判断推理--类比推理讲课讲稿
类比推理讲义
类比推理类比推理题主要测查考生的判断推理能力、比较分析能力、举一反三能力和日常所积累知识的灵活运用能力。
作答类比推理题，首先要明确题干中所给词语间的逻辑关系，然后再从备选项中逐个筛选，选择与题干词语逻辑关系一致的词语。
由于近几年公务员考试难度的加大，类比推理题的难度也有逐年加大的趋势，主要体现在答案中各选项更易混淆，更具迷惑。
这就需要考生不仅要选择与题干逻辑关系相同的选项，很多时候还要比较各选项高阶属性间的逻辑关系。
所谓高阶属性，是指某概念除了基本属性外所具备的其它属性特征。
例如“北京”一词，“北京”的基本属性是城市，高阶属性可以是大城市、首都、中国的首都等等。
当题目中出现几组词语的属性逻辑关系难以判断时，往往要考虑到词语的高阶属性。
类比推理中常见的逻辑关系一、同一关系同一关系是指两个词语的含义完全相同的逻辑关系。
如：爸:爹同一关系属于比较基础的逻辑关系类型，较好辨别。
但要特别注意词语高阶属性间的逻辑关系。
例题一爸:爹A.祖父:爷爷B.拙荆:妾身C.妈妈:家慈D.西红柿:番茄在同一关系中注意几种常出现的有一定差异的词语表述方式。
古称与今称的差异：如芙蕖与莲花，特别注意地名的差异如北平与北京、金陵与南京等。
外来语直译与翻译的差异：如引擎与发动机，罗曼蒂克与浪漫等。
相同词语自称与他称的差异：如家父与令尊，拙荆与妾身等。
口头用语与书面用语的差异：如外祖母与姥姥，诞辰与生日等。
若同一，必同义，四种差异须牢记。
分自他，别雅俗，古今中外辨清晰。
二、属种关系与构成关系属种关系是指A词语概念的外延完全包含B词语概念的外延的关系，或者说B词语概念是A词语概念的一个属种。
如：熊猫:动物熊猫与动物间是属种关系。
构成关系是指几个独立概念经过合成能构成新概念的关系。
A词语概念是构成B词语概念的不可或缺的组成部分，或者说对B词语概念进行分解，必然能分解出A词语概念。
如：台湾:中国台湾是中国领土不可分割的一部分，缺少了台湾，中国就不能称之为中国。
类比推理课讲义1
类比推理讲义（一）一、题型综述:类比推理是先给出一组或多组相关的词，然后要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、匹配的词：二、解题思路：事物间都存在逻辑关系，对事物间逻辑关系的抽象比较就是类比。
正确的解题思路是，准确判断题干给定的一组或多组相关词（概念）间的逻辑关系，然后，选择与之逻辑关系相同或相近的备选项作为答案。
三、类比推理导图:四、三种题型1）基本型：双词类比一一A；B解析要求：先给出一组相关的词，然后要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、匹配的词：例题：动物:牛A.汽车:轿车B.足球:球类C.公务员:教师D.松树:菊花这类题型，涉及到的横向逻辑往往比较单一联考题型：1.谎言：欺骗（）一一【2016联考85】A谣言：抱怨B谗言：无知C佯言：委婉D诤言：劝诫2.商品：琳琅满目（）一一【2016联考88】A商场：熙熙攘攘B公司：运筹帷幄C教学：紧张有序D家庭：相亲相爱3 .菜刀：食物A.子弹：枪支 8.毛巾：身体C.铅笔：书籍D.窗帘：窗户4 .学生证：学生A.驾驶证：开车B.学位证：学校C.结婚证：夫妻D.身份证：护照5 .白驹过隙：度日如年A .潜移默化：耳提面命B .浮光掠影：鞭辟入里C .阳春白雪：曲高和寡D .字斟句酌：咬文嚼字这类成语和古诗俗语题等多考察，褒贬、近反义词以及句子结构的逻 辑关系，要重点关注。
2、基本进阶型：三词类比一-A ； B ： C相关题型1 .蜡烛：电灯A.椅子：写字台C.拖把：吸尘器2 .富裕：扶贫A.干燥：抽湿B.茶杯：饮水机 D.电视：计算机 8.蒙昧：教育解析要求：在备选项中选择一组概念，这组概念相互之间的逻辑关系与题干相同或相似。
这类题，因为比双词多了一词，因此逻辑相关性更加严密和复杂，因此考点多为逻辑本身。
我们需要寻找AB、AC、BC、AB和C、BC和A 等等之间的关联性。
因此多利用造句法解题会使问题简单化。
例题：火车:汽车:交通工具A.公路:铁路:山路B.泰山:太行山:山脉C.公园:大厦:城市D.蔬菜:粮食:庄稼联考题型1.沟通：手机：金属（）一一【2016联考861A招聘：面试：简介B卫星：科技：科学家C物流：运输：公路D露营：帐篷：帆布2.出行：雾霾；口罩（）一一【2016联考891A休息：沙发：电视B超车：公路：路标C勘探：野外：地图D娱乐：海滨：游泳3.麻雀：动物：生物链（）一一【2016联考90】A豆浆：早餐：豆制品B开水：纸杯：便利品C发卡：首饰：妆扮品D钢笔：电脑：办公品4.水：森林：煤炭（）一一【2016联考91】A氮：蛋白质：智力B闪电：雨：打伞C雪：丰年：喜悦D表扬：自信：乐观相关题型1.站台：码头：停机坪 A .现金：支票：银行卡 C .夕卜套：婚纱：羽绒服2.研究生：硕士：博士 A.青少年：少年：青年 C.建筑：平房：高楼 3.行驶：违章：罚款 A.学习：成绩：奖励 C.竞争：优势：成功 4.春雨：杏花：江南 A.夏荷：烈日：江北 C.秋霜：枯草：塞外3）填空型（）对于B相当于C 对于（）解析要求：在备选项中选择一对概念，按照先后顺序分别填入括号， 使题干中前组合与后组合的逻辑关系相同或相似。
类比推理讲课稿
类比推理讲课稿《合情推理（类比推理）》教学设计一、教材分析本节课选自人教B版普通高中数学选修2-2，是本书第二章推理与证明、第一小节合情推理与演绎推理的第一课时。
