疫情期间环境及物品预防性消毒记录表
预防性消毒过程记录表
消毒地点:某某机构
消毒过程记录表
（预防性消毒过程记录）
消毒环境温度： 消毒面积/件数： m2 消毒产品/器械名称：金雅牌氯消净消毒粉/电动喷雾器（20L） 主要有效成分/杀菌因子及其含量（强度）：含氯消毒液配置/浓度 500mg/L 有效日期（开瓶日期）：现配现用
配制方法：500mg/L有效氯
记录 人：
记录日期
现用现配（是/否）：是，现配后，立即到消杀区使用。
消毒程序简单描述：每日两次对医院外部周边环境、地面进行全覆盖喷洒消毒，喷洒量以喷 湿为准。
消毒人员所用手消毒剂（开瓶日期）洁肤柔免洗消毒凝胶（2021.09.20）
消毒人员所用防护装备：隔离服，隔离帽，一次性医用手套、鞋套、口罩、防护面罩。
消毒面积
配制方 法：
消毒日期
消毒起止时 间
消毒对象
作用浓度 或强度
作用时间
消毒方式
使用总量
（m2)/空 间（m3）
数量
12:00~12:30
40L
1:50
2021.09. 28
16:30~17:30
外环境、 地面
500mg/L
10-30分 钟
喷雾器械 喷洒
40L
结束
1200m2 2
执行消毒单位：
执行消毒人员：
学校常见传染病防控工作台帐
学校常见传染病防控工作台帐（ 2015 年）单位名称：单位地址：防控负责人：学校常见传染病防控工作台帐资料目录Ⅰ学校常见传染病防控工作方案一、指导思想二、组织机构三、工作目标四、工作原则五、应急措施六、预防措施Ⅱ学校传染病防控工作台帐（一）学生晨（午）检情况记录表（二）学生因病缺勤病因追查情况登记表（三）传染病病例登记及报告记录表（四）学生患传染病及病愈返校情况登记表（五）学生传染病病愈返校医学证明等相关材料粘贴处（六）新生入学预防接种证查验登记表（仅限小学）（七）学生体检情况一览表（八）教室、宿舍、生活场所消毒记录表（九）被污染场所、物品消毒记录表（十）消毒剂验收登记表学校常见传染病防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。
二、组织机构工作小组组长：组员：下设办公室：联系电话：三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
传染病的防控工作实行校长负总责。
4、快速反应，运转高效。
一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
6、有计划地利用班队会、黑板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、学生普及传染病防范的有关科学知识。
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度(附记录表)
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度
（附记录表）
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，加强校园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、通风、消毒负责部门
校长为主要负责人，学校后勤处以及相关人员具体实施通风、消毒方案。
二通风类
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。
保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。
每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。
通风要有专人负责，并做好通风记录。
2.学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。
3.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。
不要随地
1。
2024年疫情防控预防性消毒方案
2024年疫情防控预防性消毒方案2024年疫情防控预防性消毒方案1一、消毒原则（一）公共场所的预防性措施应以清洁为主，保持空气流通, 内外环境定时进行卫生清洁，及时清理垃圾。
（二）公众接触频率高的物体表面和重点部位，以及人员活动频繁的室内地面可进行预防性消毒。
（三）使用的消毒产品应当符合国家卫生健康部门管理要求。
（四）防止过度消毒。
不必要对室外环境（包括空气）开展大面积消毒。
室外地面、交通工具外部不需要进行消毒。
（五）有人条件下，不建议喷洒消毒。
二、各类场所预防性消毒措施（一）公共场所1.影院、KTV、网吧、体育馆、展览馆、博物馆、公园、图书馆等公共场所应注意加强通风，保持公共场所内空气流通。
首选自然通风，也可采用机械排风。
2.使用空调系统的场所，应保证空调系统运转正常，定期清洗消毒空调滤网。
空调滤网每周清洁消毒一次，可浸泡于有效氯为250mg/L500mg/L含氯消毒液或200mg/L的二氧化氯消毒液，作用lOmin30min,作用完毕，用清水冲净晾干后使用。
对需要消毒的金属部件优先选择季铵盐类消毒剂。
3.公共物品、电梯按钮、自动扶梯扶手、门把手等公共高频接触物品或部位要定期清洗或消毒。
可采用有效氯250mg/L500mg/L的含氯消毒剂溶液进行擦拭或喷洒消毒。
小型物体表面，如电梯按钮、门把手等也可用75%的酒精擦拭。
（二）公共交通工具1.加强通风换气，保持空气流通。
2.日常情况下，应保持公共交通工具上的环境整洁卫生。
3.火车、地铁、公交车等公共交通工具运行结束后，可对内部物体表面（如车身内壁、地面、座椅、桌面、吊环、车内扶手、司机方向盘等），采用有效氯250mg/L500mg/L的含氯消毒剂溶液进行喷洒或擦拭消毒，除地面以外的物体表面也可采用消毒湿巾进行擦拭；座椅套等纺织物应保持清洁，并定期洗涤、消毒处理，消毒采用加热的方法，可用流通蒸汽或煮沸消毒30min,无加热条件的采用浸泡消毒法，选择有效氯为250mg/L的含氯消毒液，作用时间应不少于30min,用清水冲净晾干后使用。
疫情期间学生宿舍消毒方案
疫情期间学生宿舍消毒方案疫情期间学生宿舍消毒方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案要怎么制定呢？以下是整理的疫情期间学生宿舍消毒方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
疫情期间学生宿舍消毒方案1为保证学生、教师的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订本制度。
一、消毒时间防控期:每周六上午对学校重点场所(教室、宿舍、办公室、食堂等)进行全面消毒。
疫情期:每天下午5:00进行全面消毒直到疫情解除，恢复到防控期消毒要求。
二、消毒范围1、教室:地面、桌椅、门扶手、窗等，由班主任负责本班教室的消毒工作。
2、功能室:地面、桌椅、门扶手、窗、使用仪器等，由功能室教师进行消毒工作。
3、学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方，由后勤安排消毒人员进行消毒。
三、消毒药品浓度配置使用1:24(原液:水)的84消毒液四、消毒员设置1、教室——班主任，功能室——功能室负责老师，校园环境——后勤消毒员2、学校分管领导李日荣副校长、卫生管理老师负责监督，指导消毒员进行消毒工作。
五、学校消毒情况将在检查后如实记入《学校消毒情况记录表》。
六、负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。
凡未按要求进行消毒班级、将追查消毒负责人。
七、消毒工作将纳入学校绩效考评工作。
八、做好全校的卫生工作，督促学生讲究个人卫生，以及让教室、宿舍开窗通风等，避免交叉感染。
九、若发现异常情况，应及时汇报给专管领导和医务工作者，及时处理。
疫情期间学生宿舍消毒方案2一、开学前(一)学校的准备。
1.各地确保疫情得到有效控制，学校具备基本防控条件，师生和校园公共卫生安全得到切实保障后，作出错时错峰开学的决定，周密准备，分学校、分批次、分生源、分时段通知学生返校报到，有序推进学校开学复课。
2.严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好学校疫情防控各项工作安排。
托幼机构环境和物品预防性消毒方法
托幼机构环境和物品预防性消毒方法一、预防性消毒工作的重要性预防性消毒是指在没有发生传染病的情况下，对可能被病原微生物污染的物品、场所和人体等进行的消毒。
它是预防、控制传染病发生的项重要措施。
在当前新冠疫情防控常态化形式下，做好托幼机构预防性消毒工作显得更加重要。
