个人专业发展规划模板(浙江慈溪实验三小陈立)

个人专业发展规划——模板

浙江大学实验报告：一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究

三墩职业技术学院实验报告课程名称：电子电路设计实验指导老师：成绩：__________________ 实验名称：一阶RC 电路的瞬态响应过程实验研究实验类型：探究类同组学生姓名：__ 一、实验目的二、实验任务与要求三、实验方案设计与实验参数计算（3.1 总体设计、3.2 各功能电路设计与计算、3.3完整的实验电路……）四、主要仪器设备五、实验步骤与过程六、实验调试、实验数据记录七、实验结果和分析处理八、讨论、心得一、实验目的 1、熟悉一阶RC 电路的零状态响应、零输入响应过程。 2、研究一阶RC 电路在零输入、阶跃激励情况下，响应的基本规律和特点。 3、学习用示波器观察分析RC 电路的响应。 4、从响应曲线中求RC 电路的时间常数。二、实验理论基础 1、一阶RC 电路的零输入响应（放电过程）零输入响应：电路在无激励情况下，由储能元件的初始状态引起的响应，即电路初始状态不为零，输入为零所引起的电路响应。（实际上是电容器C 的初始电压经电阻R 放电过程。）在图1中，先让开关K 合于位置a ，使电容C 的初始电压值0)0(U u c =-，再将开关K 转到位置b 。电容器开始放电，放电方程是图1 ) 0(0≥=+t dt du RC u C C

可以得出电容器上的电压和电流随时间变化的规律：式中τ=RC 为时间常数，其物理意义是衰减到1/e （36.8%）)0(u c 所需要的时间，反映了电路过渡过程的快慢程度。τ图2 图2 2电路的零状态响应（充电过程）所谓零状态响应是指初始状态为零，而输入不为零所产生的电路响应。RC 关K 可以得出电压和电流随时间变化的规律：式中τ=RC 为时间常数，其物理意义是由初始值上升至稳态值与初始值差值的63.2%处所需要的时间。同样可以从响应曲线中求出τ，如图3。 ) 0()0()(0≥-=-=- - - t e R U R e u t i t RC t C C τ ) (u t C ) 0()0()(0≥==- --t e U e u t u t RC t C C τ ()(0) t t S S RC C U U i t e e t R R τ--==≥()11(0) t t RC C S S u t U e U e t τ --????=-=-≥ ? ? ????

个人职业发展规划书_范文

个人职业发展规划书本文是关于范文的个人职业发展规划书，感谢您的阅读！个人职业发展规划书（一）姓名：杜荆鸟性别：女学校：湛江师范学院南校区专业：计算机应用技术班级：08计算机（1）班前言：人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎么才能被这个社会所接纳呢？怎样去奋斗自己的事业呢？因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。一、自我分析我是一名大三专科生，性格外向，思想超前，有前瞻性，喜欢追求新事物及生活方式，另类、叛逆、自我、好奇心强，不受约束，有优秀的推理力和创造力。业余时间爱看书，也喜欢听音乐，运动，旅行。自我优势：有独创性，做事认真，有条理，有计划，有责任心，对感兴趣的事会全身心投入克服一切困难去做到最好。自我劣势：无耐性，做事有时太好强，生气时说话不经大脑，有时说话太强硬。二、计算机老师职业规划分析教育技术的发展尤其是计算机技术的发展是影响科学教育改革最为重要的因素之一。现在，我国许多地区的学生已经开始接触个人计算机系统、计算机远程教育系统以及国际互联网系统。这些现代教育技术系统的发展对科学教育乃至整个教育系统都产生了巨大的影响。所以计算机教师的需求量也会逐渐增长。

三、教师行业的发展趋势教师制度是国家法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快，导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件，2009年起义务教育学校实施绩效工资制度，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。在多劳多得、优绩优酬的原则下，配合以人事制度等改革所实施的绩效工资制度，是一项充分调动广大教师积极性的改革，落实到位后，定将促进我国教育事业更快更好地发展。教育的发展，必将带动全国教师人员的缺乏，教师的需求量也越来越大。选择教师职业，我们不仅可以得到精神的慰藉，我们同样也能得到国家公务员一样的物质的享受。据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元以上，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。四、建立初步目标大专毕业后继续插本，用两年时间考过英语四级，全国计算机等级考试四级网络工程师，提高计算机操作技能，最后取得本科毕业证书。五、未来人生职业规划（毕业五年的职业行动计划）努力做好一名计算机老师。六、结束语计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。个人职业发展规划书（二）一、个人出入公司的概况：

