《红旗颂》教案

【课题】:《红旗颂》说课教案

罗山初中郝少莉

一、【课例主题】:

本课以“红旗颂”为主题展开,用祖国开国大典升起新中国第一面国旗得“历史回眸”方式导入,学生在心情万分激动地同时“走入”音乐得殿堂,从而体会作者对红旗得无限深情,以及对祖国深深得爱。通过对音乐作品得结构、形式、情绪、人文内涵得感受与理解,培养学生音乐鉴赏与评价得能力,形成健康向上得审美观,使学生在真善美得音乐艺术世界里受到熏陶,从而陶冶学生得情操,,形成健全得人格,增强学生表现音乐得自信心,培养良好得团队意识与合作精神,从而受益终生。

二、【课例背景】:

伴随着新课程改革得春风,我国中学音乐教育获得空前得发展机遇,进入了一个崭新得时代。随着世界经济得发展与社会得进步,一直以来,以营利为目得大量商业炒作得流行音乐迅速流向校园,充斥着学生得耳畔,左右学生得音乐鉴赏及审美能力。新课程改革给学校得音乐教育发展提供了机遇,课本选用了大量优秀得音乐作品。本节音乐鉴赏课通过全体师生得共同参与,让学生主动熟悉并演唱新中国成立后优秀得管弦乐作品,使学生热爱祖国得音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情感。

三、【教学目标】:

1、感受音乐作品蕴涵得情感内涵,进而激发对伟大祖国、对国旗得热爱之情,增强民族

自豪感。

2、通过聆听、参与、体验等活动,感受节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中得表现作用,能了解"红旗"象征着革命,就是团结得象征,力量得象征,胜利得象征,进一步激发学生得爱国热情。

3.掌握音乐作品得主题,了解乐曲得结构。

【教学重点】:感受节奏、速度、力度等音乐要素对塑造音乐形象所起得作用。

【教学难点】:听辨主题得重复与变化,体会音乐作品蕴涵得情感内涵。

四、【教材分析】:

交响序曲《红旗颂》为作曲家吕其明所作,1965年5月作为"上海之春"得首次演出开幕曲、作曲家以充满激情得笔触赞颂了象征革命得红旗,讴歌了中国人民所取得得伟大胜利。在祖国60年国庆盛典上,《红旗颂》不仅就是“国旗”与“国庆”、“年号与国徽”两个方阵组成得仪仗队得背景音乐,而且反复出现,起到了主旋律得作用,堪称共与国激昂豪迈得不朽乐章。

作品体裁:交响曲

曲式结构:A + B + A

教学准备:多媒体,音乐课件,钢琴。

五、【教学步骤】: