一年级课堂常规儿歌

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小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。

1、课前准备儿歌:
上课铃,叮当响,
我们快步进课堂,
不挤不碰不吵闹,
静静坐在座位上。

书本文具放整齐,
等待老师把课上。

2、训练举手
上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

3、上下课师生问好
上课,起立!老师好!同学们好!请坐!
下课,起立!老师再见!同学们再见!
4、路队训练:
站路队,快静齐
走起路来真神气,
挺胸抬头甩开臂,
整整齐齐回家去。

5、做游戏儿歌:
做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

6、学习文明礼貌儿歌:
小朋友,进学校,
见到老师问声好,
见到同学问声早.
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一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌儿歌(一)上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。

儿歌(二)太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。

一年级,小学生,背着新书包。

唱着歌儿向前走,天天上学不迟到。

儿歌(三)上课铃,丁丁响,我们快步进课堂。

书本文具放整齐,静等老师把课上。

用心听,仔细想,身子坐正向前方。

上课发言先举手,遵守纪律不要忘。

儿歌(四)清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;告别父母上学去,遵守交规讲安全;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。

儿歌(五)你拍一我拍一,学校建成不容易。

你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三,保持安静记心间。

你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五,值日不能太马虎。

你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九,节约用水齐动手。

你拍十我拍十,环境大家来保持。

儿歌(六)要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清;开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。

儿歌(七)预备铃声响铃铃,请把书本摆放齐,各项准备都做了,上课专心效果好!上课铃声响铃铃,身体坐正精神好,静待老师互问好。

课堂上,认真听,勤思考,积极举手勇发言,回答问题声响亮,主动参与头脑好。

站要直,坐要正,手放平来脚放稳,书写不忘三个一,坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!课间休息须做好,学习准备少不了,身心放松不忘了,有益游戏组织好,轻声慢步无干扰!小朋友,你听好,天天记住"十好"歌,学习生活保准好!儿歌(八)课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。

一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌

小学教育资料姓名:__________________ 班级:__________________一年级课堂常规儿歌一年级课堂常规儿歌儿歌(一)上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。

儿歌(二)太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。

一年级,小学生,背着新书包。

唱着歌儿向前走,天天上学不迟到。

儿歌(三)上课铃,丁丁响,我们快步进课堂。

书本文具放整齐,静等老师把课上。

用心听,仔细想,身子坐正向前方。

上课发言先举手,遵守纪律不要忘。

儿歌(四)清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;告别父母上学去,遵守交规讲安全;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。

儿歌(五)你拍一我拍一,学校建成不容易。

你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三,保持安静记心间。

你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五,值日不能太马虎。

你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九,节约用水齐动手。

你拍十我拍十,环境大家来保持。

儿歌(六)要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清;开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。

儿歌(七)预备铃声响铃铃,请把书本摆放齐,各项准备都做了,上课专心效果好!上课铃声响铃铃,身体坐正精神好,静待老师互问好。

课堂上,认真听,勤思考,积极举手勇发言,回答问题声响亮,主动参与头脑好。

站要直,坐要正,手放平来脚放稳,书写不忘三个一,坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!课间休息须做好,学习准备少不了,身心放松不忘了,有益游戏组织好,轻声慢步无干扰!小朋友,你听好,天天记住"十好"歌,学习生活保准好!儿歌(八)课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。

课堂常规儿歌

课堂常规儿歌

小学低年级课堂常规儿歌为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。

1、快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。

看前方,专心听4、课中休息:请你跟我这样做。

5、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

5、上下课师生问好上课,起立!老师好!同学们好!请坐!下课,起立!老师再见!同学们再见!6、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌:做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌:小朋友,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,课堂调控的口令:(1)师:一二三; 生:坐端正。

(2)师:小眼睛; 生:看黑板。

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。

还可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:小眼睛;生:看黑板。

读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

(3)师:小手举起来;生:我要指书读。

写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:手离笔尖;生:两指头。

师:胸离桌沿;生:一拳头。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:书空笔顺开始了。

生:我把小手举起来。

(3)师:同学读书;生:我看书。

游戏:(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2)听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。

