九年级圆基础知识点--(圆讲义)

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初三九年级上册_圆的概念和性质辅导讲义(学生版)

初三九年级上册_圆的概念和性质辅导讲义(学生版)

初三九年级上册_圆的概念和性质辅导讲义知识图谱圆的相关概念知识精讲知识精讲一.圆的相关概念1.圆的概念(1)描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,其中固定端点O叫做圆心,OA叫做半径;(2)集合性定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点叫做圆心,定长叫做半径;(3)圆的表示方法:用符号 表示圆,定义中以O为圆心,OA为半径的圆记作“O”,读作“圆O”;(4)同圆、同心圆、等圆:①圆心相同且半径相等的圆叫同圆;②圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;③能够重合的两个圆叫做等圆.2.弦与弧的相关概念:(1)弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦;(2)直径:经过圆心的弦叫做圆的直径,直径等于半径的2倍;(3)弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距;(4)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A B、为端点的圆弧记作 AB,读作弧AB;(5)等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧;(6)半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆;(7)优弧、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧;(8)弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.3.圆心角与圆周角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角;①将整个圆分为360等份,每一份的弧对应1︒的圆心角,我们也称这样的弧为1︒的弧;②圆心角的度数和它所对的弧的度数相等;(2)圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.三点剖析一.考点:圆的相关概念二.重难点:1.圆的两种定义的理解;2.弦心距、优弧、圆周角等陌生概念的理解与记忆.三.易错点:1.圆是一条封闭曲线并不包含所围成图形内部部分;2.弓形只是由弧和弦所构成不包含半径;3.同圆、等圆、同心圆的联系与区别.圆的相关概念例题例题1、判断:(1)直径是弦,弦是直径()(2)半圆是圆弧()(3)长度相等的弧是等弧()(4)能够重合的弧是等弧()(5)圆弧分为优弧和劣弧()(6)优弧一定大于劣弧()(7)半径相等的圆是等圆()例题2、设想有一根铁丝套在地球的赤道上,刚好拉紧后,又放长了15米,并使得铁丝均匀地离开地面.则下面说法中比较合理的是()A.你只能塞过一张纸 B.你只能塞过一只书包C.你能钻过铁丝 D.你能直起身体走过铁丝随练随练1、下列说法中,结论错误的是()A.直径相等的两个圆是等圆B.长度相等的两条弧是等弧C.圆中最长的弦是直径D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧随练2、过圆上一点可以做出圆的最长弦的条数是()A.1条 B.2条 C.3条D.无数条随练3、如图,O 的直径AB 与弦CD 的延长线交于点E ,若DE OB =,74AOC ∠=︒,则E ∠=.垂径定理知识精讲一.垂径定理1.定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.2.推论1:(1)平分弦(非直径)的直径,垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等.应用垂径定理与推论进行计算时,往往要构造如右图所示的直角三角形,根据垂径定理与勾股定理有:222()2ar d =+,根据此公式,在a ,r ,d 三个量中知道任何两个量就可以求出第三个量.补充说明:做题过程中,定理与推论1(1)可以直接使用,而推论1(2)、(3)需证明后再使用.三点剖析一.考点:垂径定理二.重难点:利用垂径定理求圆的半径、弦长和弦心距.三.易错点:对垂径定理的理解不够,不会正确添加辅助线运用直角三角形进行解题垂径定理例题例题1、在直径为200cm 的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图.若油面的宽AB=160cm ,则油的最大深度为()A.40cmB.60cmC.80cmD.100cm例题2、如图,“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何.”用几何语言可表述为:CD 为O 的直径,弦AB CD ⊥于E ,1CE =寸,10AB =寸,则直径CD 的长为()A.12.5寸B.13寸C.25寸D.26寸例题3、如图是一个隧道的横截面,它的形状是以点O 为圆心的圆的一部分.如果M 是O 中弦CD 的中点,EM 经过圆心O 交O 于点E ,并且4CD =,6EM =,求O 的半径.例题4、如图是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,如果水面AB 宽为8cm ,水面最深地方的高度为2cm ,则该输水管的半径为()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm例题5、⊙O 的半径为10,两平行弦AC ,BD 的长分别为12,16,则两弦间的距离是()A.2B.14C.6或8D.2或14随练随练1、如图,⊙O 的弦AB 垂直半径OC 于点D ,∠CBA=30°,OC=3cm ,则弦AB 的长为()A.9cmB.3cmC.cmD.cm随练2、如图,ABC ∆内接于O ,D 为线段AB 的中点,延长OD 交O 于点E ,连接AE ,BE ,则下列五个结论AB DE AE BE OD DE AEO C ⊥==∠=∠①,②,③,④, 12AE AEB=⑤,正确结论的是随练3、如图,当圆形桥孔中的水面宽度AB 为8米时,弧ACB 恰为半圆.当水面上涨1米时,桥孔中的水面宽度A B ''为()15米 B.215米 C.217米 D.不能计算随练4、如图,在梯形ABCD 中,AB DC ∥,AB BC ⊥,2cm AB =,4cm CD =.以BC 上一点O 为圆心的圆经过A 、D 两点,且90AOD ∠=︒,则圆心O 到弦AD 的距离是多少?弧,弦,圆心角之间的关系知一推二知识精讲一.圆心角、弧、弦之间的关系1.定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弧也相等.若AOB A OB ''∠=∠,则 AB A B ''=,AB A B ''=,AM A M ''=.2.推论:同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.二.应用1.在解答圆的问题时,若遇弧相等常转化为它们所对的圆心角相等或弦相等来解答;2.有弦的中点时常作弦心距,利用垂径定理及圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系来证题;另外,证明两弦相等也常作弦心距;3.在计算弧的度数时,或有等弧的条件时,或证等弧时,常作弧所对的圆心角;4.有弧的中点或证弧的中点时,常有以下几种引辅助线的方法:(1)连过弧中点的半径;(2)连等弧对的弦;(3)作等弧所对的圆心角三点剖析一.考点:弧、弦、圆心角、弦心距的关系二.重难点:弧、弦、圆心角、弦心距的关系三.易错点:1.两条弧存在倍数关系,但所对应的弦并不是存在相同的倍数关系;2.判断题中,注意题中前提条件,必须是在等圆或同圆中.弧,弦,圆心角之间的关系知一推二例题例题1、下列说法中正确的是()①圆心角是顶点在圆心的角;②两个圆心角相等,它们所对的弦相等;③两条弦相等,圆心到这两弦的距离相等;④在等圆中,圆心角不变,所对的弦也不变.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③例题2、如图,以ABC ∆的边BC 为直径的O 分别交AB AC 、于点D E 、,连结OD OE 、,若65A ∠=︒,则DOE ∠=.例题3、如图,AB 、CD 为⊙O 的直径, AC CE=,(1)试说明BD CE =;(2)若连结BE ,问BE 与CD 平行吗?请说明理由.随练随练1、如图所示,点D 是弦AB 的中点,点C 在⊙O 上,CD 经过圆心O ,则下列结论中不一定正确的是()A.CD ⊥ABB.∠OAD=2∠CBDC.∠AOD=2∠BCDD.弧AC=弧BC随练2、如图,A ,B ,C ,D 均为⊙O 上的点,且AB CD =,则下列说法不正确的是()A.AOB COD ∠=∠B.AOC BOD ∠=∠C.AC BD =D.OC CD=随练3、如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠AOB=70°,AB=AC ,则∠ABC=___________.拓展拓展1、如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的半径为()A.45()cm B.9cm C.45 D.62cm拓展2、下列说法正确的有()①在同圆或等圆中能够完全重合的弧叫等弧;②在同一平面内,圆是到定点距离等于定长的点的集合;③度数相等的弧叫做等弧;④优弧大于劣弧;⑤直角三角形的外心是其斜边中点.A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②③⑤D.②④⑤拓展3、如图,⊙O的直径为10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动点,则OP的长度范围为____cm≤OP≤____cm.拓展4、如图,已知四边形ABCD是边长为4的正方形,以AB为直径向正方形内作半圆,P为半圆上一动点(不与A、B重合),当PA=时,△PAD为等腰三角形.拓展5、在⊙O中,AB是⊙O的直径,AB=8cm,^^^AC CD BD==,M是AB上一动点,CM+DM的最小值是__________.拓展6、如图是由两个长方形组成的工件平面图(单位:mm),直线l是它的对称轴,能完全覆盖这个平面图形的圆面的最小半径是mm.拓展7、在⊙O 中,点C 是劣弧AB 的中点,则线段AB 和线段AC 的大小为()A.2AB AC =B.2AB AC >C.2AB AC< D.无法确定拓展8、如图,在⊙O 中,∠AOB 的度数为m ,C 是弧ACB 上一点,D 、E 是弧AB 上不同的两点(不与A 、B 两点重合),则D E ∠+∠的度数为()A.mB.1802m︒-C.902m ︒+D.2m 拓展9、如图,在半径为2的⊙O 中,弦AB=2,⊙O 上存在点C ,使得弦AC=22BOC=______________°.拓展10、如图9A 、B 是⊙O 上的两点,∠AOB =120°,C 是弧 AB 的中点,求证四边形OACB 是菱形.图9。

九年级圆的知识点讲义

九年级圆的知识点讲义

九年级圆的知识点讲义1. 什么是圆?圆是平面上所有到一个固定点距离都相等的点的集合。

这个固定点称为圆心,到圆心的距离称为半径。

2. 圆的基本要素圆的基本要素包括圆心、半径、直径、弧和弦。

- 圆心:圆的中心点,用字母O表示。

- 半径:从圆心到圆上任意一点的距离,用字母r表示。

- 直径:穿过圆心的线段,并且两个端点都在圆上,直径的长度是半径的两倍,用字母d表示。

- 弧:圆上两点间的一段弯曲部分。

- 弦:圆上任意两点间直线段。

3. 圆的性质(1)半径相等性质:圆上任意两点之间的半径都相等。

(2)直径长为两倍性质:圆的直径长等于其半径的两倍,即d=2r。

(3)弧长和弧度性质:圆的弧长与圆心角的度数成正比,弧长等于圆周率π乘以半径的长度,用公式l = πr表示。

(4)圆周率π:π是一个无理数,大约等于3.14,用来计算圆的周长和面积。

4. 圆的坐标系表示圆可以在平面直角坐标系中表示为一个方程。

以圆心坐标为(h,k),半径为r的圆表示为:(x - h)² + (y - k)² = r²5. 圆的相关公式和定理(1)周长计算公式:圆的周长等于直径乘以π,或等于2倍半径乘以π,用公式C = πd或C = 2πr表示。

(2)面积计算公式:圆的面积等于半径的平方乘以π,用公式A = πr²表示。

(3)相交弧的性质:当两个圆相交时,它们的相交弧的度数之和等于360度。

(4)切线和半径垂直定理:切线和半径之间的夹角是直角。

6. 圆的应用圆在生活和科学中有广泛的应用,例如建筑结构中的圆形拱门、运动学中的圆周运动、天文学中的星体运动轨迹等等。

以上就是九年级圆的知识点讲义。

希望这份讲义能够帮助你更好地理解和掌握圆的相关知识。

中考数学-圆讲义及练习

中考数学-圆讲义及练习

第3讲圆知识点1 圆周角定理1. 圆的有关概念(1)圆的定义:在一个个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径。

以点O 为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴;圆是以圆心为对称中心的中心对称图形.(2)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.(3)直径:经过圆心的弦叫做直径.(4)半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.(5)弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.弧用符号“⌒”表示,以A,B为端点的弧记作“”,读作“圆弧AB”或“弧AB”.大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示).2. 圆心角、弧、弦的关系(1)定理:在同圆和等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.(2)推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.三者关系可理解为:在同圆或等圆中,①圆心角相等,②所对的弧相等,③所对的弦相等,三项“知一推二”.3. 圆周角定理(1)圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.(2)圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.典例剖析例(1)如图,BC是⊙O的直径,A,D是⊙O上的两点,连接AB,AD,BD,若∠ADB=70°,则∠ABC的度数是()A.20°B.70°C.30°D.90°(例(1)图)(例(2)图)(2)如图所示,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,且OC⊥AB,过点C的弦CD与线段OB相交于点E,满足∠AEC=65°,连接AD,则∠BAD=度.跟踪训练1.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=40°,则∠A的度数等于()A.60°B.50°C.40°D.30°(第1题图)(第2题图)(第3题图)2.如图,A、B、C是⊙O上的三个点,若∠AOC=110°,则∠ABC=.3.如图,C、D两点在以AB为直径的圆上,AB=2,∠ACD=30°,则AD=.过关精练1.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,若∠ABC=70°,则∠AOC的度数等于()A.140°B.130°C.120°D.110°(第1题图)(第2题图)(第3题图)(第4题图)2.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径.若∠BOC=80°,则∠A等于()A.60°B.50°C.40°D.30°3.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,则∠ACB的度数为()A.30°B.45°C.60°D.90°4.如图,点A,B,C,D,E均在⊙O上,∠BAC=15°,∠CED=30°,则∠BOD的度数为()A.45°B.60°C.75°D.90°5.AB是⊙O的直径,点C在圆上,∠ABC=65°,那么∠OCA的度数是()A.25°B.35°C.15°D.20°(第5题图)(第6题图)(第7题图)(第8题图)6.如图,点A、B、C都在⊙O上,若∠AOC=140°,则∠B的度数是()A.70°B.80°C.110°D.140°7.如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,交⊙O于点C,连接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,则∠AOB的度数是()A.40°B.50°C.70°D.80°8.如图,AB为⊙O的直径,点C、D在⊙O上,若∠CBA=70°,则∠D的度数是.9.如图,点A,B,C在⊙O上,点C在优弧上,若∠OBA=50°,则∠C的度数为.(第9题图)(第10题图)10.如图,点A、B、C为⊙O上的三个点,∠BOC=2∠AOB,∠BAC=40°,则∠ACB=度.知识点2 垂径定理(1)垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分所对的两条弧.(2)垂径定理的推论推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.推论2:弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧.推论3:平分弦所对一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.典例剖析例(1)如图⊙O的直径CD=20,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,OM:OC=3:5,则AB的长为()A.8B.12C.16D.2(例(1)图)(例(2)图)(2)如图,AB是⊙O的直径,AB=4,点M是OA的中点,过点M的直线与⊙O交于C、D两点.若∠CMA=45°,则弦CD的长为.跟踪训练1.如图,在⊙O中,半径OC与弦AB垂直于点D,且AB=8,OC=5,则CD的长是()A.3B.2.5C.2D.1(第1题图)(第2题图)2.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=6,EB=1,则⊙O的半径为.3.已知⊙O的半径为10cm,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,AB=16cm,CD=12cm,则弦AB和CD之间的距离是cm.1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OC=5cm,CD=8cm,则AE=()A.8cm B.5cm C.3cm D.2cm(第1题图)(第2题图)(第3题图)2.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E.若AB=8,AE=1,则弦CD的长是()A.B.2C.6D.83.如图,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD,垂足为E,连接CO,AD,∠BAD =20°,则下列说法中正确的是()A.AD=2OB B.CE=EO C.∠OCE=40°D.∠BOC=2∠BAD 4.如图,在半径为的⊙O中,弦AB与CD交于点E,∠DEB=75°,AB=6,AE=1,则CD的长是()A.2B.2C.2D.4(第4题图)(第5题图)(第6题图)(第7题图)5.如图,在直径为10cm的⊙O中,BC是弦,半径OA⊥BC于点D,AD=2cm,则BC的长为cm.6.如图所示,在⊙O中,直径CD⊥弦AB,垂足为E,已知AB=6,OE=4,则直径CD=.7.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=6,EB=1,则⊙O的半径为.知识点3 切线的性质(1)切线的性质①圆的切线垂直于经过切点的半径.②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.(2)切线性质的运用见切点,连半径,见垂直.例(1)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,A为切点,BC与⊙O交于点D,连结OD.若∠C=50°,则∠AOD的度数为()A.40°B.50°C.80°D.100°(例(1)图)(例(2)图)(2)如图,△ABC中,∠A=30°,点O是边AB上一点,以点O为圆心,以OB为半径作圆,⊙O恰好与AC相切于点D,连接BD.若BD平分∠ABC,AD=2,则线段CD的长是()A.2B.C.D.跟踪训练1.如图,AC是⊙O的切线,切点为C,BC是⊙O的直径,AB交⊙O于点D,连接OD.若∠BAC=55°,则∠COD的大小为()A.70°B.60°C.55°D.35°(第1题图)(第2题图)2.如图,已知AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD与⊙O相切于点D,过点B 作PD的垂线交PD的延长线于点C,若⊙O的半径为4,BC=6,则P A的长为()A.4B.2C.3D.2.5过关精练1.如图AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,A为切点,若∠C=40°,则∠B的度数为()A.60°B.50°C.40°D.30°(第1题图)(第2题图)2.如图,AB是⊙O直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点,连接BC并延长交AE于点D.若∠AOC=80°,则∠ADB的度数为()A.40°B.50°C.60°D.20°3.如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若∠BAO=40°,则∠OCB 的度数为()A.40°B.50°C.65°D.75°(第3题图)(第4题图)(第5题图)4.如图,CB为⊙O的切线,点B为切点,CO的延长线交⊙O于点A,若∠A=25°,则∠C的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°5.如图,AB为⊙O的切线,切点为A,连接AO、BO,BO与⊙O交于点C,延长BO与⊙O 交于点D,连接AD.若∠ABO=36°,则∠ADC的度数为()A.54°B.36°C.32°D.27°6.如图,P是⊙O外一点,P A是⊙O的切线,PO=26cm,P A=24cm,则⊙O的周长为()A.18πcm B.16πcm C.20πcm D.24πcm(第6题图)(第7题图)7.如图,AB是⊙O的直径,P A切⊙O于点A,连结PO并延长交⊙O于点C,连结AC,AB=10,∠P=30°,则AC的长度是()A.B.C.5D.8.如图,菱形OABC的顶点A,B,C在⊙O上,过点B作⊙O的切线交OA的延长线于点D.若⊙O的半径为1,则BD的长为()A.1B.2C.D.(第8题图)(第9题图)9.如图,在△ABC中,O是AB边上的点,以O为圆心,OB为半径的⊙O与AC相切于点D,BD平分∠ABC,AD=OD,AB=12,CD的长是()A.2B.2C.3D.410.如图,在△ABC中,D是边BC上的一点,以AD为直径的⊙O交AC于点E,连接DE.若⊙O与BC相切,∠ADE=55°,则∠C的度数为.(第10题图)(第11题图)(第12题图)11.如图,AB是⊙O的切线,点B为切点,若∠A=30°,则∠AOB=.12.如图,AC是⊙O的切线,切点为C,BC是⊙O的直径,AB交⊙O于点D,连接OD,若∠A=50°,则∠COD的度数为.13.如图,P A、PB是⊙O的切线,A、B为切点,AC是⊙O的直径,∠P=40°,则∠BAC =.(第13题图)(第14题图)(第15题图)14.如图,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC.若∠A=36°,则∠C=度.15.如图,⊙O与AB相切于点A,BO与⊙O交于点C,∠B=26°,则∠OCA=度.16.如图,C为⊙O外一点,CA与⊙O相切,切点为A,AB为⊙O的直径,连接CB.若⊙O的半径为2,∠ABC=60°,则BC=.(第16题图)(第17题图)17.已知:如图,CD是⊙O的直径,点A在CD的延长线上,AB切⊙O于点B,若∠A=30°,OA=10,则AB=.知识点4 扇形面积的计算(1)圆面积公式:S=πr2(2)扇形:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.(3)扇形面积计算公式:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S,则S扇形=πR2或S扇形=lR(其中l为扇形的弧长)(4)求阴影面积常用的方法:①直接用公式法;②和差法;③割补法.(5)求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.例(1)如图,四边形ABCD是矩形,AB=4,AD=2,以点A为圆心,AB长为半径画弧,交CD于点E,交AD的延长线于点F,则图中阴影部分的面积是.(2)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,BC=2,将△ABC绕点B顺时针方向旋转到△A′BC′的位置,此时点A′恰好在CB的延长线上,则图中阴影部分的面积为(结果保留π).跟踪训练1.如图,矩形ABCD的边AB=1,BE平分∠ABC,交AD于点E,若点E是AD的中点,以点B为圆心,BE长为半径画弧,交BC于点F,则图中阴影部分的面积是()A.B.C.D.(第1题图)(第2题图)(第3题图)2.如图,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,∠BAC=30°,BC=2,将Rt△ABC绕A点顺时针旋转90°得到Rt△ADE,则BC扫过的面积为()A.B.(2﹣)πC.πD.π3.如图,半圆的直径AB=6,点C在半圆上,∠BAC=30°,则阴影部分的面积为(结果保留π).1.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,分别以点A、C为圆心,AD、CB为半径画弧,交AB于点E,交CD于点F,则图中阴影部分的面积是()A.4﹣2πB.8﹣C.8﹣2πD.8﹣4π(第1题图)(第2题图)(第3题图)2.如图,以AB为直径,点O为圆心的半圆经过点C,若AC=BC=,则图中阴影部分的面积是()A.B.C.D.+3.如图,直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=2,AB=4,分别以AC、BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为()A.2π﹣B.π+C.π+2D.2π﹣24.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC为直径作半圆,交AB于点D,则阴影部分的面积是()A.π﹣1B.4﹣πC.D.2(第4题图)(第5题图)(第6题图)(第7题图)5.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=2,以AB的中点O为圆心,OA 的长为半径作半圆交AC于点D,则图中阴影部分的面积为()A.﹣B.+C.2﹣πD.4﹣6.如图,在边长为4的正方形ABCD中,以点B为圆心,AB为半径画弧,交对角线BD于点E,则图中阴影部分的面积是(结果保留π)()A.8﹣πB.16﹣2πC.8﹣2πD.8﹣π7.如图,点A、B、C在⊙O上,若∠BAC=45°,OB=2,则图中阴影部分的面积为()A.π﹣4B.C.π﹣2D.8.如图,在扇形AOB中∠AOB=90°,正方形CDEF的顶点C是的中点,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2时,则阴影部分的面积为()A.2π﹣4B.4π﹣8C.2π﹣8D.4π﹣4(第8题图)(第8 题图)(第10题图)9.如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=2,以直角边AC为直径作⊙O交AB于点D,则图中阴影部分的面积是()A.﹣B.﹣C.﹣D.﹣10.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,∠ABC=60°,AB=2,分别以点A、点C为圆心,以AO的长为半径画弧分别与菱形的边相交,则图中阴影部分的面积为.(结果保留π)11.如图,在边长为4的正方形ABCD中,以点B为圆心,以AB为半径画弧,交对角线BD于点E,则图中阴影部分的面积是(结果保留π).(第11题图)(第12题图)(第13题图)12.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=2,以点A为圆心,AD长为半径画弧,交AB 于点E,图中阴影部分的面积是(结果保留π).13.如图,在边长为4的正方形ABCD中,先以点A为圆心,AD的长为半径画弧,再以AB边的中点为圆心,AB长的一半为半径画弧,则两弧之间的阴影部分面积是(结果保留π).14.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=4.以A为圆心,AC长为第 11 页 共 12 页半径作弧,交AB 于点D ,则图中阴影部分的面积是 .(结果保留π)15.如图,在边长为4的正方形ABCD 中,以AB 为直径的半圆与对角线AC 交于点E ,则图中阴影部分的面积为 .(结果保留π)(第14题图) (第15题图)16.如图,一个圆心角为90°的扇形,半径OA =2,那么图中阴影部分的面积为 (结果保留π).(第16题图) (第17题图) (第18题图)17.如图在正方形ABCD 中,点E 是以AB 为直径的半圆与对角线AC 的交点,若圆的半径等于1,则图中阴影部分的面积为 .18.如图,在扇形OAB 中,∠AOB =90°.D ,E 分别是半径OA ,OB 上的点,以OD ,OE 为邻边的▱ODCE 的顶点C 在上.若OD =8,OE =6,则阴影部分图形的面积是 (结果保留π).19.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC =2,将Rt △ABC 绕点A 逆时针旋转30°后得到Rt △ADE ,点B 经过的路径为弧BD ,则图中阴影部分的面积为 .(第19题图) (第20题图)20.如图,在矩形ABCD 中,CD =2,以点C 为圆心,CD 长为半径画弧,交AB 边于点E ,且E 为AB 中点,则图中阴影部分的面积为 .21.如图,在▱ABCD 中,AD =2,AB =4,∠A =30°,以点A 为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连接CE,则阴影部分的面积是(结果保留π).22.如图,在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AC=2,BC=,以点A为圆心,AB.为半径画弧,交AC于点D,则阴影部分的面积是第12 页共12 页。

