写人 小学二年级作文课件 课件

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写人_小学二年级作文课件 PPT课件(共14张)

写人_小学二年级作文课件 PPT课件(共14张)
是高的还是矮的?是胖的还是瘦的? 细心观察身边的每个人,他们 的身材一样吗?他们的穿着打扮有 什么不一样?
例子:
1.他身材挺拔,一身笔挺的 军装,双手紧握钢枪,守卫着祖 国的边疆。 2.他身穿灰色的西装,打红 色的领带,戴一幅眼镜,文质彬 彬的样子。
一起来,说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的,解 放军叔叔的身材是挺拔的,老爷爷 的背是弯的…… 那你的身材是怎么样的?你能 和我们说说吗?
我有一个妹妹,她长着一 双大大的眼睛,笑起来像是灿
烂的向日葵。她有一张樱桃小
嘴,高高的鼻子,粉嘟嘟的脸 蛋,很是可爱!
请你说说自己的样子!你有 一双怎样的眼睛?一张怎样的嘴 巴?怎样的脸蛋?
我有一双( )的眼睛, 像( )。 一张( )的脸上嵌着一双 ( )的眼镜,嘴巴像是( ),
二、写好人物的身材和衣着
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.

小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)

小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)

第二部分
怎样描写人物的语言
二、语言描写
写好人物的语言,可以刻画出人物的性格特点,塑 造出鲜活的人物形象,能够把作文的内容写得更加生动。 怎样写好人物的语言呢?描写人物的语言,有哪些问题 需要我们注意呢?让我们一起探索写好人物语言的方法 吧。
招式一 人物开口
在学校里,同学之间难免会有一些小摩擦。怎么将这样的情景写 好呢?不擅长语言描写的同学,几句话就写完了。
招式三 展开联想
一是 两个事物之间有相似的联系。比如说,看到满月, 就想到了白玉盘和瑶台镜。满月、白玉盘、瑶台镜,都是圆 圆的、亮亮的,它们之间有着相似的联系。
二是 两个事物之间有相关的联系。比如说,远方的游 子看到满月,就想到了故乡。这是为什么呢?原来,游子看 到天上的月亮圆了,可是自己和故乡的亲人却无法团圆。他 由满月想到团圆,再由团圆想到亲人和故乡。就这样,满月 和故乡之间有了相关的联系。
片段二:我被推进了手术室, 看到爸爸妈妈不在身边,我很 害怕。钱医生双眼带着笑意, 仿佛看穿了我的心思,他摸了 摸我的头,轻声地对我说:“麻 醉后你不会疼的,你就当这是 睡觉,醒来后手术就做好了。”
例:我兴奋地对妈妈说:“妈妈,你来教我怎么炒 菜吧,好吗?”妈妈看了看我,又看了看油,有点 不放心:“油溅到你的身上可不是开玩笑的。”爸 爸听到了妈妈的话,急忙走进厨房,劝道:“孩子 这么大了,还不让她做一些简单的事,你又不能保 护她一辈子。”
招式四 写提示语
写好人物的语言,一般少不了提示语。提示语中,可以写一写说话者的动作、 神态、心理……这样一来,能将说话时的情景写得更加具体,能把人物的特点 表现得更加鲜明。比较下面的两个片段,你觉得哪个片段描写得更加生动?
片段一:我被推进了手术 室,看到爸爸妈妈不在身 边,我很害怕。钱医生说: “麻醉后你不会疼的,你 就当这是睡觉,醒来后手 术就做好了。”

