑假衔接课】专题06 病句辨析修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
在小学语文中,这也是学习的重点。
在小学四年级,要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外,又重点学习了搭配不当、重复累赘的病句修改,使语言更规范,意思表达更清楚、完整等,培养正确运用句子的良好习惯。
四年级修改病句需要掌握的知识点是:1.修改病句的原则在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正确、通顺。
2.修改病句的方法(1)读懂原句意思,找准病因,辨清病句的类别。
(2)运用修改符号,在病句上进行修改。
(3)将修改后的句子进行复查、校对,看句子是否通顺,有无新语病产生。
如果发现问题,再重新修改。
3.常用的修改符号4.病句的类型。
5.修改病句的步骤。
(1)读懂原句,弄清本意。
(2)查找病因,确定病症。
(3)对症下药,修改病句。
(4)仔细检查,完成练习。
6.修改病句的考点。
从近年来小考题的命题来看,“修改病句”的检测,主要以改正错别字和使用不当的标点符号,把用词不准确的地方改准确,把不通顺的句子改通顺等,是作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带。
这就要求抓好修改病句知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。
五年级对修改病的掌握要求进一步提高,在复习、学习修改病句的基本方法的基础上,又重点学习段落的修改和考察综合运用能力的句段的修改,复习做题时,要认真对待,培养正确运用句子的良好习惯。
五年级修改病句需要储备的知识有:1.掌握句子常见的病因:①用词不当②搭配不当③成分残缺④重复啰嗦⑤自相矛盾⑥指代不明2.会用常用的修改符号。
3.把握修改方法。
(1)认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致。
(2)修改尽量少,保留好原意。
改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以适当的修改、调整。
病句辨析并修改:成分残缺或赘余和结构混乱(课件)-2023届高考语文复习
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辨析并修改结构混乱
(一)句式杂糅 同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两 种说法杂糅到一起,就造成了结构混乱。 (二)中途易辙 中途易辙,就是在表达句意时,前一个分句没有说完,而后一个分句又暗换 了主语,造成表意混乱。 (三)藕断丝连(前后牵连) “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用作另一部分 的开头,也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。
6.由于……下(由于……;在……下)
7.借口……为名(借口……;以……为名) 8.打着……为幌子(打着……的幌子;以……为幌子) 例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥事变”。
错误 类型
(二)表目的
1.目的是为了……(目的是……;为了……) 2.旨在以……为目的(旨在……;以……为目的)
错误类型
3.谓语残缺 请具体分析下列病句的病因,并正确修改。
找找病因
(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹,严重威胁全人类的健康与福祉,也暴露了全
球公共卫生治理上的短板,推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
答案 “推进……必要性”前缺少谓语动词,可在“推进”前加“凸显出”。
(2)(2019·浙江)近年来,《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价 值取向的文艺作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文 化引领的基本条件。
辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句
复习目标 掌握成分残缺或赘余和结构混乱的类型及其修改方法。
年份 卷别
题型
病句类型
命题特点
新高考Ⅱ 语段中病句修改 成分残缺、
卷
主观题
结构混乱
2022 全国甲卷
语段中病句修改 主观题
高考语文复习---辨析并修改病句---成分残缺或赘余考点分析PPT课件
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本课结束
【例】为了保证辞典有较高的质量,辞典编委会躬耕修典编纂了 三个春秋。
答案:重复赘余。“躬耕修典”具有“编纂”的含义,可删去 “编慕”。
掌握6种成分螯余类型,辨析病句 1、实词多余。如:在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和 碰撞的今天。“际”意为“彼此之间”,“国际”指国与国之间,“间”多 余。 2、介词多余。如:被当选为人大代表。“当选”就是“被选上”,“被” 多余。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、误将介词短语作谓语。如:县乡换届选举也正在紧锣密鼓。语 句误把介词短语“正在紧锣密鼓”当作谓语,可以在“紧锣密鼓”后加 上“地进行”,将谓语补充出来。或变换介词,化状语为表语,改为 “县乡换届选举同样是紧锣密鼓的”。
3、中途转换话题。在复杂的句子中,前一小句只出现主语、状语,后一 小句却转换话题,造成前一个小句谓语残缺。如:在激烈的市场竞争中,该厂 全体员工以“与世界顶级产品对话”的决心,显示了新时代中国工人的豪气! 第二个小句的主语为“该厂全体员工”,主语之后是介宾短语“以……的决心”, 介宾短语后缺少该小句的谓语部分;第三个小句,主语承前省略,谓语是“显 示”。可在“决心”后加“奋斗着”。
3、关联词多余。如:唯其因为有信号弹的提醒?“唯其”属表因果关系 的连词,跟“正因为”意思相近,常与“所以”“因而”等连用。“唯 其”与“因为”两个表因果关系的词连用,应删去其中一个。 4、副词多余。如:平均成绩都在九十分以上。“平均成绩”是单数, 后面的“都”字多余。
5、表约数、概数的词语多余。如:他的年龄不大,最多五十岁以下。“最 多”后只能跟具体数字,可将“以下”删除。 6、否定词多余。如:要做到禁烟,铁路部门要加大资金投入,否则,不加 大资金投入,有人吸烟而得不到应有的处罚,进而禁烟就得不到真正落实。 “否则”意为“如果不是这样”,常用在假设复句中后一分句的开头,引出 以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。此句中,“否则”就是“不加大 资金投入”的意思,可删去“不加大资金投入,”。
辨析并修改病句6:不合逻辑
![辨析并修改病句6:不合逻辑](https://img.taocdn.com/s3/m/825fe539f8c75fbfc67db21e.png)
尝试一下: 我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报,为渔民生产、海上搜救和各种海
上活动提供气象保障,这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。 分析:“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”,“和”应改为“等”。
是”,每次都不例外。
3.否定失当
指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。导致此类语 病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句本身就表示了一重 否定。 如:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 分析:否定不当。“缺乏……不足(不当)”,使表达的意思正好相反。删
去“不足”和“不当”。
尝试一下: 西方某些国家宣布,为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受
其他国家的监听,他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。 分析:“防止”后加“不再”使句意表达正好相反,应删去“不再”。
4.强加关系
复句中分句间总离不开某种关系,而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。 在一些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关系,就把关联词强加于句子,则易 造成病句。 如:该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集
2.自相矛盾
同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性。否则,就会自相矛盾。 如:他在这里下了车,我断定他大概是本地人。 分析:状态上自相矛盾。“断定”,肯定;“大概”,估计、不肯定。
尝试一下: 翻是在山
的边缘地带。 分析:频率上自相矛盾。“往往”,时常,经常,但未必每次皆然;“总
小结——不合逻辑的主要类型
1.概念混乱(概念并列不当) 2.自相矛盾 3.否定失当 4.强加关系 5.不合事实 6.数词使用不当
中考语文复习专题六 病句的辨析与修改
![中考语文复习专题六 病句的辨析与修改](https://img.taocdn.com/s3/m/89da22a9a32d7375a517809e.png)
专题六病句的辨析与修改河北五年中考命题规律河北中考主要是以病句修改和病句辨析两种形式考查病句这一考点,涉及搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等类型,除了成分多余这一考点近年并未涉及外,搭配不当和结构混乱都已考两次。
所以,备考时,要将这几种常见病句类型都复习到。
预测2020年考查形式仍会以辨析选择题和修改填空题为主,选择题涉及直接辨析选项有无病句或对病句修改进行辨析选择两种考查方式。
修改填空可能会以单独的句子出现,也有可能会在语段中进行考查。
例1(2018·河北中考改编)观察下面图片,回答后面的问题。
图片中的句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:_______________________________________________ _________________________【解析】本题考查修改病句的能力。
此病句的病因是成分赘余,删去多余部分即可。
【答案】示例一:删去“敬请”。
示例二:删去“望大家”。
示例三:删去“望”,把“大家”放在“敬请”和“谅解”中间。
(修改意见正确即可) ,【方法指导】病句修改“四”原则:1.保持句子的原意,切忌违背原意。
2.能用调整语序的方法来修改的,就不要增删词语。
3.改一处可以解决问题的绝不修改两处。
4.保持句式或陈述对象的一致性。
修改病句的步骤:1.细读所给句段,整体感知句意。
2.针对句意句式,选用辨识方法。
3.对照病句类型,作出错因判断。
4.对照病症下药,科学修改病句。
修改病句的方法:一读二提三改四查法。
一读:借助语感找出病处,往往别扭的地方就是有语病的。
二提:主干提取,从而辨析句子是否有错误。
(抓主要动词)三改:增(增加缺少的成分)、删(删去多余的成分)、调(调词的顺序)、换(更换误用的字词)。
四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。
【注意】答题时要看清题干是要求用修改符号在原句上修改,还是将修改后的句子写在答题空处。
辨析并修改病句成分残缺赘余ppt课件
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残缺,缺定语、状语和中心词。
3
句子成分:
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是:
状语,(定语)主语+状语+谓语+补语(定语)宾语
主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚, 主干成分主谓宾,枝叶成分定状补; 谓前状语谓后补,定语放在主宾前。
4
高考典例
例:下列句子中没有语病的一项是:( D ) A、红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事,日前专家 已通过可行性鉴定。 “专家”应放到“通过”后面 B、到会的15名与会者,对这一问题进行了充分的讨 “到会的”去掉 论 C、面对具有5名NBA打球经验的美国队,中国队并不 怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势 战胜对手。 在“经验”后加“队员” D、这部作品,并没有给人多少正面的鼓励和积极的 启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
13
例题引路
规律5:注意动词前面状语,看是否缺介词
1、我真后悔,怎么为一时的意见不合, 就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢? 与,“与……朋友” 2、一个人的性格不是天生的,而是他的 家庭出身、生活环境和经历决定的。 由
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成分残缺
小 结
规律1:看见介词开头,检查是否主语残缺 规律2:看见多个分句,检查是否偷换主语导致 主语残缺 规律3:看见多个分句,前后分句的主语不同, 检查是否缺谓语 规律4:看见动词后宾语过长,检查是否带有宾 语中心语 规律5:注意动词前面状语,看是否缺介词
