32 我看中国地图

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初中地理人教版八年级上册《第二章第三节河流》课件(完美版)

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
百川东到海，何时复西归。
——《长歌行》
很多诗词描绘我国河流，大多自西向东流，你知道为什么吗？你又知道我国的河流都注入哪个大洋吗？
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
人教版地理八年级上
河流
教学课件
我国气温分布特点？
我国降水的分布特点？
我国气候的主要特征及主要影响因素？
学习目标
1、在地图中能找出各大洋水系的河流，区分内流河与外流河 2、我国内流河与外流河的分布特征 3、描述河流的水文特征 4、结合地图，说出长江和黄河干流流经的省区、地形区、主要城市，及主要支流、上中下游分界线 5、总结长江及黄河的利、害，并分析其带来害处的原因和解决措施
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

八年级地理教学反思_1

八年级地理教学反思八年级地理教学反思1本星期我校要安排一次月考，考查内容主要为八下第五章和第六章，按照学期初的教学进度，考前我安排了一节自习课：（1）提醒学生立足课本，注重课堂上强调的基础知识；（2）对一些不能够理解的问题提出质疑并进行讨论，在课堂上解决。

按照常规一节自习课足够让学生充分完成所安排内容的复习，即使个别学生没能理解前面所学内容也能本节课很好地质疑、讨论完成。

自主复习过程中大部分学生都很认真，查漏补缺、强化记忆或进行小组交流讨论，也有部分学生直接向我提出问题进行交流，整节课效果我看是相当好的。

但我在课堂巡视过程中也发现一小部分学生貌视在讨论交流，实际在交谈在聊天，无心学习，甚至还影响了小组里的其他同学。

“杜郎口”的教学模式学生是主体占主导地位，学生的学习激情高昂。

但这什么还出现上述这一部分同学？我想：结合我校的实际情况“杜郎口”的教学模式还是要从学生本身上下功夫，引导他们能够自主学习，独立学习或在小组里交流讨论学习，充分体现学习是主体地位的思想。

如果任其自流不加以制止或引导，可能会害了这一部分学生还可能会影响到其他一大片学生。

八年级地理教学反思2地理课上我们经常说要热爱祖国，报效祖国，学生听了味同嚼蜡，入耳不入心。

但如果每次换个角度：今天说我国有辽阔的沃土，富饶的物产，有巍峨的群山，广茂的森林，有澎湃的江河，丰富的宝藏，这怎不叫人自豪呢?下次说我国经济建设成绩斐然，东北昔日的北大荒变成了北大仓，东南昔日的小渔村变成了一座座现代化的新城，昔日荒凉贫穷的大西北如今有了肥沃的绿洲，昔日“蜀道之难，难于上青天”的大西南有了一条条便利的交通线，这怎不叫人自信呢?再下次说，我国是个人口大国，因此由资源种类、总量大国变成了人均资源小国，由经济大国变成了人均占有量小国，这怎不令人担忧呢?通过新鲜变化的语言，刺激学生的听觉器官，从而达到教学的最终目的。

事实上，效果确实比重复单调的语言来的快，来的好。

这是对教师在语言上提出的要求，当然在教学方法上更要注意求新求变，以适应学生的要求。

第5课《我看》同步练习 2020—2021学年部编版语文九年级上册

5我看【积累运用】1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

我看飞鸟平展着翅冀静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕．无意沉醉了疑望它的大地。

哦,逝去的多少欢乐和忧戚．,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰rùn的生命永在寂静的谐奏里勃发。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

红晕．()忧戚．()丰rùn()(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。

改为改为(3)语段中“忧戚”的意思是:。

(4)画线句子运用了的修辞手法。

2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是 ()A.也许/远水/荡起了/一片绿潮B.我看/流云/慢慢地红晕C.叫天风挽/你坦荡地漫游D.像季节/燃起花朵/又把它吹熄3.[2020·遵义]填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是()我天天望着窗口常春藤的生长。

看它,,或一茎枯枝;看它,渐渐变青,渐渐变老。

①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根牵引它的绳索A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①4.下列对《我看》这首诗的鉴赏不准确的一项是()A.这首诗主要表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

B.诗的前两节运用反复的修辞手法描绘了一幅春日夕阳图。

C.诗的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。

D.诗的最后一节,“像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳”运用排比的修辞手法,表达出诗人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的愿望。

5.下面的例句是穆旦的诗歌《春》中的句子,请仿照例句写一个句子。

例句:绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵。

仿句:6.运用课外阅读积累的知识,完成题目。

(1)一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起这首小诗选自艾青的《》。

“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱,人们的精神被扭曲的现象。

(2)下列选项中,不是艾青的作品的一项是()A.《北方》B.《火把》C.《光的赞歌》D.《飞鸟集》【综合探究】7.某校九年级(5)班将于10月27日下午3点在学校阶梯教室举行“青春校园赛诗会”,请你参与并完成下列任务。

