高一语文简笔与繁笔 练习
苏教版高一语文必修3练习：第1单元_简笔与繁笔_训练—落实提升有答案
1．指出下列加点字中错误的读音并改正。
诅．咒(jǔ)惊悚．(sù)繁冗．(rǒnɡ)窗明几．净(jī) 诬蔑．(miè) 市侩．(kuài)慰藉．(jí) 归根结蒂．(dì) 描摹．(mú)鞭挞．(tà) 沓．杂(tà) 卓．有成效(zhuó)【答案】诅．咒(zǔ)；惊悚．(sǒnɡ)；慰藉．(jiè)；描摹．(mó)。
2．指出下列词语中的错别字并改正。
提练滥用笔墨减练穷形尽像啰唆焦燥不安累赘痛快淋漓【答案】“提练”改为“提炼”，“减练”改为“简练”，“穷形尽像”改为“穷形尽相”，“焦燥不安”改为“焦躁不安”。
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①《天一阁藏书赋》洋洋洒洒．．．．千余言，将天一阁创始、发展、地理位置、得名由来、受朝廷重视、藏书情况、藏书意义等一一道来，文辞精美，堪称天一阁的史诗。
②“老虎”入笼，“苍蝇”扑地，各种传闻竞相演绎，如发迹过程、落马情形等，穷形尽相．．．．、丑态百出。
③楼市限购松绑的消息传得纷纷扬扬．．．．，不仅开发商们蠢蠢欲动，连二手房的房东们也不淡定了，不少人心里都打起了涨价的小算盘。
④《联合早报》发表社论说，李光耀是当之无愧．．．．的建国之父，其功绩将为后人铭记并传颂。
⑤河南一中学教师“世界那么大，我想去看看”的辞职信在网络走红，被评为最有情怀且言简意赅．．．．的辞呈。
⑥一帆风顺的旅途只能酿就一成不变．．．．的思维，而人生中的捷径从来都是经历了颠簸与坎坷之后才赫然出现的。
A．①②③B．③④⑤C．②⑤⑥D．①④⑤【解析】①洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；还可以形容规模或气势盛大。
符合语境。
②穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。
语境强调“本来的面目完全暴露”，应该用“原形毕露”。
③纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
高一语文《简笔与繁笔》练习
高一语文《简笔与繁笔》练习1、下列加点的注意正确的一组是：（）A、拖沓． (tà) 繁冗．（yǎng）譬．如（bì）言简意赅． (gāi)B、眼棱．(líng) 累赘． (zhuì) 彩帛．（bó）汩汩滔滔．．(gǔ)C、刘勰．(xiã) 惩．罚（chãng）迸．流(bâng) 毛骨悚．然(sōng)D、描摹． (mó) 磬．儿（qing）钹．儿(bá) 字斟．句酌． (zhēn zhuó)2、下列词语中加点字解释正确的一项是：（）A、繁冗．拖沓（多余的）汩汩．．滔滔（水流动貌）B、穷．形尽相（不足）言简意赅．（完备、全）C、毛骨悚．然（害怕）各得其宜．（适宜之处）D、痛快淋漓．．（形容畅快）风和水上，自然成文．（文章）3、解释下列词语的意思。
（1）累赘：（2）凝练：（3）点染：（4）描摹：（5）惜墨如金：（6）用墨如泼：（7）字斟句酌：（8）洋洋洒洒：4、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是：（）A、有时，真是非．繁不足以达其妙处。
B、有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽．十、百、千亦在所有惜。
C、只要来自生活，发诸．真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。
D、然而简则简矣，竟．走了“神韵”，失掉了原文强烈的感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（）①一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却并不因为是写长篇说笔墨。
②作品写得过长，原因很多，首先是对生活的亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容的一条。
A、滥用提炼忽视B、乱用凝练忽视C、滥用凝练轻视D、乱用提炼轻视6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）A、待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，淅淅地坠下去了”。
真是令人毛骨．．悚然．．。
B、看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金．．．．，力求数字乃至一字传神。
高中语文《简笔与繁笔》训练
《简笔与繁笔》训练一、积累与运用1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A．繁冗．(róng) 拖沓．(tà) 描摹．(mó) 言简意赅．(gāi) B．磬．儿(qìng) 绛．色(jiàng) 钹．儿(bó) 毛骨悚．然(sǒng) C．迸．流(bìng) 刘勰．(xié) 擅．长(shàn) 字斟．句酌(zhēn) D．累赘．(zhuì) 惩．罚(chěng) 饶．儿(náo) 汩汩．滔滔(gǔ) 2．下列词语中加点字解释正确的一项是（）A. 繁冗．拖沓(多) 汩汩．．滔滔(水流动貌）B．穷．形尽相(不足) 言简意赅．(完备，全)C．毛骨悚然．．(害怕) 各得其宜．(适宜之处)D．痛快淋漓．．(形容畅快) 风行水上，自然成文．(文章)3．选出词语依次填入正确的一项（）①一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却不是因为写长篇就_______笔墨。
