电大《园艺植物育种学》期末复习资料考试知识点复习考点归纳总结
园林植物育种学考试重点10页word文档
园林植物育种学考试重点一、名词解释物质资源:是指对花卉品种改良和栽培有利用价值的遗传物质总体,既包含一定的遗传物质、表现一定优良性状、能将其特定的遗传信息传递给后代的园林植物资源。
选择育种:利用现有园林植物种类、品种的群体所产生的自然遗传变异,通过选择、分离、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的途径叫做选择育种。
实生选种:对实生繁殖的群体产生的自然变异进行选择,从而改进群体的遗传组成或将优异单株经无性繁殖建立营养系品种。
芽变选种:对由芽变产生的变异进行选择,并将优良的变异进行分离、培养,从而育成新品种的选择育种方法。
倍性育种:根据一定的育种目标,采用人工诱变等方法,产生染色体倍数性增加或减少的后代,从中培育成优良新品种的过程。
品种:是指遗传上相对一致,具有相似或一致的外部形态特征,具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。
诱变育种:人工利用理化因素诱使植物或植物材料发生遗传变异,并将优良突变体培育成新品种的育种方法。
单株选择法:把从原始群体中选出的优良单株的种子或繁殖材料分别收货,分别保存,分别繁殖的方法。
区域试验:将少数地区进行试验的初步结果,拿到更大的范围和更多的试验点上进行栽培。
一般配合力:指某一亲本品种或品系与其他品种杂交所得杂交组合某一数量性状的平均表现芽变:来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异半致死剂量:使被照射材料成活率为对照50%的辐射剂量。
简单引种:如果引入地区与原产地自然条件差异不大,或引种植物适应范围较广,只需要采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育,不改变遗传性的称简单引种。
驯化引种:如果引入地区与原分布地区自然条件差异较大,或引种适应范围较窄,只有通过其遗传性改变才能新环境或必须采取相应的农业栽培措施,使其产生新的生理适应自交不亲和:又称自交不育性,是指能产生具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物,在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完成受精现象。
园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化:是指品种在繁殖过程中,由于种种原因会逐渐丧失其优良性状,种的典型性,这一现象通常称为品种退化。
2、童性:童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖:对于无性繁殖的园艺植物来讲,利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种:具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变:来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象:是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定:是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查,并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖:无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期:指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种:植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围,人类为了满足自己的需要,把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择:是根据植株的表型性状,从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种,下一代混合播种在混选区内,相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法:是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代),根据各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势:这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度,衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种:由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学:是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
(完整word版)园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题一、名词解释题1、园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
2、非轮回亲本在导入杂交或级进杂交中作为基因供体,仅进行一次杂交,以后就不再用来回交的亲本。
3、芽变指发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。
4、超中优势是以中亲值作为尺度用以衡量F1平均值与中亲值之差的方法。
5、生物混杂在田间不同品种间出现天然杂交,以致后代分离而出现不良个体,破坏品种的一致性。