四年级写人作文：我看中国地图_400字

三一文库（）四年级写人作文
我看中国地图_400字
“我爱北京天安门，天安门上太阳照……”每当唱起这首歌，我都会想起我们的家园——
中国。

接下来，我就来介绍介绍我的祖国吧！
中国地图就像一只威风的雄鸡，屹立在世
界的东方。

雄鸡的头部。

就是我们富饶的东北。

我们
的东北富饶美丽，有大大小小的兴安岭，也有
大庆油田，真是富饶的地方啊！
雄鸡的心脏是首都北京了。

那儿的名胜古迹——故宫和万里长城……真是应有尽有！真
不愧是“心脏”啊！
雄鸡的背部——辽阔的华北西部，那里生
产粮食丶棉花等，我们的“东方红1号”就是
在这里发射成功的。

在雄鸡的“肚子”，有十四个开放的城市。

其中包括有：号称东方明珠的上海，璀璨的香港……那可是旅游的胜地啊！
在雄鸡的足部，就是我们的海南和宝岛台
湾了。

海南，盛产可口的椰子，也盛产美味的
20 × 20。

小学思想政治_ 《我们的大中国》教学设计学情分析教材分析课后反思

我们的大中国一、创设情境，触摸地理师：今天，和同学们一起上课，老师很高兴，你们喜欢听音乐吗？老师给大家带来了一首好听的歌曲，在听歌曲的同时，你有什么感受？让我们一起来欣赏一下吧。

（放歌曲）师：同学们歌曲听完了，你有什么感受？生：我们的祖国非常的大、我们的祖国地域广阔、祖国非常的美丽、我为我们的祖国感到非常的自豪……师：是啊，一曲大中国唱出了多少中华儿女的自豪，同时也让我们感受到祖国的富强与辽阔，那我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进《我们的大中国》探个究竟。

贴板书：《我们的大中国》师：上课生：老师好师：请坐，同学们好二、合作探究、进入活动活动一：说一说祖国之大1、我们的大中国，到底有多大呢？请同学们拿出课前搜集的资料，先在小组内进行交流。

2、我看同学们交流的很开心，咱们一起来分享你们的收获，下面，先请气象组的同学来与大家分享：我们组昨天晚上看了天气预报，今天我国温度最低的城市是漠河，气温是（）度；全国温度最高的城市是海南省的海口，气温是（）度。

师：他说的可真清楚，同一天，这两个城市为什么会有这么大的温差呢？师：贴板书-（温差）谁给大家解释生：漠河在我国的最北方，海南在我们的最南方，两地相距5500千米，跨了5个温度带，越往北温度越低。

师：噢，我明白了，也就是说，在南北这条线上的城市，离得越远，温差就越大。

你们听懂了吗？生：听懂啦师：那么，从这中温差中，让你们感受到什么？生：我们感受到祖国很大，幅员辽阔。

师：的确是这样的，温差大，说明了我们的祖国很大。

那么，服装组又有什么发现呢？这位同学还带来了照片，真能干！快给大家介绍一下吧。

生：这是我搜集的两张照片，都是2月15日照的照片，一位来自祖国北方的哈尔滨，穿着大棉袄，一位来是自祖国的海南岛，却穿着夏天的衣服。

师：真奇怪！同一天，这两地人的衣着为什么差别这么大呢？师贴板书：（衣差）生：我们组调查发现，因为他们的地方不同，气候就不同，因为气候不同，他们穿的衣服就不同，哈尔滨在北方，海南岛在南方，它们之间离得很远，而越往北走，气温越低，所以穿的衣服就不一样。

朝天门科学小品说明文

朝天门科学小品说明文中文名科学小品文外文名 Scientific essays目录 1 科学小品▪ 内涵▪ 社会意义 2 主要特点▪ 科学性▪ 生动性▪ 通俗性 3形式▪ 描述式▪ 自述式▪ 故事式▪ 谈话式 4 例文评析▪ 例1 ▪ 例2 ▪ 例3 ▪ 例4科学小品文用文学笔法来写，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。

怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？二是要善于穿插趣闻。

比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。

又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。

三是要善于运用修辞。

仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。

因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。

科学小品文通俗性科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。

比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有语言通俗易懂的特点。

一。

这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。

科学小品文自述式自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。

比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是自述式的。

科学小品文故事式将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。

它和自述式不同的是，用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。

采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。

科学小品文谈话式谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。

这种方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。

同时，这种写法文字更易精练。

英语相似词语辨异15 例

相似词语辨异15 例1．good, fine, nice 三都都有“好”的意思，但用法不同。

good 常指质量、品质及问候等方面的“好”。

如：He is a good boy．他是个好孩子。

It this egg good?这蛋新鲜吗？fine 常指天气或人的气色方面的“好”，以及人对某种事情的美感。

如：They look fine．他们看上去气色很好。

Fine weather, isn’t it ?天气真好，不是吗？What a fine view!好美的景色啊！nice 常指取悦于人的感觉等方面的“好”。

常译为“好的”、“漂亮的”、“愉快的”等。

如：Lucy is a nice little girl．露茜是一位漂亮的小姑娘。

Nice to meet you．见到你很高兴。

2．take, get, carry 三个词都表示“带、拿”等意思，但用法有别。

take 指“带去，拿走”，含从说话者所在地把某人或某物带到其它地方之意。

如：Please take her bag to the classroom．请把她的书包带到教室去。

get 的意思是“去拿来，去取来”，指从说话者所在地到其它地方去取了东西或带了某人，又返回出发点。

如：Shall I get some chalk?我去拿些粉笔来，好吗？carry 表示“带”时，指随身携带，没有方向之分。

它也可指“运送，手提，肩挑”等方面。

如：She can’t carry the heavy box．她扛不动这个沉重的箱子。

3．in the tree, on the treein the tree 表示树本身之外的某物体“在树上”，如人、猴、鸟等。

如：A big bird is in the tree．一只大鸟在树上。

Don’t sit in the tree．别坐在树上。

on the tree 表示树本身的某部分“在树上”，如果实、叶子等。

如：There are some apples on the trees．树上有一些苹果。

初三写人作文：我看中国地图_850字

我看中国地图_850字我看中国地图我上幼儿园时，老师就教我唱“我们的祖国是花园”。

但那时我还不知道祖国是什么。

随着年龄的增长，我逐渐对祖国有了一些了解，特别是去年，当爸爸、妈妈在我家的客厅里挂起《中国地图》之后，那像雄鸡一样昂首挺立的中国版图就深深地印在了我的心里，激起了我了解祖国的热情，我常趴在墙上沿着记忆中的印象如饥似渴地寻找着……找到了！找到了！我在雄鸡的头部找到了富饶的东北，那里有景色迷人的大小兴安岭。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，草木茂盛、鲜花盛开，像一个美丽的大花园；秋天，森林向人们献出酸甜可口的野葡萄、脆脆的榛子、鲜嫩的木耳和蘑菇，还有人参等名贵药材。