浙大压杆稳定实验报告

一、实验目的：1、观察压杆的失稳现象； 2、测定两端铰支压杆的临界压力； 3、观察改变支座约束对压杆临界压力的影响。二、设备及装置： 1. 带有力传感和显示器的简易加载装置或万能电子试验机； 2. 数字应变仪； 3. 大量程百分表及支架； 4. 游标卡尺及卷尺； 5. 试样，压杆试样为由弹簧钢制成的细长杆，截面为矩形，两端加工成带有小圆弧的刀刃。在试样中点的左右两端各贴仪枚应变片。 6. 支座，支座为浅V 性压杆变形时两端可绕Z 轴转动，故可作为铰支架。三、实验原理和方法： 1、理论计算：理想压杆，当压力P 小于临界压力cr P 时，压杆的直线平衡是稳定的。这时压力P 与中点挠度δ的关系相当于右图中的直线OA 。当压力到达临界压力cr P 时，压杆的直线平衡变为不稳定，它可能转为曲线平衡。按照小挠度理论，P 与δ的关系相当于图中水平线AB 。两端铰支细长杆的临界压力由欧拉公式计算 2cr 2 P EI l π= ，其中I 为横截面对z 轴的惯性矩。 2、实测时：实际压杆难免有初弯曲，材料不均匀和压力偏心等缺陷，由于这些缺陷，在P 远小于cr P 时，压杆已经出现弯曲。开始，δ很不明显，且增长缓慢，如图中的OCD 段。随着P 逐步接近cr P ，δ将急剧增大。只有弹性很好的细长杆才可以承受大挠度，压力才可能略微超过cr P ，实测时，在压杆两侧各贴一应变片，测定P-ε曲线，对前后应变ε取增量 ε?，当ε?大于上一个的ε?的2倍时即认为此时的压力为临界压力。 3、加载分两个阶段，在理论值cr P 的70%~80%之前，可采取大等级加载，载荷超过cr P 的80%以后，载荷增量应取得小些。在整个实验过程中，加载要保持均匀、平稳、缓慢。

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例作者：马建军郭拯来源：《基础教育参考》 2018年第14期 [摘要]当前，初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与使用等方面的问题与挑战。为此，浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则，以“教育大数据”的视角构建评价系统，搭建平台，统一框架，开放接口，逐级细化，通过行政推进和教研引领，强化以评促学，跟进结果应用，取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋势是更加多元、实证、开放和高效，所以还需要在加强技术创新的同时，进一步加强顶层设计和结果应用。 [关键词]综合素质评价；问题；实践；初中随着浙江、上海两地新高考改革的进一步推进，高中学生综合素质评价将被作为高校招生的重要参考依据。由此，迈出了新高考改革的重要一步。毫无疑问，小学和初中段的综合素质评价也必须依据义务教育阶段深化新课程改革的要求，与高中段进行衔接，其中初中段综合素质评价的落地推行已迫在眉睫。一、当前初中综合素质评价面临的主要问题与挑战浙江省作为综合素质评价的试点地区之一，在推进初中综合素质评价的过程中发现一些亟待解决的问题，主要体现在以下三个方面。 1.过于强调标准统一而忽视了地区与学校的差异例如，对于评价结果，《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》规定，各维度评价等第A、B、C 所占的比例由各地教育主管部门实行总量控制。由于不同学校的整体教学水平存在差异，如果教育主管部门“一刀切”式统一所有学校的比例，就很难从实际情况出发获得客观的评价结果，就难以体现评价的公平性。 2.过于强调评价结果而忽视了评价的过程性与形成性部分学校只是在学期末对学生进行一次综合素质评价，把对学生的综合素质评价仅仅作为一种终结性的结果，而忽视了学生形成综合素质的过程。事实上，只有立足学生的成长过程，在指导学生成长的过程中对其进行评价，才能更有效地激发学生的内在动力，引导学生认识自我、发展自我。 3.过于强调量化转换而忽视了“招分”与“招人”的区别当前，将综合素质评价结果应用于高中段招生的部分方案仍然存在一些争议。例如，将学生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践四个维度的等第转换为相应的分数，然后将其与学生的学业水平考试分数相加，作为高中段学校的录取依据。这种最终又将综合素质评价结果转换成分数的做法，未必能够真正实现学校由“招分”到“招人”的转变。二、区域推进初中综合素质评价的思考与实践探索

