部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》优质教学课件
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纺 织 编
整 zhěnɡ
部首：攵
结构：上下
书写指导：“束”的捺改点，“攵”的末两笔 相交于横中线；“正”的首竖写在竖中线上。
整体感知
★ 读课文，思考：小毛虫在成长过程中经
历了哪些变化？
小毛虫
茧
蝴蝶
课文品读
小毛虫可怜笨拙
一条小毛虫趴在一片叶子上，用
昆虫们
新奇的目光打量着周围的一切：大大 的生活状态
课后习题
朗读课文。
朗读指导：（1）读好带轻声的词语，如“明白、 打量、事情”的第二个字读轻声。（2）读好短语， 要读连贯，“的、地”要轻读。（3）读出变化，即 读出小毛虫的“可怜”、编织茧屋的“尽心竭力”、 破茧成蝶后的“惊喜”。（4）读好“内心独白”。
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句， 借助提示讲讲这个故事。
本段中心词，突 出了小毛虫的努力
编织茧屋的时间长，说 明小毛虫勤奋、坚持不懈
它织啊，织啊，最后把自己 从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
说明小毛虫进了茧屋
初级成果
▲ 小毛虫不怕困难，为实现目标而努力奋斗
突显文章主旨
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫 听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以 后会明白的。” 独白式的心理描写
跑的跑，飞的飞 跑，更不会飞 对比鲜明
到处生机勃勃
趴着一动不动
★ 思考：小毛虫认识到了自己和其他昆虫 的差距，它会怎么做呢？
形容很大的力量
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 行
动
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 方 另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游 法 了整个世界。 行动迟缓——可怜
小毛虫勤织茧屋
小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，
——欢快、 充满活力
飞的飞……到处生机勃勃。
生命力旺盛
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也 不会跑，更不会飞。 小毛虫生活状态——可怜
✎仿写句子：用“既不会……也不会……更不 会……”造句。
▲ 示例：英英既不会画画，也不会跳舞，更不 会弹琴。
周围的昆虫
小毛虫
又是唱，又是跳 既不会唱，也不会
22 小毛虫
你见过蝴蝶小时候的样子吗？
猜谜语
长相俊俏， 爱跳舞蹈。
春 花 一蝴开蝶，
它就来到。
助读资讯
蝴蝶 一生会经过四个阶段， 即卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫孵 化出来后，主要就是进食，能吃 掉大量植物叶子。幼虫的形状多 样，多为肉虫，少数为毛虫。
作者简介
达·芬奇（1452—1519） 意大 利文艺复兴时期的画家、自然科学家、 工程师。其绘画把科学知识与艺术想 象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到 一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1.奶奶 chōu（ 抽 ）出丝线，开始 fǎnɡ bù （ 纺布 ）。 2.zěn yànɡ（ 怎样 ）才能 biān zhī（ 编织 ） 出一条 wán zhěnɡ（ 完整 ）的围巾？
二、根据课文内容填空。 （ 轻盈 ）的翅膀 （ 笨拙 ）地爬 （ 色彩斑斓 ）的花纹 （ 尽心竭力 ）地工作 （ 牢固 ）的茧屋 （ 惊奇 ）地发现 （ 蓝色 ）的雾霭 （ 灵巧 ）地挣脱
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑， 飞的飞……只有小毛虫可怜、笨拙，既不会唱， 也不会跑，更不会飞，但它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它知道眼前最要紧的是学会抽丝纺织。它尽 心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固、温暖又 与世隔绝的茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里
坚持才能成功
时机成熟，破茧成蝶
课文主题
本文讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽 化成蝶的过程，告诉我们大千世界万物皆有 所长，只要你有足够的信心，再加上持久的 耐心，不懈的奋斗，一定会取得成功。
拓展发散
蝴蝶的一生
点击播放
积累六字成语
五十步笑百步 化干戈为玉帛 过五关斩六将 杀鸡焉用牛刀
风马牛不相及 化戾气为祥和 百思不得其解 牛头不对马嘴
小毛虫认清了现实，有了明确的目标
★ 拓展：蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁等昆虫该做的
