机械能 PPT+FLASH(1)
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机械能守恒及功能关系ppt课件(1)
B. 物体的机械能减少 2/3 mgh C. 物体的动能增加 1/3 mgh D. 重力做功 mgh
f
m
a=g /3 h mg
点拨:画出受力图如图示: F 合=ma f=2mg/3
2001年春6. 将物体以一定的初速度竖直上抛.若不 计空气阻力,从抛出到落回原地的整个过程中,下
列四个图线中正确的是 ( B C )
增加的动能,反之亦然。
即
-ΔEP = ΔEK
(3)若系统内只有A、B两个物体,则A减少的机械能 ΔEA等于B增加的机械能ΔE B
即
-ΔEA = ΔEB
3. 机械能守恒定律适用于只有重力和弹簧的弹力做 功的情况,应用于光滑斜面、光滑曲面、自由落体 运动、上抛、下抛、平抛运动、单摆、竖直平面的 圆周运动、弹簧振子等情况。 4. 机械能守恒定律解题步骤: 明确研究对象(系统)、 受力分析检验条件、 确定研究过程、 确定零势能面、 列出方程、 求解未知量。
势 能
动
动
动
量
能
量
大
大
小
小
0
时间
A
0
时间 0
高度
B
C
0
高度
D
例、一质量为m的木块放在地面上,用一根轻弹簧连着
木块,如图示,用恒力F拉弹簧,使木块离开地面,如
果力F的作用点向上移动的距离为h,则( C )
A. 木块的重力势能增加了Fh
F
B. 木块的机械能增加了Fh
C. 拉力做的功为Fh
D. 木块的动能增加了Fh
m
99年高考. 一物体静止在升降机的地板上,在升 降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做
的功等于 ( C D )
机械能第1课时(PPT课件(初中科学)27张)
3、一个人乘着电梯匀速上升,其( D )
• A:势能增加,动能减少。 • B:势能减少,动能不变。 • C:势能增加,动能增加。 • D:势能增加,动能不变。
共同特征:
物体被举高了
重力势能
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
重力势能的大小与哪些因素有关?
一、提出猜想: 物体重力势能可能跟其质量与被举高的高度有关。 二、制定实验: 1、提供器材:钢球、锥形木条、刻度尺、 沙子、装沙的容器
思考: 如何判断重力势能的大小?
让钢球撞击锥形木条,木条在沙中下陷 的深度判断钢球的重力势能大小
他们具有什么共同特征? 它们都是运动的
动能
一、动能
风力发电
1、定义: 物体由于运动而具有的能叫做动能。
生活中有哪些事例说明物体具有 动能呢?
一切做机械运动的物体都具有动能。
2、动能的大小与哪些因素有关? 建立假设:可能与物体的速度、物体的质量等 有关 预备知识1:---- “速度”的处理
如果小球放在斜面上的位置越高,那么 球滚到水平面上时的水平速度就越 大 。
h
实验分析: 从斜面上滚下的钢球 推动木块前进。
a b
c
物体质量相同,速度不同
a
c
结论1:在质量一定时,物体的速度越大, 物体的动能就越大。
物体速度相同,质量不同
a b
结论2:运动速度相同时,物体的质量越大, 物体的动能就越大。
大量事实表明:如果物体的
越大, _。
速_度_越快,动能就
__质 越_量 大
h
预备知识2:---- 如何判断动能的大小 h
通过视察 木块被小球推出的距离大小 来 判断动能的大小
预备知识3:---- 如何设计实验
机械能 PPT+FLASH(1)
12、我国研制的“歼—20”隐形战斗 机试飞成功,标志着我国在飞机研发和 制造领域取得了很大的成就。在该战斗 机减速降落的过程中( B ) A.战斗机的动能减小,重力势能增大 B.战斗机的动能减小,重力势能减小 C.战斗机的动能增大,重力势能增大 D.战斗机的动能不变,重力势能不变
13、(2011· 四川雅安)某灾后重建工 地,一起重机吊着建筑材料匀速上升, 在此过程中建筑材料( C ) A.动能减少,机械能增加 B.动能增加,机械能增加 C.动能不变,机械能增加 D.动能不变,机械能减少
石夯落下时对土地做了功,石夯在高处 时具有重力势能。
滑梯上的小朋友具有重力势能
飞行的飞机具有重力势能
举起的打桩机具有重力势能
重力势能 与物体的 质量有关 高度相同 时,质量 越大,重 力势能越 大。
重力势能 与物体的 位置高度 有关,质 量相同时 ,物体所 处的位置 越高,重 力势能越 大。
二、动能
1.定义:物体由于运动而具有的能 叫动能
奔跑的猎豹具有动能
飞行的飞机具有动能 掷出的铅球具有动能
动能与物体的运动速度有关 质量相同时,速度大的物体动能大。
动能与物体的质量有关, 速度相同时,质量大的物体动能大。
速度 2.决定因素
质量相同时, 速度大的物体动能大
质量
速度相同时, 质量大的物体动能大。
4、强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之 末不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大 小与它的 速度有关。
5、大厦总高度450m.小明乘坐大厦内电梯 匀速上升的过程中.匀速上升过程中,他的 动能 不变
高处的物体落下时 将木桩打入地下, 物体对木桩做了功 高处的物体具有能。
三、重力势能
1、定义: 受到重力的物体, 由于被举高而具有的能 叫做重力势能。
一节——机械能PPT课件
A.4J
B.7J
C.3J
D.10J
2、下列说法中,错误的是( ABD )
A.质量相同的两个物体,放在高位置的比放在低位置的具
