小学三年级修改句子
三年级语文修改病句练习
三年级语文修改病句修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力. 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字.常见的病句种类有:l2345678910练习一1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气.2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家.3、我们把教室打扫得整整齐齐.4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了.5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育.6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员.9、老人和年青的青年都爱看体育节目.10、队会上,队员们基本上都发表了意见.11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、娃娃画报等.12、同学们要校园环境的整洁.13、你的意见我基本上同意,完全赞成.14、漫山遍野到处开满了花.15、今天,我很快完成了语文和各科作业.16、我们要做到讲究卫生的习惯.17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我.18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品.19、小刚成了光荣的少先队.20、人民的生活水平比过去增加了.21、少先队员们十分爱惜大自然.22、人民的生活水平比过去发展了.23、他喜欢踢足球和乒乓球.24、秋天的北京是个美丽的季节.25、妈妈带我去参加蝴蝶展览.26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克.27、他的学习成绩比过去增加了.28、锯是鲁班发现的.29、我们应该爱护时间.30、学语文要养成天天诵读的行为.31、小周接受了虚心地同学们的建议.32、小红家培养了一只可爱的小花猫.33、上课的时候,发言很积极.34、老师带领我们去参与少儿书法比赛.35、老师带领同学们去参加少儿船模展览.36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误.37、在联欢会上,同学们热情地欢乐.38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑.39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲.40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目.34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号.35、气象小组的同学们每天考察天气的变化.36、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点.练习二1、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护.2、这家伙相当顽强,死也不肯坦白.3、每个教师日常从事的事业,是平凡而伟大的.4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为.5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了.6、从大量统计资料看,吸烟能导致癌症是无可疑问的.7、这是一篇充沛着革命激情的好文章.8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河.9、我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望.10、实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象.11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任.12、这是舞台上传来“台湾同胞,我的骨肉兄弟……”13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的.14、他是一个中等身材.15、这篇文章的内容和见解很丰富.16、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中.17、王老师的个性是十分豪爽坦率的.18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告.20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误.21、校园里,读书声,歌声交织在一起,汇成一片动人的乐曲.22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评.23、我们把教室布置得干干净净.24、只有努力学习,就能取得好成绩.25、是否注意工作方法,是做好工作的一个重要关键.26、李晓勤取得了一次又一次的进步.27、红星化工厂大量生产出了优质产品.28、48个初三6班的同学都到电脑教室去上课了.29、那里有名贵的各种花草.30、把这幅画用绳子挂在钉子上.31、这篇好文章对他很感兴趣的.32、全校同学讨论并听取了王校长教育改革的报告.33、管理员因为外出开会,图书馆暂停借书业务.34、张雄不但取得了好成绩,而且李杰也有了大幅度提高.35、反动派宣扬唯心论,是出于他们的反动本性所决定的.36、他把别人的作业本被撕坏了.37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜.38、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌.39、赵永很聪明,学习成绩好,这次评三好生,他肯定能评上.40、今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题还未算出答案.41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果.陈述句变为反问句陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词是、能、会等改为否定词不是、不能、不会等.2、将否定句中的否定词不是、不能、不会等改为肯定词是、能、会等.3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号.如:雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号.这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗又如:我们不能浪费时间.在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号.改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢一、陈述句改为反问句练习.1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.12、你们没看见过这样的总理.13、我的心绷紧紧的,这无法忍受.14、这潮湿冰冷的地面不能睡.15、我们是学生,应该遵守学校的纪律.16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的.17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾.18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的.19、咱们早就分好了.20、游览了长城,我受到了教育.21、我们没有近道,和你们走的是一条道.22、这个世界上应该有您最想要的东西.23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来.24、这本书真好看,叫人喜欢.25、那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子.26、对于浪费能源的现象,我们不能容忍.27、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍.28、我们应该相信自己的眼睛.29、我们都爱自己慈爱的母亲.30、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度.