②然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地_______读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
③譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便______出虫出没、人迹罕到景象。
A．乱用感动点染B．滥用感染点染C．乱用感染点缀D．滥用感动点缀4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，淅淅地坠下去了”。
真是令人毛骨悚然．．．．。
B.看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金．．．．，力求数字乃至一字传神。
C.“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穿形尽相．．．．。
D.这就避免了以偏纠偏，以偏概全的弊病，读起来令人耳熟能详．．．．。
5.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是：（）A.有时，真是非．繁不足以达其妙处。
B.有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽．十、百、千亦在所有惜。
4《简笔与繁笔》同步练习
4简笔与繁笔A基础部分一、积累与运用（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A．繁冗(róng) 拖沓(tà) 描摹(mó) 言简意赅(gāi)B．磬儿(qìng) 绛色(jiàng) 钹儿(bó) 毛骨悚然(sǒng)C．迸流(bìng) 刘勰(xié) 擅长(shàn) 字斟句酌(zhēn)D．累赘(zhuì) 惩罚(chěng) 饶儿(náo) 汩汩滔滔(gǔ)1.答案：B解析：A. 冗 rǒng；C.迸bèng；D.惩chéng2．下列词语中加点字解释正确的一项是（）A. 繁冗．拖沓(多) 汩汩．．滔滔(水流动貌）B．穷．形尽相(不足) 言简意赅．(完备，全)C．毛骨悚然．．(害怕) 各得其宜．(适宜之处)D．痛快淋漓．．(形容畅快) 风行水上，自然成文．(文章)2.答案：C解析：A项，冗，冗长，烦琐；B项，穷，穷尽；D项，文，波纹，喻指文采.3．选出词语依次填入正确的一项（）①一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却不是因为写长篇就_______笔墨。
②然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地_______读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
③譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便______出虫出没、人迹罕到景象。
A．乱用感动点染B．滥用感染点染C．乱用感染点缀D．滥用感动点缀3.答案：B解析：滥用:指无限制地用。
乱用:指无条理、无秩序地用,该用这而用那。
感动：触动感情。
某种方式引起他人相同的情绪和行动。
点缀：指衬托；装饰。
主要表示加以装饰，使原有事物变得更加好看的意思。
点染：绘画时点缀景物和着色,也比喻修饰文字。
4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，淅淅地坠下去了”。
苏教版高中语文必修三 第1专题 《简笔与繁笔》基础练习2
《简笔与繁笔》基础练习一、选择题1.下列词语中，没有错别字的一组是( )A．精萃宣泄摄像机信马由缰B．文身案牍元宵节劈波斩浪C．脉搏厮打金钢钻真知灼见D．告罄竣工绊脚石声名雀起2.下列成语没有错别字的一项是( )A．惜墨如金人迹罕致字斟句酌B．索然寡味细至人微言简意该C．焦燥不安旁征博引纷纷扬扬D．当之无愧步屐维艰嘁嘁嚓嚓3．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．一晃神，一转眼，我们就这样垂垂老去。
雨淋过天气，疲倦的人心，记忆里的童话早已慢慢地融化。
跟着时间走，忘了自己的来路，散了自己的执意。
B．群众路线教育实践活动所取得的成效就证明，反对“四风”、把八项规定变成“铁八条”，关键正在于从小处抓严、抓实。
因此，培育和践行核心价值观，也须及时检视细枝未节，防范小积弊拖成大问题。
C．过去三年，直播前绝对保密的短片，现场提问嘉宾举起的哭脸牌，问政嘉宾接踵而至的麻辣点评和市民代表随手按动的表诀器，让不少官员坐立不安。
D．惟其如此，方能让人们真切体悟到真善美就在身边，逐步涵养传递爱与善的自觉，激发见贤思齐、明德惟磬的正能量。
4．下列各组词中，没有错别字的一项是（）A．繁冗拖沓描摩物状言简意赅各得其宜B．穷形尽相细致入微索然寡味刻划心里C．纷纷扬扬各尽其妙当之无愧复杂微妙D．申张正义焦躁不安难以言传轻松畅快参考答案:1.答案：B解析：A。
萃一粹 c．钢一刚 D．雀一鹊2.答案：A解析：B项，“致”应为“至”；“该”应为“赅”。