精品 九年级数学上册 圆的基本性质讲义+同步练习题

精品 九年级数学上册 圆的基本性质讲义+同步练习题

圆的基本性质知识点圆的定义几何定义:线段OA,绕O点旋转一周得到的图形,叫做圆。

其中,O为圆心,OA为半径。

集合定义:到定点等于定长的所有点的集合。

其中,定点为圆心,定长为半径。

圆的书写格式:圆的对称性(1)圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。

(2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。

(3)圆是旋转对称图形。

与圆有关的线段半径:圆上一点与圆心的连线段。

确定一个圆的要素是圆心和半径。

弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦。

直径:经过圆心的弦叫做直径。

弦心距:圆心到弦的垂线段的长。

弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

劣弧:小于半圆周的圆弧叫做劣弧。

表示方法:优弧:大于半圆周的圆弧叫做优弧。

表示方法:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。

注意:同弧或等弧对应的弦相等。

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。

注意:定理中的“垂直于弦的直径”可以是直径,也可以是半径,深圳可以是过圆心的直线或线段;该定理也可以理解为:若一条直线具有两条性质:①过圆心;②垂直于一条弦,则此直线具有另外三条性质:①平分此弦;②平分此弦所对的优弧;③平分此弦所对的劣弧.推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。

在下列五个条件中:①CD是直径;②CD⊥AB;③AM=BM;④AC=BC;⑤AD=BD.只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.注意:(1)在圆中,与已知弦(非直径)相等的弦共有条;共端点且相等的弦共有条。

(2)在圆中,与已知弦(非直径)平行的弦共有条;平行且相等的弦共有条。

例1.如图:OA、OB为⊙O的半径,C、D分别为OA、OB的中点,求证:AD=BC.例2.如图,已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足是E,如果AB=10cm,CD=8cm,求AE的长。

第9讲圆的相关概念及基本性质九年级数学下册讲义(北师大版)原卷版

第9讲圆的相关概念及基本性质九年级数学下册讲义(北师大版)原卷版

第9讲圆的相关概念及基本性质目标导航知识精讲知识点01 圆的定义1)圆:描述性定义:在平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点A所形成的轨迹。

记作:“O”,读作:“圆O”,其中端点O叫作圆心集合性定义:圆是平面内所有到定点的距离等于定长的点的集合,定点是圆心,定长是半径。

2)基本概念①半径:线段OA叫作圆的半径(OB、OC也是圆的半径)②弦:圆上任意两点间的线段(半径是特殊的弦)③直径:经过圆心的弦(如AB)④弧:圆上任意两点间的部分(如)⑤半圆:圆的任一直径的两个端点将圆分成两条弧,每条弧叫作半圆⑥等圆:两个圆能完全重合(即全等,即半径r相等)3)确定一个圆的两要素(圆心、半径)4)圆的任一半径长度都相等5)圆的任一直径长度都相等,且直径长度=2倍的半径长度6)等弧:能够完全重合的两段弧是等弧。

也可说在同圆或等圆中,等长弧对应的弧相等;7)C=2r S=注:①直径是弦,但弦不一定是直径,直径是圆中最长的弦;②半圆是弧,但弧不一定是半圆。

通常将大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧;③等弧必须以“等圆或同圆”为前提,等弧是全等的(能完全重合),不仅指弧长相等,弧度也相等。

【知识拓展】(2021·山西晋中市·)如图,在中,点B、O、C和点A、O、D分别在同一条直线上,则图中有()条弦.A.2 B.3 C.4 D.5【即学即练1】(2021·山东九年级期中)下列说法:①弦是直径;②半圆是弧;③过圆心的线段是直径;④圆心相同半径相同的两个圆是同心圆,其中错误的有。

(填序号)【即学即练2】(2021·安徽定远县第一初级中学初三月考)下列说法中,正确的是( )A.两个半圆是等弧 B.同圆中优弧与半圆的差必是劣弧C.长度相等的弧是等弧 D.同圆中优弧与劣弧的差必是优弧【即学即练3】(2021·江苏中考真题)如图,一枚圆形古钱币的中间是一个正方形孔,已知圆的直径与正方形的对角线之比为3:1,则圆的面积约为正方形面积的()A.27倍B.14倍C.9倍D.3倍【即学即练4】(2021·广东)如图,在等腰Rt ABC中,32==,点P在以斜边AB为直径的半圆AC BC上,M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是________.知识点02 弧、弦、圆心角之间的关系1)圆心角:顶点在圆心的角叫作圆心角2)规定旋转一周为360°,即圆周角为360°3)①C=2r ②半圆弧长=C ③弧长=(n为圆心角)4)等圆(半径相同)或同圆中,圆心角相等,则对应弧长、弦长相等;5)前提条件:在同圆或等圆中,①圆心角相等;②对应的弦长相等;③对应的弧长相等。

九年级数学上册讲义第十讲——圆的性质垂径定理,圆心角

九年级数学上册讲义第十讲——圆的性质垂径定理,圆心角

第十讲 第二十四章 圆24.1.1圆的性质1.圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.其中,定点称为圆心,定长称为半径,以点O 为圆心的圆记作“☉O”,读作“圆O”.2.确定圆的基本条件:(1)、圆心:定位置,具有唯一性,(2)、半径:定大小.3.连接圆上任意两点的线段叫做弦,如图线段AC ,AB ;4.经过圆心的弦叫做直径,如图24-1线段AB ;5.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,“以A 、C 为端点的弧记作AC ”,读作“圆弧AC ”或“弧AC ”.大于半圆的弧(如图所示ABC 叫做优弧,•小于半圆的弧(如图所示)AC 或BC 叫做劣弧.6. 在同圆或等圆中,能过重合的两条弧叫做等弧.24.1.2 垂直于弦的直径垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧.推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧AD中任意2个条件推出其他3个结论.推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等. 即:在⊙O 中,∵AB ∥CD ∴弧AC =弧BD证明过程已知:直径CD 、弦AB 且CD ⊥AB 垂足为M求证:AM=BM ,AC BC =,AD BD =.分析:要证AM=BM ,只要证AM 、BM 构成的两个三角形全等.因此,只要连结OA 、•OB 或AC 、BC 即可.证明:如图,连结OA 、OB ,则OA=OB 在Rt △OAM 和Rt △OBM 中OA OBOM OM =⎧⎨=⎩∴Rt △OAM ≌Rt △OBM∴AM=BM∴点A 和点B 关于CD 对称 ∵⊙O 关于直径CD 对称∴当圆沿着直线CD 对折时,点A 与点B 重合,AC 与BC 重合,AD 与BD 重合. ∴AC BC =,AD BD =24.1.3 弧、弦、圆心角1.顶点在圆心的角叫做圆心角.圆心角的度数与他所对的弧的度数相等.2.圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧相等,弦心距相等. 此定理也称1推3定理,即上述四个结论中,只要知道其中的1个相等,则可以推出其它的3个结论,即:①AOB DOE ∠=∠;②AB DE =;③OC OF =;④ 弧BA =弧BD推导过程如图所示的⊙O 中,分别作相等的圆心角∠AOB•和∠A•′OB•′将圆心角∠AOB 绕圆心O 旋转到∠A ′OB ′的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?DAB =''A B ,AB=A ′B ′理由:∵半径OA 与O ′A ′重合,且∠AOB=∠A ′OB ′ ∴半径OB 与OB ′重合∵点A 与点A ′重合,点B 与点B ′重合 ∴AB 与''A B 重合,弦AB 与弦A ′B ′重合∴AB =''A B ,AB=A ′B ′例1、如图,在⊙O 中,AB 、CD 是两条弦,OE ⊥AB ,OF ⊥CD ,垂足分别为EF . (1)如果∠AOB=∠COD ,那么OE 与OF 的大小有什么关系?为什么? (2)如果OE=OF ,那么AB 与CD 的大小有什么关系?AB 与CD 的大小有什么关系?•为什么?∠AOB 与∠COD 呢?练一练一、填选1、如图1,M 是⊙O 内一点,已知过点M 的⊙O 最长的弦为10 cm ,最短的弦长为8 cm ,则OM =_____ cm.2、如图2,⊙O 的直径AC =2,∠BAD =75°,∠ACD =45°,则四边形ABCD 的周长为_____(结果取准确值).3、如图3,⊙O 的直径为10,弦AB =8,P 是弦AB 上一动点,那么OP 长的取值范围是_____.课后作业1、在半径为5cm 圆中,有一条长为6cm 的弦,则圆心到此弦的距离为( )。

数学九年级下册圆的知识点

数学九年级下册圆的知识点

数学九年级下册圆的知识点圆是数学几何中的一个重要概念,广泛应用于各个领域。

在九年级的数学学习中,我们将更加深入地学习圆的相关知识。

本文将围绕圆的定义、性质、公式和应用等方面展开详细介绍。

一、圆的定义在数学中,圆是由平面上到一个固定点距离相等的所有点组成的图形。

其中,距离固定点最远的点称为圆的半径,固定点称为圆心。

圆心与圆上任意一点之间的线段称为半径。

二、圆的性质1. 圆的半径相等性质:圆上任意两点间的线段都是半径,且长度相等。

2. 圆的直径性质:圆的直径是圆上任意两点的连线,且长度是半径的两倍。

3. 圆的弦性质:圆上的弦分为等弦和不等弦两种。

等弦对应的弦长相等,而不等弦对应的弦长不相等。

4. 圆的切线性质:过圆上一点可以作无数条切线,这些切线与以该点为顶点的两条切线相等,且相互垂直。

三、圆的公式1. 圆的周长公式:圆的周长称为圆周长,通常用C表示,公式为C = 2πr,其中r为圆的半径,π取近似值3.14。

2. 圆的面积公式:圆的面积称为圆面积,通常用A表示,公式为A = πr²,其中r为圆的半径,π取近似值3.14。

四、圆的应用1. 圆的运动学应用:在物理学中,圆的运动学应用非常广泛,例如机械运动中的回转运动、行星围绕太阳的椭圆轨道等。

2. 圆的建筑应用:在建筑学中,圆被广泛应用于设计和构建中,例如建筑物中的圆形窗户、圆形拱门等。

3. 圆的电子应用:在电子工程中,圆被广泛应用于电路板设计、天线设计等领域。

4. 圆的地理应用:在地理学中,圆被用于表示地球的形状,地球是近似于一个球体。

总结:在数学九年级下册中,我们系统学习了圆的定义、性质、公式和应用等知识点。

掌握了这些知识,我们能够更好地理解圆的特性,应用于各种实际问题中。

通过灵活运用圆的相关知识,我们可以提高解决问题的能力和思维能力,为今后的数学学习打下坚实的基础。

九年级下册数学讲义12圆全章复习与巩固(提高)

九年级下册数学讲义12圆全章复习与巩固(提高)