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中要求妇幼保健机构定期对辖区内的托幼机构卫生保健工作进行业务指导，内容就包括卫生消毒。
因此儿童保健人员要熟练掌握托幼机构环境和物品预防性消毒方法，正确配制消毒剂，才能指导托幼机构科学开展预防性消毒工作，确保消毒效果。
二、预防性消毒工作总要求总要求确保消毒效果必须做到三个到位:准备到位操作到位个人防护到位1、消毒前的准备工作(1)制定托幼机构预防性消毒工作作业指导书:包括岗位职责、消毒剂购买、储存配制，消毒对象、消毒方法、使用何种消毒剂、消毒作用时间、消毒操作注意事项等。
根据托幼机构具体情况编制预防性消毒工作记录表。
(2 )确定经过培训的专职消毒操作人员;(3)消毒药械、工具及个人防护用品。
消毒药械及工具:充电式常量喷雾器、量杯、小喷壶、吸水性抹布、带盖的桶、含氯消毒剂(“84”消毒液)、含氯消毒剂浓度试纸、75%酒精、速干含醇手消毒剂、移动式紫外线消毒车。
所有消毒剂应确保合法有效。
消毒操作人员个人防护用品:工作服、一次性帽子、医用防护口罩、护目镜、长筒乳胶手套、防滑胶靴等。
以上物品准备充分、足量。
2、预防性消毒操作流程穿戴个人防护用品→正确配制消毒剂>精准消毒操作(消毒对象不遗漏)-脱摘防护用品-手卫生消毒-用品用具清洁消毒-填写预防性消毒工作记录表。
二、托幼机构环境和物品预防性消毒方法1、室内空气:(1 )加强通风换气，每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。
在外界温度适宜、空气质量良好、保障安全性的条件下，应采取持续开窗通风的方式。
(2)当开窗通风换气效果不佳无法保障室内空气流通时，可采用机械通风换气的方式进行，如使用吊扇、排风扇等;必要时也可使用移动式紫外线消毒灯，每日1次，每次持续照射时间60分钟。
学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南
学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南1 范围本标准规定了学校（含托幼机构）新冠肺炎疫情防控消毒的管理要求、技术要求。
本标准适用于贵州省各类学校及托幼机构，校外培训、辅导机构可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 19193-2015 《疫源地消毒总则》；《新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》中华人民共和国国家卫生健康委；《消毒技术规范（2002年版）》中华人民共和国卫生部。
3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1 学校 school教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。
学校教育主要包括初等教育、中等教育和高等教育。
目前学校类型主要包括：幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）、普通高等院校（含独立学院）。
3.2 消毒 disinfection杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。
3.3 预防性消毒 preventive disinfection对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
3.4 疫源地消毒 disinfection of epidemic focus对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。
3.5 终末消毒 terminal disinfection传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
3.6 消毒剂 disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂。
3.7 有效氯 available chlorine有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力的标志，是指与含氯消毒剂氧化能力相当的氯量(非指消毒剂所含氯量)，其含量用mg/L或 % 浓度表示。