有的做功本领一定大
B.放在同一高度的两个物体,质量大的势能大
C.拉弓射箭是拉开的弓具有的弹性势能转化为箭的动能
D.打开降落伞的跳伞员在空中匀速下落时,他的动能和势
能不断减小
3、从静止在高空的直升飞机上释放一个物体,不计空气阻
实验:
注意:通常把地面做为 零势能面
归纳结论: 1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
(3)大小: Ep=mgh
注意:初中通常把地面做为参照面
我知道!
一架匀速上升的直升飞机,它的( B)
A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
常见的能量还有原子能、光能等。综上所述:如果物体能 够做功,我们就说物体具有能量。而且物体能够做的功越 多,物体具有的能越大。
重锤对木桩做功 小球对木块做功
分类:
弓对箭做功
图一
图二
图三
小球由于 ( ) 重锤由于( ) 弓由于(
)
对木块做了功 对钉子做了功
对箭做功
小球对木块做功
图一
二. 动能 1 定义 物体由于运动而具有的能叫做动能.
E=Ek+Ep
动能和势能区别和联系
定义
影响因素
联系
动能 势能
物体由于运__动__而具有的能
重力势 物体由于被_举__高_
能
而具有的能
大小与物体的__质__量____和 动能和势
《机械能》ppt课件
1、跳伞运动员在空中匀速下落时,重力势能 减小, 动能 减小,机械能 不变。
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中,下列说法正确 的是。不计空气阻力(A ) A、重力势能减小,动能增加,机械能不变。 B、重力势能增加,动能减小,机械能不变。 C、重力势能增加,动能不变,机械能增加。 D、重力势能减小,动能不变,机械能减小。
重力势能跟哪些因素有关
重力势能的大小跟物体的质量和高度有关; 质量越大,高度越高,重力势能越大 一切有高度的物体都具有重力势能
巩固练习
一架匀速上升的直升飞机,它的( B ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
三、弹性势能
物体由于发生(弹性)形变而具有的势能 叫弹性势能。
动能
能量
重力势能
势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与弹性形变 大小有关
动能和势能可以相互转化;在转化过程中,一 种能量在减少,另一种能量在 增加 ,减少的 能量转化为增加的能量。一种能量达到最大的 时刻,一定是另一种能量达到 最小 的时刻。
机械能守恒定律:如果只有动能和势能相互 转化,机械能的总和不变。或者说,机械能 是守恒的。(条件:不计空气阻力和摩擦)
②某同学慢跑和快跑时: 快跑时动能大。
二、重力势能 物体由于被举高而具有的能量
山顶的巨石
举高的重锤
重力势能的大小与什么因素有关
猜想:
物体的质量 高度
设计实验、进行实验:
提示 利用你身边的物品,例如笔、纸、橡皮等 进行实验,验证你的猜想,可以从物体下 落时的破坏力来判断它的势能大小。
结论:
高度相等的物体,质量越 大,重力势能越大 质量相等的物体,高度越 高,重力势能越大
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中,下列说法正确 的是。不计空气阻力(A ) A、重力势能减小,动能增加,机械能不变。 B、重力势能增加,动能减小,机械能不变。 C、重力势能增加,动能不变,机械能增加。 D、重力势能减小,动能不变,机械能减小。
重力势能跟哪些因素有关
重力势能的大小跟物体的质量和高度有关; 质量越大,高度越高,重力势能越大 一切有高度的物体都具有重力势能
巩固练习
一架匀速上升的直升飞机,它的( B ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变
三、弹性势能
物体由于发生(弹性)形变而具有的势能 叫弹性势能。
动能
能量
重力势能
势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与弹性形变 大小有关
动能和势能可以相互转化;在转化过程中,一 种能量在减少,另一种能量在 增加 ,减少的 能量转化为增加的能量。一种能量达到最大的 时刻,一定是另一种能量达到 最小 的时刻。
机械能守恒定律:如果只有动能和势能相互 转化,机械能的总和不变。或者说,机械能 是守恒的。(条件:不计空气阻力和摩擦)
②某同学慢跑和快跑时: 快跑时动能大。
二、重力势能 物体由于被举高而具有的能量
山顶的巨石
举高的重锤
重力势能的大小与什么因素有关
猜想:
物体的质量 高度
设计实验、进行实验:
提示 利用你身边的物品,例如笔、纸、橡皮等 进行实验,验证你的猜想,可以从物体下 落时的破坏力来判断它的势能大小。
结论:
高度相等的物体,质量越 大,重力势能越大 质量相等的物体,高度越 高,重力势能越大
正式人教版《11.4机械能及其转化》ppt+flash
增大,动能转化为弹性势能。
弹簧恢复过程中,弹簧的弹性势能减小,铁球的动能增大, 弹性势能转化为动能。
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化 机械能:动能和势能统称为机械能
分析下图所示几个运动中物体动能、势能的转化。
想想做做
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗?这其中是否有其他能量的 转化? 2.假设没有阻力,会怎么样呢?
