汉字造字法与书法特点 课件(23张PPT)
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《汉字造字法》 ppt课件
「凶」字 是指地上有一个深坑，走路的人没看
见而踏空掉进坑里，「ㄩ」代表 深坑，中间的
「×」符号就是象征掉下坑的那种惊吓的感觉和危
险的情形。
17
指事 指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、
或不方便用 具体形象画出来时，就用一种抽象的符 号来表示，例如「上」、「下 」、「凶」……等等。
「上」、「下」两个字是用横线「一」为界， 在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写 成「︶」，也就是 「上」字；而在横线上面画符号 为「⌒」，则是「下」字。
如：休、牧、从、比、步、益、 采、炙、囚……
26
用连线的方法，把左边的一个意义与右边的一个
意义会合成新的意义，组成新的字。填在右边的括 号里。
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（苗）
手采摘树上的果实
（采）
人关在笼子里
（囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 二木为林
（从）
（ 林）
27
会意字
兵、看、集、伙、尘、双、轰
秉、初、伐、戍、休、告、哭
步、品、难、林、信、劣、卡
忐、忑、舀、甭、孬、歪、终
泪、既、即、几、祭、解、鲜
益、友、匠、淼、磊、森……
特点：由两个或两个以上的
象形字或指事字组合而成，用来
表示一个新的意义。
28
拓展：
请至少写出五个由三个一样的 字重叠组成的字。如“众” 等。
29
字谜
春节三日 人
一半在河海，一半在天空，到底在 哪里？老家在山东。 鲁 ▪一个字，生得怪，六张嘴，两只角。
箕
加义形声字
蛇
灸
32
形声字
许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”
汉字的造字方法ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
汉字形体的演变
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
汉字形体的发展演变大致有以下几个阶段： 甲骨文、金文、小篆、
（七）行 书
行书稍后于楷书产生，是一种介于草书与 楷书这间的一种字体。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
（四）形 声 形声是一种用形符和声符来构成新字
的造字方法，所造的字叫形声字。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
忘：从心亡声； 但：从人旦声； 召：从口刀声；
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
“转注”和“假借”。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
隶书对小篆的改变有以下几个方面：
1、改变了小篆的笔势，把小篆圆弧型的 笔画变为直笔，把一些连绵弯曲的笔画变为数 笔，从此汉字的基本笔画——点、横、竖、撇、 捺等就形成了，这为后来隶书发展成楷书打下 了基础。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
汉字造字法ppt课件(上课用) 人教课标版
3. 繁体字的简化使一些汉字失去 了传统造字法赋予其独特的意义， 丧失了其浓厚的文化韵味
既然繁体字简化有其科学的 一面，那么《汉字简化方案 》公布的55年间，“繁简之 争”一直没有停止过。
丑（醜）戏（戲）
4、汉字造字法
(一)东汉许慎的“六书说”
(GO)
(二)清代戴震的“四体二用”说 (三)20世纪30年代唐兰的“三书” 象形 像意 形声 说 (四)20世纪50年代陈梦家的“三书”说象形 假借 形声
象形字有如下特点： （1）是独体字，或在独体字上添加辅助性符号。 从中不能分析出两个或两个以上独立的字形。 （2）体现的是具体的物象。 （3）没有表音成分
甲骨文的“欠”字，像 一个跪着的人，昂首张嘴， 大打哈欠的样子， 它的
本义就是“张口出气”， 也即打哈欠。以欠为偏旁 的字，如吹、歌、歇等， 大都与“张口出气”有关。
(BACK)
• 指事字虽然可以表示某些抽象概 念，但是也有很大的局限性，造 指事字不容易，因为用象征性的 符号表示词义是相当困难的，从 古至今，指事字极少，就说明了 这一事实。
3.会意
《说文解字·叙》说：“会意者，比类合谊， 以见指撝，武信是也。” 意思是，会意字是并列 字类即两个以上的字，会合它们的意义，来表现 该字义所指向的事物，“武”、“信”就是这种 字。
（四）拓展延伸 引导自学
• 汉典在线： /
• 中国高等教育学会语文教育专业委员会字 理教学研究中心
• 中国语言文字网： • /
师父领进门，修行在个人
