幼儿园开学第一周教案
幼儿园开学第一周教案
幼儿园开学第一周教案一、教学目标1.认识新环境：让幼儿认识幼儿园的新环境及周围的人和物，并逐渐适应新环境。
2.培养日常生活自理能力：通过生活中的实践活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如自己穿脱衣服、吃饭、小便等。
3.培养社交能力：让幼儿了解如何与他人相处，学会分享、合作与友善，建立友谊。
4.培养语言表达能力：通过互动游戏、绘本阅读等活动，激发幼儿表达兴趣，促进语言发展。
二、教学内容1. 环境认知教师可以带领幼儿参观幼儿园的各个角落，例如教室、走廊、厕所、活动室、操场等，让幼儿了解新环境，并引导幼儿讲述他们所看到的事物。
2. 自理技能培养教师可以通过以下活动，培养幼儿的自理能力：•拉链练习：让幼儿练习拉开和拉上衣服的拉链，帮助幼儿养成独立穿衣的习惯。
•喝水：引导幼儿学会自己拿水杯倒水，锻炼他们的手部协调能力。
•穿袜子：让幼儿练习穿袜子，提高他们的手部精细动作能力。
3. 社交能力培养教师可以通过以下活动，培养幼儿的社交能力：•分享玩具：引导幼儿学会与他人分享自己的玩具，建立友善的互动关系。
•合作游戏：让幼儿参与简单的合作游戏，如拍手游戏，锻炼他们的合作能力。
•聚会活动：举办简单的聚会，如小生日会、合唱演出等，增加孩子们的集体感和归属感。
4. 语言表达能力培养教师可以通过以下活动，培养幼儿的语言表达能力：•互动游戏：引导幼儿参与有趣的互动游戏，如搭配游戏、找茬游戏，帮助幼儿学会正确地使用语言。
•绘本阅读：每天选择一本适合幼儿的绘本进行阅读，鼓励幼儿表达自己的看法和感受，促进语言发展。
三、教学方法本教案主要采用以下教学方法：1.示范教学法：教师展示环境、自理技能、社交互动等内容，引导幼儿进行学习和模仿。
2.游戏教学法：通过互动游戏、绘本阅读等活动，激发幼儿兴趣，促进语言发展。
3.体验式教学法：让幼儿通过实际体验来理解生活中的知识和能力，如拉链练习、倒水等。
四、教学安排时间段教学内容教学方法第一天环境认知示范教学法自理技能培养示范教学法社交能力培养游戏教学法语言表达能力游戏教学法第二天环境认知示范教学法自理技能培养示范教学法社交能力培养游戏教学法语言表达能力游戏教学法第三天环境认知示范教学法自理技能培养示范教学法社交能力培养游戏教学法语言表达能力游戏教学法五、教学评估1.观察法：教师通过观察幼儿完成任务的表现，评估其认知、自理、社交和语言表达能力是否有提高。
幼儿园第一周周计划
幼儿园第一周周计划
本周是新学期的开始，对于幼儿园的孩子们来说，这是一个全
新的环境和经历。
为了让孩子们尽快适应新的学习生活，我们制定
了一份周计划，旨在帮助孩子们顺利度过第一周，让他们在快乐中
学习成长。
首先，我们将安排一些简单而有趣的游戏活动，让孩子们在玩
中学，通过游戏培养他们的团队合作意识和社交能力。
比如，我们
可以组织一场小型的团队拓展活动，让孩子们在玩耍中学会互相合作，培养他们的团队精神。
其次，我们会安排一些简单的手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
通过手工制作，孩子们可以学
到一些简单的手工技巧，同时也可以培养他们的耐心和细心。
除此之外，我们还会安排一些音乐舞蹈活动，让孩子们在音乐
的节奏中舞动身体，感受音乐的魅力，培养他们的音乐细胞和艺术
修养。
另外，我们也会安排一些小型的园外活动，比如野餐、郊游等，
让孩子们在自然中感受大自然的美好，增强他们的环境意识和自然保护意识。
最后，我们会安排一些简单的学习活动，比如认识数字、认识颜色、认识形状等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
总之，我们的第一周周计划旨在让孩子们在快乐中学习，通过各种活动培养他们的各方面能力，让他们在幼儿园度过一个快乐而有意义的第一周。
希望孩子们能在这里度过一个美好的新学期，收获快乐和成长。
幼儿园中班第一周周计划
幼儿园中班第一周周计划第一周是幼儿园中班宝贝们开启新学期的开始，对于他们来说是一个全新的阶段和挑战。
为了帮助中班宝贝们快速适应环境并融入集体生活，幼儿园制定了一周的周计划。
周一：迎新欢乐日周一是孩子们开学的第一天，为了给孩子们一个欢乐的开端，幼儿园组织了一系列的迎新活动。
上午，班主任老师将会向孩子们介绍班级规则，并与他们进行互动游戏。
下午，将举办迎新庆祝活动，包括欢迎晚会和小游戏，让孩子们在互动中建立友谊。
周二：了解环境周二的主要目标是让孩子们更好地了解幼儿园的环境和设施。
上午，班主任将组织宝贝们参观幼儿园各个区域，包括教室、图书角、游戏区等。
下午，孩子们将参与一场室内游戏，通过游戏的方式熟悉幼儿园的各个角落。
周三：认识老师和同学周三是认识老师和同学的日子。
上午，班主任将介绍其他班级的老师，并组织老师进行自我介绍。
下午，孩子们将有机会认识其他班级的同学，班级间进行一些小游戏和互动，帮助他们建立友谊和团结。
周四：关于生活习惯周四的活动主要关注孩子们的生活习惯。
上午，班主任将组织孩子们学习正确的洗手方法，并教育他们关于饮食健康的知识。
下午，将举行小组活动，让孩子们亲自去餐厅吃午饭，并培养他们正确的就餐习惯。
