人教版八年级上册物理课后练习册答案
人教版物理八年级上册练习册答案
第一节长度和时间的测量课前预习1.米 M 千米分米厘米毫米微米纳米 10^3 10^9 刻度尺2.秒 S 小时分钟 h min 60 3600 停表3.选择不同的刻度尺量程分度值对准被测物体的一端靠紧平行正对刻度线数值单位4.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读数时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法课堂练习1. 2.5*10^-3 2.5*10^-62.左 0-10CM 1mm3.1cm 2.4 1mm 2.404.30s 0.2s 15min 0.5min 217.5s(或3分37.5秒)5. C6. B课后巩固1. 2.5*10^5m 3.6*10^6 cm 9*10^9 um100s 1.6min 1min30s2.17.28cm 17.82cm3.1mm 2.85 0.894. c5. D6. D7. C8.bdac c 计算每张纸的厚度d=L/509.(1)停表 (2)1、4、5 (3) s l(4)测量小球往返多次所需的时间，再算出摆动一次所需的时间第二节运动的描述课前预习1.运动静止物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面课堂练习1.云2.静止晓明相对于参照物的位置没有发生变化3.自动扶梯地面4.地面位置5.汽车相反6. D课后巩固1.运动静止相对性2.地面（或河岸）地面（或河岸）3.静止运动长途汽车4. C5. C6. B7. B8. D9. A10. C11.能追上以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了，说明警车的速度比窃贼的车速度大。
第三节运动的快慢课前预习1.运动快慢小短2.单位时间内通过的路程 S/t3.18 154.沿着直线且速度不变定值无关5.变速直线运动不相等 V=S/t 平均速度课堂练习1.相同时间时，通过比较物体运动的路程来比较物体运动的快慢路程相同时，通过比较物体运动的时间来比较物体运动的快慢2. 2 秒通过的路程是2m3. B C A4.甲乙5. A6. D7. C课后巩固1.相同时间通过的路程相同路程所用的时间速度2.0.23.80 0.54.（1）2 5 匀速直线（2）甲 15 （3）甲乙两车相遇5. D6. B7. C8. B9.(1)车辆的最高行驶速度不能超过40KM’H （2）t=s/v=550m /(40/3.6)m/s=49.5s10.(1) V=S/t=100m/80s=1.25m/s (2)s=vt=1.25m/s*20*60s=1500m (3)速度11.（1）由上海驶往南京的普通列车全程的平均速度是60KM/H(2)动车组的平均速度是120km/h (3)乘坐d412次动车组比乘坐2526次普通列车节省2.5h第4节测量平均速度课前预习1.某一段路程某一段时间2.刻度尺停表V=S/T3.0.1 0.124.0.75课堂练习1.卷尺停表 52.变速 1.93.0.03m/s 0.02m/s 0.024m/s4. B5. A6.(1)刻度尺停表（2）V=S/T （3） 0.1 0.12 （4）速度越来越大课后巩固1.15 2 202.52. 4.633. 44.4 4.254. D5. C6. A7.(1)卷尺停表（2）V=S/T （3）略8.（1）7.8 m/s （2）5 9.5 m/s （3）第一第二第四建议加强耐力和起跑训练9.（1）9 16 （2）时间的平方（3）20 m/s CD段10.（1）8min (2) V=S/T=6000m/480s=12.5 m/s。
（完整word版）人教版八年级上册物理课后题答案
（完整word版）人教版八年级上册物理课后题答案声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？答：可以在桌面上放一些轻小的物体，如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大，通过轻小物体的振动观察桌面的振动。
2、北京到上海的距离约为1000km，假设声音在空气中能够传得这么远，那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需的数据，进行估算？解：t声＝s/v声＝1000000m÷340m/s≈2941.18sｔ火车＝s/v火车＝1000km÷200km/h=5ht客机＝s/v客机＝1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音！亲自试一试，并说出你其中的道理。
答：可以听到两个敲打的声音，先听到的是通过铁管传到耳朵里的，后听到的是通过空气传到耳朵里的。
因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播，一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）解：s=vt=340m/s×1.5/2s=255m5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同，根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中慢，在固体中的速度比在液体中快，声音在空气中传播的速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO－MON O”开关，开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道，没有立体声的效果。
