《珍爱生命远离烟草》主题班会
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
下面是小编带来的三篇远离烟草珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离烟草珍爱生命主题班会教案1“远离烟草，珍爱生命”主题班会李林中学预科三班20__、2、245月31日是第27个“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”。
一、“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
从1989年起“世界无烟日”改为每年的5月31日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出，全球每年有超过500万人死于烟草使用(吸烟和使用无烟烟草)，未来20年，这一数字将会上升至800万，其中超过80%来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施，21世纪将有10亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过80%与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。
为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第56届世界卫生大会在2003年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题，该框架公约于2005年2月生效。
《珍爱生命,远离烟草》班会课件
掌握戒烟的方法
学习和掌握戒烟的方法和 技巧，为远离烟草打下基 础。
拒绝吸烟，积极参与禁烟活动
坚决拒绝吸烟
明确自己的态度，坚决拒 绝吸烟。
积极参与禁烟活动
主动参与学校、社区组织 的禁烟活动，共同营造无 烟环境。
劝导身边的人戒烟
积极劝导身边的人戒烟， 共同维护身体健康。
《珍爱生命，远离烟草》班 会课件
2023-11-05
contents
目录
• 认识烟草的危害 • 远离烟草的途径 • 珍爱生命，从现在做起 • 班会总结与展望
01
认识烟草的危害
烟草对身体的危害
肺癌风险
吸烟可以增加人们患肺癌的风险，特别是 肺鳞状细胞癌和肺腺癌。
呼吸系统疾病
吸烟可以导致各种呼吸系统疾病，如慢性 阻塞性肺疾病、哮喘和支气管炎。
烟草对环境的危害
空气污染
吸烟释放的烟雾中含有大量有害物质，会污染空气，对环境 造成危害。
资源浪费
烟草种植和生产需要大量资源，包括土地、水和能源，而这 些资源可以被用于更有益的用途。
02
远离烟草的途径
提高自我防范意识
01
02
03
了解烟草的危害
通过学习烟草对身体健康 的危害，增强自我保护意 识。
认清吸烟的陷阱
02
追求健康
健康是幸福的基础，我们应该积极追求健康的生活方式，远离烟草的
诱惑。
03
共同成长
班级是一个大家庭，我们应该共同成长、共同进步。通过本次班会活
动，我们更加深入地了解了烟草的危害和远离烟草的重要性，让我们
一起努力，共创美好未来。
感谢您的观看
《珍爱生命 远离烟草》世界无烟日主题班会 课件
“保护青少年免受烟草危害”
DON'T LET CIGARETTES
e、严格按有关施工规定及公司作业指导书进行施工，杜绝因安装原因造成返工; 合理安排装车次序，叠放次序，摆放紧密，整齐不留空隙，确保所装货物不窜动或少窜动，必要时需加以捆绑，优先保护装饰面和重要装饰部位，确保货物完整无缺，不散落，不挤折，不磨损，安全抵达工地。
，确保混凝土下部的密 施工中如发现危及到地下构造物、地面建筑物或有危险品、文物时，立即停止施工，待处理完毕后方可施工。
吸烟的原因和危害
2 模仿心理
01
香烟具有多种象征作用，历史上许多伟人都喜欢吸烟，例如丘吉尔的雪茄、斯大林 的大烟斗，这些伟人形象吸引许多青少年去模仿。
02
此外，随着成人或同伴的影响，以及吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少 年具有很大的诱惑力，吸引年轻人去模仿。
一支，随后再为自己点上一支； 4. 别人给你敬烟，不接受又显得不礼貌。
随着这种"礼尚往来"的增多，慢慢地由抽一支烟半天不舒服到半天不抽烟就不舒服，终 于加入到吸烟者的行列。
十、底板上施工缝必须留置在底板±0.000以上500mm高，止水钢板厚度不小于3mm，止水钢板的水平联结采用双面焊，搭接长度不小于100mm，止水钢板宽300mm，砼浇筑至150mm处 7.10.1门框、扇材料及安装要求
PART-01
世界无烟日的来历
整体或单体、整件或单件的损坏、脱落、变质、丢失、开裂等，均属我方保修责任范围，由本公司免费更换修理。 预应力管道采用镀锌波纹管。
世界无烟日的来历
世界无烟日
1987年把每年的5月31日定为世界无烟 日
在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6 届吸烟与健康国际会议，会上建议把每年的5月31日定 为世界无烟日（World No-Tobacco Day），并从 1988年开始执行。
无烟日主题班会教案5篇
无烟日主题班会教案5篇教案的编写需要考虑学生的不同学习需求，教案的设计应该充分考虑教学资源和材料的准备，以下是作者精心为您推荐的无烟日主题班会教案5篇，供大家参考。
