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小学毕业模拟试卷
一、看拼音写词语，字要写得正确、规范。

（6分）
fènɡ xì jǔsànɡ hài sào qīnɡ miè wàn lài jù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据查字典知识填空。

（3分）
“攀”，用音序查字法应查大写字母（）；再查音节（）用部首查字法先查（）部，再查（）画。

“攀”在字典里的解释有：A、设法接触B、拉关系C、用手抓、拉住D、抓住东西向上爬。

“攀着铁索”的“攀”应选第（）种解释；“攀谈”的“攀”应选第（）种解释。

三、根据提示写出同音字。

（4分）
méi （）有倒（）（）炭（）毛
liànɡ原（）（）光重（）一（）车
四、补充成语，再任选其中一个造句。

（7分）
不甘示（）梦（）以求走（）无路手（）足（）
寿终正（）挥（）自如（）斧神工若（）若（）
造句：
五、选择填空。

（2分）
1、平静寂静宁静安静
老师讲述抗震救灾的动人事迹时，教室里很（）。

同学们感受到伟大的中华民族的团结与坚强，心情久久无法（）。

2、坚定坚决坚持坚强
爸爸是个（）的人，他腿部受伤了，还（）在抗震救灾第一线。

六、修改下面的病句（用修改符号直接改在原句上）。

（3分）
1、造纸、火药、指南针和印刷术是我国的四大发明之一。

2、这些栩栩如生、神情各异的兵马俑是秦朝出土的珍贵文物。

3、我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

七、改写句子。

（4分）
1、改为间接叙述（转述）
南丁格尔表情严肃地对少校说：“我现在没有时间和你讨论这个问题。

”
___________________________________________________________
2、改为陈述句
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
___________________________________________________________
八、将下面的诗句或词句填写完整。

（6分）
1、莫愁前路无知己，_____________________________。

2、童孙未解供耕织，_____________________________。

3、《长城赞》一文中，与“跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。

”相对应的句子是“__________________________________________________。

”
九、联系有关课文内容填空或作答。

（13分）
1、《养花》有喜有______，有______有_____，有花有______，有______有
______，既______ ，又______ ，这就是养花的乐趣。

2、 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这诗句出自《》，作者是。

后两句是。

3、“吾盾之坚，物莫能陷也。

”的意思是：__________________________
_____________________________________________________________________ 4、詹天佑是我国__________的__________工程师。

他不怕__________，也不怕__________ ，主持修筑了从北京到__________这一条完全由我国的工程技术人员__________ 的铁路干线。

5、袁隆平培育的________________在很大程度上解决了中国人吃饭的问题。

被誉为“______________ ”。

十、请就“鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语，写出你受到的启发，语句要简洁，表意要明了。

（2分）
___________________________________________________________十一、阅读短文，按要求作答。

（20分）
（一） “一次性木筷”应取缔
据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相
当于每秒钟就要有一棵参天大树轰然倒下。

我国目前有300多家一次性木筷生
产工厂，每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。

如此“经济开发”，正在吞噬
我们的古老森林，正在摧毁我们的绿色家园。

有关专家说，近一个世纪以来，长江中下游的原始森林锐减了85%。

有些
部门为发展地方经济，盲目乱砍滥伐。

造成森林被毁，植被破坏，水土流失严重。

植被遭到严重破坏，是1998年长江洪水肆虐的原因之一。

为此，专家们曾向有关部门发出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。

古人云：“非负国乎，非负民乎。

”维护国家民族利益，为子孙后代谋福，
是每个公民义不容辞的责任。

我们不应只图眼前小利，而毁掉我们的青山绿水，为后人造孽。

现代人应比古人更聪明，更睿智，更加懂得保护植被维护生态环
境的重要。

爱护森林，人人有责。

为此，取缔一次性木筷如何？
1．联系短文内容判断，正确的画“√”。

（3分）
①“非负国乎，非负民乎。

”是说不要亏欠国家，不要对不起民众。

（）
②“我行我素”的意思是“我照着别人的样子做”。

（）
③短文中的“吃”指的是消耗、损耗。

（）
④短文的作者是在呼吁“爱护森林，人人有责”。

（）。

2．“如此‘经济开发’正在吞噬着我们的古老森林”，这个句子中的“经济开发”为什么用引号？谈谈你的理解。

（2分）
3．文中写1998年长江洪水肆虐的原因之一是什么？（2分）
（二）寻找幸运花瓣儿
金波
那天，你猛然问我：丁香有几个瓣儿？
我怔在那儿，一时竟答不上来。

放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！
可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得
到幸运。

于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了街心花园；我希望能找到一朵五瓣丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。

最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我终于没能找到。

第二天，我起得比平日要早，又来到那一排丁香树下。

趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。

我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。

在跑向学校的路上，我忽然意识到：你不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香？
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。

我没诳你吧！”
我像发现了奇迹似的兴奋不已，真的，五瓣儿丁香！
那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！
那天放学比较早，我径直奔向我常去游玩的那片园林。

那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。

1、填写序号：下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思？（）（1分）
A出于恶意折磨人 B恶劣的骗人的行为
C捉弄耍笑，使人难堪 D演出愚蠢的把戏，令人恶心
2、找出文中三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语。

（3分）
A B C
3、填写序号：“我”为什么一定要寻找五瓣丁香？（）（2分）
A 为了证明世界上根本没有五瓣丁香
B 为了得到幸运
C 因为五瓣丁香很希奇
D 同学找得到，“我”也能找得到
4、根据短文的描述，写出丁香花的样子。

（3分）
①②③
5、想象“我常去游玩的那片园林”的景色，用一个成语描写。

（2分）
（）
6、你认为事情会怎么发展？请推想一下事情的结果，简要地写下来。

（2分）
十一、作文。

（３０分）
　在我们成长的道路上有许多人给予过我们关怀和帮助，我们也学习了很多描写人物的文章，他们的言行或是那些人物身上所体现出来的品格都会对我们产生影响，这种影响有的可能会影响你的一生。

写一篇文章记述对你影响最大的一个人。

要抓住重点，把事件写具体，并写出他（她）的特点，以及对你产生的影响。

题目自拟，不少于450字。