6、分裂选择把一个群体中的极端变异个体按不同的方向保留下来,减少中间常态的选择。
7、实生群体8、嵌合体由突变与未突变细胞组成的个体、器官或组织。
9、品种退化作物品种在栽培过程中逐渐失去其原有的优良性状,并能遗传给下一代的现象。
10、单株选择是个体选择和后代鉴定相结合的选择法。
11、育种对象育种过程中选择特定一种或几种园艺植物作为育种植物。
12、自花授粉雌蕊接受同一花朵的花粉.13、营养系品种由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种.14、辐射育种利用具有辐射能的物理射线诱变基因突变和染色体突变。
16、实生选种针对实生繁殖的群体为改进其经济性状,提高品质而进行的选择育种.17、轮回亲本多次参加回交的亲本。
18、雄性不育系对于可遗传的雄性不育,经过选育可育成不育性稳定的系统.出现优良与否的能力。
20、配合力指作为亲本杂交后F1二、判断正误题(正确打V,错误打×)1、栽培作物最初都起源于野生植物。
2、栽培品种越古老(存在历史越长)适应性越强.3、芽变只能在植物的梢端分生组织中存有可能发生。
4、杂交不是获得作物新基因突变的有效途径。
5、饰变是由环境条件引起的可遗传的变异。
6、自交不亲和的园艺作物在品种间交配一定亲和。
7、核质型雄性育类型通常只有恢复系没有保存系。
8、远缘杂交是指地理起源较远的亲本间的交配.9、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
10、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
园艺植物育种学复习总结
《园艺植物育种学》试题名词解释:园艺植物育种学:园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
育种目标:育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标。
种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
引种:引种驯化简称为引种,就是将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽培植物)人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
遗传力:遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
选择反应:数量性状的选择效果,决定于选择差与遗传力的乘积,称为选择反应。
芽变:芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。
群体品种:群体品种是指群体遗传组成异质,个体杂合,其品种群体可以表现差异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其它品种相区分。
有性杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
两亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。
多亲杂交:多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交,又称复合杂交或复交。
回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
添加杂交:多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
单交种:两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
双交种:双交种是4个自交系先配成两个单交种,再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
三交种:三交种是用两个自交系先配成单交种,再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
远缘杂交:远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
杂种优势:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
《园艺植物育种学》复习资料 按题型
《园艺植物育种学》期末复习资料试卷题型一、名词解释:(每题5分,共20分)。
二、选择填空题:(每空2分,共20分)(从提供的选项中选择正确答案填在横线上)。
三、单项选择题:(每题2分,共30分)。
四、问答题:(每题10分,共30分)。
名词解释1.品种:是指在一定生态条件下,经过人工选育或者发现并经过改良,形态特征和生物学特性一致,遗传性状相对稳定的在一定时间内具备优良性状的并有适当命名的植物群体。
经过人工选育或者发现并经过改良,形态特征和生物学特性一致,遗传性状相对稳定的植物群体。
(两个都算对)2.育种目标:是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
1种质资源:是具有种质并能繁殖的生物体的统称,也称为遗传资源。
2种质库:又称基因库,是指以种为单位的群体内的全部遗传物质,它由许多个体的不同基因组成。
3种质:种质又称遗传质,是决定生物遗传性状(或种质),并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质(的总称)。
1.引种:是指将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区栽培。
2.驯化引种:通过改变植物遗传性才能适应新环境或采取相应的农业措施,使其产生新的生理适应性,这种方式称为驯化引种。