无烟日主题班会教案篇1尊敬的老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的的题目是《珍爱生命，远离香烟》。
今天是第__个世界无烟日，同学们是否知道，吸烟，是一种能导致多种慢性、致死性疾病的不良行为。
香烟燃烧时会释放4#多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。
烟雾中的有害物质，可在几年几十年里缓慢破坏肌体组织，引起支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
长期吸烟的人还会感到精力无法集中，出现头痛、头昏现象，久之，大脑就要受到永久损害，使思维变得迟钝，记忆力减退，严重影响学习和工作。
据统计，吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。
曾有人计算过，吸一只烟的代价是付出宝贵生命的两分钟。
吸烟危害健康已为大量的科学研究所证实，其危害，已到了不可等闲视之的地步。
对于吸烟的原因大多数同学都是出于好奇在朋友的带动下开始尝试，还有部分同学则认为吸烟是成熟的标志是社会人的标志。
可真正的成熟是心志上的，有远大理想成为一个对社会有用的人那才是一个成功的人，一个大写的人。
任何一棵大树都是由小苗逐渐长成，任何大错都是由一个个小错组成，此所谓习惯养成。
如果你今天吸一支烟，认为无所谓，明天再吸一支烟，也无谓，那么，后天，吸烟就会成为你的习惯。
因此，我们坚决反对不吸烟的同学接受第一支烟。
在此，我向全体同学发出倡议，摒弃吸烟这一不良的行为习惯，拒绝吸烟，从我做起，从今天做起，从拒绝第一支烟做起，追求健康、文明的生活方式，让烟蒂在校园销声匿迹！而对于已经染上烟瘾的同学我想对你说，如果你还爱自己，那么请你放下你手中的烟，因为它正在燃尽你的生命；如果你还爱你的未来的家人，请灭掉你手中的烟，因为它将会侵蚀她们的生命；如果你还爱你身边的人，请你熄灭你手中的烟，因为它让我们的健康饱受煎熬；如果你还爱这个世界，请让我们一起，珍爱生命，远离香烟。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容包括了解烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制不良诱惑的能力。
3. 使学生掌握戒烟的意义和方法，为创建无烟环境作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体的危害、戒烟的意义和方法。
教学重点：烟草的成分、二手烟的影响、拒绝烟草的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟引发的疾病图片，引发学生对吸烟危害的关注，进而导入课题。
2. 新课导入：2.1 教师通过PPT展示烟草的成分，让学生了解烟草中的有害物质。
2.2 讲解吸烟对身体的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
2.3 分析二手烟对周围人的影响，提高学生的公共卫生意识。
3. 实践情景引入：3.1 教师设置情景，让学生模拟遇到吸烟诱惑时如何拒绝。
4. 例题讲解：4.1 展示例题：“吸烟有哪些危害？”4.2 教师引导学生结合教材内容，回答问题。
5. 随堂练习：5.1 让学生列举戒烟的意义和方法。
5.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 烟草的成分2. 吸烟的危害心血管疾病呼吸系统疾病癌症等3. 二手烟的影响4. 拒绝烟草的方法5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：1.1 列举吸烟的危害。
1.2 说说你会如何拒绝烟草诱惑。
1.3 论述戒烟的意义和方法。
2. 答案：1.1 吸烟的危害有心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
1.2 学生可根据自身经验和所学方法进行回答。
1.3 戒烟的意义包括改善身体健康、提高生活质量等；戒烟的方法有心理支持、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1.1 本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但对戒烟方法的理解还需加强。
2024年“珍爱生命远离烟草”主题班会
2024年“珍爱生命远离烟草”主题班会尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持以“珍爱生命远离烟草”为主题的班会。
烟草问题一直以来都是一个严重而普遍的社会问题，而我们作为青少年代表，更应该关注并参与到解决这个问题中去。
在接下来的班会中，我们将一起学习烟草的危害、如何远离烟草，以及如何对身边烟草问题发出积极的声音。
首先，我们来了解一下烟草的危害。
烟草中含有大量的有害物质，其中尼古丁是一种强烈的成瘾物质，一旦吸烟就会让人上瘾。
长期吸烟会导致多种严重的健康问题，比如心脏病、肺癌、慢性阻塞性肺疾病等等。
吸烟不仅危害自己的健康，还会危害到周围的人，特别是 passively smoking。
所以，我们要认识到吸烟对健康的危害是多么的严重，远离烟草成为了我们每个人应尽的责任。