小学写人作文PPT课件

小学写人作文PPT课件

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待 人要宽厚,从小就来培养我好的品德,有件事我总是 忘不了,那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着 大地,我坐在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不 停地滚落下来,我对妈妈说:妈 天气太热了,热得 要命 我想吃冷饮,妈妈说:走,我带你去买些冷饮, 说着便拿起钱包, 到了卖冷饮的地方,我挑选了蛋 筒,妈妈从钱包里拿出了一50元的整票递给卖冷饮 的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了,
爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双 不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的 鼻子显得更有精神,棱廓分明的嘴唇上 长满了像钢针似的胡子,爸爸的知识可 多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学 小故事,想出许多方法来锻炼我,
爸爸
我和纯纯相处一共四年,她给我的印 象是很难忘的:一圆脸庞,一双明亮的 大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温
老人
一、抓住特点,
有的同学爱学习、有的同学爱帮助 别人,有的同学爱做小手工,有的同 学爱吃零食,等等,写人的作文就是 要抓住这些特点
二、选好事例,
写人的文章,也要写事例,通过一个 或几个事例来表现出这个人的特点 最好用两、三件事来写一个人 ,
我的妈妈
我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅 浅的皱纹,脸上常常挂着微笑,
每到夏天,妈妈总说自己很胖,每天只吃两顿饭,你知 道她为什么这样做 因为她想减肥,穿时尚的衣服,让自 己变得更漂亮,
这就是我的妈妈,有的时候温柔,有的时候严厉,有的 时候可爱,我爱我的漂亮妈妈
作业:
写一个你熟悉的人,写 出常理,头发怎么会长在脸 上呢
晚上,妈妈一如既往地在厨房中忙碌着,妈妈 四十出头的年纪,但是妈妈保养得很好,从外观 看上去,大概只有三十来岁,今天,妈妈上着一件 大红色毛衣,下穿一条新款牛仔裤,表情愉悦地 在厨房中穿梭着,妈妈大大的乌黑的眼睛,高挺 的鼻子,像樱花般红润的嘴唇;修长白皙的双 手在不断地使用菜刀,锅铲,很快,一桌丰盛的饭 菜便呈现在我与爸爸的面前,

最新小学作文写人课件ppt课件PPT

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猜猜这是什么动作?
他弯着腰,篮球在 他手下前后左右不停 地拍着,两眼溜溜地 转动,寻找“突围” 的机会。突然他加快 了步伐,一会儿左拐 ,一会儿右拐,冲过 了两层防线,来到篮 下,一个虎跳,转身 投篮,篮球在空中划 了一条漂亮的弧线后 ,不偏不倚地落在筐 内。
动作描写
老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生, 只要几分钟。看他又拿起 一团泥,先捏成圆形,再 用手轻轻揉搓,使它变得 柔软起来,光滑起来。接 着,又在上面揉搓,渐渐 分出了人的头、身和腿。 他左手托住这个泥人,右 手在头上面摆弄着,不一 会儿,泥人戴上了一顶偏 偏的帽子。
描写动作的词语
• 健步如飞 • 步履矫健 • 飞檐走壁 • 步履轻盈 • 匍匐前进 • 大摇大摆 • 蹑手蹑脚
描写动作的词语
• 拔腿就跑 • 东奔西窜 • 横冲直撞 • 跑得上气不接下气 • 跑的比兔子还快 • 飞似的跑
描写动作的词语
• 目不转睛 • 凝神注视 • 走马观花 • 定睛一看 • 东张西望 • 挤眉弄眼
外貌描写的例子
他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪 花在飞舞。他向后一仰,山羊胡子一撅一 撅的像个兔尾巴。老汉一面听着,一面捋 着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足 有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中 飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络 腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 那深陷的双颊上,长满了胡须,毛茸茸的 ,像个刺猬。
练一练
写一个身边的人 题目《我的XX》
规范性引用文件···
电动车电机
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款,凡是注日期的引用文件,其随后所有的 修改单(不包括勘误表)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否 可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB/T 70.1-2000 内六角圆柱头螺钉 GB/T 93-1987 标准型弹簧垫圈 GB/T 230.1-2004 金属洛氏硬度试验 第1 部分 试验方法 GB/T 1800.4-1999 极限与配合 标准公差等级和孔、轴的极限偏差表弹 GB/T 1958-2004 产品几何量技术规范(GPS) 形状和位置公差 检测规定 GB/T 2423.5-1995 电工电子产品环境试验 第二部分:试验方法 试验Ea 和导则:冲击 GB/T 2423.10-1995 电工电子产品环境试验 第二部分:试验方法 试验Fc和导则:振动(正弦) GB/T 2423.17 电工电子产品基本环境试验规程 试验Ka:盐雾试验方法 GB/T 3077-1999 合金结构钢 GB/T 4942.1-2006 旋转电机整体结构的防护等级(IP代码) 分级

