中考虚拟语气知识点归纳
初中的解析虚拟语气的用法归纳与解析
初中的解析虚拟语气的用法归纳与解析虚拟语气，作为中文语法中的一个重要概念，也在初中阶段引入了。
它是一种通过语法手段来表达说话者的一种假设、愿望、建议或者虚构的语气。
下面将对初中阶段的虚拟语气用法进行归纳与解析。
一、虚拟语气的基本用法1. 虚拟条件句中的用法：虚拟条件句表示与现实相反的假设情况，通常由“如果”、“要是”、“假如”等引导。
例如：如果我是你，我会更加努力学习。
假如有足够多的时间，我们可以去旅行。
2. 虚拟愿望句中的用法：虚拟愿望句表示对现实的无法实现的愿望，通常由“但愿”、“希望”、“要是...就好了”等引导。
例如：但愿我能考取理想的大学。
要是天气好就好了，我们就可以去户外运动了。
3. 虚拟建议句中的用法：虚拟建议句表示对他人的建议、劝告，通常由“要是你...可以...”、“你最好...”等引导。
例如：要是你再努力一些，就能取得更好的成绩。
你最好早点休息，以免明天疲劳不堪。
4. 虚拟命令句中的用法：虚拟命令句表示非实际发生的命令，通常由“要是...就”、“如果...就”等引导。
例如：要是明天下雨，你就带上雨伞去学校。
如果你早点回家，就能看到电视剧的最后一集。
二、虚拟语气的特殊用法1. 表示对过去的虚拟：虚拟语气有时可以用来表示对过去的虚构或假设。
例如：要是昨天下雨，我们就不能去郊游了。
2. 表示对现在的怀疑或否定：在某些情况下，虚拟语气可以用来表示对现在的怀疑或否定。
例如：我不相信他是一个如此好的画家。
我不觉得他会来参加聚会。
三、虚拟语气使用时的注意事项1. 主句与从句的时态一致性：虚拟条件句中，主句与从句中的动词时态要保持一致。
例如：如果明天下雨，我们就不能去游乐园了。
2. 对过去的假设使用过去完成时：对过去的假设或虚构，通常使用过去完成时。
例如：要是我昨天早点起床，就不会迟到了。
3. 对现在或将来的假设使用过去时态：对现在或将来的假设，通常使用过去时态。
例如：要是我更加努力学习，将来一定能考上理想的大学。
初中英语知识点归纳虚拟语气技巧归纳
初中英语知识点归纳虚拟语气技巧归纳初中英语知识点归纳：虚拟语气技巧归纳虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用来表达非真实的情况、假设、愿望等。
掌握虚拟语气的技巧对于初中英语学习至关重要。
在本文中，将对初中英语知识点中虚拟语气的技巧进行归纳和总结。
1. 条件句中的虚拟语气在条件句中，虚拟语气用于表达假设、愿望或建议等非真实情况。
根据条件句中的谓语动词形式，虚拟语气可分为以下几种形式：a) 如果主句是现在时，条件句谓语动词用过去时态的虚拟语气。
例如：If I were rich, I would travel around the world.（如果我有钱，我将周游世界。
）b) 如果主句是过去时，条件句谓语动词用过去完成时态的虚拟语气。
例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我努力学习，我会通过考试的。
）2. 表达愿望的虚拟语气虚拟语气在表达愿望时经常被使用。
以下是一些常见的表达愿望的虚拟语气句式：a) 希望某事发生：I wish/If only + 主语 + would/could + 动词原形。
例如：I wish I could speak fluent English.（我希望我能说一口流利的英语。
）b) 希望某人做某事：I wish/If only + 主语 + could + 动词原形。
例如：I wish you could come to my party.（我希望你能来参加我的派对。
）c) 对过去发生的事情的遗憾：I wish/If only + 主语 + had + 过去分词。
例如：I wish I had listened to my parents' advice.（我希望我当初听了父母的建议。
）3. 表达建议的虚拟语气虚拟语气还可以用于表达建议、要求或命令等。
以下是一些相关的句式：a) 建议某人做某事：I suggest/recommend + (that) + 主语 + (should) + 动词原形。
初中英语知识点归纳虚拟语气的构成与用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的构成与用法初中英语知识点归纳——虚拟语气的构成与用法虚拟语气是英语语法中的一个重要知识点，它在句子中表示一种假设、愿望、建议、命令等等情态。
本文将对初中英语中虚拟语气的构成与用法进行归纳，帮助学生更好地掌握和运用。
一、虚拟语气的构成1. 虚拟条件句：虚拟条件句中的谓语动词使用过去完成时，并且条件句主语与谓语动词之间使用“had”进行连接。
例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更用心些，我就能通过考试了。
）2. 虚拟愿望句：虚拟愿望句中的谓语动词使用过去式，并在动词前加上“would”或“could”等情态动词。
例如：I wish I could speak French fluently.（我希望我能流利地说法语。
）3. 虚拟建议句：虚拟建议句中的谓语动词使用过去式，并在动词前加上“should”或“would”等情态动词。
例如：I suggested that he should study harder for the test.（我建议他为考试更加努力学习。
）4. 虚拟命令句：虚拟命令句中的谓语动词使用过去式，并在动词前加上“should”或“would”等情态动词。
例如：The teacher demanded that we should finish our homework.（老师要求我们完成作业。