第四节
机械能及其转化
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
物体由于运动而具有的能叫动能,其大小 由物体的质量和运动速度决定。 2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能, 其大小由物体质量和被举高的高度决定。 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定? 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性 势能,其大小由物体的弹性形变大小和弹 性材料决定。
为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?
滚摆实验
上升过程:(不计阻力,物体只受重力作用) 速度减小,高度增加。即物体 动能减小,重力势能增大。在 最高点处,物体速度减小到零, 而高度最大。动能转化为重力 势能 下落过程:
重力势能减少,动能增加 重力势能转化为动能
摆球的动能和重力势能的转化
受力分析:
只有动能和势能相互转化,机械能的总 和不变,或者说,机械能是守恒的。
三、机械能守恒的规律 如果只有动能和势能相互转化,尽管 动能和势能大小会变化,但机械能的总和 不变,或者说机械能是守恒的。
说明: 1.机械能守恒是有条件的,只有重力或弹力做功 时,机械能是守恒的。 2、在动能和势能相互转化中,若受摩擦等阻力, 则机械能的总和减少。 3、“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字, 表示没有摩擦等阻力,此时机械能总和可看作是不变
机械能守恒定律含flash动画ppt课件
点击动画 按钮
实验发现,被压缩的弹簧,可以把小车弹开, 这时弹簧的弹力做功弹簧的弹性势能转化为小 车的动能。被压缩的越多,小车运动越远说明 小车获得的动能越大。
注意!
以上两个实验都是物体只 有在受到重力或者弹力下 才能成立!!!
机械能守恒定律:在只有重力、弹力做功 的情景下,物体的动能和势能发生相互转 化,但机械能的总量保持不变。
说明重力所做的功等于重力势能的减少。 由以上两式得
1 2
mv221 2mv Nhomakorabea2mgh1
mgh2
移项后
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
或者 Ek2 E p2 Ek1 E p1
上式表明,在自由落体运动中,动能和 重力势能之和即总的机械能保持不变。
下面我们来看看,弹性势能和动能是否 可以相互转化??
我们知道,重力势能和动能之间 可以相互转化。物体下落时,高 度越来越小,速度越来越大,重 力势能转化为动能;竖直上抛的 物体,速度越来越小,高度越来 越大,动能转化为重力势能。
小球在摆动的 过程中动能和 重力势能是怎 样转化的呢?
我们发现,小球在摆动中动能 和势能发生了相互转化,它们 都能摆到相同的高度。当达到 最高点时,动能全部转化为势 能,到最低点时,势能全部转 化为动能。实验表明,小球在 摆动中机械能守恒。
注意!
机械能守恒定律的 适用条件:物体只 受到重力、弹力的 作用。
一,物体在运动中能量的转化。 二,机械能守恒定律的内容及其适用条件。
课后练习第1、2题
一个质量为m的物体自由
下落,经过高度为 h1
的A点(初位置)时速度
为速度hv21为的v,B2点下(落。末到在位高自置度由)为落时
实验发现,被压缩的弹簧,可以把小车弹开, 这时弹簧的弹力做功弹簧的弹性势能转化为小 车的动能。被压缩的越多,小车运动越远说明 小车获得的动能越大。
注意!