4 学校消毒的技术要求4.1 消毒的原则科学消毒，主要针对师生员工经常接触的物体表面进行消毒处理，对师生员工接触不到的墙面、窗户及天花板等不需要消毒；严禁对操场、绿化带、跑道、水池、汽车轮胎等物体进行消毒，防止过度消毒对环境造成污染。
新冠肺炎疫情期间清洁与消毒制度
新冠肺炎疫情期间清洁与消毒制度一、环境物体表面清洁与消毒（一）感染防控要点1.加强日常环境物体表面清洁和消毒工作，消除污染的环境物体表面的传播隐患。
2.严格执行我院清洁消毒管理制度，有明显污染的情况下应先去污，再实施消毒。
消毒剂首选500mg/L含氯消毒液。
3.强化高频接触的物体表面的清洁与消毒，增加消毒频次。
包括门把手、门帘、电梯扶手、水龙头、坐便器等。
4.物体表面擦拭消毒首选消毒湿巾，也可使用反复使用的棉质抹布。
清洁工具做到分区使用，标识明确。
使用过的或污染的保洁工具未经有效复用处理，不得用于下一个患者区域或诊疗环境，防止发生病原微生物交叉感染。
5.预防消毒与随时消毒相结合。
医疗区域预防消毒至少1次/天，中高风险区域（发热门诊、急诊科、ICU、血液透析科、肺病科、儿科等）至少2次/天；有明显污染随时消毒。
高频接触的物体表面（门把手、门帘、电梯扶手、水龙头、坐便器等）应增加消毒频次。
（二）终末清洁与消毒1.患者一旦出院或转科，应立即对病房或患者区域进行终末清洁与消毒工作，有效阻断病原微生物传播。
2.终末清洁与消毒工作要以“床单元”为单位进行，从医用织物到环境物体表面，先清洁、后消毒，从上到下，从相对清洁的物体表面到污染的物体表面，清除所有污染与垃圾。
可搬离的医疗设备和家具，应在原地实施有效清洁消毒后，方可搬离。
3.首选500mg/L含氯消毒液作为环境物体表面消毒剂，有明显污染时，遵循“先去污，再消毒”原则。
4.必要时可采取强化终末消毒措施，即在上述清洁消毒措施基础上，采用紫外线照射消毒不少于1小时。
（三）疑似或确诊新冠肺炎患者接触物体表面、地面的清洁与消毒1.发现疑似或确诊新冠肺炎患者时，在患者离开该环境后，应对患者所处周围环境物体表面、地面进行清洁与消毒，消毒液首选1000mg/L含氯消毒剂，擦拭作用不少于30分钟再用清水擦拭干净。
如为留观病房，消毒不少于2次/日。
2.有可见污染物时，应先用一次性吸水材料（如卫生纸、抹布等）清除污染物，用后丢入感染医疗垃圾桶内，再用1000mg/L含氯消毒液擦拭消毒，作用时间不少于30分钟。
校园清洁与学习生活场所消毒制度(附消毒记录表)
校园清洁与学习生活场所消毒制度为防止疫情输入校园从而发生校园聚集性疫情，确保新学期学校传染病防控工作平稳运行，需要做好校园重点场所防控工作。
清扫和消毒所有场所，根据疫情防控的需要调整清洁和消毒频率，按照不同场所特点开展预防性消毒，对门房、教室、办公室、运动场所、实验室、食堂、宿舍、公共浴室、卫生间、生活垃圾箱、教职工宿舍等重点区域加强防控监管。
一、门房1、门房每天两次预防性消毒。
时间上午7：00下午2：00；2、每次消毒必须有负责人登记签字；3、门房保持开窗通风，室内保持清洁；4、分别采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对门岗区域和物体表面进行消毒，每日两次。
二、教室、办公室成立学校疫情防控教学区工作小组，落实任务到人，责任到岗，监管到位。
确保所有进入人员均经过体温检测和登记；确保区域环境清洁通风，进行教室、厕所等环境消毒；保障开水供应，确保洗手设施充足。
1. 返校前（1）分别采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对教学区域和物体表面进行消毒，连续2天—班主任负责（拍照反馈）；（2）教室、厕所每日早、中、晚打开门窗通风至少3次，每次≥30分钟，连续2天—班主任负责（拍照反馈）。
2. 返校后（3）预防性消毒工作加强通风：保持教室、厕所等部位室内空气流通，每日开窗通风至少两次，每次30分钟以上。
天气适宜时，可全天候开窗通风；分别采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对教学区域和物体表面进行消毒，每日两次；负责人：班主任安排一位老师负责消毒；各班由班主任负责，早、中、晚各一次，每次消毒须有记录。