）二、虚拟语气的用法1. 表示与事实相反或不可能实现的情况：例如：If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我就可以在天空飞翔。
）If I had enough money, I would travel around the world.（如果我有足够的钱，我就可以周游世界。
）2. 表示对现在或将来的愿望：例如：I wish I had more free time.（我希望我有更多的空闲时间。
虚拟语气英语知识点总结
虚拟语气英语知识点总结一、虚拟语气的概念。
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话不是一个事实，而是一种假设、愿望、怀疑、猜测或建议等。
二、虚拟语气在条件句中的用法。
1. 与现在事实相反的虚拟条件句。
- 结构：从句（If + 主语+ 动词的过去式（be动词一般用were）），主句（主语+ would/should/could/might+动词原形）。
- 例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更努力学习。
实际上我不是你）2. 与过去事实相反的虚拟条件句。
- 结构：从句（If+主语+had+过去分词），主句（主语+would/should/could/might + have+过去分词）。
- 例如：If he had taken my advice, he would have passed the exam.（如果他听了我的建议，他就会通过考试了。
实际上他没听建议，也没通过考试）3. 与将来事实相反的虚拟条件句。
- 结构：从句（If+主语+动词的过去式/should+动词原形/were to+动词原形），主句（主语+would/should/could/might+动词原形）。
- 例如：If it rained tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨，我们就会待在家里。
明天是否下雨还不确定，但这是一种假设情况）- 或者If he should come tomorrow, I would tell him the news.（如果他明天来，我就会告诉他这个消息）- 以及If I were to see her tomorrow, I would give her the book.（如果我明天见到她，我就会把书给她）三、虚拟语气在宾语从句中的用法。
1. wish后的宾语从句。
- 表示与现在事实相反的愿望，从句谓语动词用过去式（be动词用were）。
初中英语知识点归纳虚拟语气总结
初中英语知识点归纳虚拟语气总结虚拟语气（Subjunctive Mood）在英语语法中是一个相当重要的概念，在初中英语学习中也是一个需要重点掌握的知识点。
本文将对初中英语中涉及到的虚拟语气进行归纳总结，旨在帮助学生更好地理解虚拟语气的用法和意义。
一、虚拟语气的定义虚拟语气是一种用来表示说话人所描述的动作、状态或假定情况在现实中并没有发生的语气。
虚拟语气常用于表示愿望、建议、要求、命令、条件、假设等情况，它与现实情况相对应。
二、虚拟语气的主要用法1. 表示愿望与建议虚拟语气常用于表示愿望与建议，通常使用这些句型：1) I wish/If only + 过去式：表示对现在或将来的情况表示遗憾、希望是不可能实现的。
例如：I wish I were taller.（我希望我更高。
）If only it would stop raining.（要是天停止下雨就好了。
）2) It's time/ high time + 过去式：表示某个动作应该发生，但实际上尚未发生。
例如：It's time you went to bed.（现在该是你上床睡觉的时候了。
）It's high time we started our homework.（我们开始做家庭作业的时间已经到了。
）3) Should + 动词原形：表示建议。
例如：You should take a break.（你应该休息一下。
）2. 表示条件与假设虚拟语气常用于表示条件与假设，常见的虚拟语气句型包括：1) If + 主语 + 过去式，主语 + would/could + 动词原形：表示对现在或未来的假设条件。
例如：If I had a car, I would drive to work.（如果我有一辆车，我会开车去上班。
）2) Were + 主语：在虚拟条件句中，表示与现在事实相反或不可能实现的情况。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
中考中的虚拟语气知识点总结与归纳
中考中的虚拟语气知识点总结与归纳虚拟语气作为语法的一种特殊形式，在中考中经常被考察。
掌握虚拟语气的概念、用法以及常见的考点是提高语文成绩的关键。
本文将对中考中的虚拟语气知识点进行总结与归纳，帮助同学们更好地准备中考。
一、虚拟语气的概念虚拟语气是表示说话者所说的话与实际情况相反或者与现实不符的一种语气。
它常用于条件句、愿望句、建议句中，用来表达与现实相反的想法、愿望、建议或推测。
虚拟语气的形式多样，包括虚拟条件句、虚拟愿望句、虚拟命令句等。
二、虚拟语气的用法1. 虚拟条件句虚拟条件句常用于假设、推测等情况下，表示与现实相反的假设条件。
一般由“虚拟引导词(if, unless, whether, suppose, as if/though等)+主语+动词原形”构成。
在中考中，常见的虚拟条件句考点包括：- 省略if引导词的虚拟条件句：Had it not rained yesterday, we would have gone hiking.- 带有had的虚拟条件句：If I had enough money, I would have bought a new car.- 倒装形式的虚拟条件句：Were I you, I would study harder.2. 虚拟愿望句虚拟愿望句用于表达与现实相反的愿望、希望等情感。