事情是什么？
Leabharlann Baidu
蜜蜂
织网捕虫
蜘蛛
搬运粮食
蚂蚁
捕食害虫
蜻蜓
采花酿蜜
★ 小毛虫编织的茧屋是怎样的？ ▲ （ 牢固 ）的茧屋 ▲ （ 温暖 ）的茧屋 ▲ （ 与世隔绝 ）的茧屋
结实
厚实
密不透风
一点时间也不耽误，一下也不停歇
小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力地工作着。
▲ 自然界中事物的生长、变化都有自己的规律， 而这些生长、变化都需要经过时间的沉淀。
★ 拓展：你知道自然界中哪些事物的规律？
◇ 四季更替 ◇ 太阳东升西落
点击播放
◇ 蔬菜从种子发芽到生长成熟
点击播放
小毛虫破茧成蝶
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发 现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布 满色彩斑斓的花纹。 长成美丽的蝴蝶
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕
任何人。 自己不会
唱、跑、飞， 行动笨拙。
其他昆虫又是 唱，又是跳，跑的 跑，飞的飞。
对自己充满信心，对生活充满希望
独白式的心理描写，凸显主旨
它懂得：每个人都有自己该
表现了
做的事情。它，一条小小的毛虫， 小毛虫的平 眼前最要紧的是学会抽丝纺织， 凡、弱小
为自己编织一间牢固的茧屋。 自己该做的事
字词识记
kūn
昆虫
jǐn
尽管
fǎnɡ fú
仿佛
rèn hé
任何
ɡuī lǜ
规律
dài
等待
jìn jié
尽心竭力
lián
可怜
fǎnɡ
纺织
yú
愉快
nuó
挪动
zhènɡ
挣脱
rónɡ
绒毛
多音字 —— 尽 jìn 尽心竭力 尽善尽美 尽 jǐn 尽早 尽管 尽让
★ 给下列句中加点的字注音。
◇ 旅行时，导游尽（ jǐn ）先照顾老年人。
◇ 他的光辉事迹在学校里尽（ jìn ）人皆知。
识记方法
偏旁归类
怜
忄
心情 愉
纺 纟 绒 丝织品
挪 扌 挣 动作
创设情境
◇ 可怜的小虫子，一点点挪动身子，尽心竭力，终于 从茧子里挣脱出来，它仿佛得到了整个世界，非常 愉快。
观赏蝴蝶
昆怜 挪 仿佛 尽任 何 纺竭 规
律待 挣 愉绒
整抽
怎
方 只
扁
布消
小毛虫的生长规律
小毛虫
蝴蝶
外形
貌不惊人
翅膀轻盈，上有色
对比鲜明彩斑斓的花纹
行动 趴 挪 爬 → 笨拙 舞动 飞 → 灵巧
心情 不悲观失望 不羡慕
惊奇 愉快
★ 交流：学了这篇课文，你明白了什么道理？ 跟大家说一说吧！
万事万物都有自己的规 律，要耐心等待。
板书设计
小毛虫
可怜、笨拙、不悲观
尽心竭力编织茧屋
整 zhěnɡ
部首：攵
结构：上下
书写指导：“束”的捺改点，“攵”的末两笔 相交于横中线；“正”的首竖写在竖中线上。
整体感知
★ 读课文，思考：小毛虫在成长过程中经
历了哪些变化？
小毛虫
茧
蝴蝶
课文品读
小毛虫可怜笨拙
一条小毛虫趴在一片叶子上，用
昆虫们
新奇的目光打量着周围的一切：大大 的生活状态
课后习题
朗读课文。
朗读指导：（1）读好带轻声的词语，如“明白、 打量、事情”的第二个字读轻声。（2）读好短语， 要读连贯，“的、地”要轻读。（3）读出变化，即 读出小毛虫的“可怜”、编织茧屋的“尽心竭力”、 破茧成蝶后的“惊喜”。（4）读好“内心独白”。
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句， 借助提示讲讲这个故事。
本段中心词，突 出了小毛虫的努力
编织茧屋的时间长，说 明小毛虫勤奋、坚持不懈
它织啊，织啊，最后把自己 从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
说明小毛虫进了茧屋
初级成果
▲ 小毛虫不怕困难，为实现目标而努力奋斗
突显文章主旨
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫 听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以 后会明白的。” 独白式的心理描写
跑的跑，飞的飞 跑，更不会飞 对比鲜明
到处生机勃勃
趴着一动不动
★ 思考：小毛虫认识到了自己和其他昆虫 的差距，它会怎么做呢？
形容很大的力量
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 行
动
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 方 另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游 法 了整个世界。 行动迟缓——可怜
小毛虫勤织茧屋
小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，
——欢快、 充满活力
飞的飞……到处生机勃勃。
生命力旺盛
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也 不会跑，更不会飞。 小毛虫生活状态——可怜
✎仿写句子：用“既不会……也不会……更不 会……”造句。
▲ 示例：英英既不会画画，也不会跳舞，更不 会弹琴。
周围的昆虫
小毛虫
又是唱，又是跳 既不会唱，也不会
22 小毛虫
你见过蝴蝶小时候的样子吗？
