无处不在的能量(青岛版)六年级科学下册PPT课件
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青岛版小学科学六年级下册16 无处不在的能量 课件(共16张PPT)
光能
热能
电能
声能
水能
概括
风能 机械能 生物质能
化学
4单元 能量的转换
16.无处不在的能量
奔驰的汽车、燃烧的炉火等都具有能量。 这些能量从哪里来？
活动一 生活中有哪些形式的能量？
运动的汽车具有动能
鼓声具有声能
通电的电磁体具有磁能
活动一 生活中有哪些形式的能量？
炉火具有热能
灯光具有式的能量？
能量是一切活动的源泉。能量有多种形式，并以 不同的方式储存、转换。
把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总， 总结出能量是一切活动的源泉，就是在概括。
活动二 研究能量间的相互转换。
活动二 研究能量间的相互转换。 自然界每时每刻都在进行着能量转换。
活动三 用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。
太阳能 声能 光能
电能
活动三 用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。
太阳能 光伏发电 电能
太阳能 空气流动太阳风能能→电风能力的发方电式有电哪能些？
太阳能 水循环
水能 水力发电 电能
太阳能 远古生物 化学能
火力发电
热能
机械能
电能
活动三 用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。
拓展
分析发生在自己身上的能量转换现象。
人体散热：生物能→热能。 人体运动：生物能→机械能。 听到声音时，鼓膜振动：声能→机械能。
无处不在的能量课件PPT下载 青岛版科学六年级下册课件
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电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动，使 电视机出图像，使电 瓶车跑起来，使电冰 箱冷藏冷冻食物，使 电脑正常工作……
食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量， 有精力思考问题……
声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
如果没有能量，人类和自然
界的一切活动都将停止。
谢谢！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
青岛版六年级科学下册10无处不在能量PPT优秀课件
• 光能是由太阳等发光物体所释放出的一种能量形 式，它可以使植物生长，进行光合作用，特殊的 光能看到人体骨骼或者骨骼内部……
• 热能可以使水烧 开，使湿的物体 变干，可以烧熟 饭菜，可以取 暖……
化学能是物体发生化学反应时所释放的能量 。像石油 和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化 学变化时候所放出的能量，都属于化学能。
作业：
把你知道的关于 能量的知识，办一张 “科学报”。
展处不在的能量
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水 电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？
能量之间可以相互转化
汽车行驶： 化学能转化热能再转化成机械能。
能量之间可以相互转化
电灯：将电能转化成光能和热能。
能量之间可以相互转化
电热器：将电能转化成热能。
能量之间可以相互转化
电风扇：将电能转化成机械能。
能量之间可以相互转化
电须刀：将电能转化成机械能。
机械能
热能
电能
电磁能
电能→
光能 热能
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
人造卫星
燃烧的火具有能量
太阳蕴藏着巨大的能量
37
动物需要能量
植物生长需要能量
机器运转要有能量
电池中有能量
食物中储存着能量
找找我们身边的能量
青岛版小学科学六年级下册《无处不在的能量》课件
电灯发光时，是将什么能转化为什么能？
光能 电能 热能
哪些能量之间可以相互转化呢？
光伏发电
太阳能
电能
电话
电能 声能
想一想，如果没有能量，人类和 世界将会怎样呢？
没有能量，我们无法生活，无法 学习，无法工作； 没有能量，植物不会生长，雨水 不会降落，太阳也不会发光。
实验要求：
1、小组观察，认真操作体验。 2、把实验方法和结果记录在实验表格中。 3、注意安全。
实验记录表
我的做法 能量转化 我的发现
电视的声和像与太阳能之间有 什么关系？试从能量转化的角度将 它们联系起来。
电视的声能与光能都是由电磁能(无 线或有线信号）转化来的，电磁能由电 能转化来的。电能是风能、水能、热能、 太阳能转化来的，风能、水能、热能最 终来源于太阳能。
这节课你学到了什么？
留心观察生活中物体能 量转化的实例，试着描述能 量转化的过程及形式。
同学们，只要你有一双 善于发现的眼睛，你一定会 发现生活中更多的科学知识！电池
汽油
航空汽油、航空煤油
风
风
航空汽油 航空煤油
太阳能电池
汽油
能量是一切活动的源泉。
我们看不见能量，但它就在我们 身边，任何物体只要有移动、发热、 冷却、生长、变化、发声的现象， 其中就有能量在起作用。
我们身边的能量
钻木取火,是将什么能转化为什么能？
机械能
热能
【最新青岛版科学】青岛小学科学六下《10、无处不在的能量》PPT课件 (2)
• 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了 食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中 存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电 流、水流、风等都具有能量，能量还储存 在像汽油这样的燃料以及食物之中。
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量，能量有很 多种形式，能量存储在各种各样的物 质中。
得出结论
实验2：
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利论1：热能使物体动起来，所以热是一种 能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。 • 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量（简称“能”） 能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！”（能量的 判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
实验1：
总结： 能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的形 式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
课后调查：
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了 食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中 存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电 流、水流、风等都具有能量，能量还储存 在像汽油这样的燃料以及食物之中。
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量，能量有很 多种形式，能量存储在各种各样的物 质中。
得出结论
实验2：
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利论1：热能使物体动起来，所以热是一种 能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。 • 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量（简称“能”） 能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！”（能量的 判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
实验1：
总结： 能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的形 式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
课后调查：
无处不在的能量课件PPT下载2 青岛版科学六年级下册课件
得出结论
实验2：
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的 事例。
人类利用激光打孔、切割 材料。利用激光进行工作。
得出结论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所以热是一种 能量。
• 结论2： 声音能使物体动起来，所以声音 也是一种能量。 • 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？
• 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了 食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中 存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、热、声音、电 流、水流、风等都具有能量，能量还储存 在像汽油这样的燃料以及食物之中。
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量，能量有很 多种形式，能量存储在各种各样的物 质中。
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量（简称“能”） 能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！”（能量的 判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
实验1：
总结： 能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的形 式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
课后调查：
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量， 能量有很多种形式，能量存 储在各种各样的物质中。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
•结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？ • 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中 摄取能量的，吃了食物才能维 持体温和从事各种活动，所以 食物中存储着能量。
小结：Biblioteka • 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和 热能。 2、汽车行驶：化学能转化热 能再转化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热 能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起 纸屑。 机械能转化成电能。
课后调查：
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论 塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所 以热是一种能量。
• 结论2：
声音能使物体动起来，所 以声音也是一种能量。