一般由“虚拟引导词(wish, hope, would rather, if only等)+主语+动词过去式”构成。
在中考中，常见的虚拟愿望句考点包括：- 带有would的虚拟愿望句：I wish I were a bird, then I could fly freely.- 表示过去愿望的虚拟愿望句：She wished she had studied harder for the exam.3. 虚拟命令句虚拟命令句用于表示建议、要求等意义上的虚拟语气。
一般由“虚拟引导词(suggest, demand, insist等)+主语+动词原形”构成。
初中英语知识点归纳虚拟语气的表达
初中英语知识点归纳虚拟语气的表达虚拟语气是英语中的一种特殊语态，用来表示虚构的、假设的或不可能实现的情况。
在初中英语学习中，掌握虚拟语气的用法对于提高语言表达的准确性和丰富性非常重要。
以下是对初中英语中虚拟语气的常见用法进行了归纳。
一、与过去事实相反的情况1. 虚拟语气用于与过去事实相反的情况，表示与现实不符的假设、愿望或建议。
1) If引导的虚拟语气句型If引导的虚拟语气句型常用于假设情况，其结构为: If + 主语 + 动词的过去完成时，主语+ would/could/might/should/were（be动词用were）+动词原形。
例句：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学习更努力，我就会通过考试。
）If you were taller, you could play basketball with us.（如果你个子高一些，你就可以和我们一起打篮球。
）2) wish引导的虚拟语气句型Wish引导的虚拟语气句型用于表达对现在或过去情况的愿望，其结构为: 主语 + wish + 主语 + 动词的过去式（对现在情况的愿望），主语+ wish + 主语 + had + 过去分词（对过去情况的愿望）。
例句：I wish I had a car.（我希望我有一辆车。
）I wish it would stop raining.（我希望停下雨。
）3) 虚拟语气用于建议在某些表达建议的句型中，虚拟语气也得到了应用。
常用的句型有：It's time + 主语 + 动词过去式；It's about time + 主语 + 过去完成时；I suggest + (that) + 主语 + should + 动词原形；I would rather + 主语 + 动词原形。
例句：It's time you went to bed.（你该去睡觉了。
中学三年重要知识点解析虚拟语气用法详解
中学三年重要知识点解析虚拟语气用法详解在中学三年的学习过程中，语法知识的掌握是非常重要的一部分。
其中，虚拟语气是一个难点和热门话题，广泛运用于各种语境中。
本文将详细解析虚拟语气的用法，并提供相关实例，以帮助同学们更好地理解和运用虚拟语气。
一、虚拟语气的定义和特点虚拟语气是指说话人实际情况与事实情况不符合，一种与事实相反或与现实相反的表达方式。
它通常用于假设、愿望、建议、命令、推测等场景中，可以表达说话人的主观判断、希望、建议、命令以及对事实的猜测等。
虚拟语气具有以下几个特点：1. 虚拟语气常常带有情感色彩，能凸显说话人的态度和情感；2. 虚拟语气往往与现在事实相反，或与过去事实相反。
在实际应用中，它可以表示与过去情况不符：- If I were you, I would go to see a doctor.（与现在事实相反）- If she had studied harder, she would have passed the exam.（与过去事实相反）3. 虚拟语气的动词形式为动词的过去式、should/could/would + 动词原形，或是虚拟语气的特殊形式。
二、虚拟语气的用法分类及示例虚拟语气可以根据具体的语境和用法进行分类。
下面将分别介绍并提供相应的实例。
1. 条件虚拟语气条件虚拟语气用于表示与现实相反的假设情况。
条件虚拟语气的主句和从句之间使用“if”引导，并使用动词的过去式。
示例：- If I were a bird, I would fly freely in the sky.（与现实相反的情况）- If it hadn't rained yesterday, we would have gone to the park.（与过去事实相反的情况）2. 假设虚拟语气假设虚拟语气用于表示与现实事实相反的情况，常用于表达愿望、建议、命令等。
主句和从句之间使用动词的过去式。
初中英语知识点归纳虚拟语气的种类与用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的种类与用法虚拟语气（Subjunctive Mood）是英语中的一种特殊语气形式，用于表示非现实的情况、假设、愿望、建议等。
虚拟语气主要有以下几种种类和用法。
1. 条件虚拟语气（Conditional Subjunctive）条件虚拟语气用于描述与现实情况相反或不可能实现的假设条件。
它通常由if引导，用以表示与现实情况相反的假设。
条件虚拟语气的句子通常由主语+谓语动词的过去式构成，次要句则使用过去完成时。
例如：- If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我就会在天空中飞翔。
）2. 建议虚拟语气（Subjunctive for Suggestions）建议虚拟语气用于表示建议、要求、命令、主动要求等含义。
它通常由动词原形构成，谓语动词后不加s或es。
例如：- I suggest that he study harder.（我建议他更加努力学习。