1对3辅导讲义学员姓名:学科教师:年级:辅导科目:授课日期时间主题圆全章复习与巩固(提高)学习目标1.理解圆及其有关概念,理解弧、弦、圆心角的关系,探索并了解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角的特征;2.了解切线的概念,探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线;3.了解三角形的内心和外心,探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆;4.了解正多边形的概念,掌握用等分圆周画圆的内接正多边形的方法;会计算弧长及扇形的面积、圆锥的侧面积及全面积;5.结合相关图形性质的探索和证明,进一步培养合情推理能力,发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力;通过这一章的学习,进一步培养综合运用知识的能力,运用学过的知识解决问题的能力.教学内容【要点梳理】要点一、圆的定义、性质及与圆有关的角1.圆的定义(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.要点诠释:①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.2.圆的性质(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.(3)垂径定理及推论:①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.⑤平行弦夹的弧相等.要点诠释:在垂经定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论.(注意:“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径)3.两圆的性质(1)两个圆是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线.(2)相交两圆的连心线垂直平分公共弦,相切两圆的连心线经过切点. 4.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数. (2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角. 圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等. ③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形. ⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角. 要点诠释:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交. (2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.要点二、与圆有关的位置关系 1.判定一个点P 是否在⊙O 上 设⊙O 的半径为,OP=,则有 点P 在⊙O 外; 点P 在⊙O 上;点P 在⊙O 内. 要点诠释:点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系. 2.判定几个点12nA A A L 、、在同一个圆上的方法当时,在⊙O 上.3.直线和圆的位置关系设⊙O 半径为R ,点O 到直线的距离为. (1)直线和⊙O 没有公共点直线和圆相离. (2)直线和⊙O 有唯一公共点直线和⊙O 相切.(3)直线和⊙O 有两个公共点直线和⊙O 相交. 4.切线的判定、性质 (1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. ②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线. (2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点. ③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.5.圆和圆的位置关系 设的半径为,圆心距.(1)和没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离.(2)和没有公共点,且的每一个点都在内部内含(3)和有唯一公共点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切.(4)和有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切.(5)和有两个公共点相交.要点三、三角形的外接圆与内切圆、圆内接四边形与外切四边形1.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三条角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.要点诠释:(1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).(3) 三角形的外心与内心的区别:名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心) 三角形三边中垂线的交点(1)OA=OB=OC;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心) 三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB; (3)内心在三角形内部.2.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.要点四、圆中有关计算1.圆中有关计算圆的面积公式:,周长.圆心角为、半径为R的弧长.圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为的圆柱的体积为,侧面积为,全面积为.圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为,高为的圆锥的侧面积为,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.要点诠释:(1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的,即;(2)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S、扇形半径R、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量.(3)扇形面积公式,可根据题目条件灵活选择使用,它与三角形面积公式有点类似,可类比记忆;(4)扇形两个面积公式之间的联系:.类型一、圆的基础知识例1. 如图,已知⊙O是以数轴的原点O为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点在数轴上运动,若过点P 且与OA平行(或重合)的直线与⊙O有公共点, 设OP=x,则的取值范围是().A.-1≤≤1 B.≤≤C.0≤≤ D.>【答案】B;【解析】如图,平移过P点的直线到P′,使其与⊙O相切,设切点为Q,连接OQ,由切线的性质,得∠OQP′=90°,Pxx2x2x2x2∵OA∥P′Q,∴∠OP′Q=∠AOB=45°,∴△OQP′为等腰直角三角形,在Rt△OQP′中,OQ=1,OP′=2,∴当过点P且与OA平行的直线与⊙O有公共点时,0≤OP≤,当点P在x轴负半轴即点P向左侧移动时,结果为-2≤OP≤0.故答案为:-2≤OP≤2.试一试:如图,已知⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点P在数轴上运动,若过点P 且与OB平行的直线于⊙O有公共点,设P(x,0),则x的取值范围是().A.-1≤x<0或0<x≤1 B.0<x≤1 C.-2≤x<0或0<x≤2 D.x>1【答案】∵⊙O是以数轴的原点为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,∴过点P′且与OB平行的直线与⊙O相切时,假设切点为D,∴OD=DP′=1,OP′=2,∴0<OP≤2,同理可得,当OP与x轴负半轴相交时,-2≤OP<0,∴-2≤OP<0,或0<OP≤2.故选C .类型二、弧、弦、圆心角、圆周角的关系及垂径定理例2.如图所示,已知在⊙O 中,AB 是⊙O 的直径,弦CG ⊥AB 于D ,F 是⊙O 上的点,且,BF 交CG 于点E ,求证:CE =BE .【答案与解析】证法一:如图(1),连接BC ,∵ AB 是⊙O 的直径,弦CG ⊥AB ,∴ . ∵ ,∴ .∴ ∠C =∠CBE .∴ CE =BE .证法二:如图(2),作ON ⊥BF ,垂足为N ,连接OE .∵ AB 是⊙O 的直径,且AB ⊥CG ,∴ . ∵ ,∴ .∴ BF =CG ,ON =OD . ∵ ∠ONE =∠ODE =90°,OE =OE ,ON =OD ,∴ △ONE ≌△ODE ,∴ NE =DE . ∵ ,, ∴ BN =CD ,∴ BN-EN =CD-ED ,∴ BE =CE .证法三:如图(3),连接OC 交BF 于点N .∵ ,∴ OC ⊥BF . ∵ AB 是⊙O 的直径,CG ⊥AB ,∵ ,.∴ ,. ∵ OC =OB ,∴ OC-ON =OB-OD ,即CN =BD . 又∠CNE =∠BDE =90°,∠CEN =∠BED ,»»CFCB =»»CBGB =»»CFBC =»»CF GB =»»CBBG =»»CBCF =»»»CF BC BG ==12BN BF =12CD CG =»»CFBC =»»BGBC =»»»CF BG BC ==»»BF CG =ON OD =∴△CNE≌△BDE,∴ CE=BE.试一试:如图所示,在⊙O内有折线OABC,其中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为()A.19 B.16 C.18 D.20【答案】如图,延长AO交BC于点D,过O作OE⊥BC于E.则三角形ABD为等边三角形,DA=AB=BD=12,OD=AD-AO=4在Rt△ODE中,∠ODE=60°,∠DOE=30°,则DE=OD=2,BE=BD-DE=10OE垂直平分BC,BC=2BE=20. 故选D类型三、与圆有关的位置关系例3.一个长方体的香烟盒里,装满大小均匀的20支香烟.打开烟盒的顶盖后,二十支香烟排列成三行,如图(1)所示.经测量,一支香烟的直径约为0.75cm,长约为8.4cm.(1)试计算烟盒顶盖ABCD的面积(本小题计算结果不取近似值);(2)制作这样一个烟盒至少需要多少面积的纸张(不计重叠粘合的部分,计算结果精确到,取)0.1cm3173..【答案与解析】(1)如图(2),作O1E⊥O2O312()3333332844AB cm +∴=⨯+=∴四边形ABCD 的面积是:(2)制作一个烟盒至少需要纸张:.【点评】四边形ABCD 中,AD 长为7支香烟的直径之和,易求;求AB 长,只要计算出如图(2)中的O 1E 长即可.类型四、圆中有关的计算例4.如图,AB 是⊙O 的直径,=,连接ED 、BD ,延长AE 交BD 的延长线于点M ,过点D 作⊙O 的切线交AB 的延长线于点C .(1)若OA=CD=2,求阴影部分的面积; (2)求证:DE=DM .【答案与解析】解:如图,连接OD , ∵CD 是⊙O 切线, ∴OD ⊥CD , ∵OA=CD=2,OA=OD , ∴OD=CD=2,∴△OCD 为等腰直角三角形, ∴∠DOC=∠C=45°, ∴S 阴影=S △OCD ﹣S 扇OBD=﹣=4﹣π;(2)证明:如图,连接AD , ∵AB 是⊙O 直径, ∴∠ADB=∠ADM=90°, 又∵=,∴ED=BD,∠MAD=∠BAD,在△AMD和△ABD中,,∴△AMD≌△ABD,∴DM=BD,∴DE=DM.【点评】本题考查的是切线的性质、弦、弧之间的关系、扇形面积的计算,掌握切线的性质定理和扇形的面积公式是解题的关键,注意辅助线的作法.试一试:如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,FO⊥AB,垂足为点O,连接AF并延长交⊙O 于点D,连接OD交BC于点E,∠B=30°,FO=2.(1)求AC的长度;(2)求图中阴影部分的面积.(计算结果保留根号)【答案】解:(1)∵OF⊥AB,∴∠BOF=90°,∵∠B=30°,FO=2,∴OB=6,AB=2OB=12,又∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC=AB=6;(2)∵由(1)可知,AB=12,∴AO=6,即AC=AO,在Rt△ACF和Rt△AOF中,∴Rt△ACF≌Rt△AOF,∴∠FAO=∠FAC=30°,∴∠DOB=60°,过点D作DG⊥AB于点G,∵OD=6,∴DG=3,∴S△ACF+S△OFD=S△AOD=×6×3=9,即阴影部分的面积是9.类型五、圆与其他知识的综合运用例5..【答案与解析】延长DB至点E,使BE=DC,连结AE∵△ABC是等边三角形∴∠ACB=∠ABC=60°,AB=AC∴∠ADB=∠ACB=60°∵四边形ABDC是圆内接四边形∴∠ABE=∠ACD在△AEB和△ADC中,∴△AEB≌△ADC∴AE=AD∵∠ADB=60°∴△AED是等边三角形∴AD=DE=DB+BE∵BE=DC∴DB+DC=DA.【点评】由已知条件,等边△ABC可得60°角,根据圆的性质,可得∠ADB=60°,利用截长补短的方法可得一个新的等边三角形,再证两个三角形全等,从而转移线段DC.本例也可以用其他方法证明.如:(1)延长DC至F,使CF=BD,连结AF,再证△ACF≌△ABD,得出AD=DF,从而DB+CD=DA.(2)在DA上截取DG=DC,连结CG,再证△BDC≌△AGC,得出BD=AG,从而DB+CD=DA.例6.如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆时针旋转60°,此时点B到了点B′,则图中阴影部分的面积是().A. 3πB. 6πC. 5πD. 4π【答案】B;【解析】阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积.则阴影部分的面积是:=6π故选B.【点评】根据阴影部分的面积=以AB′为直径的半圆的面积+扇形ABB′的面积-以AB为直径的半圆的面积=扇形ABB′的面积.即可求解.试一试:某中学举办校园文化艺术节,小颖设计了同学们喜欢的图案“我的宝贝”,图案的一部分是以斜边长为12cm的等腰直角三角形的各边为直径作的半圆,如图所示,则图中阴影部分的面积为( ).A. B.72 C.36 D.72【答案】本题解法很多,如两个小半圆面积和减去两个弓形面积等.但经过认真观察等腰直角三角形其对称性可知,阴影部分的面积由两个小半圆面积与三角形面积的和减去大半圆面积便可求得,所以由已知得直角边为,小半圆半径为(cm),因此阴影部分面积为.故选C.一、选择题1.如图所示,AB、AC为⊙O的切线,B和C是切点,延长OB到D,使BD=OB,连接AD.如果∠DAC=78°,那么∠ADO等于( ).A.70° B.64° C.62° D.51°2.在半径为27m的圆形广场中心点O的上空安装了一个照明光源S,S射向地面的光束呈圆锥形,其轴截面SAB的顶角为120°(如图所示),则光源离地面的垂直高度SO为( ).6393183A.54m B.m C.m D.m第1题图第2题图第3题图第4题图3.设计一个商标图案,如图所示,在矩形ABCD中,AB=2BC,且AB=8cm,以A为圆心、AD的长为半径作半圆,则商标图案(阴影部分)的面积等于( ).A.(4π+8)cm2B.(4π+16)cm2C.(3π+8)cm2D.(3π+16)cm24.如图,的半径为5,弦的长为8,点在线段(包括端点)上移动,则的取值范围是( ).A. B. C. D.5.“圆材埋壁”是我国古代著名的数学著作《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用数学语言可表示为:如图所示,CD为⊙O的直径,弦AB ⊥CD于E,CE=1寸,AB=10寸,则直径CD的长为( )A.12.5寸 B.13寸 C.25寸D.26寸6.如图,已知P是⊙O外一点,Q是⊙O上的动点,线段PQ的中点为M,连接OP,OM.若⊙O的半径为2,OP=4,则线段OM的最小值是()A.0 B.1 C.2 D.37.一条弦的两个端点把圆周分成4:5两部分,则该弦所对的圆周角为( ).A.80° B.100° C.80°或100° D.160°或200°8.如图所示,AB、AC与⊙O分别相切于B、C两点,∠A=50°,点P是圆上异于B、C的一动点,则∠BPC 的度数是( ).A.65° B.115° C.65°或115° D.130°或50°二、填空题 9.如下左图,是的内接三角形,,点P 在上移动(点P 不与点A 、C 重合),则的变化范围是__ ________.第9题图 第10题图10.如图所示,EB 、EC 是⊙O 是两条切线,B 、C 是切点,A 、D 是⊙O 上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,那么∠A 的度数是________________. 11.已知⊙O 1与⊙O 2的半径、分别是方程 的两实根,若⊙O 1与⊙O 2的圆心距=5.则⊙O 1与⊙O 2的位置关系是 __ __ .12.(2015•巴彦淖尔)如图,AB 为⊙O 的直径,AB=AC ,BC 交⊙O 于点D ,AC 交⊙O 于点E ,∠BAC=45°,给出以下五个结论:①∠EBC=22.5°;②BD=DC ;③AE=2EC ;④劣弧是劣弧的2倍;⑤AE=BC ,其中正确的序号是 .13.两个圆内切,其中一个圆的半径为5,两圆的圆心距为2,则另一个圆的半径是_______ ________. 14.已知正方形ABCD 外接圆的直径为,截去四个角成一正八边形,则这个正八边形EFGHIJLK 的边长为____ ____,面积为_____ ___.15.如图(1)(2)…(m)是边长均大于2的三角形、四边形、……、凸n 边形,分别以它们的各顶点为圆心,以l 为半径画弧与两邻边相交,得到3条弧,4条弧,……(1)图(1)中3条弧的弧长的和为___ _____,图(2)中4条弧的弧长的和为_____ ___;1r 2r 2680x x -+=d 2a(2)求图(m)中n条弧的弧长的和为____ ____(用n表示).16.如图所示,蒙古包可以近似地看做由圆锥和圆柱组成,如果想用毛毡搭建20个底面积为9πm2,高为3.5m,外围高4 m的蒙古包,至少要____ ____m2的毛毡.三、解答题17. 如图,⊙O是△ABC的外接圆,FH是⊙O 的切线,切点为F,FH∥BC,连结AF交BC于E,∠ABC的平分线BD交AF于D,连结BF.(1)证明:AF平分∠BAC;(2)证明:BF=FD.18.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BC的延长线与AD的延长线交于点E,且DC=DE.(1)求证:∠A=∠AEB;(2)连接OE,交CD于点F,OE⊥CD,求证:△ABE是等边三角形.19.如图,相交两圆的公共弦长为120cm,它分别是一圆内接正六边形的边和另一圆内接正方形的边.求两圆相交弧间阴影部分的面积.20. 问题背景:课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:①如图(1),在正△ABC 中,M 、N 分别是AC 、AB 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON =60°, 则BM =CN ;②如图(2),在正方形ABCD 中,M 、N 分别是CD 、AD 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON =90°,则BM =CN .然后运用类似的思想提出了如下命题:③如图(3),在正五边形ABCDE 中,M 、N 分别是CD 、DE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,若∠BON =108°,则BM =CN .任务要求:(1)请你从①②③三个命题中选择一个进行证明; (2)请你继续完成下面的探索;①在正n(n ≥3)边形ABCDEF …中,M 、N 分别是CD 、DE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,试问当∠BON 等于多少度时,结论BM =CN 成立(不要求证明);②如图(4),在正五边形ABCDE 中,M 、N 分别是DE 、AE 上的点,BM 与CN 相交于点O ,∠BON =108°时,试问结论BM =CN 是否成立.若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.【答案与解析】 一、选择题 1.【答案】B ;【解析】由AB 为⊙O 的切线,则AB ⊥OD .又BD =OB ,则AB 垂直平分OD ,AO =AD ,∠DAB =∠BAO .由AB 、AC 为⊙O 的切线,则∠CAO =∠BAO =∠DAB .所以,∠DAB =∠DAC =26°. ∠ADO =90°-26°=64°.本题涉及切线性质定理、切线长定理、垂直平分线的性质、等腰三角形的性质等.2.【答案】C ;【解析】圆锥的高、底面半径与母线组成直角三角形.由题意,SO ⊥AB 于O ,∴ ∠SOA =∠SOB =90°.又SA =SB ,∠ASB =120°,∴ ∠SAB =∠SBA =,设SO =x m ,则AS =2x m .∵ AO =27,由勾股定理,得(2x)2-x 2=272,解得(m).3.【答案】A.;180120302=°-?°93x =【解析】对图中阴影部分进行分析,可看做扇形、矩形、三角形的面积和差关系. ∵ 矩形ABCD 中,AB=2BC ,AB=8cm , ∴ AD=BC=4cm ,∠DAF=90°,,,又AF=AD=4cm , ∴ ,∴.4.【答案】A ;【解析】OM 最长是半径5;最短是OM ⊥AB 时,此时OM=3,故选A. 5.【答案】D ;【解析】因为直径CD 垂直于弦AB ,所以可通过连接OA(或OB),求出半径即可. 根据“垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧”, 知(寸),在Rt △AOE 中,,即,解得OA=13,进而求得CD=26(寸).故选D. 6.【答案】B.【解析】设OP 与⊙O 交于点N ,连结MN ,OQ ,如图,∵OP=4,ON=2, ∴N 是OP 的中点, ∵M 为PQ 的中点,∴MN 为△POQ 的中位线,∴MN=OQ=×2=1,∴点M 在以N 为圆心,1为半径的圆上, 当点M 在ON 上时,OM 最小,最小值为1, ∴线段OM 的最小值为1.故选B . 7.【答案】C ; 【解析】圆周角的顶点在劣弧上时,圆周角为;圆周角的顶点在优弧上时, 圆周角为.注意分情况讨论. 8.【答案】C ;【解析】连接OC 、OB ,则∠BOC =360°-90°-90°-50°=130°.点P 在优弧上时,∠BPC =∠BOC =65°;点P 在劣弧上时,∠BPC =180°-65°=115°. 主要应用了切线的性质定理、圆周角定理和多边形内角和定理.二、填空题 9.【答案】; 10.【答案】99°;【解析】由EB=EC ,∠E=46°知,∠ECB= 67°,从而∠BCD=180°-67°-32°=81°,5136010092⨯⨯=°°413608092⨯⨯=°°12在⊙O 中,∠BCD 与∠A 互补,所以∠A=180°-81°=99°. 11.【答案】相交;【解析】求出方程 的两实根、分别是4、2,则-<<+,所以两圆相交.12.【答案】①②④;【解析】连接AD ,AB 是直径,则AD ⊥BC ,又∵△ABC 是等腰三角形,故点D 是BC 的中点,即BD=CD ,故②正确; ∵AD 是∠BAC 的平分线,由圆周角定理知,∠EBC=∠DAC=∠BAC=22.5°,故①正确;∵∠ABE=90°﹣∠EBC ﹣∠BAD=45°=2∠CAD ,故④正确; ∵∠EBC=22.5°,2EC≠BE ,AE=BE ,∴AE≠2CE ,③不正确; ∵AE=BE ,BE 是直角边,BC 是斜边,肯定不等,故⑤错误. 综上所述,正确的结论是:①②④.13.【答案】7或3;【解析】两圆有三种位置关系:相交、相切(外切、内切)和相离(外离、内含).两圆内切时,圆心距,题中一圆半径为5,而d=2,所以有,解得r=7或r=3,即另一圆半径为7或3.14.【答案】; ;【解析】正方形ABCD 外接圆的直径就是它的对角线,由此求得正方形边长为a .如图所示,设正八边形的边长为x .在Rt △AEL 中,LE =x ,AE =AL =,∴ ,, 即正八边形的边长为..15.【答案】(1)π; 2π; (2)(n-2)π;【解析】∵ n 边形内角和为(n-2)180°,前n 条弧的弧长的和为个以某定点为圆心,以1为半径的圆周长,∴ n 条弧的弧长的和为.2680x x -+=1r 2r 1r 2r d 1r 2r (21)a -2(222)a -22x 222x x a ⨯+=(21)x a =-(21)a -222224[(21)](222)AEL S S S a x a a a =-=-=--=-△正方形正八边形(2)1801(2)3602n n -=-121(2)(2)2n n ππ⨯⨯-=-本题还有其他解法,比如:设各个扇形的圆心角依次为,,…,, 则, ∴ n 条弧长的和为.16.【答案】720π;【解析】∵ S =πr 2,∴ 9π=πr 2,∴ r =3.∴ h 1=4,∴ ,∴ ,.所求面积包括圆锥的侧面积和圆柱的侧面积,不包括底面积.三、解答题17.【答案与解析】(1)连结OF∵FH 是⊙O 的切线 ∴OF⊥FH ∵FH∥BC ,∴OF 垂直平分BC∴ ∴AF 平分∠BAC .(2)由(1)及题设条件可知∠1=∠2,∠4=∠3,∠5=∠2 ∴∠1+∠4=∠2+∠3 ∴∠1+∠4=∠5+∠3 ∠FDB =∠FBD ∴BF =FD.18.【答案与解析】 证明:(1)∵四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形, ∴∠A+∠BCD=180°, ∵∠DCE+∠BCD=180°, ∴∠A=∠DCE , ∵DC=DE ,∴∠DCE=∠AEB , ∴∠A=∠AEB ;(2)∵∠A=∠AEB , ∴△ABE 是等腰三角形, ∵EO ⊥CD ,1α2αn α12(2)180n n ααα+++=-…°1212111()180180180180n n απαπαππααα⨯+⨯++⨯=+++……(2)180(2)180n n ππ=-⨯=-2215l h r =+=223523 3.5152136S S S rl rh πππππππ=+=+=⨯⨯+⨯⨯=+=锥柱2036720S ππ=⨯=总»»BFFC =A BCDEFO 12345HA BCDEFO 12H∴CF=DF ,∴EO 是CD 的垂直平分线, ∴ED=EC , ∵DC=DE , ∴DC=DE=EC ,∴△DCE 是等边三角形, ∴∠AEB=60°,∴△ABE 是等边三角形.19.【答案与解析】解:∵公共弦AB =120r R a 6624222212060603=-⎛⎝ ⎫⎭⎪=-=.20. 【答案与解析】 (1)如选命题①. 证明:在图(1)中,∵ ∠BON =60°,∴ ∠1+∠2=60°. ∵ ∠3+∠2=60°,∴ ∠1=∠3. 又∵ BC =CA ,∠BCM =∠CAN =60°, ∴ △BCM ≌△CAN ,∴ BM =CM . 如选命题②.证明:在图(2)中,∵ ∠BON =90°,∴ ∠1+∠2=90°. ∵ ∠3+∠2=90°,∴ ∠1=∠3. 又∵ BC =CD ,∠BCM =∠CDN =90°, ∴ △BCM ≌△CDN ,∴ BM =CN .21 / 21 如选命题③.证明:在图(3)中,∵ ∠BON =108°,∴ ∠1+∠2=108°.∵ ∠2+∠3=108°,∴ ∠1=∠3.又∵ BC =CD ,∠BCM =∠CDN =108°,∴ △BCM ≌△CDN ,∴ BM =CN .(2)①答:当∠BON =时结论BM =CN 成立. ②答:当∠BON =108°时.BM =CN 还成立.证明:如图(4),连接BD 、CE在△BCD 和△CDE 中,∵ BC =CD ,∠BCD =∠CDE =108°,CD =DE , ∴ △BCD ≌△CDE .∴ BD =CE ,∠BDC =∠CED ,∠DBC =∠ECD . ∵ ∠CDE =∠DEN =108°,∴ ∠BDM =∠CEM .∵ ∠OBC+∠OCB =108°,∠OCB+∠OCD =108°. ∴ ∠MBC =∠NCD .又∵ ∠DBC =∠ECD =36°,∴ ∠DBM =∠ECM .∴ △BDM ≌△CEN ,∴ BM =CN .(2)180n n°。