浙江省慈溪中学届高三上学期期中考试--化学

慈溪中学09学年高三第一学期期中测试化学试题注：1、本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分 2、将所有答案答在答卷纸上本卷可能用到的相对原子质量： H: 1 C :12 O: 16 S: 32 Ba :137 第I 卷（42分）、选择题（本题共9小题，每小题2分，每小题只有一项符合题目要求）。 ⑥燃料电池 ⑦风能⑧氢能 F 列说法正确的是 A ?根据酸分子中含有的氢原子个数可将酸分为一元酸、二元酸等 B. CaCl 2、NaOH 、HCl 、HD 四种物质都属于化合物 C. Na 2O 、Na 2O 2均属于碱性氧化物 D ?有发光、发热、变色、生成气体或沉淀、爆炸等现象的不一定是化学变化 4、下列过程中，不涉及.化学变化的是 A. 杨梅酿酒 B.纸层析法分离Fe 3+和Cu 2+ C.淀粉遇碘变蓝 D.蛋白质溶液加入CuSO 4溶液产生沉淀 5、下列叙述中完全正确的一组是 ① 常温常压下，1 mol 甲基（—CH 3）所含的电子数为10N A ② 由Cu 、Zn 和稀硫酸组成的原电池工作时，若Cu 极生成0.2gH 2，则电路通过电子 0.2N A ③ 在标准状况下，11.2 L NO 与11.2 L O 2混合后气体分子数为 0.75N A ④ 常温常压下，16 g O 3所含的原子数为 N A ⑤ 1 mol C 10H 22分子中共价键总数为 31 N A ⑥ 1 mol Cl 2发生反应时，转移的电子数一定是 ⑦ 标准状况下，22.4 L 水中含分子数为N A A .①②③④⑤ B .②④⑤⑥⑦ 6、工业上以硫铁矿为原料制硫酸所产生的尾气中含有下列适合测定硫酸尾气 SO 2含量的试剂是 1、未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或很少污染，且有些可以再生。下列属最有希望的新能源的是 ①天然气 ②煤 ③核能 ④水电⑤太阳能 A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③④⑤⑥ D.除①②外 2. F 列有关化学用语使用正确的是 A.硫原子的原子结构示意图: B . NH 4H 的电子式: -H H ：N ：H C .原子核内有10个中子的氧原子： D .乙烯的结构简式: C 2H 4 3、 2 N A C .②④⑤ D .①②⑤ SO 2,为便于监控，实施环境保护,

浙江大学本科实验报告规范(暂行)

关于印发《浙江大学本科实验报告规范（暂行）》的通知各学院：现将《浙江大学本科实验报告规范（暂行）》印发给你们，请遵照执行。教务处二OO六年十一月十六日浙江大学本科实验报告规范（暂行）实验报告是学生实验研究结果的文字记录和总结，是培养学生动手能力、写作能力、分析能力等综合能力的重要手段。为进一步提高本科实验教学质量，规范我校本科实验报告的格式、评阅、收集及保管等方面的工作，特制定本规范。一、实验报告的管理规范（一）对学生的基本要求 1．按照实验课程教学计划的要求，原则上每个实验项目提交一份实验报告。 2．按照规定的时间和要求，完成实验报告并交实验教师批改。 3．实验报告第一页用学校统一的实验报告纸书写（可用A4纸下载打印学校统一规定的实验报告格式），附页可用A4纸书写，要求字迹工整，实验数据必须真实、有效，曲线要画在座标纸上，线路图要整齐、清楚（不得徒手画）。电子版的实验报告也要统一

采用学校规定的实验报告格式。（二）对实验教师的要求 1．实验报告批改要有签名，打分，原则上要求有评语。 2．对学生完成的实验报告数量和质量要作书面记录，每个实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表（见附件1）中，并按一定比例（独立设课的实验报告一般为10-15%），作为平时成绩的一部分计入实验课总评成绩内。每学期装订成册时附在封面后第一页。 3．对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。 4．实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生收齐并装订成册（装订顺序由实验教师自行决定）。装订线在左侧，第一页加订实验报告封皮（封皮按学生装订见附件2，按课程装订见附件3）。实验报告可根据课程性质提交电子版，但需要有教师的批改记录，并将电子版汇总后刻录在一张光盘上，加上封面。（三）对管理部门的要求 1．课程结束后，由各学院负责本科教学管理的科室负责督促收齐各门实验课程的实验报告。 2．由各学院确定具体实验室负责保管相应实验课程的实验报告。 3．教务处负责组织人员对实验报告进行不定期抽