1.选择育种:是在现有作物品种群体中,根据育种目标,选择优良的自然变异个体,通过培育、比较和鉴定,从而获得新品种或改良现有品种的一种方法,简称选种。
2.遗传力就是亲代性状值传给后代的能力的大小。
3.选择差:入选群体的平均值与原始群体的平均值之差。
4.遗传进度:入选亲本后代构成群体的平均值与上代原始群体的平均值之差。
5.有性繁殖:通过有性过程产生雌雄配子,结合成合子,发育成新个体的繁殖方式。
1.近缘杂交:是指不存在杂交障碍的同一物种之内不同品种、变种或类型间的杂交,用于选育新品种。
2.远缘杂交:是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交,是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。
3.亲本选择:是指根据育种目标在原始材料中选择优良的品种类型作为杂交亲本。
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》期末标准题库及答案(试卷号:1327)
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一、单项选择题1.任何品种只能在一定地区和一定栽培条件下生产,指的是品种的( )。
A.优良性B.时间性C.地区适应性D.稳定性2.通过通信方式向外地或外国有偿或无偿索求需要的种质资源,这属于种质资源收集方法中的( )。
A.直接考察收集B.征集C.交换D.转引3.下列哪项是需要在遗传育种中心进行的工作( )。
A.搜集地方品种B.了解品种的演变历史C.访问农户D.进行田间评选4.冬季开花的枇杷,北引后花器及幼果易遭到冻害,这说明枇杷北引的主要限制因子是( ) A.温度B.日照C.降水D.土壤5.天然异交率在5%-so%之间的园艺作物属于( )园艺作物。
A.异花授粉B.自花授粉C.常异花授粉D.以上都不是6.有性杂交育种取得巨大成功的主要遗传原因是( )。
A.基因重组B.基因累加C.基因互作D.以上均不是7.以下属于克服远缘杂种不稔性的方法的是( )。
A.柱头移植和花柱截短B.嫁接C.特殊授粉法D.染色体加倍8.杂种优势度量时,用标准种为度量单位来度量杂种的平均值与对照平均值之差称为( )。
A.超中优势B.超标优势C.超亲优势D.离中优势9.外部照中,对积累和扩大突变效应具有一定作用的是( )。
A. 快照射B.慢照射C.重复照射D.间断照射10.原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的( )。
A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体11.辐射育种中,照射后存活率为对照的40%时的剂量值称为( )。
《园艺植物遗传育种学》期末考试复习题及参考答案
园艺植物遗传育种复习题(课程代码392384)一、填空题1.在人类进行有性杂交育种以前,所有栽培作物的品种,都是通过选择育种这一途径培养出来的。
2.进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
3.两点测验和三点测验是基因定位所采用的主要方法。
4.多倍体按其来源可分为两大类,即同源多倍体和异源多倍体。
5.当两对独立基因发生互作时,互补作用的F2代表型分离比为9:7 。
6.1909年约翰生(W.J.Johannsen1859-1927)发表了“纯系学说”,并提出了“基因”一词。
7.AABBDD的多倍体类型是异源六倍体。
8.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
9.重组育种是“先杂后纯”,优势育种是“先纯后杂”。
10.有性杂交可以实现基因重组,它是种质资源创新的有效手段。
11.生物体所表现的性状称为表现型。
12.无性繁殖植物的选择育种,包括芽变选种、营养系微突变选种和实生选种。
13.现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位。
14.测定重组型配子数的简易方法有测交法和自交法两种。
15.当两对独立基因发生互作时,重叠作用的F2代表型分离比为 15:1 。
16.基因型方差的公式为 VG=VA+VD+VI 。
17.原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。
18.花药(花粉)培养的理论基础是:植物细胞的全能性和花粉的单倍性。
19.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
20.低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。
21.进行基因定位所采用的主要方法有两点测验和三点测验。
22.现代达尔文主义认为突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料。
23.噬菌体侵染试验和细菌转化试验证明了DNA是遗传物质。
24.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
25.数量性状的变异是受微效多基因控制。
26.植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应,其一是简单引种,其二是驯化引种。
27.DDdd的多倍体类型是同源四倍体。
园艺植物育种学复习
园艺植物育种学复习名词解释(6×3==18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等)1.种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
2.引种:将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽培植物)人为的迁移到其他地区种植,通过试验鉴定,选择其优良者繁殖推广的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