小学作文写人课件ppt

小学作文写人课件ppt
双眼皮的大眼睛
你来说一说
大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样, 又像两个黑色的纽扣。
高挺的鼻子 长长的鼻子
小猪的鼻子,有两个大大的鼻孔
血盆大口
玉齿珠唇
圆圆的小脸 美丽的脸庞 尖尖的下巴
飘逸的金色长发
乌黑的直发
感谢各位的观看
FOR WATCHING
鼻子
高高的鼻梁 扁扁的鼻子 短而粗的鼻子 翘翘的鼻子 平平的鼻子

01
苍白的嘴唇
02
干裂的嘴唇
03
紧闭的小嘴
04
唇似樱红
05
娇唇红润
06
玉齿珠唇
07
樱桃小口
头发
乌黑的头发 蓬松凌乱的黄发 美丽的金发 稀稀拉拉的头发 两鬓铺着如霜的短发
描写人物外貌的例子
通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人物的年龄、职业、性情等。
为什么要注重外貌和动作的描写?
抓住人物的长相特点从细处描写,描写人物的面部表情,特别注重对眼睛的刻画。写动作时要注意动作的连续性。
怎样描写外貌和动作?
外貌和动作的描写
续动作写董存瑞炸暗堡:“在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索…… 他像巨人一样挺立着,两眼放串动作者面前。
描写动作的词语
健步如飞
01
步履矫健
02
飞檐走壁
03
步履轻盈
04
匍匐前进
05
大摇大摆
06
蹑手蹑脚
07
描写动作的词语
拔腿就跑 东奔西窜 横冲直撞 跑得上气不接下气 跑的比兔子还快 飞似的跑
描写动作的词语
目不转睛 凝神注视 走马观花 定睛一看 东张西望 挤眉弄眼

写人_小学二年级作文课件

写人_小学二年级作文课件
那你的身材是怎么样的?你能和 我们说说吗?
三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点
①用具体的事例来体现人物的 性格
②围绕中心从不同方面体现人 物的性格
例子:
• 我的同桌是一个勤奋的人? (为什么说他勤奋?) • 我的同桌是一个节约的人? (为什么说他节约?) • 我的同桌是一个爱学习的人? (为什么说他爱学习?)
习作小练笔
请你试着写写自己的 外貌,身材,性格,爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。
是高的还是矮的?是胖的还是瘦的?
细心观察身边的每个人,他们 的身材一样吗?他们的穿着打扮有 什么不一样?
例子:
1.他身材挺拔,一身笔挺的军 装,双手紧握钢枪,守卫着祖国 的边疆。
2.他身穿灰色的西装,打红色 的领带,戴一幅眼镜,文质彬彬 的样子。
一起来,说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的,解放 军叔叔的身材是挺拔的,老爷爷的 背是弯的……
父亲苦笑道:无论多少,这是他一份心意,他们没忘记我就行,哪里依得满足……
顺便比较一下,现在的孩子和过去孩子遭遇的差别,一言难尽的在此扯远了。
回头再说那年我们家分了头小猪的事,还得把它说清楚才算完满。这头小猪不是轻易就能养出来的。你想啊!猪是要粮食和飼料才能养肥,光吃猪草,它身上能长膘吗?
这猪草山上多的是,春天里气温适宜,割了一茬又一茬,取之不尽用之不绝。母亲每天一大早出门,必须割一背篓猪草回来。那只小猪长得快,越长得快越吃得多;母亲源源不断地为它提供食物。 可那猪一点不怜惜饲养它的人,来一桶吃一桶,决不剩下半勺。
猜猜他是谁?
两只耳朵像两把大扇子,扑扑的摆 着;脸圆嘟嘟的,还有两个大大的鼻孔 就像望远镜一样;走起路来,肚子一挺 一挺的,就像一个怀孕的孕妇!