浙大微生物大实验报告

摘要：本实验以土壤中的微生物作为原材料，根据微生物各自的生长特点，配制不同成分的微生物培养基。将微生物培养物或含有微生物的样品在无菌条件下移植到培养基上培养，在分离出相应微生物后，对其进行进一步的纯化，然后观察其形态特征，并通过微生物的生理生化反应对其种类进行鉴定，最后研究环境条件对微生物生长的影响。关键字：培养基，分离，纯化，鉴定，环境条件一、实验材料 1、分离细菌、真菌、放线菌的材料：牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、马铃薯、蔗糖；可溶性淀粉、K2HPO4、KNO3、MgSO4·7H2O、FeSO4·7H2O等。新鲜土壤；培养基：灭菌的牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、淀粉琼脂培养基、马铃薯蔗糖培养基（10mL装）；试剂：5000U/mL链霉素液、0.5％重铅酸钾液。 2、细菌、真菌、放线菌纯化与鉴定的材料：菌种：大肠杆菌、枯草杆菌、荧光假单胞菌、金黄色葡萄球菌，前实验分离的未知菌；培养基：淀粉培养基、硫化氢实验培养基、石蕊牛乳培养基、油脂培养基；试剂：碘液。菌种：枯草杆菌斜面；灵杆菌菌液；黑曲霉斜面。培养基采用：牛肉膏蛋白胨斜面培养基牛肉膏蛋白胨琼脂培养基（10mL）、马铃薯蔗糖培养基（10mL）、淀粉琼脂培养基（10mL）；供试药剂： 2.5％碘酒，75％酒精，0.1％HgCl2，5％石炭酸。二、实验步骤 1、分离细菌、真菌、放线菌的步骤（一）、培养基配制 l. 培养基配制的一般方法和步骤（1）称量：按照培养基配方，正确称取各种原料放于搪瓷杯中。（2）溶化：在搪瓷杯中加入所需水量（根据实验需要加入蒸馏水或自来水），用玻棒搅匀，加热溶解。（3）调pH值（调pH也可以在加琼脂后再调），用1N NaOH或1N HCl调pH，用pH试纸对照。（4）加琼脂溶化，在琼脂溶化过程中，需不断搅拌，并控制火力不要使培养基溢出或烧焦，待完全溶化后，补足所失水分，一般数量少，时间短不必补水。（5）分装：在漏斗架上分装。根据不同的需要进行分装，一般制斜面的装置为管高的1／5 特别注意不要使培养基粘污在管（瓶）口上以免浸湿棉塞，引起污染。（6）包扎成捆、挂上标签。培养基分装好后，塞上棉塞，用防水纸包扎成捆挂上所配培养基名称的标签。（7）灭菌备用。灭菌后如需制成斜面的，应在下磅后取出，摆成斜面（见图6-1）。培养基经灭菌

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三12月适应性考试理科综合化学试卷及答案

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三12月适应性考试理科综合化学试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间90 分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Co59 第I卷选择题一、选择题(本题16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均不得分) 1.2019年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益”，下列说法不正确的是 A.利用太阳能、风能和氢能替代化石能源能改善空气质量 B.利用二氧化碳等原料合成的可降解塑料替代聚乙烯塑料，可减少“白色污染” C.生物质能在未来可以替代其他的能源物质，通过生物化学转换、热化学转换等方式为人们的生活生产提供能量来源 D.从根本上解决环境、生态问题要依靠绿色化学的发展，核心是应用化学原理对环境污染进行全面治理 2.下列化学用语表示正确的是 A.HF的电子式： B.乙醛的最简式：C 2H 4 O https://www.360docs.net/doc/3333253.html,l 4 的球棍模型 D.硫离子结构示意图： 3.下列说法不正确．．．的是 A.硫酸铜是常用的游泳池水消毒剂，也可用于饮用水的消毒 B.氯化铁溶液与铜反应可用于制作印刷电路板 C.利用高纯硅可以制成光电池，将光能直接转化为电能 D.纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、肥皂、造纸、食品等工业