周五：艺术创作周五是艺术创作的一天。
上午，我们将组织孩子们进行手工制作，让他们发挥想象力和动手能力。
下午，将进行音乐启蒙课程，学习简单的音乐知识和节奏感。
通过每天的活动，帮助孩子们逐渐适应幼儿园生活，在与老师和同学的互动中建立友谊和信任。
同时，培养他们良好的生活习惯和艺术创造力。
这样的周计划旨在为中班宝贝们创造一个积极、有趣和学习的环境，帮助他们度过愉快而有意义的开学第一周。
幼儿园开学第一周安全教育计划
幼儿园开学第一周安全教育计划幼儿园开学第一周安全教育计划（通用12篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的幼儿园开学第一周安全教育计划（通用12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园开学第一周安全教育计划篇1幼儿园中班安全计划的落实是帮忙幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们经过各种形式对幼儿进行了安全教育，下头我就来说一说。
一、指导思想要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自我。
因为幼儿是祖国的未来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。
幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。
然而，他们的本事和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，所以，幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的确定。
为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情景指定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
提高幼儿安全意识和自我保护本事。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿构成良好的生活和卫生习惯。
遇到危险能坚持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施（一）经过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。
我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护本事的培养目标。
某幼儿园一周教案
某幼儿园一周教案一周教案：星期一：活动名称：认识身体部位活动目标：通过认识身体部位，增强幼儿的身体意识和语言表达能力。
活动步骤：1.教师和幼儿一起唱《头、肩、膝、脚》，引发幼儿兴趣。
2.用手指示自己的头、肩、膝、脚，并鼓励幼儿模仿。
3.教师用图片或玩具模型展示身体部位，让幼儿说出相应的名称。
4.幼儿两两配对，互相指出对方的身体部位名称。
星期二：活动名称：颜色认知活动目标：通过认知颜色，培养幼儿的观察力和颜色区分能力。
活动步骤：1.教师出示红、黄、蓝、绿等颜色的卡片，让幼儿观察并说出颜色名称。
2.教师带领幼儿进行颜色分类游戏，让幼儿将不同颜色的物品分类放置。
3.幼儿在教师的指导下进行拼图活动，根据颜色拼出正确的图案。
活动名称：自然界观察活动目标：通过观察自然界的变化，培养幼儿的观察和表达能力。
活动步骤：1.教师带领幼儿去安排的户外活动场地，观察四季交替带来的自然景观变化。
2.教师引导幼儿观察天空、树叶、花朵等自然界的事物，并帮助幼儿用简单的语言表达所见所闻。
3.幼儿根据所观察到的事物，进行绘画创作。
星期四：活动名称：社交互动活动目标：培养幼儿的社交能力和合作意识。
活动步骤：1.教师带领幼儿进行社交游戏，例如人链游戏、合作搭积木等。
2.教师鼓励幼儿互相合作、互助，引导幼儿学会与他人交流和分享。
3.幼儿进行角色扮演游戏，扮演不同的社交场景，如购物、医院等，锻炼社交技能。
星期五：活动名称：手工制作活动目标：锻炼幼儿的动手能力和创造力。
1.教师准备不同的手工材料，如纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.教师给幼儿提供简单的手工制作示范，如折纸飞机、剪纸等。
3.幼儿在教师的指导下进行手工制作活动，自由发挥创造力。
4.幼儿在完成手工作品后，进行展示和分享。
以上是一个幼儿园一周教案的部分内容，活动安排可以根据实际情况进行调整和扩展。
通过多样化的活动设计，可以全面培养幼儿的认知、语言、社交和动手能力，为其综合发展打下基础。
小班开学第一周周计划
小班开学第一周周计划
周一：
1. 早上：教师介绍自己和课程内容，让学生互相认识，建立班级氛围。
2. 上午：学生参与冰破冰活动，促进团队合作和沟通能力。
3. 下午：进行小组讨论，学生分享个人目标和期望，制定学习计划。
周二：
1. 早上：进行观察和探究活动，激发学生的好奇心和思维能力。
2. 上午：教授第一课的内容，引导学生思考并提出问题。