3.驯化引种:引种工作中,如果引地自然条件与原产地差异较大,或引入植物本身的适应范围较窄,只有通过改变(或扩大)植物的遗传性才能适应新环境的引种方式。
4.遗传力:遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
5.芽变:是体细胞突变的一种,突变发生在芽的茎尖分生组织中,当芽萌发长成枝条,并在性状上表现出与原类型截然不同,即为芽变。
6.有性杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
7.回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
8.远缘杂交:远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
9.杂种优势:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
10.自交衰退:异花授粉植物在进行连续多代自交后,会出现生理机能的衰退,表现为支柱生长势、抗病性和抗逆性减弱,生活力下降,经济性状退化,产量降低。
这种现象称为自交衰退。
11.苗期标记性状:在幼苗期,用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。
12.自交系:自交系是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致,基因型纯合,遗传性稳定的自交后代系统。
13.自交不亲和性:自交不亲和性是指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结子,但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。
园艺植物育种学复习思考题汇总稿
园艺植物育种学复习思考题一、名词1.园艺植物育种学:园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2.品种:具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
3•优良品种:指群体作为品种时,其主要特性或综合经济性符合市场要求,有较高的经济价值。
4.种质资源:具有一定种质或基因的生物类型,成为种质资源5.实生选种:利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型,经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种,简称选种。
6.有性杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
7.回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
8•多亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。
9.合成杂交:参加杂交的亲本先配成单交种,然后将两个单交种杂交。
10.两亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。
11.雌性系:指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
12.自交系:自交系是有一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致,基因型纯合,遗传性稳定的自交后代系统。
13.苗期标记性状:在幼苗期,用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。
14.自交不亲和性:自交不亲和性是指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结子,但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。
15.双交种:双交种是4个自交系先配成两个单交种,再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16.雄性不育性:两性花植物中,雄性器官表现退化、畸形或丧失功能的现象,称为雄性不育性。
17.远缘杂交:远缘杂交指的是亲缘关系疏远类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
18.一般配合力:一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。
园艺育种学期末重点
了解品种的概念及其属性;具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定、特异性的家养动物群体良种在园艺植物生产中的作用?一、促进增产增收1、增加产量。
2、改进品质。
3、延长产品的供应期。
4、增强抗逆性。
5、增强抗病虫性。
6、适应集约化管理,节约劳力。
二、促进生态环境改善自然进化与人工进化的区别?1、选择的主题和进化的方向。
自然进化过程中,选择的主题是人类以外的生物及自然环境;选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。
人工进化选择的主题是人;选择保存和积累对人类有利的变异,结果是促使野生类型向栽培类型转化。
2、进化原材料方面。
自然进化依赖自然发生的突变和基因重组,而人工进化除了利用上述变异外,还认为地通过各种诱变手段,提高突变频率,并按人类需要促成各种在自然界很难甚至不肯发生的基因重组,乃至通过生物技术手段导入外源基因。
3、在隔离方面。
人工进化可以超越自由空间距离和山岳、海洋、湖泊和沙漠等形成的隔离条件,创造各种人为的隔离环境,以促进新类型的形成。