）3. 祝愿虚拟语气（Subjunctive for Wishes）祝愿虚拟语气用于表示对于现在或过去事实的一种虚构愿望，无法实现或不可实现。
它通常由动词原形构成。
例如：- I wish I were a famous singer.（但愿我是一名著名歌手。
）4. 委婉语气（Subjunctive for Politeness）委婉语气用于表示礼貌、客气、委婉的说法，常用于祈使句、建议句、感谢句等。
它通常由动词原形构成。
例如：- Would you mind closing the window?（您介意关上窗户吗？）5. 愿望虚拟语气（Subjunctive for Desires）愿望虚拟语气用于表示对于将来可能的愿望，但很少说成真的可能性。
它通常由动词原形构成，常与情态动词“would”连用。
例如：- I hope she would come to my party.（我希望她能来参加我的派对。
初三英语虚拟语气的知识点
初三英语虚拟语气的知识点虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。
虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。
在初中阶段，虚拟语气一般用于下列情况：一、条件状语从句1、与现在事实相反若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。
如：If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。
（事实上我不可能是你）If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。
(事实上我不知道)2、与过去事实相反若与过去事实相反，从句：主语+had done ，主句：主语+should/would/could/might+have done ，例如：If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。
(但我动身太迟了)If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。
（事实：去晚了）3、与将来事实相反从句：①if+主语+were to do 主句：①主语+should/would/could/might+do②if+主语+did/were ②主语+should/would/could/might+do③if+主语+should+do ③主语+should/would/could/might+do例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗?(大概他不会去)If he should come here tomorrow, I would talk to him. 如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。
初中英语知识点归纳虚拟语气的条件与用法
初中英语知识点归纳虚拟语气的条件与用法虚拟语气（Subjunctive Mood）是英语语法中的一种语气形式，用来表示假设、愿望、建议、命令等非真实或不确定的情况。
在初中英语中，虚拟语气的条件和用法是一个重要的知识点。
本文将详细介绍初中英语中虚拟语气的条件和用法。
一、虚拟语气的条件1. 条件句的谓语动词是一个与事实相反的假设情况时，主句使用虚拟语气。
例如：If I were rich, I would travel around the world.（如果我有钱，我会环游世界。
）2. 表示过去的虚拟条件句，谓语动词使用过去完成时，主句使用过去完成时或would/could/might + have + 过去分词。
例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我学得更努力，我就能通过考试了。
）3. 要求某人做某事的虚拟条件句，谓语动词使用should + 动词原形，主句使用虚拟语气。
例如：I suggest that he should be more patient.（我建议他应该更有耐心。
）二、虚拟语气的用法1. 表示假设、愿望或建议。
例如：I wish I were taller.（我希望自己更高。
）If I were you, I would apologize to her.（如果我是你，我会向她道歉。
）2. 表示命令、建议或要求。
例如：The teacher demanded that we should finish our homework on time.（老师要求我们按时完成作业。
）3. 表示可能性、推测或推理。
例如：He might not come to the party.（他可能不会来参加派对。
） If it rains tomorrow, we won't go hiking.（如果明天下雨，我们不会去远足。
初中英语知识点归纳虚拟语气的用法和表达
初中英语知识点归纳虚拟语气的用法和表达虚拟语气是初中英语中的一个重要语法知识点，用法多样，非常灵活。
在本文中，我将对虚拟语气的用法和表达进行归纳和总结。
一、虚拟语气的定义和分类虚拟语气（Subjunctive Mood）是英语中一种特殊的语气，用来表达与事实相反或假设的情况。
根据不同的情况，虚拟语气可以分为三种类型：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气以及与将来事实相反的虚拟语气。
1. 与现在事实相反的虚拟语气与现在事实相反的虚拟语气常常用于表达非真实情况的假设、建议、要求等。