找一台立体声收音机，试一试这个开关的作用（使用耳机效果更明显），向有经验的人请教：既然立体声更为逼真，为什么还要设置这样的开关？答：将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。
8年级上册物理配套练习册答案配人教版【五篇】
8年级上册物理配套练习册答案配人教版【五篇】第四章第1节光的直线传播答案基础训练1、同种均匀介质；不需要2、路径；方向；快3、月食；直线传播4、3×10 ；3×10 ；3/45、6、7、8、9、BDCDAB10、（1）物体通过小孔所成的像与孔的形状无关（2）小孔成像所成的项的形状由物体的形状决定（3）倒立；光的直线传播（4）太阳拓展提高11、直线传播；变大12、直线传播；小孔距地面的高度不同13、沿直线传播；甲14、倒立；变大；不变15、（1）减小（2）15（3）慢；基本不变第四章第2节光的反射答案基础训练1、光的反射2、光的反射；漫反射3、凹凸不平；遵循4、入射光线；光路是可逆的5、镜面；入射光线；发射光线；法线；∠AON；∠NOB6、光的反射；光的直线传播7、粗糙；漫8、30°；0°；10°；10°9、D10、A拓展提高13、45°；增大14、垂直；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上15、B16、D17、①B②反射角等于入射角③不能18、（1）光源（2）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，在过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（3）给对应的入射光线和反射光线编号（4）在纸板上看不到反射光线（5）反射光线、入射光线、法线在同一平面上第四章第3节平面镜成像答案基础训练1、4；不变；衣领2、1.68；13、凸面镜；凹面镜；光的传播方向4、5、6、ACB7、（1）茶色玻璃板；薄；小华的理由是点燃的蜡烛像清晰（2）B；不能；虚8、（1）薄玻璃板；相同（2）不同；完全重合（3）无关拓展提高11、反射；与平面镜2等高的正前方12、（1）虚（2）6（3）下降；0.513、（1）确定像的位置（2）像和物大小相等（3）M（4）玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像（5）连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较14、（1）abdc；a、在纸上记录玻璃板的位置第四章第4节光的折射答案基础训练1、水；空气；虚2、OC；BO；OF；OD；60；∠6；右3、37°；43°4、折射；能；光路是可逆的5、6、7、8、DABA9、（1）远离（2）B拓展提高12、A13、C14、甲；等于15、（1）滴入几滴牛奶；能（2）大于；增大；折射光线消失第四章第5节光的色散答案基础训练1、黄、绿、蓝；红外线；热效应强；红外线烤箱2、红、绿、蓝；红外线3、黑4、色散；紫；红5、6、7、8、DBDAC拓展提高9、C10、C12、（1）透过的色光（2）反射的色光（3）半透明的红伞能透过红光，使西瓜看起来特别红。
八年级上册物理练习册答案人教版 (2)
八年级上册物理练习册答案（人教版）答案解析第一章：力和压力1.什么是力？力是使物体发生形变或改变其运动状态的物理量。
力的单位是牛顿（N）。
2.压力的定义和计算公式压力是单位面积上的力的大小，即单位面积上承受的力的大小。
压力的计算公式为：压力公式压力公式其中，P代表压力，F代表作用力，A代表受力面积。
3.压强的定义和计算公式压强是单位面积上的压力大小，即单位面积上承受的压力大小。
压强的计算公式为：压强公式压强公式其中，P代表压强，F代表作用力，A代表受力面积。
4.杠杆原理杠杆原理指的是在平衡的条件下，一个杠杆上两个力之间的力矩相等。
即：杠杆原理杠杆原理其中，M1和M2分别代表左右两侧的力矩，F1和F2分别代表左右两侧的力，L1和L2分别代表左右两侧的力臂。
第二章：压力与浮力1.压力与浮力压力与浮力之间存在着一种对抗关系，称为浮力定律。
浮力定律指出，浸没在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体的重量。
2.浮力的计算公式浮力的计算公式为：浮力公式浮力公式其中，F代表浮力，ρ代表液体的密度，V代表物体的体积，g代表重力加速度。
第三章：电学1.电流的定义和计算公式电流是单位时间内电荷通过导线的数量，也可以理解为电荷的流动。
电流的计算公式为：电流公式电流公式其中，I代表电流，Q代表电荷，t代表时间。
2.电阻的定义和计算公式电阻是导体阻碍电流通过的物理量。
电阻的计算公式为：电阻公式电阻公式其中，R代表电阻，ρ代表电阻率，L代表导体的长度，A代表导体的横截面积。
3.欧姆定律欧姆定律指的是在恒定温度下，电流与电压成正比，与电阻成反比。
即：欧姆定律欧姆定律其中，I代表电流，U代表电压，R代表电阻。