手势:(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

)(2)师:双手面向自己。

(表示学生把书捧好,我们要读书了。

)(3)师:停止讲课。

目视某一个同学。

一年级课堂常规儿歌

一年级课堂常规儿歌

为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。

1、快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

课堂调控的口令:(1)师:一二三;生:坐端正。

(2)师:小眼睛;生:看黑板。

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。

还可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:小眼睛;生:看黑板。

读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

(3)师:小手举起来;生:我要指书读。

游戏:(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2)听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。

手势:(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

)(2)师:双手面向自己。

(表示学生把书捧好,我们要读书了。

)(3)师:停止讲课。

目视某一个同学。

(表示你需要注意了。

)一、课堂调控语言口令化(老师的发令要注意有节奏,干脆利落,学生做到应答自动化。

)A.123——快安静 321——座端正!B.123——坐坐好,321——请安静C.小嘴巴——不讲话!(闭闭好!)D.小眼睛——看黑板!(看老师!)E.谁最棒——我最棒!F.请你跟我这样做——我就跟你这样做!G.亲爱的——在!(用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”,学生喊“在”)H. 写字——一拳,一尺,一寸!I. 站起来——大声讲。

J. 同学讲——仔细听。

K.身体——坐直!L.说停——就停!M.手指——点对!N.两手——放平!O.火车火车在哪里——火车火车在这里。

(学生坐好)P. 课间做游戏——规则要牢记!Q.师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )——生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X。

一年级班级公约小儿歌

一年级班级公约小儿歌

一年级班级公约小儿歌
一、课堂秩序
1. 铃声响起,快快坐好。

2. 眼睛看书,耳朵听讲。

3. 小手放好,不乱说话。

4. 认真听讲,积极发言。

二、礼仪规范
1. 见到老师,问声您好。

2. 见到同学,微笑点头。

3. 排队走路,安静有序。

4. 轻声细语,文明礼貌。

三、卫生习惯
1. 不乱扔纸屑,不随地吐痰。

2. 饭前便后,洗手消毒。

3. 爱护公物,节约用水。

4. 环境整洁,身心愉快。

四、友爱团结
1. 互帮互助,共同进步。

2. 不欺负同学,不搞恶作剧。

3. 团结友爱,情同手足。

4. 和睦相处,亲如一家。

五、学习态度
1. 上课专心听讲,不做小动作。

2. 按时完成作业,不抄袭不偷懒。

3. 学习态度认真,不怕困难。

4. 勤奋努力,追求卓越。

六、时间管理
1. 早睡早起,作息规律。

2. 合理安排时间,不拖拉不浪费。

3. 珍惜时间,高效学习。

4. 按时上学,不迟到早退。

七、尊重师长
1. 尊敬老师,听从教导。

2. 见到长辈,主动问好。

3. 尊重师长,礼貌待人。

4. 虚心接受批评,不断进步。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规1、快速安静下来训练:一二三,请坐好,四五六,手背后,七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,叮当响,写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。

手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。

如头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾。

自然大方做端正,眼离书本一尺远,胸离桌边一拳间,指离笔尖一寸准,执笔要领记心间。

先制定奖励制度,然后在练习中及时表扬学生,注意榜样的效用坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着。

写字姿势儿歌:老大老二对对齐,两指中间留空隙。

指离笔尖一寸远,一拳一尺记心间。

即“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远谢谢~~~我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。

看前方,专心听5、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

6、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

课堂调控的口令:师:一二三; 生:请坐好。

师:小眼睛; 生:看黑板。

师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:谁坐好?;生:我坐好。

师:谁最棒?生:我最棒!读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:手离笔尖;生:两指头。

师:胸离桌沿;生:一拳头。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:书空笔顺开始了。

生:我把小手举起来。

(3)师:同学读书;生:我看书。

游戏:(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2)听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。