31、作为少先队员应该讲文明,有礼貌.32、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服.33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱.34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.35、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习.36、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.37、我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设.38、任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关.39、沿着这条小路走,能到金明家.40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳.41、为了实现四个现代化,我们应该努力学习.42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.43、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿.44、你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫.45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.46、四周围黑洞洞的,很容易碰壁.47、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问.48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了.49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才.51、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台.二、按要求改变句式,意思不变.1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情.2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.3、同窗五载的情谊,我们不能忘记.变成反问句4、21世纪图书馆的大门不会关闭.变成反问句5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠.改为反问句6、大家老师热爱自己的祖国.改为反问句7、我是一名少先队员,必须遵守纪律.改为反问句8、地球是人类的母亲,生命的摇篮.改为反问句9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开.改为反问句10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂.改为反问句11、海上日出真是伟大的奇观.改为反问句12、多得些知识不是坏事.改为反问句13、这些设想即使能实现,也是遥远的事情.改为反问句反问句改成陈述句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错.下面就试试吧.太阳这么远,箭哪能射得到呢先完成第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”.这样一改,句子就变成了“这么远,箭哪能射不到呢”这时的句子根本就不通顺,但还没有完成,我不去管它.接着做第二步:去除疑问词.这句句子里的疑问词是“哪能……呢”,我把它们都用删除记号删去,句子就变成了“这么远,箭射不到”第三步:把问号改成句号.句号表示一句话的结束,句子已经说完了,当然得加句号.到这一步,句子已经基本通顺了.第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺.一般来说,反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语,这样,句子就可以变成“这么远,箭肯定射不到.”经过这样的四步,反问句就成了陈述句.掌握了这个方法,改句子就不难了把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗3、这清白的梅花,是玷污得的吗4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持5、我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀13、十万支箭,三天怎么造得成14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗16、我们怎能忘记老师的谆谆教导17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗18、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢19、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢20、海边上不是还泛着白色的浪花吗21、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢22、我们遇到困难,怎么能退缩呢23、说出的话难道可以不算数24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗25、不是自家人,难道就不该互相关心吗26、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗27、当农民,难道就不需要文化知识了吗二把下面的句子改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友.2、六小开展的师生才艺表演活动很好看.3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样.4、现在的条件这么好,我们应该好好学习.5、这件事大家都同意.6、别人能做到的事,我们也能做到.7、这件事大家会同意.8、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记.9、这是祖国母亲对我的期望.10、不劳动,连棵花叶养不活,这是真理.11、你不能这样蛮横无理.12、孙悟空的本领可真大.13、听了老师的一席话,小刚脸红了.14、我不会忘记我俩的友谊.15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶.。
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题1. 外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复,去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当,“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整,最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力,发现了电灯。
用词不当,“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当,舞蹈不是唱的,在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面,在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
改为:严红穿了一件红上衣,戴着一顶白帽子,挺精神的。
8. 开学初,程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复,去掉“红”字。
10. 公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复,去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词,在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的,渐渐地,慢慢地变黄了。
意思重复,去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误,在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。