以上两个实验都是物体只 有在受到重力或者弹力下 才能成立!!!
机械能守恒定律:在只有重力、弹力做功 的情景下,物体的动能和势能发生相互转 化,但机械能的总量保持不变。
说明重力所做的功等于重力势能的减少。 由以上两式得
1 2
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移项后
1 2
mv22
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1 2
mv12
mgh1
或者 Ek2 E p2 Ek1 E p1
上式表明,在自由落体运动中,动能和 重力势能之和即总的机械能保持不变。
下面我们来看看,弹性势能和动能是否 可以相互转化??
我们知道,重力势能和动能之间 可以相互转化。物体下落时,高 度越来越小,速度越来越大,重 力势能转化为动能;竖直上抛的 物体,速度越来越小,高度越来 越大,动能转化为重力势能。
小球在摆动的 过程中动能和 重力势能是怎 样转化的呢?
我们发现,小球在摆动中动能 和势能发生了相互转化,它们 都能摆到相同的高度。当达到 最高点时,动能全部转化为势 能,到最低点时,势能全部转 化为动能。实验表明,小球在 摆动中机械能守恒。
注意!
机械能守恒定律的 适用条件:物体只 受到重力、弹力的 作用。
一,物体在运动中能量的转化。 二,机械能守恒定律的内容及其适用条件。
课后练习第1、2题
一个质量为m的物体自由
下落,经过高度为 h1
的A点(初位置)时速度
为速度hv21为的v,B2点下(落。末到在位高自置度由)为落时
机械能ppt1
_动__能___转化为__重__力__势__能。
重力势能
动能
(二)把一个滚摆挂在框架上,如图用手捻动滚 摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点.放开手, 观察滚摆的运动情况。
1.在滚摆下降过程中,重力势能 减小 转速 增大 ,动能 增大 。 2.当滚摆上升过程中,重力势能 增大 ,转速变 减小 ,动能 减小 。
9. 在水平轨道上行驶的列车
1、7、9物体都在运动
2、4、5物体都发生了形变 3、6、8物体都处在某一高处
课堂探究
(一)用细绳把摆锤拉到某一高度后放手 1.在摆锤向下摆动的过程中,重力势能 减小 ,速度 增大 ,动能 增大 。 重_力__势__能_转化为___动__能___, 2.在摆锤向上摆动的过程中,重力势能 增大 ,速度 减小 ,动能 减小 。
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
3.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程中,它的动能 减少,这是
因为
速度不变,洒。水车的质量减少
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段 距离后才起跳,这样做是为了( )D
A、增大跳远运动员的惯性
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
2. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的 变化,下列分析不正确的是( ) A. 小孩上升到最高点时的重力势能最大 B. 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C. 小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D. 小孩下落过程中动能一直在增大
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
机械能-ppt1(PPT优秀课件) 机械能-ppt1(PPT优秀课件)
重力势能
动能
(二)把一个滚摆挂在框架上,如图用手捻动滚 摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点.放开手, 观察滚摆的运动情况。
1.在滚摆下降过程中,重力势能 减小 转速 增大 ,动能 增大 。 2.当滚摆上升过程中,重力势能 增大 ,转速变 减小 ,动能 减小 。
9. 在水平轨道上行驶的列车
1、7、9物体都在运动
2、4、5物体都发生了形变 3、6、8物体都处在某一高处
课堂探究
(一)用细绳把摆锤拉到某一高度后放手 1.在摆锤向下摆动的过程中,重力势能 减小 ,速度 增大 ,动能 增大 。 重_力__势__能_转化为___动__能___, 2.在摆锤向上摆动的过程中,重力势能 增大 ,速度 减小 ,动能 减小 。
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
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3.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程中,它的动能 减少,这是
因为
速度不变,洒。水车的质量减少
4.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段 距离后才起跳,这样做是为了( )D
A、增大跳远运动员的惯性
机械能-ppt1(PPT优秀课件)
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2. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的 变化,下列分析不正确的是( ) A. 小孩上升到最高点时的重力势能最大 B. 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C. 小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D. 小孩下落过程中动能一直在增大
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机械能-ppt1(PPT优秀课件) 机械能-ppt1(PPT优秀课件)
浙教版科学《机械能》ppt课件1
吗?为什么? 不对,因为光滑水平面上木块不能停止运动,得不到实验结果
。
(3)若在第①、②次实验中采用了质量不同的光滑的小球,能得到正确的实验结论吗?为什么?
能,因为小球的动能是由弹簧的弹性势能转化来的,
所以小球的动能大小取决于弹簧的弹性势能,与小球的质量大小无关 。
1.4 动势能的相互转化
动能和势能之和称为机械能。
思考:
1.实验中如何判断重力势能的变化? 高度的变化
2.实验中如何判断动能的变化?