手势:(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

)(2)师:双手面向自己。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规1、快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,叮当响,写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。

手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。

如头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾。

自然大方做端正,眼离书本一尺远,胸离桌边一拳间,指离笔尖一寸准,执笔要领记心间。

先制定奖励制度,然后在练习中及时表扬学生,注意榜样的效用坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着。

写字姿势儿歌:老大老二对对齐,两指中间留空隙。

指离笔尖一寸远,一拳一尺记心间。

即“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远提问者评价谢谢~~~我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。

看前方,专心听5、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

6、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

课堂调控的口令:(1)师:一二三; 生:坐端正。

(2)师:小眼睛; 生:看黑板。

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。

还可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:小眼睛;生:看黑板。

读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:手离笔尖;生:两指头。

师:胸离桌沿;生:一拳头。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:书空笔顺开始了。

生:我把小手举起来。

(3)师:同学读书;生:我看书。

游戏:(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2)听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。

手势:(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌

小学生课堂常规儿歌为了帮助孩子快速适应小学生活,我们准备了一些常规儿歌,帮助他们记忆。

以下是其中一些:1、快速安静下来训练:一二三,请坐端。

七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,XXX。

我们快步进课堂。

不挤不碰不吵闹。

静静坐在座位上。

书本文具放整齐。

等待老师开始上课。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。

看前方,专心听。

4、课中休息:请你跟我这样做。

5、训练举手:上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

6、上下课师生问好:上课,起立!老师好!同学们好!请坐!下课,起立!老师再见!同学们再见!7、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气。

挺胸抬头甩开臂。

整整齐齐回家去。

8、做游戏儿歌:做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

除此之外,我们还有一些口令帮助孩子掌握课堂规矩:课堂调控的口令:师:一二三;生:坐端正。

师:小眼睛;生:看黑板。

师:谁坐好。

生:我坐好。

还可以问:谁最棒?生:我最棒!师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:小眼睛;生:看黑板。

读书口令:师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

师:翻开书;生:33页。

师:小手举起来;生:我要指书读。

写字口令:师:写字时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:手离笔尖;生:两指头。

师:胸离桌沿;生:一拳头。

师:眼睛离书;生:有一尺。

师:书空笔顺开始了。

生:我把小手举起来。

师:同学读书;生:我看书。

我们还有一些游戏,例如开火车和听同学发言,这些游戏可以帮助孩子更好的理解规矩和礼仪。

总之,这些儿歌和口令可以帮助孩子更快地适应小学生活,学会课堂规矩和礼仪。

课堂常规养成儿歌1

课堂常规养成儿歌1

课堂常规养成儿歌
课前儿歌:
铃声响,进教室;
铃声停,教室静。

一二三,坐坐好,
小嘴巴,闭闭拢;
小眼睛,看老师;
小耳朵,听仔细;
要发言,先举手;
人人争做好学生。

写字儿歌:
打开本子,抹平书角;
拿出铅笔,准备写字,
三个一,要牢记。

写字姿势8字口诀:
身正,肩平,臂开,足安。

读书儿歌:
书放平,人坐正;
左手按,右手指;
小眼睛,看书本;
读到哪,指到哪。

用于组织教学:
★小脚-----并拢;小腰-----挺直;小眼------看老师。

★(师)请你跟我这样做,(生)我就跟你这样做。

★(师)谁的眼睛最最亮?(生)我的眼睛最最亮!
师范写生字时,需要学生仔细看:
师:我在写。

学生呼应:我也在写。

(同时把小手举高)。

小学一年级常规训练儿歌(推荐5篇)

小学一年级常规训练儿歌(推荐5篇)

