《仪器分析》教学大纲

《仪器分析》教学大纲一、课程及教师基本信息

2：平时考核应占总成绩的40-70%。

二、任课教师简介

曾凡刚，教授，对仪器分析教学已有20多年的教学经验，能跟上现代各种仪器发展的步伐。

三、课程简介

课程梗概：

仪器分析课程适合于我校环境学院环境科学和环境工程专业的学生，是在学生具备了一定的无机化学、化学分析理论知识基础上开设的一门专业技术核心课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测

定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，即要解决物质定性和定量问题。

教学目标：

1.掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分。

2.了解各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程。

3.初步了解当今世界各类分析仪器、分析方法及发展趋势，为今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。

课程特点：

仪器分析需要一定的大学分析化学，大学物理等课程的基础。

四、学习要求与建议

包括预习、复习、课堂讨论（或实验（实践）操作）、课外交流、作业和文献阅读等自主学习、课堂（或实验（实践）教学环节）纪律、课程考核等方面的要求与建议。

五、教学进度、内容和要求

教学进度及基本内容

1.掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分。

2.了解各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程。

3.初步了解当今世界各类分析仪器、分析方法及发展趋势，为今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。

【课外学习内容与要求】

第一章仪器分析概论

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第二章光学分析法导论

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第三章紫外－可见吸收光谱法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第四章红外吸收光谱法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第五章分子发光分析法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第六章原子吸收光谱法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

《现代环境分析技术》，陈玲等编，科学出版社

第七章原子发射光谱法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

《现代环境分析技术》，陈玲等编，科学出版社

第八章电化学分析法导论

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

第九章色谱分析法

必读文献：《仪器分析》，北京大学仪器分析编写组，北京大学出版社《环境仪器分析》，环境科学出版社

参考文献：《仪器分析》，朱明华编，高等教育出版社，第四版；

《仪器分析》，方慧群等编，科学出版社

《现代仪器分析实验与技术》，陈培榕等编，清华大学出版社

六、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献）教材：

《现代环境分析技术》

参考教材：

仪器分析教程（第二版），北京大学出版社；

仪器分析（第二版），清华大学出版社；

现代仪器分析实验与技术，清华大学出版社。

课程负责人（签字）：

基层教学组织（教研室）负责人（签字）：

学院（系）、部主管领导（签字）：

学院（系）、部（盖章）

_________年____月____日