写人的作文PPT PPT课件(共23张)

写人的作文PPT PPT课件(共23张)

A, 个性:风趣幽默,坚强乐观,精力充沛,谨慎 小心,爱笑,爱哭,倔强, 聪明、、、、、、 B, 爱好:唱歌,跳舞,读书,集邮,运动,下棋, 画画,旅游、、、、、、
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型’ 1, 写一个人2,写两个人3,写几个人,其中以写1个人为主。
• 写一个人为主的记叙文,大致又有以下情况: • 一、 通过一件事写一个人。 • 有的文章写人只写了一件事,那你在写这类作文的 时候要注意以下几点。 • 1, 要选择有代表性的生动事例来写。反映一个人的精神面貌的事例是有很多 的,通过一 件事写人的话,那你就要选取一件最有代表性的生动事例来写。 • 2, 要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。 • 3, 要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体, 这样人物形 象才能丰满。
• 课堂练习:小明,小丽,小军是乐于助人的好孩子。一天下午,阿姨装来了一 车白菜, 小明,小丽,小军看见了,一起帮阿姨搬白菜。请你把这个场景用叙事的方法写出来, 适当的加上动作描写,神态描写以及语言描写。
• 二、 通过几件事写一个人 • 我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得有 点单薄,不足以充分反映人物的特点及品质。因此,必须用两三件事才可能说 得明白,再显得充分。通过几件事写人时要注意以下几点: 1, 几件事不能相 互矛盾,对人物的性格在几件事中要和谐,统一。 2, 概括交代和具体描写相 结合。在一篇剪短的作文里要用几件事写一个人, 不可能每一件事都详细叙述, 因此可以先交代一些事例,再详细记叙一两件事。 • 三、 通过对比写一个人 • 1, 同一个人前后相比,说明这个人的变化 2, 对一个人认识前后相比,说明 这个人的品质
片段5,我的妈妈是一个爱孩子爱家庭的人。记得有一次:因为我晚上没盖好被子,而发烧了,

二年级作文写人作文课件

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二年级作文写人精品作文课件
找不同
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人物外貌描写
?眉毛:细又长,像树 梢的弯月亮 ?眼睛:明又亮,像秋波一般样 ?脸儿:红又圆,像苹> 果到秋天 ?嘴巴:红又小,像五月的红樱桃
老人和小孩的长 相是否一样呢? 说一说!
总结归纳:
? 头发:留有一头波浪似的卷发
?
黑又直,像一头黑色的瀑布······
地会有 能耐、 的信心 们变得
机灵和 知
,培养 意志和
锻炼意 志而获
得的。
志,比 那些似 乎是无 敌的物 质力量 有更强 大的威 力。
的希望 求,首 才是成
。 先是嗓 子、嗓 功者。
子和嗓 子 …… 我现在 按照这
一公式 拙劣地
摹仿为 :对一
个要成 为不负
12 、公共的利益,人类的福利,可以使 13 、立志用功如种树然,方其根芽,犹 14 、意志的出现不是对愿望的否定,而 15 、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂 16 、即使遇到了不幸的灾难,已经开始 17 、最可怕的敌人,就是没有坚强的信
18 、既然我已经踏上这条道路,那么, 19 、意志若是屈从,不论程度如何,它 20 、有了坚定的意志,就等于给双脚添 21 、意志坚强,就会战胜恶运。 22 、只有刚强的人,才有神圣的意志, 23 、卓越的人的一大优点是:在不利和
任何东 西都不 应妨碍 我沿着 这条路 走下去 。 都帮助 了暴力 。 了一对 翅膀。
凡是战 斗的人 艰难的 遭遇里
,才能 取得胜 百折不 挠。
利。
志和刚 度成正 关的人 是不多 的,所 以才能 没有征 服不了
比。 的。 坚硬和 什么也 的东西 。
不怕。 我们的
一代也 是这样

写人作文课件 PPT课件(共17张)

写人作文课件 PPT课件(共17张)


晚上,妈妈一如既往地在厨房中忙碌着。 妈妈四十出头的年纪,但是妈妈保养得很好, 从外观看上去,大概只有三十来岁。今天,妈 妈上着一件大红色毛衣,下穿一条新款牛仔裤, 表情愉悦地在厨房中穿梭着。妈妈大大的乌黑 的眼睛,高挺的鼻子,像樱花般红润的嘴唇; 修长白皙的双手在不断地使用菜刀,锅铲。很 快,一桌丰盛的饭菜便呈现在我与爸爸的面前。


