戴好红领巾、敬好队礼、做合格少先队员
《热爱红领巾,做个好队员》主题班会
《热爱红领巾，做个好队员》主题班会热爱红领巾，做个好队员——三年级“少先队员光荣感教育”主题队会活动一活动目的：通过开展活动性与教育性相结合的主题队会活动，使队员们懂得红领巾的意义，激发他们对红领巾的热爱，增强少先队员的荣誉感，并能为红领巾添光彩。
二活动准备：1．队员利用课余时间收集伟人对少先队的题词。
2．队员了解少先队的光荣史，并排练造型，分队解说。
3．队员练习《中国少年先锋队队歌》和诗歌朗诵《我和红领巾》。
4．队员进行队仪式训练。
5．队员对自备节目进行训练。
三活动过程：1．中队长清点人数，各小队报数。
2．宣布队会开始，出旗，唱队歌。
3．队会开始：（甲乙主持人上台）主持人合：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。
今天，我们集合在星星火炬之下，举行“热爱红领巾，做个好队员”主题队会，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？队员齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？队员齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？队员齐答：队歌！（甲举写有队歌歌名的长形纸条站直）主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全起立体）齐答：时刻准备着。
是什么？队员齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们三年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
●回顾光荣的队史（台前队员①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。
台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。
少先队建队日争做新时代好队员作文简短10篇
少先队建队日争做新时代好队员作文简短10篇少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇1）我是一名光荣的少先队员。
红领巾陪伴着我愉快的成长。
有一次周末，我和往常一样系着红领巾，要和妈妈一起去城里玩，出发前我们俩各自买了一瓶饮料。
在公交车上时，我想把饮料瓶扔到车上。
但是我系在胸前的那条红领巾“提醒”我，仿佛在对我说：“你可不能把饮料瓶扔在车上，因为你是一个少先队员，少先队员是不会乱扔垃圾的。
”我一听了红领巾对我说的话，我就把饮料瓶拿在手中。
”到了城里，我把饮料瓶扔在了垃圾箱中。
有一天，老师叫我们到学校操场上捡垃圾，看见同学们都在仔细地捡，可我想偷懒一下。
这时，胸前的红领巾仿佛在对我说：“你看，大家都在认真捡垃圾，只有你不去捡垃圾。
”你不捡就不是一名好少先队员了。
说着，我就和同学们一起去捡垃圾了。
优秀的少先队员是不怕累，不怕脏的，不管再脏的话我都会去干。
有一次，组长让一位同学去扫厕所，那位同学不愿扫，他说：“厕所那么脏，那么臭，我才不去扫呢!”我连忙对组长说：“让我去扫，我是先队员。
”说着，我就向厕所跑去……我觉得我能系着红领巾是我的光荣和骄傲。
少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇2）红领巾，我想对你说：雄伟的国旗是红色的，你是他的一角。
你在每个少先队员的胸前飘扬，你是每个少先队员的标志。
红领巾，我想对你说：你代表的是新中国的成立，代表的是一种正义，一种责任，一种信念。
你象征的是成为少先队员，也象征着些战士们的血汗。
想想他们当时吃不饱，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不错了。
我们现在不愁吃，不愁穿，你想要什么，只要合理，家长都会尽量满足，但我们还是会和家长吵着要买这，要买那。
所以我们应该向那些战士们学习，学习他们没吃没穿还保卫着祖国的精神。
红领巾，我想对你说：我爱你，我为你骄傲，我为你自豪!少先队建队日争做新时代好队员作文（精选篇3）看到一年级的弟弟妹妹要佩戴红领巾兴奋的表情，我也激动万分。
我和爸爸翻出了老照片，一张爸爸读小学时带上红领巾的照片。
做个合格少先队员演讲稿
做个合格少先队员演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸可以在这里和大家分享我的少先队员经历和心得体会。