第四章：磁学1.磁场的形成磁场是会使磁性物体受力或发生磁化的区域。
磁场的形成是由于电流所产生的，当电流通过一根导线时，会形成一个环绕导线的磁场。
2.磁感线磁感线是用来表示磁场的线条，它是由磁铁北极指向磁铁南极，且在磁场外部形成闭合曲线。
八年级上册物理人教版练习册答案
八年级上册物理人教版练习册答案第一章：力和运动1. 力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点三个要素。
2. 力的作用效果有两个：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
3. 重力是地球对物体的吸引力，大小与物体的质量成正比，方向总是竖直向下。
第二章：压力和压强1. 压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是单位面积上受到的压力。
2. 液体压强与液体的密度和深度有关，公式为 \( P = \rho g h \)。
3. 气体压强与体积和温度有关，遵循玻意耳定律。
第三章：浮力1. 浮力是物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
2. 阿基米德原理说明了浮力的大小和方向。
3. 物体的浮沉条件是：浮力大于重力时上浮，浮力小于重力时下沉，浮力等于重力时悬浮。
第四章：简单机械1. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
2. 滑轮系统可以改变力的方向或大小，但不会改变功的大小。
3. 斜面是一种简单机械，可以省力但费距离。
第五章：功和机械能1. 功是力在物体上移动的距离上的累积，公式为 \( W = F \cdot s \)。
2. 机械能包括动能和势能，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的高度和质量有关。
3. 能量守恒定律表明在一个封闭系统中，能量不能被创造或销毁，只能从一种形式转换为另一种形式。
结束语通过本练习册的学习，希望同学们能够更好地理解物理的基本概念和原理，并能够将这些知识应用到实际问题中去。
物理是一门实验科学，鼓励大家多做实验，观察现象，提出问题，并通过科学的方法寻找答案。
请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案应与教材和练习册的具体内容相匹配。
物理上册练习册八年级答案人教版
物理上册练习册八年级答案人教版专题一1. ACBD 增大 100% 降水P661.①水果导电性与它的酸性相关②水果导电性与它本身的质量无关2. 乙避雷针躲入建筑物内或就地蹲下专题二P55 压力不变时，受力面积减小，压强增大。
BBCCBD 受力面积压强 490 增大水的密度不变时，越深，水内部压强越大P571.B2.A A 暖 40 高压冷锋晴朗干燥甲乙 A专题三二、1、B 2、(1)A (2)A(3)平流，50%-60%。
3、(1)高压系统，冷锋系统，晴朗。
(2)江苏。
专题四二、1、A 2、B 3、C 4、D三、(1)难溶，乳浊。
(2)会使鱼类大量死亡，破坏生态平衡。
专题五一、略。
二、1、C 2、B 3、C 4、C 5、D专题五1、C2、B3、C4、C5、DP62四、糖尿病饮食包括主食：如粳米、富强粉;含热能低的食物如：青菜、白菜、黄瓜、冬瓜、番茄、豆腐、黄豆芽等;还有少量的瘦猪肉、鸡蛋。
糖尿病的病人禁食葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等纯糖食品专题六二、1、C 2、C 3、D 4、B 5、(1)非条件反射。
(2)无效。
(3)条件。
专题七二、1、D 2、DP661.①水果导电性与它的酸性相关②水果导电性与它本身的质量无关2. 乙避雷针躲入建筑物内或就地蹲下专题八一、略。
二、1、结论一：苹果的导电性与苹果的的味道相关，且苹果越甜，导电性能越强。
结论二：苹果的导电性与苹果的质量，体积无关。
2、(1)乙。
(2)避雷针。
(3)先把身上的金属物品抛开，然后躲进大楼内。
新人教版八年级物理上册全册课后练习(共39套有解析)
新人教版八年级物理上册全册课后练习（共39套有解析）第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升 1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起 B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线 C.读数时,要估读到分度值的下一位 D.记录时,要记下测量的数字和单位 2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( ) A.量程3 m,分度值1 mm B.量程10 m,分度值1 dm C.量程30 cm,分度值1 mm D.量程15 cm,分度值0.5 mm 3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( ) 4.下列数值中,单位应该是厘米的是( ) A.课桌的高度约为0.8 B.一支铅笔的长度约为18 C.一张试卷的厚度约为70 D.小明身高约为1.68 5.