8.累计有 【例】参加影片观摩的累计有超过100万人次。 【讲析】“累计”中含有“有”的意义,“累 计”后的“有”字赘余,应去掉。 9.让内行人贻笑大方 【例】时下的商店和商品名在吸收外来词时, 追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫 人看不懂的地方,只会让内行人贻笑大方。 【讲析】“大方”即指内行人。“贻笑大方” 前的“内行人”赘余。应去掉“让内行 人”。
辨析并修改病句专题之成分残缺或赘余练习题及答案
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辨析并修改病句专题之成分残缺或赘余练习题一、指出并修改下列句子(成分残缺)1.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中有偶尔发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。
改:2.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
改:3.在社会主义市场经济体制建立的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。
改:4.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
改:5.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。
改:6.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
改:7.市防汛指挥部指出,今年的防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
(2013四川A)改:8.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
改:9.本文是作者于2005年6月第一次参观牛津大学写的一篇游记,叙述时移步换景,角度独特,见解深刻。
改:10.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
改:11.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?改:二、指出并修改下列句子(成分赘余)1. 这句话后面,包含了多么丰富的无声的潜台词啊。
改:2.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
改:3.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复。
初中修改病句——成分残缺(共16张PPT)
![初中修改病句——成分残缺(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e03c08e5f9c75fbfc77da26925c52cc58bd6907d.png)
当堂练习
①从这件小事,说明了一个大道理。
②从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续 变化 ,最好每小时都进行观测。
③在建设事业迅猛发展的新形势下,对建筑材料 工业提出了更高的要求。
⑤由于游戏技术的提高,为广泛深入地开展群众性 游戏活动提供了条件。
⑥由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了 一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人 际关系网。
的毛病
在进行总复习时,我们要克服没有计划,没有重点。
①历史上,齐桓公制定了按土地肥瘠定赋税的轻重, 按年成的丰歉定纳粮的多寡。
的政策
②北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它 向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会, 对外努力建设和平繁荣的美好世界。
的愿望
1、读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵 ,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
的情怀
2、教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损 害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
的行为
3、第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科 学探究和创新实践。
的能力
4、交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路,保障
非机动车、行人出行安全。
的问题
5、针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打 危害食品安全犯罪。
㈡成分赘余
1.我们班的同学都好学,上课时我们都能认真听 讲。 2.他正在进行打球,可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6. 由于历史动乱和气候的潮湿,珍贵的绘画损失 殆尽
㈡成分赘余
“更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”
第六讲辨析并修改病句专题(成分残缺)
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第六讲辨析并修改病句专题(成分残缺)【例题引路】1、王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
(2008 全国卷Ⅰ)“承担了……主持”残缺宾语中心语,后面添加“的工作”;2、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
(2008 广东卷)“改善”缺宾语,在“缺乏”后缺增加“情况”;3、推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
(2008 江苏卷)成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。
【考点指津】一、成分残缺(一)缺主语1、滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语。
(1)在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。
删去“在”“中”。
(2)经过这次谈话,对我启发很大。
删去“经过”。