4、选择目的性和计划性方面。
自然进化没有目的计划可循,而人工进化由早期的无目的、无计划的无意识选择,发展到有目的、有计划的选择。
当前园艺植物育种的总目标是什么?高产、稳产、优质、适应性强、抗病虫害和除草剂、适于机械化生产、有不同成熟期园艺产品的品质按产品用途和利用方式大致可分为哪几种?感官品质、营养品质、加工品质、贮藏品质园艺植物的繁殖习性大致可分为哪两类?(P32)有性繁殖和无性繁殖园艺品种的类型及各类品种的选育特点。
(P40~46)类型:1、同型纯合类2、同型杂合型3、异型纯合型4、异型杂合型选育特点:无性繁殖方法有哪些?(P32)营养器官繁殖、孢子繁殖、扦插、压条、嫁接、组织培养、有关概念:种质、种质资源。
种质:能从亲代传递给子代的遗传物质种质资源:在遗传、育种及生长上有利用价值的一切植物材料种质资源的分类及各类种质资源的主要特征。
最新电大《园艺植物育种学》试题考试复习资料(蔬菜育种学、果树育种学、花卉育种学)
最新电大《园艺植物育种学》试题考试复习资料(蔬菜育种学、果树育种学、花卉育种学)简答题综合题园艺植物育种学试题库名词解释问答题综述题一.名词解释:1. 品种2. 良种3. 种质4. 种质资源5. 引种6. 简单引种7. 驯化引种8. 群体品种9. 无性系10. 无性系品种11. 自交系品种12. 杂交种品种13. 实生群体14. 遗传力15. 芽变16. 自花授粉植物17. 异花授粉植物19. 无性繁殖20. 有性杂交育种21. 组合育种22. 回交育种23. 近缘杂交24. 远缘杂交25. 多父本混合授粉26. 普通配合力27. 特殊配合力28. 系谱选择法29. 轮回亲本30. 杂交不亲和性31. 杂种不育性32. 杂种不稔性33. 自交34. 复合杂交35. 添加杂交36. 成对杂交37. 自交不亲和性和自交不亲和系育系39. 测交种40. 单交种41. 双交种42. 三交种43. 两用系与保持系44. 诱变育种45. 辐射育种46. 化学诱变47. 多倍体育种48. 照射剂量49. 内照射50. 外照射51. 半致死剂量52. 临界剂量53. 多倍体54. 同源多倍体55.异源多倍体56. 植物离体培养57. 外植体59. 体细胞杂交60. 单倍体61. 品种权62. 品种审定63. 原原种64. 原种65. 品种区域化66. 生物学混杂67. 机械混杂68. 机械隔离69. 空间隔离70. 花期隔离二.问答题:1. 简述种质资源的重要性?2. 种质资源有哪些类别?各有何特点和利用价值?3. 简述种质资源的保存方法。
4. 园艺植物育种的主要途径有哪些?5. 简述园艺植物育种的主要目标与特点。
试验的必要性。
7. 什么是选择?有何特点?其实质是什么?8. 园艺植物实生群体内的个体间变异原因主要有哪些?9. 影响选择效果的因素有哪些?10. 简述单株选择法和混合选择法。
这两种基本的选择方法各有何特点? 11. 异花授粉植物群体的遗传基础有何特点?由此对应的选择方法有哪些差异?12. 试说明株选方法的主要特点.13. 试述选种程序的主要内容及特点.14. 从选种程序上看,如何提高选种效率?15. 园艺植物在实生繁殖时遗传变异有何特点? 16. 什么是芽变?什么是芽应?17. 如何区分芽变与饰变?18. 植物有性杂交的方式有哪些?各适用于什么情况?19. 如何确定园艺植物多亲杂交时亲本配组的先后顺序?20. 在什么情况下考虑采用有性杂交育种途径?21. 在什么情况下考虑采用回交育种途径?22. 有性杂交亲本的选择应遵循什么原则?亲本的选配应遵循什么原则?23. 系谱法在F3代是如何进行的?24. 自花授粉作物与异花授粉作物采用系谱选择法时有何不同?25. 回交育种的特点是什么?26. 举例说明园艺植物有育种目标的关系.27. 回交与自交的遗传效应有何不同?28. 回交育种中,亲本的选择选配应注意什么问题?29. 如何确定回交育种中后代的回交次数和选择方法?30. 简述配合力的度量方法及配合力在育种上的应用?31. 如何克服自交不亲和现象?32. 优势育种与组合育种有什么异同?33. 简述利用自交不亲和系制种的优缺点及改进方法。
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
园艺植物育种学期末考试样题及答案一、名词解释(每题3分,共18分)1、多系品种2、选择差3、实生选种4、杂种优势5、异源多倍体6、外植体二、填空题(共35分)1、在某番茄品种育种目标制定时,要求番茄红素含量达到一定的大小,该目标属于品质育种目标中的。
(1分)2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好,葡萄品种选育包括鲜食、制干、制汁、酿造、制罐等,体现出园艺植物品种育种目标具有特点。
(1分)3、从开花授粉习性来看,在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因,因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。
(1分)4、1951年,日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株,经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种,该品种属于同型杂合类型中的。
(1分)5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外,由于较经常发生体细胞突变,因此,成为其育种的有效途径。
(1分)6、自交系选育的主要目的是用于,通常不直接用于生产上推广栽培。
(1分)7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。
(2分)8、通过建立自然保护区的方式,是种质资源的保存中的形式。
(1分)9、洋葱从北方引向南方栽培时,发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小,其主要原因是。