小学一年级常规训练儿歌(推荐5篇)第一篇:小学一年级常规训练儿歌小学一年级语文课堂上的“儿歌一、常规训练及习惯养成: 1.上课铃一响,站队快静齐。

轻声进教室,身体坐坐直。

(通常用于课前组织学生)2.(师)小小手——(生)放放好。

(师)小眼睛——(生)看老师。

(师)嘴巴——(生)闭紧了。

(师)小腰板——(生)挺直了。

或:眼睛——看老师,腰板——挺直了。

竖起耳朵——好好听。

或:小腰板――挺直点!两个肩膀――放松点!小眼睛――瞪大点!两手放好――坐正啦!(以上通常用于集中学生精力)二、组织教学:1.请你跟我这样做,我就跟你这样做。

(通常体态语示范学生坐好)2.同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。

3.第一第一在哪里――第一第一在这里!(通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务,如:收拾学习用具)4.谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮!(通常指提醒学生看黑板)5.快快快,动作快――我是第一坐好啦!(通常指学生下座位活动)6.谁来帮帮他――我来帮帮他!(通常用于学生回答问题需要帮助)7.(1)火车火车开到哪儿——火车火车开到这儿。

(火车火车开开——开到我这儿来)(2)谁来修火车――我来修火车!(通常指开火车时遇学生卡壳情况)(3)小火车在哪里?小火车在这里。

(4)师:小火车,开起来。

生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里?生:火车头在这里师:这排火车开起来(横、竖都可)8.(1)小老师在哪里——小老师在这里。

我是x老师,请大家跟我读(小老师领读)(2)小老师接力棒,一传传到谁那里?小老师接力棒,一传传到我这里。

(以此循环)9.(1)拍拍手——你真棒。

(2)xxx你真棒,我们为你鼓鼓掌。

(3)Xxx再想想,我们为你加加油。

三、拼音教学:1.(师)小卡片,放桌上――一二三四五六七――看谁放得快又好(生)看我放得快又好(通常用于的拼音卡片游戏)2.跟我学游戏师:“请你跟我拍拍手。

” 生:“我就跟你拍拍手。

一年级课堂常规口令歌

一年级课堂常规口令歌

实验小学一年级习惯养成训练集锦课堂常规口令歌【课前】:(1)上课铃响起,站队快静齐。

轻声进教室,身体坐坐直。

(2)小小手,放放好。

小眼睛,看老师。

小嘴巴,闭紧了。

小腰板,挺直了。

(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。

你一言,我一语,这样发言可不好。

耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。

YEAR!师(双手击掌3次,有节奏的 X X X )生(跟着击掌2次,第三次双手放好即节奏也是 X X X )【课上】:(1)双脚平平放,两眼向前望(2)一二三四,坐好姿势。

(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。

(要求不要说话)(3)小眼睛,看黑板。

身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。

(要求做到三个一并拿起课本)【学拼音】:(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。

住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。

(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。

(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。

b-a(带调号)爸,爸爸。

【组织教学】:(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。

(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。

(3)小火车在哪里,小火车在这里。

(4)师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来【爱学习】:1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。

2、要发言,先举手,起立站直再开口。

老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。

上课守纪律,坐正看前方。

回答问题先站好,声音甜又亮。

手不动脚不晃,比一比谁最棒。

”常规训练儿歌【安静课堂方法】:1、一二三四,坐好姿势。

(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。

(要求不要说话)2、小眼睛,看黑板。

一年级学生常规教育(儿歌、 口令)

一年级学生常规教育(儿歌、    口令)

一年级学生常规教育(一)【早读歌】1.小朋友,来得早。

进教室,快坐好。

小嘴读,小手指。

音洪亮,背挺直。

不下位,不闲聊。

东西看,可不好。

读早书,记得牢。

天天读,学习好。

2.早上到学校,先把语文掏。

认真读课文,比比谁最好。

(二)【上课歌】课堂常规:上课铃声响,快快进课堂。

书本文具盒,摆在桌子上。

起立要站直,坐正不乱晃。

不做小动作,专心来听讲。

发言先举手,回答不乱抢。

答题声响亮,认真听人讲。

文名守纪律,争做好学生。

(三)【爱护书】小学生,要爱书,不翘角,不乱涂。

(四)【写字时】1.脚放平,身体正。

头不歪,肩不耸。

2.坐姿歌头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平。

身子稍微向前倾,自然大方坐端正。

3.握笔歌拇指食指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。

4.写字歌右手握笔背挺直,写字牢记三个一,一尺一拳和一寸,眼离本子一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。

5.读书有三到:口到、眼到、心到。

(5) 【课间活动】1.下课歌一:下课游戏有礼貌,课本文具摆放好。

去喝水,去厕所,不奔不跑不吵闹。

2.下课歌二:课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。

3.课间活动要注意:不攀护栏,不越黄线,不滑楼梯,不追逐打闹。

西进东出,文明如厕。

4.上下楼梯上楼梯,别着急,一步一步走上去。

下楼梯,别着急,一步一步走下去。

5.课间操昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。

听音乐,做早操,天天锻炼身体好。

(六)【升国旗】星期一,升国旗,少先队员行队礼。

小眼睛,看国旗,身要直,不乱晃,唱国歌,要响亮,长大建设我家乡。

(七)【组织教学】1.师:一二三。

生:身坐端。

师:小眼睛。

生:看黑板。

师:小耳朵。

生:竖起来。

师:小嘴巴。

生:不说话。

师:小小手。

生:放桌上。

师:请安静。

生:我安静。

师:棒棒棒。

生:我真棒。

2.师:铃声响。

生:坐端正。

师:嘴巴。

一年级规范课堂儿歌

一年级规范课堂儿歌

一年级教学常用儿歌一年级学生年龄小,刚从幼儿园进入学校,许多习惯需要老师有耐心、有技巧的交给他们。

儿歌就是儿童喜欢念唱的简短的诗歌;儿歌的词句简单,内容生动,想象丰富,合乎儿童的认识能力和接受能力,足以引起儿童的学习兴趣,儿歌又有自然的音调,念起来很好听,也容易读得上口。

儿歌具备了这些特点,所以很受儿童的欢迎,为一般儿童所爱好。

老师在教给学生儿歌的同时,课堂常规的要求也随之让学生接受了。

一、课前:1、123,要坐端,321,要静息2、上课问好3、课前准备:铃声响,进课堂,快快静息,面向门旁4、路队口令:立正,12;向前看齐,对整齐;向前看,12脚站直,手贴缝,眼看前方,嘴不动5、排队:放椅子,会走路,看前方二、组织课堂纪律的儿歌:课前准备:叮铃铃,上课了,坐端正,专心听,要发言,先举手,课堂纪律要遵守。

脚放平,背挺直,眼睛看黑板,小手放放好。

师:一二生:坐直师:一二三生:请坐端师:请你跟我这样做生:我就跟你这样做(师加上动作)师:一二三四生:坐好姿势(同时要求坐好)师:五六七八生:闭上嘴巴(要求不要说话)师:小眼睛生:看黑板。

师:眼睛生:看师:耳朵生:听生:身体坐直两手放好保持安静三、安静课堂方法:师(双手击掌2次,有节奏的 XX X )生(跟着击掌3次,第三次双手放好,即节奏是 X X X )四、课间操儿歌:手指活动:小老弟醒了,小四哥醒了,大高个醒了,你醒了,我醒了,大家醒了,好工作。

一根手指点点,两个手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指开花,开出一朵大红花,送给乖娃娃。

变个大魔术,石头和剪刀,变个小白兔;石头和布,变个大萝卜;剪刀和布,剪条花花裤,动手又动脑,才会变魔术全身运动:双手叉腰,头点点,左弯弯,右弯弯,左脚左脚点点,右脚右脚点点,伸伸臂,抱抱肩,安安静静坐下来点点头,伸伸腰,我们来做课间操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。

你一言,我一语,这样发言可不好。

耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,两手朝上伸起来,两手叉腰摆一摆,端端正正坐下来!我是一个田字格,横是横中线,竖是竖中线,左上格、左下格,右上格、右下格,分清田字格。

