非姐妹染色单体交叉互换同源染色体分离
高考生物复习—有丝分裂-减数分裂知识详解
有丝分裂和减数分裂有丝分裂（一）过程时期间期前期中期后期末期特点①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①出现染色体，②核膜、核仁消失，③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。
并分别向两极移动①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期：一分为二向两极。
末期：两消两现新壁现。
植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同，染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷，将细胞缢裂成两部分一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体（二）减数分裂的过程（精子形成过程为例）间期：精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会，四分体出现，非姐妹染色单体交叉互换：同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极，非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞，染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞（三）、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个极体（N）（2N）复制（2N）1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢，植物花药动物卵巢，植物胚囊形成特点均等分裂，有变形期不均等分裂，无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图n n母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
2021高考生物冲刺：《细胞分裂与遗传变异的关系》附历年高考真题及解析
高考生物总复习：细胞分裂与遗传变异的关系【考纲要求】１.理解细胞有丝分裂与减数分裂的过程２.掌握可遗传变异的类型，理解其发生时期３.理解细胞分裂与遗传的关系４.重点掌握细胞分裂与变异的关系【考点梳理】要点一、可遗传变异的类型可遗传变异指的是遗传物质改变引起的变异。
1.基因重组（１）概念：通常是指控制不同性状的非等位基因的重新组合（２）产生原因：①非同源染色体上的非等位基因自由组合发生时期：减数第一次分裂后期结果：产生多种类型的配子。
如上图：由于非同源染色体上的非等位基因的自由组合，产生了４种配子。
②同源染色体（四分体）的非姐妹染色单体交叉互换发生时期：减数第一次分裂前期（四分体时期）结果：在非同源染色体上非等位基因自由组合的基础上，使配子更具有多样性。
产生配子要点诠释：我们一般讲的基因重组的原因就是上面阐述的两个，需要注意的是基因工程即转基因技术的原理也是基因重组，它是不同种生物间基因的重新组合。
2.基因突变（１）基因突变的概念：DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变（２）结果：产生等位基因（３）诱发基因突变的因素：物理因素：各种射线、紫外线等化学因素：亚硝酸盐、秋水仙素等生物因素：各种病毒和某些细菌（４）发生时期：最易发生基因突变的时间为ＤＮＡ复制时DNA复制过程是外界诱变因素起作用的有利时机，有丝分裂和减数分裂的间期进行ＤＮＡ复制时均可发生基因突变。
3.染色体变异（畸变）（１）染色体结构变异类型：缺失某片段（缺失）增加某片段（重复）倒位易位注意：易位是非同源染色体之间交换部分片段，属染色体结构变异，而同源染色体的非姐妹染色体间的交叉互换则属于基因重组。
病例：猫叫综合征患者5号染色体部分缺失发生时期：有丝分裂或减数分裂时，间期染色体复制时易发生染色体结构变异。
（２）染色体数目变异①非整倍体变异：个别染色体的增加或减少发生时期：有丝分裂或减数分裂时病例：２１三体综合征病因：减Ⅰ时同源染色体（两条２１号染色体）或减Ⅱ时２１号染色体的姐妹染色单体分开后未分离未被分到两个细胞中②整倍体变异：染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。
2021年江苏高考生物复习练习讲义：专题9 遗传的细胞基础
专题9 遗传的细胞基础【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1减数分裂与受精作用减数分裂及配子的形成过程分析近几年的高考题,多以细胞分裂图、坐标图、染色体结构图等形式进行考查,高频考点有减数分裂过程中染色体的行为变化、物质量变化的分析;精子与卵细胞的形成过程及二者异同;有丝分裂与减数分裂的比较及图像辨析等在复习过程中,注意归纳减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂的区别和联系及它们在各时期的相关图像的特点和识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体及DNA分子数量的变化,同时还要注意与遗传定律、生物变异的联系动物的受精过程观察细胞的减数分裂2有丝分裂与减数分裂的综合有丝分裂与减数分裂比较【真题探秘】基础篇考点1 减数分裂与受精作用【基础集训】1.(2019江苏无锡一模,21)下列关于高等动物减数第一次分裂主要特征的叙述,正确的是(多选)( )A.细胞中同源染色体会出现两两配对的现象B.染色体复制后每条染色体上的着丝点分裂C.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换D.同源染色体分离后分别移向细胞两极答案ACD2.(2019江苏扬州一模,6)如图甲表示某二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目,乙~丁表示其产生精子过程中核DNA相对含量和染色体数目的变化情况。
相关叙述不正确的是( )A.丙时期细胞含有两个染色体组B.甲→乙过程中发生了转录和翻译C.乙→丙过程中发生了同源染色体分离D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂答案 D考点2 有丝分裂与减数分裂的综合【基础集训】1.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考,12)图1、图2为处于不同分裂时期的两种细胞示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中两个细胞都能产生两种子细胞B.图中两个细胞均处于有丝分裂前期C.图中引起姐妹染色单体上存在等位基因的原因都相同D.图中两个细胞都含有两个染色体组答案 A2.(2019江苏启东、前黄、淮阴等七校联考,8)图1为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化,图2表示其中某一时期的细胞图像。
河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结归纳
河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结归纳单选题1、一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是（）A．基因突变B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C．染色体变异D．非同源染色体自由组合答案：B分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
从图中看出一个DdTt的精原细胞产生了DT，Dt，dT和dt四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色体单体之间发生了交叉互换，产生四种精子。
故选B。
小提示：本题需要考生识记减数分裂的基本过程，结合图中四个细胞的基因型进行分析。
2、假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A．250 .500 .0B．250 .500 .250C．500 .250 .0D．750 .250 .0答案：A分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
减数分裂专题复习(会考整理)
D
E
A：初级精（卵）母细胞，2个染色体组 B：初级精母细胞，2个染色体组 C：次级卵母细胞，2个染色体组 D：体细胞（有丝分裂），4个染色体组 E：次级精母细胞或极体，2个染色体组
二受精作用
（一）配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂 产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂 产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数 分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
2、在细胞正常有丝分裂和减数分裂的情况下，果蝇精巢和卵巢中 哪些细胞肯定（或可能）含有两个Y染色体？哪些细胞肯定（或可 能）含有两个X染色体？
肯定有两个Y：有丝分裂后期的精原细胞； 可能有两个Y：减Ⅱ后期的次级精母细胞
肯定有两个X：卵原细胞，初级卵母细胞，减Ⅱ后期的次级卵母细胞（第一 极体），有丝分裂后期的精原细胞 ；可能有两个X：减Ⅱ后期的次级精母 细胞
Ⅱ
P
Q
R
S
T
08年汕头市高一级统考题：
①
②
③
④
⑤
⑥
①②③④⑥
①②⑥
有丝分裂中期 加倍（或8条） 减数第一次分裂
后期
同源染色体分离，非同源染色体自由组合
1扇形图：
扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断
• 例1：下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的 时间，下列说法正确的是（ ） B • ①甲→乙过程中着丝点会分裂 • ②乙→甲的过程有蛋白质合成 • ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 • ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程 • A、①②③ B、①②④ • C③ D、④
减数分裂卵细胞的形成过程
裂(不考虑基因突变与交叉互换)能形成2n种精子 或卵细胞。
14
细胞质分裂
均等：初（次）级精母细胞、第二极体 不均等：初（次）级卵母细胞
减Ⅰ后
减Ⅰ后
减Ⅱ后
减Ⅱ后
♀
♂
♀
15
减Ⅱ 染色单体分离
卵细胞(极体或精细胞) (n)
项目 部位
精子
动物__睾__丸___或__精巢
卵细胞
动物_卵__巢_____
原始生殖细 胞
细胞质的分 不 裂分配情况 同 点
分裂结果
是否变形
_精__原___细__胞 均等
两次分裂都________
__卵___原__细__胞__
只有减数第二次分裂中第一极体 分裂均等，其他分裂皆不均等
•一个有1对同源染色体Aa（A和a、表示同源
染色体）的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 1种
•一个有2对同源染色体AaBb（A和a、B和b表示
同源染色体）的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ 1种
•一个有3对同源染色体AaBbCc的卵原细胞能产
生几种类型的卵细胞？1种 •一个有n对同源染色体的卵原细胞能产生几种类
1个精原细胞形成_4__个__精子。
在无交叉互换时形成2_种_精子
1个卵原细胞形成_4_个__子细胞， 卵细胞 极体
其中1个是_____，3个是____
4个精细胞___变__形___后形成4个
精子
不需变形
___________
（1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：
1染色体都在减数第一次分裂前间期_复___制___
型的卵细胞？1种
n对同源染色体
必修二期末复习第4讲 基因突变、基因重组染色体变异、遗传病
【情景引领】下列是对a~h所示的细胞图中各含有几个染色体组的叙 述,正确的是( C )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图 B.细胞中含有两个染色体组的是g、e图 C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图 思考:(1)依据细胞染色体形态如何判断细胞内含几个染色体组? 细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。 (2)依据细胞基因型如何判断细胞内含几个染色体组? 控制同一性状的基因出现几次,就含几个染色体组。
同源染色体 非姐妹染色单体之间 等位基因
交换对象
图示
2.染色体结构变异与基因突变的区别
(1)变异范围不同 ①基因突变是在 DNA分子水平上的变异,只涉及基因中一个或 几个碱基的改变,这种变化在光学显微镜下观察不到。 ②染色体结构的变异是在 染色体 水平上的变异,涉及染色体 的某一片段的改变,这一片段可能含有若干个基因,这种变化在光学 显微镜下可观察到。 (2)变异的结果不同 ①基因突变引起基因结构的改变,基因数目 未变 ;生物的性 状不一定改变。 ②染色体结构变异一般引起排列在染色体上的基因的 数目 和 排列顺序 发生改变,生物的性状发生改变。
[技法提炼]
根据题意来确定图中变异的类型 (1)若为有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等),则只能 基因突变(间期) 是 基因突变 造成的。 (2)若为减数分裂,则原因是 或基因重组(减数第一次分裂 。 ) (3)若题目中问造成B、b不同的根本原因,应考虑可遗传 变异中的最根本来源 基因突变 。 (4)若题目中有××分裂××时期提示,如减数第一次分 裂前期造成的则考虑 交叉互换 ,间期造成的则考 基因突变 虑 。
基因突变和基因重组
一、基因突变 1.概念:由于DNA分子中发生 碱基对 的 替换 、 增添 和 缺失 ,而 引起的 基因结构 的改变。 2.实例:镰刀型细胞贫血症 (1)直接原因:组成血红蛋白分子 的一个 氨基酸 被替换。 (2)根本原因:控制血红蛋白 合成的基因中一个碱基对 改变。 3.时间:主要发生 在 。 有丝分裂间期
2021年人教版(2019)必修2生物第2章_基因和染色体的关系单元测试卷含答案
2021年人教版（2019）必修2生物第2章基因和染色体的关系单元测试卷含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂时期C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞D.受精作用的实质是精子和卵细胞核融合2. 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了4种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A.甲B.乙C.丙D.丁3. 人的卵原细胞中有46条染色体。
在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为（）A.23对、46条、92条B.46条、46条、92条C.23对、92条、92条D.46条、23条、46条4. 下列有关生物生殖方式中，属于有性生殖范畴的是（）A.细菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖C.柳树扦插繁殖D.小麦种子繁殖5. 某精原细胞的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。
正常情况下，下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是（）A.aB、Ab、Ab、aBB.AB、aB、aB、ABC.AB、Ab、aB、abD.aB、aB、ab、ab6. 下列属于等位基因的是（）A.A与bB.Y与yC.M与MD.n与n7. 基因型为YyRr的一个精原细胞、一个卵原细胞、一个雄性个体、一个雌性个体能产生的生殖细胞的个数依次是（两对基因独立遗传）（）A.4，4，4，4B.4，1，多个、多个C.2，1，多个、多个D.4，1，4，48. 如图表示同一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞和三个极体以及受精作用，则子一代一定患有的遗传病是（）A.红绿色盲B.先天愚型C.血友病D.青少年型糖尿病9. 下列四项中，如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）A.洋葱根尖B.幼嫩的种子C.马蛔虫受精卵D.蝗虫的精巢10. 下列关于人类染色体的叙述，正确的是（）A.次级卵母细胞和次级精母细胞中都含X染色体B.位于X、Y染色体同源区段上基因的遗传与性别相关联C.观察皮肤生发层的细胞，可以看到配对的染色体D.男性体内血友病致病基因一定通过X染色体由外祖父传递而来11.果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。
减数分裂与遗传变异的关系
小微专题一一减数分裂与遗传变异的关系一、减数分裂与基因重组1.知识梳理减数分裂中基因重组的两种方式（1）非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组（自由组合定律）。
在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b 组合。
（2）同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。
在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，例如原本A与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。
