化学教研组工作计划
化学教研组工作计划（精选24篇）
化学教研组工作计划（精选24篇）化学教研组工作计划（精选24篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的化学教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
化学教研组工作计划篇1一、指导思想以学校教务处工作计划和市教研工作计划为蓝本，以提高教师的教学能力、科研能力和确实提高教学质量为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动。
通过教研活动促进教师的成长和学生的全面发展。
二、培训目标1．继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2．抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。
把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。
精选作业，认真批改作业，尽量做到有错必纠，典型错误集体讲解，个别错误面批解决。
3．提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。
通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4．提高教师的教育科研能力。
在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。
3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。
化学教研组工作计划十篇
化学教研组工作计划十篇化学教研组工作计划十篇化学教研组工作计划篇1 今年是我校“高效课堂”建设年，为了完成学校制定的'各年级学科教学任务，提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组教师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本计划。
一、指导思想为了完成学校制定的各年级学科教学任务，要求全组教师严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容1、落实常规，加强备课组的建设①本学期备课组活动要求定时间定地点，我组在三楼教研室，星期四下午5、6节课。
②加强集体备课活动，关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试，结合新课改加强高考会考研究。
同各备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③各位老师做好关于“高效课堂”的中心发言，具体安排顺序如下表④加强培优工作。
加强初、高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑤做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。
⑥教师每人上一节公开课、示范课、或课题研究课，组织本组教师互相听课、评课，共同探讨教学方法，互相学习、共同进步，以促进教学研究和提高教学质量。
⑦加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
2、加强课题研究、研究性学习指导工作上期申报校级小课题的老师准备本期结题。
每个教师参与指导学生完成1-2个研究性学习课题的选题、立项、研究、结题工作。
3、加强学习，促专业快速成长。
①组织本组教师做好师带徒工作，以老带新，促进青年教师快速成长。
②组织本组青年教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。
化学教研组工作计划
化学教研组工作计划化学教研组工作计划（精选25篇）化学教研组工作计划篇1一、指导思想:全面贯彻学校以学生为本，一切为了学生，为学生的终身发展奠定基础的办学目标。
大力推进教育创新，扎扎实实进行素质教育，全面提升化学教学质量。
进一步全面落实新课程的改革对教研组的要求，继续抓好青年教师的培养。
二、工作内容和目标（教学、教研和课外活动安排、学竞科赛活动安排、青年教师培养、学科建设的理论和实践，计划完成质量预期等）1、每周的教研组和备课组活动必须定时（下午第六节课开始）定地点进行，每次都要扎扎实实地解决一些教学中存在的问题，不能走过场，要有详细的活动记录。
2、加强组内的教研工作，教研组和备课组内经常相互听课和评课，互相促进和提高。
3、鼓励青年教师多上公开课，骨干教师多上示范课。
认真钻研教材，研究教学方法。
4、教研组内积极参与课题申报，围绕课题进行教学实践的研究多写论文。
5、加强各年级的竞赛培训，特别是抓好理科班的培训，强化培训的效果，扎扎实实迎接今年的全国化学竞赛考试。
三、学情、教情分析（学生、自身及教研组特点）随着学校学生的人数的增加，化学教师的负担有了明显的增加，对老师的要求也有了一定的提高。
充分调动骨干教师的工作积极性，为年轻教师做好示范作用。
化学组年轻教师较多，对教师的锻炼和培养尤为重要，现在部分年轻教师在锻炼中已比较成熟，有的已走向了非常重要的教学岗位。
四、工作目标完成措施1、继续加强各年级备课组建设，充分发挥备课组的积极性。
2、教研组内每人都能上公开课，将示范课向全校推出。
3、每周的教研组和备课组活动都必须认真组织，每次都要解决一些教学中存在的问题，不能走过场，要有详细的活动记录。
4、教研组内对上一年的课件、教案、考试试卷和作业练习等进行整理，资源共享。
5、编写统一的选修课教材。
6、继续抓好化学竞赛的培训工作，力争取得更好成绩。
7、继续加强对青年教师的培养，鼓励青年教师多参加学校和省市的各种教学比武。
化学教研组工作计划12篇