护（護） 响（響） 惊（驚）
另造新会意字，如：
泪（淚） 笔（筆） 帘（簾）
草书楷化，如：
书（書） 东（東） 孙（孫）
同音代替，如：
汉字造字法 PPT
❖“明”字，由日和月组成，表明示亮 。
❖同体会意： ❖木+木→林 木+木+木→森 ❖人+人→从 人+人+人→众 ❖火+火→炎 火+火+火→焱 ❖异体会意： ❖上+心→忐 下+心→忑 ❖不+好→孬 不+用→甭 不+正→
歪 ❖日+月→明
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（ 苗）
手采摘树上的果实
象形指事会意形声转注假借假借图画独体合体造字法用字法了解中文字的由来对阅读古代文化典籍有极大的帮助练一练指出下列汉字分别属于哪一种造字法
汉字造字法
学习内容
1.了解“六书”的具体内容 2.辨识四种造字法 象形、指事、会意、形声
汉字是从 图画 来的
❖ 汉字的“六书”： ❖ 象形、会意 、指事、形声（造字法） ❖ 假借、转注（用字法）
（ 采）
人关在笼子里
（ 囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 （ 从 ）
二木为林
（ 林）
形声字
❖ 由一个表示意义的形旁和一个表示读音的声 旁组成的新字。
❖ 形旁 ❖木 + ❖耳 +
声旁 汉字 每 =梅 门 =闻
Байду номын сангаас
汉字有90%是形声字
❖ 形声字是汉字从表意走向表音的突破。 ❖ 形声字的形旁和声旁有六种组成方式 ❖ 左形右声：抱 饭 桥 肝 ❖ 左声右形：战 飘 削 期 ❖ 上形下声：草 简 花 室 ❖ 上声下形：想 盒 盲 恕 ❖ 外形内声：圆 府 围 病 ❖ 外声内形：闻 问 辨 班
总结
❖ 汉字是由 图画 而来的 ❖ 汉字的“六书”是：
❖同体会意： ❖木+木→林 木+木+木→森 ❖人+人→从 人+人+人→众 ❖火+火→炎 火+火+火→焱 ❖异体会意： ❖上+心→忐 下+心→忑 ❖不+好→孬 不+用→甭 不+正→
歪 ❖日+月→明
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（ 苗）
手采摘树上的果实
象形指事会意形声转注假借假借图画独体合体造字法用字法了解中文字的由来对阅读古代文化典籍有极大的帮助练一练指出下列汉字分别属于哪一种造字法
汉字造字法
学习内容
1.了解“六书”的具体内容 2.辨识四种造字法 象形、指事、会意、形声
汉字是从 图画 来的
❖ 汉字的“六书”： ❖ 象形、会意 、指事、形声（造字法） ❖ 假借、转注（用字法）
（ 采）
人关在笼子里
（ 囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 （ 从 ）
二木为林
（ 林）
形声字
❖ 由一个表示意义的形旁和一个表示读音的声 旁组成的新字。
❖ 形旁 ❖木 + ❖耳 +
声旁 汉字 每 =梅 门 =闻
Байду номын сангаас
汉字有90%是形声字
❖ 形声字是汉字从表意走向表音的突破。 ❖ 形声字的形旁和声旁有六种组成方式 ❖ 左形右声：抱 饭 桥 肝 ❖ 左声右形：战 飘 削 期 ❖ 上形下声：草 简 花 室 ❖ 上声下形：想 盒 盲 恕 ❖ 外形内声：圆 府 围 病 ❖ 外声内形：闻 问 辨 班
总结
❖ 汉字是由 图画 而来的 ❖ 汉字的“六书”是：
汉字造字法上课ppt课件
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形声字的形旁和声旁有三种组合方式大体有以下六类： 左形右声：梧、堆、惜、蝗、惜、秋； 右形左声：攻，切、视、颂、削、欣； 上形下声：竿、宇、爸、露、爸、芳； 下形上声：型、姿、裳、慈、斧、贡； 外形内声：囤、匣、阁 内形外声：问、闻、辩 形占一角：载、腾、佞、颖、强
声占一角：旗、旌、嵌、寤、婺
11
象形字：
人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、 车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟 泉、卵、首、虫、舟、燕、口……
特点：用简单的线条，勾画出所要表达物体的 轮廓、特征，使人一看就能了解字的意义。 象形字是最早的造字方法， 属于独体字。
12
13
14
指事字
• 指事字是用象征性符号或在象形字 上加上提示性符号创造出的字. 上、下、寸、本、末、甘、亦、刃 、引、至、旦、曰、一、二、凶等
25
「莫」 原是 「暮」 字的会 意字 (日在 草莽中，以示 太阳下山)，借 來表示否定副 词「莫」
26
「考」字的解釋是「老」；「老」 字的解釋是「考」，所以是一对 转注字 。
27
汉字的演变：
汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、 小篆、隶书和楷书五种基本样貌：
甲骨文 金文 小篆 隶书
楷书
手采摘树上的果实 人关在笼子里 两个人一前一后，紧紧跟随 二木为林
林）
18
涉
19