C 项，“燥”应为“躁”。
D 项，“屐”应为“履”。
3.答案：A解析：B项，细枝末节；C项，表决器；D项，明德惟馨。
4.答案：C解析：A项中“描摩物状”的“摩”应为“摹”；B项中“刻划心里”的“划”应为“画”，“里”应为“理”；D项中“申张正义”的“申”应为“伸”。
语文必修3课时训练：专题一+第4课简笔与繁笔+Word版含解析.doc
专题一第4课简笔与繁笔课时跟踪检测、语言文字运用1 •下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（）这次克里米亚事件的__________ ,是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有__________ ，媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方_________ 的新看点。
A •策源地大动干戈对决B .导火索大动干戈博弈C.策源地大动肝火博弈D .导火索大动肝火对决解析：“策源地”是最初谋划的地方，导火索，又称导火线或引火线，一种火工品，用以引爆雷管或黑火药的绳索；大动肝火与大动干戈的区别，在于前者指大怒，后者比喻大张声势地行事；对决与博弈的区别，对决是彼此进行最后胜负的比赛或对抗，博弈这一词语解释是局戏、围棋、赌博。
本题可据此分析即可。
答案：B2.（2017浙江协作体高三模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A .据人社部消息，今年调整的退休人员基本养老金已全部到位，全国1亿多企业和机关事业单位退休人员养老待遇提高，部分地区还提高了城乡居民养老保险基础养老金标准。
B .提到“春晚”，对多次担纲国内外重大庆典晚会总导演的杨东升来说，并不陌生。
1991年至2016年间，他参与了多届春节联欢晚会的创作工作，岗位遍及导播、歌舞导演、执行导演等多个领域。
C.《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。
它的出发点正是源于对“鲁迅精神”的继承，因此，我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”来纪念鲁迅精神。
D .年前，一场寒潮将浙江的气温带到了冰点，如果您在海南有套属于自己的房子，就能马上飞到那边，天天面朝大海，春暖花开，随时可以外出散步，看海看日出，是不是特别惬意呢！解析：B.成分赘余，删“提到”。
C•缺少介词“以”的宾语中心词，在“继承’鲁迅传统’”后加“的方式”；句式杂糅，“它的出发点正是对’鲁迅精神’的继承”或“它是源于对’鲁迅精神’的继承”。
高一语文 周先慎《简笔与繁笔》
繁笔呢，似乎有些不喜宁静，总爱把什么 东西都大力渲染一番。好象是活力无限的少女 ，大有要炫耀一番的派头。似乎那种无尽的热 情与活力不经释放会把人憋出病来一样。让人 体味到一种直接生动的痛快淋漓。 繁笔精雕细刻的每一笔都是不可缺少的。 好象面前是一个硕大的植物园，虽然几乎每类 植物都是一水的绿色，但细看其中的每一株就 会沉得它们各具风情，缺少了谁，都是一种无 法弥补的缺憾。 简笔，平淡、含蓄而深沉；繁笔，热烈、 奔放而狂野。但是我们会同时接受这两种笔法 ，就象我们欣赏少妇的同时也喜欢少女一样。
五、逻辑训练（三）：才女和主妇 有这样一首写才女变主妇的小诗： 琴棋书画诗酒花，当年件件不离它； 而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。 对于这一变化，有人非常痛心，认为一位 清高优雅的女子，最后一头扎进厨房成为世俗 之人，如同白天鹅落地化作家鸭，真是人生的 悲剧。 但也有人说，从不食人间烟火的才女变为踏 踏实实的主妇，这一变化值得肯定！
审题： 1、人生轨迹有直线和曲线。 2、直线特点：效率、成功、平坦 曲线特点：失败、挫折、曲折 3、曲线“美” 将“曲”线拉“直”
1.材料作文：观点从材料中来。 2.材料涉及的话题很明显：对人生的直线与曲线的 看法。 3.关系型的核心话题，两者都需涉及。 4.可以有所选择侧重，但另一方面不能完全抛开。
2、我准备写什么(态度明确)： 1、肯定 2、否定 3、辩证看待
3、主旨： ①踏踏实实的优点（价值意义） 每个人都离不开现实（辩证看待） ②清高优雅的优点（价值意义） 精神追求更重要（辩证看待） ③既要踏踏实实，又要清高优雅（本身即辩证）
拟题： 先入得厨房，后出得厅堂 “琴棋书画”高境界 落地的“家鸭”更美丽 ★材料作文牢记三句话：
简笔与繁笔
周先慎
一、检查预习：
《简笔与繁笔》同步练习解题指导
《简笔与繁笔》同步练习解题指导
一训练学生准确地把握全文的基本观点的能力。
答案应为A项。
B项尽管与文中的基本观点一致，但它只是基本观点的阐发与补充。
C项只是对“简笔”与“繁笔”进行一分为二的解说。
D项说的是怎样才能简练成文，只能作为文章的分论点。
二训练学生理清本文的整体思路和简明、准确的表达能力。
1起点：提倡简练，反对繁冗、拖沓，但文章又不可单以文字多寡论。
2．展开：简笔与繁笔应各得其宜，各尽其妙，列举简与繁的范例分析卿三训练学生依据句意关系，理清局部思路的迁移能力和筛选语段中心句的能力。
（1）调整后的顺序：①③②⑤④（2）中心句：就战斗风格而言，又自有其作为一个成熟了的思想战士的特点。
四训练学生对文中一些重要语句含义正确理解的能力，以及整体把握文意的能力。