学生已经接触过不少合情推理的实例，本节课是在学生原有认知基础上提出的一个新概念。
合情推理和演绎推理一样，都是重要的推理形式，具有提供新结论、开拓新思路的功能，学习这部分知识对数学日常学习和研究意义重大。
二、教学目标分析（一）知识与技能目标1.了解合情推理的含义，理解合情推理的本质特征。
2.能熟练运用归纳推理和类比推理进行简单的推理。
（二）过程与方法目标1.让学生经历归纳推理和类比推理的推导过程，体会合情推理在数学创造、发现中的重要意义，提高学生的发散思维能力与创新能力。
2.培养从特殊到一般、从特殊到特殊的数学思想方法。
（三）情感态度与价值观目标1.培养学生对数学学习的兴趣与信心，形成良好的数学学习习惯。
2.培养学生的问题意识，丰富对合情推理的认识。
三、学情分析（一）特点与优势：本节课的教学对象是高一学生，他们在以前的学习和生活中已经接触过大量的合情推理实例。
他们能够利用探究活动完成数学学习，对本节课的学习具有较为强烈的学习兴趣与信心，具备较强的概括和归纳能力。
（二）不足：但学生的逻辑思维能力发展不足，在对已有命题进行归纳、类比上存在着困难，常常出现论证不充分、归纳不完整、类比对象选择不恰当的错误。
四、教学重难点（一）教学重点：合情推理概念、特征的理解，以及如何进行归纳推理与类比推理。
（二）教学难点：归纳推理与类比推理的操作步骤与方法。
五、教法学法分析本节课将以引导式教学方法为主，通过设计多种探究活动，促进学生的多样化数学学习，并在其中渗透多种数学思想方法，促进学生思维能力、有条理表达能力与创新能力的提升，最终指向于学生完整知识体系的建构，三维教学目标的达成。
六、教学过程展示本节课的教学过程共分为五个环节：问题情境，引出概念(5分钟)；建构概念，深化本质（15分钟）；例题精讲，简单应用（15分钟）；归纳总结，思维提升（7分钟）；预设留白，布置作业（3分钟）。
7.2 类比推理及其方法 课件(共20张PPT)
2.提高类比推理可靠程度要求
（1）类比的根据越多越好。
前提中确认对象的相同或 相似属性越多，意味着它 们所属的类别可能越相近 ，结论的可靠性越高。
示例 人们在研究新药时，往往在
狗、兔子、老鼠等动物身上做实 验，因为这些动物比其它动物与 人类有更多的相同或相似属性。 如果用低等动物做实验，则因其 与人类的相同属性较少，难以得 到可靠的结论。
③在两个对象间多运用比喻
④在前提中要抓住两个对象的本质属性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
类比推理的含义
1.特点和含义：
客观依据：事物属性之间的内在联系 【注意】
类比推理是从一般到一般或从特殊到特殊，不是从一般推出
个别（演绎推理），或是从个别推出一般（归纳推理）
类比推理的含义
示例评析
化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养 分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时， 植物更容易吸收。
石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣 磨成粉末，植物也容易吸收。
所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。
A对象具有属性a、b、c、d
逻辑形式： B对象具有属性a、b、c、
所以，B（可能）也具有属性d
类比推理的含义
①瓦特根据蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机。类比
②较之于其他高校思想政治理论课，《形势与政策》的 理论知识系统性和稳固性较弱，而教学内容的更新速度
判断推理系统课讲义-第二章-类比推理
判断推理系统课讲义第二章类比推理给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
常见题型：1.两词型——A∶B2.三词型——A∶B∶C3.填空型——A对于（）相当于（）对于B【注意】类比推理有三大关系：语义关系、逻辑关系、语法关系。
（共10道，需在5-8min内做完，正确率需保证在90%以上。
）第一节语义关系一、近义关系、反义关系近义关系：理想∶梦想锲而不舍∶坚持不懈（成语不会太难）反义关系：勇敢∶懦弱言而有信∶言而无信如果一级关系，即看意思（近反义关系）选不出唯一答案时，需进行二级辨析常见二级辨析：1.感情色彩（褒义、贬义、中性）2.词语结构大同小异【例1】（2017江西）精致∶粗糙【反义词】A.河水∶海水B.山峰∶深渊C.违背∶遵循D.怀疑∶守信【例2】（2016吉林）大义凛然∶卑躬屈膝【反义词；褒贬】A.安分守己∶好高骛远B.穷奢极欲∶节衣缩食C.得心应手∶百无一能D.持之以恒∶虎头蛇尾【例3】（2017国考）生死∶存亡【同义词】A.轻重∶缓急B.亲疏∶长幼C.真伪∶对错D.好坏∶优劣【例4】（2016厦门）成败∶呼吸【内部反义】A.拉扯∶拖拽B.好歹∶始终C.匆忙∶潇洒D.推荐∶录用二：比喻义、象征义比喻义、象征义：把一种事物比喻成另外的事物，或者词语本身的含义同时是另外一种事物的象征。