我的外婆已经七十出头了。她中等身材,腰背 微微有些弯,脸圆圆的,稍微有点黑,一双眼 睛流露出善良和蔼。挺挺的鼻子,高高的额头 上满是皱纹。她的一双大手满是裂痕,粗糙得 像树皮,无论是干田里的粗活,还是干缝纫的 细活,动作都是那么干脆利索。每天晚饭后, 外婆总是穿着一条围裙,戴着一副袖套在厨房 里洗碗,脸上露出一份幸福的脸色,因为外婆 的愿望就是让全家人开开心心地生活。 (老人)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧! 他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的 玉米棒。 他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威 风。”

耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的 是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他 一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红 红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前 先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。 (同学)



回到家,妈妈把找回来的钱数了数,自言自 语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回 45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冷饮 的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行 吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元, 我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说, 人家卖冷饮多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣 辣的太阳,把3元钱给人家送去了。 这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈, 我打心里佩她。

《人物描写作文》课件(共35张PPT)

《人物描写作文》课件(共35张PPT)
学情反馈:
A B C D E 书写太差,错字连篇 字数不足 标点符号乱用 结构不合理 记叙文平淡如水,没有细节
„„„„„„„„„„
学习目标:
1、掌握人物描写的方法。 2、学习通过运用人物描写方法来突出人物的个性。
记叙文写作技巧:
写出人物的个性化
人 物 描 写 的 方 法
• 1、肖像描写
• 2、语言描写 • 3、动作描写 • 4、心理描写
正面 心理描写
动作描写
人物 个性
侧面
(借他人他物 或环境来体现 人物个性)
主题
一、肖像描写
• 外形是理解人物的钥匙 —— (俄)果戈里 • 世事无相,相由心生——(中)佛教
• 肖像描写:描写人物的身材、容貌、神情、服饰等,它 的目的是以“形”传“神”,刻画出人物的性格特点, 反映出人物的内心世界。
贪婪、蛮横
——鲁迅《药》
例:老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,似一头老虎 —— —— 扑上一个睡着的婴儿。 ——巴尔扎克 《欧也妮· 葛朗台》
四、心理描写
• 七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊 • 六欲:见欲、听欲、香欲、味欲、触 • 欲、意欲
• 语文课开始了,老师把批好的试卷发了下 来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就 怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看 不及格,很是伤心。
记叙文6要素: 人物、时间、 地点、事件的 起因、经过、 结果
细节描写(具体的细小处展示人物神采 特征) 卷子发下来以后,许多人像化学反 应中不安分的原子那样,迅速活动起来。 右手握着笔,装出一副认真的样子,左 手伸进了抽屉,目光成了三份:一份佯 装看着试卷,一份“远观”着抽屉里那 半遮半掩的书,还有一份则观察着老师 的“行踪”。也许一会儿还会出一份— “斜视”同桌的卷子。

小学写人作文 PPT课件(共26张)

小学写人作文 PPT课件(共26张)

1、人物的语言要符合人物的身份 和性格。 2、写人物语言时,要运用多种说 话形式。 说的近义词:吆喝、喊、叫、嚷、 吼· · ·· · · 3、在说的前面多用一些表示人物 动作,神态,心理活动的修饰词。 如:激动的说,挥着喊,轻轻地 等等。
描写人物富有特征性的动作,以表 现人物的性格、品质、身份、地位、 处境、状态,叫做动作描写。
记得有一回,我生病住院了,过了一个星期才上 学。上课时,朱老师不时用眼睛看着我,仿佛在说: “小宇,吃得消吗?身体舒服吗?” 我病刚好,精神打不起来,但一看到朱老师的眼 睛,精神就又提起来了……下课了,朱老师和我们一 起玩得时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩老鹰 捉小鸡的游戏,朱老师当“老鹰”,眼睛睁得大大的, 好像提醒我们:“我要捉到你们了。”她一下跑到东, 一下跑到西。真糟糕,末尾一只“小鸡”跑得太慢, 被捉住了,这时候呀,朱老师笑得可真欢,眼睛似乎 在说:“哈哈,这回可被我捉住了!” 现在,朱老师虽然不教我们了,但每次看到朱老 师时,总要先看看她的眼睛,看看她对我们说些什么。
例子: 它兴冲冲的向我跳来,忽然, 一个一转身,雪白的屁屁,左一扭 , 右一扭,瞧他那高兴劲儿!
动作描写举例 小女孩儿走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低 下头,把手伸进裤兜里。 她掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸, 在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴 儿,小心翼翼的往外抖。一颗,两颗,三 颗……我看着她倒出来的树种,不由得心 里一动。 她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目 光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一 笑,轻轻掠一下额前乌黑的短发,拿着小 葫芦回到自己的座位上。
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包 括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等 等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表 达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。