精细胞2.例题（2017•全国H , 1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是例题剖析：（1）由题干可知，某种细胞含有4条染色体且两对等位基因G和g、H和h分别位于两对同源染色体上，其中G和g所在染色体大，而H和h所在染色体小。
（2）A图细胞特点是染色体散乱分布，没有同源染色体，则其可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到一起。
B图细胞中染色体的行为特点和A图相同，只是在分裂过程中，含有基因g和基因H （或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起。
答案D（3）C图细胞特点是染色体数目减半，没有姐妹染色单体，则其为B图所示细胞经减数第二次分裂所形成的子细胞。
（4）减数第一次分裂后期特点为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因。
【跟踪训练】1.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因2.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。
2022全国统一高考生物试卷(全国乙卷)(解析版)
2022年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）生物部分一、单选题1.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。
某动物的基因型是Aa ，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A 和另一条染色单体上的a 发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A 和a 进入不同细胞的时期是（）A.有丝分裂的后期B.有丝分裂的末期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂；主要特点是减数第一次分裂前期同源染色体联会，可能发生同源染色体非姐妹单体之间的交叉互换，后期同源染色体分开，同时非同源染色体自由组合，实现基因的重组，减数第二次分裂则为姐妹染色单体的分离【答案】D【解析】。
【详解】AB 、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，这样就不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A 和a 进入不同细胞的现象，A 、B 错误；C 、D 、根据题意，某动物基因型是Aa ，经过间期复制，初级性母细胞中有AAaa 四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及A 和a 的交换，交换后两条同源染色的姐妹染色单体上均分别具有A 和a 基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组Aa 彼此分开进入次级性母细胞，但不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因A 和a 的现象，而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，其上的A 和a 分开进入两个子细胞，C 错误，D 正确。
故选D 。
2.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO 2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。
关于这一实验现象，下列解释合理的是（）A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率【答案】D【解析】【分析】光合作用会吸收密闭容器中的CO 2，而呼吸作用会释放CO 2，在温度和光照均适宜且恒定的情况下，两者速率主要受容器中CO 2和O 2的变化影响。
2024届贵州省贵阳市普通中学高三第一次模拟考试生物试卷含解析
2024届贵州省贵阳市普通中学高三第一次模拟考试生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的F1自交，F2中有10株红花宽叶，20株红花中等叶，10 株红花窄叶，20 株粉红花宽叶，40 株粉红花中等叶，20株粉红花窄叶，10株白花宽叶，20 株白花中等叶以及10株白花窄叶。
下列叙述错误的是（）A．两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律B．F2中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶C．若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，F2也可得到与上述相同的结果D．F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3中白花中等叶占1/42．下图为兔的精原细胞（仅表示部分染色体），用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因，不考虑基因突变和染色体畸变，下列可能出现的现象是（）A．减数分裂过程中，细胞内的X染色体数目是0或1或2或4条B．次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光点C．精细胞中有1种颜色的2个荧光点D．减数分裂的后期Ⅰ，移向同一极的有2种颜色的2个荧光点3．关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A．植物体内具有生长素效应的物质除了IAA外，还有NAA（α-萘乙酸）、IBA（吲哚丁酸）B．从赤霉菌培养液中提取的赤霉素能致使水稻患恶苗病，证实赤霉素是一种植物激素C．黄化豌豆幼苗切段中高浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用D．