化学教研组工作计划12篇化学教研组工作方案1一、指导思想全面贯彻党的训练方针，落实素养训练的教学理念，以学校教学方案为指导，把握新课程改革的要求，领会了并有所体会新教材的精神，争论课堂教学的教学规律，以质量求生存，以创新为起点，以同学为主体，以课堂为阵地，发挥教研组、备课组的团队协作精神，坚持崇尚实践，推动前进课程改革，围绕新课程标准，进行全方位的教学研讨活动，主动开展教学争论，进一步深化训练改革，加大训练内涵，提高自身训练教学理论水平，与时俱进，不断创新；进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学力气和水平。
大胆改革，主动尝试有利于同学进展的教学模式，摸索课堂教学的规律。
二、状况分析化学是刚开的一门学科，同学兴趣较大，学习的热忱较高。
但有个别同学没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。
三、工作目标依据中考的考点和热点，结合课改目标的精神，开展新课讲授。
本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，留意同学的双基训练和化学试验基本操作的训练。
在保证并提高大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学关爱训练工作，努力提高及格率，降低低分率，争取为同学的终身进展供应必要的化学学问和技能的训练，让同学始终保持对科学的兴趣，为同学的终身进展奠定必要的科学学问和方法的基础。
四、教学措施1、认真学习新的《基础训练课程改革纲要》、《化学课程标准》和《学科标准解读》等方面的综合实践活动、争论性学习、课程评价的材料。
2、教研组全体老师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导同学，做好同学学习的引导者、合。
充分提高课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，领先提议同学接受应用主动的学习态度以达到学习效益的最大化。
3、创新试验教学的方式方法，充分利用化学试验来激发同学学习化学的兴趣，培育和提高同学观看、分析和思维的力气，从中体会学习化学的方法。
高中化学教研组工作计划(5篇)
高中化学教研组工作计划一、指导思想认真____《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提高课堂教学效率校本作业关系到提高课堂教学质量，要高度重视，具体计划如下：⑴高一、高二全体化学教师参与编制，各章节任务分配到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。
⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中，配合学校订制的教辅资料，加强学生对化学知识的学习，提高课堂教学效率。
⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式，并印制出纸质的课时作业，实际使用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。
在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一使用。
2、加强个性化教研活动，努力提高全校化学教师的教学业务素质⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。
在期中考试前进行宣传动员工作，与实验室的实验员共同准备，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合，然后具体落实到位。
⑵结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学研究活动，主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题，或现代教学手段的辅助问题，或新观念的渗透问题等，加以针对性的研究。
化学教研组工作计划
化学教研组工作计划
《化学教研组工作计划》
一、目标和任务
1. 提高化学教学质量，促进学生学习兴趣和能力的发展；
2. 加强教研组内部交流，提升教师教学水平；
3. 完善化学教材和教学资源，为教学工作提供支持。
二、具体工作
1. 组织教师参加化学教学培训课程，不断提升教学能力；
2. 开展教学案例研究，分享优秀教学案例；
3. 集体备课，共同探讨学科教学内容和方法；
4. 制定化学教学大纲和教学计划，推动教学内容的更新；
5. 打造化学实验室，提高实验教学质量；
6. 策划化学主题教育活动，激发学生学习兴趣；
7. 建立化学教学资源库，分享教学资料和课件。
三、时间安排
1. 每月召开一次教研组会议，讨论教学工作；
2. 每学期组织一次集体备课活动，确保教学计划的顺利实施；
3. 不定期举办教师培训和研讨会，提升教学水平。
四、预期效果
1. 教师教学水平得到提升，学生化学学习兴趣增强；
2. 化学教学工作更加规范和系统化；
3. 学生学业成绩进一步提高。
通过以上工作计划，我们相信化学教研组能够为学生的学习提供更好的支持，促进化学教学水平的提高，让学生在学习化学过程中获得更多的收获和成长。
化学教研组工作计划（精选15篇）
化学教研组工作计划（精选15篇）化学教研组工作计划(精选15篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的化学教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化学教研组工作计划1一、指导思想：以学校和教务处工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为20xx年的中考答下良好的基础。
二、工作目标：1、团结协作，努力钻研，创新发展积极构建和谐教研组。
2、加强学习，提高教师自主发展力。
3、注重对教材的理解，加强课改研究。
做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。
4、做好资源的收集和整理工作，资源共享。
5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课，根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。