相邻两摆锤间的距离
机械能守恒:一个物体在动能和势能转化过程中,若 不考虑因摩擦等因素引起的能量损失,则机械能守恒。
例4.如图所示是运动员在乒乓球比赛中,高抛发球时的情景。不计空气阻力,请你回答下列问题: (1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的能量是如何转化的?其机械能如何变化? (2)乒乓球运动到最高点时,是否处于平衡状态?请说明理由。
为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法中正确的是( A )
A.从A到C的过程中,跳板的弹性势能一直在增大 B.从A到C的过程中,运动员的机械能守恒 C.从A到C的过程中,运动员的动能一直在减小 D.从B到C的过程中,运动员减少的动能等于跳板增加的势能
【提高题】
6.网球落到水平地面后又会跳起来。如图是用频闪照相机拍摄的记录一只网球落地 后运动过程的照片,照片中位置1和位置2高度相等,位置3高于位置1和2。则( B ) A.该网球在位置1、2和3的机械能相等 B.该网球在位置1、2和3时,位置3的动能最小 C.该网球在位置1、2和3时,位置3的重力势能最小 D.该网球在位置1、2的机械能相等,在位置3的机械能最大
D.换质量更大的木块
实验中进行操作
结论? 当运动速度相同时,物体的质量越大,动能越大。
8年级物理下册教案课件-《机械能》课件(1)共24页文档
使其长度的1/4垂在桌边,如图所示,松手后链条从
静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离开桌边时
的速度大小为多大?
【解析】:链条下滑时,因 桌面光滑,没有摩擦力做功。 整根链条总的机械能守恒,
初末
L
L
8
4
L
2
可用机械能守恒定律求解。
设整根链条质量为m,则单位
长度质量为m/L,设桌面重力势能为零。
初状态:Ek10
和应该保持不变。即机械能保持
不变。
一、动能与势能的相互转化
1、动能和重力势能可以相互转化 2、动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功,机械能可 以从一种形式转化成另一种形式。
11.10.2019
质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1的A点时速 度为v1,下落至高度h2的B点处速度为v2,不计空气阻力,取地 面为参考平面,试写出物体在A点时的机械能和B点时的机械能,
1四1.10、.201机9 械能守恒定律的应用
课堂训练
1、关于物体的机械能是否守恒的叙述,下列说法中 正确的是 ( D )
A、做匀速直线运动的物体,机械能一定守恒 B、做匀变速直线运动的物体,机械能一定守恒 C、外力对物体所做的功等于0时,机械能一定守恒
√D、物体若只有重力做功,机械能一定守恒
11.10.2019
k2
p2
k1
p1
11.10.2019
由此可见: 在只有重力做功的物体系内,动能和
重力势能可以相互转化,而机械能的总量 保持不变。
同样可以证明: 在只有弹簧弹力做功的物体系内,动
能与势能可以相互转化,而物体机械能的 总量也保持不变。
11.10.2019
1、机械能守恒定律:
《机械能》PPT教学课件(第1课时)
法 综
球动能的大小,用到的是转换法。
合 (2)由表中数据可知,行走的牛和飞行的步枪子弹相比,牛的质量
练
大,速度小,动能小;子弹的质量小,速度大,动能大,由此可知,速度
对物体动能的影响更大。
解析规律方
(3)①机动车的质量一定时,速度越大,动能越大,刹车时制动距离 越大,容易出现交通事故,所以要限速行驶。②在相同的道路上,
的速度不变,具体的控制方法是_让__质__量__不__同__的_小__球__从__同__一__
_高__度__由__静__止__滚__下_。
解析知识要
(3)要研究动能与速度的关系,我们应该选择 甲、乙 两图来 进行实验。
点
分 (4)比较图甲和图乙,得出的结论是_质__量__相__同__的_物__体__,_运__动_的___
C.弹簧越长,它具有的弹性势能越大
D.对于给定的弹簧来说,它的弹性形变越大,它具有的弹性势 能越大
解析知识要
[解析] 橡皮泥发生的形变不是弹性形变,因此不具有弹性势能 。弹性跟弹性形变不同,物体有弹性,但不一定发生弹性形变,如
点 分
果物体不发生弹性形变,就不具有弹性势能。弹簧的长度不是
类 弹性形变,弹性势能的大小跟弹簧的长度无关。同一物体的弹
法 综
和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,
合 练
收集了一些物体的动能(如下表所示)。结合生活经验分析
表中数据(J是能量质量”和“速度” 行走的牛
约60 J
这两个因素中,对物体动 跑百米的运动员 能影响较大的是 速度 。 飞行的步枪子弹
约3×102 J 约5×108 J
解析规律方
(3)图乙为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释: ①对机动车限定最大行驶速度:__质__量__一__定_时__,_速__度_越__大__,_
浙教版科学《机械能》ppt1
注意:能量转化是从减少的能量形式转化成变大的能量形式
科学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
下降过程中 从重力势能转化成动能 小球质量不变,高度减小,速度变大 重力势能减小 动能变大
科学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
下降过程中 从重力势能转化成动能 小球质量不变,高度减小,速度变大 重力势能减小 动能变大
上弹过程中 从动能转化成重力势能 小球质量不变,高度变大,速度减小 重力势能变大 动能减小