猜谜语
长相俊俏， 爱跳舞蹈。
春 花 一蝴开蝶，
它就来到。
助读资讯
蝴蝶 一生会经过四个阶段， 即卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫孵 化出来后，主要就是进食，能吃 掉大量植物叶子。幼虫的形状多 样，多为肉虫，少数为毛虫。
作者简介
达·芬奇（1452—1519） 意大 利文艺复兴时期的画家、自然科学家、 工程师。其绘画把科学知识与艺术想 象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到 一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1.奶奶 chōu（ 抽 ）出丝线，开始 fǎnɡ bù （ 纺布 ）。 2.zěn yànɡ（ 怎样 ）才能 biān zhī（ 编织 ） 出一条 wán zhěnɡ（ 完整 ）的围巾？
二、根据课文内容填空。 （ 轻盈 ）的翅膀 （ 笨拙 ）地爬 （ 色彩斑斓 ）的花纹 （ 尽心竭力 ）地工作 （ 牢固 ）的茧屋 （ 惊奇 ）地发现 （ 蓝色 ）的雾霭 （ 灵巧 ）地挣脱
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑， 飞的飞……只有小毛虫可怜、笨拙，既不会唱， 也不会跑，更不会飞，但它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它知道眼前最要紧的是学会抽丝纺织。它尽 心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固、温暖又 与世隔绝的茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里
坚持才能成功
时机成熟，破茧成蝶
课文主题
本文讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽 化成蝶的过程，告诉我们大千世界万物皆有 所长，只要你有足够的信心，再加上持久的 耐心，不懈的奋斗，一定会取得成功。
拓展发散
蝴蝶的一生
点击播放
积累六字成语
五十步笑百步 化干戈为玉帛 过五关斩六将 杀鸡焉用牛刀
风马牛不相及 化戾气为祥和 百思不得其解 牛头不对马嘴
小毛虫认清了现实，有了明确的目标
★ 拓展：蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁等昆虫该做的
事情是什么？
Leabharlann Baidu
蜜蜂
织网捕虫
蜘蛛
搬运粮食
蚂蚁
捕食害虫
蜻蜓
采花酿蜜
★ 小毛虫编织的茧屋是怎样的？ ▲ （ 牢固 ）的茧屋 ▲ （ 温暖 ）的茧屋 ▲ （ 与世隔绝 ）的茧屋
结实
厚实
密不透风
一点时间也不耽误，一下也不停歇
小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力地工作着。
▲ 自然界中事物的生长、变化都有自己的规律， 而这些生长、变化都需要经过时间的沉淀。
★ 拓展：你知道自然界中哪些事物的规律？
◇ 四季更替 ◇ 太阳东升西落
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◇ 蔬菜从种子发芽到生长成熟
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小毛虫破茧成蝶
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发 现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布 满色彩斑斓的花纹。 长成美丽的蝴蝶
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕
任何人。 自己不会
唱、跑、飞， 行动笨拙。
其他昆虫又是 唱，又是跳，跑的 跑，飞的飞。
对自己充满信心，对生活充满希望
独白式的心理描写，凸显主旨
它懂得：每个人都有自己该
表现了
做的事情。它，一条小小的毛虫， 小毛虫的平 眼前最要紧的是学会抽丝纺织， 凡、弱小
为自己编织一间牢固的茧屋。 自己该做的事
字词识记
kūn
昆虫
jǐn
尽管
fǎnɡ fú
仿佛
rèn hé
任何
ɡuī lǜ
规律
dài
等待
jìn jié
尽心竭力
lián
可怜
fǎnɡ
纺织
yú
愉快
nuó
挪动
zhènɡ
挣脱
rónɡ
绒毛
多音字 —— 尽 jìn 尽心竭力 尽善尽美 尽 jǐn 尽早 尽管 尽让
★ 给下列句中加点的字注音。
◇ 旅行时，导游尽（ jǐn ）先照顾老年人。
◇ 他的光辉事迹在学校里尽（ jìn ）人皆知。
识记方法
偏旁归类
怜
忄
心情 愉
纺 纟 绒 丝织品
挪 扌 挣 动作
创设情境
◇ 可怜的小虫子，一点点挪动身子，尽心竭力，终于 从茧子里挣脱出来，它仿佛得到了整个世界，非常 愉快。
观赏蝴蝶
昆怜 挪 仿佛 尽任 何 纺竭 规
律待 挣 愉绒
整抽
怎
方 只
扁
布消
小毛虫的生长规律
小毛虫
蝴蝶
外形
貌不惊人
翅膀轻盈，上有色
对比鲜明彩斑斓的花纹
行动 趴 挪 爬 → 笨拙 舞动 飞 → 灵巧
心情 不悲观失望 不羡慕
惊奇 愉快
★ 交流：学了这篇课文，你明白了什么道理？ 跟大家说一说吧！
万事万物都有自己的规 律，要耐心等待。
板书设计
小毛虫
可怜、笨拙、不悲观
尽心竭力编织茧屋