1．这句话是对古人提倡简练的补充，这里的“繁简”是接上句而来，“繁”就是“繁冗拖沓”，“简”就是“简练”。
“文章的繁简又不可单以文字的多寡论”，意思是，不能认为文字少，就简练；文字多，就繁冗拖沓。
对“繁”与“简”要一分为二地看待。
2.这句话强调的是简练的标准，即繁简各得其宜，各尽其妙。
3．这句话提出了达到简练的途径—需要提炼。
所谓提炼，除字斟句酌外,还要来启生活，发诸真情；收到自然成文的效果。
___《简笔与繁笔》阅读练习及答案解析
___《简笔与繁笔》阅读练习及答案解析简笔与繁笔文章应该简练明了，不应该拖泥带水。
这是众所周知的道理。
但是，文章的简繁并不仅仅是文字的多少。
简明扼要的语言可以凝练文章，使其更加厚重；而简单的语言则会使文章显得平淡无奇。
有时候，繁琐的语言也有其好处：可以描写事物的方方面面，尽可能地表现其形态和特征；可以刻画人物的心理，深入到细节中。
有时候，只有繁琐的语言才能完美地表达文章的意境。
这就是所谓的“以繁胜简”。
看看文学大师们的作品，有时候他们用简洁的语言：节约用字，力求传达精神。
有时候他们则使用繁琐的语言：用字如泼墨一般，写得滔滔不绝，即使是千言万语也毫不吝惜。
简笔和繁笔各有所长，各有所适。
水浒传》是一部近百万字的长篇小说，但是作者并没有因为篇幅的长短而滥用笔墨。
有时候，他使用非常简洁的语言，比如在描写___打虎时，他只用了两个字“破落”来描绘景阳冈上的山神庙，但是却成功地表现出了大虫出没、人迹罕至的景象。
当___走上山坡时，他这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
”这种简洁的语言真是让人毛骨悚然。
难怪___叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。
”但是，最出色的描写要数“___风雪山神庙”了。
作者用一句“那雪正下得紧。
”来描绘漫天大雪，这个“紧”字使整个境界都表达了出来。
___称赞这种语言富有“神韵”，实至名归。
然而，同样是《水浒传》，有时候作者又不避其繁。
看看他如何描写___三拳打死“___”：第一拳打在鼻子上，“打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，就像开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”；第二拳打在眼睛上，“打得眼棱缝裂，___迸出，就像开了个彩帛铺：红的、黑的、绛的，都绽放出来”；第三拳打在太阳上，“正中太阳，就像做了一个全堂水陆的道场：磬儿、___、铙儿，一齐响”。
作者从味觉、视觉、听觉三个方面进行了描写，如果单从字面上求简，这三拳只需要说“打得鲜血迸流，___迸出，两耳轰鸣”就足够了。
高一语文苏教版必修3：第1单元 简笔与繁笔 Word版含答案
简笔与繁笔本课话题——区别对待，灵活变通朗读——课文中的名段看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。
有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。
文学大师们的创作给了我们这样的启示：我们在做事、想问题时，要根据事情的不同情况采取不同措施。
文学创作时该长则长，该短就短，要区别对待；我们处理其他问题也要这样，不能一概而论，要具体问题具体分析，不惟本本，不惟权威，灵活掌握，有针对性地解决问题。
链接——生活中的素材“再牛的香水，也抵不过一个韭菜盒子。
”这是流传在网上，形容地铁车厢内吃东西的笑话。
如今，“地铁禁食”又引起了网友们的热议。
据了解，2014年2月北京市出台的“禁止地铁车厢内饮食，并最高可罚款500元”的规定，经过今年5月一次删除条款和一次恢复条款，近日在十四届人大常委会第十三次会议中再次被删除。
大多数网友表示，“地铁禁食”条例不够人性化，国外一些城市，比如伦敦、布拉格都可以吃东西，这并不能代表一个城市文明不文明，而是要各地具体情况具体分析。
背诵——相关名言警句1．一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。
——俗语2．以书为御者，不尽于马之情；以古制今者，不达事之变。
——《战国策》3．变则新，不变则腐；变则活，不变则板。
——李渔4．马克思主义的灵魂，就是具体地分析具体情况。
马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。
——邓小平第1步读字音——千言万语总关音一、单音字繁冗．( ) 言简意赅．( ) 描摹．( ) 气氛．( ) 汩汩．( ) 鲜血迸．流( ) 靠拢．( ) 字斟句酌．( ) 毛骨悚．然( ) 【答案】 rǒnɡ ɡāi mó fēn ɡǔ bènɡ lǒnɡ zhuó sǒnɡ二、多音字1．组词辨析法(1)省⎩⎪⎨⎪⎧简省．（ ）省．悟（ ） (2)单⎩⎪⎨⎪⎧单．薄（ ）单．于（ ） (3)落⎩⎪⎨⎪⎧破落．（ ）丢三落．四（ ）落．枕（ ） (4)累⎩⎪⎨⎪⎧累．赘（ ）劳累．（ ）积累．（ ） 【答案】 (1)shěnɡ xǐnɡ (2)dān chán (3)luò là lào (4)léi lèi lěi2．语境辨析法(5)他和．( )她都是讲原则的人，一个擅长和．( )泥盖房子，一个擅长和．( )面做烙饼，是非面前从不和．( )稀泥，也不随便附和．( )别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和．( )了。