（无需刻意区分）月亮∶玉盘（比喻）松鹤∶长寿（象征）【例1】（2015联考）沧桑∶白发A.清纯∶酒窝（王宝强）B.稚嫩∶乳牙C.鲁莽∶健壮D.博学∶眼镜（戴眼镜的小学生）【例2】（2015年国考）七寸对于（）相当于（）对于头绪A.尺度线索B.要害眉目C.七步头脑D.关键脉络练习【练1】（2016年春季多省联考）指鹿为马：颠倒黑白【近义词】A．师心自用：固执己见B．目无全牛：鼠目寸光C．不以为然：不屑一顾D．不孚众望：众望所归（师心自用、固执己见、刚愎自用均表示自以为是）【练2】（2015年云南事业单位）邯郸学步：东施效颦【近义词；都是贬义】A．如法炮制：依样葫芦B．循规蹈矩：步人后尘C．滥竽充数：鱼目混珠D．兔死狐悲：狗仗人势【练3】（2016年广东）陈词滥调：老生常谈【近义词；贬义、中性】A．按部就班：循序渐进B．博闻强识：见多识广C．见义勇为：助人为乐D．八面玲珑：面面俱到【练4】（2014年春季多省联考）荆棘：困难【象征；前者为名词】A．布衣：学生B．折柳：惜别C．心腹：信任D．桎梏：束缚【练5】（2015陕西）古为今用∶天罗地网A.阴晴圆缺∶里应外合B.左顾右盼∶深入浅出C.好逸恶劳∶旗开得胜D.刻舟求剑∶叶公好龙第二节逻辑关系一：全同关系【例1】（2015国考）春夏秋冬∶四季【全同】A.喜怒哀乐∶情绪 B.赤橙黄绿∶颜色C.早中晚∶一天D.东南西北∶四方练习【练1】（2015春季多省联考）五行：木火土金水A ．五经：诗书礼易大学B ．五音：宫商韵征羽C ．五色：青黄赤白绿D ．五味：酸苦甘辛咸【练2】（2013年浙江）岳父：丈人【全同】A ．舅舅：外甥B ．姨妈：婶婶C ．伯父：侄子D．祖母：奶奶浪漫∶罗曼蒂克老鼠∶耗子二：并列关系【例1】（2015河南）开∶关【矛盾】A.小麦∶水稻 B.痛苦∶快乐（反对）C.盈利∶非盈利D.工作∶休息【例2】（2014江苏）（）之于钢琴相当于乒乓球之于（）A.舞台∶球台 B.手风琴∶足球C.音乐家∶运动员D.琴声∶喝彩【例3】（2015江苏）人民币∶美元∶欧元A.海鲜∶海鸥∶海滩 B.贵州∶杭州∶常州C.兰花∶牡丹∶菊花D.宽恕∶品性∶诚信练习【练1】（2016年吉林）动：静【矛盾】A.东∶西B.贫：富（小康、中产）1.矛盾关系：例：生∶死对称∶不对称2.反对关系：例：苹果∶香蕉红色∶白色C.黑∶白D.曲∶直【练2】（2017年春季多省联考）番茄之于（）相当于（）之于蹴鞠A.美洲∶中国 B.炒饭：健身C.植物∶人类D.白菜∶篮球【练3】（2016年政法干警）（）之于钢琴相当于马褂之于（）A.羌笛∶长袍 B.胡琴：西服C.京剧∶长裙D.琴键∶唐装三、包容关系1.种属关系：A是B的一种苹果∶水果2.组成关系：A是B的一个组成部分轮胎∶汽车【例1】（2017吉林）快餐∶中式快餐∶日式快餐A.团队∶队长∶队员B.行为∶合法行为∶非法行为C.颜色∶黑色∶白色D.体育课∶音乐课∶英语课【例2】（2015天津）衣服∶衣领∶衣袖A.鱼∶鱼头∶鱼尾B.警察∶刑警∶交警C.音乐∶古典音乐∶流行音乐D.人民币∶美元∶韩币【例3】（2015政法干警）针筒∶注射器∶医疗器械A.飞机∶螺旋桨∶推进装置B.潜艇∶核潜艇∶核反应堆C.齿条∶千斤顶∶起重设备D.泳衣∶比基尼∶游泳服饰练习【练1】（2015年国考）音符：乐谱：五线谱A.笔画∶汉字∶金文B.树木∶森林∶自然C.稻穗∶稻谷∶香米D.卫星∶星云∶宇宙【练2】（2015年国考）八卦：乾坤A.九族∶师生 B.七情∶情志C.五音∶宫商D.四书∶五经【练3】（2017年春季多省联考）麻雀：动物：生物链A.豆浆∶早餐∶豆制品 B.开水∶纸杯∶便利品C.发卡∶首饰∶妆扮品D.钢笔∶电脑∶办公品【练4】（2017年春季多省联考）进士：状元A.河水∶海水 B.银河∶天文C.学位∶博士D.宪法∶民法四、交叉关系【例1】（2017四川）花瓶∶瓷器A.电视机∶电器 B.中药∶植物C.画作∶诗篇D.桌子∶八仙桌练习【练1】（2017年江苏）文物：建筑A.烹饪∶佐料 B.故宫∶楼房C.诗人∶教授D.皮鞋∶布鞋【练2】（2014年河北，2015年北京事业单位）大学校长：教授【交叉】A.编剧∶诗人B.白洋淀∶衡水湖女士∶公务员C.市长∶市政府D.刑警∶消防队员五、对应关系【例1】（2015国考）小麦∶馒头【原材料】A.麋鹿∶麝香 B.叶绿体∶细胞C.乌贼∶墨汁D.棉花∶布鞋【例2】（2015河北）烧∶泥∶陶瓷A.砸∶玉∶手镯 B.水∶鱼∶鸬鹚C.淬∶铁∶剑D.土∶树∶树化石【例3】（2016广东）玉石∶雕琢∶玉器【原材料；加工工艺；物理变化】A.蚕丝∶织造∶丝绸 B.粮食∶酿造∶美酒C.生铁∶冶炼∶钢材D.蚊香∶点燃∶烟雾【例4】（2014国考）木材∶抽屉∶收纳【原料；主要功能】A.钢铁∶剪刀∶切割 B.棉花∶毛线∶保暖C.城墙∶石头∶防御D.橡胶∶气垫∶缓冲【例5】（2017国考）白醋∶消毒【次要功能】A.热水器∶加热B.汽油∶去渍例：白酒∶发酵例：银行卡∶支付例：盐∶咸例：学习∶考试例：航行∶航线例：炎热∶中暑例：老师∶上课例：小麦∶馒头1.材料2.工艺3.功能4.属性5.时间顺序6.依据7.因果8.职业高频对应关系：C.白糖∶调味D.人参∶滋补【例6】（2016联考）黄连∶苦涩【必然属性】A.班级∶团结B.钻石∶坚硬C.花朵∶鲜红D.城市∶繁华【例7】（2016国考）素描∶单色∶绘画【特点】A.色素∶食品∶添加剂B.书签∶阅读∶工具C.变脸∶表演∶艺术D.新闻∶纪实∶文体【例8】（2016江苏）规划∶实施∶验收【时间顺序】A.诉讼∶审判∶取证 B.销售∶宣传∶生产C.投标∶开标∶招标D.播种∶管理∶收获【例9】（2014河南）报警∶救援【先后；主体】A.违章∶罚款B.毕业∶就业C.消费∶生产D.手术∶住院【例10】（2014国考）抽样调查∶抽样原则【依据】A.调查问卷∶征求意见 B.人物访谈∶访谈内容C.数学模型∶建模软件D.设备操作∶操作规程【例11】（2017国考）教案对于（）相当于（）对于分类A.课件信息 B.教学归类C.提纲商品D.授课标准【例12】（2017江西）失之毫厘∶谬以千里【因果】A.三十六计∶走为上计 B.召之即来∶挥之即去C.种瓜得瓜∶种豆得豆D.前人栽树∶后人乘凉练习【练1】（2016年春季多省联考）鱼饵∶鱼竿【配套使用】A.笔∶书籍B.写诗∶笔C.锅铲∶炒锅D.电脑∶无线路由器【练2】（2015年国考）铁匠∶火炉∶镰刀【中间为工具】A.医学家∶试管∶药剂B.记者∶摄像机∶新闻稿C.科学家∶科技文献∶新产品D.网民∶互联网∶营销【练3】（2017年春季多省联考）面粉∶面包∶充饥A.芦苇∶纸∶书写B.黄金∶戒指∶婚戒C.轮胎∶汽车∶运输D.琉璃∶屏风∶装饰【练4】（2016年国考）重力对于（）相当于（）对于昼夜交替A.物体质量月圆月缺 B.潮汐地球公转C.地球月球D.自由落体地球自转【练5】（2017年春季多省联考）盲动∶一败涂地∶重起炉灶【因果；先后】A．超速∶风驰电掣∶按部就班B．跟风∶鹦鹉学舌∶真知灼见【练6】（2016年河南）报名∶培训∶结业【先后】A．高考∶招生∶毕业B．设计∶产品∶使用C．驾驶∶公路∶旅行D．挂号∶看病∶痊愈【练7】（2017年国考）故人西辞黄鹤楼对于（）相当于（）对于怀古A.出游越王勾践破吴归 B.场所千古兴亡多少事C.送别折戟沉沙铁未销D.离别西出阳关无故人【练8】（2017年春季多省联考）爸爸∶叔父∶兄弟A．哥哥∶婶婶∶夫妻B．妈妈∶嫂子∶婆媳C．姨妈∶伯伯∶兄妹D．奶奶∶姑姑∶子女（母女）【练9】（2016年山东）春雨∶杏花∶江南A．夏荷∶烈日∶江北B．秋风∶腊梅∶华北C．秋霜∶枯草∶塞外D．冬雪∶牡丹∶边疆【练10】（2017年春季多省联考）水对于（）相当于（）对于光合作用A.生命二氧化碳 B.水蒸气阳光C.空气氧气D.灌溉土壤【练11】（2016四川）面粉∶鸡蛋∶蛋糕【原材料】A.香蕉∶西瓜∶水果B.纸张∶打印机∶文件C.菊花∶茱萸∶重阳D水泥∶钢筋∶房屋【练12】（2017联考）储存∶光盘∶硬盘【主要功能】A.晾晒∶绳索∶衣架B.吃饭∶钢叉∶锅铲C.书写∶签字笔∶毛笔D.游泳∶泳圈∶泳衣第三节语法关系1.主谓关系例：学生∶学习学生是主语，学习是谓语。
类比推理讲课
０ ０ ８ ８
１ １ ９９２ ຫໍສະໝຸດ Ａ１０３ ３ Ｂ
１１
４ ４ Ｃ
１２
５ ５ Ｄ
１３
６ ６ Ｅ
１４
７ ７ Ｆ
１５
例如用１６进位制表示Ｅ Ｄ＝１Ｂ，则 例如用１６进位制表示Ｅ+Ｄ＝１Ｂ，则 １６进位制表示 Ａ×Ｂ＝（ Ａ ） Ａ．６ Ｂ．７２ Ｃ．５ Ｄ．０ Ａ．６E Ｂ．７２ Ｃ．５Ｆ Ｄ．０Ｂ
∠PDF＝∠PDE＝∠EDF＝90° ＝ ＝ ＝ °
4个面的面积S1，S2，S3和S 3个“直角面” S1，S2，S3和1个 个 直角面” 个 “斜面” S 斜面”
体验高 考 年上海)已知两个圆①x2+y2=1:与 练习:(2001年上海 :(2001 =1:与 练习:(2001年上海) +(y②x2+(y-3)2=1,则由①式减去②式可得上述两 圆的对称轴方程. 圆的对称轴方程.将上述命题在曲线仍然为 圆的情况下加以推广, 圆的情况下加以推广,即要求得到一个更一 般的命题, 般的命题,而已知命题应成为所推广命题的 设圆的方程为① 一个特例, 一个特例,推广的命题为----------------------(x- +(y(x- +(y(x-a)2+(y-b)2=r2与②(x-c)2+(y-d)2=r2（a≠c或 则由①式减去② b≠d),则由①式减去②式可得上述两圆的对称轴
数学应用：
猜想不等式的性质 例1：试根据等式的性质猜想不等式的性质 ：试根据等式的性质猜想不等式的性质. 解：等式与不等式有不少相似的属性，例如： 等式与不等式有不少相似的属性，例如：
等式
猜想
不等式
a>b
2015年公务员考试《判断推理》红领名师模块班-类比推理讲义
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7、 条件关系
第4页
模考练习 就上砖题库
三、三种技巧
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1、 看词性
例题 1 石榴：火红 A.企图：规划 C.桂花：山坡
B.海洋：广阔 D.平原：草丛
2、 造句子
例题 1
理念∶行动
A.哲学∶席位
B.文学∶创作Leabharlann C.航标∶航行D.文化∶传统
B. 烤箱：面包
C. 砖场：砖
D. 整数：自然数
例 例题 题学6七 AC7二 AC....习夕除重氧石洪交∶ 夕 阳 化 油 水流织 ∶ ∶ 碳 ∶ ∶女 晚 茱 ∶ 煤 水更会 萸 温 炭 灾多室效笔应试B.D公面.投路试资∶BD高..∶汽清端风清车明 午险视∶ ∶先 屈频烈 原讲座，请QQ：1962
C.公共：服务
B.团结：合作 D.信息：技术
例题 11 血管对于（
）相当于（
）对于城市
A.血液 国家
B.健康 居民
C.循环 运输
D.身体 道路
例题 12
杂志 对于（ ）相当于（ ）对于 农民
A.报纸 果农
B.传媒 农业
C.书刊 农村
D.编辑 蔬菜
学习交流 更多笔试面试高清视频讲座，请QQ：1962
930
B.风浪：疯狂 D.年月：质量
第5页
模考练习 就上砖题库
例题 3 时钟∶手表 A.电脑∶鼠标
C.电视机∶遥控器
B.火车∶飞机 D.录音机∶收音机
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例题 4 并蒂莲：鸳鸯 A.松树：仙鹤