三、活动场所1. 保持室内运动空气流通和清洁消毒每天通风不少于3次，每次≥30分钟，确保室内有足够新风量；天气适宜时，室内运动场所全天候开窗通风；分别采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对运动场所区域和物体表面进行消毒，返校前连续消毒2天，返校后每日消毒两次；负责人：活动室白中华早、中、晚各一次，每次消毒必须有记录。
四、实验室实验室通风、消毒管理同教室。
通风消毒记录表
时 分
至 时 分
□空气
□地面、墙壁及物体表面
□1包（20克）消毒粉+4.8升水
□1片（500毫克有效氯）含氯泡腾片+1升水
□24h开门窗
□500mg/L氯消毒剂擦拭30min
□紫外线灯照射30min
注：每周一上午各场室具体负责人将上一周记录表交叶志新主任存档，不得遗漏。
周开泉中学通风、日常预防性消毒记录
场室（位置）： 消毒人员：
日期
消毒起止时间
对象
消毒配制比例
通风、消毒方法
备注
时 分
ห้องสมุดไป่ตู้至 时 分
□空气
□地面、墙壁及物体表面
□1包（20克）消毒粉+4.8升水
□1片（500毫克有效氯）含氯泡腾片+1升水
□24h开门窗
□500mg/L氯消毒剂擦拭30min
□紫外线灯照射30min
时 分
至 时 分
□空气
□地面、墙壁及物体表面
□1包（20克）消毒粉+4.8升水
□1片（500毫克有效氯）含氯泡腾片+1升水
□24h开门窗
□500mg/L氯消毒剂擦拭30min
□紫外线灯照射30min
时 分
至 时 分
□空气
□地面、墙壁及物体表面
□1包（20克）消毒粉+4.8升水
□1片（500毫克有效氯）含氯泡腾片+1升水
□24h开门窗
□500mg/L氯消毒剂擦拭30min
□紫外线灯照射30min
时 分
至 时 分
□空气
□地面、墙壁及物体表面
□1包（20克）消毒粉+4.8升水
幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒方法简表
幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒方法简表1.幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒方法简表以下是幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒方法简表，包括消毒对象和消毒方式。
2.消毒对象和消毒方式2.1 消毒对象：文体活动用品、玩具2.1.1 消毒方式：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为250 mg/L）擦拭，作用30分钟，再用清水擦净。
75%乙醇消毒液可直接使用。
纸质、长毛绒类文体活动用品和玩具可置阳光下暴晒4小时。
2.1.2 配比方式：84消毒液（有效氯浓度为5%）：按消毒液：水为1：199比例稀释。
含氯泡腾片（有效氯浓度为500mg/片）：半片溶于1L水。
2.2 消毒对象：电话、家具、用具、门框、门把手、水龙头等物体表面2.2.1 消毒方式：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L）擦拭，作用30分钟，再用清水擦净。
2.3 消毒对象：地面2.3.1 消毒方式：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L）用拖把湿式拖拭，作用30分钟，再用清水洗净。
2.4 消毒对象：抹布、拖把2.4.1 消毒方式：清洗干净后，可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L），浸泡消毒30分钟，之后用清水冲洗干净。
（使用完后）2.5 消毒对象：便池、厕所地面2.5.1 消毒方式：清洗干净后，可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L），浸泡消毒30分钟，之后用清水冲洗干净。
（使用完后）3.续表3.1 消毒对象：活动室、寝室、儿童盥洗室、功能教室等室内环境3.1.1 消毒方式：开窗通风，每天至少3次，每次至少30分钟。
不具备开窗通风空气消毒条件时，采用紫外线消毒，每天1次，每次1小时。
3.2 消毒对象：食堂餐具用品3.2.1 消毒方式：餐具用品须按照《食品安全国家标准食品接触材料及制品通用安全要求》进行高温消毒。