人教版九年级数学上第24章圆24.1圆的有关性质弧、弦、圆心角讲义

人教版九年级数学上第24章圆24.1圆的有关性质弧、弦、圆心角讲义

合作探究探究点1 圆的定义情景激疑在准备好的一张纸上以点〇为圆心、3 cm为半径画一个圆,观察画图过程.由此你会得出什么结论?知识讲解定义1:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的圆形叫做圆.其固定的端点O叫做圆心,线段OA叫倣半径.以O点为圆心的圆,记作O,读作“圆O〞.定义2:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的间隔等于定长r的点的集合.注意〔1)圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.(2) 确定一个圆首先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可.(3) 定点是圆心,定长是半径.(4) “圆〞指的是“圆周〞,而不是“圆平面〞.典例剖析例1 以下说法错误的有 ( )(1) 经过P点的圆有无数个;(2) 以P点为圆心的圆有无数个;(3) 半径为3cm且经过P点的圆有无数个。

(4) 以P点为圆心、3cm为半径的圆有无数个.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个解析确定一个圆必须满足两个条件,即圆心和半径,只满足一个条件或不满足任何一个条件的圆都有无数个,故(1)(2)正确,(3)虽然半径,但P点不是圆心,实际上也只是一个条件,能作无数个圆,故(3)正确;(4)满足两个条件,只能作一个圆,所以(4)错误.综上所述,错误的说法有1个,应选A答案 A错因分析导致此题错误的主要原因是对于确定一个圆的两个要素(圆心和半径)理解不够准确。

类题打破1 以O点为圆心画圆,可以画______ 个圆;以4 cm为半径画圆.可以面_____个圆.答案无数无数点拨确定圆的条件:一是圆心,二是半径.探究点2 与圆有关的概念知识讲解连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径。

圆上任意两点间的局部AB.读作“圆弧AB〞或“弧AB〞,圆的任意一条直径的两个端点把图分成两条弧,每一条弧都叫做半圆。

注意 (1)弦和弧是有区别的,弦是线段,而弧是曲线。

(2)直径是圆中最长的弦,而弦不都是直径。

人教版 九年级数学 圆及其基本性质讲义 (含解析)

人教版 九年级数学 圆及其基本性质讲义 (含解析)

第8讲圆及其基本性质知识定位讲解用时:3分钟A、适用范围:人教版初三,基础偏上B、知识点概述:本讲义主要用于人教版初三新课,本节课我们主要学习圆及其基本性质,重点掌握圆的有关概念,能够对相关概念进行辨析,其次理解与圆有关的性质、定理及其推论,着重学习圆心角与弧、弦的关系以及圆周角定理,能够利用相关定理及推论进行解题,本章是中考重点内容之一,也是历年常考难点知识点之一,希望同学们认真学习,为后面的学习奠定良好的基础。

知识梳理讲解用时:25分钟圆的相关概念(1)圆的定义①在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以O点为圆心的圆,记作“①O”,读作“圆O”;①圆可以看做是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.(2)半径:联结圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径;(3)直径:经过圆心,并与圆两端相交的线段叫做圆的直径;(4)圆心角:以圆心为顶点并且两边都和圆相交的角叫做圆心角;(5)圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角;(6)弧:圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧;(7)半圆:圆的任意一条直径的两个端点将圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;(8)优弧:大于半圆的弧叫做优弧;课堂精讲精练【例题1】下列说法错误的是()。

A.直径是圆中最长的弦B.长度相等的两条弧是等弧C.面积相等的两个圆是等圆D.半径相等的两个半圆是等弧【答案】B【解析】本题考查了与圆有关的概念,A、直径是圆中最长的弦,所以A选项的说法正确;B、在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,所以B选项的说法错误;C、面积相等的两个圆的半径相等,则它们是等圆,所以C选项的说法正确;D、半径相等的两个半圆是等弧,所以D选项的说法正确,故选:B.讲解用时:3分钟解题思路:根据直径的定义对A进行判断;根据等弧的定义对B进行判断;根据等圆的定义对C进行判断;根据半圆和等弧的定义对D进行判断。

人教版九年级上册数学 第24章《圆》讲义 第讲 正多边形和圆弧长和扇形面积(有答案)

人教版九年级上册数学 第24章《圆》讲义 第讲 正多边形和圆弧长和扇形面积(有答案)

第17讲 正多边形和圆、弧长和扇形面积 第一部分 知识梳理 知识点一:圆与内正多边形的计算1、正三角形 在⊙O 中△ABC 是正三角形,有关计算在Rt BOD ∆中进行:::1:3:2OD BD OB =;2、正四边形 同理,四边形的有关计算在Rt OAE ∆中进行,::1:1:2OE AE OA =3、正六边形 同理,六边形的有关计算在Rt OAB ∆中进行,::1:3:2AB OB OA = 知识点二、扇形、圆柱和圆锥的相关计算公式1、扇形:(1)弧长公式:180n R l π=; (2)扇形面积公式: 213602n R S lR π== n :圆心角 R :扇形多对应的圆的半径 l :扇形弧长 S :扇形面积2、圆柱侧面展开图:3、圆锥侧面展开图第二部分 考点精讲精练考点1、正多边形和圆的求解例1、六边形的边长为10cm ,那么它的边心距等于( )A .10cmB .5cmC .cm D .cm 例2、已知正多边形的边心距与边长的比为21,则此正多边形为( ) A .正三角形 B .正方形 C .正六边形 D .正十二边形例3、如图,在⊙O 内,AB 是内接正六边形的一边,AC 是内接正十边形的一边,BC 是内接正n 边形的一边,那么n= .例4、圆的内接正六边形边长为a,这个圆的周长为.例5、如图,已知边长为2cm的正六边形ABCDEF,点A1,B1,C1,D1,E1,F1分别为所在各边的中点,求图中阴影部分的总面积S.举一反三:1、下列命题中的真命题是()A.三角形的内切圆半径和外接圆半径之比为2:1B.正六边形的边长等于其外接圆的半径C.圆外切正方形的边长等于其边A心距的倍D.各边相等的圆外切多边形是正方形2、已知正方形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R,则r:R:a=()A.1:1:B.1::2 C.1::1 D.:2:43、某工人师傅需要把一个半径为6cm的圆形铁片加工截出边长最大的正六边形的铁片,则此正六边形的边长为 cm.4、如图,正六边形与正十二边形内接于同一圆⊙O中,已知外接圆的半径为2,则阴影部分面积为.5、如图,⊙O半径为4cm,其内接正六边形ABCDEF,点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度沿AF,DC向终点F,C运动,连接PB,QE,PE,BQ.设运动时间为t(s).(1)求证:四边形PEQB为平行四边形;(2)填空:①当t= s时,四边形PBQE为菱形;②当t= s时,四边形PBQE为矩形.考点2、弧长的计算例1、一条弧所对的圆心角是90°,半径是R,则这条弧长是()A.B.C.D.例2、一个滑轮起重装置如图所示,滑轮半径是10cm,当重物上升10cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O,绕逆时针方向旋转的角度约为(假设绳索与滑轮之间没有滑动,π取3.14,结果精确到1°)()A.115°B.160°C.57°D.29°例3、已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=120°,OB=1,则∠BAD= 度,∠BCD= 度,弧BCD的长= .例4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=cm,将△ABC绕点B旋转至△A′BC′的位置,且使点A、B、C′三点在一条直线上,则点A经过的最短路线的长度是.例5、如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,AC为对角线.将△ACD绕点A逆时针旋转60°得到△AC′D′,连接DC′.(1)求证:△ADC≌△ADC′;(2)求在旋转过程中点C扫过路径的长.(结果保留π)举一反三:1、弧长为6π的弧所对的圆心角为60°,则弧所在的圆的半径为()A.6 B.6C.12D.182、如图,一块边长为10cm的正方形木板ABCD,在水平桌面上绕点D按顺时针方向旋转到A′B′C′D′的位置时,顶点B从开始到结束所经过的路径长为()A.20cm B.20cm C.10πcm D.5πcm3、一段铁路弯道成圆弧形,圆弧的半径是2km.一列火车以每小时28km的速度经过10秒通过弯道.那么弯道所对的圆心角的度数为度.(π取3.14,结果精确到0.1度).4、已知矩形ABCD的长AB=4,宽AD=3,按如图放置在直线AP上,然后不滑动地转动,当它转动一周时(A→A′),顶点A所经过的路线长等于.5、如图,在一个横截面为Rt△ABC的物体中,∠CAB=30°,BC=1米.工人师傅把此物体搬到墙边,先将AB边放在地面(直线l)上,再按顺时针方向绕点B翻转到△A1B1C1的位置(BC1在l上),最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置,其平移的距离为线段AC的长度(此时A2C2恰好靠在墙边).(1)请直接写出AB、AC的长;(2)画出在搬动此物的整个过程A点所经过的路径,并求出该路径的长度(精确到0.1米).考点3、扇形面积的计算例1、已知五个半径为1的圆的位置如图所示,各圆心的连线构成一个五边形,那么阴影部分的面积是()A.B.2π C.D.3π例2、一个商标图案如图中阴影部分,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,以点A 为圆心,AD为半径作圆与BA的延长线相交于点F,则商标图案的面积是()A.(4π+8)cm2 B.(4π+16)cm2C.(3π+8)cm2 D.(3π+16)cm2例3、如图,E是正方形ABCD内一点,连接EA、EB并将△BAE以B为中心顺时针旋转90°得到△BFC,若BA=4,BE=3,在△BAE旋转到△BCF的过程中AE扫过区域面积.例4、如图,有一直径为1米的圆形铁皮,要从中剪出一个最大的圆心角为90°的扇形,则剩下部分的(阴影部分)的面积是.例5、如图,已知P为正方形ABCD内一点,△ABP经过旋转后到达△CBQ的位置.(1)请说出旋转中心及旋转角度;(2)若连接PQ,试判断△PBQ的形状;(3)若∠BPA=135°,试说明点A,P,Q三点在同一直线上;(4)若∠BPA=135°,AP=3,PB=,求正方形的对角线长;(5)在(4)的条件下,求线段AP在旋转过程中所扫过的面积.举一反三:1、若一个扇形的面积是相应圆的41,则它的圆心角为( ) A .150° B .120° C .90° D .60°2、如图所示的4个的半径均为1,那么图中的阴影部分的面积为( )A .π+1B .2πC .4D .63、如图,O 为圆心,半径OA=OB=r ,∠AOB=90°,点M 在OB 上,OM=2MB ,用r 的式子表示阴影部分的面积是 .4、如图,直角△ABC 的直角顶点为C ,且AC=5,BC=12,AB=13,将此三角形绕点A 顺时针旋转90°到直角△AB′C′的位置,在旋转过程中,直角△ABC 扫过的面积是 .(结果中可保留π)5、如图,四边形ABCD 是长方形,AB=a ,BC=b (a >b ),以A 为圆心AD 长为半径的圆与CD 交于D ,与AB 交于E ,若∠CAB=30°,请你用a 、b 表示图中阴影部分的面积.考点4、圆锥侧面积计算例1、如果圆锥的高为3cm ,母线长为5cm ,则圆锥的侧面积是( )A .16πcm 2B .20πcm 2C .28πcm 2D .36πcm 2例2、新疆哈萨克族是一个游牧民族,喜爱居住毡房,毡房的顶部是圆锥形,如图所示,为防雨需要在毡房顶部铺上防雨布.已知圆锥的底面直径是5.7m ,母线长是3.2m ,铺满毡房顶部至少需要防雨布(精确到1m 2)( )A .58 m 2B .29 m 2C .26 m 2D .28 m 2例3、扇形的圆心角为150°,半径为4cm ,用它做一个圆锥,那么这个圆锥的表面积为 cm 2.例4、在十年文革期间的“高帽子”.这种“高帽子”是用如图①所示的扇形硬纸板,做成如图②所示的无底圆锥体.已知接缝的重叠部分的圆心角为30°.(1)求重叠部分的面积.(结果保留π)(2)计算这顶“高帽子”有多高?(结果保留根号)例5、已知:一个圆锥的侧面展开图是半径为20cm,圆心角为120°的扇形,求这圆锥的底面圆的半径和高.举一反三:1、若圆锥的侧面积为12πcm2,它的底面半径为3cm,则此圆锥的母线长为()A.4πcm B.4 cm C.2πcm D.2 cm2、圆锥的轴截面是一个等腰三角形,它的面积是10cm2,底边上的高线是5cm,则圆锥的侧面展开图的弧长等于()A.87πcm B.47πcm C.8 cm D.4 cm3、如图,扇形的半径为6,圆心角θ为120°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面,所得圆锥的高为。

人教版初三(上)数学第66讲:圆(学生版)(著名机构讲义)

人教版初三(上)数学第66讲:圆(学生版)(著名机构讲义)

圆__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.掌握与圆有关的概念、圆周角定理;2.掌握圆的有关概念、定理的应用.1.圆的定义:(1)线段OA 绕着它的一个端点O 旋转________,另一个端点A 所形成的封闭曲线,叫做圆.记作⊙O ,读作圆O.点O 叫做圆心,线段OA 叫做半径。

确定一个圆需要两个条件:第一是圆心,第二是半径。

(2)圆是到_______的距离等于_________的点的集合.2.弦和直径:(1)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.(2)直径:经过圆心的弦叫做直径。

直径等于半径的两倍。

3.弧:(1) 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,用符号⌒表示,以A,B 为端点的的弧记作AB ⌒,读作弧AB.(2)半圆、优弧、劣弧:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。

大于半圆的弧叫做优弧,优弧大于180º用三个字母表示,如ACB ⌒.小于半圆的弧叫做劣弧,如AB ⌒。

(3)等弧:在同圆或者等圆中能够相互重合的弧是等弧,度数或者长度相等的弧不一定是等弧。

(图一)(图二)4. 同心圆与等圆(1)同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆。

如图一,半径为r1与半径为r2的⊙O叫做同心圆。

(2)等圆:圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆。

如图二中的⊙O 1与⊙O 2的半径都是r,它们是等圆。

同圆或者等圆的半径相同。

(3)同圆是指同一个圆;等圆、同心圆是指两个及两个以上的圆。

5.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在__________的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的_____________.(2)圆周角:顶点在__________,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;_________________,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为_______.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是____________.⑤圆内接四边形的对角_______;外角等于它的内对角.(3)弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.弦切角的性质:弦切角等于它夹的弧所对的圆周角.弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半.1.圆的基本概念【例1】下列说法中,不正确的是()A.过圆心的弦是圆的直径B. 等弧的长度一定相等C.周长相等的两个圆是等圆D. 同一条弦所对的两条弧一定是等弧【解析】A.过圆心的弦是圆的直径,说法正确;B. 等弧的长度一定相等,说法正确;C. 周长相等的两个圆是等圆,说法正确;D. 同一条弦所对的两条弧一定是等弧,说法错误,应是在同圆或等圆中,同一条弦所对的两条弧一定是等弧;【答案】D练习1.车轮要做成圆形,实际上就是根据圆的特征()A.同弧所对的圆周角相等B.直径是圆中最大的弦C.圆上各点到圆心的距离相等D.圆是中心对称图形练习2.下列说法:①直径是弦;②弦是直径;③过圆内一点有无数多条弦,这些弦都相等;④直径是圆中最长的弦.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.圆周角定理【例2】(2014泉州中考)如图,点A,B,C都在⊙O上,若∠O=40°,则∠C=()A. 20°B. 40°C.50°D.80°【解析】根据圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,得∠C=∠O=20°。