3. 下午：小组讨论和互动，促进思想交流和合作。
周三：
1. 早上：学生进行实践活动，应用课堂所学知识。
2. 上午：教师介绍新的学习内容，继续引导学生学习和思考。
3. 下午：小组合作项目，鼓励学生展示创造力和团队精神。
周四：
1. 早上：学生进行实践操作，巩固所学知识。
2. 上午：学生展示个人作品或成果，进行互相评价和反馈。
3. 下午：小组讨论，总结本周学习内容，为下周学习做准备。
周五：
1. 早上：课堂回顾和综合测试，检验学生学习成果。
2. 上午：举行开学第一周总结会议，分享学习体会和反思。
3. 下午：组织集体活动或游戏，为本周画上圆满的句号。
小班开学第一周的周计划主要是为了帮助学生快速适应课堂环境，建立起团队氛围，激发学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。
幼儿园开学第一周教案
幼儿园开学第一周教案教案标题：幼儿园开学第一周教案教学目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园新环境，建立良好的日常规范和习惯。
2. 促进幼儿间的相互了解和友谊建立。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
教学内容：1. 自我介绍：老师和幼儿互相介绍，让幼儿了解老师和其他同学。
2. 规范训练：教授幼儿园的日常规范，如排队、洗手、上厕所等。
3. 游戏活动：通过游戏活动，培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
4. 团队合作：组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队合作意识和社交技能。
教学步骤：第一天：1. 晨间活动：老师和幼儿互相介绍，让幼儿了解老师和其他同学。
2. 规范训练：教授幼儿园的日常规范，如排队、洗手、上厕所等。
3. 游戏活动：进行简单的观察力训练游戏，如找出不同的图案。
4. 团队合作：组织幼儿进行小组活动，如拼图游戏。
第二天：1. 晨间活动：复习幼儿园规范，检查幼儿的掌握情况。
2. 规范训练：继续巩固幼儿园的日常规范，如整理玩具、保持教室整洁等。
3. 游戏活动：进行动手能力训练游戏，如用积木搭建简单的建筑物。
4. 团队合作：组织幼儿进行小组活动，如合作完成一个简单的拼图。
第三天：1. 晨间活动：回顾幼儿园规范，鼓励幼儿主动遵守。
2. 规范训练：继续巩固幼儿园的日常规范，如礼貌用语、室内安全等。
3. 游戏活动：进行观察力训练游戏，如找出隐藏的物品。
4. 团队合作：组织幼儿进行小组活动，如合作完成一个简单的拼图。
第四天：1. 晨间活动：复习幼儿园规范，鼓励幼儿主动遵守。
2. 规范训练：继续巩固幼儿园的日常规范，如安全行走、分享玩具等。
3. 游戏活动：进行动手能力训练游戏，如剪纸、折纸等。
4. 团队合作：组织幼儿进行小组活动，如合作完成一个简单的拼图。
第五天：1. 晨间活动：回顾幼儿园规范，鼓励幼儿主动遵守。
2. 规范训练：继续巩固幼儿园的日常规范，如整理自己的物品、礼貌用语等。
2021幼儿园开学第一周的教案(精选7篇)
2021幼儿园开学第一周的教案（精选7篇）幼儿园开学第一周的教案1活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例：（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
幼儿园第一周教育活动计划表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间 活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同 性 活动
《开学第一课》
故事
区域活动
绘本
安全教育
自主 游戏 活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域 自选 活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
午睡时间
下
午
体能 活动
安全教育
滚轮胎
跷跷板
幼儿园第一周教育活动计划表
班级：混龄班 执行教师：日期：主题活动名称：《春天的秘密》
1,本周主要观察幼儿能否适应新学期的一日生活流程。
本周预期目标2.对幼儿进行《开学第一课》安全教育。
及观察要占3.对幼儿进行礼貌教育。
4.检查幼儿有无带危险物品入园。
5.加强家校共育，共同养成幼儿的良好习惯。
日 活 动 安 排
钻山洞
绘画
娟 活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日常翊
1.能够自己进餐和如厕有良好的习惯。
2.动排队喝水，喜欢喝水。
1.加强家园共育，共同引导幼儿养成良好生活习惯，为新学期做准备。
2.对幼儿进行家庭安全教育。
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
4.预防传染病的发生。
幼儿园开学第一周安全教育方案3篇
幼儿园开学第一周安全教育方案3篇Safety education program for the first week of kindergarten汇报人：JinTai College幼儿园开学第一周安全教育方案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园开学第一周安全教育方案：细细嚼慢慢咽2、篇章2：大班安全教案：外出游玩小警钟3、篇章3：幼儿园安全教育教案:乘坐电梯安全常识篇章1:幼儿园开学第一周安全教育方案：细细嚼慢慢咽【活动目标】1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。
2、培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。
【活动准备】PPT课件【活动过程】（一）导入活动师：小朋友，这些食物大家都认识吗?都有些什么食物呢?师：你们喜欢这些食物吗?师：有一条小蛇也很喜欢这些水果，一起来看看它是怎样吃东西的?（二）了解狼吞虎咽的危险性观看《好饿的小蛇》视频故事师：小朋友，你们来说说小蛇是怎样吃东西的?师：第六天，小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树，它做了什么?师：小朋友，你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?师小结：如果在食用食物时，狼吞虎咽的吃，很容易呛在食道里，严重的会窒息，危害小朋友的生命。
（三）判断行为师：小朋友，你们说说看怎样吃东西才安全呢?师：我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?图一：边走边狼吞虎咽（叉叉）图二：吃东西的时候追逐打闹（叉叉）图三：专心吃饭（勾勾）图四：没有成人的监督下吃果冻（叉叉）师：为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?师小结：吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。
果冻要用勺子吃，不要吸食同时要有大人在身边。
幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选
幼儿园小班9月开学第一周工作计划范文精选第一周工作计划一、教育目标：1.了解新园区环境，适应新环境，认识新朋友。
2.学会基本的生活自理能力，如洗手、上厕所、穿脱衣服等。
3.培养个人品质，如良好的积极性、爱劳动的态度等。
4.在游戏中感受快乐、激发兴趣，培养良好的情感品质和认知能力。
5.学会合作和分享的精神，培养社会适应能力。
二、主要活动：1.了解新环境：让孩子们逐一介绍自己，进行互动游戏，熟悉新的环境。
然后，去参观新园区，认识各个区域，知道哪里是自己的教室、休息室、餐厅、厕所等。
2.生活自理能力：教育孩子们如何洗手、上厕所、穿脱衣服等，让孩子们注意卫生，保持自己的身体清洁。
培养孩子们自己做事的习惯，学会自己独立完成一些基本的任务。
3.游戏活动：安排一些简单的活动游戏，让孩子们在游戏中学习、交朋友。
可以设计一些颜色、图案、数字等的游戏，有趣又能锻炼孩子们的认知能力。
还可以开展一些体育活动，让孩子们锻炼身体的同时，也能放松情绪。
4.情感品质：在游戏和活动中，让孩子们体验到快乐和爱，培养孩子们开朗、积极的品质。
同时让孩子们参与一些乐于助人的活动，如赠送礼物、帮助小朋友等，增强孩子们的爱心和友爱精神。
5.社会适应能力：在游戏和活动中，让孩子们学会与他人合作，培养团队协作精神。
教育孩子们如何与人沟通，如何表达自己的意见和需求，让孩子们更好地适应社会环境。
三、工作计划：周一上午：认识新环境、介绍自己、互动游戏。
周二上午：游戏活动，介绍颜色、图案等。
下午：情感品质的培养，乐于助人活动。
周三周四上午：体育活动，锻炼身体。
周五上午：社会适应能力的培养，社交礼仪的教育。
下午：团队协作活动。
四、评价与改进：评价：根据教育目标和活动情况，对孩子们在各个方面的表现进行评价。
改进：从评价中看到不足之处，及时改进和完善，为下一周的教育活动提供参考和借鉴。
幼儿园开学第一周班会主题(精选5篇)
幼儿园开学第一周班会主题(精选5篇)幼儿园开学第一周班会主题（精选篇1）教学目标：1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解幼儿的心理压力，释放幼儿的紧张、害怕等不良情绪。
2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。
3.想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点：1.如何做到自我防护。
2.释放压力积极面对疫情。
教学难点：演一演英雄事迹，想一想小朋友的责任是什么?课前准备：幼儿：做拍手游戏。
教师：关注幼儿情绪。
教学过程：一、导入：小朋友们，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩，不串门，不聚会等。
二、互动交流：同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
小朋友们，大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手，戴口罩，不聚会，按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?指名上台演一演。
幼儿评价提问：作为小朋友怎样做好自我防护呢?指名说。
幼儿记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：五、幼儿反思：作为小朋友心中的责任是学习。
六、拓展。
幼儿园开学第一周班会主题（精选篇2）【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方案
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方案主题：我的小世界一、教学目标：1. 帮助幼儿认识自我，理解每个人都是独一无二的。
2. 提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 自我介绍活动：让孩子们用简单的语言介绍自己，包括姓名、年龄、喜欢的颜色、食物等。
2. 我的小手绘画：引导孩子们观察并描绘自己的小手，以此来表达自我。
3. 我的朋友是谁：通过游戏，让孩子们了解和记住朋友的名字和特点。
三、教学准备：1. 准备纸和彩色笔供孩子们进行自我介绍和绘画活动。
2. 准备一些简单的游戏道具，如名字卡片等，用于“我的朋友是谁”这个游戏。
3. 制作一个示例自我介绍的模板，帮助孩子们理解如何进行自我介绍。
四、教学过程：1. 开始课程时，教师首先进行自我介绍，然后引导孩子们模仿并进行自我介绍。
2. 进行“我的小手绘画”活动，让孩子们仔细观察自己的小手，并尝试画出来。
3. 最后进行“我的朋友是谁”的游戏，通过游戏让孩子们互相了解和记住对方。
五、教学延伸：在课后，鼓励孩子们回家向父母介绍自己的朋友，并尝试描绘父母的手。
六、教学总结：在课程结束时，教师对孩子们的表现进行表扬和鼓励，强调每个人都是独一无二的，我们的小世界因为每个人的存在而更加丰富多彩。
七、教学评估：1. 观察孩子们在自我介绍和游戏中是否积极参与，以及他们的语言表达和社交技巧是否有所提高。
2. 通过孩子们的绘画作品，评估他们的观察力和想象力的发展。
3. 在课后与家长沟通，了解孩子们在家中的表现，以此作为教学效果的反馈。
幼儿园开学第一周课程教案
幼儿园开学第一周课程教案幼儿园开学第一周应该准备哪些课程呢?各位幼儿园老师，大家知道怎么准备这些课程教案吗?以下是分享的：幼儿园开学第一周课程教案，请参考!幼儿园开学第一周教案【1】一、活动目标：(一)总目标：通过第一周的教育，给一年级新生逐渐灌输形成良好的学习、行为习惯的重要性，强调学校学习和活动的行为规则，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
(二)分目标：1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、下课活动纪律、集会纪律、上下楼梯纪律等)。
2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3.入学教育规范，由各学科老师、班主任根据实际要求渗透规范。
二、活动安排：9月1日1、迎接新同学，安排新生入座。
2、教师自我介绍，排列座位。
3、班主任进行队列及训练(做操集会、放学离校队列)(由责任教师协助)4、班主任可再次带着学生熟悉校园，设计路线，练习上下楼梯。
(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)路线：教室位置：告诉学生找到教室的快速准确的方法，教室里不要追逐打闹，不拥挤。
→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。
教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)→→操场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。
平时下课可在操场活动。
告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。
强调学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。
→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在传达室等候(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。
(可反复练习)→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，保持教室和桌椅的整洁。
幼儿园大班开学第一周工作计划(3篇)