形声字是由表意的形旁和表音的声 旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字 的意义范畴，声旁表示这个字的读音。 形声字是最能产新字的一种造字法。现 代汉字里的形声字达到90％以上。
形声字可能是比较晚起的造字方式。早 期甲骨文中形声字还比较少；后期甲骨文中 ，形声字约占百分之二十。由于这种方式灵 活，适应性强，在汉字发展中，它得到了最 广泛的运用。
汉字的演变及造字之法过程ppt课件
的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三
个方面：一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。二是，
草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，
是最具有符号化特征的书体。三是，草书的笔划之间字与
字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情
感的书体。
草书图片
行书
造字方法：行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、
不等。所记内容也很不相同。其主要内容大多是颂扬祖先
及王侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。如著名的毛
公鼎有497个字，记事涉及面很宽，反映了当时的社会生
活。
金文图片
大篆
西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：
一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出
的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了
草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和
草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因
此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它
是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，
草法多于楷法的叫“行草”。
特点：在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上
都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字
与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行
书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用
笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，
藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动
行书图片
第
章
4
汉字演变的总结
汉字的造字法课件
左形右声字
形旁位于字的左边，表示意义 类别；声旁位于右边，表示声 音类别。例如：松、胡。
右形左声字
形旁位于字的右边，表示意义 类别；声旁位于左边，表示声
音类别。例如：削、战。
形声字的构造方式
直接构造
直接将形旁和声旁组合在一起构成汉字。例如：“妈”字， 形旁“女”表示性别，声旁“马”表示声音。
省形、省声构造
转注造字法
总结词
转注造字法具有部首转移的特点。
详细描述
在转注造字法中，一个字的部首被转移到另一个字上，从而创造出与原字意义相关的新 字。这种造字方法在汉字的发展中也有一定的应用。
07
汉字的书写规范与技巧
书写姿势与工具
书写姿势
正确的书写姿势是书写汉字的基础，包 括坐姿、握笔姿势和手臂摆放等。
VS
抽象性指事字
如“上”、“下”、“末”，这些字 通过在基础图形上添加指示性符号来 表示新的概念。
指事字的构造方式
指示法
通过在基础图形上添加指 示性符号来表示新的概念， 如“上”、“下”。
象征法
通过创造与具体事物形象 相去甚远的图形或符号来 表示新的概念，如“一”、 “二”。
附加法
在基础图形上附加一些符 号来进行限定或说明，如 “寸”、“本”。
THANK YOU
感谢各位观看
上下式 将两个或两个以上的象形符号上下组合成一个字，表示一 种新的意义。例如，“炎”由两个“火”字组成，表示火 焰。
包围式
用一个符号将另一个符号包围起来，合成一个字，表示一 种新的意义。例如，“国”由“口”和“戈”组成，表示 用武器守卫领土。
05形声造字法定来自与特点定义形声造字法是一种通过将表示意义类属的形旁和表示声音类别的声旁结合起来创 造汉字的方法。
汉字的造字法PPT课件
其
耳
夫
蚤—早 胃
艸—草 毬—球
—谓
C、有本字的
3、新六书说