常见的表达方式有：1) If引导的虚拟条件句：If I were you, I would study harder.2) 以动词wish引导的虚拟语气句型：I wish I had a car.3) “It’s time (that)…”结构：It’s time we went to bed.2. 与过去事实相反的虚拟语气与过去事实相反的虚拟语气常用于表达对过去事件的假设、愿望、建议等。
常见的表达方式有：1) If引导的虚拟条件句：If I had studied harder, I would have passed the exam.2) 以动词wish引导的虚拟语气句型：I wish I had gone to the party.3. 与将来事实相反的虚拟语气与将来事实相反的虚拟语气常用于表达对将来事件的假设、猜测等。
常见的表达方式有：1) If引导的虚拟条件句：If it were to rain tomorrow, we would stay at home.2) “Suppose/supposing (that)…”句型：Suppose it doesn’t stop raining, what will we do?二、虚拟语气的应用场景和注意事项1. 虚拟语气在条件句中的应用条件句中的虚拟语气常常用于表示与事实相反的情况。
中考考点_虚拟语气知识点汇总(全)经典
中考考点_虚拟语气知识点汇总(全)经典一、初中英语虚拟语气1． If I _______ you , I _______ do that .A．was , would B．were ; wouldn’tC．am , won’t D．were , won’t【答案】D【解析】试题分析：句意：如果我是你，我不会那样做。
本句是与现在事实相反的虚拟条件句，从句谓语用动词用过去式（be动词一般用were）；主句用should（would,could,might）+ 动词原形。
故选D。
考点：虚拟条件句。
2．The air pollution is worse and worse. The government suggests that people ____ to work by subway or by bus.A．go B．goes C．going D．to go【答案】A【解析】【详解】句意：空气污染越来越糟糕。
政府建议人们乘地铁或者乘公交车去上班。
考查谓语动词。
A. go 去；B. goes 去；C. going 在去；D. to go 为了去。
这是一个that引导的宾语从句，suggest后跟的宾语从句应用虚拟语气（should）do结构，should可省略。
故选A。
3．If I______ you, I would take a small present..A．am B．was C．were D．are【答案】C【解析】试题分析：句意：如果我我你，我会那个小的礼物。
句中用虚拟语气，系动词用were，故选C。
考点：考查虚拟语气。
4． If I ______ you, I _____the job.A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 【答案】 C【解析】试题分析：句意：如果我是你，我就要这份工作。
初中英语知识点归纳虚拟语气的使用
初中英语知识点归纳虚拟语气的使用虚拟语气是英语语法中的一个重要知识点。
它用来表达与事实相反或非真实的情况，包括对过去的假设、对现在的愿望和对未来的虚构等。
掌握虚拟语气的使用，对于学生们的英语学习和应用能力的提高有着重要作用。
以下是关于初中英语虚拟语气的使用的归纳总结：一、对过去的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + had (过去完成时)，主语 + would/could/might + have + 过去分词例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.如果我当时学得更认真，我就会通过考试了。
2. 虚拟假设句：主语 + should/were + 动词原形例如：I wish I were a bird.我希望自己是一只鸟。
二、对现在的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + 过去式，主语 + would/could/might + 动词原形例如：If you came earlier, you would catch the bus.如果你早点来，你就能赶上公交车了。
2. 虚拟假设句：主语 + should + 动词原形例如：I suggest that he should go to bed early.我建议他早点上床睡觉。
三、对未来的虚拟1. 虚拟条件句：If + 主语 + should + 动词原形，主语 + would/could/might + 动词原形例如：If it should rain tomorrow, we would stay at home.如果明天下雨，我们就呆在家里。
2. 虚拟假设句：主语 + were to + 动词原形例如：If I were to win the lottery, I would travel around the world.如果我中了彩票，我就会环游世界。
需要注意的是，以下情况下不使用虚拟语气：1. 条件句中的实际情况或经常性行为；2. 主从复合句中的主句为客观真理；3. 表示请求、命令、建议和建议的句子。
虚拟语气知识点总结(word)
虚拟语气知识点总结（word）一、初中英语虚拟语气1．—I don’t know what to wear at the party.— If I you, I would wear a shirt and a tie.A．am B．is C．were D．was【答案】C【解析】试题分析：if从句的虚拟语气，对于现在的虚拟用一般过去式，be动词都用were,故选C.句意：——我不知道聚会该穿什么。
——如果我是你，我会穿一件衬衫加一条领带。