作为一名合格的少先队员，我们要以的旗帜为引领，牢记总书记在少先队员庆祝集会上的讲话，“我们要向老一辈革命家学习，把我们的一生追求献给的事业，把时刻准备为和人民事业去流血牺牲作为我们的毕生理想。
”我们要向伟大的共产员学习，努力做到：真心热爱祖国，始终保持对的忠诚；时刻准备为祖国和人民事业奉献，勇于担当，勇于奉献；学习优秀的品德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为少先队员，我们要时刻保持积极向上的精神风貌。
在学校和社会生活中，我们要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，心存感恩之情。
在学习上，要严格要求自己，充分发挥少先队活动的独特优势，培养自主学习、探究学习的兴趣和能力。
努力提高自己的综合素质，为将来的学习和事业打下坚实的基础。
作为少先队员，我们要锤炼坚强的意志品质。
学会坚持，从小事做起，从小处开始，力求做到“三自：自爱、自立、自强”。
我们要有勇于面对困难的精神，做到见义勇为，勇敢地站出来，为正义与真理发声，坚持自己的信仰和理念，决不屈服于困难和诱惑。
作为少先队员，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要树立正确的人生追求，以个人的努力和付出为社会做贡献。
我们要积极传播正能量，与人为善，宽容友爱，培养广泛的人际交往能力和合作精神。
我们要尊重师长、尊重长辈，关心他人，乐于助人，形成良好的为人处世风格。
作为少先队员，我们要时刻牢记我们的使命和责任。
我们要锻炼身体，保持良好的卫生习惯，珍惜生命，遵守交通规则，形成良好的行为习惯。
我们要保护环境，珍惜资源，从点滴处开始，践行绿色发展的理念，为建设和谐社会出一份力。
最后，让我们一起庄重地宣誓：“我是中国少年先锋队的一员，我志愿加入，为了共产主义事业而奋斗……”让我们以实际行动践行我们的誓言，在成长的道路上努力前行，做合格的少先队员!谢谢大家！。
迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文5篇
迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文5篇红领巾，顾名思义，红色的领巾，不比高级领带那样美丽、气派、高贵，但，那是俺们少先队员的标志，是战士们的鲜血染红的。
今天小编就给大家整理了迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【1】迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前……”每当耳边响起了这熟悉的旋律，我就会响起了陪伴我五年的好朋友——红领巾。
记得一年级时，我加入了少先队，拥有了自己的第一条红领巾。
看着那鲜红的领巾在胸前飘扬，我觉得自己特神气。
慢慢的，红领巾在我心中不那么重要了。
出汗了，撩起来擦一擦，上体育课时，随手丢在了椅子上……一天，升国旗时，我的红领巾“失踪”了，我急得如热锅上的蚂蚁，找遍了书包都没找到。
最后，被扣了分。
我十分懊恼，心想，“不就是条红领巾吗?带不带有什么关系?”回家后，妈妈看出了我的不快，她递给我一个精美的盒子。
打开一看，里面依次放着一个团徽、两个党徽。
尽管有些旧了，但依旧闪闪发亮。
妈妈说：“这些都是妈妈以前用过的，我一直保存着。
”妈妈严肃地看着我，说：“红领巾不是一块普通的红布，它是国旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。
它象征的是中华民族的希望和未来。
”听了妈妈铿锵有力的解释，我羞愧的低下了头。
晚上，我细心的把红领巾洗好，晒好，在微弱的月光下，它仍然是那么耀眼。
后来，我知道了，我的爷爷、奶奶、爸爸妈妈都是党员，他们之所以像珍宝一样珍惜着党徽，因为他们热爱自己的祖国，珍惜自己的身份!从此，红领巾成了我最好的朋友，当我懈怠的时候，它提醒我要努力;当我碰到挫折的时候，它帮助我重拾信心;当遇到需要帮助的人时，它鼓励我伸出援手……无论走到哪里，红领巾永远飘扬在我心中!【2】迎接少代会争做好队员主题征文优秀范文今天，天高云淡，风和日丽。
一年级的小朋友们要入队了，我们这些五年级的大哥哥、大姐姐要去帮他们戴红领巾，这可是个光荣的事呀，哈哈哈……我们在老师的带领下，排着整齐的队伍来到了操场上，操场上的人特别多，放眼望去，只能看到闪动的人头，一年级的小朋友们正在那儿等着我们呢。
致敬红领巾,争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育(教案)-小学生主题班会通用版
致敬红领巾，争做好队员——少先队“六知六会一做”队前教育（教案）-小学生主题班会通用版教学内容：本节课的教学内容主要是关于少先队的“六知六会一做”队前教育。