小学课堂组织口令指令

小学课堂组织口令指令

一年级课堂常规儿歌1、快速安静下来训练:一二三,请坐端,七八九,闭上口。

2、课前准备儿歌:上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。

书本文具放整齐,等待老师把课上。

3、听课儿歌:身坐直,手放平。

看前方,专心听4、训练举手上课发言先举手,老师批准再张口。

声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。

5、路队训练:站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。

6、做游戏儿歌:做游戏,要注意,安全第一要牢记。

讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

7、学习文明礼貌儿歌:小朋友,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,课堂调控的口令:(1)师:一二三;生:坐端正。

(2)师:小眼睛;生:看黑板。

(3)师:谁坐好?;生:我坐好。

还可以问:谁最棒?生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。

师:小眼睛;生:看黑板。

读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:双手捧书;生:稍倾斜。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:翻开书;生:33页。

(3)师:小手举起来;生:我要指书读。

写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平。

师:头不歪来;生:身要直。

师:手离笔尖;生:两指头。

师:胸离桌沿;生:一拳头。

师:眼睛离书;生:有一尺。

(2)师:书空笔顺开始了。

生:我把小手举起来。

(3)师:同学读书;生:我看书。

游戏:(1)开火车:师:哪组火车开起来?生:这组火车开起来。

(2)听同学发言:师:谁是文明小观众?生:我是文明小观众。

手势:(1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

)(2)师:双手面向自己。

(表示学生把书捧好,我们要读书了。

)(3)师:停止讲课。

目视某一个同学。

(表示你需要注意了。

)注:资料可能无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用,感谢您的关注!。

一年级小学生常规儿歌(课前、上课、课后、上学、放学等)

一年级小学生常规儿歌(课前、上课、课后、上学、放学等)

一年级小学生常规儿歌一年级常规儿歌课前:上课铃声嘀铃响,小朋友们进教室。

文具课本放整齐,静候老师把课上。

下课:文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠。

教学楼内不奔跑,互助友爱不争吵。

个人卫生:干净手巾随身带,勤剪指甲勤洗手。

读书姿势要端正,个人卫生要讲究。

作业:课堂作业认真做,抓紧时间不能拖。

字迹端正且规范,反复检查少差错。

上学:按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表。

校徽领巾胸前戴,问早问好有礼貌。

升旗:生国旗时要肃立,并拢五指敬个礼。

满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗。

上课:专心听讲纪律好,积极发言勤思考。

不懂地方举手问,课堂知识当场知。

环境卫生:课桌椅要排整齐,废纸杂物不乱扔。

值日劳动认真做,干净环境要爱惜。

爱公物:爱公物,做模范。

课桌椅,轻轻搬。

桌面墙面不乱画,物归原处好习惯放学:排好队伍离学校,安全第一要记牢。

无益活动不参加,按时回家莫要忘。

出操:集合队伍快静齐,前后左右成直线。

动作一致听口令,做操跑步练身体。

爱学习:铃声响,进教室,安安静静等老师,向前看,脚放平,抬头挺胸坐得正,要发言,先举手,起立站直再开口。

老师讲课认真听,作业整齐又干净。

学写字:学写字,要记住。

头要正,肩要平,身子坐直纸放正,眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

讲卫生歌:小学生,要记清,从小就要讲卫生,清早起,出房门,对着镜子照全身,内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。

刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。

出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。

平日里,要四勤:勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗净,每月理发显精神。

铃声响,坐坐好。

腰挺直,脚放平。

手放好,头摆正。

眼睛看老师,上课专心听。

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一年级课堂常规儿歌课前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵个人卫生干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究作业课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅,排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物,做模范课桌椅,轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。

要发言,先举手,起立站直再开口。

老师讲课认真听,作业整齐又干净。

学写字学写字,要记住头要正,肩要平,身子坐直纸放正眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

儿歌(一)上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。

儿歌(二)太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。

一年级,小学生,背着新书包。

唱着歌儿向前走,天天上学不迟到。

儿歌(三)上课铃,丁丁响,我们快步进课堂。

书本文具放整齐,静等老师把课上。

用心听,仔细想,身子坐正向前方。

上课发言先举手,遵守纪律不要忘。

儿歌(四)清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;告别父母上学去,遵守交规讲安全;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。