高中语文《简笔与繁笔》同步训练
《简笔与繁笔》同步训练一、积累运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．诅．咒(zǔ) 惊悚．(sǒnɡ)繁冗．(yǒnɡ) 窗明几．净(jī)B．机械．(xiè) 诬．蔑(wū)市侩．(kuài) 卓．有成效(zhuó)C．鞭挞．(tà) 慰藉．(jí)描摹．(mú) 应．者云集(yìnɡ)D．拖沓．(tà) 凝．练(nínɡ)丝缕．(lǒu) 归根结蒂．(dì)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．凝练描摩滥用笔墨洋洋洒洒B．减省简练纷纷扬扬穷形尽相C．啰唆淋漓咬文嚼字焦躁不安D．提炼畅快惜墨如金细至入微3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．颜院长在创作过程中，字斟句酌．．．．，反复推敲，多次了解并确认有关事宜和细节，并提出不少宝贵意见。
B．印象里让笔者最揪心扯肺、起伏跌宕的网络投票就是当年轰轰烈烈的超女“网投”，一个数字要遮遮掩掩半天才出现，后来觉得看多了类似的网络投票，也就索．然寡味．．．了。
C．那来自于鬼魂世界的舞蹈，形成一种毛骨悚然．．．．之美，这种美，带给观众的，除了忧伤，还有一种审美的境界。
D．这次记者会的效率比去年提高了，同样的时间回答了更多的问题，更言简意赅．．．．，凸显出政府的工作新风。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
2020高中语文 第一专题 语言,存在的家园 简笔与繁笔习题 苏教版必修3
*简笔与繁笔一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
书法是中国传统的生命艺术。
书法以笔势、筋骨、血肉、神采等创造出充满生命情趣的动态之美,从而成为一种古典的生命的艺术。
林语堂说:“书法不仅为中国艺术提供了美学鉴赏的基础,而且代表了一种万物有灵的原则。
”这种“万物有灵”的原则就是生命的原则,书法的艺术本质是东方的生命艺术。
当代书法家叶秀山说:书法“是一种活动的线条的舞蹈,那么,很自然地就会以草书作为它的范本”。
中国书法由甲骨文、金文到篆隶体,至汉代出现了草书,由章草到狂草,发展为一种特有的艺术形式。
书法由此从实用与艺术兼备发展为纯粹的艺术。
只是到了草书阶段,线才具有更多的自由的灵动性,呈现出变幻莫测的生命张力。
可以说,草书集中地体现了书法之生命艺术的本质特征,成为鲜活而灵动的笔之舞蹈。
唐人张旭以善草书著称,在当时即被尊为“草圣”。
但纵观中国书法史,并未有“隶圣”“楷圣”之类的说法。
这很可以说明草书的艺术含量与特殊地位。
张旭草书与唐代盛行的剑舞有深刻的艺术渊源。
剑舞的龙腾虎跃的生命动态之美,对张旭草书的“豪荡感激”无疑具有极大的激发作用。
张旭的草书成就,还是激情澎湃的生命感悟的写照。
李颀的《赠张旭》“兴来洒素壁,挥笔如流星”,形象地描绘了张旭在素壁前笔走如流星般狂写草书的状态,他的草书创作完全成为充满生命力的舞蹈。
因此,以张旭为代表的草书,以草书为代表的中国书法,可以说是笔的生命之舞。
书法艺术所呈现的生命力,主要源于天地自然。
中国哲学对天地自然的理解就是《周易》所说的,“生生”,即认为从天地万物到人类社会,其生成、存在与发展就是一种生命运动的过程,是生机洋溢的世界。
而促使生命运动的根源则是天地阴阳之气的交感、消长、变化。
书法作为线的艺术,是通过笔墨之迟速、浓淡、白黑、精细之对比,表现一种阴阳对立与和合的生命之力。
东汉蔡邕说:“夫书肇于自然。
自然既立,阴阳生矣;阴阳既生,形势出矣。
藏头护尾,力在其中。
苏教版高中语文必修三 第1专题 《简笔与繁笔》基础练习1
《简笔与繁笔》基础练习一、选择题1．下列加粗字词的注音全都正确的一项是 ( )A．譬如( pì) 繁冗(róng)磬儿(qìng) 言简意赅(gāi)B．绛色（jiàng）描摹(mó)钹儿(bó) 毛骨悚然(sǒng)C．擅长（shàn）迸流(bìng)刘勰(xíe) 字斟句酌(zhēn)D．累赘( zhuì) 惩罚（chěng）拖沓(tà) 汩汩滔滔(gǔ)2.下列加粗的字注音正确的一组是( )A.繁冗(yǒng) 拖沓(tà) 譬如(bì) 言简意赅(gāi)B.眼棱(líng) 彩帛(bó) 累赘(zhuì) 汩汩(gǔ)滔滔C.刘勰(xié) 惩罚(chéng) 迸裂(bèng) 毛骨悚然(sǒng)D.气氛(fèn) 磬儿(qīng) 钹儿(bá) 斟酌(zhēn)3．下列加粗的字，注音不正确的一项是（）A．凝（níng）练繁冗（yōng）拖沓（tǎ）B．描摹（mó）言简意赅（gāi）汩（gǔ）汩C．斟（zhēn）酌穷形尽相（xiàng）焦躁（zào）D．用墨（mò）毛骨悚（sǒng）然眼睖（lèng）4．下列词语中加粗的字，注音全都正确的一项是( )A．确凿．(záo) 剽．悍(piāo) 好莱坞．(wù) 潜．力股(qiǎn) B．朴．刀(pǔ) 畏葸．(xǐ) 供．销社(gòng) 入场券．(quàn) C．反刍．(zhōu) 道行．(héng) 盖．然性(gài) 瓦楞．纸(léng) D．髌．骨(bìn) 画片．(piàn) 揩．油(kāi) 重创．(chuāng)参考答案:1.答案：B解析：A．冗rǒng，C．进bèng ,D．惩chéng。
高中语文《简笔与繁笔》课堂测试题一