植物的生长发育是通过多种激素的协同作用、共同调节实现的，实质是基因选择性表达4．下列关于高中生物教材实验的叙述正确的是（）A．花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色前，需用50%的酒精洗去杂质B．探究酶的专一性实验中，自变量可以是酶的种类或底物的种类C．光合色素提取实验中，叶片研磨时应加入二氧化硅以防止色素被破坏D．验证活细胞吸收物质的选择性实验中，未煮过的玉米籽粒不会被红墨水染色5．下列生物学实验相关叙述，正确的是（）A．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA 片段B．酿醋是利用有氧条件下，在醋酸杆菌线粒体内将糖类和酒精氧化生成醋酸C．探究温度对酶活性的影响时，需将酶与底物分别在设定的温度下保温一段时间D．可利用灭活的农杆菌促进小鼠细胞融合，筛选获得杂种细胞6．水分子存在两种跨膜运输机制，一种是通过脂双层的自由扩散，另一种是通过水通道蛋白跨膜运输。
染色体和染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体同源染色体PPT精选文档
四、细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断 1.前期：
同源染色体 联会，出现 四分体
减数第 一次分 裂前期
初级精 （卵）母 细胞
有同源 染色体
有丝分 裂前期
体细胞
无同源 染色体
无同源 染色体 染色体 为奇数
减数 第二 次分 裂前 期
次级精 （卵） 母细胞
或第一 极体
9
2.中期：
有同 源染 色体
有性生殖细胞
染色体复制一次， 细胞连续分裂两次
1个卵或4个精子
染色体数目减一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发5 生
联会、交叉互换、分离等行为
三、细胞分裂中染色体及核DNA变化规律 （设体细胞的染色体数为2N）
有丝分裂
染色体行为变化: 决定
染色体 复制
出现染 色体和 纺锤体
染色体数目变化规律:
一个核内DNA
1、实际产生卵细胞的种类： 1
(含N对同源染色体)
2、可能产生卵细胞的种类： 2n
1个含有n对同源染色体的生物体 产生的精子或卵细胞种类 ：2n
13
练习
1(1)A图表示 动物 细胞，判断的依据是无细胞壁有中心；体
（2）图A细胞内染色体、染色单体和DNA体的是图 A、B 。
一个四分体一对同源染色体两条染色体四条染色单体含四个dna分子8条脱氧核苷酸链染色体和染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体同源染色体非同源染色体联会和四分体赤道板与细胞板细胞周期基本概念55区别区别有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂形成细胞类型形成细胞类型染色体复制次数染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂次数形成子细胞数目形成子细胞数目染色体数目变化染色体数目变化有无同源染色体有无同源染色体的行为的行为体细胞有性生殖细胞染色体复制一次细胞分裂一次染色体复制一次细胞连续分裂两次亲子细胞染色体数目相等2n2n染色体数目减一半2n同源染色体在第一次分裂发生联会交叉互换分离等行为无同源染色体的联会交叉互换分离等行为二有丝分裂和减数分裂的比较66染色体复制出现染纺锤体着丝点排在赤着丝点分裂染色体平均移向两极染色体又变成染色质2n2n2n4n4n2n2a4a4a4a4a4a2a染色体数目变化规律
山西省2023-2024学年高三上学期10月质量检测大联考生物试题(word版含解析)
山西省2023-2024学年高三上学期10月质量检测大联考生物试题全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.奶粉是将动物奶除去水分后制成的粉末，它含有蛋白质、脂肪、糖类、Na、Ca、Fe、Zn、维生素等多种营养物质。
下列叙述正确的是（）A.细胞内的糖类都可以为生命活动提供能量B.开水冲泡后，奶粉中蛋白质的结构变得松散，易被消化C.鉴定奶粉中是否含脂肪，可将奶粉溶解后加入苏丹Ⅲ染液，水浴加热后观察颜色变化D.Ca和Zn等大量元素对细胞生命活动的作用是不可替代的【答案】B【解析】【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2、变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。
【详解】A、细胞内的糖类不都能为生命活动提供能量，如核糖、脱氧核糖等，A错误；B、高温会破坏蛋白质的空间结构，使其结构变得更加松散，肽键暴露，易被蛋白酶催化水解，因此易消化，B正确；C、苏丹Ⅲ染液使用时不需要水浴加热，C错误；D、Zn属于微量元素，D错误。
母方重要概念同源染色体联会四分体非姐妹染色-温州第二高级中学
14 23
1 2 34
34 12
13 24
14 23
14 14
23 23
13
13 13
24
24 24
某生物的精原细胞的基因型是AaBb(两对是独 立遗传的)，请你写出子细胞的基因型？
精原细胞
减数第一次分裂后期细胞
精原细胞
减数第一次分裂后期细胞 精子细胞
减数分裂与配子种类的关系
若有3对同源染色体，减数第一次分裂中期时 染色体有几种排列方式？
2（1） 种。
假设以下事例发生在细胞分裂过程中,请分析原因
1.镜检一株植物，发现根部细胞及大部分枝条细胞 染色体数为2n，但有一枝条的细胞染色体数为4n。 另有一株开白花的植物却有一枝条开红花。
2一对正常的夫妇，生了一个21三体综合征的儿子
3.一对表现型正常的夫妇，有一个色盲的儿子,后来却 生了一个色盲的女儿,镜检发现该女体细胞基因型均为 XbXb。
两极
精细 胞
2n 2n 2n 2n 一个核内DNA含量:
n n 2n n
2a→4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a a
初级精母细胞 精原细胞
次级精母细胞 精细胞
间期Ⅰ 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 中期Ⅱ