写人_小学二年级作文课件

写人_小学二年级作文课件
河上原有21座风雨桥,都覆有瓦顶,檐角飞翘。桥两侧设有栏杆和长凳。其中名为五马桥的最为壮观:两墩三孔,以青砖砌成。相传夕阳西下霞晖正好照至桥面时,人们会恍惚看见五只金色小马在 桥上奔走跳跃。桥的东侧立有清道光二十七年(1847年)由时任云贵总督林则徐题书“精华重地”的牌坊。若有学子科举高中,便要披红挂彩从坊下穿过,春风得意地跨桥而去。“十里长衢一路通, 画桥飞跨碧流中,四围山色沉云黑,一派灯光赛日红,交易不须营龙断,低昂何必藐儿童,人生若有相如志,五马翩翩过彩虹。”这是一首咏唱彼时彼事的旧时之诗。
习作小练笔
请你试着写写自己的 外貌,身材,性格,爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。
猜猜他是谁?
两只耳朵像两把大扇子,扑扑的摆 着;脸圆嘟嘟的,还有两个大大的鼻孔 就像望远镜一样;走起路来,肚子一挺 一挺的,就像一个怀孕的孕妇!
猜猜他是谁?
他头戴紧箍,身穿虎皮裙, 脚踏步云鞋,手执金箍棒,一个 筋斗十万八千里,会七十二变, 能降魔伏妖。
他 们 的 样 子 有 哪 些 不 一 样
一起来,说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的,解 放军叔叔的身材是挺拔的,老爷爷 的背是弯的……
那你的身材是怎么样的?你能 和我们说说吗?
三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点
①用具体的事例来体现人物的 性格
②围绕中心从不同方面体现人 物的性格
例子:
• 我的同桌是一个勤奋的人? (为什么说他勤奋?) • 我的同桌是一个节约的人? (为什么说他节约?) • 我的同桌是一个爱学习的人? (为什么说他爱学习?)
方老师的眉毛又浓又黑,眼睛 大大的,鼻梁高高的,上面架着一 副大大的眼镜。他脸上总是充满着 笑容,无论是上课还是下课,他都 是笑嘻嘻的,好像什么烦恼都没有。
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那你的身材是怎么样的?你能和 我们说说吗?
三、通过语言和行动的描写体 现人物的性格特点
①用具体的事例来体现人物的 性格
②围绕中心从不同方面体现人 物的性格
例子:
? 我的同桌是一个勤奋的人? (为什么说他勤奋?) ? 我的同桌是一个节约的人? (为什么说他节约?) ? 我的同桌是一个爱学习的人? (为什么说他爱学习?)
大悲是 无泪的
Hale Waihona Puke ,同样 大悟无言。缘 来尽量
要惜, 缘尽就
放。人 生本来
就空, 对人家
笑笑, 对自己
笑笑, 笑着看
天下, 看日出
日落, 花谢
花开, 岂不自
在,哪 里来的
尘埃
晒,阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ,何必 自寻烦 恼,过 好每一 个当下 ,一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。 中就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中 像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中 像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受 有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有 不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 上,你 就是你 ,你痛 痛你自 己,你 累累你 自己, 就算有 人同情 你,那 又怎样 ,最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。 与其费 尽周折 绕过去 ,不如 勇敢地 攀登, 或许这 会铸就 你人生 的高点 。
例子:
我有一个妹妹,她长着一双 大大的眼睛,笑起来像是灿烂 的向日葵。她有一张樱桃小嘴, 高高的鼻子,粉嘟嘟的脸蛋, 很是可爱!
请你说说自己的样子!你有一 双怎样的眼睛?一张怎样的嘴巴? 怎样的脸蛋?
我有一双( )的眼睛,像 ( )。
一张( )的脸上嵌着一双( ) 的眼镜,嘴巴像是( ),
二、写好人物的身材和衣着
是高的还是矮的?是胖的还是瘦的?