那么，远离烟草，我们应该怎么做呢？首先，我们要从自己身边的小事开始，比如要拒绝烟草产品的诱惑。
我们要时刻提醒自己，拒绝和熟悉的朋友一起吸烟，拒绝参加吸烟的场合。
其次，我们要树立正确的价值观念，认识到吸烟对我们个人以及家庭和社会的危害，从而远离烟草。
同时，我们要积极参与到健康的生活方式中去，比如多参加户外运动、多阅读、多交流等等，这些都是远离烟草的好方法。
最后，当我们发现有同学或者自己的亲人在吸烟时，我们要勇敢地制止他们并给予合适的帮助。
因为我们都知道，家人和朋友的劝阻对于戒烟者来说是非常重要的。
除了在个人层面上远离烟草之外，我们还要以积极的态度参与到社会行动中去。
我们作为青少年，有责任为珍爱生命呼吁。
比如我们可以积极参与到校园中的反烟草宣传活动中去，帮助那些戒烟的同学们坚持下去。
我们可以利用我们的社交媒体平台，通过发起一些有关烟草危害的话题和讨论，鼓励更多的人认识到烟草的危害并远离烟草。
我们还可以通过写作、绘画、演讲等形式，表达我们对于烟草危害的认识和态度。
通过这些方式，我们可以让更多的人认识到烟草的危害，为珍爱生命呼吁。
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选教案：珍爱生命，远离烟草教学内容：本节课的教学内容主要来自健康教育教材的第六章第二节，主题为“珍爱生命，远离烟草”。
具体内容包括：烟草的危害、吸烟的影响、如何戒烟和保持健康的生活方式。
教学目标：1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生拒绝吸烟，珍爱生命的意识。
3. 引导学生树立健康的生活方式，积极参与体育锻炼。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解吸烟对身体健康的危害，提高学生的自我防护意识。
重点：教授学生如何戒烟和保持健康的生活方式。
教具与学具准备：教具：PPT、视频、图片、教材。
学具：笔记本、水杯。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 让学生观察图片，了解吸烟者口腔、肺部等部位的病变情况。
2. 播放吸烟危害健康的视频，引导学生认识到吸烟的危害。
二、教材讲解（10分钟）1. 引导学生阅读教材，了解吸烟对身体健康的影响。
2. 讲解烟草中的有害成分，以及吸烟对呼吸系统、心血管系统等的影响。
三、例题讲解（10分钟）1. 举例说明吸烟对青少年的危害，如影响生长发育、导致学习能力下降等。
2. 讲解如何戒烟，如制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持等。
四、随堂练习（5分钟）1. 让学生结合教材内容，回答吸烟对身体健康的影响。
2. 让学生分享自己的戒烟经验或计划。
五、健康生活方式分享（5分钟）1. 邀请戒烟成功的学生分享自己的经验，引导学生树立健康的生活方式。
2. 引导学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
六、板书设计（10分钟）1. 板书吸烟的危害。
2. 板书如何戒烟和保持健康的生活方式。
七、作业设计（5分钟）1. 作业题目：列举三种吸烟的危害，以及如何戒烟的方法。
2. 答案：吸烟的危害：影响呼吸系统、心血管系统、导致免疫力下降等。
如何戒烟：制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持、坚持锻炼等。
八、课后反思及拓展延伸（5分钟）1. 让学生反思本节课所学内容，加深对吸烟危害的认识。
珍爱生命远离烟草主题班会
珍爱生命远离烟草引言大家好！今天的班会主题是“珍爱生命，远离烟草”。
烟草是一种常见的成瘾物质，对人体健康有着极大的危害。
本次班会将带领大家了解烟草的危害，理解珍爱生命的重要性，并探讨如何远离烟草的方法。
危害认知1. 烟草与吸烟危害烟草中含有许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳和致癌物质等，对身体健康造成严重危害。
吸烟会导致多种疾病，包括肺部疾病、心脏病、癌症等。
2. 二手烟危害除了吸烟本身的危害，还有二手烟对身体健康的威胁。
当我们呼吸到他人吸烟释放的烟雾时，尽管没有直接吸烟，但同样会受到危害影响。
3. 对青少年的影响吸烟常常从青少年时期开始，而青少年的身体和心理还未完全发育成熟，更容易受到烟草的侵害。
吸烟可能导致青少年停止生长发育、影响学习和记忆、增加心理健康问题等。
珍爱生命1. 珍惜青春年华年少时充满朝气和梦想，拥有无限的可能性。
我们应该珍惜这段宝贵的青春期，远离烟草带来的危害，积极运动、培养兴趣爱好，健康活力地度过每一天。
2. 维护身体健康健康是最宝贵的财富，没有良好的身体健康，一切都将变得无趣。
远离烟草，就是为了能够拥有更好的身体状态，享受到充满活力的生活。
3. 保护家人及他人吸烟不仅危害吸烟者自身的健康，也会危害到周围的家人和朋友。
我们应该远离烟草，保护自己的家人及他人的健康。
烟草戒断的方法和建议1. 提高认知水平了解烟草对健康的危害是戒烟的第一步。
通过学习相关知识和了解真实案例，增强对烟草危害的认知，进而增强戒烟的决心与信心。
2. 逐渐减少吸烟戒烟并不是一蹴而就的过程，可以通过逐渐减少烟草的摄入量来逐步戒除。
例如，一天吸15支烟的人可以先减至10支，然后再逐渐减少，最后完全戒除。
3. 寻求支持与帮助戒烟过程中，亲朋好友的支持与理解都是非常重要的。
可以向身边的人寻求帮助和鼓励，或者参加戒烟小组等形式的支持活动。
4. 培养替代品和健康习惯为了成功戒烟，可以寻找一些健康的替代品和习惯。
例如，经常喝水、咀嚼口香糖、戴手环等，可以帮助分散注意力，减少对烟草的渴望。
《珍爱生命远离烟草》主题班会教案500字
《珍爱生命远离烟草》主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生远离烟草，珍爱生命的良好习惯。
3.增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.烟草危害的相关资料。
3.班级同学分组准备讨论话题。
四、教学过程一、导入1.教师播放一段关于吸烟危害的视频，让学生初步了解吸烟对健康的危害。
2.教师提问：你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？二、自主学习1.学生分组，每组查阅烟草危害的相关资料，整理出吸烟的五大危害。
三、课堂讨论1.教师提出讨论话题：如何让同学们远离烟草，珍爱生命？2.学生分组讨论，提出具体措施。
四、案例分析1.教师讲述一个吸烟导致疾病加重的真实案例。
2.学生分组讨论：这个案例给我们什么启示？五、互动环节1.教师组织一个关于吸烟危害的知识竞赛，检验学生对吸烟危害的了解程度。
2.学生积极参与，抢答问题。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.教师提出要求：从现在开始，让我们一起远离烟草，珍爱生命。
七、课后作业1.每位同学写一篇关于《珍爱生命远离烟草》的感悟文章。
2.各小组制作一份关于吸烟危害的宣传海报，下周班会展示。
八、教学反思1.加强课堂纪律管理，确保每位同学都能积极参与讨论。
2.对学生的作业进行认真批改，及时给予反馈，提高学生的学习积极性。
重难点补充：教学重点：让学生认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
1.对话设计：教师：同学们，你们知道吸烟为什么会让人上瘾吗？学生甲：可能是因为尼古丁的作用吧。
教师：很好，尼古丁确实是一种强烈的成瘾物质。
它能够刺激大脑释放多巴胺，让我们感到愉悦和放松。
但是，这种短暂的愉悦背后隐藏着巨大的健康风险。
1.对话设计：教师：小明，你觉得自己为什么会对烟草产生好奇心呢？学生小明：其实，我觉得有时候压力大的时候，看到别人吸烟好像能缓解压力。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”，主要内容包括：烟草对身体的危害、烟草对社会的影响、如何拒绝烟草的诱惑以及如何倡导无烟生活。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身体健康的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草诱惑的能力，树立健康的生活观念。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与无烟生活的宣传和倡导。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解烟草对身体健康的危害，提高拒绝烟草的能力。
教学重点：烟草对身体健康的危害、拒绝烟草的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、烟草危害宣传资料、视频短片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致的健康问题的图片，引发学生对烟草危害的思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解烟草对身体健康的危害，以及吸烟对社会和家庭的影响。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟遇到烟草诱惑的场景，讨论如何拒绝烟草。
4. 例题讲解：讲解如何正确拒绝烟草的技巧，如转移注意力、坚定立场等。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计拒绝烟草的口号和宣传海报。
7. 课后实践：鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同营造无烟环境。
六、板书设计1. 烟草的危害身体健康社会影响2. 拒绝烟草的方法和技巧转移注意力坚定立场寻求支持3. 珍爱生命，远离烟草七、作业设计1. 作业题目：以“珍爱生命，远离烟草”为主题，写一篇作文。
珍爱生命，远离烟草烟草危害人类健康，已成为全球公认的事实。
吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心血管疾病等。
为了我们的身体健康，我们应该远离烟草，珍爱生命。
我们要了解烟草对身体健康的危害。
烟草中含有数千种有害物质，吸烟会损害我们的呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题。
我们要学会拒绝烟草的诱惑。
面对烟草诱惑，我们要转移注意力，坚定立场，寻求家人和朋友的支持。
珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案
珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案开展拒绝烟草主题主题班会，让广大师生充分认识到吸烟的危害。
下面是小编为大家带来的珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！拒绝烟草主题班会1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害(一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力, 甚至对一生的脑部功能都会有影响;2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失;3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的'患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）.烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处。
①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症(吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍)。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标让学生了解吸烟对健康的危害，包括对身体和心理的影响。
帮助学生认识到吸烟对周围人和环境的不良影响。
引导学生树立远离烟草、珍爱生命的观念，培养他们健康的生活方式。
提高学生对于吸烟危害的认识和拒绝吸烟的自觉性。
通过班级合作与讨论，增进同学间的沟通与理解，形成积极向上的班级氛围。
二、教学重点和难点重点：阐述吸烟对个人健康的直接和长期影响。
引导学生认识到吸烟对周围人群和环境造成的危害。
教育学生如何拒绝烟草诱惑，培养健康的生活习惯。
难点：如何有效触动学生内心，使其深刻理解吸烟的危害。
帮助学生抵制来自社会和同伴的压力，坚定拒绝吸烟的决心。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一组关于吸烟危害的统计数据和真实案例，引起学生的关注和思考。
提问学生对吸烟的看法和感受，激发学生参与讨论的兴趣。
2. 知识讲解详细讲解吸烟对身体健康的具体危害，如肺癌、心血管疾病等。
介绍吸烟对心理健康的影响，如焦虑、抑郁等情绪问题。
分析吸烟对周围人群和环境造成的二手烟危害。
3. 案例分析引导学生分析身边吸烟者的案例，了解吸烟对个人和家庭的实际影响。
通过角色扮演，模拟吸烟者在公共场合的行为，讨论其对他人造成的困扰。
4. 小组讨论分组讨论如何在学校和家庭中营造无烟环境，提出具体建议和措施。
小组内分享拒绝吸烟的经验和方法，相互学习和借鉴。
5. 总结提升汇总小组讨论成果，提炼出有效的拒绝吸烟和创建无烟环境的策略。
引导学生深入思考吸烟行为的社会根源，探讨如何从社会层面推动控烟工作。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示吸烟危害的图片、视频和统计数据，增强视觉冲击力和说服力。
结合案例分析和角色扮演，让学生在模拟情境中体验吸烟的危害和他人对此的负面反应。
通过小组讨论和分享，激发学生的主动思考和合作精神，培养解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一份控烟宣传海报，要求学生结合所学知识，发挥创意，制作具有吸引力和感染力的宣传作品。
珍爱生命远离烟草主题班会
珍爱生命远离烟草主题班会珍爱生命远离烟草1. 引言烟草对人体健康的危害已被广泛认可，戒烟和防控吸烟成为了全球范围内的重要工作。
然而，青少年成为了吸烟的易感群体。
针对这一问题，开展珍爱生命远离烟草主题班会，可以帮助青少年充分认识到烟草的危害，并增强他们抵制不良诱惑的能力。
2. 烟草对人体健康的危害2.1 血液循环系统的危害吸烟会导致血管收缩、血液黏稠度增加，从而增加心脏病、中风和高血压的风险。
2.2 呼吸系统的危害烟草中的有害物质会引起呼吸道疾病，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病和肺癌等。
2.3 癌症的危害吸烟是许多癌症的主要致病原因，包括肺癌、喉癌、食管癌、胰腺癌等。
3. 珍爱生命远离烟草主题班会的重要性3.1 增强青少年对吸烟危害的认识通过班会的形式，向青少年详细介绍烟草的危害，让他们真实感受到吸烟对健康的危害性。
3.2 培养抵制不良诱惑的能力班会中可以引导青少年形成正确的人生观和价值观，提高他们抵制不良诱惑、拒绝尝试吸烟的能力。
3.3 促进社会的共识与支持通过班会的宣传和教育，可以进一步增强社会对于远离烟草的共识，并得到有关部门和家长的支持。
4. 珍爱生命远离烟草主题班会的具体内容和形式4.1 专家讲座邀请公共卫生专家或心理学家开展主题讲座，详细介绍烟草对人体的危害，并提供戒烟方法和技巧。
4.2 组织互动游戏设计针对吸烟危害认知的互动游戏，让学生在参与中学习，深入了解烟草对健康的伤害。
4.3 同学分享经验邀请已经戒烟的同学分享他们的戒烟经验，鼓励和激励其他同学远离烟草。
4.4 提供资料和问卷调查分发宣传资料，包括吸烟危害相关知识和戒烟辅助材料，并进行观念调查，了解学生在吸烟问题上的态度。