三、工作要点及措施：1、建立和谐师生关系，通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公正公平、率先垂范、有效沟通教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。
2、开展好备课组的各项活动：备课组是学校教学教研活动的基本单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，备课组要必须做好组内活动。
充分发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。
3、我们将采取的一些具体做法：⑴坚持讲学稿的使用，讲学稿能够充分地将零散的化学学科知识点包容在一起，让学生不必为那些零散的知识点而感到没有办法去记忆和理解。
化学教师教研工作计划5篇
化学教师教研工作计划5篇化学教师教研工作计划1一、指导思想本学期，化学教研组拟围绕学校中心工作，以“提高教育教学质量，提振涵养教师精神”为宗旨，以“上好每一堂课，关爱每一个学生”为抓手，以“构建有效课堂，提升教学质量”为活动主线，充分整合学校优质教育资源，加强集体备课，加强实验教学，开展互听互评活动，搞好传帮带工作。
通过多项活动的开展，落实化学教研、教学工作，促进教师业务素质的提升，为构建和谐、高效的教研团队，提高全组教师整体教学效果而努力。
二、工作内容1、落实常规教学工作。
全组教师按照学校要求，做到精心备课，认真讲课，认真批改作业，及时释疑解惑，提高全体学生学习化学的兴趣。
2、加强新课标的学习。
加强对《高中化学新课程标准》的学习和研究，促进教学观念的转变，实现教学方式的变革。
3、加强集体备课。
备课组要做到统一进度、统一资料、统一练习、统一考试。
集体备课时，要确定中心发言人，谈备课构想，谈教材处理，谈重、难点突破。
组内老师谈感想，谈建议，充分发挥集体智慧，提高集体备课质量。
4、加强实验教学。
按课程要求完成好演示实验和分组实验，认真填写实验通知单，加强仪器、药品的管理，按时归还实验室。
5、加强听课评课。
按学校要求，领导听课不少于30节，教师听课不少于10节。
听取公开课后，要集中认真评课，肯定优点，指出不足，使每一位教师都能有所收益。
6、加强考试管理。
认真组织每次统一考试的命题和阅卷工作。
试题的难度要综合考虑教材的地位、学生的水平、考试的目的等。
认真作好考试后的情况分析，特别是阅卷教师交流学生作答情况，根据班级成绩对教学做出及时调整。
7、加强高考模拟题库的建立。
发挥集体智慧的力量，每位教师为高三年级化学组提供一份优秀试题（自编或推荐，题数不限），建立高考化学模拟题库，资源共享，让学生和老师能接触到更多优秀、新颖的化学试题。
8、加强高三复习备考的研究。
探讨高三综合复习的授课模式，提高复习的针对性和时效性，探讨既能大面积提高学生高考成绩，又能让更多的优秀学生能够出类拔萃，取得优异成绩。
高中化学教研组2024-2025学年度工作计划范例（二篇）
高中化学教研组2024-2025学年度工作计划范例指导思想：本教研组工作以县教研室教研活动计划和____高中____年第一学期教务处工作计划为引领，确立了全面贯彻教学常规管理、深入推进教学优化活动的工作方针。
全组教职工需致力于教学策略研究，优化课堂教学，注重对新课程标准的深入学习与教研，强化课堂管理，积极开展听课互评，确保课堂教学质量，贯彻落实学校及教务处的各项工作要求，以促进教师个人业务素质提升，增强教研组整体教学成效。
工作内容及措施：一、持续推进高中新课改工作，组织教师深入学习与培训，着重转变教学观念，改革教学方法。
二、加强教研组和备课组建设：1. 深入教学一线，加强教学研究，提供优质教学服务。
各备课组精选学生练习题，确保习题校本化，符合学校周练计划。
2. 根据课程标准与学科指导意见，制定教学内容难点、重点，探讨教学深度与拓展，确保知识点教学任务的有效落实。
3. 加强集体备课，关注化学高考与会考，提高复习课的针对性、实效性，深入研究高三年级教学与复习。
4. 备课组长需监督教学进度、教学计划执行情况及教学设计完成情况，并规划备课组活动。
5. 培养学生个性和特长，加强化学学科竞赛研究，组织学生参与竞赛。
6. 加强校际联系，促进教师交流与合作。
7. 推进化学课程与信息技术的融合，提升教师信息技术应用能力，确保信息技术在教研工作中的高效应用。
三、加强对青年教师的培养，提升教师队伍整体业务水平。
高中化学教研组2024-2025学年度工作计划范例（二）在深化教育教学改革、推动教育质量提升的过程中，本方案旨在确立明确的工作指导原则与目标，具体如下：一、指导思想本方案立足于解决教育教学中存在的问题，并以提升教学质量作为核心突破点。
以教师队伍实施新课程改革为动力，以集体备课研究作为工作中心，围绕提升教学质量这一根本目标，致力于深化教育科研理论学习，加强校本研究制度建设，努力打造具有科研特色的优秀备课组。
我们坚持教育创新，持续深化教育改革，以“学习-研究-指导-服务”为基本职能，以课堂教学改革为主体，以师资素质提升为关键，全面推进素质教育，结合学科特色，强化学生思想品德教育和爱国主义教育。
初中化学学科教研组计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，加强化学学科教研组建设，特制定本教研组计划。
本计划旨在通过开展一系列有针对性的教研活动，提升教师教育教学水平，培养学生的科学素养和创新能力。
二、教研组目标1. 提高化学教师的专业素养，提升教师教育教学能力。
2. 优化化学课堂教学，提高课堂教学效率。
3. 激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养和创新能力。
4. 加强化学学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
三、教研组工作内容1. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提升教师专业素养。
定期组织教师参加各类化学学科培训，如教学技能培训、教学方法培训、课程资源开发培训等。