九年级圆全章辅导讲义

九年级圆全章辅导讲义

九年级圆全章辅导讲义学生:科目:第单元第节第课时教师:ABCD=12×15×12×12 =45cm 2知识概括、方法总结与易错点分析 1、点与圆的位置关系 2、直线与圆的位置关系 3、圆与圆的位置关系 4、内心 外心的理解针对性练习 一、 选择题1、如图,是北京奥运会自行车比赛项目标志,则图中两轮所在圆的位置关系是【 】A .内含B .相交C .相切D .外离2.已知两圆的半径分别为6和8,圆心距为7,则两圆的位置关系是 ( ) A .外离 B .外切 C .相交 D .内切3.若1O 的半径为3cm ,2O 的半径为4cm ,且圆心距121cm O O =,则1O 与2O 的位置关系是( ) A .外离 B .内切 C .相交 D .内含4. ⊙O 的半径为5,圆心O 到直线l 的距离为3,则直线l 与⊙O 的位置关系是( )A . 相交B . 相切C . 相离D . 无法确定5.如图,⊙O 的半径为2,点A 的坐标为(2,32),直线AB 为⊙O 的切线,B 为切点. 则B 点的坐标为A .⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-5823, B .()13,- C .⎪⎭⎫⎝⎛-5954, D .()31,-7. 以正方形ABCD 的BC 边为直径作半圆O ,过点D 作直线切半圆于点F ,交AB 边于点E ,则ΔADE 和直角梯形EBCD 周长之比为( )A. 3:4 B. 4:5 C. 5:6 D.6:78.如图,正方形ABCD 中,E 是BC 边上一点,以E 为圆心、EC 为半径的半圆与以A 为圆心,AB 为半径的圆弧外切,则sin EAB ∠的值为( ) A .43B .34 C .45D .359.如图1,从圆O 外一点P 引圆O 的两条切线PA PB ,,切点分别为A B ,.如果60APB ∠=,8PA =,那么弦AB 的长是( )A .4 B .8C .43D .8310.如图,PA PB ,分别是O 的切线,A B ,为切点,AC 是O 的直径,已知35BAC ∠=,P ∠的度数为( )A .35B .45C .60D .70(第8题) x yO1 1BAPB AO第9第10题图ABCO P(第11题A B C EFD O11、如图,直线AB 与半径为2的⊙O 相切于点C ,D 是⊙O 上一点,且∠EDC =30°,弦EF ∥AB ,则EF 的长度为 ( ) A .2 B .23 C .3 D .2212.已知⊙O 1和⊙O 2相切,两圆的圆心距为9cm ,⊙1O 的半径为4cm ,则⊙O 2的半径为( ) A .5cm B .13cm C .9 cm 或13cm D .5cm 或13cm 二、 填空题1.如图,已知O 是ABC △的内切圆,且50BAC ∠=°,则BOC ∠为 度.2.如图①,1O ,2O ,3O ,4O 为四个等圆的圆心,A ,B ,C ,D 为切点,请你在图中画出一条直线,将这四个圆分成面积相等的两部分,并说明这条直线经过的两个点是 ;如图②,1O ,2O ,3O ,4O ,5O 为五个等圆的圆心,A ,B ,C ,D ,E 为切点,请你在图中画出一条直线,将这五个圆...分成面积相等的两部分,并说明这条直线经过的两个点是 .3.如图,在△ABC 中,AB =2,AC =2,以A 为圆心,1为半径的圆与边BC 相切,则BAC ∠的度数是 .4.如图,轮椅车的大小两车轮(在同一平面上)与地面的触点A B ,间距离为80cm ,两车轮的直径分别为136cm ,16cm ,则此两车轮的圆心相距 cm .5. 如图,奥运五环标志里,包含了圆与圆的位置关系中的外离..和 . 6.如图,从O 外一点P 引O 的两条切线PA PB ,,切点分别是A B ,,若8cm PA =,C 是AB 上的一个动点(点C 与A B ,两点不重合),过点C 作O 的切线,分别交PA PB ,于点D E ,,则PED △的周长是 . 7.如图,AB 是O 的直径,AM 为弦,30MAB ∠=,过M 点的O 的切线交AB延长线于点N .若12cm ON =,则O 的半径为 cm .8.分别以梯形ABCD 的上底AD 、下底BC 的长为直径作⊙1O 、⊙2O ,若两圆的圆心距等于这个梯形的中位线长,则这两个圆的位置关系是____________. 三、 解答题1.如图,已知⊙O 是△ABC 的外接圆,AB 为直径,若PA ⊥AB ,PO 过AC 的中点M ,求证:PC 是⊙O 的切线.BCA O (第1题)1o 2o 3o 4oCB D A 第(2)题图① 第(2)题图② 1o 2o 3o4o5oA BCEDABC第3题图 (第4题图)A B OA DPE B C(第6题图)AOBNMABO C PMPA2.如图所示,AB 是O 的直径,AD 是弦,DBC A ∠=∠,OC BD ⊥于点E . (1)求证:BC 是O 的切线;(2)若1210BD EC ==,,求AD 的长.3.如图,ABC △内接于O ,AB 为O 的直径,2BAC B ∠=∠,6AC =,过 点A 作O 的切线与OC 的延长线交于点P ,求PA 的长.4.如图所示,ABC △是直角三角形,90ABC ∠=,以AB 为直径的O 交AC 于点E ,点D 是BC 边的中点,连结DE . (1)求证:DE 与O 相切;(2)若O 的半径为3,3DE =,求AE .5.(08山东潍坊20题)如图,AC 是圆O 的直径,10AC =厘米,PA PB ,是圆O 的切线,A B ,为切点.过A 作AD BP ⊥,交BP 于D 点,连结AB BC ,.(1)求证ABC ADB △∽△;(2)若切线AP 的长为12厘米,求弦AB 的长.6.已知:如图,ABC △中,AB AC =,以AB 为直径的O 交BC 于点P ,PD AC ⊥于点D .(1)求证:PD 是O 的切线;(2)若1202CAB AB ∠==,,求BC 的值.7、为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,进而可求得铁环的半径,若三角板与圆相切且测得PA=5cm ,求铁环的半径.BCPO AB DCEAOA PDBCO CPBO A D8.如图,在Rt ABC △中,90C ∠=,BE 平分ABC ∠交AC 于点E ,点D 在AB 边上且DE BE ⊥. (1)判断直线AC 与DBE △外接圆的位置关系,并说明理由; (2)若662AD AE ==,,求BC 的长.9、已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,以BC 为直径的半圆O 与边AB 相交于点D ,切线DE ⊥AC ,垂足为点E .求证:(1)△ABC 是等边三角形;(2)CE AE 31=..10.如图10,AB 为O 的直径,D 为弦BE 的中点,连接OD 并延长交O 于点F ,与过B 点的切线相交于点C .若点E 为弧AF 的中点,连接AE .求证:ABE OCB △≌△.11.已知:如图,在Rt ABC △中,90C ∠=,点O 在AB 上,以O 为圆心,OA 长为半径的圆与AC AB ,分别交于点D E ,,且CBD A ∠=∠.(1)判断直线BD 与O 的位置关系,并证明你的结论;(2)若:8:5AD AO =,2BC =,求BD 的长.12.如图14,直线AB 经过O 上的点C ,并且OA OB =,CA CB =,O 交直线OB 于E D ,,连接EC CD ,.(1)求证:直线AB 是O 的切线;(2)试猜想BC BD BE ,,三者之间的等量关系,并加以证明;(3)若1tan 2CED ∠=,O 的半径为3,求OA 的长.13.如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,且AB =AC ,点D 在弧BC 上运动,过点D 作DE ∥BC ,DE 交AB 的延长线于点E ,ADBOCE图ODBCF E ADCOABEC(第8题)BDAE连结AD 、BD .(1)求证:∠ADB =∠E ;(3分)(2)当点D 运动到什么位置时,DE 是⊙O 的切线?请说明理由. (3)当AB =5,BC =6时,求⊙O 的半径.(4分)14.如图,BD 是⊙O 的直径,AB 与⊙O 相切于点B ,过点D 作OA 的平行线交⊙O 于点C ,AC 与BD 的延长线相交于点E .(1) 试探究A E 与⊙O 的位置关系,并说明理由;(2) 已知EC =a ,ED =b ,AB =c ,请你思考后,选用以上适当的数据,设计出计算⊙O 的半径r 的一种方案: ①你选用的已知数是 ;②写出求解过程(结果用字母表示).15、如图,AB 是⊙O 的直径,∠BAC=30°,M 是OA 上一点,过M 作AB 的垂线交AC 于点N ,交BC 的延长线于点E ,直线CF 交EN 于点F ,且∠ECF=∠E. (1)证明CF 是⊙O 的切线; (2)设⊙O 的半径为1,且AC=CE ,求MO 的长.巩固作业1. 已知:AB 交圆O 于C 、D ,且AC =BD.你认为OA =OB 吗?为什么?2. 如图所示,是一个直径为650mm 的圆柱形输油管的横截面,若油面宽AB=600mm ,求油面的最大深度。

九年级数学中考一轮复习 微专题二讲义:圆的基本性质

九年级数学中考一轮复习 微专题二讲义:圆的基本性质

微专题二:圆的基本性质【知识点扫描】1. 圆上各点到圆心的距离都等于.2. 圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的;圆又是对称图形,是它的对称中心.3. 垂直于弦的直径平分,并且平分;平分弦(不是直径)的垂直于弦,并且平分.4. 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一组量,那么它们所对应的其余各组量都分别.5. 同弧或等弧所对的圆周角,都等于它所对的圆心角的.6. 半圆(或直径)所对的圆周角是,90°的圆周角所对的弦是.7.圆内接四边形的对角.8.圆的周长为,1°的圆心角所对的弧长为,n°的圆心角所对的弧长为,弧长公式为 .9.圆的面积为,1°的圆心角所在的扇形面积为,n°的圆心角所在的扇形面积为S= ×πr2 = = .10.圆锥的侧面积公式:S=rlπ.(其中为的半径,为的长);圆锥的全面积:S全=S侧+S底=πrl+πr2.【难点突破】重难点1垂径定理及其应用一.选择题:1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊙AB于点G,点F是CD上一点,且满足CF:FD =3:7,连接AF并延长交⊙O于点E,连接AD、DE,若CF=3,AF=3,给出下列结论:⊙FG=2;⊙5 tanE;⊙495DEFS=;其中正确的是( )A. ⊙⊙B. ⊙⊙C. ⊙⊙D.⊙⊙⊙二、填空题:1.在半径为1的⊙O中,两条弦AB,AC的长分别为3和2,则弧BC的长度为.三、解答题:1.已知:如图,AB是圆O的直径,CD是圆O的弦,AB⊙CD,E为垂足,AE=CD=8,F是CD延长线上一点,连接AF交圆O于G,连接AD、DG.(1)求圆O的半径;(2)求证:⊙ADG⊙⊙AFD;(3)当点G是弧AD的中点时,求⊙ADG得面积与⊙AFD的面积比.重难点2圆周角定理及其推论一、选择题1. 如图,抛物线与x轴交于A、B两点,以线段AB为直径的半圆与抛物线在第二象限的交点为C,与y轴交于D点,设⊙BCD=α,则的值为()A.sin2α B.cos2α C.tan2α D.tan﹣2α2.如图,点C为⊙ABD外接圆上的一点(点C不在上,且不与点B,D重合),且⊙ACB=⊙ABD=45°,若BC=8,CD=4,则AC的长为()A.8.5B.5C.4D.二、填空题1.如图,⊙O是⊙AB C的外接圆,AD⊙B C于D,CE⊙AB于E,AD交CE于H点,交⊙O于N,OM⊙B C于M,BF为⊙O的直径,下列结论:⊙四边形AH CF为平行四边形;⊙AH=2OM,⊙BF=2F C;⊙DN=DH;其中正确的有______(第1题) (第2题)2.如图,在平面直角坐标系中,已知点A (0,2)、B(0,2+m)、C(0,2-m)(m>0),点P 在以D(4,6)为圆心,1 为半径的圆上运动,且始终满足⊙BPC=90°,则m的最大值是3.如图,AB,BC是⊙O的弦,⊙B=60°,点O在⊙B内,点D为上的动点,点M,N,P 分别是AD,DC,CB的中点.若⊙O的半径为2,则PN+MN的长度的最大值是三.解答题1.请完成以下问题:(1)如图1,=,弦AC与半径OD平行,求证:AB是⊙O的直径;(2)如图2,AB是⊙O的直径,弦AC与半径OD平行.已知圆的半径为r,AC=y,CD=x,求y与x的函数关系式.2.如图,已知等腰直角三角形ABC ,点P 是斜边BC 上一点(不与B ,C 重合),PE 是⊙ABP 的外接圆⊙O 的直径.(1)求证:⊙APE 是等腰直角三角形; (2)若⊙O 的直径为2,求PC 2+PB 2的值.3.如图1,已知四边形ABCD 内接于圆0,AD=BC ,延长AB 到E ,使BE=AB ,连接EC ,F 是EC 的中点,连接BF(1)若圆0的半径为3,⊙DAB=120°,求劣弧BD 的长; (2)如图2,连接BD ,求证:BF=21BD ; (3)如图3,G 是BD 的中点,过B 作AE 的垂线交圆0于点P ,连接PG ,PF ,求证:PG=PF图1 图2 图34.如图1,圆O的两条弦AC、BD交于点E,两条弦所成的锐角或者直角记为⊙α(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:的度数30.2°40.4°50.0°61.6°的度数55.7°60.4°80.2°100.3°⊙α的度数43.0°50.2°65.0°81.0°猜想:、、⊙α的度数之间的等量关系,并说明理由﹒(2)如图2,若⊙α=60°,AB=2,CD=1,将以圆心为中心顺时针旋转,直至点A与点D 重合,同时B落在圆O上的点,连接CG﹒⊙求弦CG的长;⊙求圆O的半径.重难点3 三角形的外接圆及圆内接四边形 一、选择题1.如图,点A 的坐标为A (8,0),点B 在y 轴正半轴上,且AB=10,点P 是⊙AOB 外接圆上一点,且⊙BOP=45°,则点P 的坐标为( )A .(7,7)B .(7,7)C .(5,5)D .(5,5)2.如图所示,四边形ABCD 中,DC⊙AB ,BC=2,AB=AC=AD=3.则BD 的长为( ) A.13 B.5 C.23 D.243.如图,⊙ABC 内接于圆O ,延长AO 交BC 于点P ,交圆O 于点D ,连结OB ,OC ,BD ,DC ( )A .若AB=AC ,则BC 平分ODB .若OCBD ,则CD :AB=:3C .若⊙ABO=30°,则OC BDD .若BC 平分OD ,则AB=AC二.填空题1.在⊙ABC 中,45AB =5AC =,11BC =,则⊙ABC 的外接圆半径为____________2、如图,⊙ABC内接于⊙O,其外角平分线AD交⊙O于D,DM⊙AC于M,下列结论中正确的是.⊙DB=DC;⊙AC+AB=2CM;⊙AC﹣AB=2AM;⊙S⊙ABD=S⊙ABC.重难点4弧长及扇形面积的有关计算一.选择题1.如图,在半径为2,圆心角为90°的扇形内,以BC为直径作半圆,交弦AB于点D,连接CD,则阴影部分的面积为()A.π﹣1B.2π﹣1C.2π﹣2D.π﹣2二.填空题1、如图,一根长为a的竹竿AB斜靠在墙上,竹竿AB的倾斜角为α,当竹竿的顶端A下滑到点A'时,竹竿的另一端B向右滑到了点B',此时倾斜角为β.(1)线段AA'的长为.(2)当竹竿AB滑到A'B'位置时,AB的中点P滑到了P',位置,则点P所经过的路线长为(两小题均用含a,α,β的代数式表示)2、如图,△ABC中,D为BC的中点,以D为圆心,BD长为半径画一弧交AC于E点,若∠A=60°,∠B=100°,BC=4,则扇形BDE的面积为_ __3、如图,AB为半圆O的直径,C为AO的中点,CD⊙AB交半圆与点D,以C为圆心,CD为半径画弧DE交AB于E点,若AB=4cm,则图中阴影部分面积为cm2.三、简答题1、在⊙O中,己知弦BC所对的圆周角⊙BAC与圆心角⊙BOC互补.(1)求⊙BOC的度数.(2)若⊙O的半径为4,求弦BC和劣弧BC组成的弓形面积.。

九年级上册圆专题讲义

九年级上册圆专题讲义

九年级上册圆专题讲义知识点一、圆的相关概念1、圆的定义在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.2、圆的几何表示以点O为圆心的圆记作“⊙O”,读作“圆O”知识点二、弦、弧等与圆有关的定义(1)弦连接圆上任意两点的线段叫做弦.(如图中的AB)(2)直径经过圆心的弦叫做直径(如图中的CD),半径相等,直径等于半径的2倍.(3)弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.弧用符号“⌒”表示,以A,B为端点的弧记作“”,读作“圆弧AB”或“弧AB”.大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示). (4)半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.(5)等圆能够重合的两个圆叫做等圆.(6)等弧在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.1知识点三、垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理及其推论可概括为:过圆心垂直于弦平分弦知二推三平分弦所对的优弧平分弦所对的劣弧例1.圆的半径为5cm,圆心到弦AB的距离为4cm,则AB=______cm练习1.如图1,CD为⊙O的直径,AB⊥CD于E,DE=8cm,CE=2cm,则AB=______cm(图1)(图2)(图3)练习2.如图2,⊙O的半径OC为6cm,弦AB垂直平分OC,则AB=______cm,∠AOB=______ 练习3.如图3,P为⊙O的弦AB上的点,PA=6,PB=2,⊙O的半径为5,则OP=______练习4.今有圆材,埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何.(选自《九章算术》卷第九“句股”中的第九题,1尺=10寸).此问题的实质就是解决下面的问题:“如图,OC是⊙O的半径,弦AB⊥OC于点D,CD=1,AB=10,求直径”23CC 中考链接:(2007昆明,13 ,3分)如图,AB 是⊙O 的弦,OC 是⊙O 的半径,OC ⊥AB 于点D ,AB=16cm ,OD=6cm ,那么⊙O 的半径是________cm(2009昆明,22节选 ,8分)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 在AB 的延长线上,CD 切⊙O 于点D ,过点D 作DF ⊥AB 于点E ,交⊙O 于点F ,已知OE =1cm ,DF =4cm .求⊙O 的半径知识点四、圆的对称性1、圆的轴对称性圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.2、圆的中心对称性圆是以圆心为对称中心的中心对称图形.知识点五、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理1、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角.2、弦心距从圆心到弦的距离叫做弦心距.3、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦想等,所对的弦的弦心距相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.知识点六、圆周角定理及其推论1、圆周角顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.2、圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。

人教版初中数学九年级第24章24.1.1---24.1.3复习讲义

人教版初中数学九年级第24章24.1.1---24.1.3复习讲义

人教版初中数学九年级第24章24.1.1---24.1.3复习讲义【知识点1】 圆的定义(1)旋转方式定义:(2)集合方式定义:(3)圆的二要素: 【例1】如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=2㎝,BC=4cm ,CM 是中线,以点C 为圆心, cm 为半径作圆,则A 、B 、C 、M 四点在圆外的有 ,在圆上的有 ,在圆内的有 .【例2】已知线段AB=3㎝,平面内到点A 和点B 的距离都等于2㎝的点有几个?试通过作图确定满足条件的点.【练习1】下列条件能确定圆的为( )A.以已知点O 为圆心;B.以点O 为圆心,2㎝为半径;C.以2㎝为半径;D.经过已知点A ,且半径为2㎝.【练习2】如图,王大爷家有一边长20m 的正方形鱼塘,王大爷为看护鱼塘,在鱼塘的一角C 用长30m 的铁链拴着一条狗E ,请你通过作图,画出狗E 的活动范围.【知识点2】圆的有关概念(1)弦直径(2)弧半圆优弧(表示方法)劣弧(3)等圆(4)等弧【例3】判断下列说法的正误(1)半圆是弧,但弧不一定是半圆;(2)在圆中一条弧所对的弦只有一条,一条弦说对的弧也只有一条;(3)弦是直径;(4)圆中最长的弦是经过圆心的弦;(5)长度相同的两段弧是等弧.【练习1】如图,在⊙O 中,直径为 ,弦有 ,劣弧有 ,优弧有 ,【练习2】如图,CD 是⊙O 的直径,∠EOD=84°,AE 交⊙O 于点B ,且AB=OC ,求∠A 的度数.【练习3】已知半径为5的⊙O 中,弦AB= ,弦AC=5 ,求∠BAC 的度数.5【知识点3】垂径定理(1)垂径定理及其推论(2)如图,在⊙O 中,CD 是直径,AB 是弦,CD ⊥AB 于点E ,则 ;;.(3)如图,若AE=EB ,CD 是直径,则 ;;.(4)如图,若⌒⌒BD AD ,CD 是直径,则 ;;.(5)如图,CD ⊥AB ,AE=EB ,则 ;;.【例4】如图,要测量一块钢板上小孔的直径,通常采用间接的测量方法,若将一个小孔直径为10cm 的标准钢珠放在小孔上,测得钢珠顶端于小孔平面的距离h=8cm ,求小孔的直径d.【例5】如图,半径为6的⊙E 在直角坐标系中,与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于C 、D 两点,已知C (0,3)、D (0,-7),求圆心E 的坐标.【练习1】如图,AB 是⊙O 的弦,OC ⊥AB 于点C ,已知AB=8cm ,OC=3cm ,则⊙O 的半径为 .【练习2】如图,AB 为⊙O 的弦,⊙O 的半径为5,OC ⊥AB 于点D ,交⊙O 于点C ,且CD=1, 则弦AB 的长度为_________ .【练习3】如图是一个圆弧形门,圆弧所在圆的圆心的高度与该圆的半径相同,AB=CD=20cm ,BD=200cm ,且AB 、CD 于水平面都是垂直的,根据以上数据请计算这个圆弧形门的最高点离地面的高度.【知识点4】圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系(1)圆心角的定义(2)圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系如图,AB 、CD 是⊙O 的两条弦,OE ⊥AB ,OF ⊥CD.①若AB=CD ,则__________, ②若∠AOB=∠COD 则__________,__________, __________,__________, __________,③若 ,则__________, ④若OE=OF ,则__________,__________, __________,__________, __________,(3)一条弧的度数等于它所对圆心角的度数.【例6】如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠B=25°,以C 为圆心,CA 的长为半径的圆交AB 于点D ,求⌒AD 的度数.【例7】如图,在⊙O 中,AB 为直径,弦DE 与AB 相交于点C ,且CD=CO.若⌒AD 的度数为30°,求⌒BE 的度数.【例8】如图,AB 、CD 是⊙O 的两条直径CE ∥AB.求证:⌒⌒AE BC =【例9】如图,P 为⊙O 外一点,PB 、PD 分别交O 于A 、B 、C 、D 四点,PO 平分∠BPD 。