4.常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A.无色透明的溶液中：K ＋、Cr 2O 72－、Cl －、H ＋ B.c(H ＋/c(OH －)＝1×1012的溶液中：K ＋、Na ＋、CO 32－、NO 3－ C.c(SO 32－)＝0.1 mol·L －1的溶液中：Na ＋、Cl －、H ＋、Ca 2＋ D.使pH 试纸变红的溶液中：NH 4＋、Al 3＋、SO 42－、Cl － 5.2019年是门捷列夫提出元素周期表150周年。根据元素周期律和元素周期表，下列推断不合理．．．的是 A.C 的非金属性强于Si ，CH 4的沸点高于SiH 4 B.3517 Cl 与37 17Cl 得电子能力相同 C.短周期元素中原子半径最大的为Na D.同族元素的原子化学性质相似，同族元素原子间可能形成离子化合物 6.下列说法正确的是 A.按系统命名法：CH 3CH(C 2H 5)CH(CH 3)2的正确名称：2－甲基－3－乙基丁烷 B.某有机分子结构是：，其单体可能是乙二醇和对苯二甲酸 C.等质量的乳酸(C 3H 6O 3)和葡萄糖分别完全燃烧，后者消耗氧气的物质的量多 D.有机物一定条件下与H 2进行1：1加成反应，产物共有3种 7.锂－空气电池的装置示意图如下，以金属锂作电极，从空气中获得O 2。下列说法正确的是 A.锂作负极，电极反应式为：Li －e －＋OH －＝LiOH B.若隔膜被腐蚀，不会影响该电池正常使用 C.多孔碳电极上发生的电极反应为：O 2＋2H 2O ＋4e －＝4OH － D.应用该电池电镀铜，若析出64 g Cu ，理论上消耗22.4 L O 2 8.在容积可变的密闭容器中充入2 mol 苯蒸气和4 mol 氢气，恒温T 1和恒压P 1条

浙江大学实验报告模板

课程名称：材料科学与工程基础实验指导老师：李雷成绩：__________________ 实验名称：介电材料电学性能实验类型：同组学生姓名：13组一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的 1、了解低损耗介电材料在微波通讯技术中的应用； 2、了解介质谐振法的测试原理； 3、掌握利用介质谐振法测试低损耗材料微波介电性能的技术。二、实验原理微波指频率介于300MHz和300GHz之间的电磁波，在通讯领域有着非常广泛的应用。而微波介质材料指适用于微波频段的低损耗（通常在10-3数量级以下）、温度稳定型电介质材料（通常为陶瓷材料），被广泛应用于微波介质谐振器、振荡器、滤波器、双工器、微波电容器及微波基板等，是移动通讯、卫星通讯、全球卫星定位系统（GPS）、蓝牙技术以及无线局域网（WLAN）等现代微波通讯技术的关键材料之一。对于工作于较低频率下的介电材料，一般用介电常数?r、介电损耗tanδ及介电性能的温度依赖性表征其介电性能。而对工作于微波频段的损耗介质材料，相对应的三个基本参数及其要求则为：合适的介电常数?r、高Qf值及近零谐振频率温度系数τf。其中。当微波介质材料作为谐振单元使用时，应具有较高的介电常数，以满足器件小型化的需要；而当其作为微波基板使用时，由于微波在基板中传播的速

度,为了减小微波电路中的延迟，介质材料应具有尽可能低的介电常数?r。Qf值定义为品质因子Q（介电损耗tanδ的倒数）与频率的f的乘积，单位为GHz。高Qf值对应微波介质材料作为谐振单元使用时的良好频率选择性及作为微波基板使用时的低信号衰减。一般认为，低损耗材料在微波频段的Qf值为不随频率变化的常数。低损耗微波介质材料作为谐振单元使用时，其谐振频率f 通常随温度线性变化，故用谐振频率温度系数τf表征其温度稳定性，定义为,单位为ppm/, 其中T 2和T 1 表示两个测试温度。本实验课中只涉及介电常数?r及Qf值的测试。在测试频率较低、试样尺寸远小于电磁波波长时（如1MHz以下），可以把片状介质材料两端面镀上金属电极、构成平板电容器，直接用LCR仪或阻抗分析仪测试其介电性能。但当频率升至微波频段时，试样尺寸已可与电磁波波长相比拟，以上方法不再适用。对于低损耗介质材料，其微波介电性能需用网络分析仪及介质谐振法进行测试。网络分析仪通常有两个端口，均可发射和接受微波信号，其测试参数为S参数，定义为接收与发射信号电压的比值，为模在0-1间的复数。S参数常用对数形式表示，定义为20loge∣S∣，取值在-∞ ~0之间，单位为dB。由S参数的定义知：两端口网络分析仪中共有四个S参数：S11，S21，S12，S22，其中第一、二个下标分别表示接收及发射端口。圆柱形金属空腔即为最简单的微波谐振器，其谐振频率f 及品质因子Qu由空腔的尺寸及金属内壁的表面电导率决定。用低损耗介质材料部分填充金属腔，即构成介质谐振器，其谐振频率f 及品质因子Qu由试样的尺寸、介电性能（?r、Qf值）及金属腔的性质（尺寸及表面电导率）共同决定。因此，通过测试介质谐振器谢振峰的性质（谐振频率f 及品质因子Qu），即可通过数值方法求解出待测试样的?r及Qf值。三、测试步骤 1）将试样尺寸及估计的介电常数输入至程序，计算介质谐振器大致的谐振频率范围。 2）在估计的频率范围内找到谐振峰（对应于S21）参数的最大值。 3）将谐振频率处的S21参数调至-40dB以下，记录谐振频率f 及3dB带宽△f。