詹鄞鑫《汉字说略》 象形字（描画客观事物形体造字）
指示字（形声字上加指示符号造字）
象事字（用象形形体表达别的含义造字） 会意字（组合两个以上的物象或字符造字） 形声字（用形符和声符组合造字） 变体字（改变已造的字形造字）
THANK
YOU
SUCCESS
《说文解字》的“六书说”
六书”是古人根据汉字的实际形体，归 纳出来的六种分析汉字结构的方法，即 所谓“造字之本”。 汉字的造字方法有为象形、指事、会意、 形声、转注、假借。 造字方法有象形、指事、会意、形声 用字方法：转注 、假借
一、象形文字
象形文字是指纯粹利用图形来作文字使 用，而这些文字又与所代表的东西，在 形状上很相像。 象形文字是最早产生的文字。用文字的 线条或笔画，把要表达物体的外形特征， 具体地勾画出来。 象形字来自于图画文字，是一种最原始 的造字方法
中国文字学象形假借形声精选课件29e会意字f变体字精选课件30a在表意字上加注音符b把表意字的一部分改为音符c在已有文字上加注义符d改换形声字的偏旁精选课件31象形字描画客观事物形体造字指示字形声字上加指示符号造字象事字用象形形体表达别的含义造字会意字组合两个以上的物象或字符造字形声字用形符和声符组合造字变体字改变已造的字形造字a无本字的b本字后造的c有本字的感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
汉字的造字法
制作 姜芳真
一、许慎《说文解字》的造字法研究
许慎，字叔重，汝南召陵 （今河南郾城）人。东汉经学家， 人称“五经无双许叔重”。 《说文解字》是中国语文学史上第 一部分析字形、辩识声读和解说字 义的字典，收字9353个，重字1163 个，共10506字，均按540个部首排 列，开创了部首检字的先河。
汉字造字法ppt实用课件
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
指事是用象征性符号或在象形字上 加提示符号来表示字义的造字法。
指事有两种类型： ①纯符号指事字：用不代表任何具体事物的抽 象线条来表示字义。
符号性强些，图画性弱些，比起象形文字进步了。
②象形字添加指事符号构成的指事字：用象征性 的符号来表示一种意义。如“本”、“末”。
刃
甘
朱
寸
血
亦
指事字有如下特点: （1）是独体字，或在独体字上添加抽象的 指示性符号。从中不能分析出两个或两个以 上的字形。 （2）没有表音成分。
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
指事是用象征性符号或在象形字上 加提示符号来表示字义的造字法。
指事有两种类型： ①纯符号指事字：用不代表任何具体事物的抽 象线条来表示字义。
符号性强些，图画性弱些，比起象形文字进步了。
②象形字添加指事符号构成的指事字：用象征性 的符号来表示一种意义。如“本”、“末”。
刃
甘
朱
寸
血
亦
指事字有如下特点: （1）是独体字，或在独体字上添加抽象的 指示性符号。从中不能分析出两个或两个以 上的字形。 （2）没有表音成分。
《汉字造字法》课件
甲骨文与金文的起源
甲骨文和金文是汉字最早的形态，它 们出现在商代和西周时期，主要用于 卜辞和铭记。
汉字的演变过程
篆书、隶书、楷书的演变
随着时间的推移，汉字经历了篆书、隶书、楷书等不同的发展阶 段，每个阶段都有其独特的艺术风格和书写特点。
简化字与繁体字的演变
在汉字的发展过程中，一些复杂的字逐渐被简化，形成了现代常用 的简化字，而一些古老的繁体字则被保留下来。
《汉字造字法》课件
目录
• 汉字的起源与演变 • 象形造字法 • 指事造字法 • 会意造字法 • 形声造字法 • 假借与转注造字法
01 汉字的起源与演变
汉字的起源
汉字起源于图画
汉字起源的多元性
最初的汉字是人们根据事物的形状和 特征画出的图画，这些图画逐渐演变 成了一种符号系统，即汉字的雏形。
汉字的起源并非单一，而是多个地区、 多个文化共同发展的结果，其中以黄 河流域的殷商文化最具代表性。
转注造字法的特点
通过对汉字进行变形，能够更加直观 地表达新的概念，但需要一定的技巧 和经验。
假借与转注造字法的应用实例
要点一
假借造字法的应用实例
要点二
转注造字法的应用实例
例如“来”字，原意是麦子，后来被假借为动词“来去” 的意义。
例如“干”字，通过增加部首“士”，变为“坤”字，表示 土地的意义。
THANKS FOR WATCHING
音的组合。
会意造字法的特点
总结词
会意字的组成元素是独体字，这些独体字在组合成新字时，其意义与原来的意义不同或有所关联。
详细描述
会意字的组成元素是独体字，这些独体字在组合成新字时，其意义与原来的意义不同或有所关联。例 如，“男”字由“田”和“力”两个独体字组成，表示在田地里劳作的人，即男人；“休”字由“人 ”和“木”两个独体字组成，表示人在树下休息。
汉字造字法与书法特点 课件(23张PPT)
造字法与书法
金文
欣 赏 下 列
甲骨文
书 法 作 品
隶书
草书
小篆 楷书 行书
汉字造字 法
书法演变 进程
书法特点
汉字的造字法
六种造字法
1
2
3
4
5
6
汉字的造字法
汉字的造字法
例：
甘
天