具体包括：1. 知道少先队的队名、队旗、队徽、队礼、队歌和誓词；2. 学会佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、宣誓、呼号和做一名优秀的少先队员；3. 做到热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，积极参加各项活动，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
教学目标：1. 让学生了解少先队的基本知识和要求；2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感；3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；4. 培养学生良好的学习和生活习惯。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解少先队的意义和价值；2. 如何激发学生的学习兴趣和参与热情；3. 如何让学生养成良好的学习和生活习惯。
教具学具准备：1. 红领巾；2. 少先队队旗、队徽、队礼、队歌、誓词等相关资料；3. 多媒体设备。
教学过程：1. 导入：通过讲解少先队的历史和意义，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：详细讲解少先队的“六知六会一做”队前教育内容；3. 演示：教师进行红领巾的佩戴、队礼的行法等示范；4. 练习：学生进行红领巾的佩戴、队礼的行法等练习；5. 讨论：学生分组讨论如何做到“六知六会一做”；6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调少先队的意义和价值。
板书设计：1. 少先队的“六知六会一做”队前教育；2. 热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；3. 勤奋学习、锻炼身体、积极参加各项活动；4. 做一名优秀的少先队员。
作业设计：1. 写一篇关于少先队的认识和体会的文章；2. 制作一份关于少先队的宣传海报；3. 制定一份个人学习和生活计划，努力做到“六知六会一做”。
课后反思：通过本次教学，学生应该能够了解少先队的基本知识和要求，培养团队意识和集体荣誉感，增强爱国情怀和社会责任感，养成良好的学习和生活习惯。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣和参与热情，注重实践和讨论，让学生深刻理解少先队的意义和价值。
少先队的礼仪规范
学员训练对照
较标准
较标准
不标准
较标准
标准：少儿式稚气和从胸前高举头上 不标准：僵硬和非胸举起，举在头前
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较标准队礼之一
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较标准队礼之二
2017年全国泰州班 学员即兴敬队礼
2017年北戴河全国班上 云南省保山市辅导员敬 队礼
《辅导员》2016年举办 广州全国培训班上学员 张靖的标准队礼
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行礼场合：
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6、正确地进行呼号
呼号是少先队队会仪式中一个特定的议程，集体庄严、整齐地进行呼号是
对呼号的基本要求。
（1）呼号的内容：呼号由领呼和少先队员回答两部分组成。前者“准备着: 为共产主义事业而奋斗！”是少先队组织的政治方向和党对少先队员的要求；
后者“时刻准备着”则是少先队员对党的要求表示决心并作出响亮的回答。
《基本规范》规定，少先队员在升降国旗时、在 队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式 时都要敬队礼。
特别注意：个人行礼时头顶停2秒，如：遇到老 师时（同动令：敬礼—礼毕） 报告仪式行礼时,后回礼者停1秒起敬。 演示：小队长敬礼报告中队长，（1秒）中队长 回礼；报告完毕后中队长接受你的报告，敬礼，小队 长再回礼，归队。 16
少先队礼仪规范
火星街小学大队部
三、我们需要规范哪些少先队标志和礼仪
1.红领巾的含义、佩戴和使用 红领巾是少先队员的标志。 （1）正确理解和使用红领巾的含义。
红领巾的第一个含义：代表红旗的一角。
2
红领巾的第二个含义是：革命烈士的鲜血染成的.