细心观察身边的每个人,他们 的身材一样吗?他们的穿着打扮有 什么不一样?
例子:
1.他身材挺拔,一身笔挺的军 装,双手紧握钢枪,守卫着祖国 的边疆。
2.他身穿灰色的西装,打红色 的领带,戴一幅眼镜,文质彬彬 的样子。
一起来,说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的,解放 军叔叔的身材是挺拔的,老爷爷的 背是弯的……
弯处。
来就成 了充满 负能量 的抱怨 。寻求 安慰也 无济于 事,还 徒增了 别人的 烦恼。 认识到 此生都 是虚幻 ,我们 才能真 正认识 到佛法 的真相 。钱多 了会压 死你, 你承受 得了吗 带,带 不走, 放,放 不下。 时时刻 刻发悲 心,饶 益众生 为他人 。 它们, 为了那 一瞬间 的同步 ,这就 是动人 的生命 奇迹。 不知不 觉中减 少你的 收获 勤奋也不 会让你 一夜成 功,但 会在不 知不觉 中积累 你的成 果。人 生需要 挑战, 更需要 坚持和 勤奋 可以失 言,但 不能失 信可以 倒下, 但不能 跪下 可以求 名,但 不能盗 名 可以 低落, 但不能 堕落 可以放松 ,但不 能放纵 可以虚 荣,但 不能虚 伪可 以平凡 ,但不 失落时 ,找几 部这种 充满正 能量的 电影, 坐下来 静静欣 赏,去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
12 、有些压力总是得自己扛过去,说出 13 、认识到我们的所见所闻都是假象, 14 、梦想总是跑在我的前面。努力追寻 15 、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在 16 、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 17 、人生没有笔直路,当你感到迷茫、
18 、在人生的舞台上,当有人愿意在台 19 、积极的人在每一次忧患中都看到一 20 、每一个成就和长进,都蕴含着曾经
能平庸
可以浪 漫,但
不能浪 荡 可以 生气,
但不能 生事。
下陪你 度过无 个机会 ,而消 受过的 寂寞、
数个没 有未来 极的人 则在每 洒过的 汗水、
的夜时 ,你就 个机会 中看到 流过的 眼泪。
更想展 现精彩 了某种 忧患。 许多时 候不是
写人 小学二年级作文课件
PPT 课件
猜猜他是谁?
两只耳朵像两把大扇子,扑扑的摆 着;脸圆嘟嘟的,还有两个大大的鼻孔 就像望远镜一样;走起路来,肚子一挺 一挺的,就像一个怀孕的孕妇!
写人 小学二年级作文课件
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猜猜他是谁?
他头戴紧箍,身穿虎皮裙,脚 踏步云鞋,手执金箍棒,一个筋 斗十万八千里,会七十二变,能 降魔伏妖。
习作小练笔
请你试着写写自己的 外貌,身材,性格,爱 好……选取一两件事例 来表现你的性格特点。
、不是井里没有水,而是你挖的不够 、孤单一人的时间使自己变得优秀, 给 、命运给你一个比别人低的起点是想 告 、心中没有过分的贪求,自然苦就少 。
、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗, 晒 、无论你正遭遇着什么,你都要从落 魄 、生命的美丽,永远展现在她的进取 之 、有些事,不可避免地发生,阴晴圆 缺 、与其埋怨世界,不如改变自己。管 好 10 、有些事想开了,你就会明白,在世 11 、人生的某些障碍,你是逃不掉的。
写人作文
刻画人物
他 们 的 样 子 有 哪 些 不 一 样
一、抓住特点写好人物的外貌
1. 写好人物的五官 头发是长还是短,眼睛是大还
是小,眉毛是粗还是细,鼻子 是高还是塌,嘴巴是大还是小?
例子:
方老师的眉毛又浓又黑,眼睛大 大的,鼻梁高高的,上面架着一副 大大的眼镜。他脸上总是充满着笑 容,无论是上课还是下课,他都是 笑嘻嘻的,好像什么烦恼都没有。
深。不
是成功 来得慢 来的人 一个惊 诉你, 让你用 口里不 说多余
,而是 你努力 的不够 多。 喜,也 给自己 一个好 的交代 。 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 的话, 自然祸 就少。 腹内的 食物能
故事, 所以有 减少, 自然病
什么理 由不努 就少。 思绪中
力 没有过 分欲,
自然忧 就少。
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