小学美术《珍爱国宝-古代陶瓷艺术之青花瓷》优质教案.教学设计

学习领域：欣赏•评述珍爱国宝-古代陶瓷艺术（第二课时：青花瓷）授课人：

教材分析：本课是“欣赏·评述”课。是珍爱国宝--中国古代陶瓷的第二课时，在学生的认知和理解的基础上进行的创编，通过对青花瓷的外形、纹样、颜色进行欣赏，了解中国青花瓷的艺术魅力，引领学生去观察、分析和评价，培养学生发现美、感悟美。通过本课不仅让学生了解中国古代青花瓷的艺术价值，还要渗透对祖国艺术的热爱

教学目标：

1、通过欣赏青花瓷的外形、纹样、颜色，让学生了解青花瓷的发展历史和艺术价值。

2、培养学生的审美能力和对艺术作品的评价能力。

教学重点：欣赏青花瓷的外形、纹样、色彩。

教学难点：通过欣赏，能够发表自己对作品的评价建议。

教学准备：收集青花瓷的图片以及相关的文字材料

青花瓷的视频及课件

学生的欣赏卡

青花瓷实物

教学过程：

一、导入课题

2005 年的英国佳士得拍卖会上有一件中国的艺术品吸引了世界各地朋友的目光，在当时

以最高的价格拍卖成功，今天老师就把这件艺术品的图片给同学们带来了，看看你认识它么？

，

解谜：

学生互动，

教师揭示成

交价格，由

经济价值转

向艺术价值引出课题-

青花瓷

这是在

一次世界瞩

目的拍卖会

上出现的一

幅青花瓷作

品，大家猜一猜他的成交价格，

老师揭示答案，元青花鬼谷下山大罐，以 2.3 亿元拍卖，成为当时中国最贵的艺术品。 虽然我们不能以他的金钱价值衡量艺术品，但是这价值连城的的元青花代表了各国人民对青花瓷的推崇和敬意，究竟它为什么能拍出如此高的价格，我们就要了解一下青花瓷了。

二、新授

1、今天老师就带了来一个青花瓷瓶，大家摸一摸敲一敲，感受一下

什么样的瓷器是青花瓷？

青花瓷：青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，汉族陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，也是中国的“国瓷”属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。

2、你对青花瓷有哪些疑问？

3、这组青花瓷你有什么感受？清新隽永的青花瓷让人过目不忘，上节课我们在学习古代陶瓷欣赏的时候讲过，欣赏陶瓷可以从哪三个方面欣赏？

（1） 造型

如果让你用一个词来形容这些青花瓷的外形你会用哪个词语？

在千变万化的青花瓷中，有没有规律可循，我们能否根据它的外形特点进行分类？

外形分类：罐壶瓶盘碗等

青花瓷的外形从端庄厚重到典雅华丽从朴素实用到精巧玲珑，每一件都生动雅致，刚才老师放幻灯片用的周杰伦的青花瓷里面有一句歌词，隐藏在釉色里千年的秘密，青花瓷的秘密藏在哪里？

（2）纹样

青花瓷的纹样是用哪种绘画形式表现的？

这些纹样有没有共通之处？

纹样分为主题纹样和辅助纹样。主题纹样可以是山水花鸟人物等等，辅助纹样为古代的吉祥纹样从四爱瓶、鬼谷下山大罐、八棱执壶分别介绍青花瓷纹样之美

4·分小组进行赏析

由组长汇总大家的建议进行汇报，教师点评

5·体验活动

虽然我们不能去景德镇但是在这里我们一起来进行一下体验活动，画出自己喜欢的青花瓷器外形，并加上好看的花纹。

6、展示简单评价

7、结束语