(1分)10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
(1分)11、进行群体选择时,性状的选择强度与入选率具有一定的联系,通常通过以实现对选择强度的加强。
(1分)12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代,推测其变异应该发生在层分生细胞。
(1分)13、随着添加杂交亲本的增多,早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。
(1分)14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法,具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。
(1分)15、在杂交过程中,需要进行花器官的去雄处理,为避免不同来源的花粉相互污染,在实际工作中,用具及手常用进行处理。
电大园艺基础期末复习网上辅资料参考小抄
电大园艺基础期末复习网上辅资料参考小抄绪论绪论园艺;园艺业;园艺学及园艺学研究的内容,这几概念是最基本的概念,同学们掌握了这几个概念后,将对我们今后讲述的内容会有个初步的认识。
我国园艺生产历史悠久,比欧美诸国早600~800多年,并且到2001年,中国蔬菜、果树面积,都居世界第一。
中国植物资源丰富,种类繁多。
因为我国园艺业有着悠久的历史和其它国国家难以比拟的园艺植物种质资源,因此是享誉世界的“园艺大国“和“园林之母“。
但是,总的来看,我国园艺业和园艺学距世界先进水平还差的很远。
由于许多园艺产品是重要的食品,许多园艺产品是加工业的原料,同时园艺植物的绿化具有生态效益及环境美化的社会意义,因此园艺生产在国民经济中具有非常重要的地位。
园艺生产与大田作物相比有四大特点:首先是技术性强、劳动密集、经济效益高;第二是设施栽培技术应用普遍;第三繁殖方法多样;第四,在园艺植物生产上,应用新技术快并且比较普遍。
园艺生产有着非常良好的发展前景。
但在一些方面还需要特别关注,比如资源的最优化利用、绿色食品的生产、设施园艺与运输园艺的关系、都市园艺与社区园艺甚至家庭园艺、阳台园艺的发展,还有园艺业的可持续发展问题。
第一章园艺植物的分类园艺植物是一个很大、种类和数量不断增加的植物群体。
对如这么多的种类进行分类,可以便于研究、生产和消费,也可以避免各地方俗语的同名异物、同物异名的混乱。
园艺植物的分类方法大致有两种:一种是植物学分类法,另一种是人为实用分类法。
植物学分类法比较完善,每一种园艺植物的分类学位位置比较固定。
与植物学分类法相比,园艺植物的人为实用分类法变化较大。
有些园艺植物在人为实用分类上不是固定不变的。
如枸杞果为果品类,但嫩稍为蔬菜类。
植物学的分类基础单位是“种”,由高到低的等级为:界(Regnum)→门(Divisio)→纲(Classis)→目(Ordo)→科(Familia)→属→种(Species)。
地球上的植物有40多万种,其中高等植物30多万种,归属300多个科,绝大多数的科都含有园艺植物。
园艺植物育种学复习总结
园艺植物育种学复习总结绪论1.品种:是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要,在一定的栽培条件下,依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别,个体间的主要性状相对相似,以适当的繁殖方式(有性的或无性的)能保持其重要特性的一个栽培植物群体。
2.作物品种的特性特异性、一致性、稳定性、适应性、优良性;3.良种: 优良品种,指在适应的地区,采用优良的栽培技术,能够生产出高产、优质,并能适时供应产品的品种。
4.良种作用(1)提高单位面积产量;(2)改进产品品质;(3)提高抗逆性,增强适应性和稳产性;(4)有利于耕作制度改革,提高复种指数;(5)扩大园艺植物种植面积;(6)有利于农业机械化、集约化管理及提高劳动生产率;第一章:育种目标与对象1.生物产量和经济产量(1)生物产量指一定时间内,单位面积内全部光合产物的总量。
(2)经济产量指其中作为商品利用部分的收获量。
经济系数=经济产量/生物产量2. 园艺植物育种的主要目标性状(1)产量(2)品质(3)成熟期(4)对环境胁迫的适应性(5)对病虫害的抗耐性(6)对保护地栽培的适应性3.育种目标与目标性状(1)育种目标: 对所要育成的品种的要求;如高产稳产、优质、适应性强、抗病虫害和除草剂、不同成熟期、适应机械化生产等。
(2)目标性状: 所要育成的新品种在一定的自然、生产及经济条件下的地区栽培时应具备的一系列优良性状指标第二章:园艺植物的繁殖习性、品种类别和育种特点1.自花授粉:雌蕊接受同一花朵的花粉自花授粉植物:由同一朵花花粉传播到同朵花的雌蕊柱头上,或由同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上进行传粉而繁殖后代的植物。
又称自交植物。
(异交率<5%)。
自花授粉植物有:豆科、菊科、茄科等大多数蔬菜花卉植物。
自花受粉植物花器结构和开花习性特点:(1)雌雄同在的完全花,花瓣没有色彩、缺少香味(2)花器保护严密,外来花粉不易进入(3)花瓣多无鲜艳色彩和特殊芳香,多在清晨或夜间开放,不利于昆虫传粉(4)雌雄蕊长度相仿或雄蕊较长、雌蕊较短,花药开裂部位仅靠柱头,有利于自花受粉(5)花粉不多,不利于风媒传粉(6)雌雄蕊同期成熟,甚至开花前已授粉(闭花授粉)两种形式:①花冠隔离型,如小麦、燕麦,豌豆、豇豆等;②粉药分离型,如番茄、莴苣等2、异花授粉植物异花授粉植物:通过不同植株花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的植物,又叫异交植物。