幼儿园大班开学第一周工作计划（3篇）幼儿园大班开学第一周工作计划（精选3篇）幼儿园大班开学第一周工作计划篇1开学第一周在不知不觉中已经结束，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得更好！紧张而又忙碌的第一天，在孩子和家长们们高高兴兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打招呼，我们诉说着各自的想念。
后来的几天，是紧张而又忙碌的。
在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。
当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！在学生管理方面，基本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比较顺手。
不过在这短短一周也发现了很多问题：基本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比较明显。
1、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。
不认为自己的言行代表的是整个班级。
2、打闹现象偶尔出现。
虽然基本上是闹着玩，但也有出现意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。
走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比较严重。
3、路队较乱。
无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。
4、课堂常规。
课前准备大部分学生可以做到及时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。
坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。
5、餐厅就餐。
总体来说就餐秩序还是可以的，只是交接方面比较乱。
6、宿舍休息。
由于是家族式管理，我们五年级承担了帮助一年级小朋友的任务，大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮助小同学尽快熟悉学校生活。
只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方1
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方1 教案主题：认识颜色一、教学目标：1. 帮助幼儿认知和识别基本颜色（红、黄、蓝）。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 初步培养幼儿的艺术欣赏能力和创新思维。
二、教学内容：1. 认识和识别红色、黄色和蓝色。
2. 通过游戏和活动，让幼儿在实际操作中理解和记忆这些颜色。
三、教学准备：1. 各种颜色的实物（如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的球等）。
2. 颜色卡片或图画书。
3. 彩色画笔和纸张。
4. 音乐和歌曲《彩虹的颜色》。
四、教学过程：1. 引入：播放歌曲《彩虹的颜色》，引导幼儿观察并说出歌曲中的颜色。
2. 讲解：展示颜色卡片或图画书，逐一介绍红色、黄色和蓝色，让幼儿观察并尝试说出这些颜色的名字。
3. 实践：通过实物展示，让幼儿亲手触摸和感知不同颜色的物品，加深对颜色的理解和记忆。
4. 游戏：进行“找颜色”的游戏，教师说出一种颜色，幼儿需要在教室里找到相应颜色的物品。
5. 创作：提供彩色画笔和纸张，让幼儿自由创作，使用他们学到的颜色。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励家长和幼儿一起寻找和识别各种颜色的物品，增强幼儿的实践能力。
2. 在后续的教学活动中，逐渐引入更多的颜色，扩大幼儿的色彩认知范围。
六、教学总结：回顾今天的教学内容，强调红色、黄色和蓝色的基本特征，表扬幼儿在学习过程中的积极参与和进步。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和反应，了解他们对颜色的认知程度。
2. 通过“找颜色”游戏和绘画活动，评估幼儿的颜色识别和应用能力。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的颜色认知情况，以便进行针对性的教学调整。
幼儿园开学第一周教研活动方案
幼儿园开学第一周教研活动方案教研活动方案：幼儿园开学第一周第一节：活动目标的确定在幼儿园开学的第一周，教师们需要制定一系列的教研活动方案，以帮助幼儿快速适应新环境并建立起积极的学习态度。
因此，我们的活动目标应该明确地包括以下几个方面：1.帮助幼儿熟悉幼儿园环境，了解教室、操场、图书角等各个活动区域的使用规则。
2.培养幼儿的个人独立性，包括自己穿脱衣物、自己吃饭等日常生活技能。
3.激发幼儿学习的兴趣和欲望，通过有趣的学习活动引发他们对知识的渴望。
4.营造积极向上的学习氛围，让幼儿感受到学习的快乐与成就感。