（2）加强教师间的交流与合作，促进教师共同成长。
定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）鼓励教师参加教学竞赛，提升教师教育教学水平。
积极组织教师参加各级各类教学竞赛，以赛促教，提高教师教育教学能力。
2. 课堂教学改革（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。
组织教师针对教材、学情进行教学设计，注重教学目标的设定、教学方法的运用、教学评价的反馈。
（2）创新教学模式，激发学生学习兴趣。
探索和实践“以学生为中心”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。
（3）开展教学观摩活动，提升教师教学水平。
定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴优秀教学经验。
3. 学科融合与创新（1）加强化学与其他学科的融合，促进学生全面发展。
开展跨学科教学活动，如化学与生物、物理、地理等学科的融合教学。
（2）组织学生参加化学实验竞赛、科技创新活动，培养学生的实践能力和创新能力。
（3）鼓励教师参与学科研究，提高教研组整体科研水平。
组织教师开展课题研究，撰写教育教学论文，参加学术交流活动。
4. 教学资源建设（1）收集和整理化学教学资源，丰富教学手段。
组织教师收集教材、教辅、网络资源等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开发校本课程，满足学生个性化需求。
化学教研组工作计划范文（精选6篇）
化学教研组工作计划范文（精选6篇）化学教研组工作计划范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考工作计划如何写了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的化学教研组工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学教研组工作计划1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新，深化教育改革，以“学习研究——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质；2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课；3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考；4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作；5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作；6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
化学教研组工作计划2一、指导思想：以学校工作计划为指导，坚持科学的教育发展观，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
2024年高中化学学科教研的工作计划（三篇）
2024年高中化学学科教研的工作计划工作指导原则：本学期，我们将遵循县教研室的教研活动计划和____高中____年第一学期教务处的工作计划，明确并强调全体教职员工需严格执行教学常规管理，深入推动教学全过程的优化，积极开展教学策略研究，专注于优化课堂教学，重视新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，强化听课互评活动，确保从每一堂课中获取最大的效益，同时落实学校、教务处及备课组的各项具体工作要求，促进教师个人业务能力的提升，以提高本教研组的整体教学成效。
工作内容及策略：1、持续推进“高一新课改”项目，积极组织教师参与各级新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》的学习研究，重点在于转变教学观念，改革教学方法。
2、强化教研组和备课组建设：①深入教学前线，强化教学研究，全力做好教学支持工作。
各备课组应选择适合的练习题，确保“适应、典型、高效”，使练习题本土化，符合学校的周练计划。
②各备课组长应依据《课程标准》和《学科指导意见》确定教学内容的难点和重点，全组共同探讨教学内容的深浅与拓展程度，确保知识点的教学任务得到切实落实，实现教学的全局把控。
③加强集体备课，关注____年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会考研究，提升复习课的针对性和实效性。
根据县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长应定期检查教师的教学进度和教学计划的执行情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。
确定备课组活动的地点和时间，确保教研活动有详细的计划（主题、主讲人及内容安排）和详实的记录。
⑤注重学生个性和特长的培养，加强高中化学学科竞赛研究，组织学生参加本学期的各类竞赛。
⑥加强校际交流，组织教师外出学习或邀请其他学校教师来校进行研究指导。
⑦推动化学课程与信息技术的融合，努力提升教师运用信息技术的能力。
备课组教师应将制作的课件、各阶段考试试卷及分析的电子文档上传至____高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥更大作用。
2024年学校化学教研组工作计划模版（3篇）
2024年学校化学教研组工作计划模版遵循我国教育部门的指导方针，本学期化学教学活动将严格依据县教委的相关规定执行，秉持“有效教学”原则，以提升教学质量为核心目标。
在上学期，化学教研组全体教师通力合作，制定了详尽的教学计划，并付诸实践，取得了显著成效。
为了进一步推进本学期的工作，我们旨在提升本校化学教学质量，并继续弘扬团队合作精神，加强教师间的互助与交流，共同进步。