C.何首乌：画眉
B.夜来香：蝙蝠 D.牡丹：孔雀
类比推理及其方法课件
况各有差别，但穷人的食物中多米糠
（1） （2）
-C、D -E、F
---
、麸皮；富人的生活情况也各有差别
（3） -G、F
--
所以，A情况是a现象的原因
，但富人吃的精米白面都把糠、麸皮
A 去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸 治疗脚气病,果然有效。
探求因果联系的方法
例5：1846年前，天文学家观察到，天王星
井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。
探求因果联系的方法
②求异法——“同中求异”
场合
情况
被研究对象
（1） A、B、C
a
（2）
B、C
所以，A情况是a现象的原因
a
例2：在新疆天山深处一个解放军哨所驻地毒蛇很多,经常爬到房间里来
捣人乱家，里而就当是地比哈哨萨所克多族鹅A人，家其里他从居住来条没件有与发哨现所过一蛇样。战 。士 于们 是发，现战哈 士们萨就克买族
四只鹅养起来，哨所里再也没发现过毒蛇。
探求因果联系的方法
场合
情况
被研究对象
③共变法——“除不变求量变” （1） A1、B、C
a1
（2） A2、B、C
a2
（3） A3、B、C
a3
....
....
...
所以，A情况是a现象的原因
A
例3：对一个物体加热,在其他条件不变的情况下,随着温度不断升高,物体
a 的体积会不断膨胀。由此,人们得出结论:物体受热与物体体积膨胀有因
0℃时可以坚持15分钟,2.5 ℃时是30分钟,5℃时是1小时,10℃时是3小时,25℃ 时
是一昼夜。可见,人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。
共变法
材 料 三 ： 棉花能保温，积雪也能保持地面温度。据测定，新降落的雪有40%-50%的
类比推理及其方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(1)
A对象具有属性a、b、c、d B对象具有属性a、b、c、 所以，B对象具有属性d
物生存的因素，地球上有生命。 火星上有水，空气，及泥土等有利生 物生存的因素。 所以，火星上有生命。
找出与题干属性关系相同或相似的选项。
1.植物：柳树 A.动物：植物 B.篮球：球类 C.国家：中国 D.鲜花：绿草
2.校对:印刷:出版 A.谈判:签署:废除 B.抢劫:入狱:判刑 C.选举:组阁:执政 D.研发:转让:投入
材料二：化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需 要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。 石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收 所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。
类比，在比较的基础上得出新结论，是一种推理，目的在于得出新知识
材料三：小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述：“（她）张着两脚，正 像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”
比喻，是一种修辞手法，目的在于生动形象的描写或说明认识对象
一、类比推理的含义
4、类比与比较、比喻的区别：P64
类比
比较
比喻
基础 是在比较的基础上
在比较的基础上
区 性质 它是一种推理 别
目的 得出新知识。
一、类比推理的含义
当我们看到一头有角有蹄的野生动物， 就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动 物的情况，推知这头野生动物也是食草动 物。
这是因为动物有角有蹄与其食草的习性之间有着内在联系。 3、客观依据：P64
客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属 性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。（齿状→锯东西）
一、类比推理的含义
6、实质：P65
类比推理讲课稿
《合情推理（类比推理）》教学设计一、教材分析本节课选自人教B版普通高中数学选修2-2，是本书第二章推理与证明、第一小节合情推理与演绎推理的第一课时。
学生已经接触过不少合情推理的实例，本节课是在学生原有认知基础上提出的一个新概念。
合情推理和演绎推理一样，都是重要的推理形式，具有提供新结论、开拓新思路的功能，学习这部分知识对数学日常学习和研究意义重大。
二、教学目标分析（一）知识与技能目标1.了解合情推理的含义，理解合情推理的本质特征。
2.能熟练运用归纳推理和类比推理进行简单的推理。
（二）过程与方法目标1.让学生经历归纳推理和类比推理的推导过程，体会合情推理在数学创造、发现中的重要意义，提高学生的发散思维能力与创新能力。
2.培养从特殊到一般、从特殊到特殊的数学思想方法。
（三）情感态度与价值观目标1.培养学生对数学学习的兴趣与信心，形成良好的数学学习习惯。
2.培养学生的问题意识，丰富对合情推理的认识。
三、学情分析（一）特点与优势：本节课的教学对象是高一学生，他们在以前的学习和生活中已经接触过大量的合情推理实例。
他们能够利用探究活动完成数学学习，对本节课的学习具有较为强烈的学习兴趣与信心，具备较强的概括和归纳能力。
（二）不足：但学生的逻辑思维能力发展不足，在对已有命题进行归纳、类比上存在着困难，常常出现论证不充分、归纳不完整、类比对象选择不恰当的错误。
四、教学重难点（一）教学重点：合情推理概念、特征的理解，以及如何进行归纳推理与类比推理。
（二）教学难点：归纳推理与类比推理的操作步骤与方法。
五、教法学法分析本节课将以引导式教学方法为主，通过设计多种探究活动，促进学生的多样化数学学习，并在其中渗透多种数学思想方法，促进学生思维能力、有条理表达能力与创新能力的提升，最终指向于学生完整知识体系的建构，三维教学目标的达成。
六、教学过程展示本节课的教学过程共分为五个环节：问题情境，引出概念(5分钟)；建构概念，深化本质（15分钟）；例题精讲，简单应用（15分钟）；归纳总结，思维提升（7分钟）；预设留白，布置作业（3分钟）。
逻辑学第十章类比推理ppt课件
47．以下哪项列出的是不可能分配到生产部的完整而准确的名 单？
A．F、I、X C．I、W
B．G、H、Y D．G
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逻辑学
48．如果以下哪项陈述为真，能使7名雇员的分配得到完全的确定？
A．F和W分配到生产部。
B．G和Y分配到销售部。
C．I和W分配到销售部。
D．I和W分配到生产部。
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逻辑学
习题：
地球和月球相比，有许多共同的属性，如它们都属太阳 系星体，都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生 物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。 以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性？ A、地球和月球大小不同 B、月球上同一地点温度变化极大，白天可以上升到100℃，晚 上又降至零下160℃ C、月球距离地球很远，不可能有生物存在 D、 地球和月球生成时间不同
退货或返修。因此，可以说这批健身器的质量是合格的。 C、如果某种产品超过了市场需求，就可能出现滞销现象。“卓群”领带的
供应量大大超过了市场需求，因此，一定会出现滞销现象。 D、凡是超越代理人权限所签的合同都是无效的。这份房地产建设合同是超
越代理权限签订的，所以它是无效的。
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●如果HY在销售部，有几种情况：一种情况，X在销售部，根据（3）W在 生产部，销售部满员。根据（2）和（4）：G不在生产部，G必然在公关 部，则I在生产部。
另一种情况，X不在销售部，W自由
答案：46.D 47.D 48.C 49.B 50.B
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逻辑学
方案 1 2-1 2-2-1 2-2-2 2-2-3 2-2-4 2-2-5
类比推理讲稿
公务员考试类比推理方法指导与普通老百姓相比，领导干部和公务员无疑应具备更多的科学知识。
应中组部要求，王渝生花了一个星期，出了一千道有关科学素质的考题，全部进入国家公务员考试题库科，也就是说，今后公务员考试将加强对考生科学素质的测试。
据悉，这也与《全民科学素质行动计划纲要》相吻合，《纲要》明确，领导干部和公务员科学素质行动包括：将提高科学素质列为公务员和事业单位、国有企业负责人培训教育规划和相关计划的重要内容；在公务员录用考试大纲及题库中，列入与科学素质要求有关的具体内容等。
类比推理虽然不能直接推动社会进步，但它在人们的认识中具有重要作用。
它可以拓展人们的眼界，可以为人们改造和认识世界、推动社会进步提供一个有效的思维方法。
根据考试大纲要求，公务员考试的《行政职业能力测验》中的“判断推理”部分出现了一类新题型——类比推理。
大纲中将“类比推理”规定为：“类比推理考查的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
”在例题中，大纲中给出“义工∶职员”，通过分析，我们不难看出两者存在着一种相互排斥、属性相反的逻辑关系，即“义工”是提供义务劳动、不收取报酬的劳动者，“职员”是提供有偿劳动、收取报酬的劳动者，两者之间是无偿劳动者与有偿劳动者的逻辑关系，符合这一逻辑关系的选项只能是“志愿者∶雇员”。
面对这样一种新题型，大部分考生感到非常陌生，甚至觉得无从下手，如何着手、如何最有效地得分，是每一位考生所关注的。
针对此种情况，我们归纳出题型类别，针对常见问题总结了一些应试技巧，为考生应对类比推理提供有价值的指导。
一、类比推理题型分类类比推理，考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析，这种逻辑关系种类繁多，有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。
但其中仍然有一定的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。