汉字的造字法
例：
友
删
汉字的造字法
例：婚
汉字的造字法
例：（1）考 老 诚 （2） 信
汉字的造字法
例：“耳”是象形字，本义是“耳朵”， 古籍中假借为句尾语气词。 例“技止此耳！”
书法演变过程
甲骨 文
殷商时期
商周时期 金文
小篆 秦朝
两汉时期 隶书
书法演变过程
草 书
汉代
楷 书
隋唐五代
行书
晋代
书法的特点
艺术特点 字体
金文 小篆
风格
线条
结构
章法
古朴大方，雄浑凝重
繁复 圆润 浑厚凝重
细瘦粗细一律、多圆转而不 方折
缜密严谨 变化多 排列整齐 大小错
样
落
整齐 均衡 长方形 体势
横平竖直
课堂练习
2．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名 家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。
第一幅
第二幅
第三幅
第四幅
课堂练习答案
1．（1）B 解析：唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》是 楷书名帖，它端庄宽厚，雄健有力，笔画雄健，沉隐大气。所 以选B。
2.第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。 第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。 第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。 第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。
金文
欣 赏 下 列
甲骨文
书 法 作 品
隶书
草书
小篆 楷书 行书
汉字造字 法
书法演变 进程
书法特点
汉字的造字法
六种造字法
1
2
3
4
5
6
汉字的造字法
汉字的造字法
例：
甘
天
汉字的造字法
例：
友
删
汉字的造字法
例：婚
汉字的造字法
例：（1）考 老 诚 （2） 信
汉字的造字法
例：“耳”是象形字，本义是“耳朵”， 古籍中假借为句尾语气词。 例“技止此耳！”
书法演变过程
甲骨 文
殷商时期
商周时期 金文
小篆 秦朝
两汉时期 隶书
书法演变过程
草 书
汉代
楷 书
隋唐五代
行书
晋代
书法的特点
艺术特点 字体
金文 小篆
风格
线条
结构
章法
古朴大方，雄浑凝重
繁复 圆润 浑厚凝重
细瘦粗细一律、多圆转而不 方折
缜密严谨 变化多 排列整齐 大小错
样
落
整齐 均衡 长方形 体势
横平竖直
课堂练习
2．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名 家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。
第一幅
第二幅
第三幅
第四幅
课堂练习答案
1．（1）B 解析：唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》是 楷书名帖，它端庄宽厚，雄健有力，笔画雄健，沉隐大气。所 以选B。
2.第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。 第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。 第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。 第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。
《汉字的造字法》PPT课件
(左)形符(右)聲符 伴 = 人+半
(外) 形符 (內) 聲符 口 = 口+ 甫
(下)形符(上)聲符 忠= 心+中
4、形声——以事为名，取譬相成，江河是也。
普通形声字 江 河 基 题
齿
裘
加声形声字
鼻
箕
灸
加义形声字
蛇
形声字的形旁与声旁的作用
• 声旁的作用： 能够表音
• 局限： 语言在不断发展中，现在的普通话和上
歪
• 日+月→明
信 = 人+言 男 = 田+力 祭 = 又+肉+示
会意字
许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”
武
信
组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字。
组 同体会意字
形
会
步
意
字 异体会意字
林
从
鬥膻
逐
牧
莫
寇
寒
联义会意字
泪 劣尖 套 歪
１、看下图，人躺在树边休 息是个什么字呢？
如「看」字是根据看远方的時候，手搭在眼睛上的动作而造的。
用连线的方法，把左边的一个意义与右边的一个
意义会合成新的意义，组成新的字。填在右边的括 号里。
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（苗）
手采摘树上的果实
（采）
人关在笼子里
（囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 二木为林