一、指导思想本学期教学活动将继续贯彻县教委的规定，强调有效教学策略，以促进教学质量的全面提升。
二、现状分析鉴于本学期时间紧迫、任务繁重，且期末考试成绩显示学生发展水平不均衡，两极分化现象较为明显，我们旨在通过教研活动，制定九年级下学期的化学复习计划，确保每位学生均能学有所获，提高学习效率。
三、工作目标1. 持续深化理论学习，提升理论素养；在教学实践中，注重培养学生的创新精神、实践能力及学习能力。
2. 认真学习并准确把握新课程改革的教学理念与策略，深入理解“中考指南”的精神实质，制定周全的总复习计划，确保化学学科在中考中的合格率和优秀率。
3. 在每周集体备课中，深入讨论教学方法，每位教师需针对教学案进行个性化备课，以提高课堂教学效率和质量，并及时总结，实现教学相长。
4. 在集体备课时，细致讨论培优与补差的具体措施，并严格执行，确保效果显著。
5. 在学校各部门的指导下，全体备课组教师应团结协作，勤奋工作，努力实现学校制定的目标。
四、工作措施和教学要求1. 备课组教师需依据教学进度和本班学生的实际情况，调整教学计划，确保化学教学的有序进行。
2. 严格遵循学校安排，扎实开展每周一次的集体备课活动，确保每次活动都有明确的时间、地点、内容和中心发言人。
3. 深入研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并及时总结，不断提升业务水平。
4. 新课结束后，全面复习知识点，按知识块有序进行。
结合专题训练和综合练习，教师应减少讲授，学生应增加练习。
5. 针对本学期第七章涉及的大量化学方程式，帮助学生顺利通过三个关键环节。
化学教研组工作计划(集锦15篇)
化学教研组工作计划(集锦15篇)化学教研组工作计划1一、指导思想和目标1、坚决贯彻落实江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探索减负增效工作。
2、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。
3、把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。
4、根据三个年级不同教学任务和目标，注重对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。
5、采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。
二、主要工作思路教研组成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力1、加强教育理论学习，提高教师理论修养组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。
提高对教育的认识。
2、狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。
⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。
⑶教研组在各备课教研的.基础上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。
努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师迅速成长。
2024年初中化学教研组上学期工作计划(二篇)
2024年初中化学教研组上学期工作计划上学期的化学教学工作我们化学备课组取得了较好的成绩，但是期末考试也暴露了很多不足之处，如学生基础题得分率低、难题完全不写、学生学习态度不端正等。
针对以上问题，同时结合学生在第二学期可能出现焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位老师一起研讨，设法克服重重困难提高化学的教学成绩，实施措施如下：一、备课、上课要有重点，让学生在学习中抓住本质的东西，从而可以避免学生因知识点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁情绪。
二、注意对相似或同类型知识点进行对比记忆。
要在区别的基础上进行记忆，在掌握的基础上进行对比，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。
三、讲究巧练。
练习时学习理科必不可少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，如果此时再搞题海战术，只能加重学生的厌学情绪甚至让学生放弃学习化学。
这就要求老师能够精选试题，并认真分析，精讲试题，使学生举一反三。
、四、抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。
后进生决定班级均分，鼓励促进后进生发展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积极进取，奋发前进。
五、"任务条"跟踪检查。
加大对学生所学知识的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将采取任务条的形式对学生前一天所学知识进行追踪检查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代表处，由课代表汇报化学老师，由化学老师根据完成情况进行奖惩。
进度安排第一周酸和碱复习回顾.常见的盐（3）第二周.化学肥料（____）单元复习（____）测试（____）实验活动8（____）第三周单元三个课题（3）处理练习（____）第四周复习第一、二、四单元第五周复习分子原子化学用语（元素、化学式、化合价、化学方程式）第六周一模考试第六单元复习第七周第七单元第八单元复习第八周第九单元、第十单元复习第九周第十单元、第十一单元复习，综合练习第十周专题复习一、化学变化二、有关化学式和化学方程式的计算第十一周专题复习三、基本实验操作（气体制备、八个基本实验）专题复习四、物质的鉴别和除杂第十二周二模考试专题五、碳酸盐第十三周专题六科学探究第十四周综合强化练习第十五周针对学生的薄弱知识点进行点拨讲解，易错点总结2024年初中化学教研组上学期工作计划（二）一、总体目标1. 提高初中化学教师的专业素养和教学能力；2. 组织开展多种形式的教研活动，促进教师之间的交流与合作；3. 探索创新教学方法和教学资源，提高教学质量；4. 加强与学生家长和社会资源的联系，提高教育教学效果。