3
队员离队时应珍藏红领巾。
异形红领巾禁用
标 准 红 领 巾 规 格
学敬队礼儿歌四首
意 义 ① 我们队礼真神气，右手并拢头上举； 手高头顶拳距离，人民利益高一切。 敬 法：② 规范队礼这样敬，右臂伸直过胸前； 敬礼—（敬礼—敬礼） ，礼后前胸落下去。
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇一条“红领巾”伴随着新中国几几辈辈的少先队员走过了71周年;一位位少先队员在星星火炬的旗帜下茁壮成长着……以下是小编整理了关于2020迎接少代会争做好队员作文_红领巾伴我成长作文5篇，希望你喜欢。
迎接少代会争做好队员作文篇一据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。
戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。
自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。
不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。
它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。
以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会;而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。
下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。
以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等;而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。
而且夏洛蒂?的《简?爱》中有一句话“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。
这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。
因为我们是平等的。
”以前的我，很冷淡，不会积极帮助同学和其他人;而现在，下课时我会教后进生他们不懂的题目和心中的问题。
在外面的时候，我看到老奶奶在一个人小心翼翼的经过车水马龙的街道时，便会忍不住扶一把。
……不知不觉中，我被红领巾感变了那么多。
而有一幕，是我永远也不会忘掉的。
当我还是一年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。
而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀!所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒!迎接少代会争做好队员作文篇二在7月13日，我有幸参加了“北京市红领巾学校成长训练营”的训练。
如何戴好红领巾、如何敬队礼,如何做一名合格的少先队员
1、如何戴好红领巾？
先把红领巾放平，折三折，折的好才能戴的好，有领子的要把领子先翻起来，挂好后再翻下领子，将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧，打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平整。
（披上肩时要折痕向外）
2、如何敬好队礼？
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。
手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。
行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
3、如何做一个合格的少先队员？
讲文明，讲礼貌，讲卫生，遵守学校的规章制度，接受学校领导和老师的教育，要热爱祖国，热爱红领巾，遵守校规班纪，热爱学习，勇于实践，发挥自己出色的才能，促进全面发展。
做事以集体为中心，关心和热爱班集体，在集体中互帮互助，关心同学，做个诚实守信，言行一致，知错就改，责任心强的好孩子。
在成长中不断发现自己的不足，不断完善自我．从小做起，从我开始，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度。
2024“红领巾心向党争做新时代好队员”小学生作文(15篇)
2024“红领巾心向党争做新时代好队员”小学生作文（15篇）“红领巾心向党争做新时代好队员”小学生作文（篇1）六一的早上，我早早的起床了，拉开窗帘一看，太阳公公露出了那张温和的笑脸，看来今天为了庆六一是个好天气。
我穿上妈妈买的新衣，走去学校的.路上。
微风拂面，树上的鸟儿也高歌着音乐，放佛在演奏一场特别的六一歌曲。
到了学校，老师还在组织同学们一起排队，我急忙放心书包，跑进我们班的方队里。
我环顾四周，同学们个个精神满满，一个比一个高兴。