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电大《园艺植物育种学》期末考试考点归纳总结完整育种方案应包含一下内容:一、某园艺植物品种的特征及存在的优缺:二、品种改良及育种目标:三、育种材料的收集和准备工作:四、育种方法的选择:根据育种目标要求,一般应按照下列原则进行:①亲本应有较多优点和较少缺点,亲本间优缺点力求达到互补。
②亲本中至少有一个是适应当地条件的优良品种,在条件严酷的地区,双亲最好都是适应的品种。
③亲本之一的目标性状应有足够的遗传强度,并无难以克服的不良性状。
④生态类型、亲缘关系上存在一定差异,或在地理上相距较远。
⑤亲本的一般配合力较好,主要表现在加性效应的配合力高。
五、品种试验:品种试验包括品种比较试验和品种适应性试验,在不同品种的对比和适应性强弱之中选出所需要的最好品性的植株,在来年再进行观察记录。
在培育中目标品种之后,可以通过田间对比种植进行品种实验,在实验过程中,记录目标品种以及对比品种在生长过程的各项数据。
最后整理数据,通过数据分析来鉴定实验品种。
六、品种审定:提交实验品种,按相关程序办理审定工作。
由相关部门进行品种审定工作,取得相关部门认定工作。
之后对其进行两个生长周期以上的区域试验,在满足了报审的条件和程序以后,对新品种进行申定与登记,通过的品种就是所承认的新品种,也能够进入下一个推广的环节,从而进行扩大生产。
七、良种繁育推广:在新品种成功之后,要防止其出现品种退化现像,所以在一定年份以后要进行新一轮的筛选,在收获种子的时候要注意将弱势果实的种子区分开来,不要用于下一年的育苗。
推广新品种时,要注意根据不同的地区进行区分,并能够配套良好的栽培技术,使杧果能够适应并且能够更好的生长,达到高产优产的目的。
试题库-题一、名词解释:1、园艺植物育种学:园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、育种目标:育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
4、引种:引种驯化简称为引种,就是将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽培植物)人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
5、遗传力:遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
6、选择反应:数量性状的选择效果,决定于选择差与遗传力的乘积,称为选择反应。
7、芽变:芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。
8、群体品种:群体品种是指群体遗传组成异质,个体杂合,其品种群体可以表现差异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其它品种相区分。
9、有性杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。
11、多亲杂交:多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交,又称复合杂交或复交。
12、回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交:多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
14、单交种:两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种:双交种是4个自交系先配成两个单交种,再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16、三交种:三交种是用两个自交系先配成单交种,再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
17、远缘杂交:远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
18、杂种优势:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
19、自交衰退:异花授粉植物在进行连续多代自交后,会出现生理机能的衰退,表现为支柱生长势、抗病性和抗逆性减弱,生活力下降,经济性状退化,产量降低。
这种现象称为自交衰退。
20、苗期标记性状:在幼苗期,用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。
21、自交系:自交系是有一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致,基因型纯合,遗传性稳定的自交后代系统。
22、自交不亲和性:自交不亲和性是指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结子,但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。
23、自交不亲和系:通过连续多代的自交选择,可育成自交不亲和性特点,且能稳定遗传的自交系成为自交不亲和系。
24、雄性不育性:两性花植物中,雄性器官表现退化、畸形、或丧失功能的现象,称为雄性不育性。
25、雄性不育系:对于可遗传的雄性不育,经过选育可育成不育性稳定的系统,该系统即雄性不育系。
26、配合力:配合力又称组合力,是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状(如产量或其他形状)的好坏或强弱的指标。
27、一般配合力:一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。
28、特殊配合力:特殊配合力是指某特定杂交组合的某形状实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。