2024年化学教研组工作计划例文(二篇)
2024年化学教研组工作计划例文本年度已圆满结束，在校领导的坚定支持下，我们深入学习了学校本学期总体工作精神的核心要义，并在学期伊始即制定了教研组的工作蓝图。
我们以严格贯彻素质教育理念、推动课程改革为核心，以课堂教学小班化改革为重点，全面激活教研组的各项职能，强化教学常规的执行力度，致力于教学质量的稳步提升。
秉持与时俱进、开拓创新的精神，我们扎扎实实地推进了教研组的各项工作，在全体教师的共同努力下，本年度教育教学工作取得了显著进步。
为进一步优化未来工作，特此进行全面总结如下：一、坚决推进教学计划的落地实施我们始终将教学计划的制定与落实视为关键任务。
每学期初，我们都精心规划了教学教研工作计划，明确了教学进度、教研内容及各项活动安排。
在教学过程中，我们严格按照计划进行定期检查与督促，确保各项任务得以有效执行。
例如，我们统一了教学进度，妥善安排了学生分组实验，及时检查了学生作业完成情况，并定时评估了教师的备课情况及其他活动的完成情况。
通过反馈机制，我们及时发现问题，提出针对性建议，并寻找解决方案。
二、深化目标教学的实施在教研活动中，我们深入研究教材，精心制定教学目标，明确教学重难点。
我们要求教师在备课时根据教学目标，为学生设定明确的学习目标。
这样，教师在教学时能够有目标地教，学生在学习时能够有目标地学。
通过教学测评、反馈与矫正等环节，我们及时解决了教与学过程中出现的问题，减少了教学的盲目性和随意性，有效遏制了学生学习上的“分化”现象，提升了学生的整体学习水平。
我们在教学过程中积极渗透环保意识，增强了学生的环保意识、自然热爱之情及资源节约意识。
今年上半年，我们教研组积极组织参与了“金钥匙”化学竞赛，并取得了优异成绩，其中杨磊同学荣获省“金钥匙”化学竞赛三等奖。
我们还协助教导处圆满完成了月考的命题及阅卷工作。
三、持续开展并积极参与教研活动为了优化课堂结构和教学方法，提升教师的课堂教学水平，我们坚持不懈地开展跟踪听课、评课活动，广泛吸纳各方智慧，不断提升教学水平。
化学教研组工作计划15篇
化学教研组工作计划15篇化学教研组工作计划15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的化学教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化学教研组工作计划1一、教研组工作目标：深入学习、研究基础教育改革精神，以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。
教研立足于科学备考上；核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。
根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。
本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。
在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生。
二、重点工作：（一）加强教研组建设依据教学处的工作计划，继续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结经验，发挥优势，集全组教师的凝聚力和创造力，使化学教研组焕发出更多的生机与活力。
（二）加强备课组工作1、常规工作（1）、坚持每周的集体备课，做到每章节具体到主备人。
全组统一进度，统一练习。
对教学过程中出现的问题，及时沟通。
（2）、坚持参加区教研活动，及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。
（3）、加强组内相互听课，取长补短，共同提高。
互相听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课。
听课后交流心得，取长补短，提高教学水平。
（4）、在教学过程中，做到以下三点：三重视：立足教材，重视基础；联系实际，重视实验；强调落实，重视规范。
三研究：加强对教材、课标、教学用书的研究；加强教材与教辅资料的主辅关系的研究；加强教学方法的研究。
三落实：整体备课、单元备课、课时备课。
落实课堂教学实效，提高教学质量；落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，及时反馈，提高效率。
2024年高中化学教研组工作计划(五篇)
2024年高中化学教研组工作计划为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。
落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。
探索教学常规管理的新思路、新方法。
特制定下计划。
一、指导思想继续____国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。
认真研究高考变化的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。
坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。
坚持充分发挥备课组的作用。
加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和创新意识，为青年教师提供展示才华的机会和平台，使青年教师在实践中不断增长才干，尽快成为强实的新生力量。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施，确保我校的化学教学效果。
二、教研措施1.注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设：化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。