故选C 考点：if条件句的虚拟语气点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。
2．If I _______ you, I would say another student could do it better.A．was B．were C．were D．are【答案】B【解析】【详解】句意：如果我是你，我会说另一个学生可以把它做得更好。
考查虚拟语气。
根据句意可知“现在事实”相反，此句是虚拟语气，be动词使用were；故选A。
3．— What would you do if you _______ a million dollars?— I would give it to charity.A．have B．had C．will have D．would have【答案】B【解析】试题分析：句意:-如果你有一百万美元你会做什么？-我会把它捐给慈善事业。
初中知识点归纳虚拟语气的用法与句型转换
初中知识点归纳虚拟语气的用法与句型转换虚拟语气是英语语法中的一个重要部分，它用来表示假设、建议、命令、愿望等情态。
虚拟语气在初中阶段的英语学习中占有很大的比例，掌握虚拟语气的用法和句型转换对于学生来说是非常重要的。
本文将对初中阶段的虚拟语气用法进行归纳总结，并给出相应的句型转换例子。
一、虚拟语气的用法1. 如果句子中表达的是与事实相反或不可能实现的情况，用虚拟语气来表示。
例如：- If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我就会在天空中飞翔。
）- She wishes she had a dog.（她希望她有一只狗。
）2. 在条件句中，如果主句和从句的谓语动词之间存在一定的条件关系，那么从句中的谓语动词要用虚拟语气。
例如：- If I had enough money, I would buy a new computer.（如果我有足够的钱，我会买一台新电脑。
）- If it rained tomorrow, we would stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。
）3. 在建议、命令、要求等句子中，常用虚拟语气来表达说话人的态度或意愿。
例如：- I suggest that he go to see a doctor.（我建议他去看医生。
）- The teacher insisted that we finish our homework.（老师坚持要我们完成作业。
）4. 在宾语从句中，如果宾语从句中的谓语动词表示一种影响、建议、愿望等，并且与主句谓语动词存在一定的联系，宾语从句中的谓语动词要用虚拟语气。
例如：- I asked him to help me repair the car.（我请他帮我修理汽车。
）- The teacher told us to be quiet in the classroom.（老师告诉我们在教室内要保持安静。
初中英语知识点总结虚拟语气7篇
初中英语知识点总结虚拟语气7篇篇1虚拟语气是英语语法中的一个重要内容，它主要用于表达与事实或现实不符的情况，或者用于表达一种假设、条件或非真实的情况。
在初中英语学习中，掌握虚拟语气的用法对于提高语言表达能力和写作水平具有重要意义。
一、虚拟语气的构成虚拟语气分为三种形式：虚拟现在时、虚拟过去时和虚拟将来时。
每种形式又可分为简单式、进行式、完成式等。
虚拟语气的构成主要涉及动词原形、动词过去分词和动词现在分词的变化。
掌握这些变化形式是正确使用虚拟语气的关键。
二、虚拟语气的用法1. 条件状语从句中的虚拟语气在表示与事实相反或不太可能发生的条件状语从句中，需要使用虚拟语气。
例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）这个句子表达了与事实相反的条件，因此使用了虚拟语气。
2. 宾语从句中的虚拟语气在表示请求、建议、命令等动词后面的宾语从句中，也需要使用虚拟语气。
例如：She suggested that we should start early.（她建议我们早点出发。
）在这个句子中，suggest后面的宾语从句使用了虚拟语气。
3. 主语从句中的虚拟语气在表示惊讶、遗憾、后悔等情绪的主语从句中，可以使用虚拟语气来表达这些情绪。
例如：What a pity it is that he missed the chance!（真遗憾，他错过了这个机会！）这个句子中的主语从句使用了虚拟语气来表达遗憾的情绪。
三、虚拟语气的应用场景1. 表达假设或条件虚拟语气可以用于表达假设或条件，例如在写作文时，可以使用虚拟语气来描述一个假设的场景或条件，以引出自己的观点或论点。
例如：“If I were a bird, I would fly to the sky and look at the world from above.”（如果我是一只鸟，我会飞到天上，从高处俯瞰世界。
初中英语语法知识总结之虚拟语气
初中英语语法知识总结之虚拟语气虚拟语气是英语中的一种特殊语气，用于表示与事实相反的假设、愿望、建议、命令等。
在初中英语中，虚拟语气是一个重要的语法知识点，掌握好虚拟语气的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
下面是对初中英语虚拟语气的相关知识总结。
一、虚拟语气的用法1.与现在事实相反的虚拟语气（与现在事实相反的假设）表示对现在情况的否定、假设或建议。
a) 与现在动作情况相反：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）注意：“were”在这里被用作“was”的虚拟形式，表示与现在事实相反的假设。
b) 与现在实际情况相反：I wish I had more time.（我希望我有更多时间。