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值 C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度 6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是( ) 7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将( ) A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.不受影响 D.和真实值完全一样 8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位) 9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。
人教版(教育部审定2012)八年级物理练习册上答案
人教版八年级物理（上）配套练习册参考答案第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
能力提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/n π计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
能力提升9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 能力提升8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
能力提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2米每秒。
每秒通过1.2米的路程。
新人教版八年级上学期物理练习册参考答案
第五章 透镜及其应用 第一节 透镜 1、A和D 凸透 中间厚，边缘薄 B、C和E 凹透 中 间薄，边缘厚 2、会聚 焦点 焦距 3、（1）会聚 发散（2）凸 焦点 焦距 相等 强（3） 底边 会聚 发散 4、C 5、A 6、略 7、凹透镜 凸透镜 凹透镜 8、焦点 9、（1） D、F（2）C、E （3）C、E（4）D、F（5）E、 F(6)C、D（7）A、B（8）B、C、D（9）E、F （10）A 10、凸 凹 先变细再变粗 11、A 12、D
第五章综合练习
一、1、放大 虚 2、0.2m 3、厚 强 凹透镜 发散 4、会聚更多的光线，使像更明亮清晰 5、放大 投影仪 6、平面 改变光的传播方 向 减小 上调7、凸 凹 8、变大9、大于10cm 10、小于15cm 二、11、A 12、D 13、B 14、B 15、C 16、A 17、D 18、D 三、19、水滴相当于一个凸透镜，对阳光有 会聚作用，导致叶子被烧坏
四、 17.ρ球=7.02×103 kg/m3 ，因为ρ铅 >ρ球，所 以这种铅球不是纯铅做的 18.250cm3 300g 19. 47.4 30cm3 1.113g/cm3
期中综合练习一
一、1.静止 飞机 2.自行车 18 3.60 16.7 105 4.可在固体中传播 5.熔化 液化 放 6.蒸发吸热降温 热胀冷缩 7.8.5×10-5 1500 10 54 二、 8.A9.C10.D11.C12.C13.B14.D15.B16.D 17.B18.C19.D20.C 三、21.1.45 22.振动 音调 23.0.1 0.15 0.12 24.DBAC 固液共存 36
25.量程 分度值 98 不变 四、26.2h 1.25h 27.3.84 × 10 5km
期中综合练习二
人教版物理八年级上册课后练习及答案
⼈教版物理⼋年级上册课后练习及答案⼋年级上册课后练习及答案《长度和时间的测量⽅法》1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、⼀页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的⽅法？硬币的直径——⽤直尺和三⾓板如图所⽰测出硬币的直径。
硬币的周长等于它在纸⾯上滚动1周的线段的长纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。
铜丝的直径——将铜丝在⼀只笔上排紧绕上数圈，测出所绕铜丝的长度，再⽤这⼀长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。
测硬币周长的⽅法有：（1）⽤绳⼦绕硬币⼀周，测出所绕⼀周绳⼦的长即为硬币的周长；（2）在硬币上作两条弦，分别作中垂线，相交的点就是硬币的圆⼼，让刻度尺过圆⼼，就测出了其直径，再⽤直径乘以圆周率就得到了其周长；（3）作出相互垂直且有⼀个公共端点的两条弦，把另两个端点连起来就是该圆的直径，⽤刻度尺测出该圆的直径，再乘以圆周率就得到了其周长；（4）让硬币在纸上沿直线滚⼀圈，记下起点和终点，⽤刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。
2.你知道吗？⼈的⾝体中藏有很多“尺”，⽐如在通常情况下，⼈站⽴时⾝⾼⼤约是脚长的7倍。
请你根据这⼀常识，设计⼀个⽅案，估测你的⾝⾼约多少。
⽤刻度尺测量⾃⼰的脚长，在乘于7得到了⾃⼰的⾝⾼。