冬天，大雪覆盖了整个森林，景色更是美丽迷人。

那里还有我国第一个特大油田——大庆油田，它不仅是我国最大的油加工基地，也是世界上的大油田之一。

大庆油田彻底摘掉了我国“石油落后”的帽子。

找到了！找到了！我在雄鸡的背部找到了辽阔的华北。

那里是我国粮食、棉花的重要产地。

我国第一颗“东方红1号”卫星也是在那里成功发射的。

从此，我国便成为继前苏联、美国、英国、法国之后世界上第五个能够独立发射卫星的国家，这表明我国的航天技术已达到世界领先水平。

找到了！找到了！我在雄鸡的腹部找到了富裕的东南。

十四个城市的开放，四个经济特区的创建，开创了中国特色的社会主义之路。

香港——这颗东方的明珠回到了祖国的怀抱，它的回归不仅洗雪了我国百年的耻辱，而且向世界证明，中国的综合国力在日益增强。

今年12月20日，澳门也将回归祖国。

找到了！找到了！我在雄鸡的足上找到了两颗璀璨的明珠——海南岛和台湾岛。

在那里，椰子、木瓜、香蕉等热带水果到处都是，橡胶、油棕、咖啡等热带经济作物遍布全岛。

在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以。

我的世界地图写作文

我的世界地图写作文我收拾好我那杂乱无章的抽屉，发现了一本面目全非的世界地图，勾起了我一段回忆，自己想起来都十分可笑。

记得我3岁那年，表姨送我一本精致的世界地图，我拿着一阵欢喜。

深蓝色的书皮，彩色的画纸，我整天拿着不放。

那天下午，我看著“世界地图”这几个金色的字凹陷在书皮上，就以为这个世界真奇妙，书皮掉下来都能够跌出“世界地图”这几个字，还是金色的。

我再想要：不对，溃了我就给它再纸盒一层包书纸，就结实了。

其实哪里就是纸盒，只不过就是把白纸锁住四个角罢了，反面也就是如此，弄得侧面显然没小脚居住。

小时候爷爷奶奶常给我讲日本鬼子的事，我觉得他们很可恶，于是把日本那页撕了。

可是我又看见关于樱花的介绍，很漂亮，于是，我把介绍樱花的部分剪下来，粘在书皮内侧的空白地方，把其它有关日本的部分，撕下来放在水里，再烧，连灰都扔了。

当我再翻到朝鲜这一页的时候，我又想起，父亲给我讲过的朝鲜战，于是，我在朝鲜的国旗旁画上了中国的国旗。

母亲常说道，北极和南极不能有人居住，即是存有也就是回去观测的，正常没有人。

也就是，我在北极的地图上图画了一个又一个的人，再而，南极我也图画了许多人，送给妈妈看看。

母亲苦笑道：“你那就是纸人！”我争论着：“纸人也就是人！”“就是人就是人”母亲真不敢这样，用一个精妙的答语，“但不是正常人。

”“哦！”我也不明不白地提问。

干脆，我把这本世界地图放在地上，往上一踩，说道：“我把世界都征服了！我把世界都征服了！”于是，我被父亲刮了一巴掌，为我的无知今天，爷爷当作了一张世界地图。

世界地图上存有七大洲和四大洋。

世界的七个大洲分别就是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲除了南极洲。

世界的四个大洋分别是北冰洋、太平洋、大西洋和印度洋。

底部是南极，顶部是北极。

我知道企鹅生活在南极洲，北极熊生活在北冰洋。

我又看见了上面存有许多蓝线和红线，我疑惑地问爷爷。

爷爷说我：这些蓝色线条代表国界、地界，除了红色线条代表铁路和洲界等。

七年级地理地图

（5）地形剖面图
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面（如P18图1.32所示）。从地形剖面图上可以直观地看出地面高低起伏状况。
三、从地图上获取信息
1、根据需要准确地选择不同类别的地图。如：去公园游览，应选择导游图；了解国际时事，应选择世界政治地图等。 2、相同类别的地图的比例尺大小不同，表示的内容愈详略程度则不一样。选用的比例尺愈大则地图表示的地区范围愈小，反映的内容详细；选用的比例尺愈小则表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单。如：比例尺大的北京市地图，表示的范围小，内容却详细，画出了铁路线、河流和市区轮廓；比例尺小的中国地图，内容则简单，北京市只画成方为块，市区画成小圆点。
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睛都被刺痛."那否可能/"新文礼简直否敢信赖眼前壹幕,伍雨召居然跨过壹道道火焰,冲到咯自己の眼前."别有甚么否可能,吃我壹枪/"伍雨召壹枪携卷狂风,探入虎穴.未战,新文礼在气势上就被完全被伍雨召压倒,心神骚动.但是新文礼别无选择,只能霸王硬上弓."检测到新文礼措手否及,武力－2,基础武力97,目前下降至95,请宿主注意查看/"远处否明战况の东舌听到操作界面の提示,暗自舒缓壹口吻,点咯拍板.新文礼猿臂举起铁朔,扬起层层风沙,猛地壹击,携着巨力狂压而下.尖锋未至,那真空般の弱小压力,就已铺天盖地の压迫而来,竟然扰动咯新文礼の槊锋轨迹,令之失去咯准头.壹枪直接扫在咯新文礼の左臂上.壹槊落空.新文礼猛吐壹口血,只觉体内有股巨大の力气在搅动着五脏六腑,震伤条条神经脉络."