开始游行了，一个个方队整齐的出发了，走在大街上，我们可神气了，连街边的行人也向我们投来了赞许的目光。
游行的方队回到学校，各方队就位后，伴随着《我们是共产主义接班人》的歌声，开始了新少先队员入队活动。
接着就是六一节目表演了，当主持人宣布一年级准备时，我们迈着整齐的步子走上舞台，音乐响起，我们翩翩起舞，每个人都是那样的认真。
音乐停止，台下响起掌声。
当每个年级都展示完节目后，已是中午，活动也接近尾声。
下午，我们还观看了电影。
回家时，妈妈说;“你戴上红领巾真好看，以后要更加努力。
”我在心里说，我会的，一定会。
真是一个令人难忘的六一!“红领巾心向党争做新时代好队员”小学生作文（篇2）今天，我们准备加入少先队。
我们都很开心，因为我们要有红领巾了！李小姐说红领巾是少先队的象征。
是红旗的一角，仿佛染着革命烈士的鲜血。
戴上它，不要玷污它，不要随意弄断红领巾。
此外，李小姐还说少先队员要热爱自己的队旗。
举行集会时，当队旗进出时，队员要严肃，立正，敬礼。
李老师还让五(1)班的大佬们站在我们中间，教我们怎么系红领巾：“左肩压右肩，右肩压左肩，右肩绕，中间绕！”大哥还告诉我们，在庆祝少先队队仪式时，要立正站直，右手五指并拢，手腕自然伸直，肘部弯曲，手掌向内，额头一拳。
手掌向左，眼睛盯着收件人，表情严肃。
我们都欣喜若狂地听着，认为这是一件神圣的`事情。
真希望能早点入队！晚上，我回去跟我妈说了我们今天参加少先队的准备情况。
我戴上了红领巾(共10篇)
我戴上了红领巾我戴上了红领巾（一）10月13日对于我来说是一个很难忘的日子，因为这天我第一次戴上了红领巾，第一次成为了一名少先队员。
事情是这样的：下午两点钟，班主任老师让我们这些被选上的十名少先队代表去学校二楼餐厅参加入队仪式，更让我们高兴的是学校还邀请了我们的爸爸妈妈来参加。
仪式开始后，学校的一名老师让我们这十名代表坐到了主席台上。
当妈妈为我戴上红领巾的那一刻，我心里非常高兴。
回家的路上妈妈还告诉我，红领巾是由红旗的一角做成的，意义非常重大。
看着胸前飘动的红领巾，我感到非常自豪！我戴上了红领巾（二）今天早上，我特别兴奋，因为今天我就要戴上红领巾啦！从刚上一年级的时候开始，看见高年级的哥哥、姐姐们佩戴着鲜艳的红领巾，我总是羡慕极了！我心想：“如果我也能像哥哥、姐姐们那样戴上红领巾，那该有多么光荣啊！” 我还一直求妈妈帮我买一条红领巾呢！今天，我们在少年宫举行了隆重的入队仪式。
虽然我们晚到了，漏掉了很多环节，但是当我解下绿领巾，戴上期待已久红领巾时，心里还是特别激动：戴上了红领巾，就意味着我是一名名副其实的少先队员了，谁能有我们这样自豪！戴上红领巾，我们在升旗仪式上就能敬高过头顶的队礼了，代表着“人民的利益高于一切”！戴上红领巾，表示自己已经长大了，马上就是三年级的学生了！放学的路上，我可开心了！一路上，我觉得小鸟在对我唱歌，风儿吹拂着我胸前的红领巾，连大树也在摇着脑袋向我致意。
我把胸膛挺得高高的，鲜艳的红领巾配着我们灰色的校服美丽极了。
从今天起，红领巾就一直陪伴着我成长了。
我一定要好好珍惜红领巾，好好学习，改掉粗心大意的毛病，做一名最出色的少先队员。
红领巾也会时刻提醒我，要帮助同学一起进步，让我们班级更加团结！我戴上了红领巾（三）记得刚上一年级的时候，每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾时，我充满了羡慕之情。
这道红色的风景线，伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情，常常出现在我的梦里。
“什么时候，我也能戴上红领巾呢？”我常常想这个问题。
从戴好红领巾做起
[]72【德育之窗】专题2012.10在小学阶段，学会负责，养成做人最基础的道德，对队员的一生成长和发展有着特殊的重要意义，尤其是刚步入小学生活的低年级队员。
那么如何培养少先队员的主人翁责任感呢？抓住关键时期从点滴做起，在丰富多彩的教育活动中，重视对队员的行为训练，引导少先队员加强对责任感的认识，从而时刻感受到少先队员的光荣感和责任感。
一、少先队工作现状分析少先队工作虽然已经得到了学校领导的高度重视，大队辅导员也注重少先队阵地建设，注重对少先队员的培养，但没有引起老师与家长共识。
部分老师和家长片面地认为少先队工作就是唱唱歌、跳跳舞，搞搞活动，无关大局，无足轻重。
这样势必导致少先队活动流于形式。
一个学期下来，辅导员们虽然埋怨活动多，很辛苦，但是学生良好的行为习惯却没有养成。
我对学生进行采访：什么时候觉得“少先队员”最光荣。
答案是在入队前。
还没戴上红领巾的学生，对红领巾很是一种向往，并把它当做一种荣誉，作为自己的行为目标。
红领巾更是成了他们无声的朋友，悄悄地督促他们早早起床，按时上学；提醒他们好好学习，规范言行；督促他们改正缺点，争做一名好队员。
可是入队不到一年的学生，已对“少先队员”这个荣誉淡忘了，已没有“光荣”和“责任”而言了。
试想读完小学六年，少先队员这个光荣的称号还能在他们心里留有一席之地吗？二、唤醒光荣感和责任感1.戴好每一天的红领巾———我是光荣的少先队员红领巾戴得是否标准是少先队员最基本要求。
学校三项竞赛活动中，大队部每天都在校门口检查学生红领巾的佩戴情况。
要求每个队员都能正确佩戴，每天检查看是否做到认真、正确地佩戴。
还要求学生每天晚上要放好红领巾，经常检查红领巾的卫生。