科学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
松开弓弦的瞬间
弓弦形变减小 弹性势能减小
箭从静止到运动
箭速度变大
动能变大
弓弦的弹性势能转化成箭的动能
机械能及其转化
O→B
小球的动能先变大后变小
A→C
小球高度减小,速度变大 弹簧形变程度变大 重力势能 → 动能和弹性势能
动能
重力势能 机械能守恒
重力势能
动能
机械能守恒
如果只有动能和势能之间相互转化,机械能守恒
接触弹簧前 小球重力势能 小球机械能守恒
动能
接触弹簧后 小球机械能不守恒 能量在小球的重力势能、动能以及弹簧的弹性 势能之间相互转化
小球与弹簧组成的系统机械能守恒
机械能守恒定律
例题
(A)m1势能的减少量等于m2动能的增加量
注意:能量转化是从减少的能量形式转化成变大的能量形式 所以系统的机械能是守恒的 物理学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。 科学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。 (A)m1势能的减少量等于m2动能的增加量 科学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。 小球质量不变,高度变大, 重力势能和动能 → 弹性势能 重力势能和动能 → 弹性势能 动能和势能之间可以相互转化 小球质量不变,高度减小, 物理学中,动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。 小球高度减少,速度变大 小球质量不变,高度减小, 弓弦的弹性势能转化成箭的动能 能量在小球的重力势能、动能以及弹簧的弹性势能之间相互转化 如果只有动能和势能之间相互转化,机械能守恒 (C)m1机械能的减少量等于m2机械能的增加量 小球质量不变,高度减小, 所以系统的机械能是守恒的
浙教版《机械能》优秀PPT课件1
量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
结论:
动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以 相互转化
动能和势能相互转化: (1)动能的增减变化要以速度的增减来判断。 (2)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化 来判断。 (3)弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。 (4)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势 能各自变化,而且一定是此增彼减。
个下落过程中,运动员和降落伞的 (C )
A.势能不断减少,动能不断 增加,机械能不变 B.势能不断减少,动能不断 增加,机械能减少 C.势能不断减少,动能先增 加然后保持不变,机械能减少 D.势能不断减少,动能先增 加后减少,机械能不变
模 拟
蹦 极
例5、模拟“蹦极” 的实验中。橡皮筋一端系一个小石 块,另一端固定在a点,b点是橡皮筋不系小石块自然下 垂时下端所在的位置,c点是系上小石块后自然下垂下端 所在位置,d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低 点。在小石块从a点到d点运动的过程中
最高点
观察实验,分小组讨论以下问题: 实验1:滚摆实验
• 滚摆在最高点静止,它具有_____能。
• 摆轮下降过程中,重力势能变___, 动能变___。
• 摆轮下降到最低点时,转速如何,动能如何,高 度如何,重力势能如何?
重力势能
动能 • 摆轮在下降过程中能量如何转化?
重力势能 动能
• 摆轮在上升过程中能量又如何转化?
小球 小球质量
甲球
2m
乙球
m
小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
v
S
2v
2S
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
结论:
动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以 相互转化
动能和势能相互转化: (1)动能的增减变化要以速度的增减来判断。 (2)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化 来判断。 (3)弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。 (4)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势 能各自变化,而且一定是此增彼减。
个下落过程中,运动员和降落伞的 (C )
A.势能不断减少,动能不断 增加,机械能不变 B.势能不断减少,动能不断 增加,机械能减少 C.势能不断减少,动能先增 加然后保持不变,机械能减少 D.势能不断减少,动能先增 加后减少,机械能不变
模 拟
蹦 极
例5、模拟“蹦极” 的实验中。橡皮筋一端系一个小石 块,另一端固定在a点,b点是橡皮筋不系小石块自然下 垂时下端所在的位置,c点是系上小石块后自然下垂下端 所在位置,d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低 点。在小石块从a点到d点运动的过程中
最高点
观察实验,分小组讨论以下问题: 实验1:滚摆实验
• 滚摆在最高点静止,它具有_____能。
• 摆轮下降过程中,重力势能变___, 动能变___。
• 摆轮下降到最低点时,转速如何,动能如何,高 度如何,重力势能如何?