浙江大学Linux程序设计实验报告

Linux程序设计实验报告1 ——操作系统基本命令使用一、实验目的 1．通过对Emacs、vi、vim、gedit文本编辑器的使用，掌握在Linux环境下文本文件的编辑方法； 2．通过对常用命令mkdir、cp、cd、ls、mv、chmod、rm等文件命令的操作，掌握Linux操作系统中文件命令的用法。二、实验任务与要求 1．emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件 4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录 5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件、文件重命名、删除文件等操作。三、实验工具与准备计算机PC机，Linux Redhat Fedora Core6操作系统四、实验步骤与操作指导任务1．学习emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动emacs （2）输入以下C程序（3）保存文件为kk.c （4）用emacs打开文件kk.c （5）修改程序（6）另存为文件aa.txt并退出。任务2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）点击”应用程序”→ “附件”→“终端”，打开终端，在终端输入命令： [root@localhost root]#vi kk.c 按i键，进入插入状态。（2）输入以下C程序 #include int main( ) {

printf(“Hello world!\n”); return 0; } 此时可以用Backspace、→、←、↑、↓键编辑文本。（3）保存文件为kk.c 按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq保存文件，退出vi。（4）用vi打开文件kk.c，输入命令： [root@localhost root]#vi kk.c （5）修改程序为： #include int main( ) { printf(" Hello world!\n"); printf("*****************\n"); return 0; } （6）按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq aa.txt保存文件，如图1所示，另存为文件aa.txt并退出vi。。图1 程序编辑环境任务3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动gedit，点击”应用程序”→ “附件”→“文本编辑器”，打开文本编辑器，如图所示。

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告2019版

引言本报告针对宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标提供重要参考及指引。宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告对关键因素年末常住人口数量，财政总收入，一般公共预算收入，一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状 (1) 第二节宁波慈溪市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市财政总收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市财政总收入现状统计 (7) 二、全省财政总收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市财政总收入占全省财政总收入比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市财政总收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市财政总收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (9)

个人职业生涯规划书范例(3)

个人职业生涯规划书范例(3) 尼采曾说：聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。如今，随着社会的不断发展，人民对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。 1、个人基本情况我是一个来自农村的大学生，现在就读于广技师机电学院，攻于机械电子工程专业。个人认为自己是一个比较内向的男孩，不怎么懂与人交往，比较缺乏自信，自我感觉实践能力不错，接受的任务一般能够完成。个人爱好广泛，热爱运动，喜欢打篮球。我的座右铭是：一切皆有可能。 2、职业兴趣在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型(34分)、现实型型(32分)和管理型(30分)。我的具体情况是，我觉得我还是比较喜欢一些需要动手或者领导管理的工作，但是一些文员工作我比较厌恶，觉得这些工作枯燥无味。研究型的工作，也许并不是我的强项，我觉得自己的动脑能力还是比较弱，这些科研工作我可能不能胜任;现实型的工作。这个个人认为会比较喜欢，我知道那些现实型的职业有工程师，飞机机械师，自动化技师等，本人学习的是与有关汽车方面的东西，所以，现实型工作很适合我。我也希望自己成为一个管理人才，成为一个出色的政治人物。目前，感兴趣的职业为汽车工