人教版 九年级数学 与圆有关的位置关系讲义 (含解析)

人教版 九年级数学 与圆有关的位置关系讲义 (含解析)

第11讲与圆有关的位置关系知识定位讲解用时:3分钟A、适用范围:人教版初三,基础偏上B、知识点概述:本讲义主要用于人教版初三新课,本节课我们首先学习与圆有关的三类位置关系:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系,重点掌握各种与圆位置关系的判断方法,其次学习切线的有关性质与判定以及切线长定理及应用,能够结合已知题意证明相关切线,最后掌握圆的外接三角形与三角形内切圆概念。

本节课的重点是三类位置关系的判断方法以及切线的性质与判定定理,属于中考重点内容,也是难点之一,希望同学们能够好好学习,扎实基础。

知识梳理讲解用时:25分钟与圆有关的位置关系(1)点与圆的位置关系点与圆的位置关系有3种,设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:⊙点P在圆外⊙d>r⊙点P在圆上⊙d=r⊙点P在圆内⊙d<r注意:点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系。

课堂精讲精练【例题1】到圆心的距离不大于半径的点的集合是( )。

A .圆的外部B .圆的内部C .圆D .圆的内部和圆【答案】D【解析】此题考查圆的认识以及点与圆的位置关系,根据点和圆的位置关系,知圆的内部是到圆心的距离小于的所有点的集合; 圆是到圆心的距离等于半径的所有点的集合.所以与圆心的距离不大于半径的点所组成的图形是圆的内部(包括边界). 故选:D .讲解用时:3分钟解题思路:根据圆是到定点距离等于定长的点的集合,以及点和圆的位置关系即可解决。

教学建议:理解圆上的点、圆内的点和圆外的点所满足的条件。

难度:3 适应场景:当堂例题 例题来源:盱眙县校级月考 年份:2016秋 【练习1】已知Rt⊙ABC 中,⊙C=90°,AC=3,BC=7,CD⊙AB ,垂足为点D ,以点D 为圆心作⊙D ,使得点A 在⊙D 外,且点B 在⊙D 内,设⊙D 的半径为r ,那么r 的取值范围是 。