5. 个人观点和理解5.1 对珍爱生命这个主题的理解珍爱生命意味着我们要关注和保护自己的生命健康，意识到吸烟对生命的危害，从而远离烟草的侵害。
5.2 对珍爱生命远离烟草主题班会的看法珍爱生命远离烟草主题班会是非常必要且有效的宣传教育方式，可以帮助青少年形成正确的生活态度和理念，懂得保护和珍爱自己的生命。
珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇）
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇），欢迎大家分享。
珍爱生命远离烟草班会教案1一、班会目标1、知识目标：(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2、能力目标：通过同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
二、班会准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、讲演准备3、排练小品4、收集戒烟方法。
5、作实验：将鱼放入纯净水和浸泡烟叶的水中，对比鱼的变化，作记录。
6、制作倡议书。
三、班会过程1、主持人引言致辞同学们，5月31日是一个非常重要的日子，你们知道吗?是的，是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2、观看相关教育片：世界无烟日的由来3、同学们问题：吸烟的危害有哪些?通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4、小品表演：揭示导致未成年人吸烟的心理因素。
5、学生进行讨论分析发言并总结：①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、讨论戒烟好处和方法：好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
无烟日主题班会教案6篇
无烟日主题班会教案6篇无烟日主题班会教案篇1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
珍爱生命远离烟草主题班会
珍爱生命远离烟草主题班会标题：珍爱生命，远离烟草导言：在现代社会中，烟草成为了危害健康的主要因素之一。
吸烟不仅对吸烟者本人造成巨大伤害，还对周围的人群和环境产生负面影响。
因此，珍爱生命，远离烟草已成为一种必要的倡议。
本文将深入探讨烟草的危害、吸烟成瘾的原因、戒烟的方法以及吸烟对社会、经济和环境的影响，旨在引起人们对烟草问题的关注并鼓励远离烟草。
第一部分：烟草的危害1.1 吸烟对健康的危害- 吸烟与肺癌、心脏病等严重疾病的关联- 吸烟引发的呼吸系统问题- 吸烟对皮肤和美容的不良影响1.2 吸烟对周围人群的危害- 被动吸烟对非吸烟者的影响- 孕妇吸烟对胎儿的危害- 吸烟家庭对儿童健康的影响第二部分：吸烟成瘾的原因2.1 尼古丁的作用机制- 尼古丁对大脑的作用- 尼古丁引发的身体和心理依赖2.2 生活习惯和社交压力对吸烟的影响 - 被动吸烟的影响因素- 社交场合中吸烟的影响第三部分：戒烟的方法3.1 药物辅助戒烟- 尼古丁替代疗法- 药物治疗戒烟的效果和副作用3.2 心理支持和行为疗法- 戒烟辅导和心理咨询- 自我约束和行为改变的技巧第四部分：吸烟的社会、经济和环境影响4.1 社会影响- 吸烟与社会不平等的关系- 吸烟对家庭和人际关系的影响4.2 经济影响- 吸烟对个人和国家经济的负面影响- 成本和福利分析以证明戒烟的经济效益4.3 环境影响- 烟草种植对环境的破坏- 香烟烟雾对空气质量的影响结论：珍爱生命，远离烟草是当今社会的重要课题。
吸烟对健康的危害不可忽视，而吸烟成瘾和戒烟都是复杂的过程。
除了个人影响外，吸烟还对周围人群、社会、经济和环境产生多方面的影响。
因此，从烟草预防教育、戒烟辅导到相关政策的制定，我们都应加强珍爱生命、远离烟草的努力。
最终，只有通过共同的行动，我们才能创造一个更健康、更清洁的未来。
观点和理解：我对珍爱生命远离烟草主题的观点是，吸烟不仅伤害吸烟者自己的身体健康，还对周围的人和环境造成了危害。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制烟草，珍爱生命的良好习惯。
3.增强班级凝聚力，营造健康、文明、和谐的校园氛围。
二、教学重点1.让学生深刻认识吸烟的危害。
2.培养学生自觉抵制烟草的决心。
三、教学难点1.如何让学生从内心深处认识到吸烟的危害。
2.如何让学生自觉抵制烟草诱惑。
四、教学准备1.烟草危害宣传资料。
2.烟草危害相关视频。
3.班级同学调查表。
五、教学过程（一）导入1.教师播放一段吸烟危害的宣传视频，让学生初步了解吸烟的危害。
2.教师简要介绍本次班会的主题：珍爱生命，远离烟草。
（二）主题活动1.学生分组讨论：吸烟的危害（1）让学生谈谈自己对吸烟危害的了解。
2.学生分享戒烟成功案例（1）邀请班级中戒烟成功的同学分享自己的经历。
3.学生互动游戏：抵制烟草诱惑（1）教师设计一个抵制烟草诱惑的小游戏，让学生在游戏中体验到抵制烟草的乐趣。
（2）学生分享游戏中的感受，增强抵制烟草的决心。
4.班级同学调查表分析（1）教师展示班级同学吸烟情况的调查表。
（2）学生分析调查表中的数据，了解班级吸烟现象的严重性。
2.学生分享自己的感悟，表示要自觉抵制烟草，珍爱生命。
（四）课后作业2.学生制定一个戒烟计划，监督自己远离烟草。