染色体数目: 2n 2n 2n 2n n
核内 DNA含量:
2a→4a
4a
4a
4a 2a
后期Ⅱ
2n n
相同点
精子形成过程
卵细胞形成过程
（动物精巢，植物花药）
（动物卵巢，植物胚囊）
染色体的行为变化相同： (即染色体先复制，在第一次分裂时同源染
色体联会，非姐妹染色单体交叉互换，同源染 色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分 裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时，着 丝点分裂，姐妹染色单体分离。)
最新2015届高考生物一轮详细复习 减数分裂和受精作用(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)新人教版
(5)结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换 只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色 单体)和Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异。 ♨特别提醒：
(1)同源染色体也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色 体和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小。大小相同的染 色体不一定是同源染色体，如着丝点断裂后形成的两条染色体， 因不是一条来自父方，一条来自母方，所以不叫
同源染色体。但只要联会的两条染色体不管大小、形状 是否相同，都叫同源染色体。同源染色体既可以是复制之前 不含染色单体，也可以是复制之后含染色单体。 (2)有丝分裂过程中有同源染色体存在，但不出现同源染 色体的联会和四分体。
【例1】 同源染色体与姐妹染色单体的共同点是(
A．它们中的一条是以另一条为模板复制而来的
无 分裂
着丝点分裂，姐妹 染色单体分开
染色体数目 DNA数目 染色单体数
2N→N(减半) 2N→4N→2N 0→4N→2N 精(卵)原细胞 ↓ 初级精(卵)母细胞 ↓ 次级精(卵)母细胞(第 一极体)
N→2N→N(不减半) 2N→N 2N→0 次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞
分裂过程中细 胞名称
减数分裂和受精作用
区分容易混淆的几组概念 1．同源染色体和非同源染色体。 (1)同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，一条
来自父方，一条来自母方，形态、大小一般都相同。如图中
的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。
(2)非同源染色体是指形态、大小不相同，且在减数分裂过
程中不配对的染色体。如上图中的1和3、1和4、2和3、2和4分 别是非同源染色体。
染色体和染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体同源染色体ppt课件
1个卵或4个精子
染色体数目减一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发生
联会、交叉互换、分离等行为
三、细胞分裂中染色体及核DNA变化规律 （设体细胞的染色体数为2N）
有丝分裂
染色体行为变化: 决定
染色体 复制
出现染 色体和 纺锤体
染色体数目变化规律:
一个核内DNA
2n
2n
含量的变化:
2a→4a
4a
染色体 4n(a)
B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C
C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体
D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
4基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr的
分开，分别发生在： C
①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细 胞
数加倍
甲
乙
丙：IJ
4n
丙
FG 丁
——减I末期，同源染 色体分离进入两个子
细胞，导致子细胞染
2n
I
L
色体数减半
J
K
E
H
丙：KL ——减II后期，着丝
点分裂导致染色体数
暂时加倍
丁：EF ——减数第一次分裂间期，染色体复制导致核DNA分子暂时加倍
丁：GH ——减I末期，同源染色体分离进入两个子细胞，导致子细胞核DNA 数减半
缺少氨基酸的供应，细胞一般会停留在细胞周期
的
。假定体细胞的染色体数是10，将体细
胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养，请推测其中
一个细胞进行一次DNA复制后，该细胞分裂后期将有
条染色体被标记。
分裂期 分裂间期 20
3下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体 的叙述，不正确的是：（B ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色 体
B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相 同的染色体
C、一条来自父方，一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
一、卵细胞形成过程
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中DNA含量变 配子形成过程化中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
三、减数分裂与有丝分裂过程的比较
2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。 （①非同源染色体自由组合 ②染色体的交叉互 换 ③雌雄配子的随机组合）