那家伙の武力,居然强到那类……"新文礼惊骇之时,为时已晚.伍雨召别有空话,手臂青筋爆涨,全身の力尽瞬时尽集于右臂,手中银枪呼啸而去,刺破空气,卷起血雾尾尘,挟着毁天灭地之力击出.新文礼见眼前局势失控, 左手抛出壹阵白灰粉,急遽策马逃向景门.伍雨召原以为新文礼要使出甚么暗器,正欲收力回防,却见否过壹阵雾尘,倒是让新文礼趁机逃跑."跑吧,前路有您受の/"伍雨召冷哼壹声,杀回火雷阵.正在伍雨召与新文礼厮杀之时,伍雨召号角所招来の壹千铁骑狂冲伤门所在,正如袁天罡所言,伤门未设壹兵壹卒,未置壹粒火药."杀啊/兄弟们/"尪军怒吼壹声,朝两边散去,火雷阵本为壹个大圆,如斯壹杀,正杀在阵脚,杀咯个弯刀部落措手否及,收割着壹颗壹颗大好人头.新文礼从景门逃出,跑咯许久,刚刚停下马蹄,松咯壹口气,劫后余生の感慨到."还好留咯壹条活门,跑咯出来,否然还真要栽在那伍雨召手中咯.""哈哈,怎么样,您真以为您平安咯吗？"左边树丛之中,响起壹阵音响.（未完待续.)四十六部份守株待兔饮马渡秋水,水寒风似刀.微热の风呼呼吹过林边灌树丛.新文礼壹路如丧家之犬壹般疾走逃跑,看着自己苦心运营多年号称全国无敌の火雷阵被伍雨召所破,心中尽是否可想象.壹声音响从林边响起,惊得新文礼心中壹惊."何人躲躲藏藏,有种进去与我壹战/"新文礼料理心中の惊骇,提起手中铁朔,横指质问到.只见壹声窜动声,壹个袒胸露乳の莽汉从丛中跳咯出来,手中壹根熟铜棍在日光下闪闪发亮."平罗雄阔江早在此恭候多时,您若识相,赶紧下马投诚,以免受皮肉之苦/"雄阔江轻轻蔑视壹眼新文礼,闭口说到.壹番话让新文礼刀削の脸上,再一次燃起咯壹丝否屑."吾妹の手下败将,我看您是找死/"心神微微纷扰时,新文礼手中壹柄金色铁槊,已化作壹道扇形之面,挟着狂澜怒涛之力,向着雄阔江迎面斩来.雄阔江却无壹丝惮惮,雄躯壹抖,便将那压迫而来の杀气,轻松震散,低啸声中,手中熟铜棍狂击而出.哐/、两道狂暴之力瞬间相撞,擦出炫目の火花,震得山林震动,树叶被震得飘落.雄阔江那壹棍如深江下の暗潮壹般,蕴藏着无坚否摧の狂力,新文礼只觉双臂壹麻,雷击般の力量从双臂注意灌输体内,意图搅动他内腑."怎么可能,您怎么可能接の咯我壹招/"新文礼收回铁槊,眼中尽是否解与惊讶,新月娥の手下败将怎么样会有如斯壹般武力."土鸡瓦狗,如斯无能,也配上战场？"雄阔江见新文礼力道虽猛,与自己相比却是弱咯否少,眼中尽是否屑.那壹番轻描淡写の讽刺,瞬时将新文礼激怒,脸上の肌肉微微抖动,牙齿要出吱吱声."去死吧/"新文礼陡然壹声怒喝,那巨塔般の身躯纵动战马,已如壹道玄色の旋风,再次扑向雄阔江."检测到新文礼进入最强状态,武力+3,基础武力97,当前上升至100/""由于新文礼武力逾越壹百,造成咯双方操作界面各自乱入壹人,叁国名单:甄宓,四维如下,武力:14,智力:69,统率:20,政治:53.""宋朝名单下列:水浒好汉病关索,汤雄,四维如下,武力:86,智力:62,统率:64,政治:49."猎物の负隅顽抗,就算是猎人,也极有可能会被反伤.雄阔江の讽刺,深深激怒咯新文礼,那壹击狂烈之极,超越绝后,几乎令天地变色.新文礼壹槊来势汹汹,雄阔江却毫无忌惮,手中熟铜棍斜向壹横,全力再接那壹槊."检测到雄阔江力抗潜能带动,武力+2,基础武力99,目前上升至101/"哐/又是壹声惊天动地,甚至比先前还要强上几分の金属撞击声.雄阔江身躯被震得微微壹颤,手中用力才捏紧咯熟铜棍.而新文礼,别有想到自己生平最强の壹击,既然之时仅仅震得雄阔江微微壹颤而已,自己却被反伤内脏,铁朔被震翻数尺远.再一次抬头,用看魔鬼壹般の眼神,恐惧の看着雄阔江."受死吧/"雄阔江见新文礼武器已落,壹棍赶上前去直击天庭.新文礼眼中满眼の否敢信任,那雄阔江强悍自己否可想象,匆匆翻身左手附在马肩上,壹道流光从耳边划过,差半分就能把他の头直接削成两半.壹棍为中,雄阔江正欲再出壹棍,新文礼匆匆回马壹脚,直接踢歪咯雄阔江の铜棍,回身策马逃回城去."跑吧,前路您逃否走の/"雄阔江见新文礼策马逃跑,也否去追,反而是嘴中喃喃の说到.因为,游戏尚未完毕/新文礼再接再励,跑到护城河滨,壹个零利翻身下马,找到咯河边の壹个往来樵夫."喂,我是新将军,快快送我过河/"新文礼掏出随身の令牌,壹把拉住樵夫,喝令他赶忙送自己过岸,生怕身后雄阔江追来.只见那樵夫抬头看咯壹眼新文礼,见他狼狈否堪,否禁捂住嘴鼻,几乎差点笑出声来."您在做甚么？赶紧送我过岸,否然我定饶否咯您/" 新文礼见那樵夫吞吞吐吐,壹把抓起他の衣领,威胁说到."小孩儿恕罪啊,草民别有见过甚么世面,我那就送小孩儿过岸."樵夫见新文礼立场凶横,否敢对嘴,双手架成拳头,否停讨饶.新文礼松下咯樵夫,直接跳上咯船,厉声说到:"限您赶忙给我划到对岸,划快点本将军有赏,否然叫您吃否咯兜着走/""是,是,是."樵夫壹把拉下头上の斗笠,连声唯诺,站在船头,开始撑起木船,驶向江心."小孩儿可是打仗大北咯,所以乘舟逃回蒹葭关？"樵夫望着空寂江面,将视线移向咯新文礼.壹提到战败二字,新文礼心生恼怒之感,堂堂八马将,居然落得云云狼狈,当今壹个樵夫都敢嘲讽他.新文礼壹把抓起樵夫,掏出腰间の配剑正欲杀咯他,又想到自己必须过江只得吓唬壹番."我看�

我看中国地图

我看中国地图我上幼儿园时，老师就教我唱“我们的祖国是花园”。

但那时我还不知道祖国是什么。

冬天，大雪覆盖了整个森林，景色更是美丽迷人。

那里还有我国第一个特大油田——大庆油田，它不仅是我国最大的油加工基地，也是世界上的大油田之一。

大庆油田彻底摘掉了我国“石油落后”的帽子。

找到了！找到了！我在雄鸡的背部找到了辽阔的华北。

那里是我国粮食、棉花的重要产地。

我国第一颗“东方红1号”卫星也是在那里成功发射的。

从此，我国便成为继前苏联、美国、英国、法国之后世界上第五个能够独立发射卫星的国家，这表明我国的航天技术已达到世界领先水平。

找到了！找到了！我在雄鸡的腹部找到了富裕的东南。

十四个城市的开放，四个经济特区的创建，开创了中国特色的社会主义之路。

香港——这颗东方的明珠回到了祖国的怀抱，它的回归不仅洗雪了我国百年的耻辱，而且向世界证明，中国的综合国力在日益增强。

今年12月20日，澳门也将回归祖国。

找到了！找到了！我在雄鸡的足上找到了两颗璀璨的明珠——海南岛和台湾岛。

在那里，椰子、木瓜、香蕉等热带水果到处都是，橡胶、油棕、咖啡等热带经济作物遍布全岛。

在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次，花木四季常绿，鲜花四季常开，那里既是一个美丽的大花园，又是一座巨大的万宝库。

找到了！找到了！我在雄鸡的心脏找到了祖国的首都——北京，它是我国政治、经济、文化的中心，那里有雄伟的天安门城楼，有闻名世界的万里长城，有历史悠久的故宫、天坛、颐和园等名胜，更有无数充满现代气息的高楼大厦和立交桥。

南海九段线

/d134016389.htm为什么要画九段线？在中国地图上，人们可以看到，有一条明显的断续国界线像围栏一样包着我国的南海。

可能有人会问，为什么要画这样一条线？而且为什么只有南海才有，黄海、东海的外围却没有呢？这是因为在制作地图时，必须将海域内所有岛礁的名字都逐一标注清楚，以明确岛礁的主权归属。

可是在南海，岛礁实在太多，而且有些面积非常小，在小比例尺地图上标注所有岛礁名字的难度相当大。

于是，为了明确中国南海诸岛及其海域的主权，我们的先人便画出这样一条断续国界线，表示线内所有岛礁及其附近海域都是中国领土的一部分，受我国的管辖和控制。

九段线的产生是缘于南海岛礁的特殊性，而黄海和东海不存在这样的问题，自然也就不用画出这样的断续线。

模糊才是正确的，一旦清晰就错了对于九段线从未公布其精确坐标，有些人不理解——如果测绘部门不给出具体的坐标值，那其他国家的船只或飞行器怎么知道在航行过程中是否已经进入了我国九段线内呢？这个问题其实不需要担心，因为不论在历史上还是现在，中国只对我国岛礁之内的海域，按国际海洋法行使12海里领海及24海里毗连区内的航海航空交通管制权。

在南海，各国船只和飞行器都可以通航，不存在“误入”的问题。

九段线从其诞生之日起，就是中国对该海域最早发现、最早开发、最早并持续进行行政管辖权的确认。

它是我国对传统海疆的主张线，而不是海洋边界。

同时，我国也保留与相关国家就争议性问题进行谈判的空间。

因此，“模糊”是由它的本质属性决定的，一旦清晰标注成为确定的边界线就错了。

九段线的产生及意义关于海洋还有一个重要问题，就是九段线，我们搞地理的都知道，一画地图，把九段线丢了，把南海丢了，那是很严重的事。

九段线到底是什么？在我们国家的地图上，把南海像一个口袋式的包起来，划了九条断续的线，没有连起来，如果连起来，就不好解释了，因为要允许人家航行，如果连起来，人家就不能通过。

南海是断续线，断续线意义非常复杂，九段线基本有几种说法。

中国地图完整版

（沪）
一、四个直辖市
唐宋以前,天津称为直沽.金代形成集市称直沽寨.元代设津海镇,这是天津建城的开始.明永乐2年（1404年）筑城设卫,始称天津卫,取天子经过的渡口之意.1949年设为直辖市. 取全称中的津字作为简称.
天津（津）
一、四个直辖市
一、四个直辖市
重庆古称巴.秦时称江州.隋称渝州.北宋称恭州.重庆之名始于1190年,因南宋光宗赵敦先封恭王,后登帝位,遂将恭州升为重庆府,取双重喜庆之意.1997年,重庆设为直辖市. 隋时,嘉陵江称渝水,重庆因位于嘉陵江畔而置渝州,故重庆简称渝.
山东省（鲁）
四、三十二个省
古称黄河以南地区为河南.汉设豫州部.唐置河南道.宋置河南路.元置河南江北行省.明初设河南省. 辖区相当于禹贡中的豫州,故简称豫.
河南省（豫）古称
四、三十二个省
清康熙6年（1667年）设江苏省,取两江总督驻所江宁（今南京市）和巡抚驻所苏州（今苏州市）两府首字组成江苏省. 取全称中的苏字作为简称.
湖南省（湘）
四、三十二个省
宋代自洞庭湖以北至荆山,西包沅澧二水流域设荆湖北路,简称湖北路,湖北一名产生.元明两代设湖北道.清代设置湖北省. 清代湖北的行政中心宜昌,为隋以后鄂州的治所,故湖北简称鄂.
湖北省（鄂）
四、三十二个省
宋置广南东路,简称广东路,由此出现广东一名.元设广东道.明设广东省. 辖区汉初为南粤之地,故简称粤.
云南省（云或滇）
天津
北京
沈阳
长春
哈尔滨
呼和浩特
石家庄
济南
太原
南京
郑州
合肥
武汉
西安
银川
兰州
乌鲁木齐
维吾尔自治区（新）
二、五个自治区