消毒有多种方式，包括煮沸、蒸汽、红外线等。
其中，煮沸和蒸汽消毒需要保持100℃的温度，作用时间为10-20分钟；红外线消毒则需要控制温度在120℃左右，作用时间为15-20分钟；而洗碗机消毒则需要将水温控制在85℃以上，冲洗消毒40秒以上。
托幼机构环境和物品预防性消毒方法
儿童洗浴卫生要求
• 洗屁股和洗脚: 全托儿童每晚都要使用流动水洗屁股、
洗脚，并用自己的毛巾擦净。
儿童头发卫生要求
• 所有女童都有自己的梳子，男童也可配备。 • 日托女童午睡起床后梳头1次 • 全托女童每天早晨和午睡起床后各梳头1次。 • 全托儿童每周洗头1次。
儿童脸部卫生要求
• 注意面部清洁卫生，勤洗脸，不留鼻涕、 眼屎、耳垢，嘴角及面部不留脏迹。
托幼机构环境和物品预防性消毒方法 托幼机构卫生保健工作表册填写及上报
宁乡县妇幼保健院 高学军
• 托幼机构预防性消毒的基本原则 • 环境卫生和个人卫生 • 托幼机构预防性消毒对象 • 预防性消毒方法 • 注意事项 • 卫生保健工作表册填写 • 托幼机构报表
预防性消毒基本原则
入园儿童主要是健康儿童，日常情况下保证园内 的卫生质量，预防性消毒制度落实，适时进行清 洁卫生和消毒措施。包括：日常清洁卫生、预防 性消毒、传染病流行期间或发生时的消毒、消毒
个人卫生
• 洗澡、洗屁股、洗脚毛巾与毛巾架（适合有全托 儿童的园所）：每名儿童每人配备1条（或2条）， 毛巾上有编号标记或姓名。挂放在相应编号或姓 名的毛巾架钩上。各挂钩的间距为10厘米以上； 架上贴有明显的毛巾用途（即“洗澡、洗屁股、 洗脚毛巾”），各挂钩上有编号标记或姓名。毛 巾架放置于通风干燥处。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间 不低于6小时。
煮沸消毒时，被煮物品应全部浸 没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物 品应疏松放置。
使用次氯酸钠类消 毒剂消毒。
使用浓度为有效氯 250～400 mg/L、浸 泡消毒20分钟。
消毒时将织物全部浸没在消毒液 中，消毒
牙刷、漱口杯及漱口杯柜（全托儿童）
• 每名儿童配备儿童牙刷1支和小型带把不锈 钢漱口杯1个，固定到人，有标识。牙刷将 毛刷端朝上放置在漱口杯内。牙刷磨损及 时更换。
公共卫生基本操作技能——第三章 卫生处理
预防性消毒和疫源地消毒课程结构（本节为今年考查重点，请务必重视）一、基本概念——预防性消毒、疫源地、疫源地消毒、随时消毒、终末消毒二、各类传染病疫源地消毒处理原则甲类——鼠疫疫点和疫区的消毒、霍乱疫点和疫区消毒原则乙类、丙类——消化道传播、呼吸道传播、接触传播的疫源地消毒原则三、疫源地终末消毒工作程序、消毒操作注意事项、疫点终末消毒和随时消毒工作记录表基本概念预防性消毒是对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
如餐具消毒、饮水消毒、公共场所消毒、粪便污水处理等疫源地现在存在或曾经存在传染源的场所和传染源可能播散病原体的范围疫源地消毒对疫源地内污染的环境和物品的消毒，其目的是杀灭或去除传染源所排出的病原体随时消毒疫源地内有传染源存在时进行的消毒。
其目的是及时杀灭或去除传染源排出的病原微生物终末消毒传染源离开疫源地后，对疫源地进行的一次彻底消毒。
终末消毒可以是传染病患者住院、转移或死亡后，对其住所及污染的物品进行的消毒，也可以是医院内传染病患者出院、转院或死亡后，对病室进行的最后一次消毒⊙鼠疫疫点和疫区的消毒（同呼吸道传播的非典、白喉等）消毒项目消毒方法室内环境表面和空气环境表面——含有效氯1000～2000mg/L;过氧乙酸2000～5000mg/L（300ml/m2）空气——过氧乙酸5000～10000mg/L,加热蒸发（1g/m3熏蒸2小时）污染用具耐热耐湿——煮沸15min；含有效氯1000～2000mg/L浸泡2小时不耐热不耐湿——专业消毒站处理排泄物、分泌物、呕吐物专门容器收集含有效氯20000mg/L按粪、药比例1：2浸泡消毒2h大量稀释排泄物——含有效氯70%～80%漂白粉精干粉按粪、药比例20：1加药后搅匀2h其他食物——加热消毒后废弃垃圾、废物、窝垫草——焚烧杀灭病原体尸体棉花（5000mg/L过氧乙酸或有效氯5000mg/L）堵孔穴；消毒液布单裹尸火化；深埋要求——离居民500m，水源50m，坑深2m，漂白粉撒坑底和尸体周3～5cm室内外环境消毒、灭鼠、灭蚤、捕杀感染动物⊙霍乱疫点和疫区消毒排泄物、分泌物稀便呕吐物——10：1比例漂白干粉（有效氯25%～32%）成型粪便——1：2比例含有效氯10000～20000mg/L消毒液充分搅拌作用2小时；干燥排泄物加水按成型粪便消毒环境表面污染的房间、厕所走廊表面先消毒再清除排泄物泥土地面应刮污染表土（另行消毒）——有效氯2000～5000mg/L或5000mg/L 