3.⼀天等于多少秒？⼀天=24×3600 s=86400s4.在⼀条长绳的⼀端系⼀个⼩铁块就做成了⼀个摆如图。
要测出他摆动⼀个来回所⽤的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做⼀个周期为1秒的摆吗？测摆动50次或者更多次所⽤的时间，求平均值。
次数越多越精确。
另外最好是从最低处开始计时，因为那时候速度最⼤，时间短。
通过调整摆线的长度来调整摆动的周期。
《运动的描述》1.分别以⽕车车头、车厢的座椅、树⽊、房屋为参照物，说⼀说⾏驶列车上的物品相对于哪些是静⽌的，相对于哪些是运动的。
以⽕车车头为参照物——物品是静⽌的。
以车厢座椅为参照物——物品是静⽌的。
八上物理练习册答案人教版四篇
八上物理练习册答案人教版【四篇】
第1节声音的产生与传播
自主导学
1.容器形变固体液体气体声波真空
2.快快340
基础练习
1.B
2.A
3.C
4.A
5.D
6.B
7.C
8.C
9.C10.C提高练习
11.A12.3钢管13.介质34514.C15.B16.空气强
第2节声音的特性
自主导学
1.多寡振动的快慢高
2.强弱振幅
3.音调响度音色
4.2021020
基础练习
1.B
2.A
3.D
4.A
5.C
6.A
7.B
8.D
9.B10.C11提高练习
12.D
3.D
第3节声的利用
自主导学
1.回声定位声呐
2.能量
基础练习
1.A
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.B
9.A10.750提高练习
11.(1)高于20210赫兹
(2)能量
(3)真空不能传声
(4)3000
第4节噪声的危害和控制
自主导学
1.分贝dB损害健康人耳刚好能听见
2.(1)声源处安消声器(2)传播过程中植树、隔音墙(3)人耳处减弱戴乌西夫卡
基基础练习
1.A
2.A
3.D
4.C
5.C
6.C
7.A
8.C
提高练习
9.B10.A11.B12.声源处减弱。
2024-2025学年人教版八年级物理上学期课后习题答案
第一章机械运动第1节 长度和时间的测量练习与应用（P18） 1.身高约是脚长的7倍。
（1）硬币直径的测量方法：2.①把硬币沿直线密排在桌面上，用刻度尺测出排列的长度L ；数出所排硬币的个数n ，用d =dd 计算直径； ②用直尺和三角尺组合测出硬币的直径，如图所示：③在硬币的边缘做一个标记，沿纸上的一条直线转动一周，测出其长度后再除以π，就可以得到硬币的直径； ④以硬币边缘的一个点为圆心，让刻度尺在硬币上转动，测出的最长的距离就是硬币的直径。
（2）硬币周长的测量方法：①在硬币边缘做一个标记，沿纸上的一条直线转动一周，用刻度尺测出其长度即周长； ②用不可伸长的棉线在硬币边缘绕一圈，用刻度尺测出此段棉线的长度即周长； ③用直尺和三角尺测量出硬币的直径，乘π得到周长。
3. 8 760h 86 400s4.测量摆动多个周期的总时间，再除以周期的个数，就得到摆动一个周期所用的时间；调整摆长可以做出周期为1s 的摆，摆长约为0.248m 。
5.刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端；读数时，视线没有正对刻度线。
改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
因为在测量长度时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别。
第2节 运动的描述练习与应用（P21）1.火车头、车厢的座椅 树木、房屋2.船3．运动 静止 运动4.以电梯外的建筑物底端为参照物，若距离越来越远.观光电梯上行；若距离越来越近，观光电柳下行。
第3节 运动的快慢练习与应用（P25）6km/h 1.67m/s 2.60 km/h 10 min 3.40m L.（1）284.46km ／h （2）列车在由济南西站驶往南京南站路段运行得最快，在由北京南站驶往天津南站路段运行得号慢 1. 6km/h 1.67m/s 2. 60km/h 10min 3. 40m4. (1)284.46km/h (2)列车在由济南西站驶向南京南站路段运行的最快，在由北京南站驶往天津南站路段运行的最慢。
人教版八年级上册物理课后题答案37282
人教版八年级上物理课后题答案声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？答：可以在桌面上放一些轻小的物体，如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大，通过轻小物体的振动观察桌面的振动。
2、北京到上海的距离约为1000km，假设声音在空气中能够传得这么远，那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需的数据，进行估算？解：t声＝s/v声＝1000000m÷340m/s≈2941.18s ｔ火车＝s/v火车＝1000km÷200km/h=5ht客机＝s/v客机＝1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音！亲自试一试，并说出你其中的道理。
答：可以听到两个敲打的声音，先听到的是通过铁管传到耳朵里的，后听到的是通过空气传到耳朵里的。