《简笔与繁笔》课时作业一一、语言文字运用1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．繁冗．(rónɡ) 拖沓．(tà)描摹．(mó) 言简意赅．(ɡāi)B. 磬．儿(qìnɡ) 绛．色(jiànɡ)钹．儿(bó) 毛骨悚．然(sǒnɡ)C. 迸．流(bìnɡ) 刘勰．(xié)擅．长(shàn) 字斟．句酌(zhēn)D. 累赘．(zhuì) 惩．罚(chěnɡ)铙．儿(náo) 汩．汩滔滔(ɡǔ)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．凝练描摩滥用笔墨洋洋洒洒B．减省简练纷纷扬扬穷形尽相C．啰嗦淋漓索然寡味焦躁不安D．提炼畅快惜墨如金细至入微3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．在第一届国际中学生儒学辩论大赛初选赛上，阳光一中代表队的同学含英咀．．．华．，舌灿莲花，力挫对手，表现优异，取得了良好成绩。
B．如果大型国有文化企业是我国文化产业的主动脉，那么小微文化企业就是我国文化产业的不可一视同仁．．．．的毛细血管。
C．当红蔷薇的第一抹花瓣飘落于地，当蒲公英的花絮洋洋洒洒．．．．漫天飞舞，青翠碧绿的松树上就挂满了青涩的松果。
D．在“两学一做”学习教育中，各级领导干部率先垂范，层层带动，就能形成上行下效．．．．、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )A．农业部将“镰刀弯”地区中的非优势区作为玉米结构调整的重点，涉及到河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江等13个省份的部分地区。
B．针对社会反映强烈的限制竞争和垄断行为，工商总局决定自2016年4月至10月在全国范围内集中整治公用企业限制竞争和垄断行为专项执法行动。
C．很多地方的建筑垃圾的资源化、产业化不理想，就是因为在其运输、处置、产生和利用等环节上，有不同程度的机制滞后或政策缺位。
高考语文复习-小说专题训练-繁笔与简笔
小说专题训练-----繁笔与简笔一、阅读下面的文字，完成下面小题。
小耗子(埃及)马哈姆德·台木尔她快满七岁了，谁见了她都以为她只有四岁。
她身材瘦小，皮肤黝黑，看见她的人不知那是她皮肤的本色还是附在上面的赃垢，蓬在她头上的浓黑的卷发更映衬出她皮肤的黑来。
她肢体孱弱，肩头瘦削，身上一条条的肋骨在那被人们雅量地称作长衫的破布片后面显露出来。
什么时候人们问她：“你爸爸是谁，小姑娘？”她的质朴而出于本能恐惧地回答：“我不知道。
”如果她被问起：“你妈妈是谁？”她就会用手指搓着破衫的一角，一对无神的眼睛茫然地望着大街，哝着：“我不知道。
”也许她的回答引起询问者的好奇，想继续和她交谈下去，于是问她：“你住在哪儿？”她就会用干瘦的手指着一所被挤压在毗连的楼房之间的陈旧屋子，用单调的声音说道：“在那儿。
”是的，就在那所屋子的最底层，这个小姑娘为自己营造了一个每晚栖息的固定住所……这是门后地下一个堆放垃圾的角落，只是在这里，她的身体才得到休息，才使自己孩童的想象力驰骋。
小姑娘只是在深夜，当她做完了女主人吩咐的一切活计后才能得到休息。
她的女主人是个骨瘦如柴的干瘪老太婆，真主没有给她好的品质，他性情乖戾，喜怒无常。
小姑娘叫她做舅妈，老太婆把小姑娘叫做小耗子！这个称呼以后便为左邻右舍所接受，于是小姑娘从此就这样被叫着，后来她也习惯于回答这种呼叫。
很快，她原来的名字就随着她的过去一道从她的记忆中消失了。
她也像任何人一样有自己的过去吗？还是她生长在这里就像青苔生长在房子附近的脏水里一样？不过，所有这些和她有什么相干呢？她不是在那位老妪的庇护下得了糊口之食，不是也像其他人一样有自己的名字吗？这名字就是小耗子。
为什么她的名字不叫小耗子呢？这名字为什么要使她恼怒呢？她并不讨厌这种动物，而且，自从她和一只与她共同居住在门后栖息地的小耗子建立了牢固的了解和感情之后，她还很同情它……任何感情都有缘由，任何了解都有开端。
每天小姑娘做完压在身上的一切家务事，照例饱尝了老妇人的耳光、脚踢和谩骂……一到晚上，她就撒腿跑向自己那门后的角落。
语文必修3课时训练：专题一+第4课 简笔与繁笔+Word版含解析.doc
专题一第4课简笔与繁笔课时跟踪检测一、语言文字运用1．下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是()这次克里米亚事件的________，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有________，媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方________的新看点。
A．策源地大动干戈对决B．导火索大动干戈博弈C．策源地大动肝火博弈D．导火索大动肝火对决解析：“策源地”是最初谋划的地方，导火索，又称导火线或引火线，一种火工品，用以引爆雷管或黑火药的绳索；大动肝火与大动干戈的区别，在于前者指大怒，后者比喻大张声势地行事；对决与博弈的区别，对决是彼此进行最后胜负的比赛或对抗，博弈这一词语解释是局戏、围棋、赌博。
本题可据此分析即可。
答案：B2．(2017·浙江协作体高三模拟)下列各句中，没有语病的一项是()A．据人社部消息，今年调整的退休人员基本养老金已全部到位，全国1亿多企业和机关事业单位退休人员养老待遇提高，部分地区还提高了城乡居民养老保险基础养老金标准。