过氧乙酸非泥土表面——1000～2000mg/L 含氯消毒剂或2000mg/L 过氧乙酸用具消毒耐热耐湿物品——煮沸15min、压力蒸汽灭菌有效氯1000mg/L 消毒液浸泡1～2小时不耐热不耐湿——环氧乙烷消毒柜耐湿物品——有效氯1000～2000mg/L 消毒液或2000mg/L 过氧乙酸浸泡30min 或擦拭表面餐饮具煮沸消毒15～30min5000mg/L 过氧乙酸溶液或250～500mg/L 含氯消毒剂浸泡30min 以上，清水洗净饮用水集中式供水出厂水余氯不低于0.5mg/L末梢水余氯不低于0.05mg/L分散式供水在容器内加有效氯1～5mg/L 含氯消毒剂，30min 后余氯0.5mg/L 污水20～50mg/L 含氯消毒剂，作用1.5小时，余氯大于6.5mg/L尸体处理同鼠疫死亡患者尸体处理⊙经消化道传播的乙丙类传染病疫源地消毒原则环境表面1000～2000mg/L 含氯消毒剂或2000mg/L 过氧乙酸喷洒消毒，用量200～300ml/m 2芽孢污染——5000mg/L 的含氯消毒剂或过氧乙酸消毒饮食用具煮沸15min；250mg/L 含氯消毒剂浸泡30～60分钟污水没有污水处理设施的，可加入有效氯消毒剂消毒90分钟，余氯量应达到6.5mg/L 物品用具按霍乱疫点和疫区用具消毒方法处理；有芽孢污染时可以使用≥2000mg/L 的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用2小时剩余食物患者的剩余食物煮沸1小时或焚烧，可疑食物不得饲养家畜。
日常消毒登记表
日常消毒登记表在公共卫生管理中，日常消毒是一项非常重要的工作。
它旨在消灭环境中的病原体，防止疾病的传播。
为了确保消毒工作的有效性和可追溯性，我们需要创建一个日常消毒登记表。
日常消毒登记表应详细记录每次消毒的时间、地点、使用的消毒剂、执行人员等信息。
这些信息是确保消毒工作执行的关键。
每次消毒后，都应立即在登记表中做好记录。
这有助于我们了解哪些区域需要更频繁地消毒，以及哪些消毒剂对某些特定病原体更有效。
执行人员的信息也应被记录在登记表中。
这包括他们的名字、职务和方式。
如果在消毒过程中出现问题，可以迅速找到相关负责人，并及时采取纠正措施。
这也为培训和人力资源计划提供了有用的数据。
登记表还应包括消毒剂的详细信息，如品牌、类型、浓度和使用方法等。
这有助于确保消毒剂的正确使用，避免可能的错误或浪费。
同时，如果消毒剂需要定期更换或储存，这些信息也可以帮助我们确保其有效性。
通过对日常消毒登记表的数据进行分析，我们可以了解消毒工作的整体执行情况。
例如，我们可以根据数据调整消毒频率，优化资源分配，甚至预测可能的疾病传播。
数据分析还可以帮助我们评估现有的消毒程序是否有效，以及是否需要改进或更新。
日常消毒登记表是公共卫生管理中的重要工具。
通过详细记录消毒过程的信息，我们可以确保消毒工作的有效执行，及时发现并解决问题，甚至通过数据分析来预防疾病传播。
因此，我们应该充分认识到日常消毒登记表的重要性，并将其作为公共卫生管理中的一项关键措施来执行。
微生物消毒灭菌是医疗、卫生、食品加工等多个领域中至关重要的一项技术。
通过微生物消毒灭菌，可以有效地防止病菌的传播和感染，保障公众的健康和安全。
本文将探讨微生物消毒灭菌的方法、应用及重要性。
物理方法主要包括热力消毒、紫外线消毒、电离辐射消毒等。
热力消毒是最常用的一种方法，通过高温杀死细菌和病毒。
紫外线消毒则利用紫外线照射微生物，破坏其DNA结构，使其死亡。
电离辐射消毒则是利用高能射线照射微生物，使其失去活性。
消毒培训工作指南
预防性消毒——一般环境、物表
有肉眼可见污染物时，应当先用含有效氯5000-10000mg/L的含氯消毒剂 完全清除污染物再消毒。
无肉眼可见污染物时，可用250mg/L二氧化氯或有效氯500-1000mg/L的 含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦拭消毒，作用时间应不少于30分钟。