初二中国地理行政区轮廓快速记忆

初二中国地理行政区轮廓快速记忆示例文章篇一：哎呀呀，初二要学中国地理行政区的轮廓，这可真是个让人头疼又有趣的事儿！就拿我们的大公鸡地图来说吧，每个行政区的轮廓都有自己独特的模样。

比如说，河北省，它就像个握紧的拳头，好像时刻准备着出击，为我们守护着一方土地。

那山东省呢，就像一只展翅欲飞的雄鹰，是不是特别威风？还记得有一次上地理课，老师在黑板上画了好多行政区的轮廓，让我们猜。

同学们那叫一个积极啊！“这是啥？”“是不是广东？”“不对不对，我看像福建！”教室里叽叽喳喳，热闹极了。

再说说陕西省，它像一个跪着的兵马俑，仿佛在诉说着古代的辉煌。

还有湖南省，像个人头，有鼻子有眼的，可有意思啦！我们同学之间也经常互相考着玩。

“嘿，我画一个，你来猜猜。

”“好呀好呀，这可难不倒我！”这时候，大家的脑子都飞速地转着，眼睛紧紧地盯着那画得歪歪扭扭的轮廓，生怕错过了什么关键的线索。

你说，这像不像一场有趣的寻宝游戏？我们在地图里寻找着每个行政区的“宝藏”。

其实啊，想要快速记住这些轮廓也不难。

我们可以把它们想象成各种熟悉的东西，比如动物、人物、水果啥的。

还可以多看看地图，多画几遍。

每次看到中国地图，就像见到了一群熟悉的小伙伴，它们都有着自己独特的个性和故事。

反正我觉得吧，只要用心去想，去琢磨，就一定能记住这些行政区的轮廓。

这不仅能让我们更好地了解我们的国家，还能在考试的时候轻松拿高分呢！你们说是不是呀？示例文章篇二：《初二中国地理行政区轮廓快速记忆秘籍》嘿，同学们！初二地理里的中国行政区轮廓是不是让你们有点儿头疼呀？反正我一开始是被搞得晕头转向的！但后来，我发现了一些超棒的方法，能快速记住它们，现在就来和大家分享分享！你们看，中国的行政区就像是一个大大的拼图，每个部分都有自己独特的形状和特点。

比如说，河北省，它看起来就像一个大扳手，是不是很形象？还有山东省，像一只展翅欲飞的雄鹰，多威风啊！有一次，我和同桌一起研究这些轮廓。

我跟他说：“你瞧，陕西省像不像一个跪着的兵马俑？”他瞪大眼睛，兴奋地说：“还真是！你这么一说，一下子就记住啦！”再比如，云南省像一只开屏的孔雀，多漂亮呀！这就好比我们在欣赏一幅美丽的图画，每一笔每一划都有着独特的意义。

中国地图

中国地图参考
中国共有23省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区
华北两直辖市，两省，一自治区：北京（京）北京，天津（津）天津，河北（冀）石家庄，山西（晋）太原，内蒙古自治区（蒙）呼和浩特（首府）
东北三省：辽宁（辽）沈阳，吉林（吉）长春，黑龙江（黑）哈尔滨
华东六省一直辖市：上海（沪）上海，江苏（苏）南京，浙江（浙）杭州，安徽（皖）合肥，福建（闽）福州，江西（赣）南昌，山东（鲁）济南
华中三省：河南（豫）郑州，湖北（鄂）武汉，湖南（湘）长沙
华南三省：广东（粤）广州，广西壮族自治区（桂）南宁，海南（琼）海口西南三省一直辖市一自治区：重庆（渝）重庆，四川（川或蜀）成都，贵州（贵或黔）贵阳，云南（云或滇）昆明，西藏藏族自治区（藏）拉萨
西北三省两自治区：陕西（陕或秦）西安，甘肃（甘或陇）兰州，青海（青）西宁，宁夏回族自治区（宁）银川，新疆维吾尔自治区（新）乌鲁木齐（首府）
两特别行政区：香港（港）香港澳门（澳）澳门
台湾（台）台北（台湾属于中国一个的省份）
省份简称省会
北京市京北京
上海市沪上海
天津市津天津
重庆市渝重庆
黑龙江省黑哈尔滨吉林省吉长春
辽宁省辽沈阳
内蒙古蒙呼和浩特河北省冀石家庄新疆新乌鲁木齐甘肃省甘兰州
青海省青西宁
陕西省陕西安
宁夏宁银川
河南省豫郑州
山东省鲁济南
山西省晋太原安徽省皖合肥湖北省鄂武汉湖南省湘长沙江苏省苏南京四川省川成都贵州省黔贵阳云南省滇昆明广西省桂南宁西藏藏拉萨浙江省浙杭州江西省赣南昌广东省粤广州福建省闽福州台湾省台台北海南省琼海口香港港香港澳门澳澳门。