B．提到“春晚”，对多次担纲国内外重大庆典晚会总导演的杨东升来说，并不陌生。
1991年至2016年间，他参与了多届春节联欢晚会的创作工作，岗位遍及导播、歌舞导演、执行导演等多个领域。
C．《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。
它的出发点正是源于对“鲁迅精神”的继承，因此，我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”来纪念鲁迅精神。
D．年前，一场寒潮将浙江的气温带到了冰点，如果您在海南有套属于自己的房子，就能马上飞到那边，天天面朝大海，春暖花开，随时可以外出散步，看海看日出，是不是特别惬意呢！解析：B.成分赘余，删“提到”。
C.缺少介词“以”的宾语中心词，在“继承‘鲁迅传统’”后加“的方式”；句式杂糅，“它的出发点正是对‘鲁迅精神’的继承”或“它是源于对‘鲁迅精神’的继承”。
【教育专用】2017_2018学年高中语文第一专题第4课简笔与繁笔课时跟踪检测苏教版必修3
简笔与繁笔一、语言表达专练1．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是( )①一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。
②作品写得过长，原因很多，首先是对生活的________，亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容________的一条。
③最近几天，杭州楼市限购松绑的消息传得________，不仅开发商们蠢蠢欲动，连二手房的房东们也不淡定了。
A．滥用提炼忽视沸沸扬扬B．乱用凝练忽视纷纷扬扬C．滥用凝练轻视纷纷扬扬D．乱用提炼轻视沸沸扬扬解析：选A “滥用”指胡乱地或过度地使用；“乱用”指无条理、无秩序地用，该用这而用那，强调用错了。
①句根据“长篇”一词可知，横线处应填含有“过度地使用”意思的词，故选“滥用”。
“提炼”是动词，指用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取(所要的东西)；“凝练”是形容词，指(文字)紧凑简练。
“轻视”着重于“轻”，看不起或不认真对待人或事物，如：轻视书本知识，轻视群众意见；“忽视”一般是无意的，如：这道题被忽视了。
②句第一个横线处应用动词，故选“提炼”，第二个横线处根据句意，应选“忽视”。
“沸沸扬扬”意为像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷；“纷纷扬扬”指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
③句根据句意，应选“沸沸扬扬”。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．我们在写作时，一定要注意从生活实际出发，写真事，抒真情，以真实来打动读者，切忌不可以胡编乱造，滥用想象。
D．语文教师如果看不到学生自身发展的创造性和主动性，一味让他们模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。
解析：选B A项，缺少动词，应在“群众”前加“提高”；C项，“切忌”与“不可以”重复。
苏教版高中语文必修三 第1专题 《简笔与繁笔》基础练习4
《简笔与繁笔》基础练习一、选择题1. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．9月24日，由余贺新、林永庆、孙杨和宁泽涛组成的中国队在仁川亚运会男子4xl00米自由泳接力比赛中以3分13秒47勇夺冠军，并打破了该项目的赛会和亚洲纪录。
B．近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。
C．电子商务的技术风险很大，病毒可通过网络快速扩散，一旦某程序被病毒感染，则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。
D．目前市场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体造成伤害。
2.下列各句中，没有语病的一句是( )A．不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。
B．尽管“保护消费者权益”一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的现象仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。
C．写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心”，注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。
D．各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。
3. 下列各句，没有语病的一句是( )A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新《旅游法》的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