（从）
（ 林）
会 意 字
形声字
形声文字的创造，就是以形旁和声旁组合 而成一个新字，形旁指出事物的类別，声旁 指出文字的读音。形声字是最多产的造字 形式。
2、《汉字的演变及造字法》课件
象形字演变的图例 ( 一 )
独体象形
象形字演变的图例 ( 二 )
合体象形
甲骨文十二生肖
鼠
龙
牛 蛇 猴 鸡
虎 马
兔 羊 狗 猪
指事者，视而可识，察而见意，上下是也。
指事，就是一看到就能认识，或者一加思考就能 看出那个字所体现出的造字意图。上字、下字就是这 样的。
指事字演变的图例
独体指事
加体指事
汉字的演变及造字法
汉字字体的演变过程
仓颉创造了文字，老 天降了一场谷子雨表示祝 贺（这就是二十四节气之 一“谷雨”的来历），鬼 怕记下自己的恶行而于夜 晚哭嚎．“谷雨”祭拜仓 颉也就成为继“清明”祭 拜介子推“、端午”祭拜 屈原之后，我国又一民俗。
仓颉造字 甲骨文
（商）
汉字的演变
金文
（周）
篆书（秦）
左形右声：梧、慢、惜 右形左声：攻，切、视 上形下声：竿、宇、爸 下形上声：型、姿、架 外形内声：囤、匣、阁 内形外声：问、闻、辩
左形
右声
左声
右形
贝
财
左形右声
上形
才
票
飘
左声右形 上声 加
风
雨
露Hale Waihona Puke 下声架下形
路 上形下声
木 上声下形
想一想：还有别的情况吗？
内形 心
内声 中
闷
门 外声 内形外声
衷
衣 外形 内声外形
楷书
柳 公 权
颜真卿
稳重、宁静，文字 风格会因人而异。
行书 运笔自由， 流动自由。有 浪漫唯美的气 息且书写便利 。是现在人们 常用的一种字 体。
郑燮 七律诗轴
汉字的造字法
1、汉代许慎的《说文解字》把 汉字造字方法归纳为六种，叫“ 六书”，是哪六书？
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思维导图
汉字造字法
• 象形、指事、会意、形声 • 转注、假借
书法进程
• 甲骨文-金文-小篆-隶书 • 草书-楷书-行书
书法特点
• 金文（繁复、浑厚）小篆（整齐均衡） • 隶书（蚕头燕尾、一波三折）草书（笔试连绵、奔放） • 楷书（平直方正）-行书（行云流水）
感谢观看
书法演变过程
甲骨 文
殷商时期
商周时期 金文
小篆 秦朝
两汉时期 隶书
书法演变过程
草 书
汉代
楷 书
隋唐五代
行书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晋代
书法的特点
艺术特点 字体
金文 小篆
风格
线条
结构
章法
古朴大方，雄浑凝重
繁复 圆润 浑厚凝重
细瘦粗细一律、多圆转而不 方折
缜密严谨 变化多 排列整齐 大小错
样
落
整齐 均衡 长方形 体势
横平竖直
《玄秘塔碑》 柳公《权勤礼碑》 颜真卿 《九成宫醴泉铭》 欧阳询
艺术特点 字体
行书
结体 结构多变
线条
其它
笔势连贯、 行云流水
性情的表达
南朝文人春天饮酒赋诗的雅集
课堂练习
1．（1）书法是我国传统文化中的瑰宝，下图是唐代书法家 颜真卿书写的《颜勤礼碑》中的一部分，下面对这一书法作 品的点评，最为准确的一项是（ ） A.楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。 B.楷书，端庄宽厚，雄健有力。 C.行书，俊秀流畅，遒劲奔放。 D.行书，端庄宽厚，雄健有力。
艺术特点 字体
隶书
风格
线条
古雅 质 朴 雄浑
蚕头燕尾（主笔横画、主 笔捺画）
一波三折（捺画）
结构
方扁
章法
规整
《曹全碑》秀美《飞礼动器碑》瘦劲如《铁乙瑛碑》方正沉厚
艺术特 点 字体
草书
风格
结体
线条
奔放
字形简化
狂 草
连绵多变 笔势 缠绕
章 草
艺术特点 字体
楷书
结体
线条
规则、方正 形体方正，笔画平直
造字法与书法
金文
欣 赏 下 列
甲骨文
书 法 作 品
隶书
草书
小篆 楷书 行书
汉字造字 法
书法演变 进程
书法特点
汉字的造字法
六种造字法
1
2
3
4
5
6
汉字的造字法
汉字的造字法
例：
甘
天
汉字的造字法
例：
友
删
汉字的造字法
例：婚
汉字的造字法
例：（1）考 老 诚 （2） 信
汉字的造字法
例：“耳”是象形字，本义是“耳朵”， 古籍中假借为句尾语气词。 例“技止此耳！”
课堂练习
2．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名 家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。
第一幅
第二幅
第三幅
第四幅
课堂练习答案
1．（1）B 解析：唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》是 楷书名帖，它端庄宽厚，雄健有力，笔画雄健，沉隐大气。所 以选B。
2.第一幅：行书。行云流水，隽永洒脱，潇洒飘逸，气韵生动。 第二幅：楷书。匀称方正，端庄大气，稳重规矩，坚实有力。 第三幅：篆书。婉转通畅，古朴大方，圆润流畅，平衡对称。 第四幅：隶书。横长直短，敦厚大气，典雅庄重，蚕头燕尾。