六、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，如：学生是否真正认识到吸烟的危害，是否自觉抵制烟草。
2.教师针对学生的反馈，调整教学方法，以提高学生的防范意识。
七、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生自觉抵制烟草的决心。
3.班级吸烟现象的改善情况。
通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草，珍爱生命，共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
让我们携手远离烟草，共创美好未来！重难点补充：（一）教学过程补充1.导入教师：“同学们，你们知道每年的5月31日是什么日子吗？”学生：“是世界无烟日。
”教师：“对，那么今天我们就来聊聊吸烟的危害，为什么要珍爱生命，远离烟草。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》，具体内容为第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
本节课将详细介绍烟草对身心健康的危害，以及如何有效地拒绝烟草的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高他们的健康意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的价值观。
三、教学难点与重点重点：烟草对身心健康的危害，拒绝烟草的技巧。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，拒绝烟草，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：a. 烟草中的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
4. 实践情景引入：设置情景，让学生分组讨论如何拒绝烟草。
5. 例题讲解：讲解如何应对他人递烟的情境，并给出正确答案。
6. 随堂练习：让学生模拟实际情景，进行拒绝烟草的练习。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命，远离烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：a. 烟草的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，写一篇关于拒绝烟草的倡议书。
答案示例：尊敬的同学们：为了我们的身体健康，让我们共同拒绝烟草，远离毒害。
吸烟不仅对吸烟者本人造成严重危害，还会影响周围人的健康。
让我们一起行动起来，拒绝烟草，珍爱生命！1. 增强自我保护意识，拒绝尝试吸烟。
2. 积极宣传烟草的危害，劝诫家人和朋友戒烟。
3. 在公共场所，遵守禁烟规定，维护环境卫生。
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三、吸烟可导致的疾病
香烟中含有1400多种成份，产生的烟雾中有40多种致 癌物质，还有十多种会促进癌细胞发展的物质。 长期吸烟者可导致肺结核、心肌梗塞、中风、心肌缺 氧等疾病，还与秃头、视力衰退、胃癌、败血症、衰 老有密切的关系。 吸烟者的肺癌发病率比常人高10—20倍，喉癌的发病 率比常人高6—10倍，冠心病发病率比常人高2—3倍。 80%的肿瘤、75%的慢性阻塞性疾病及25%的冠心病， 都是吸烟导致的。 人在吸烟时，会大量吸入一氧化碳等有毒物质，会使 血液中血氧，导致头晕、乏力等症状，甚至可造成智 力下降。
五、二手烟的危害
二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾， 也包括从纸烟中直接冒出来的侧流烟。 二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌 症有关的有毒物质。在二手烟中，许多化合物在侧 流烟中的释放率往往高于主流烟。 世界卫生组织的报告表明，吸烟对人类的危害是多 方面的，二手烟对被动吸烟者的危害一点也不比主 动吸烟者轻，特别是对少年儿童的危害尤其严重 在我国，被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，尽 管她们自己并不吸烟，可是呼入二手烟，仍能对身 体造成危害，甚至比吸烟者的危害更大。 我国有5.4亿人遭受被动吸烟之害，每年死于被动 吸烟的人数超过10万，而被动吸烟危害的知晓率却 只有35％。
肺部含的有害成分
尼 古 丁 一氧化碳
一种有毒气体，会造成慢性氧气利用不够， 进而影响中枢神经系统功能。一氧化碳吸入肺 中，实际上就是轻微的煤气中毒。
除尼古丁，烟中包括40多种致癌物，这些物质会引 会直接刺激支气管粘膜，破坏其功 起肺癌、口腔癌、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、肾癌、 能及渗透性，造成慢性肺疾病等。 膀胱癌、皮肤癌、宫颈癌和胰腺癌等疾病。
刺激物质
其他致癌物质