(3)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
(青海卷)介词“对”的使用使句子没有了主语,去掉它,“我们”就是主语。
(4)由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
该句“由于”的存在使整个句子没有了主语,去掉它就完整了。
以上均是介语短语中套有主语,应删去介词及相呼应的词,让主语显露出来,这种现象病句中较常见。
2、暗中更换主语造成残缺(5)《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
前句主语是周文宾,后句主语是王老虎,在“把”字前加“王老虎”。
(6)10月1日,抱着向文科班学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
前句的主语是蒙后的“我们”,后面的主语是“黑板报”,后句可改为“我们也办起了黑板报”。
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第六讲辨析并修改病句专题(成分残缺)【例题引路】1、王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
(2008 全国卷Ⅰ)“承担了……主持”残缺宾语中心语,后面添加“的工作”;2、我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
(2008 广东卷)“改善”缺宾语,在“缺乏”后缺增加“情况”;3、推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
(2008 江苏卷)成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。
【考点指津】一、成分残缺(一)缺主语1、滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等,改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语。
(1)在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。
删去“在”“中”。
(2)经过这次谈话,对我启发很大。
删去“经过”。
(3)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
(青海卷)介词“对”的使用使句子没有了主语,去掉它,“我们”就是主语。
(4)由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
该句“由于”的存在使整个句子没有了主语,去掉它就完整了。
以上均是介语短语中套有主语,应删去介词及相呼应的词,让主语显露出来,这种现象病句中较常见。
2、暗中更换主语造成残缺(5)《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
前句主语是周文宾,后句主语是王老虎,在“把”字前加“王老虎”。
(6)10月1日,抱着向文科班学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
前句的主语是蒙后的“我们”,后面的主语是“黑板报”,后句可改为“我们也办起了黑板报”。
(7)可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。
“过早离开我们”的主语只能是“他”,而不会是承上省的“巨著”,本句缺少主语“他”。
(8)女公安局长任长霞的事迹,强烈地震撼着读者的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教育。
“在不知不觉中”前加“读者”(原句成了复句)或“使读者”(原句成了单句)结构才完整,意思才明确。
3、主语的定语较长造成残缺(9)复读的第一天,上语文课,一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约摸四十岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。
“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。
(二)缺谓语一般句子中都有主语和谓语这两部分,相比之下,谓语显得更为重要,因为谓语是陈述主语的。
如果没有谓语,就弄不清主语是怎么回事了。
1、不恰当的省略丢掉了谓语,造成残缺。
(1)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
应在“建立”前加个谓语“完成”(完成……工作)。
(2)本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。
(全国卷)这是偏正短语,不是句子。
原句“将……”分明是设想“怎么样”,属于行为;后面“……的再创作”说的是“是什么”,属于结果。
“本栏目”后加“是”句子就完整、通顺了,即“本栏目是……的再创作”。
2、误以介词短语作谓语介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词,即作状语或补语,少数介词短语可以作定语,但介词短语不能作谓语。
如:(3)我们经过一冬的苦干,河道终于疏通了。
“我们”怎样?“我们苦干了一冬”。
“经过一冬的苦干”是一个介词短语。
(4)一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
中途改变陈述主体致使谓语残缺。
此句本来是说朱柯忠怎么样,可突然变成了说另外一个人。
在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。
(三)缺宾语宾语是动词谓语的连带成分,表示动作、行为的对象或结果,用在动词之后,回答“谁”或者“什么”这类问题。
宾语残缺,动作就没有对象了,行为就没有结果了,意思也就表达不清楚了。
及物动词必须带宾语,如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。
1、把及物动词当成了不及物动词用(1)这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。
“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
(2)王老师荣获校先进工作者。
后加“的称号”。
(3)县政府在全县推广了我们村科学种田。
后加“的经验”。
(4)他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
应在“敢搏”后加“的精神”。
2、句子稍长,忽略了与前后成分的呼应,造成宾语残缺(5)校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
后加“的问题”。