1
疫源地
终末消毒
终末消毒严格依据《新型冠状病毒肺炎防控方案》最新版、 GB19193《疫源地消毒总则》执行。
雾
雾
器
器
2.消毒器械——常量喷雾器
对大型公共场所或大范围区域的地面、物表消毒，还有功率更大的“秘 密武器”！
手
推
常 量 喷
式 机 动 大
雾
型
器
常 量
喷
雾
器
背 负 式 机 动 大 型 常 量 喷 雾 器
2.消毒器械——超低容量喷雾器
空气消毒这一领域，非超低容量喷雾器莫属
超低容量喷雾器的特点：
1. 风力雾化，大小可调；
传，禁止无关人员进入消毒区域内。
终
末
（三）对脱掉的外衣应放在自带的布袋中（不要放在污染或可能受到污染的地方）。穿工作衣、隔离
消
服、胶鞋(或鞋套)，戴上医用防护口罩（N95）、帽子、防护眼镜、一次性乳胶手套（双层）等。
毒
程
（四）仔细了解病人患病前和患病期间居住的房间、活动场所，用过的物品、家具，吐泻物、污染物
终末消毒
02 污染物（患者血液、分泌物、呕吐物和排泄物）
少量污染物可用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取 5 000 mg/L～10 000 mg/L 的 含氯消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾）小心移除。大量污染物应使用含吸水成 分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后用足量的 5 000 mg/L～10 000 mg/L 的含氯消毒液浇在吸水材料上，作用 30min 以上（或能达到高水平消毒的消毒 干巾），小心清除干净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。 患者的排泄物、分泌物、呕吐物等应有专门容器收集，用含 20 000 mg/L 含氯消毒剂，按 粪、药比例 1:2 浸泡消毒 2 h。清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。盛放污 染物的容器可用含有效氯 5 000mg/L 的消毒剂溶液浸泡消毒 30 min，然后清洗干净
新冠肺炎疫情期间现场消毒评价标准
目 次前言 (II)1范围 (1)2规范性引用文件 (1)3术语和定义 (1)4评价原则 (2)5消毒过程评价 (3)6消毒效果评价 (3)7注意事项 (5)附录A（资料性）消毒过程记录表 (6)附录B（规范性）现场消毒效果评价方法 (9)新冠肺炎疫情期间现场消毒评价标准1范围本文件规定了新冠肺炎疫情期间现场消毒评价原则、消毒过程评价、消毒效果评价以及注意事项。
本文件适用于新冠肺炎疫情相关的现场消毒评价。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T38502消毒剂实验室杀菌效果检验方法WS/T683消毒试验用微生物要求3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1预防性消毒preventive disinfection在没有明确的传染源存在时，对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒。
3.2疫源地消毒disinfection of epidemic focus对疫源地内污染的环境和物品的消毒。
疫源地是传染源排出的病原微生物所能波及的范围。
3.3终末消毒terminal disinfection传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
3.4随时消毒concurrent disinfection有传染源存在时，对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。
3.5过程评价process evaluation针对现场消毒各环节进行的评价，通过核查消毒工作方案、消毒产品、消毒操作等关键因素，评价现场消毒工作是否合格。
3.6消毒效果评价disinfection effect evaluation针对现场消毒效果进行的评价，通过测试消毒前后微生物的减少量，评价现场消毒工作质量是否合格。
3.7低温消毒cryogenic disinfection对温度在0℃以下的环境或物品进行的消毒。