人教版九年级上册数学圆专题讲义

人教版九年级上册数学圆专题讲义

第二十四章圆1.圆预习归纳1.在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做,其固定的端点O叫做,线段叫做.2.连接圆上任意两点的线段叫做,经过圆心的弦叫做.3.圆上任意两点间的部分叫做.例题讲解【例】如图,已知OA、OB是⊙O的两条半径,C、D分别为OA、OB上一点,且AC=BD,求证:AD=BC.基础题训练1.在同一平面内与已知点O的距离等于3cm的所有点组成的图形是______________.2.下列说法正确的是()A.直径是弦,弦是直径B.过圆心的线段是直径C.圆中最长的弦是直径D.直径只有一条3.下列说法:①半圆是弧;②弧是半圆;③圆中的弧分为优弧和劣弧.其中正确的个数有()A.0B.1C.2D.34.如图,点C在以AB为直径的半圆上,O为圆心,∠A=20°,则∠BOC等于()A.20° B.30° C.40° D.50°5.如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠BOC=110°,AD∥OC,则∠AOD的度数()A.70° B.60° C.50° D.40°6.如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,∠B=60°,∠C=70°,则∠BOD的度数()A.80° B.90° C.100° D.120°7.如图,OA是⊙O的半径,AB是弦,∠OAB=45°,OA=8,则AB= ______________(第4题图)(第5题图)(第6题图)(第7题图)8.如图,⊙O的直径AB垂直弦CD,垂足是E,∠A=22.5°,OC=4,求CD的长.9.如图,已知同心圆O ,大圆的半径AO 、BO 分别交小圆于C 、D ,求证:CD ∥AB .10.如图,已知AB 为⊙O 的直径,C 为圆周上一点,求证:∠ACB =90°.中档题训练11.如图,AB 、AC 是⊙O 的两条弦,且AB =AC .求证:AO ⊥BC .12.如图,CD 是⊙O 的直径,A 为DC 延长线上一点,AE 交⊙O 于B ,连OE ,∠A =20°,AB =OC ,求∠DOE 的度数.13.如图,△ABC 和△ABD 都为直角三角形,且∠C =∠D =90°.求证:A 、B 、C 、D 四点在同一圆上.综合题训练14.如图,点P 为⊙O 外一点,PO 及延长线分别交⊙O 于A 、B ,过点P 作一直线交⊙O 于M 、N (异于A 、B ).求证:(1)AB >MN ; (2)PB >PN ; (3)P A <PM .2.垂直于弦的直径(一)垂径定理预习归纳1.垂直于弦的直径,并且平分.2.平分弦(不是直径)的直径,并且平分弦.例题讲解【例】如图,AB是两同心圆中大圆的弦,交不圆于C、D两点,求证:AC=BD.基础题训练1.下列说法正确的是( ).A.平分弦的直径垂直于弦B.垂直于弦的直线必过圆心C.垂直于弦的直径平分弦D.平分弦的直径平分弦所对的弧2.如图,已知直径MN⊥弦AB,垂足为C,下列结论:①AC=BC;②⌒AN=⌒BN;③⌒AM=⌒BM;④AM=BM.其中正确的个数为( )A.1B.2C.3D.43.已知⊙O的半径为5cm,圆心O到弦AB的距离为4cm,则弦AB长为 ( )A.8cm B.12cm C.6cm D.10cm4.(2014·毕节)如图,已知⊙O的半径为13,弦AB长为24,则点O到AB的距离是()A.6B.5C.4D.35.已知⊙O的半径为4,则垂直平分这条半径的弦长是( )A.B.C.3D.46.如图,已知AB为⊙O的直径,且AB=15cm,弦CD⊥AB于M,若OM:OA=3:5,则CD长为 ( )A.3cm B.6cm C.12cm D.24cm2题4题6题7.已知⊙O的半径为5cm,弦AB长6cm,则弦AB中点到劣弧AB中点的距离是_________.8.如图,在⊙O中,直径AB⊥弦CD,E为垂足,AE=4,CE=6,求⊙O的半径.中档题训练9.如图,⊙O的两条弦AB、CD互相垂直,垂足为E,且AB=CD,CE=1,ED=3,求⊙O的半径.10.如图,在Rt△ABO中,∠O=90°,AO=2,BO=1,以O为圆心,OB为半径的圆交AB于点P,求PB的长.11.如图,在⊙O中,AB是直径,P为AB上一点,过点P作弦MN,∠NPB=45°.若AP=2,BP=6,求MN的长.综合题训练12.小雅同学在学习圆的基本性质时发现了一个结论:如图,在⊙O中,OM⊥弦AB于点M,ON⊥弦CD于点N,若OM=ON, 则AB=CD.(1)请帮小雅证明这个结论;(2)运用以上结论解决问题:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,O为△ABC的角平分线的交点,以O为圆心,OB为半径的⊙O与△ABC三边分别相交于点D、E、F、G,若AD=9,CF=2,求△ABC的周长.3.垂直于弦的直径(二)预习归纳1.垂直于弦的直径 ,并且平分 .2.平分弦(不是直径)的直径 ,并且平分弦 . 例题讲解【例】如图,AB 是⊙O 的弦,半径OC 、OD 分别交AB 于E 、F ,且AE =BF ,求证:OC =OF .基础题训练 1.⊙O 中,弦AB 的长为6cm ,圆心O 到AB 的距离为4 cm ,则⊙O 的半径长为(A .3cmB .5cmC . 4cmD .6cm2.AB 是⊙O 的弦,半径OA =6,∠AOB =120°,则AB =______________. 3.如图,圆弧形桥拱的跨度AB =12米,拱高CD =4米,则拱桥的半径为( ) A .6.5米 B . 9米 C . 13米 D .15米 4.(2014·南宁)在直径为200cm 的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图,若油面的宽AB =160cm ,则油的最大深度为( )A .40cmB .60cmC . 80cmD .100cm(第3题图) (第4题图) (第5题图)5.如图,要测量一个钢板上小孔的直径,通常采用间接的测量方法,如果用一个直径为10mm 的标准钢珠放在小孔上,测得钢珠顶端与小孔平面的距离h =8mm ,则此小孔的直径为 ______________.6.如图,⊙O 过点B 、C ,圆心O 在等腰直角△ABC 的内部,∠BAC =90°,OA =1,BC =6.(1)求证:OA 平分∠BAC ; (2)求⊙O 的半径R .7.如图,已知梯形ABCD的四个顶点都在⊙O上,AB∥CD,⊙O的半径为5,AB=6,CD =8,求S梯形ABCD中档题训练8.如图,⊙O弦AB、CD交于点P,AB=CD,求证:OP平分∠BPD.9.(2011·武汉)如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°.公路PQ上A 处距离O点240米.如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON方向以72千米/时的速度行驶时,A处受噪音影响的时间为()A.12秒B.16秒C.20秒D.24秒10.(2014·陕西)如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O 上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB的面积的最大值是.综合题训练11.如右图,某地有一座圆弧形拱桥,桥下水面宽度AB为7.2m,拱高CD为2.4m.(1)求拱桥的半径;(2)现有一艘宽3m、船舱顶部为长方形并高出水面2m的货船要经过这里,问此货船能顺利通过拱桥吗?QPN MO4.弧、弦、圆心角预习归纳1.顶点在 叫圆心角.2.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 ,所对的 . 例题讲解【例】如图,⊙O 中的弦AB =CD ,求证:AD =BC .基础题训练1.下列说法:①相等的圆心角所对的弧相等;②相等的弧所对的弦相等;③相等的弦所对的弧相等;④半径相等的两个半圆是等弧.其中正确的个数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.如图,在⊙O 中⌒AB =⌒AC ,∠A =30° ,则∠C =______________ . 3.在半径为1cm的⊙O 的弦所对的圆心角度数为( ) A . 60° B .90° C . 120° D .45°4.如图,弦AE ∥直径CD ,连AO ,∠AOC =40°,则⌒DE所对的圆心角的度数为( ) A .40° B .50° C .60° D .30°5.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 、CD 、DA 都是⊙O 的弦,且BC =CD =DA ,则∠BCD =( )A .100°B .110°C .120°D .135°6.如图,D 、E 分别是⊙O 的半径OA 、OB 上的点,CD ⊥OA 于D ,CE ⊥OB 于E ,CD =CE ,则⌒AC 与⌒BC 的大小关系 ______________.(第2题图) (第4题图) (第5题图) (第6题图)7.如图,OA 、OB 、OC 是⊙O 的三条半径,M 、N 分别是OA 、OB 上两点,且AM =2OM,BN=2ON,MC=NC,求证:⌒AC=⌒BC.8.如图,AB、CD是⊙O的直径,弦DE∥AB,求证:AC=AE.中档题训练9.如图,以□ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作⊙A,⊙A交AD、BC于E、F,延长BA交⊙A于G,求证:⌒GE=⌒EF.10.如图,⊙O中,AB是直径,CO⊥AB,D是CO的中点,DE∥AB,求证:⌒EC=2⌒BE.11.如图,AB为⊙O的直径,C、D分别为OA、OB的中点,CF⊥AB,ED⊥AB,点E、F 都在⊙O上,求证:(1)CF=DE;(2)⌒AF=⌒EF=⌒BE;(3)AE=2CF.综合题训练12.(2008·武汉·元月调考)如图,已知:AD是⊙O的直径,AB、AC是弦,且AB=AC,(1)求证:直径AD平分∠BAC;(2)若BC经过半径OA的中点E,F是⌒CD的中点,G是⌒FB的中点,⊙O的半径为1,求GF的长;5.圆周角(一)预习归纳1.顶点在 上,并且两边都与圆 角叫做圆周角. 2.一条弧所对的圆周角等于它所对的 的一半. 3.圆弧或等弧,所对的 相等. 例题讲解【例】如图,已知E 是⌒ACB上任意一点,CD 平分∠ACB ,求证:ED 平分∠AEB .基础题训练1.如图,A 、B 、C 是⊙O 上的三点,∠AOC =100°,则∠ABC = ______________. 2.(2014·重庆)如图,△ABC 的顶点A 、B 、C 均在⊙O 上,若∠ABC +∠AOC =90°,则∠AOC 的大小是( )A .30°B .45°C .60°D .70° 3.如图,△ABC 是⊙O 的内接三角形,若∠ABC =70°,则∠OAC 的度数为 ______________.(第1题图) (第2题图) (第3题图)4.如图,⊙O 中,OA ⊥BC ,∠CDA =25°,则∠AOB 的度数为______________. 5.如图,∠A =25°,∠E =30°,则∠BOD 的度数为 ______________.6.如图,AB 是⊙O 的直径,C 、D 、E 都是⊙O 上的点,则∠1+∠2= ______________.(第4题图) (第5题图) (第6题图)7.如图,△BCE 是⊙O 的内接三角形,∠E =45°,BC = 22,求⊙O 的半径.8.如图,AB 、CD 是⊙O 中互相垂直的直径,点E 是的⌒BC 中点, 连EO 并延长交⊙O 于F ,连EA 、ED .求证:FE平分∠AED中档题训练9.如图,OA、OB、OC都是半径,∠AOB=2∠BOC,求证:∠ACB=2∠BAC.10.如图,P是等边△ABC外接圆⌒BC上任意一点,求证:P A=PB+PC.11.(2014·天津市)已知⊙O的直径为10,点A,B,C在⊙O上,∠CAB的平分线交⊙O 于点D.(1).如图①,若BC为⊙O的直径,AB=6,求AC、BD、CD的长;(2).如图②,若∠CAB=60°,求BD的长.图1图2综合题训练12.如图,M在x轴上,⊙M交x轴于A、B,交y轴于D、F,D为⌒AC的中点,AC交OD 于E,交BD于N,(1)求证:AE=DE;(2)若AC=4,求点D的坐标;(3)探究:EM与BN之间的数量关系和位置关系.B6.圆周角(二)预习归纳 1.半圆(或直径)所对的圆周角是_____________.90°的圆周角所对的弦是_____________.2.圆内接四边形的_____________. 例题讲解:【例】如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,AD 是△ABC 的高,AE 是⊙O 的直径, 求证:∠BAE =∠CAD .基础题训练1.如图,ABC 内接于⊙O ,AC 是⊙O 的直径,∠ACB =50°,点D 是⊙O 上一点,则∠D =( )A .50°B . 40°C .30°D .20°2. 如图,在⊙O 的内接四边形ABCD 中,∠BOD =90°,则∠BCD =______________.DAAB第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图,AB 是⊙O 的直径,点D 在⊙O 上,∠AOD =130°,BC ∥OD 交⊙O 于C ,则∠A 等于( )A .50°B .40°C .30°D .20°4.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,如果它的一个外角∠DCE =64°,那么∠BOD 的度数为( )A .128°B .100°C .64°D .32°5.如图,AB 是半圆O 的直径,D 为AC 的中点,∠B =40°,则∠C 的度数为( ) A .80° B .100° C .110° D .140°6.如图,在⊙O中,∠AOC=100°,则∠ABC的度数为()A. 70°B.100°C.130°D.150°7.如图,△ABC内接于⊙O,∠C=45°,AB=4,则⊙O的半径为 ______________.A BC第5题图第6题图第7题图8.如图,△ABC中,∠A=60°,以BC为直径作⊙O分别交AB、AC于D、E.(1)求证:AB=2AE;(2)若AE=2,CE=1,求BC.中档题训练9.(2014•潍坊)如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,连接AE,∠E=36°,则∠ADC的度数是()A. 44°B.54°C.72°D.53°10.(2014年黑龙江龙东地区)直径为10cm的⊙O中,弦AB=5cm,则弦AB所对的圆周角是.11.如图,在⊙O中,C为劣AB的中点,连接AC并延长至D,使CD=CA,连接DB并延长交⊙O于E,连AE.(1)求证:AE是⊙O的直径;(2)求证:AE=DE.12.(2014.丽水)如图,半径为5的⊙A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是∠BAC,∠EAD.已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,求弦BC的弦心距.综合题训练13.如图,△ABC内接于⊙O,且AB>AC,∠BAC的外角平分线交⊙O于E,EF⊥AB,垂足为F,(1)求证:EB=EC;(2)①求式子AB ACBF+的值;②求式子AB ACAF-的值.CBEEDCBA专题利用转化的思想求角度(方法归纳)利用圆的有关性质转化角度是求角度常用的方法.一、利用同弧或等弧转化圆周角与圆心角1.如图,△ABC内接于⊙O,若∠OBC=70°,则∠A的度数是.2.如图,⊙O的直径CB的延长线与弦ED的延长线交于点A,且CE BE,∠A=20°,则∠C=.3.如图,AB为⊙O的直径,C为AB的中点,D为半圆AB上一点,则∠ADC=.第1题图第2题图第3题图二、构造圆内接四边形转化角4.如图,AB为⊙O的直径,D为AC的中点,∠ABC=40°,则∠C=.5.如图,⊙O的半径为1,弦AB=ACB=.第4题图第5题第6题三、利用直径构造直角三角形转化角6.如图,AB为⊙O的直径,C、D在⊙O上,∠AOD=30°,则∠BCD=.7.如图,△ABC内接于⊙O,BO的延长线交AC于E,若,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠AEB=.四、利用特殊数量关系构造特殊转化角8.如图,⊙O的半径为2,弦BC=,点A为⊙O上一点(异于B、C),则∠BAC=.9.如图,⊙O的半径为1,弦ABAC BOC= ______________.第7题图 第8题 第9题专题 利用垂径定理求长度(方法归纳)利用垂直于弦的直径得到直角,借助勾股定理沟通弦与半径之间的关系.一、已知直径与弦垂直1.如图,已知AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于E ,若CD =12,BE =2,则⊙O 的直径为 .2.(2013.黄冈)如图,M 是CD 的中点,EM ⊥CD ,若CD =4,EM =8,则CED 所在圆的半径为 .3.如图,已知AB 为⊙O 的弦,OD ⊥AB ,垂足为C ,交⊙O 于D ,点E 在⊙O 上,若∠BED =30°,⊙O 的半径为4,则弦AB 的长为 .第1题图 第2题图 第3题图二、由弧的中点产生垂直4.如图,⊙O 的直径为20,弦AB =16,点C 是AB 的中点,则AC = .5.(2013•嘉兴)如图,D 是AB 的中点,OD 交AB 于点C ,连结AO 并延长交⊙O 于点E ,连结EC .若AB =8,CD =2,则EC 的长为 .三、作垂直于弦的直径6.如图,将半径为2cm 的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB =.第4题 第5题 第6题7.如图,在⊙O中,AB是直径,P为AB上一点,过点P作弦MN,∠NPB=45°.若MP =3,NP=5,则AB= .8.如图,半径为25的⊙O内两条互相垂直的弦AB、CD交于点P,AB=8,CD=6,则OP= .9.如图,工程上常用钢珠测量零件上小孔的直径,假设钢珠的直径是12毫米,测得钢珠顶端离零件表面的距离为9毫米,如图所示,则这个小孔的直径AB= .第7题图第8题图第9题图专题圆中两垂直弦的问题(方法归纳)圆中两垂直弦常结合自己构造直角三角形解题已知⊙O中,弦AB⊥弦CD于E,(1)若AE=DE,求证:CE=BE;(2)若∠AOD=140°,求∠BOC的度数;(3)若AC=6,BD=8,求⊙O半径R;(4)若点M为AC的中点,求证:ME⊥BD;(5)若ON⊥BD于N,求证:12ON AC.专题 利用弧的中点与勾股定理构建方程(方法归纳)由弧的中点产生与弦垂直的半径,再用勾股定理构建方程 1.如图,⊙O 的半径为5,AB AC =,BC =6,求AB 的长.2.如图,AB 为⊙O 的直径,CD ⊥AB ,垂足为D ,AC CE = . ⑴求证:AF =CF ;⑵若⊙O 的半径为5,AE =8,求EF 的长.3.如图,⊙O 中,直径CD ⊥弦AB 于E ,AM ⊥BC 于M ,交CD 于N ,连AD .(1)求证:AD =AN ;(2)若AB =24,ON =1,求⊙O 的半径.4.如图,AB 为⊙O 的直径,AB =10,AC 为弦;(1)如图1,弦AE 平分∠CAB ,AC =6,求AE 的长;(2)如图2,弦CD 平分∠ACB ,AM ⊥CD 于M ,BN ⊥CD 于N ,若34=BN AM ,求CD 的长.AABADBABA专题利用角平分线构造全等(方法归纳)内角平分线问题往往与线段和有关,实质是对角互补的基本图形.圆与外角平分线问题往往与线段的差有关.一、圆与内角平分线1.(2010.武汉.中考)如图,⊙O的直径AB的长为10,弦AC长为6,∠AC'B的平分线交⊙O于D,求CD长.2.如图,过O、(1,1)M的动圆⊙O1交y轴、x轴于A、B,求OA OB+的值.二、圆与外角平分线3.如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CP平分△ABC的外角∠ACQ,∠ACB=90⑴求证:PA PB=;⑵求证:AC BC-=.4.如图,(4,0)A,(0,4)B,⊙'O经过A、B、O三点,点P为OA上一动点(异于O、A),求PB PAPO-的值.5.已知AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,CD⊥AB于点D,CE平分∠OCD交⊙O于E.(1)如图1,求证:AE BE=;A BD)AEBADCBA(2)如图2,若CE =4,求四边形ACBE 的面积.图1图27.点和圆的位置关系预习归纳1.设⊙O 的半径为r ,点P 到圆心的距离P =d ,则有点P 在圆外⇔_______,点P 在圆上⇔_______,点P 在圆内⇔_______.例题讲解【例】如图,已知在△ABC 中,∠ACB =90°,AB =10,BC =8,CD ⊥AB 于D ,O 为AB的中点.(1)以C 为圆心,6为半径作圆C ,试判断点A 、D 、B 与⊙C 的位置关系; (2)⊙C 的半径为多少时,点O 在⊙C 上? (3)⊙C 的半径为多少时,点D 在⊙C 上?基础题训练01.已知⊙O 的半径为5cm ,点P 是⊙O 外一点,则OP 的长可能是( ).A .3 cmB .4 cmC .5 cmD .6 cm 02.已知⊙O 的半径为r ,点P 不在⊙O 内,则点P 到圆心O 的距离d 满足( ).A .d r <B .d r ≥C .d r >D .d r ≤03.⊙O 的半径10R =cm ,圆心到直线l 的距离6OM =cm ,在直线l 上有一点N ,且8MN =cm ,则点N ( ).A .在⊙O 内B .在⊙O 上C .在⊙O 外D .无法确定04.过一点可以作_______个圆,过两点可以作________圆,过三点可以作________个圆. 05.已知⊙O 的直径为6 cm ,若点A 在⊙O 内,则线段OA 的取值范围是_____________. 06.已知⊙O 的半径为5,圆心O 的坐标为(0,0),点P 的坐标为(3,2),则点P 与⊙O 的位置关系是_____________________.07.在△ABC 中,∠C =90°,AB =3,BC =2,以点A 为圆心,2为半径作圆,则点C 与⊙A 的位置关系为( ).A .点C 在⊙A 上B .点C 在⊙A 外 C .点C 在⊙A 内D .不能确定 08. 对于三角形的外心,下列说法错误的是( ).A .它到三角形三个顶点的距离相等B .它是三角形外接圆的圆心C .它是三角形三条边垂直平分线的交点D .它一定在三角形的外部09. 在等腰△ABC 中,B 、C 为定点,A 为动点,且AC =AB ,D 为BC 的中点,以BC 为直径作⊙D .(1)当∠A 等于多少度时,点A 在⊙D 上; (2)当∠A 的度数在什么范围时,点A 在⊙D 外; (3)当∠A 的度数在什么范围时,点A 在⊙D 内.中档题训练10. 用反证法证明命题“三角形中必有一个内角小于或等于60°”时,首先应假设这个三角形中( ).A .有一个内角小于60°B .每一个内角都小于60°C .有一个内角大于60°D .每一个内角都大于60° 11. 如图,已知矩形ABCD 的边AB =3cm ,BC =4cm .(1)以点A 为圆心,4cm 为半径作⊙A ,则点B 、C 、D 与⊙A 的位置关系如何?(2)若以点A 为圆心作⊙A ,使B 、C 、D 三点中至少有一点在⊙A 内,且至少有一点在⊙A 外,求⊙A 的半径r 的取值范围.12. 如图,四边形ABCD 中,90A ∠=︒,AB =,BC =8,CD =6,AD =5,试判断点A 、B 、C 、D 是否在同一个圆上,并证明你的结论.13. 如图,O '过坐标原点,点O '的坐标为(1,1),试判断点P (-1,1),点Q (1,0),点R (2,2)与O '的位置关系.DCBA综合题训练14.已知弦AD⊥弦BD,且AB=2,点C在圆上,CD=1,直线AD、BC交于点E.(1)如图1,若点E在O外,求∠AEB的度数;(2)如图2,如果点C、D在O上运动,CD的长度不变,若点E在O内,求∠AEB的度数.8.直线和圆的位置关系(一)预习归纳1.设⊙O的半径为r,圆心到直线l的距离为d,则直线l和⊙O相交⇔d____r,直线l和⊙O相切⇔d____r,直线l和⊙O相离⇔d____r.例题讲解【例】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C为圆心,r为半径的圆与AB有何位置关系?为什么?(1)r=4 (2)r=4.8 (3)r=6基础题训练1.已知,圆的直径为13cm,直线到圆心的距离为d,当d=8cm时,直线与圆______,当d=6.5cm时,直线与圆______,当d小于6.5cm时,直线与圆______.2.若⊙O的半径为6,如果一条直线和圆相切,P为直线上一点,则OP的长度的取值范围是( ).A.OP=6B.OP>6C.OP≥6D.OP<63.若⊙O的半径为8cm,直线l上有一点B到圆心O的距离等于8cm,则直线l和⊙O的位置关系是( ).A.相离B.相切C.相交D.相交或相切4.如图,在R t△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=4cm,以点C为圆心,以2cm长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是( ).A.相离B.相切C.相交D.相交或相切5.已知⊙O的半径为5,直线l和O的距离为dcm,若直线l与⊙O有公共点,则( ).A.d>5B.d=5C.d<5D.0≤d≤56.在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,若以C为圆心,2.4为半径作⊙C,则⊙C与斜边AB的位置关系是______.7.∠ACB=60°,点O在∠ACB的平分线上,OC=5cm,以点O为圆心,3cm为半径作圆,则⊙O与AC的位置关系是______.8.如图,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D是BC 的中点,以D 为圆心,2.5为半径作圆,则⊙D 与直线AC 的位置关系是______.9. 如图,在R t △ABC 中,∠A =90°,∠C =60°,BO =x ,⊙O 的半径为2,求当x 在什么范围内取值时,AB 所在的直线与⊙O 相交,相切,相离?中档题训练10. 设⊙O 的半径为R ,圆心O 到直线的距离为d ,若d 、R 是方程 062=+-m x x 的两根,则直线l 与⊙O 相切时,m 的值为______.11. 在R t △ABC 中,AC =3,BC =4,若以点C 为圆心,R 为半径作与斜边AB 只有一个公共点的圆,则R 的取值范围是___________________.12. (2014•泸州)如图,在平面直角坐标系中,⊙P 的圆心坐标是(3,a )(a >3),半径为3,函数y =x 的图象被⊙P 截得的弦AB 的长为24,则a 的值是( ). A .4 B .23+C .23D .33+13. 已知∠MAN =30°,O 为边AN 上一点,以O 为圆心,2 为半径作⊙O ,交AN 于D 、E 两点,设AD =x .⑴如图1,当x 取何值时,⊙O 与AM 相切?⑵如图2,当x 取何值时,⊙O 与AM 相交于B 、C 两点,且∠BOC =90°?综合题训练14.已知直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,且AD +BC =CD . ⑴如图1,以CD 为直径作⊙O ,求证:AB 与⊙O 相切; ⑵如图2,以AB 为直径作⊙O ′,求证:CD 与⊙O ′相切.9.直线和圆的位置关系(二)——切线的判定和性质预习归纳1.过半径的______,并且垂直于__________________是圆的切线.2.圆的切线垂直于过切点的半径.例题讲解【例】如图,△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,以D为圆心的圆与AB相切于点E,求证:AC与⊙D相切.基础题训练1.如图,AB为⊙O的直径,圆周角∠ABC=40°,当∠BCD=____时,CD为⊙O的切线.2.如图,A是⊙O上的一点,且PA=12,PB=8,OB=5,则PA与⊙O的位置关系是_______.3.(2014•成都)如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于C,交AB的延长线于D,若∠A=25°,则∠D=____度.第1题图第2题图第3题图4.如图,直线AB是⊙O的切线,A为切点,OB交⊙O于C,D在⊙O上,∠OBC=40°,则∠ADC=_____.5.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,C为切点,∠B=25°,则∠D=_______.E6.如图,CD 切⊙O 于B ,CA 交⊙O 于D ,AB 为⊙O 的直径,E为ABD 上一点,∠C =40°,∠E =________.第4题图 第5题图 第6题图PE7.如图,在△ABC 中,D 是AB 边上一点,圆O 过D 、B 、C 三点,∠DOC =2∠ACD =90° ⑴求证:直线AC 是⊙O 的切线;⑵如果∠ACB =75°,⊙O 的半径为2,求BD 的长.8.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,以BC 为直径的⊙O 交AB 于D ,E 为AC 的中点,连DE ,求证:DE 是⊙O 的切线.中档题训练9.如图,在△ABC 中,∠B =60°,⊙O 是△ABC 的外接圆,过点A 作⊙O 的切线,交CO 的延长线于点P ,CP 交⊙O 于点D .(1)求证:AP =AC ;(2)若AC =3,求PC 的长;10.如图,点A ,B 在⊙O 上,直线AC 是⊙O 的切线,OC ⊥OB ,连结AB 交OC 于点D . (1)求证:AC =CD ;(2)若AC =2,AO =5,求BD 的长度.11.如图,正方形ABCO 的顶点分别在y 轴、x 轴上,以AB 为弦的⊙M 与x 轴相切于点F ,已知点A (0,8),求圆心M 的坐标. 综合训练题12.(2010•武汉•中考题)如图,点O 在∠APB 的平分线上,⊙O 与P A 相切于点C (1)求证:直线PB 与⊙O 相切;(2)PO 的延长线与⊙O 相交于点E ,⊙O 的半径为3,PC =4,求CE 的长.专题切线证明的常用方法【方法归纳】连半径证垂直或作垂直证半径是证明圆的切线常用的方法.一、有切点,连半径,证垂直(一)利用角度转换证垂直1.如图,AB是⊙O的弦,OD⊥OB,交AB于E,且AD=ED,求证:AD是⊙O的切线.2.(2013•孝感)如图,△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC,求证:P A是⊙O的切线.(二)利用全等证垂直3.如图,AB是⊙O的直径,BC⊥AB于点B,连OC,弦AD∥OC,求证:CD是⊙O的切线.(三)利用勾股定理逆定理证垂直4.如图,AB为⊙O的直径,点P为AB延长线上一点,点C为⊙O上一点,PC=8,PB=4,AB=12,求证:PC是⊙O的切线.二、无切点,作垂直,证半径(一)利用中位线证d=R5.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD+BC=AB,以AB为直径作⊙O,求证:CD是⊙O的切线.(二)利用角平分线的性质证d=R6.如图,△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,以D为圆心的圆与AB相切于点E,求证:AC与⊙D相切.10.直线和圆的位置关系(三)内切圆与切线长定理预习归纳1.从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长______,这一点和圆心的连线平分__________________.2.与三角形________圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形_________的交点,叫三角形的内心.例题讲解【例】△ABC 的内切圆⊙O 与三边分别相切于D 、E 、F 三点,AB =7,BC =12,CA =11,求AF 、BD 、CE 的长.基础题训练1.△ABC 中,∠A =50°,点I 是△ABC 的内心,则∠BIC = ,若点O 为△ABC 的外心,则∠BOC = .2.在△ABC 中,∠C =90°,AC =3,BC =4,则其内切圆半径为 .3.如图,AD 、AE 、BC 都是⊙O 的切线,切点分别为D 、E 、F ,若AD =6,则△ABC 的周长为 .4.如图,⊙O 内切于△ABC ,切点分别为D 、E 、F ,若∠C =80°,则∠EDF = . 5.如图,PA 、PB 切⊙O 于A 、B , ∠APB =60°,PA =3,则⊙O 的半径为 .6.如图,⊙O 是△ABC 的内切圆,∠C =90°,AB =8,∠BOC =105°,则BC 的长为 . 7.如图,PA 、PB 切⊙O 于A 、B ,AC 是⊙O 的直径,∠P =40°,则∠ACB 的度数为 . 8.如图,PA 、PB 分别切⊙O 于A 、B ,∠P =50°,点C 是⊙O 上异于A 、B 的点,则∠ACB = .第3题第4题第5题PACA第7题P9.如图,△ABC 中,∠C =90°,⊙I 为△ABC 的内切圆,点O 为△ABC 的外心,BC =6,AC =8. (1)求⊙I 的半径; (2)求OI 的长.中档题训练10.如图,⊙O 与△ADE 的各边所在的直线都相切,DE ⊥AE ,AE =8,AD =10,求⊙O 的半径.11.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =6,BC =8,O 为BC 上一点,以O 为圆心,OC 为半径作圆与AB 相切于点D . (1)求BD 的长; (2)求⊙O 的半径.12.(2012•武汉四月调考)如图,AB ,BC ,CD 分别与⊙O 相切于点E ,F ,G ,且AB ∥CD ,OB 与EF 相交于点M ,OC 与FG 相交于点N ,连接MN . (1)求证:OB ⊥OC ;(2)若OB =6,OC =8,求MN 的长.综合题训练13.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 是⊙O 的切线,切点为B ,D 是⊙O 上一点,CD =CB ,连AD ,OC ,OC 交⊙O 于点E ,交BD 于点F .第6题A第8题PA(1)求证:CD 是⊙O 的切线; (2)求证:∠BCD =2∠ABD ; (3)求证:E 是△BCD 的内心; (4)若∠BCD =60°,求EFCE的值.专题 圆中的动态问题(一)(不含切线)一、 锐角→钝角1. 如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O 交BC于D ,交直线AC 于E 、连接BE .(1) 试判断∠BAC 与∠CBE 的关系,并证明.(2) 若∠BAC 为钝角,其余条件不变,则∠BAC 与∠CBE 之间又有何关系?试画图并证明.图1 图2二、点在圆内→点在圆外2. 已知AB 为⊙O 的直径,弦EF 所在的直线与直线AB 交于点M .(1) 如图1,若M 在⊙O 内,写出∠AEF 与∠BAF 的数量关系,并证明; (2) 如图1,若M 在⊙O 外,写出∠AEF与∠BAF 的数量关系,并证明.图1 图2三、 点在劣弧上→点在优弧上3.(2009武汉元调压轴题改)(1)如图1,PB 、P A 是的⊙O 的两条弦,C 是劣弧⌒AB 的中点,弦CD ⊥P A 于点E ,则AE =PE +PB ,请证明你的结论;(2)如图2,P A 、PB 是的⊙O 的两条弦,若C 是优弧AB 的中点,弦CD ⊥P A 于点E ,则AE 、PE 与PB 之间存在怎样的数量关系?写出并证明你的结论.ABC BA图1 图2专题 圆中的多解与画图问题1.在半径为5的⊙O ,弦AB =6,弦CD =8,且AB ‖CD ,求AB 与CD 之间的距离.2.已知△ABC 内接于⊙O ,AB =AC ,O 到BC 的距离为6,⊙O 的半径为10,求腰长AB .3.已知⊙O 的半径为1,弦AB =AC =BAC 的度数.4.如图,直线AB 经过⊙O 的圆心,且与⊙O 交于A 、B 两点,点C 在⊙O 上,且∠AOC =30°,点P 是直线AB 上异于点O 的一个动点,直线PC 交⊙O 于Q ,若QP =QO ,求∠OCP 的度数.O CB A专题内心与外心【方法归纳】抓住三角形内心,外心的性质进行证明与计算1.如图,△ABC中、∠C=90°,AC=6,BC=8,O为△ABC的内心,OM⊥AB于M,求OM的长.2.如图,△ABC中,∠C=90°,BC=5,O为△ABC的内心,若OCAB的长.3.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,O为△ABC的外心,I为△ABC的内心,求OI的长.4.如图,⊙O为△ABC的外接圆,BC为直径,AD平分∠BAC交⊙O于D,点M为△ABC的内心.(1)求证:BC;(2)若DM=,AB=8.求OM的长.5.(2014·武汉市模拟题)已知点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,AD、BC交于F.(1)如图1,求证:DE=DB;CBB(2)如图2,若AD 是△ABC 的外接圆的直径,G 为AB 上一点,且∠ADG =12∠C ,若BG =3,AG =5,求DE 的长。