）注意：“I wish”后跟的是“had”，表示现在我没有更多时间的愿望。
2.与过去事实相反的虚拟语气（与过去事实相反的假设）表示对过去情况的否定、假设或建议。
a) 与过去动作情况相反：If I had studied harder, I would have passed the exam.（如果我当初学得更努力，我就能通过这次考试了。
）b) 与过去实际情况相反：I wish I had listened to my parents.（我希望我当初听了我的父母的话。
）3.与将来事实相反的虚拟语气（与将来事实相反的假设）表示对将来情况的否定、假设或建议。
a) 表示对将来情况的不可能性：If it were to rain tomorrow, we would cancel the picnic. （如果明天下雨，我们就会取消野餐计划。
）b) 表示对将来情况的愿望：I hope I will pass the exam. （我希望我能通过考试。
）二、虚拟语气的常见句型1. If only + 过去式表示很遗憾没有实现过去的愿望。
例如：If only I had listened to my teacher's advice, I would not have made such a mistake.（要是我当初听从了老师的建议，就不会犯这样的错误了。
初中英语知识点归纳虚拟语气的假设与愿望
初中英语知识点归纳虚拟语气的假设与愿望虚拟语气是英语中一种特殊的语气形式，用来表示一种假设、愿望、建议或要求等与事实相反或未实现的情况。
在初中英语学习中，掌握虚拟语气的用法对于提高语言表达能力至关重要。
本文将回顾初中英语中虚拟语气的相关知识点，并进行归纳总结。
一、虚拟语气的基本形式1. 表示假设句的虚拟语气：（1）与过去事实相反的假设：用"had/ were + 过去分词"来表示。
例如："If I had known the truth, I wouldn't have believed him."（如果我早知道真相，就不会相信他了。
）（2）与现在事实相反的假设：用"were/ were to + 原形动词"来表示。
例如："If I were you, I would go to bed early."（如果我是你，我会早点睡觉。
）（3）与将来事实相反的假设：用"should/ would + 动词原形"来表示。
例如："If it should rain, we would stay at home."（如果下雨了，我们会待在家里。
）2. 表示虚拟愿望句的虚拟语气：（1）过去愿望：用"would rather/ would sooner + 过去式"来表示。
例如："I would rather you came with us."（我宁愿你和我们一起去。
）（2）现在愿望：用"would rather/ would sooner + 过去式"来表示。
例如："I wish I were taller."（我希望我能更高一点。
）（3）将来愿望：用"would rather/ would sooner + 过去式"来表示。
虚拟语气的用法归纳初中
虚拟语气的用法归纳初中虚拟语气是英语语法中的一个重要内容，对于初中学生来说，理解和掌握虚拟语气的用法具有一定的难度。
以下是对虚拟语气在初中阶段常见用法的归纳：11 与现在事实相反的虚拟语气条件从句用一般过去时（be 动词用 were），主句用“should/would/could/might ＋动词原形”。
例如：If I were you, I wouldgo to school by bike （如果我是你，我会骑自行车去上学。
）111 与过去事实相反的虚拟语气条件从句用过去完成时（had ＋过去分词），主句用“should/would/could/might ＋ have ＋过去分词”。
例如：If he had studied hard, he would have passed the exam （如果他学习努力的话，他就会通过考试了。
）112 与将来事实相反的虚拟语气条件从句有三种情况：① were to ＋动词原形；② should ＋动词原形；③一般过去时。
主句用“should/would/could/might ＋动词原形”。
例如：If it were to rain tomorrow, we would stay at home （如果明天下雨，我们就待在家里。
）12 虚拟语气在宾语从句中的应用121 wish 后的宾语从句表示与现在事实相反，从句用一般过去时；表示与过去事实相反，从句用过去完成时；表示与将来事实相反，从句用“would/could ＋动词原形”。
例如：I wish I were a bird （我希望我是一只鸟。
）122 表示“建议、要求、命令”等词后的宾语从句常见的动词有 suggest, advise, propose, demand, require, order 等，从句谓语用“should ＋动词原形”，should 可以省略。
例如：The doctor suggested that he （should) rest for a few days （医生建议他休息几天。
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表示建议，命令，请求，道歉，怀疑，惊奇等。
这类名词有：advice，decision，desire，demand，idea，order，pity，proposal，recommendation，suggestion，surprise，wish，wonder等。
3．表示与将来事实相反
注意：1.在as if/as though句中，如果有可能成为事实，用陈述语气。例：He looks as if he going to be ill.