重力势能
动能 • 摆轮在下降过程中能量如何转化?
重力势能 动能
• 摆轮在上升过程中能量又如何转化?
小球 小球质量
甲球
2m
乙球
m
小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
v
S
2v
2S
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
转化?
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
转化成箭的动能 弓的弹性势能哪里去了?
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
利用斜槽探究动能与弹性势能之间的相互转化。
操作要求:按图示要求。
实验现象:运动的小球压缩弹簧后,。弹簧又把小球弹出
实验记录: (1)甲图,小球接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的
思考:
如果没有摩擦阻力,则它们上升的高度 与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力,每次都能上升到同 样的高度,永远运动下去,机械能的总量保 持不变。
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
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2、机械能守恒
洪山嘴中学詹振亚
物体的势能和动能是可以相互转化的,如果
没有摩擦等阻力,那么在势能和动能相互转
验来研究
C
动能和势
A
能的转化。
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
A、B、C三点的能量转化
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
滚摆 初始态
最高点
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
最低点
浙教版《机械能》PPT公开课课件1
观察实验,分小组讨论以下问题:
滚摆在最高点静止,它具有_重__力势能__能。
摆轮下降过程中,重力势能变_小__, 动能变_大__,转 速大 。
摆轮上升过程中,重力势能变__大_, 动能变_小__,转 速小 。
高度 重力势能 速度 动能
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转化成箭的动能 弓的弹性势能哪里去了?
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利用斜槽探究动能与弹性势能之间的相互转化。
操作要求:按图示要求。
实验现象:运动的小球压缩弹簧后,。弹簧又把小球弹出
实验记录: (1)甲图,小球接触弹簧,弹簧开始被压缩,随弹簧的
思考:
如果没有摩擦阻力,则它们上升的高度 与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力,每次都能上升到同 样的高度,永远运动下去,机械能的总量保 持不变。
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2、机械能守恒
洪山嘴中学詹振亚
物体的势能和动能是可以相互转化的,如果
没有摩擦等阻力,那么在势能和动能相互转
验来研究
C
动能和势
A
能的转化。
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
分析速度变化情况
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A、B、C三点的能量转化
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滚摆 初始态
最高点
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最低点
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观察实验,分小组讨论以下问题:
滚摆在最高点静止,它具有_重__力势能__能。
摆轮下降过程中,重力势能变_小__, 动能变_大__,转 速大 。
摆轮上升过程中,重力势能变__大_, 动能变_小__,转 速小 。
高度 重力势能 速度 动能
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13
高处的物体落下时 将木桩打入地下, 物体对木桩做了功 高处的物体具有能。
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14
三、重力势能
1、定义:受到重力的物体, 由于被举高而具有的能 叫做重力势能。
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15
石夯落下时对土地做了功,石夯在高处 时具有重力势能。
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16
滑梯上的小朋友具有重力势能 飞行的飞机具有重力势能 精选课件 举起的打桩机具有重力势17能
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27
四、机械能:
1.重力势能和弹性势能统称势能。 2.动能和势能统称机械能。
动能 机械能
势能
重力势能 弹性势能
精选课件
28
摆球的动能和重力势能的转化
精选课件
29
滚摆的动能和重力势能的转化
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30
分析其中的动能和势能的转化
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31
五、机械能守恒
只有动能和势能相互转化, 机械能的总和不变,或者说, 机械能是守恒的。
精选ห้องสมุดไป่ตู้件
34
12、我国研制的“歼—20”隐形战斗 机试飞成功,标志着我国在飞机研发和 制造领域取得了很大的成就。在该战斗 机减速降落的过程中( B)
A.战斗机的动能减小,重力势能增大 B.战斗机的动能减小,重力势能减小 C.战斗机的动能增大,重力势能增大 D.战斗机的动能不变,重力势能不变