尼古丁会使吸烟者的末梢血管收缩，心跳变快，血糖上 升。是诱发癌症的祸首。一支香烟里含的尼古丁可毒死一只 老鼠，20支香烟中的尼古丁能毒死一头牛。一个成年人如果 每天吸20～25支香烟，就吸入了50～70毫克尼古丁。这些尼 古丁本可以致人于死地，只是由于它们是被人体间歇式吸入， 加上人体有一定的解毒能力，吸烟人才免于死亡。但如果将 一支雪茄或三支香烟中的尼古丁注入人的静脉,则3—5分钟即 可导致死亡。
一、一亿少年“烟民”
中国20%以上的初中生尝试过吸烟。 （其中男生占32.5%，女生占13%） “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但 仍有22%的男生和4%的女生表示，可能或肯定会在今 后吸烟。 最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟 人数已经超过1亿。这个数字 给香烟带来了“校园 杀手”的称呼。 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅 或在放学路上的某些角落里，他们或独处或聚成一 群，烟雾弥漫处的他们并不在意他人关注的目光。 与他们嘴里的香烟一样引人注意的，是他们脸上的 叛逆神情。
珍爱生命 远离烟草
远离香烟，健康你我！
六年级主题班会
世界无烟日的由来
• 烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪， 人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年， 美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传 教育方式——无烟日。美国把每年11月第3周的 星期四定为本国的无烟日。以后，英国、马来 西亚、香港等国家和地区也相继制定了无烟日。 • 1987年11月，联合国世界卫生组织建议将 每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988 年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立 的纪念日，为了不干扰其卫生主题的提出，世 界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定 为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟 日。
四、吸烟对环境的危害
在室内吸一支香烟的污染，因空气不流通， 往往比马路上一辆汽车的尾气对人体危害更大。 烟草生长成熟期比许多农作物要长，这对土地营养 消耗量很大。种植烟草会破坏土地的自然资源系统， 使一块丰产的土地变为贫瘠的荒地。 我国每年卷烟纸消耗约为10万吨左右，而每生产1 吨纸制品要用20棵大树，这样算来我国每年生产卷 烟纸需要消耗200万棵大树。 烟蒂是不可降解的，会对环境产生严重影响。每个 烟蒂的体积约为0.49立方厘米，据2005年我国卷烟 消费量为19328亿支计算，将会产生94.7万立方米 的不可降解烟蒂垃圾。 全世界每年发生的火灾有20%是由于吸烟引起的。
研究表明，25~35支香烟中的尼古
丁含量为40~60mg，能致死一个人。
吸烟有哪些危害呢?
吸烟伤身
吸烟是肺癌的重要致病因素 之一，吸烟者患肺癌的危险性是 不吸烟者的13倍，如果每日吸烟 在35支以上，则其危险性比不吸 烟者高45倍。肺癌死亡人数中约 85％由吸烟造成。
正常肺
癌变肺
烟 雾 与 被 动 吸 烟
不 做 新 烟 民
拒 吸 第 一 支 烟
香烟点燃后产生的烟雾
中含有几十种有害物质，包
括一氧化碳，尼古丁等生物 碱。有人做过试验:把1滴纯
尼古丁滴在狗舌上，几分钟
后狗就死亡;1滴尼古丁甚至 可以杀死1匹马。
法国一个俱乐部举行过一次吸 烟比赛，一个连续吸了60支香烟的 人得了冠军，但是他还没有来得及 领奖，比赛后几小时就死去了。
想像自己在吸烟，同时想像令人作呕的事情(比 手中的烟盒或香烟上有痰渍等)。 将戒烟的原因写在纸上，经常阅读。如有可能，
经常思考烟雾中的毒素可能对肺、肾和血管造成 的危害。 观察烟味对呼吸、衣服和室内陈设造成的影响。 考虑你的行为对家庭其他成员造成的危害，他们 正在呼吸被污染了的空气。
今年5月31日是第26个“世界无烟日” 2013年无烟日的主题： “全面禁止烟草广告、促销和赞助” 口号： 烟草致命如水火无情， 控烟履约可挽救生命
吸烟和二手烟的危害 1、吸烟：吸入、呼出、点燃或携带任何点燃的含有烟叶的 任何物质，包括但不限于雪茄、卷烟、烟斗和水烟。 2、二手烟：又称环境烟草烟雾，它是指卷烟或其它烟草制 品燃烧端释放出来的以及吸烟者呼出的烟草烟雾所形成的 混合烟雾。（所谓二手烟是指一个正在抽烟的人他的旁边 的人闻到并吸到体内的烟味烟气，这就等于这个旁边的人 在被动的吸烟。 3、二手烟含有超过4000种有害化学物质，包括污染物和刺 激物，其中至少50种为致癌物质。美国环境保护局在1992 年就将二手烟列为“一级致癌物”，意思是接触二手烟没 有安全的界限，吸入后会损害心肺功能，最终导致肺癌、 心脏病等严重疾病。 4、危害：吸烟者面临着种癌症（尤其是肺癌）、心脏与呼 吸系统疾病、中风及其他许多致死性疾病所造成的死亡显 著增高的风险。二手烟暴露引起心血管和呼吸系统损害， 长期暴露能引起肺癌和冠心病。
被动吸烟者所吸入的二手烟雾中 有害物质更多。丈夫吸烟的妻子的肺 癌患病率高1.6～3.4倍。孕妇被动吸烟 可致胎儿畸形。有学者分析了5000多 名孕妇后发现，当丈夫每天吸烟10支 以上时，其胎儿产前死亡率增加65％。
当生命葱葱郁郁的时候