儿歌(五)你拍一我拍一,学校建成不容易。

你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三,保持安静记心间。

你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五,值日不能太马虎。

你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九,节约用水齐动手。

你拍十我拍十,环境大家来保持。

儿歌(六)要说轻就说轻,轻字处处都有用,小朋友要记清;开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。

儿歌(七)预备铃声响铃铃,请把书本摆放齐,各项准备都做了,上课专心效果好!上课铃声响铃铃,身体坐正精神好,静待老师互问好。

课堂上,认真听,勤思考,积极举手勇发言,回答问题声响亮,主动参与头脑好。

站要直,坐要正,手放平来脚放稳,书写不忘三个一,坚持不懈保健好!下课铃声响铃铃,师生再见礼貌好!课间休息须做好,学习准备少不了,身心放松不忘了,有益游戏组织好,轻声慢步无干扰!小朋友,你听好,天天记住"十好"歌,学习生活保准好!儿歌(八)课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。

放学路上不淘气,照顾幼小与残疾;注意车辆讲安全,按时回家要牢记;孝敬父母听教育,热爱劳动有礼仪,先做作业后玩耍,按时作息有规律。

一年级入学教育拍手儿歌你拍一,我拍一,上课发言要积极。

你拍二,我拍二,学习其实挺有趣儿。

你拍三,我拍三,上课认真心要专。

你拍四,我拍四,清楚工整写大字。

你拍五,我拍五,我写作业不怕苦。

你拍六,我拍六,上下楼梯要靠右。

你拍七,我拍七,长学问得问问题。

你拍八,我拍八,团结友爱人人夸。

你拍九,我拍九,回答问题先举手。

你拍十,我拍十,认认真真学知识。

下课下课了,要休息,别忘书本准备好。

捡纸屑,擦黑板,摆桌椅,保整洁,人人争当关心集体的小主人。

多喝水,上厕所,看看书,散散步,有益游戏要多玩,危险追逐别再玩。

你帮我,我帮你,同学互爱互助要发扬。

作业课堂作业认真做;抓紧时间不能拖;字迹端正且规范;反复检查少差错;上学按时上学不迟到;衣着整齐讲仪表;校徽领巾胸前戴;问早问好有礼貌;升旗生国旗时要肃立;并拢五指敬个礼;满怀激情唱国歌;目不转睛望国旗;认识四声符号:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

一声高高平又平,二声好像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

标调歌:有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴。

有a 找a,没a找o e ,i u 并排标后边a o e i u ü六兄弟,老大在家找老大老大不在找老二,老二不在找老三,i u并列标在后。

a o e i u ü, 有a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴拼音休息操点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。

动动手,动动脚,我们来背声母表b p m f ......扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e .....站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi ....专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。

小鼓敲ddd;马蹄响dadada;汽车开dididi;敲门声dududu。

小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。

今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。

单韵母a o e i u ü圆脸小姑娘,小辫右边扎aaa一只大公鸡,清早喔喔啼ooo一只大白鹅,水中来唱歌eee圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa大公鸡,ooo。

天天早起伸长脖。

小圆圈,圆又圆,它和小球差不多。

清清池塘一只鹅,水中倒影像个e小嘴张开aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee短短蜡烛iii小小茶杯uuu鲤鱼吐泡üüü公鸡打鸣,嘴巴圆圆o o o 。

白鹅照镜,嘴巴扁扁e e e 。

妈妈晾衣,上下对齐i i i. 。

乌鸦衔食,嘴巴小小u u u 。

小鱼吹泡,嘴巴扁扁üüü。

小i头上有点子u是乌鸦鸟窝子ü是小鱼吐泡子牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüü小i小i戴小帽,小u就象乌鸦巢,小ü爱哭把泪掉。