加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。
教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。
提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。
2.加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。
充分发挥备课组的集体智慧，不断进行和教学，提高教学效果。
高三化学教研组工作计划样本（3篇）
高三化学教研组工作计划样本一、指导思想严格按照县教委规定进行教学，“以有效教学”提高教学质量。
回顾我们上学期的工作，在化学组教师的共同努力下，制定了详细的计划，并付诸于实施，取得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，提高本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。
二、现状分析本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生发展水平参差不齐，两极分化较为严重。
本着让所有学生都学有所获，效率更高的目标，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习计划。
三、工作目标1.坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率。
2.认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习计划，确保中考化学学科的合格率和优秀率。
3.每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。
在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法，并认真实施，做到有效。
5.在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业批改、听课情况，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。
四、工作措施和教学要求1.备课组各位教师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。
2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。
课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。
认真研究教学案的生成，多研究中考试题，教师人人参与找好题。
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化学教研组工作计划
化学教研组工作计划
无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，以下是WTT整理的关于化学教研组工作计划，欢迎阅读参考。
化学教研组工作计划1
通过教研活动，集中教师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破；通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业务水平和岗位能力；通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。
一、指导思想
坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的学习
和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、教研措施
1.做好组内教师的思想教育
组织组内教师学习教育法规，提高思想认识和师德修养。
学习教育改革的理论文章，了解教育改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。
2.做好教学常规
在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。
教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。
参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。
教师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学教案。
3.落实课堂教学环节提高教学
（1）做好课前预习。
教师对学生课前自学内容要提出明确要求。
学生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立思考，主动参与。
通过预习，学生明确哪些是应该记住的、哪些是难以理解的，课上应重点掌握的。
（2）课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习
的能力。
教师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进行合作学习。
明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律；积极思考，大胆发言，主动展示自己的学习成果；小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内成员热情互助、主动交流、互学有效；学生解决不了的问题或生成的问题及时反馈给老师。
（3）明确课后对学生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整理巩固、掌握方法、思路、规律；在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记；参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题；将具有代表性的习题，整理错题本。