九年级圆基础知识点--(圆讲义)

九年级圆基础知识点--(圆讲义)

一对一授课教案板块一:圆的有关概念一、圆的定义:1. 描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,其中固定端点O叫做圆心,OA叫做半径.⊙”,读作“圆O”.2 圆的表示方法:通常用符号⊙表示圆,定义中以O为圆心,OA为半径的圆记作“O3 同圆、同心圆、等圆:圆心相同且半径相等的圆叫同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;能够重合的两个圆叫做等圆.注意:同圆或等圆的半径相等.二、弦和弧1. 弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.2. 直径:经过圆心的弦叫做圆的直径,直径等于半径的2倍.3. 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.4. 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A B、为端点的圆弧记作AB,读作弧AB.5. 等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.6. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.7. 优弧、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.8. 弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.三、圆心角和圆周角1. 圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.将整个圆分为360等份,每一份的弧对应1的圆心角,我们也称这样的弧为1的弧.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.2. 圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.3. 圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径.推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.4. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.板块二:圆的对称性与垂径定理一、圆的对称性1. 圆的轴对称性:圆是轴对称图形,对称轴是经过圆心的任意一条直线.2. 圆的中心对称性:圆是中心对称图形,对称中心是圆心.3. 圆的旋转对称性:圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少角度,都能与其自身重合.二、垂径定理1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.2. 推论1:⑴平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;⑵弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;⑶平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.3. 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等.练习题;1.判断:(1)直径是弦,是圆中最长的弦。

2-1 圆(教师版)2021-2022学年九年级数学上册讲义(苏科版)

2-1 圆(教师版)2021-2022学年九年级数学上册讲义(苏科版)

第2章对称图形----圆2.1 圆课程标准课标解读1、理解圆的定义(圆的描述概念和圆的集合概念);2、掌握点和圆的三种位置关系;3、会利用点到圆心的距离和圆的半径之间的数量关系判定点和圆的位置关系;4、初步会运用圆的定义证明四个点在同一个圆上1、理解圆的描述概念和圆的集合概念;2、理解半径、直径、弧、弦、弦心距、圆心角、同心圆、等圆、等弧的概念;3、经历探索点与圆的位置关系的过程,会运用点到圆心的距离与圆的半径之间的数量关系判断点与圆的位置关系;4、了解不在同一直线上的三点确定一个圆,了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念.知识点01 圆的定义1.圆的描述概念如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”【微点拨】①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可;②圆是一条封闭曲线.2.圆的集合概念圆心为O,半径为r的圆是平面内到定点O的距离等于定长r的点的集合.平面上的一个圆,把平面上的点分成三类:圆上的点,圆内的点和圆外的点.目标导航知识精讲圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的的点的集合;圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合.【微点拨】①定点为圆心,定长为半径;②圆指的是圆周,而不是圆面;③强调“在一个平面内”是非常必要的,事实上,在空间中,到定点的距离等于定长的点的集合是球面,一个闭合的曲面.【即学即练1】1.圆形的井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口,这是利用了圆特征中的()A.圆是曲线图形B.同一圆中所有直径都相等C.圆有无数多条对称轴D.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小【答案】B【分析】根据同圆的直径都相等即可解答.【详解】解:圆形的井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口,这是利用了同一圆中所有直径都相等.故选:B.知识点02 点与圆的位置关系点和圆的位置关系有三种:点在圆内,点在圆上,点在圆外.若⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么:点P在圆内⇔d < r ;点P在圆上⇔d = r ;点P在圆外⇔d >r.“⇔”读作“等价于”,它表示从左端可以推出右端,从右端也可以推出左端.【微点拨】点在圆上是指点在圆周上,而不是点在圆面上;PO=,则点P与O的位置关系是()【即学即练2】2.已知O的直径为8,点P在同一平面内,6A.点P在O内B.点P在O上C.点P在O外D.无法判断【答案】C【分析】先求出⊙O的半径,再根据点与圆的位置关系即可求解.【详解】解:⊙⊙O的直径为8,⊙⊙O的半径为4,⊙PO=6>4,⊙点P在⊙O外.故选:C.知识点03 与圆有关的概念1.弦弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.直径:经过圆心的弦叫做直径.弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距.【微点拨】直径是圆中通过圆心的特殊弦,也是圆中最长的弦,即直径是弦,但弦不一定是直径.为什么直径是圆中最长的弦?如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O中任意一条弦,求证:AB≥CD.证明:连结OC、OD∵AB=AO+OB=CO+OD≥CD(当且仅当CD过圆心O时,取“=”号)∴直径AB是⊙O中最长的弦.2. 弧弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;优弧:大于半圆的弧叫做优弧;劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.【微点拨】①半圆是弧,而弧不一定是半圆;②无特殊说明时,弧指的是劣弧.3.等弧在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧.【微点拨】①等弧成立的前提条件是在同圆或等圆中,不能忽视;②圆中两平行弦所夹的弧相等.4.同心圆与等圆圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆.圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆.【微点拨】同圆或等圆的半径相等.5.圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角.【微点拨】在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,反之也成立.【即学即练3】3.对于圆周率 的研究,我国古代数学家们也做出了巨大贡献,如东汉初年的一本著作中就有“径一周三”的古率记载,这本著作是()A .《九章算术》B .《海岛算径》C .《周髀算经》D .《孙子算径》【答案】C 【分析】根据数学史实解答即可. 【详解】解:历史上,对于圆周率π的研究是古代数学一个经久不衰的话题.在我国,东汉初年的《周髀算经》就有“径一周三”的古率记载. 故选C .知识点04 确定圆的条件(1)经过一个已知点能作无数个圆;(2)经过两个已知点A 、B 能作无数个圆,这些圆的圆心在线段AB 的垂直平分线上; (3)不在同一直线上的三个点确定一个圆.(4)经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形.如图:⊙O 是△ABC 的外接圆, △ABC 是⊙O 的内接三角形,点O 是△ABC 的外心.外心的性质:外心是△ABC 三条边的垂直平分线的交点,它到三角形的三个顶点的距离相等. 【微点拨】(1)不在同一直线上的三个点确定一个圆.“确定”的含义是“存在性和唯一性”. (2)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定.【即学即练4】4.已知AB 是O 的弦,O 的半径为r ,下列关系式一定成立的是( ) A .AB r > B .AB r <C .2AB r <D .2AB r ≤【答案】D根据“直径是最长的弦”进行解答即可. 【详解】解:若AB 是O 的直径时,2AB r =,若AB 不是O 的直径时2AB r <,无法判定AB 与r 的大小关系. 观察选项,只有选项D 符合题意. 故选D .考法01 判断点和圆的位置关系点和圆的位置关系有三种:点在圆内,点在圆上,点在圆外. 若⊙O 的半径为r ,点P 到圆心O 的距离为d ,那么: 点P 在圆内 ⇔d < r ; 点P 在圆上 ⇔d = r ; 点P 在圆外 ⇔d >r.“⇔”读作“等价于”,它表示从左端可以推出右端,从右端也可以推出左端.【典例1】如图,线段OA 绕点O 旋转,线段OB 的位置保持不变,在AB 的上方作等边PAB △,若1OA =,3OB =,则在线段OA 旋转过程中,线段OP 的最大值是( )A.10 B .4C .25D .5【答案】B 【分析】首先构造以OB 为边的等边⊙'OO B ,再证明'OBA O BP ,证明AO=O’P ,因为OA 的长度不变,所以动点A 在以O 为圆心,半径为1的圆上运动,因为O’P 的长度不变,O’不动,所以动点P 在以O’为圆心,半径为1的圆上运动,当三点O,O’,P 共线时,OP 最大,即可求得.能力拓展如图,以OB 为边作等边'OO B △,连接O’P ,⊙OB=O’B,⊙⊙PAB 为等边三角形, ⊙AB=BP,⊙1+⊙2=23∠+∠=60°, ⊙⊙1=⊙3,在⊙OBA 和'O BP 中'12OB OB AB BP =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩⊙'()OBA O BP SAS⊙OA=O’P ,点A 在以O 为圆心,半径的1的圆上运动,P 在以O’为圆心,半径为1的圆上运动, 当O,O’,P 三点共线时,OP 最大, 此时OP''314OO O P ,故选:B .考法02 已知圆内一点求过该点的最长弦直径是圆中最长的弦,我们可以将圆中的弦分为两类:一类是经过圆心的弦(即直径);另一类是不经过圆心的弦,如图1,AB 是⊙O 中的任意一条不经过圆心的弦,连结OA ,OB ,根据三角形的三边关系都有OA+OB>AB ,即,直径的长大于非直径的弦长,所以直径是圆中最长的弦。

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一对一授课教案学员姓名:何锦莹年级:9 所授科目:数学上课时间:年月日_ 时分至时_ 分共小时一、圆的定义:1. 描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,其中固定端点O叫做圆心,OA叫做半径.2 圆的表示方法:通常用符号⊙表示圆,定义中以O为圆心,OA为半径的圆记作“O⊙”,读作“圆O”.3 同圆、同心圆、等圆:圆心相同且半径相等的圆叫同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;能够重合的两个圆叫做等圆.注意:同圆或等圆的半径相等.1. 弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.2. 直径:经过圆心的弦叫做圆的直径,直径等于半径的2倍.3. 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.4. 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A B、为端点的圆弧记作AB,读作弧AB.5. 等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.6. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.7. 优弧、劣弧:大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.8. 弓形:由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形.1. 圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.将整个圆分为360等份,每一份的弧对应1︒的圆心角,我们也称这样的弧为1︒的弧.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等.2. 圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.3. 圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90︒的圆周角所对的弦是直径.推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.4. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等.一、圆的对称性1. 圆的轴对称性:圆是轴对称图形,对称轴是经过圆心的任意一条直线.2. 圆的中心对称性:圆是中心对称图形,对称中心是圆心.3. 圆的旋转对称性:圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少角度,都能与其自身重合.二、垂径定理1. 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.2. 推论1:⑴平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;⑵弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;⑶平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.3. 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等.练习题;1.判断:(1)直径是弦,是圆中最长的弦。

()(2)半圆是弧,弧是半圆。

()(3)等圆是半径相等的圆。

()(4)等弧是弧长相等的弧。

()(5)半径相等的两个半圆是等弧。

()(6)等弧的长度相等。

()2.P为⊙O内与O不重合的一点,则下列说法正确的是()A.点P到⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径 B.⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径C.⊙O上有两点到点P的距离最小 D.⊙O上有两点到点P的距离最大3.以已知点O为圆心作圆,可以作()A.1个B.2个C.3个D.无数个4.以已知点O为圆心,已知线段a为半径作圆,可以作()A.1个B.2个C.3个D.无数个5、如下图,(1)若点O为⊙O的圆心,则线段是圆O的半径;线段是圆O的弦,其中最长的弦是;是劣弧;是半圆.(2)若∠40°,则∠,∠,∠.5.一点和⊙O上的最近点距离为4,最远距离为9,则这圆的半径是.6.圆上各点到圆心的距离都等于,到圆心的距离等于半径的点都在.7.如图,点C在以为直径的半圆上,∠20°,∠等于()A.20°B.30°C.40°D.50°8、如图,在⊙O中,弦8,⊥于C,3,求⊙O的半径长.9.如图1,如果为⊙O的直径,弦⊥,垂足为E,那么下列结论中,•错误的是().A. B.BC BDC.∠∠ D.>A(5)(1) (2) (3) (4)10.如图2,⊙O的直径为10,圆心O到弦的距离的长为3,则弦的长是()A.4 B.6 C.7 D.811.如图3,在⊙O中,P是弦的中点,是过点P的直径,•则下列结论中不正确的是()A.⊥ B.∠4∠ C.AD BDD.PO12.如图4,为⊙O直径,E是BC中点,交于点D,3,10,则.13.P为⊙O内一点,3,⊙O半径为5,则经过P点的最短弦长为;•最长弦长为.14(、深圳南山区,3分)如图1-3-l,在⊙O中,已知∠A =∠=60○,=3,则△的周长是.15.如果两个圆心角相等,那么()A.这两个圆心角所对的弦相等.这两个圆心角所对的弧相等C.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等.以上说法都不对16(、大连,3分)如图1-3-7,A、B、C是⊙O上的三点,∠30°则∠的大小是()A.60○B.45○C.30○D.15○三、综合题1、如图,⊙O直径和弦相交于点E,2,6,∠30°,求弦长.3、已知:如图,是⊙O的直径,是⊙O的弦,,的延长线交于E,若2,∠18°,求∠C及∠的度数.一、点与圆的位置关系点与圆的位置关系有:点在圆上、点在圆内、点在圆外三种,这三种关系由这个点到圆心的距离与半径的大小关系决定.设O⊙的半径为r,点P到圆心O的距离为d,则有:点在圆外⇔d r>;点在圆上⇔d r=;点在圆内⇔d r<.如下表所示:二、确定圆的条件1. 圆的确定确定一个圆有两个基本条件:①圆心(定点),确定圆的位置;②半径(定长),确定圆的大小.只有当圆心和半径都确定时,远才能确定.2. 过已知点作圆⑴经过点A的圆:以点A以外的任意一点O为圆心,以OA的长为半径,即可作出过点A的圆,这样的圆有无数个.⑵经过两点A B、的圆:以线段AB中垂线上任意一点O作为圆心,以OA的长为半径,即可作出过点A B、的圆,这样的圆也有无数个.⑶过三点的圆:若这三点A B C、、共线时,过三点的圆不存在;若A B C、、三点不共线时,圆心是线段AB与BC的中垂线的交点,而这个交点O是唯一存在的,这样的圆有唯一一个.⑷过n()4n≥个点的圆:只可以作0个或1个,当只可作一个时,其圆心是其中不共线三点确定的圆的圆心.3. 定理:不在同一直线上的三点确定一个圆.注意:⑴“不在同一直线上”这个条件不可忽视,换句话说,在同一直线上的三点不能作圆;⑵“确定”一词的含义是“有且只有”,即“唯一存在”.一、直线和圆的位置关系的定义、性质及判定设O⊙的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则直线和圆的位置关系如下表:从另一个角度,直线和圆的位置关系还可以如下表示:二、切线的性质及判定1. 切线的性质:定理:圆的切线垂直于过切点的半径.推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.2. 切线的判定定义法:和圆只有一个公共点的直线是圆的切线;距离法:和圆心距离等于半径的直线是圆的切线;定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.3. 切线长和切线长定理:⑴切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.⑵切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.三、三角形内切圆1. 定义:和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.2. 多边形内切圆:和多边形的各边都相切的圆叫做多边形的内切圆,这个多边形叫做圆的外切多边形.1、如图,ABC∆中,AB AC=,O是BC的中点,以O为圆心的圆与AB 相切于点D。

求证:AC是O的切线。

CBA2、 如图,已知AB 是O 的直径,BC 是和O 相切于点B 的切线,过O 上A 点的直线A D O C ∥,若2OA =且6AD OC +=,则CD = 。

3、如图⊿中∠A =90°,以为直径的⊙O 交于D ,E 为边中点,求证:是CB⊙O 的切线。

8 如图,在ABC △中90ACB ∠=,D 是AB 的中点,以DC 为直径的O 交ABC △的三边,交点分别是G F E ,,点.GE CD ,的交点为M,且ME =:2:5MD CO =.(1)求证:GEF A ∠=∠. (2)求O 的直径CD 的长.7 如图(18),在平面直角坐标系中,ABC △的边AB 在x 轴上,且OA OB >,以AB 为直径的圆过点C .若点C 的坐标为(02),,5AB =,A 、B 两点的横坐标A x ,B x 是关于x 的方程2(2)10x m x n -++-=的两根. (1)求m 、n 的值;(2)若A C B ∠平分线所在的直线l 交x 轴于点D ,试求直线l 对应的一次函数解析式;(3)过点D 任作一直线l '分别交射线CA 、CB (点C 除外)于点M 、N .则11CM CN+的是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.图(18)7 解:(1)以AB 为直径的圆过点C ,90ACB ∴∠=,而点C 的坐标为(02),,由CO AB ⊥易知AOC COB △∽△,2CO AO BO ∴=,即:4(5)AO AO =-,解之得:4AO =或1AO =.OA OB >,4AO ∴=,即41A B x x =-=,.由根与系数关系有:2A B A Bx x m x x +=+⎧⎨=⎩解之5m =-,3n =-. (2)如图(3),过点D 作DE BC ∥,交AC 易知DE AC ⊥,且45ECD EDC ∠=∠=, 在ABC △中,易得AC BC ==AD AE DE BC DB EC ∴=∥,, AD AEDE EC BD DE=∴=,, 又AED ACB △∽△,有AE AC ED BC =,2AD AC DB BC ∴==,553AB DB ==,,则23OD =,即203D ⎛⎫-⎪⎝⎭,,易求得直线l 对应的一次函数解析式为:32y x =+. ················ 解法二:过D 作DE AC ⊥于E ,DF CN ⊥于F ,由ACD BCD ABC S S S +=△△△,求得DE =又1122BCD S BD CO BCDF==△求得5233BD DO ==,.即203D ⎛⎫-⎪⎝⎭,,易求直线l 解析式为:32y x =+.(3)过点D 作DE AC ⊥于E ,DF CN ⊥于F .CD 为ACB ∠的平分线,DE DF ∴=.图(3)'由MDE MNC △∽△,有DE MD CNMN= 由DNF MNC △∽△,有DFDN CMMN =1DE DF MD DNCN CM MN MN∴+=+=,即111CM CN DE +==.8 (1)连接DF CD 是圆直径,90CFD ∴∠=,即DF BC ⊥90ACB ∠=,DF AC ∴∥. BDF A ∴∠=∠.在O 中BDF GEF ∠=∠,GEF A ∴∠=∠.··················· 2分(2)D 是Rt ABC △斜边AB 的中点,DC DA ∴=,DCA A ∴∠=∠, 又由(1)知GEF A ∠=∠,DCA GEF ∴∠=∠. 又OME EMC ∠=∠,OME ∴△与EMC △相似OM MEME MC∴=2ME OM MC ∴=⨯ ························· 4分又ME =,296OM MC ∴⨯==:2:5MD CO =,:3:2OM MD ∴=,:3:8OM MC ∴=设3OM x =,8MC x =,3896x x ∴⨯=,2x ∴=∴直径1020CD x ==.(3)Rt ABC △斜边上中线20CD =,40AB ∴=在Rt ABC △中cos 0.6BCB AB∠==,24BC ∴=,32AC ∴= 设直线AB 的函数表达式为y kx b =+,根据题意得(320)A ,,(024)B ,024320k b k b ⨯+=⎧∴⎨⨯+=⎩ 解得3424k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩∴直线AB 的函数解析式为3244y x =-+(其他方法参照评分) 9分。

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