因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播，一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）解：s=vt=340m/s×1.5/2s=255m5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同，根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中慢，在固体中的速度比在液体中快，声音在空气中传播的速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO－MONO”开关，开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道，没有立体声的效果。
找一台立体声收音机，试一试这个开关的作用（使用耳机效果更明显），向有经验的人请教：既然立体声更为逼真，为什么还要设置这样的开关？答：将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。
新人教版八年级上册物理课后答案
最佳答案第一章声现象基础知识1．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。
2．声音传播需要介质（固体、液体、气体）3．真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。
4．声速与介质的种类和温度有关，一般来说，声音在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s5．听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑骨传道：声波—头骨——颌骨—听觉神经—大脑6．双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。
7．音调指声音的高低。
（1）频率：1秒内振动的次数，反映振动的快慢，物体振动的越快，频率就越大。
（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大，音调越高，频率越低，音调也低。
人的听觉是20Hz---------20000 Hz8．响度指声音的大小。
（1）振幅是物体振动的幅度。
（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。
9．音色指声音的特色。
音色和发声体的结构、材料有关。
10．音调、音色、响度是声音的三要素。
但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。
11．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染。
物理角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
12、分贝（dB）：表示声音的强弱。
0 dB：人刚能听到最微弱的声音。
30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB 。
13．控制噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱14．声音可以传递信息，例如：B超，也可以传递能量，例如：清洗钟表，除去结石。
八上物理练习册答案人教版【四篇】
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自主导学 1.分贝 dB 损害健康人耳刚好能听见 2.(1)声源处安消声器(2)传播过程中植树、隔音墙(3)人耳处减 弱戴耳塞 基基础练习
提高练习
八上物理练习册答案人教版【四篇】
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第 1 节声音的产生与传播
自主导学 1.振动固体液体气体声波真空 2.快快 340 基础练习
第 2 节声音的特性
自主导学 1.高低振动的快慢高 2.强弱振幅 3.音调响度音色
精心整理 4.2000020 基础练习
12.D 3.D 第 3 节声的利用
自主导学 1.回声定位声呐 2.能量 基础练习
(2023年)八年级上物理练习册答案人教版
（2023年）八年级上物理练习册答案人教版目录•第一单元物理量和运动•第二单元力和压强•第三单元科学实验•第四单元机械的工作原理•第五单元相互作用•第六单元力的合成与分解•第七单元声与光•第八单元电与磁第一单元物理量和运动1.1 选择题1.以下物理量是标量的是（） A. 速度 B. 力 C. 质量 D. 加速度答案：C. 质量2.以下属于国际通用单位的是（） A. 码 B. 米 C. 英尺D. 厘米答案：B. 米3.一个物体在t时间内改变的速度为Δv，那么它在这段时间内的加速度a等于（）A. Δv/t B. t/Δv C. Δv × t D. Δv - t答案：A. Δv/t1.2 填空题1.地球上物体自由下落的加速度是__9.8__ m/s²。
2.物体的力学能指的是物体由于__位置__或__运动__所具有的能量。
1.3 简答题1.什么是物理量？什么是标量和矢量？答：物理量是衡量物体、物质特征的量。