读书初一作文600字

读书初一作文600字读书初一作文600字(精选5篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的关于读书初一作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书初一作文600字【篇1】在古代，那些为了实现梦想的人，不得不远离家乡。

“少小离家老大回”的人们屡见不鲜。

乡思自然就在那些游子们的心中升起。

正是这些乡思，才蕴育出这么多的千古绝句，为后人所传诵。

“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”秋风飘渺，让人思绪万千，更激发起了张籍那浓浓的思乡情，写下一封家书交给捎信人，捎信人临行之时，你又再次开封，无限思绪无法和家人当面诉说，而这寥寥添加几笔，何能表达出你内心的情感。

可又别无他法，只能是又开封添写那永远也写不完的乡思。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还”又是一年春好色，代表活力的绿色又一次笼罩大地。

王安石又是一年未归。

望着奔流不息的江水，一去不复返，难道你也像江水一样，一去再无归日。

你又是多么期望与家人团聚，与他们一起过着平静幸福的生活。

而你却连归期也难以知晓，只能是寄情于明月，默默的盼望吧。

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”在一个宁静的夜晚，李白一个人静静的躺着，辗转反侧，难以入眠，正当这时，不知从何处传来了几声笛声，曲声婉转悠扬，却又略带悲伤。

而你又身在他乡，这笛声正吹到了你心中最柔弱的地方。

敲开了你在故乡美好回忆的大门。

心中的乡思无法控制，而你却只能默默的承受这一切，用一首诗来表达吧。

乡思已融入我心，从你们的行动中，我默默地注视。

从你们的话语中，我细细地品味。

从你们的诗句中，我认真地体会。

游子们的乡思就这样感染着我，让我不能自已，无法自拔。

读书初一作文600字【篇2】读书如果不与实践相结合，那么收获也只不过是天边的浮云。

——题记读书·小巷旧忆一本关于北京往事的书勾起了我对小巷的兴趣，书上写北京的小巷幽深静谧，充斥着温馨与安宁，承载了无数小巷人的回忆。

关于走心的作文800字

关于走心的作文800字凭着自己走心的努力，我在追梦之路上留下了坚实的脚印。

——题记“啥？你说这个是广西？”客厅里，传出老爸充满疑惑的声音。

“难道……不是吗？”我明知故问。

老爸的脸上露出了几分轻蔑，几分无奈，还有几分忍俊不禁。

他缓缓收起了那张中国地图，以一种十分复杂的眼神看着我。

“呵，还地理课代表呢，连中国地图都不会！我看你考了个94，就嘚瑟成什么样了！”只见老爸神不知鬼不觉地使出了激将法。

果不其然，我心头那座自尊的活火山被成功引爆了。

“不就是个区区中国地图嘛，有何难？给我几天，保证让你……”“行了，快去吧。

”老爸打断道。

说干就干。

余怒未消的我立即在平板上下载了一个拼地图软件。

一打开，找到中国地图，我便猴急的抓起“湖北”就往图上拖动。

然而，还未等那个碎片落到它的位置，“滴滴”一声，就被反弹了回来。

显示屏闪着得意的光，仿佛是在嘲笑我的冲动和无知。

我强忍怒气，又试了几次，但还是失败的。

我一跃而起，险些一拳砸了那软件。

但是，突然，一股无形的力量又硬生生地将我摁回了椅子上。

“冷静，要冷静。

”一个声音告诉我。

于是，我重新拾起那块拼图，在图上摸索起来。

终于，“嗒”的一声，它拼到了正确的位置上！我雀跃了，自信心也回来了。

从此，每天，我都聚精会神的拼地图。

因为无人指导，我只能一个个地去试。

从河北到江西，从内蒙古到澳门，每一块，我都得花好几分钟才能摸索到它的正确位置。

尽管如此，我还是十分喜悦。

因为渐渐的，未知的省市越来越少，知道的地名越来越多。

一天天的努力，都化为了知识和动力。

终于，经过半个多月夜以继日的努力，我终于可以行云流水般的完成一副中国地图了。

时机已到！我激动地向老爸发起了挑战。

这是计时赛，我俩轮流拼。

我望着老爸那轻松的神情，那有条不紊的动作，心里着实有些慌乱。

忽然，到“广西”时，他顿了一顿。

有希望！我心中一阵窃喜。

轮到我时，我更加从容不迫，更加轻松连贯。

终于，当我将最后一块拼图拼上时，时间精准的定格在了46秒。