第二节：适应幼儿园环境的活动设计为了帮助幼儿迅速适应幼儿园的环境，我们可以开展一系列有趣的活动：1.环境导览：首先，我们可以带领幼儿参观教室、操场和图书角等地方。
在导览过程中，教师会介绍这些地方的用途和规则，让幼儿对幼儿园有一个整体的认识。
2.认识校园：随后，我们可以组织校园探险活动，让幼儿自己去发现幼儿园里的一些特别的地方，比如小花园、小动物园等。
3.帮助建立规则：我们还可以与幼儿一起制定一些小组规则，例如如何排队、如何分享玩具等。
通过这些规则的制定，培养幼儿的合作精神和秩序感。
第三节：培养个人独立性的活动设计个人独立性是幼儿园教育的重要目标之一。
为了培养幼儿的个人独立性，我们可以进行以下活动：1.自助餐活动：首先，我们可以组织自助餐活动，让幼儿自己去挑选食物、盛饭、洗碗等。
通过这个活动，培养幼儿的自理能力和社交技巧。
2.小手工活动：我们还可以组织一些小手工活动，比如折纸、剪纸等，让幼儿动手尝试，培养他们的精细动作能力和耐心。
第四节：激发学习兴趣的活动设计为了激发幼儿的学习兴趣，我们可以设计以下活动：1.游戏学习：利用游戏的方式进行学习，例如通过拼图游戏学习字母、数字等。
这样可以让幼儿在玩乐中学习，提高学习的主动性。
2.乐器体验：可以邀请一些专业的音乐老师来幼儿园，向幼儿们介绍不同的乐器，并让他们亲自尝试演奏和制作乐器。
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幼儿园开学第一周教案在新学期第一周，作为幼儿园老师，应该怎么制定幼儿园开学第一周教案呢?老师们，了幼儿园开学第一周教案给大家，欢迎参考!幼儿园中班第一周教育活动方案【1】上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。
要求幼儿能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一一、名称：开开心心上幼儿园(故事)二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：——为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5小结讲述幼儿表演情况。
活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：1、引出主题展开讨论：引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：——我也长大了。
你从哪里可以看出来?引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点：教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4、引导讲评：将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。
看画讨论：——谁长得最大?你是从哪里看出来的?活动三带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神。
下午活动：活动之一：玩积木活动目标：1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。
2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。
3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。
活动准备：每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。
活动过程：(一)玩积木，发现新玩法1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩?2、好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。
3、幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。
4、现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。
⒌三位幼儿上台演示，他们的玩法。
6、你们觉得谁的玩法最开心?为什么?7、你们想不想玩?快，大家试一试。
(二)幼儿玩新办法——击积木教师观察找出一种玩法的三种现象。
1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。
2、为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了?请小朋友再试一试。
3、幼儿用测量工具，发现原因。
教师小结一种玩法三种现象的原因。
4、刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成相同的图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。
现在，老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。