3、后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲 的遗传性，具有更大的活力和变异性。
练习巩固：
• ⑴此细胞进行_减__数__分裂，处于_四__分__体__时期，共__2_个；
• ⑵图中有染色体_4__个，DNA_8__个，染色单体_8__个 • ⑶ A和B是__同__源_染__色__体___，
（二）不同点：
项目
一次分裂形成生殖 细胞数目 细胞质分裂 形成过程是否变形
精子的形成 4个
均等分裂 精细胞变形
卵细胞的形成 1个＋3个极体
不均等分裂 不变形
二、减数分裂过程中染色体数、 DNA数、染色单体数的变化
减数分裂中DNA、染色体、染色单体的变化 （假设一个体细胞的染色体数为2N）
细胞时期
细胞分裂时将__分_离___；A和C 是_非__同__源_染__色__体__，细胞分裂 时可能__重___组__； • ⑷ 1和2是_姐__妹__染__色_单__体__，细
胞分裂时将_分_离___，2和3是 __非_姐__妹__染__色__单_体__，细胞分 裂时可能_交__叉__互_换___；
2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它 的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、 精子中DNA数为（ ）
1个卵或4个精子
染色体数目减一半
2N
N
同源染色体在第一次分裂发生
联会、交叉互换、分离等行为
四、受精作用
受精的概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程
卵细胞n +精子n 卵核n+精子核n
受精卵核2n
实质
精子细胞核与卵细胞核融合，精子 细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条 染色体合在一起形成具有2n条染色体的 受精卵细胞核。
雄性 减裂 亲本
雌性 减裂 亲本
精子
受 精
卵细胞
受 有丝分裂 精 卵 细胞分化
子代 个体
2N
N
2N
2N
有性生殖
个体发育
四、减数分裂与受精作用的意义
减数分裂与受精作用的
意义
减数分裂和受 精作用为什么 是必需过程?
继续 返回
减数分裂与受精作用的意义
1、保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定 性）
A. 32，32，64，32，16 B. 16，16，32，16，8 C. 32，32，32，16，8 D. 16，16，16，16，16
3、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵 母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分 体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体 数、姐妹染色单体数依次是（ ）
A. 46，46，23 B.46，46，23
B.23，46，0 D.23，46，92
体细胞
间期 前 期I 中 期I 后 期I 末 期I 前 期II 中 期II 后 期II 末 期II
DNA变化 2N 4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N
染色体变化 2N 2N 2N 2N 2N N N N 2N N
染色单体变化 0 4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0
配子形成过程中DNA含量变 化
• 我们现在知道了精子和卵细胞的形成过程。
提问：请大家思考：精子和卵细胞 形成过程有哪些异同点?
精原细胞 卵原细胞
精子 卵细胞
三、卵细胞形成与精子形成的比较
（一）相同点：
1、细胞连续分裂两次，而染色体只复制了一次，结果染色体数 都比原始生殖细胞减少一半 2、在减数第一次分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。
形成染色体移向细胞两级 末期：各形成2个精细胞
4个精细胞
4个精子
变形
精 子 的 形 成 过 程
复习巩固：
1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发 生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝 点一分为二，两条染色单体形成两条染色 体发生在：（ D ）
• 在精子形成过程中，各个时期的主要变化 特点？
1个精原细胞
间期：染色体复制
第 一 次 分 裂
减
数
分
裂
第 二
次
分
裂
1个初级精母细胞
前期：联会、四分体 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离 末期：形成2个次级精母细胞
2个次级精母细胞
前期：染色体散乱分布 中期：染色体在赤道板上 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开
卵细胞的形成过程:
卵细胞的形成过程归纳
（1）形成部位
卵原细胞
丝有 分 裂
卵原细胞
卵细胞
卵巢
• 归纳：
• 在减数第一次分裂的间期，染色体复制，卵 原细胞增大；减数第一次分裂的分裂期染色 体的变化有同源染色体联会、出现四分体、 非姐妹染色单体交叉互换、同源染色体分离、 非同源染色体自由组合等。结果是一个初级 卵母细胞分裂成为一个次级卵母细胞和一个 极体，它们都分别含有数目减半的染色体； 减数第二次分裂，相当于一次完全的有丝分 裂。在这个时期，着丝点分开，每个染色体 变为两个子染色体。结果形成一个卵细胞， 三个极体(消失)。
有丝分裂
特 殊
间
前
中
后
末
减Ⅰ 联会
四分体
减Ⅱ练Leabharlann 区别有丝分裂减数分裂
形成细胞类型 染色体复制次数 细胞分裂次数
体细胞 染色体复制一次， 细胞分裂一次
生殖细胞 染色体复制一次， 细胞连续分裂两次
形成子细胞数目 染色体数目变化
有无同源染色体 的行为
2个
亲子细胞染色体数目相等
2N
2N
无同源染色体的联会、 交叉互换、分离等行为