29、诱变育种:又称引变育种或突变育种,是人为的利用物理或化学等因素,诱发作物产生遗传变异,在短时间内获得有利用价值的突变体,根据育种目标要求,对突变体进行选择鉴定,直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径30、体细胞杂交:体细胞杂交指使不同植物的原生质体相互融合形成杂种细胞,再经过人工培养诱导杂种细胞分化形成植株的过程。
31、分子标记辅助育种:借助于目标基因紧密连锁的遗传标记基因型分析,坚定分离群体中含有目标基因的个体,以提高选择的效率,即采用标记辅助选择手段,减少育种过程中的盲目性,从而加速育种的进程,这就是分子标记辅助育种。
32、植物基因工程:植物基因工程是指把不同生物有机体的DNA(或基因)分离提取出来,再体外进行酶切和连接,构成重组DNA分子,然后转化到受体细胞(大肠杆菌),使外源基因在受体细胞中扶植增殖,然后借助生物的或理化的方法,将外源基因导入植物细胞,进行转译或表达。
33、计算机辅助育种:34、专家系统:即计算机专家系统,是模拟某一专门领域中专家求解问题能力的计算机程序系统,以便对复杂的问题作出专家谁拼的判断、解释、推理、决策、结论和咨询。
35、保持系:用来给雄性不育系授粉,使每个后代植株继续保持着雄性不育特性的纯合自交系。
36、恢复系:用来给雄性不育系授粉,使杂种一代品种群体中每个植株恢复雄性繁殖能力的纯合自交系。
37、合成杂交:参加杂交的亲本先配成单交种,然后将两个单交种杂交。
38、雌性系:指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
39、临界剂量:被照射的种子或芽成活率为40%的照射剂量。
40、实生选种:利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型,经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种,简称选种。
一、名词解释1、营养品质:常指人体需要的营养、保健成分含量的提高和不利、有害成分含量的下降和消除。
2、自花授粉:雌蕊接受同一花朵的花粉叫做自花授粉。
3、常自花授粉植物:又称常自交植物,指那此有自花授粉习性,但花器结构不太严密,从而发生部分异花授粉的植物,通过以异交率在10%以上作为常自交植物的下限。
4、异交植物:在自然状态下雌蕊通过接受其它花朵的花粉受精繁殖后代的植物称为异花授粉植物,又叫异交植物。
5、自然授粉植物:又称常异交植物,在花器结构和开花授粉习性方面和典型的异花授粉植物相同,但能够自由接受自花及异花的花粉而正常受精和繁殖后代,实际上是异花授粉植物中不存在自花授粉不亲和性的种类。
6、种质资源:培育新品种的原材料,过去叫做育种的原始材料,20世纪60年代初改称品种资源,现在国际上多采用比较确切的名称即种质资源。
种质,又叫遗传质,是能从亲代传递给子代的遗传物质。
7、生态型:是指植物对一定生态环境具有相应的遗传适应性的品种类群,是植物在特定环境的长期影响下,形成对某些生态因一阵子的特定需要或适应能力。
8、混合选择法:又称表型选择法,是根据植株的表型性状,从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种,下一代混合播种在混选区内,相邻某植对照品种(当地同类优良品种)及原始群体的小区进行比较鉴定的选择法。
9、单株选择法:是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故又称系谱选择法或基因型选择法,是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代),根据各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
10、芽变:来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异。
11、芽变选种:是旨对由芽变发生的变异进行选择,从而育成新品种的选择育种法。
12、营养系微突变选种:简称营养系选种,与芽变一样,变异来源于自然发生的体细胞突变,主要不同点在于突变发生于控制数量性状的基因表型效应较小,不易和环境效应鉴别,但确实可以遗传。
13、常规杂交育种:也称组合育种,系通过人工杂交,把分散于不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。
14、两亲杂交:是指参加杂交的原始亲本只有两个。
如果只杂交一次叫做单交,如果某一个亲本杂交多次称为回交。
15、多亲杂交:参加杂交的亲本是3个或3个以上的杂交叫多亲杂交,又称复合杂交或复交。
16、合成杂交:参加杂交的亲本先两两配成单交杂种,然后将两个单交杂种杂交。
这种多亲杂交方式叫做合成杂交。
17、杂种优势:杂交种品种在某一方面或多方面优于双亲或某一亲本的现象叫杂种优势。
18、超中优势:又称中亲值优势,这是以中亲值(某一性状的双亲平均值的平均)作为尺度用以衡量F1平均值与中亲值之差的方法。
19、超亲优势:又称作高亲值优势。
这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Ph)作为尺度,衡量F1平均值与高亲平均值之差的方法。
20、超标优势:这是以标准品种(生产上正在应用的同类优良品种)的平均值(CK)作为尺度衡量F1与标准品种之差的方法。
21、离中优势:又叫平均显性度,它是以双亲平均数之差的一半作为尺度衡量F1优势的方法,是以遗传效应来度量杂种优势的。
22、配合力:是指作为亲本杂交后F1表现优良与否的能力。
配合力分一般配合力和特殊配合力两种。
23、雄性不育系:在两性花植物中雄蕊败育现象叫做雄性不育,有些雄性不育现象是可以遗传的,采用一定的方法可育成稳定遗传的雄性不良系。
24、混合授粉法:利用不同种类花粉间的相互影响,改变授粉的生理环境,可以解除母本柱头上分泌妨碍异种花粉萌发特殊物质的影响。
25、重复授粉法:在同一母本花的花蕾期、开花期和临谢期等不同时期,进行多次重复授粉,以利用雌蕊不同发育程度、受精选择性的差异,促进受精结籽。