(6)该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车,成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
“引进”的宾语呢?在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。
(7)依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。
“给予”什么?后面虽有内容,但显然都不是“给予”的,只是宾语的定语。
应该在“4万元”后加“的处罚”。
该句缺宾语中心语。
(8)为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
宾语残缺。
宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。
同时,“饲养员技术培训班”的说法也不妥在改为“饲养技术培训班”。
(9)公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神神话和童话故事。
“也有”的宾语也应是“冰雕艺术品”,“取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事”只能作宾语的定语。
(四)缺其他1、中心语残缺(1)那种不顾林区实际,片面强调粮食生产,到头来只能是得不偿失。
定语缺少中心语,在“生产”后加“的做法”,或删去“那种”,让“不顾……生产”做主语。
(2)有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
删去“天性中的”。
“被”字前加“的天性”,或者在“被”字前加“的特性”。
2、介词残缺(3)他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难,共同生死的朋友分道扬镳了呢?“和”字后再加一个“与”字。
(4)中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。
在“卡塔尔”前加介词“于”。
(5)俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政府官员使用进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。
3、关联词语残缺(6)他虽然没有上过学,爱学习,现在已经能写文章了。
“爱学习”前加“但是”。
(7)新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
(8)这次学术会,收获很大,时间并不长。
应在“时间”前加“尽管”一词。
(9)我们的干部只有自身思想作风过硬,群众团结在周围。
“群众”后加“才”。
【训练】1.他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
2. 这篇文章其中分析了形式,辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里,我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。
3.某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课,还包括演讲与口才、基础写作等课程,以进一步提高说写方面的技能。
4.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
5、坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。
6、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南,至此,济南惨案纪念园的布展工作全部完成,5月3日将开门迎客。
7、初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
8、几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。
9、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。
10、在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
11、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异,贸然进行证券和基金投资。
12、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
13、为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。
14、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。
15、联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。
16、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?17、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。
18、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
(青海卷)19、老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了就越是不愿承认自己老了。
”(湖北卷)20、在这部作品中,并没有给人们多少积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
21、著名歌唱家宋祖英,曾做客中央电视台,向人们讲述了她少年时代如何克服困难,青年时代如何进取,如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。
22、在大学时对表演非常感兴趣的撒贝宁说,逢年过节参加了不少晚会,但这次诗会与众不同,对自己是一次挑战,更是一种享受。
23、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。
24、针对国际原油价格步步攀升,美、印等国家纷纷增加了石油储备,我国也应尽快建立国家的石油战略储备体系。
25、目前,无论是国内建筑界,还是一般的知识阶层和社会大众,人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然,建筑艺术未如其他艺术那样,形成活跃而健康的批评氛围。
26、2004年9月16日在北京市燕莎商场召开的反恐现场工作会议首次提出:营业面积在5 000平米以上的大中型商场和3000平米以上的综合超市,必须针对恐怖袭击、爆炸等紧急状态下的应急预案。
27、通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要敢于实践,敢于尝试。