具体可分为如下类型：1. 原因与结果2. 工具与作用3. 物体与其运动空间4. 特定环境与专门人员5. 整体与其构成部分6. 同一类属下的两个相互并列的概念7. 同一事物的两个不同称谓8. 事物的出处与事物9. 工具与作用对象10. 作者与作品11. 物品与制作材料12. 专业人员与其面对的对象13. 作品中的人物与作品14. 特殊与一般二、常见问题由于类比推理涉及的逻辑关系比较多，要想提高类比推理结论的可靠性程度，必须注意以下四个问题。
判断推理系统课讲义(类比推理部分)
判断推理系统课讲义第一章类比推理第一节概述（一）题型介绍类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
（大纲样题）设计︰发放︰问卷A.复制︰修改︰文字B.预习︰复习︰考试C.播放︰快进︰磁带D.制定︰执行︰政策答案：D。
“设计”和“发放”是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，顺序是先设计，后发放。
D 选项，“制定”“执行”是政策实行过程中必然经历的两个步骤，并且制定在前，执行在后，与题干逻辑关系一致，A、B、C 选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。
因此，正确答案为 D。
（二）常见题型：1.两词型——A ∶ B火锅：饭桌(有位置关系)A.太阳能：屋顶（太阳能热水器）B.潜水艇：海洋2.三词型——A ∶ B ∶ C水星：金星：行星（1和2都是3）A.火星：土星：木星B.杨振宁：张衡：科学家3.填空型——A 对于（）相当于（）对于B乐手对于（）相当于车厢对于（）A.钢琴，铁轨B.演奏厅，乘务员C.乐队，火车4.江苏特色（符号类比）例 1：1223△※xxHGA.6779☆&ss HgB.3559&@ddMWC.8829@☆kkJYD.3112◎&JjNH例2：3，4，5，6，9，8，1，2 （奇数、偶数、……）A. 2，3，6，5，4，1，8，9（偶数、奇数、……）B. 8，3，5，6，2，1，4，9C. 9，2，5，6，3，4，8，1D. 4，1，2，6，8，5，9，3例 3：由甲申曱甲申甴甲由曱A.己已巳乙已巳己已己乙B.上下卡卞下卡土下上卞C.人八六入八六人八人入D.土士二干士二二士土干（三）考情分析：1.绝大多数试卷，对于类比推理的考察为 10 道。
2.江苏考察 10 道类比推理，包含 2-3 道符号类比题。
3.浙江A 卷与 B、C 卷分别考察 10 道和 8 道类比推理；甘肃、内蒙古、辽宁近两年考察 8 道；海南考察 7 道；贵州考察 6 道。
判断推理类比推理PPT课件
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• 典型考题： 打折：促销：竞争
A.奖金：奖励：激励 B.日食：天体：宇宙 C.娱乐：游戏：健康 D.京剧：艺术：美感
解析：此题答案为A，打折是促销的一种手 段，促销是为了达到竞争的目的。奖金是奖励的 一种手段，是为了达到激励的目的。
的先后顺序
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• 典型考题： 报警：救援
A.毕业：就业 C.手术：住院
B.违章：罚款 D.消费：生产
解析：此题答案为B，先报警之后被救援， 先违章之后被罚款。A项顺序虽然正确，但救援 和罚款都是被动 ，而就业则是主动的，与题干略 有不同。故答案选B。
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四、条件关系
➢ 3、目的（方向）关系： 指某个事件的发生是以另一个事件为目
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三、描述关系
➢ 1、与事物相关： 既包括对事物的性质、象征意义、功能、
用途等属性的描述；也包括对事物的活动空 间、场所、所在地、原材料、作用对象等其 他相关内容的描述。
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• 典型考题： 树根：根雕
A.陶土：瓷器 C.水泥：砚台
B.纸张：剪纸 D.竹子：竹排
解析：此题答案为B，根雕是树根经过雕刻 而得到的艺术品，剪纸是纸张经裁剪而得到的艺 术品。且根雕在制成之后仍可以看出原材料是树 根，排除A项。
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五、语法关系
常见四种： ➢ 主谓 ➢ 动宾 ➢ 并列 ➢ 偏正（修饰语和中心语）
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五、语法关系
➢ 1、主谓结构： 指两个词语可以构成主谓结构的短语或
者词语本身的构成是主谓结构。
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时间顺序排列的，上膛、瞄准、射击是按时间顺 序排列的。A项安检应在候机和登机之前；B项培 训应在录用之后，C项在彩排和演奏时均需要调 音。
➢ 2、对当型题目是在传统型的基础上发展而 来的，也称双重类比推理。
➢ 对当型与传统型的区别在于：题干不存在 完整的一组词。对当型的题干和四个备选 项均涉及两组词，即题干分别涉及两组词 的部分选项，而四个备选项给出了题干所 缺少的词项。
一、概念间关系
➢ 2、包含关系：指一种事物是另一种事物其 中的一种或一部分。 比如种与属，整体与部分等。