程师与政治家。 3、职业能力及适应性我的人才素质测评报告结果显示，机械操作能力得分较高(5分)，艺术创作能力得分较低(2分)。我的具体情况是，这个测试结果很符合我自身能力，因为我真的很喜欢自己做一些东西，例如修理自行车，在家里自己都是一个人把坏的车子修理好，当然，修理汽车，现在还没有这个能力，不过我相信自己在未来的几年内通过自己的努力学习，一定可以掌握这个技能。艺术创作能力，自己真的感到悲哀，因为这个能力是我最缺乏的，就连写出一句优美的句子都不能，不过人无十全十美的，有自己的特长就行，所以，现在要培养自己的某种能力，通过测评结果，我知道自己在那方面有自己的优势，在未来的大学生涯里，我会把自己的优势能力增强，为自己的以后找工作增加资本，成为企业的抢手人物。 4、个人性格我的人才素质测评报告结果显视我的测试得分只有43分，是属于稍微内向的性格。不过事实上我也真的是属于内向的类型，平时不怎么爱说话和别人交流，所以身边也很少朋友。我觉得我是一个比较感性的人，很重感情，对于友情很重视，不会潦草。亲情我会特别重视。这个测评分析说，内向的人稳妥，严谨，遵规守信，专心致志，感情不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守成规，反应迟钝，优柔寡断，为人迟钝。以上有一些我有类似，不过墨守成规，反应迟钝，我觉得自己没有。

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量，养老服务机构床位数量，居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析，深度剖析了宁波慈溪市福利基本情况的现状及发展脉络。宁波慈溪市福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告从多维角度借助数据全面解读宁波慈溪市福利基本情况现状及发展态势，客观反映当前宁波慈溪市福利基本情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录第一节宁波慈溪市福利基本情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市养老服务机构数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市养老服务机构数量同全省养老服务机构数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、宁波慈溪市养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (9)

浙大版电工电子学实验报告18直流稳压电源word精品

课程名称：电工电子学实验指导老师： _ 实验名称: 一、实验目的 1?掌握单相半波及桥式整流电路的工作原理。 2?观察几种常用滤波电路的效果。 3?掌握集成稳压器的工作原理和使用方法。、主要仪器设备 1. XJ4318型双踪示波器。 2. DF2172B 型交流毫伏表。 3. MS8200G 型数字万用表。 4. MDZ — 2型模拟电子技术实验箱。 5?单级放大、集成稳压实验板。三、实验内容 1?单相整流、滤波电路取变压器二次侧电压 15V 挡作为整流电路的输入电压 U 2,并实测U 2的值。负载电阻R L =240 Q,完成表 18-1所给各电路的连接和测量。（注：以下各波形图均在示波器 DC 挡测得）沖八丿■爭实验报告专业：应用生物科学姓名：学号：—_ 日期：地点： _____________ 直流稳压电源

16.20 0.61 +10Q 1525 **fL/V if n/iiMi * ■百* 2S ?et/v 25 10 1S 20 2S 0.038 T- 王环役2 10叩F R l |…L Io 15.45 11.89 16.30 0.44 5.7 1.3 0.028 0.479 0.080 1+ 丰470|iF R t +470?F 16.96 0.97 0.057 ion T- If IW/flU 丄Rd I W L 16.16 0.183 0.011

2?集成稳压电路（1）取变压器二次侧电压15V挡作为整流电路的输入电压U2,按图18-2连接好电路，改变负载电阻值R L, 完成表18-2的测量。（注：以下各波形图均在示波器DC挡测得）图18-2整流、滤波、稳压电路 ⑵取负载电阻R L=120 Q不变，改变图18-2电路输入电压U2（调变压器二次侧抽头），完成表18-3的测量。（注：以下各波形图均在示波器DC挡测得）

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试技术试卷及答案

绝密★考试结束前 2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试技术试卷 ★祝考试顺利★ 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分) 1.下列有关信息的说法正确的是 A.信息技术教材是信息的载体，教材上的文字、图像是信息 B.通过元搜索引擎来检索信息，是在因特网上检索信息的一种途径 C.将自己个人基本信息存储为二维码的过程属于信息的采集 D.信息不可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 2.下列关于浏览器与网页的说法正确的是 A.浏览器与Web服务器之间通过HTTP协议交互数据 B.将网页以“Web档案，单个文件(*.mht)”类型保存，其中的图片未被保存 C.清除浏览器历史记录，收藏夹中的网址也会被同时清空 D.浏览器的功能是既能解释执行网页代码，也能对网页进行编辑 3.下列应用中，体现了人工智能技术的有 ①通过人脸识别登录某APP ②微信好友间通过语音通话功能进行实时聊天 ③通过在线翻译网站把一段中文翻译成英文 ④使用扫描仪扫描答题纸获取数字化的图像 ⑤通过OCR软件识别杂志图片中的文字人①②⑤ B.①③⑤ C.①③④ D.②③⑤ 4.下列关于Access数据表的说法正确的是 A.同一数据表中各记录的字段数是相同的 B.数据表中有记录时，该表的字段类型无法修改 C.将数据表中类型为“是/否”的字段改为“文本”类型后字段的值会变为“Truc”