平时要爱护红领巾，不能拿红领巾当玩耍的工具。
平时还经常让队员回忆队旗、队徽、标志、队礼、呼号、队歌、入队誓词、队章等。
学校大队部经常举行戴红领巾比赛，让队员感受少先队员的光荣。
看似一件件小事，但能时刻提醒队员，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。
规范少先队的礼仪和标志
另一种：左尖压右尖，底尖绕一圈，岔上拉底尖，中间穿过圈。
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15
小号： 大号：
100厘米
120厘米
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少先队辅导员红领巾的佩戴 红领巾也是少先队辅导员（工作者）参加队的活动和会议，进行 队的工作时佩戴的身份标志，必须规范佩戴好大号红领巾。
参加队的会议和培训时可以戴红领巾； 观摩队的活动（有少先队员在场）或辅导员集中培训时有队会 仪式训练，应该佩戴红领巾； 参加队的集会、活动和作为少先队辅导员（工作者）参与队活 动的工作（如少代会期间和队活动中有本人的互动内容等场合）及进行队 干部培训、会议时必须佩戴红领巾。 少先队辅导员（工作者）主动佩戴好规范的红领巾，并注意领巾与 服装的颜值要高。能带头尊重、支持、融入和引领少先队的礼仪文化。
.
13
④ 佩戴时间：队章对佩戴红领巾的要求曾作了3次改动，天
天、经常、应该。
《基本规范》要求五个时间必须佩戴红领巾。可以不戴红领巾的四
个时间是：在天气特别炎热、生产劳动、体育活动、在家休息等，其
他时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。文艺演出角色需求（演示：
如扮演老大爷）队员可以不佩戴红领巾。
⑤材质：《基本规范》规定，国旗红颜色，布绸缎等材料 。
巾，（低、中年级佩戴小号，身高较高的队员佩戴大号，
小学高年级和初中佩戴大号）辅导员佩戴大号红领巾（不得购买和
使用拉链式、徽章按扣式、领结式等不规范的红领巾）。队员离队
时应珍藏红领巾。
异形红领巾禁用
格标
准
红
领
巾
规
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②献巾：红领巾经大中队委员会讨论决定，作为少先队最 崇高的礼物，可以敬献给革命长辈、英雄模范和领导来宾。（红领巾 不能随便送人）
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红领巾是队旗的一角。其实 红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的 东正教。当年，伟大的革命祖师列 宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利， 时为1917年。
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1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的 少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没 有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏联人民， 考虑不到少先队标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分 关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种标 志。在一次接受新队员的大会上， 来参加会议的先进女 工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上， 勉励他们：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战 旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 20世纪20年代省港 大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织 的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中 艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表队旗一角、烈士的 鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前 生——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业， 经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。
• 少先队员在升国旗时，在队 旗出场和退场时，在烈士墓 前扫墓时都应当敬队礼；在 集会前列队、行进、接受检 阅时要敬队礼；在其它场合 中遇到师长时，少先队