➢ 种属关系：喜鹊和鸟 ➢ 组成关系：羽毛和鸟（整体与部分）
➢ 典型考题： 阅读：技能
A.种瓜：技巧 C.浏览：才华
B.焊接：技术 D.作诗：天赋
解析：此题答案为B，阅读是一种技能，焊接是
一门技术。
B.纸张：剪纸 D.竹子：竹排
解析：此题答案为B，根雕是树根经过雕刻而得 到的艺术品，剪纸是纸张经裁剪而得到的艺术品。 且根雕在制成之后仍可以看出原材料是树根，排 除A项。
➢ 典型考题： 电梯：大厦：城市
A.肥皂：浴室：客厅 B.水草：小溪：山谷 C.飞禽：走兽：森林 D.奶牛：牛奶：超市
解析：此题答案为B，事物及其存在场所的关系。 电梯存在于大厦中，大厦存在于城市中；水草存 在于小溪中，小溪存在于山谷中。
对当型：A 对于（ ）相当于（ ）对于 B
➢ 典型考题：
（ ）对于 绿茶 相当于 音乐 对于（ ）
A.龙井 浪漫
B.早春 娱乐
C.咖啡 绘画
D.健康 情操
解析：咖啡和绿茶是并列关系且同属于饮料，
音乐和绘画是并列关系且同属于艺术。故答案选 C。
一、概念间关系
➢ 1、全同关系：指一组词所指代的是同一个 概念，即同一事物不同称谓。
➢ 典型考题： 音符：乐谱：五线谱
A.笔画：汉字：金文 B.树木：森林：自然 C.稻穗：稻谷：香米 D.卫星：星云：宇宙
解析：此题答案为A。音符构成了乐谱，五线谱 是乐谱的一种。A项，笔画构成了汉字，金文是 汉字的一种。即前两个词是组成关系，后两个词 是种属关系。故答案选A。
一、概念间关系
➢ 3、交叉关系：指两个词语所代表的集合有 相同的部分，也有不同的部分（重合部分）
三、描述关系
➢ 2、与人相关： 主要是与特定群体所从事的职业相关的
描述；包括对其职业特征、工作地点、工 作对象、工作内容、所用工具等相关内容 的描述。
三、描述关系
➢ 与事物相关 ➢ 与人相关 ➢ 与作品相关 ➢ 与历史相关
三、描述关系
➢ 1、与事物相关： 既包括对事物的性质、象征意义、功能、
用途等属性的描述；也包括对事物的活动 空间、场所、所在地、原材料、作用对象 等其他相关内容的描述。
➢ 典型考题： 树根：根雕
A.陶土：瓷器 C.水泥：砚台
AB
AB
➢ 典型考题： 玉佩：荷包
A.国画：水墨 C.管乐：圆号
B.走马灯：灯笼 D.长镜头：蒙太奇
解析：此题答案为D，玉佩和荷包是并列关系， 同属于装饰品；长镜头和蒙太奇是并列关系，同 属于电影技术手法。
二、同反近义词
➢ 1、近义关系：指含义相近的两个词语之间 的关系，： 影星：江西人
A.蔬菜：种植 B.专家：军人 C.鼓手：乐队 D.社会：自然
解析：此题答案为B，影星和江西人是交叉关系， 有的影星是江西人，有的不是江西人。专家和军 人也有交叉关系，有的专家是军人，有的不是军 人。
一、概念间关系
➢ 4、并列关系：指词语所表示的概念都是属 于同一个大类的事物，或者具有某种共同 的属性。 矛盾（非A即B） 反对（A或B或C）
A.冷：喊
B.冬：唱
C.春：吟
D.冰：说
解析：此题答案为A，寒与冷意思相近，且能组 成一个词；叫与喊意思相近，且能组成一个词。
二、同反近义词
➢ 2、反义关系：指含义相反的两个词语之间 的关系，不仅限于反义词，也可以是词性 不同的两个词语。
➢ 典型考题： 聪明：愚蠢
A.整数：有理数 C.算术：算盘
行政职业能力测验
判断推理——类比推理
类比推理类型
传统型 对当型
➢ 1、传统型：指题干与四个备选答案分别为 完整的一组词的题目。考试所涉及的题目 主要有两种：两词型和三词型。
➢ 两词型：A；B（其中A、B一般为有着某种 关系的两个词项）
➢ 三词型：A;B;C（其中A、B、C一般为有着 某种关系的三个词项）
➢ 核心词含义一致，外延（范围感情等）不 同，近义词侧重不同的字。
➢ 典型考题： 殚精竭虑：鞠躬尽瘁
A.绞尽脑汁：有心无力 B.卧薪尝胆：含辛茹苦 C.博闻强识：孤陋寡闻 D.见微知著：一叶知秋
解析：此题答案为D，殚精竭虑和鞠躬尽瘁是近义 词，见微知著和一叶知秋也是近义词。
➢ 典型考题：
寒 对于（ ）相当于 叫 对于（ ）
B.红灯：黄灯 D.民主：专政
解析：此题答案为D，聪明和愚蠢是反义词，民 主和专政是反义词。
➢ 典型考题： 亦步亦趋：主见
A.兴高采烈：恐惧 B.鼠目寸光：眼力 C.优柔寡断：果断 D.孤陋寡闻：胆识
解析：此题答案为C，亦步亦趋的含义是缺乏主 见，与主见的含义相反；优柔寡断的含义是不够 果断，与果断含义相反。B项鼠目寸光的含义是 缺乏远见，而不是眼力。
➢ 典型考题：经济特区：珠海 A.乐器：陶笛 B.南沙群岛：黄岩岛 C.飞禽：蝙蝠 D.海军：航空母舰
解析：珠海是经济特区，A项陶笛是乐器，两者
都是种属关系。B项是整体与部分的组成关系；C 项蝙蝠属于哺乳动物而不是飞禽，两者是全异关 系；D项显然也不是种属关系。故答案选A。
➢ 典型考题：下单：送货：签收 A.候机：登机：安检 B.招聘：培训：录用 C.彩排：调音：演奏 D.上膛：瞄准：射击
➢ 比如同一事物的全称、简称、别称、美 称、谦称、敬称等，或者对应的音译名和 中文名、现代名和文言文、口语和书面语 等
➢ 典型考题： 春夏秋冬：四季
A.喜怒哀乐：情绪 C.早中晚：一天
B.赤橙黄绿：颜色 D.东南西北：四方
解析：此题答案为D。春夏秋冬构成了四季，东 南西北构成了四方，均为全同关系。A项情绪并 不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理，B、C 两项也是包含关系。故答案选D。