整体认读音节yi 、wu、yu小ü很骄傲,两眼住上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。

(帮助记忆整体认读音节yu)小i的妈妈是大y,小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi小u的爸爸是大w,小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小ü无父母,大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu小ü有礼貌,见了大y就脱帽小i有礼貌,标调就摘帽小i出门找大Y,小u出门找大W,小ü孤儿没父母,出门就去找大Y,擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。

大y带小i,一对好兄弟,我们把它也念i.大y陪小ü,小v笑嘻嘻,眼泪擦掉了,还是念做ü.j q x和y与ü相拼jqx真有趣,从不和u 在一起。

小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! (配上手的动作,夸奖地树大拇指,脱下帽子)小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼jqxy真淘气,从不和u在一起,见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

j q x 真希奇,见了a o e,小i 来联系。

(这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音,如jia 写成ja . 而o e没什么用,只是为了顺口)小ü见了j q x,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。

声母b p m…………左上半圆QQQ,右上半圆PPP,左下半圆DDD,右下半圆BBB。

(让孩子跟着做动作,用身体语言摆出Q P D B的样子)左拳b来右拳d,两拳相对念bd,左竖朝上就念b,右竖朝上就念d.左下p来右下q,两拳相对念pq,左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。

左下半个ddd 左上半个qqq右下半个bbb 右上半个ppp6是b,反6d;9是q ,反9p,正6 b,反6 d,正9 q,反9 p泼水的p,广播的b小鼓敲敲ddd,小鱼跳跳ttt,小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.一扇小门nnn 两扇小门mmm一根小棒lll 一把雨伞fff小鸡头上蝴蝶飞JJJ七个气球天上飘QQQ西瓜公主XXX9字拐弯GGG一挺机关枪KKK一把椅子HHH两手相对,伸出大拇指,握拳,“左手b,右手d,两手一碰b和d”。

右下半圆bbb,右上半圆PPP,两个门洞mmm,伞柄朝上fff;左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll;鸽子飞翔ggg,一挺机枪kkk,一把椅子hhh;竖弯加点jjj,左上半圆qqq,一个大叉xxx;像个2字zzz,一个半圆ccc,半个8字sss;z加h,zh zh zh,c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh,小树发芽rrr;树叉树叉yyy,波浪波浪www。

像个2字zzz,半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss.把声母表用《新年好》的调子唱出来:b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r zc s (ya )还有大y 和大w拍手游戏拼音教学例如:你拍一,我拍一,张大小嘴aaa,你拍二我拍二小嘴隆圆ooo,你拍三,我拍三,小嘴一咧eee,然后让孩子自由去续编拍手儿歌,这样即玩游戏又运用了拼音教学,最终达到寓教娱乐的效果.节拼读方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰!声轻介快韵母响,三音连续不中断。

其他…………山顶唱歌ge ge ge (一声)一路爬坡pa pa pa ( 二声)小白兔,拔萝卜,ei呦ei呦ei ei ei j q x,j q x ,三个朋友在一起,蝴蝶飞来找小鸡,七个气球齐飞起,右刀左刀切西瓜,大家吃得甜蜜蜜。

语拼音字母歌单韵母歌:发a时,嘴张大,念o时,嘴变圆。

小嘴一咧e、e、e衣服的i,乌鸦的u,u加两点就是ü声母歌:广播的b泼水的p双门m拐棍f马蹄d伞把儿t单门n小棍赶猪l9像g蝌蚪的k喝水的h字拐弯就念j气球的q西瓜的x板凳z刺猬的c蚕吐(丝)szh、ch、sh,卷舌头,加椅子一颗小苗r、r、r树杈y屋顶w汉语拼音要记住!大南瓜(ua)等儿歌[center]大南瓜(ua)[/center]老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不动,抱不下。

走来一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜。

下雪了(le)下雪了,下雪了,小河变胖了,小屋长高了,世界变白了,娃娃的鼻子变红了!小蝴蝶(i)小蝴蝶,穿花衣,青草地上做游戏。

飞到西,鸡吃你,飞到东,猫抓你。

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