(三)展示不同图形，发现不同现象。
1、展示不同图形。
2、为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来研究。
幼儿园中班第一周教育活动方案【2】上午活动：晨间活动：桌面积木图书户外活动球小推车给小动物喂食晨会：1、小结当天情况，谈话快乐的暑假。
要求幼儿能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一一、名称：开开心心上幼儿园(故事)二、目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
三、准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演五、过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：——为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5小结讲述幼儿表演情况。
活动二：一、名称：我升中班了二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：1、引出主题展开讨论：引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：——我也长大了。
你从哪里可以看出来?引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。
2、演示理解作画要点：教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4、引导讲评：将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。
看画讨论：——谁长得最大?你是从哪里看出来的?活动三带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神。
下午活动：活动之一：玩积木活动目标： 1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。
2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。
3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。
活动准备：每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。
活动过程：(一)玩积木，发现新玩法1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩?2、好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。
幼儿园开学第一周活动教案【3】活动名称：重要电话活动目标：1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。
2、体验故事角色的心理变化，学做些力所能及的事。
活动准备：挂图第2号。
故事磁带。
活动过程：(一)欣赏故事。
1、结合挂图，完整欣赏故事一遍。
2、莎莎为什么会一个人在家里?妈妈临走时对莎莎说了什么?3、妈妈走后，莎莎心里快赶到怎么样?(二)理解故事内容。
1、重点欣赏第四小结到第十小结的故事内容。
2、妈妈走后，莎莎做了些什么?她的心里是怎么想的?3、莎莎有没有别的地方可以去?她去了吗?为什么。
4、妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的?是什么内容?5、你从什么地方看出莎莎长大了?(三)我也长大了。
1、你能为家里做些什么?2、结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解为他人做事，无论大小都是长大的一种表现。
活动名称：我会变活动目标：1、感受和理解歌曲内容，根据想象替换歌词，并用轻松愉快的心情演唱歌曲。
2、于同伴合作创编各种动作。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：(一)学唱歌曲。
1、听音乐节奏，练习念白处的节奏。
2、倾听一遍歌曲，区分歌曲与念白的不同。
3、用轻松愉快的心情演唱歌曲。
4、再次演唱歌曲，引导幼儿唱出歌曲中的变化。
(二)替换歌词。
1、鼓励幼儿创编歌词。
2、幼儿根据替换的歌词，自由想象动作，并在音乐伴奏下表演。
3、幼儿自由结合，想象歌词并用肢体动作表现某一种物品。
活动名称：笔划练习横、竖活动目标：1、认识田字格。
2、将两个笔划正确的写入田字格内。
活动准备：田字格、笔划横、竖。
活动过程：(一)认识田字格。
1、画出田字格，让幼儿看看他像什么?2、田字格有四个房间。
3、介绍四个房间的名称，左上格、右上格、左下格、右下格。
(二)认识笔划。
1、认识今天要住进田字格的两个笔划，横、竖。
(三)正确的写法。
1、将这两格笔划正确的写入田字格内。