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(2)当球到达最高点时具有哪种机械能? 为什么?(球到达最高点时,速度为零) 重力势能 球到达最高点时速度为零,所以动能为 零;由于球在高处精所选课件以具有重力势能。38
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速度
质量相同时,
2.决定因素 速度大的物体动能大
质量
速度相同时, 质量大的物体动能大。
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11
1、海啸发生时,汹涌的海水由于运动而具 有的能属于__动___(选填“动”或“势”) 能,海水冲走船只时,海水的作用力对船 ___做____(选填“做”或“不做”)功。
2、公园中有一种叫“蹦床”的游戏深受同学 们的喜爱。如下图所示,该同学离开蹦床上 升的过程中动能变__小______
中动能减小,重力势能减小。(选填“增
大”、“减小”或“不变”)
14、(2011·广西北海)今年在
日本发生的海啸灾难让人们再次
感受了海啸的汹猛,如图所示,
从能量的角度看,形成海啸时迅
速地增大了海水的动__能____能和
_重__力___势__能__能。 精选课件
37
14、(1)竖直上抛的皮球在未到达最 高点前具有哪种机械能?为什么? 动能和重力势能。 皮球在未到达最高点前在上升具有动能 同时还在高处又具有重力势能。
势能____减__小__,机械能 减小 。 (选填
“变大”、“变小”或“不变”)
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33
11、(2011·四川乐山)蹦床运动是一种 深受青年人喜爱的运动。如图所示,
当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中,
其动能和重力势能的变化是( A )
A.重力势能增大,动能减小 B.重力势能增大,动能增大
C.重力势能减小,动能减小 D.重力势能减小,动能增大
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12
3、炎热的夏天,一辆洒水车在平直的马路 上匀速行驶。在工作的过程中,洒水车的动 能___减__小___。
4、强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之 末不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大 小与它的 速度有关。
5、大厦总高度450m.小明乘坐大厦内电梯 匀速上升的过程中.匀速上升过程中,他的 动能 不变
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32
9、一个物体可以既有动能,又有势能。 空中飞行的球由于运动而具有动能, 又由于在高处而具有重力势能。如果 球的动能为4J,势能为5J,则球的机械
能为 9 J.
10、(2011年·黑龙江牡丹江)炎热的夏天,
一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工
作的过程中,洒水车的动能__减__小____,重力
重力势能 与物体的 质量有关 高度相同 时,质量 越大,重 力势能越 大。
精选课件
18
重力势能 与物体的 位置高度 有关,质 量相同时 ,物体所 处的位置 越高,重 力势能越 大。
精选课件
19
质量
2决定因素
高度
精选课件
20
6、(2011·贵州贵阳)如图 所示的实例中,物体重力势能 在增大的是( B )
4
呼啸的海浪会冲坏海堤、推到房子,
海浪具有能。
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5
二、动能
1.定义:物体由于运动而具有的能 叫动能
精选课件
6
奔跑的猎豹具有动能
飞行的飞机具有动能精选课件掷出的铅球具有动7能
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8
动能与物体的运动速度有关
质量相同时,速度大的物体动能大。
精选课件
9
动能与物体的质量有关, 速度相同时,质量大精的选课件物体动能大。 10
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23
拉弯的弓能把箭射出,
拉弯的弓具有能。
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24
三、弹性势能
1.定义: 具有弹性的物体发生弹性形变后 具有的能叫弹性势能
2决定因素:弹性形变
物体的弹性形变越大,弹性势能越大
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25
压弯的弹簧床具有弹性势精能选课件
26
8、旋转图中的吸管后,将可乐 罐放在桌面上,罐就会运动起 来,这是因为罐中的橡皮筋积 蓄了 弹性势 能。
35
13、(2011·四川雅安)某灾后重建工 地,一起重机吊着建筑材料匀速上升,
在此过程中建筑材料( C ) A.动能减少,机械能增加
B.动能增加,机械能增加 C.动能不变,机械能增加
D.动能不变,机械能减少
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36
14、(2011·湖北荆门)跳伞运动员在跳下 飞机一段时间后降落伞打开,降落至地面时 速度为零,运动员从开伞到降至地面的过程
第十章
1、机械能
精选课件
1
运动的小球推动物体运动了一段距离,小球 对物体做了功,运动的小球具有能。
精选课件
2
一、能
1、定义:一个物体能够做功,我们就说 这个物体具有能。
物体能够做的功越多,具有的能就越多。
2、单位:焦耳(J)
功的单位与能的单位相同
精选课件
3
风推动帆船运动,风做了功,风具有能。
精选课件
A.倾泻而下的水流 B.升空的航天飞机 C.从高山速降的滑雪者 D.在水平铁轨上行驶的列车
精选课件
21
7、为了缓解长江中下游地区的旱情, 三峡大坝开闸放水,随着水位下降,坝 底受到水的压强将 减小,水的重力势能
将 减小(两空均选填“变大”、“变小” 或“不变”)。
精选课件
22
被压缩的弹簧能够 对小球做功,被压 缩的弹簧具有能。