或“False” D.Access数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改 5.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是 A.该音频每秒钟采样1411k次，保存为MP3可以实现声音的有损压缩 B.单击“删除”按钮后，音频的时长变为2秒 C.执行“更改音量”命令将音量提升后，采样频率同步变大 D.执行“静音”命令后直接保存，音频文件的大小变为原来的2/3 6.使用ACDSee软件将“zsl.bmp”文件进行另存为操作，得到的图像文件属性如图所示，则该操作采用的压缩方式及压缩比分别为 A.无损压缩4.9：1 B.无损压缩39.3：1 C.有损压缩4.9：1 D.有损压缩39.3：1 7.VB表达式45/5Mod7\3+6的值是 A.6 B.7 C.8 D.9 8.某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，下列分析正确的是

个人职业生涯发展规划书

个人职业生涯发展规划书一、序言怀着无比兴奋的心情和对美好未来的设想，我走进了大学学府，开始了大学生活。如今学业已过一年，回首时却心生懊悔，因为这一学年充斥着的尽是兴奋、欢乐及忧伤，梦想的渐远，必需要想方法回补，而机遇是给有准备的人，于是重要的是规划好自己的职业生涯，职业目标和执行计划，发展路径。现就要有设计规划自己的职业生涯规划，了解相关的职业环境、职业发展趋势和社会需要具备的人才素质，在此基础上为自己的人生确定一个明确的方向。设计好职业策划书，我的人生之路就有了四通八达的可能，我将一步一步地沿着坐标前进，向黑夜出发去迎接黎明，向未知前进去捕获希望。我坚信通过自己的不懈努力必能走出一条星光大道! 二、自我认知 1性格：善于独立思考，注重团体力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，实际而热情，意志坚定、有毅力;但沟通能力不足，不善表达。 2兴趣：爱好阅读，也注重看有所求，体育方面兴趣十分广泛，擅长乒乓球，羽毛球等。 3价值观：坚信马克思真理，崇尚社会主义，个人价值由回报社会所决定，坚信美好未来。价值观决定以后生活活动，决定自己个人、社会价值的产生。将最高价值目标化，做好诸如效益观念，风险观念，竞争观念，平等观念，以及敢破常规、积极进取、精益求精、勇于创造等的培养、发展。 4能力：具备敏锐的观察力，自制力非常强,在吸取他人的长处时不忘自己的创新。虽然有时候做事也会草率鲁莽，但多数时候是冷静，慎重的。机敏、领悟力较好，富直觉能力。

三、职业认知首先，全球现处于第三次工业革命，IT行业在其中举足轻重;且现在也是“三步走”战略”和“新三步走”战略的关键时期。这一时期定会仍很大的机遇和契机，我们正处于这一伟大的时机。我国在经过三十年改革开放，综合国力得到了显著的提升。现正暴发新一轮的世界性的经济危机，这对我们是挑战更是难得的机遇，到我们走向社会时更能一展所能。随着成功举办、参加了多次国际性的活动，更是使我国成为国际性的大国。2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变，这将进一步刺激国内对计算机专业人才的需求。现在我国的IT行业人才不足且有严重的结构性的失衡，但其中也更重要的是高技术人员的需求。社会需要的更多的是高技术性的IT人才，用人单位更是提高这方面的门槛。现在的计算机已经得到了极广的普及，各高校都很重视这方面的培养，企业也重视培训。在大学生就业形势危机的情形下，IT行业也是日趋激烈，但也仍会是“抢手贷”。四、职业目标路径设计，与实施计划面对现实，我必需首先要好好好学习，扎实专业课程，要有过硬的专业知识。并要过英语四级，掌握一定的计算机英语。要从现在做起，尽量的参加社会实践，不断提高自己的综合素质,并逐步了解社会企业对当代大学生的要求，不至于到毕业时一脸茫然。具体的规划设计：第一学年：很快的调整大学学习状态，确立奋斗目标方向，并为之做好一定的基础。打牢专业基础知识，至始至终不重视英语的学习，对计算机有一定系统的了解。对自己所学的通信专业有全面的认识和，积极的参加学校各项活动，提高自己的沟通交流能力。多看些有关自己专业方面的书籍的新闻。假期到外处打工，体验一下社会，也了解下工作给人带来的感受，以不至于到时过于不解。