最新语文苏教版必修3课时训练：专题一 第4课 简笔与繁笔试卷及答案
专题一第4课简笔与繁笔课时跟踪检测一、语言文字运用1．下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是( )这次克里米亚事件的________，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有________，媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方________的新看点。
A．策地大动干戈对决B．导火索大动干戈博弈C．策地大动肝火博弈D．导火索大动肝火对决解析：“策地”是最初谋划的地方，导火索，又称导火线或引火线，一种火工品，用以引爆雷管或黑火药的绳索；大动肝火与大动干戈的区别，在于前者指大怒，后者比喻大张声势地行事；对决与博弈的区别，对决是彼此进行最后胜负的比赛或对抗，博弈这一词语解释是局戏、围棋、赌博。
本题可据此分析即可。
答案：B2．(2017·浙江协作体高三模拟)下列各句中，没有语病的一项是( )A．据人社部消息，今年调整的退休人员基本养老金已全部到位，全国1亿多企业和机关事业单位退休人员养老待遇提高，部分地区还提高了城乡居民养老保险基础养老金标准。
B．提到“春晚”，对多次担纲国内外重大庆典晚会总导演的杨东升说，并不陌生。
1991年至2016年间，他参与了多届春节联欢晚会的创作工作，岗位遍及导播、歌舞导演、执行导演等多个领域。
C．《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。
它的出发点正是于对“鲁迅精神”的继承，因此，我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”纪念鲁迅精神。
D．年前，一场寒潮将浙江的气温带到了冰点，如果您在海南有套属于自己的房子，就能马上飞到那边，天天面朝大海，春暖花开，随时可以外出散步，看海看日出，是不是特别惬意呢！解析：B.成分赘余，删“提到”。
C.缺少介词“以”的宾语中心词，在“继承‘鲁迅传统’”后加“的方式”；句式杂糅，“它的出发点正是对‘鲁迅精神’的继承”或“它是于对‘鲁迅精神’的继承”。
D.语序不当，“您”与“如果”位置互换。
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简笔与繁笔练习
1.下列加点的字注音正确的一组是( )
A.繁冗(yǒng) 拖沓(tà) 譬如(bì) 言简意赅(gāi)
B.眼棱(líng) 彩帛(bó) 累赘(zhuì) 汩汩(gǔ)滔滔
C.刘勰(xié) 惩罚(chéng) 迸裂(bèng) 毛骨悚然(sǒng)
D.气氛(fèn) 磬儿(qīng) 钹儿(bá) 斟酌(zhēn)
2.下列加点的词语在句中的含义解释有误的一项是( )
A.作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没,人迹罕到的景象。
“点染”：用很少的文字加以形容。
B.一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。
“神韵”：指文学作品的精神韵致。
C.一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言。
洋洋洒洒：形容写作或谈话丰富明快，连续不断。
D.有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。
汩汩：水流动的样子。
3.下列句子是用简，还是使繁？请具体分析它们的表达效果。
(1)在我的后院，可以看见墙外有两株大树：一株是枣树，还有一株也是枣树。
(鲁迅《秋夜》)
(2)猛听黛玉直叫道：“宝玉！宝玉！你好——”(曹雪芹《红楼梦》)
4.下面六句话最合理的排列顺序是怎样的？
①古人在行车途中有扶轼俯首的姿势表示敬礼，这种致敬的动作也叫式。
②古人乘车是站在车舆里的，叫立乘。
③一般车舆上有活动装置的车盖，主要用来遮雨，像大把大伞。
④舆两旁的横木可以凭倚扶手，叫做式(轼)。
⑤所以《檀弓》说：“孔子式而听之。
”
⑥舆两旁的木板可以依靠身体，叫做辕。
5.把下面打乱顺序的段落，理清思路，合理排序。
① 倘使在《申报》上，见过汪懋祖先生的文章，“……例如说‘这一个学生或是那一个学生’，文言
只须‘此生或彼生’即已明了，其省力为何如？……”的，那就也许能够想到，这就是“这一个学生或是那一个学生”的意思。
②否则，那回答恐怕就要迟疑。
因为这五个字，至少还可以有两种解释：一，这一个秀才或是那一个
秀才；二，这一世或未来的别一世。
③我就用主张文言的汪懋祖先生所举的文言的例子，证明了文言的不中用了。
④文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含糊。
我们看文言文，往往不但不能增益
我们的智识，并且须仗我们已有的智识，给它注解，补足。
待到翻成精密的白话之后，这才算是懂得了。
如果一径就用白话，即使多写了几个字，但对于读者，“其省力为何如？”
⑤“此生或彼生”。
现在写出这样五个字来，问问读者：是什么意思？
参考答案：1.C 2.D
3.(1)使繁，读者会感受到作者面对两株孤零零的枣树时孤独寂寞复杂的心情。
(2)用简。
半截话可以引发读者无穷的思索，由黛玉欲说还休的情景体会她的复杂感情。
4.②⑥④①⑤③
5.⑤①②④③。