标量是只有大小、没有方向的物理量，例如质量、温度等；矢量是既有大小又有方向的物理量，例如速度、力等。
2.请简述位移和位移与路程之间的关系。
答：位移是指物体在一段时间内从一个位置到另一个位置的移动距离和方向，是一个矢量量。
位移和路程的关系为：当物体的移动为直线运动时，如果位移的方向与物体运动的方向相同，则位移等于路程；如果位移的方向与物体运动的方向相反，则位移小于路程；如果物体的运动为曲线运动，位移小于等于路程。
第二单元力和压强2.1 选择题1.以下是矢量的是（） A. 扭矩 B. 力 C. 质量 D. 斥力答案：B. 力2.在重力作用下，小车在水平路上匀速行驶，此时小车所受的合力（） A. 等于零 B. 等于质量 C. 等于摩擦力 D. 等于重力答案：A. 等于零2.2 填空题1.牛顿第三定律指出：作用力与反作用力大小相等，方向________。
答案：相反2.压强是单位面积上受到的力的________。
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人教版八年级上册物理课后练习册答案第一章机械运动
第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
水平提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测
量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二
节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
水平提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列
车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速
移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 水
平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间
的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础
知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
水平提升4（1）5min（2）72km/h。
5、
80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为
L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2米每秒。
每秒通过1.2米的路程。
4岸边。
静止。
5静止。
后。
后。
6、1250。
7、闪电。
传播时间。
停表。
S=vt。
8、白烟。
提升。
12、29。
二、9D。
10C。
11B。
12B。
13C。
14C。
15D。
16A。
17A。
18B。
19A。
三、20、1mm。
3.15。
21、（1）0.6000。
（2）20。
（3）
s/t。
0.9。
22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，
茶杯是运动的。
23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红
布条，骑车从家到学校，记下车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得
到从家到学校的大概距离。
骑车时，注意交通安全，尽量走直线。
四、24、53m。
25、39s。
第二章声现象
第一节基础知识 1、振动。
2空气。
电子通讯设备（无线电）。
3、介质。
不能。
4、时间。
种类。
温度。
340。
5、回声。
区分开。
响亮。
6C。
7B。
水平提升 8、发声的物体在振动。
空气能够传声。
不会。
9B。
10C。
探索研究 11（1）乙。
丙（2）甲说明声音的传播需要介质。
12、1836m。
第二节声音的特性基础知识 1、音调。
响度。
音色。
2、频率。
赫兹。
Hz。
3、超声波。
次声波。
4、高低。
频率。
强弱。
振幅。
远近。
5、音色。
6B。
7B。
8C。
水平提升 9、响度。
音调。
10、（1）（2）（4）（7）。
11C。
12B。
13A。
14C。
15C。
探索研究 16（1）慢。
低。
（2）大。
强。
17（1）能。
（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。
（3）真空不能传声。
第三节声的利用基础知识 1、超声。
超
声导盲仪。
倒车雷达。
声呐。
2、B超。
3、能量。
能量。
4D。
5B。
6C。
水平提升 7A。
8A。
9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。
探索研究 10、利用
超声波传递能量的原理。
第四节噪声的危害和控制基础知识 1、无规则振动。
干扰。
2、90.。
70.。
50.。
3、声源。
传播过程中。
人耳。
4B。
5D 水平提升 6、
噪声。
7、声源。
产生。
8D。
9A。
10D。
探索研究 11、隔音盘能够反
射和吸收部分声音。