三、教研工作内容
1.组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。
教研组、备课组制订好各组工作计划，教师制订好本学期的教学计划、校本研修计划。
各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教学问题研讨为重点，解决教学中遇到的实际问题，提升教师教学能力为宗旨，把教学研究成果转化为教学成效。
确定专题发言人，教师畅所欲言、各抒己见、作好记录。
教师全员参与，达到提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。
2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。
3.组织好对新教师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。
组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。
组织骨干教师承担讲座、备课、上研讨课、评课等任务。
加强对青年教师的指导和培养，青年教师结合化学新课程改革承担“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务，同时开展教学案例分析交流活动。
积极为化学科青年教师提供各种机会，促使我校化学学科组青年教师成长。
4.以各级备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。
5.坚持各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。
各年级本科组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教学研究。
各年级备课组的活动要有计划、有专题发言人、有内容、有记录。
发挥好各位教师的.个体优势和化学学科组群体的智慧，形成资源共享、合作教学的氛围，共同努力提高化学教学质量。
6.发挥组内教师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体教师对教学工作献计献策，为争取我校2016年高考新辉煌贡献智慧和力量。
7.组织各年级积极参加各级各类培训。
8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，及时写好考试情况分析总结，做好教学反思工作。
9.组织老师积极参加读书征文活动和微课程资源开发活动。
10.反思教学，经常写作。
关注教学写后记，反思教学写改进、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思考感悟、写教学论文、写课题报告、研究成果报告等。
化学教研组工作计划2
一、指导思想
本学期以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容
1、继续加强对《化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、依据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
3、加强集体备课活动，结合新课改研究，课的针对性、实效性。
针对课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
4、教研组要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
5、加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好教案的收集与检查。
三、工作措施
1、从学生的实际出发，扎实开展新教材的研究，掌握教学的深广度
2、重视实验教学。
要通过观察自然现象，进行演示和做学生实验，能够使学生对化学知识获得具体的明确的认识，培养学生的观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习化学的兴趣，对每一个学生实验，要弄清其实验目的和实验原理，熟悉实验器材，掌握实验方法与步骤，对实验中的现象要仔细观察认真分析，能处理实验中出现的非
预期的现象，能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。
3、处理好转差与提优的关系
提优是培养尖子学生，为其成为尖端人才打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人才、出好人才。
无论是提优还是转差，我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手，使他们为实现不同的目标树立信心，培养意志和克服困难的毅力，消除自满或自卑的心理，为实现目标而奋斗。
尖子学生采取自学为主、教师指导的方法培养他们的思维能力。
差生和优生都是相对的，是从不同目标和不同层次来衡量的。
转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要有热心、细心、耐心，且有恒心，才能进入理想境界，实现整体优化。
中考是对学生知识能力的全面考核，特别是化学试卷，知识覆盖面广，能力要求高，多数试题都是由两个或多个知识点综合而成。
这就要求复习时要注意相关知识的联系，深入了解知识链上的各个环节。
为了夯实基础，第一轮复习是关键，所以占了总复习时间的三分之二左右。
因为，只有对所学知识准确、熟练地掌握和理解，才谈得上知识的迁移和能力的提高。
所以，第一轮复习要舍得花时间。
要按各单元的考查点，从最
基本的物理概念、规律的辨析开始;要重视课本知识，对课本上的A级考查点做到真正理解，对B级考查点做到熟练掌握;对课本上的插图、演示实验都应弄清原理;对课本后的练习题都应会做，在此基础上总结每章的解题方法和技巧。