2.as though或as if引导的状语从句，从句主语和主句主语相同时，从句中可省略主语和部分谓语。
虚拟语气用在lest，for fear that，so that及in order that引导的目的状语从句中表示“以防，以免”等意思
注意：在上述所列形容词后面用that引出的宾语从句中，谓语动词也要用虚拟语气。
例：I don’t think it advisable that tom be assigned to the job since he has no experience.(汤姆缺乏经验，指派他做这项工作我认为是不恰当的)
表示与将来事实相反的虚拟条件句
If+主语+should（were to）+动词原型/动词的过去式
主语+would（could should might）+动词原型
混合条件句——主从句时间不一致的情况下的虚拟语气
有时条件从句中的动作与主句中的动作，发生的时间不一致，这是动作的形式应根据它所表示的时间加以调整。
பைடு நூலகம்表语从句或同位语从句中的虚拟语气
某些表示建议，请求，命令等主观意向的名词做主语时，其后的表语从句或同位语从句需用虚拟语气
表达形式为should+动词原型或直接用动词原型。
这类名词常见的有：demand，desire，requirement，advice，recommendation，suggestion，order，necessity，proposal，plan，idea。
例：原句：If she were younger,she,would do it.
去if：Were she younger,she,would do it.
虚拟语气在as if/as though引导的方式状语从句中
1.表示与现在事实相反或对现在情况有怀疑，谓语动词用过去式。
2.表示与过去事实相反，谓语动词用过去完成时。
含蓄条件句
有时虚拟条件句并没用if从句表示出来，而是用介词短语（otherwise，or，without，but for）上下文或其他方式来表示。
1.条件暗含在短语中；
2.条件暗含在上下文中；
3.虚拟式变为习惯说法，很难找出其暗含的条件。
条件从句中省略if采用倒装语序的情况
在if引导的表示虚拟的条件状语从句中，有时可以把虚拟条件中的连词if省去，而将had，should，were等助动词提到主语之前。
2.would rather…..than……中用动词原型
主语从句中的虚拟语气
“It is(was)+形容词（或过去分词）+that….”结构中的虚拟语气
表达形式为should+动词原形或省略should
常用的形容词：natural，appropriate，advisable，necessary，important，urgent，probable，possible，desirable，strange。
2.也可以用陈述语气。
例：They are willing to surrender provided they are given free pardon..
“In case”引导的从句中即可用陈述句，也可以用虚拟语气
（should）+动词原型
例：1.The game will be put off in case it (should) snow.
表示“要求”的：ask,desire, request,demand,require,beg
表示“同意，坚持”的：insist
表示“决定，命令”的：decide,order
注意：suggest,insist不表示建议或坚持要某人做某事时，即它们用于其本意暗示，表明，坚持认为时，宾语从句用陈述语气。
在expect，believe，think，suspect等动词的否定或疑问形式后的宾语从句中的虚拟语气
对将来情况的虚拟：从句谓语“would/should/could/might+动词原形”。
在表示建议，命令，要求，忠告，等动词的后面的宾语从句中的虚拟语气
均以“should+动词原型”表示这种语气，“should”常被省略。
常用的此类动词有：
表示“提议，劝告，建议”的：propose,suggest,recommend,advise.
状语从句中的虚拟语气
虚拟语气在if引导的条件句中的用法三点：
从句（条件）
主句（目的）
表示于现在事实相反的虚拟条件句
If+主语+动词的过去式（be用were）
主语+would(should could might)+动词原型
表示与过去事实相反的拟条件句
If+主语+had+动词的过去分词
主语+would（should could might）+have+动词的过去分词
If only引出感叹句，意思是“要是…..多好”，表示说话人的一种愿望。
例：If only he didn’t drive so fast!(现在)
If only the rain would stop.(将来)
Look at the terrible situationIam in !if onlyIhad followed your advice(过去)
谓语动词多用should/could/might+动词原型构成
由“providing（that）/provided（that）/on condition that/suppose（that）/supposing（that）”引导的条件从句
根据情况，1.可以用虚拟语气。
例：suppose/supposing that it rained,we shouldn’t go out.
2.The game will be put off in case it snows.
名词性从句中的虚拟语气
一：宾语从句中的虚拟语气
1.在动词wish/holp后的宾语从句中的虚拟语气
对现在情况的虚拟：从句谓语动词用过去式或过去进行式。
对过去情况的虚拟：从句谓语动词用过去完成时，或would，could，might+现在完成时。
经常用“should+动词原型（或完成形式），表示惊奇，怀疑，不满等情绪。
Would rather，had rather，后的宾语从句中的虚拟语气
谓语动词用过去式表示与现在或将来相反，用过去完成式表示与过去事实相反。表示“宁愿做什么”或“对过去做的事的懊悔”。
注意：1.若某人愿自己做某事，would rather后用动词原型
在It is (about/high) time+that定语从句中的虚拟语气
表示“该做……..的时候了”
其动词形式用一般过去时或should+动词原型
注意：在this is the first time/ second time that….句型中，从句中谓语动词用陈述语气完成时态。
If only引起的感叹句中的虚拟语气