花香是看不到的,只能闻,在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为:赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整,在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了,只有茅小锁同学没有来。
修改病句的例子10个三年级
修改病句的例子10个三年级在三年级学习语文的过程中,学生们需要不断地练习,不断地完善自己的语文能力,其中要包括修改病句的能力,因为对于语言的表达而言,一个错误的语句往往会影响到整个句子甚至是整篇文章的表达效果和语言水平。
以下是10个常见的病句例子,希望可以对三年级的小学生们进行帮助。
1. 我放了一只鱼在鱼缸里。
这个句子犯了谓语动词的语态错误,应该改为“I put a fish in the fish tank.”,“put”是正确的及物动词,而且其语态也是正确的,可以直接修正此处的错误。
2. 狗在房子外面叫得很大。
这个句子犯了动词用词的错误,应该改为“The dog barked loudly outside the house.”,“bark”是dog的动词,可以用动词表达。
3. 小红看到一只漂亮的鸟飞在空中。
这个句子犯了名词描述的错误,应该改为“Xiaohong saw a beautiful bird flying in the sky.”,“saw”作为过去式动词,可以修正错误。
4. 我的妈妈我爱。
这个句子犯了主语和宾语的逆序错误,应该改为“I love my mother.”,将主语和宾语的位置互换,使句子表达清晰。
5. 苹果是红的。
这个句子犯了主语和谓语动词的不完整错误,应该改为“The apple is red.”,使句子完整。
6. 外面下雨了不能去玩。
这个句子犯了动词语态和逻辑关系的错误,应该改为“It's raining outside and we can't go out to play.”,使句子表达更加和谐。
7. 我们去外面玩得很开心。
这个句子犯了介词用词错误,应该改为“We had a great time playing outside.”,使用“had a great time”表达自己的玩乐过程。
8. 有很多食品都是很好吃的。
这个句子犯了意思重复的错误,应该改为“There are many delicious foods.”,简洁顺畅地表达自己想要表达的意思。
小学三年级修改病句大全
这篇关于⼩学三年级修改病句⼤全,是特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助!⼀、考考你1.每个⼩学⽣都应该上课专⼼听讲的好习馈。
2.我国⼈⼝是世界上最多的国家。
3.我们要不断改进学习⽅法,增加学习效率。
4.⾔⾏不⼀致的⼈,是⼀种极坏的作风。
5.近⼏年来,我国⼈民的⽣活⽔平⼜有了改善。
6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提⾼了。
7.黄继光不但壮烈牺牲了,⽽且他永远活在我们⼼中。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
⼆、改正下⾯句⼦中⽤得不恰当的词语。
1.我们庆祝李明评上了“三好学⽣”。
2.我把养花当作⽣活中的⼀种情趣。
3.抗⽇战争时代,我国出现了不少抗⽇⼩英雄。
三、改正下列句⼦中词语搭配不当的地⽅。
1.他那和善的眼睛⾥射出慈爱的光亮。
2.我们漫步在郊外的航道上。
3.我在区运动会上,为学校争得了名誉。
4.两⼭之间流动着弯曲的⼩路。
5.漫⼭遍野响起了激动⼈⼼的⼝令。
四、下⾯的句⼦不完整,请加以补正。
1.我们必须讲卫⽣的习惯。
2.⽼师讲了孔繁森救助藏族孤⼉。
3.战⽃英雄邱少云的事迹⿎舞我们。
4.清明节前的晚上。
五、改正下⾯句⼦中词序排列不当的地⽅。
1.语⽂对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧⽑⾐送给灾区的⼩朋友。
3.校门两旁的迎风招展红旗。
4.我们讨论了并且听了⽼红军的报告。
5.阳光照在透过玻璃的桌⼦上。
6.这个深深有趣的想法印在我⼼⾥。
7.⽼师表扬了好⼈好事李⼩明助⼈为乐。
六、改正下列句⼦中词义重复的地⽅。
1.⼭村⾥,满⼭遍野到处都是果树。
2.我有⼀条很红的鲜红的红领⼱。
3.中秋节的晚上,我望着天空中的⽉亮,天空中的星星。
4.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句⼦中不妥当的地⽅。
1.《中国少年报》和《⼉童时代》这两种报纸我都爱看。
2.灿烂的阳光淡淡地照耀着⼤地。
3.花园⾥开满了各⾊各样的黄菊花。
4.⼤家都讲卫⽣,我们的健康和疾病就有保障了。
5.他的家乡是北京⼈。
综合练习1、骄傲⾃满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出⼟的⽂物。
小学生三年级病句修改大全及答案
小学生三年级病句修改大全及答案病句是指句子在语法结构、用词搭配、逻辑关系等方面存在错误的句子。
对于小学生来说,掌握病句修改是一项重要的语文能力。
以下是一些常见的三年级小学生病句类型及其修改方法和答案。
# 病句类型一:语序不当- 错误示例:我昨天去了图书馆书。
- 修改方法:调整语序,使句子通顺。
- 正确答案:我昨天去图书馆借书。
# 病句类型二:成分残缺- 错误示例:老师走进教室,同学们。
- 修改方法:补充句子成分,使其完整。
- 正确答案:老师走进教室,同学们都站起来欢迎。
# 病句类型三:搭配不当- 错误示例:他跑得非常快,像一只兔子。
- 修改方法:调整用词,使搭配恰当。
- 正确答案:他跑得非常快,像一只猎豹。
# 病句类型四:前后矛盾- 错误示例:他既喜欢踢足球,又不喜欢踢足球。
- 修改方法:去除或修改矛盾的部分。
- 正确答案:他喜欢踢足球,但有时也不喜欢。
# 病句类型五:逻辑错误- 错误示例:因为明天下雨,所以我们去公园玩。
- 修改方法:调整句子逻辑,使其合理。
- 正确答案:因为明天不下雨,所以我们去公园玩。
# 病句类型六:用词不当- 错误示例:他把书读得津津有味。
- 修改方法:更换更合适的词语。
- 正确答案:他把书看得津津有味。
# 病句类型七:重复啰嗦- 错误示例:他非常非常高兴。
- 修改方法:去除重复的词语。
- 正确答案:他非常高兴。
# 病句类型八:主谓不一致- 错误示例:小猫们跑得飞快。
- 修改方法:调整主语和谓语,使其一致。
- 正确答案:小猫跑得飞快。
# 结尾通过以上的例子,我们可以看到,病句修改需要细心观察句子的各个组成部分,找出错误并进行恰当的修改。
对于小学生来说,多练习,多思考,逐步提高语言的准确性和表达能力是非常重要的。
希望这些例子能够帮助三年级的学生们更好地理解和掌握病句修改的技巧。
小学三年级修改病句
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。 1 9 . 我 们 要 学 习 他 刻 苦 钻 研 认第真2学4页习/共27页
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8.表意不明。 意思表达的不 清楚,使人误 导。
例: 我们 有三个学校的老师都来参 加了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
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表意不明
1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。
2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
3.春天到了,林荫大道上的花草树木。 教导
发芽了
4.老师耐心学生。
我们班
东西 5.这次的运动会,取得了第一名。
6.我肚子饿了,很想吃。
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2.重复啰嗦。 成分累赘。
例: 我忍不住不禁笑了起来。
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重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
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综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
小学三年级按要求改写句子练习题
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事情,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》,希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
(改为“把”字句) 2.⽼师想了想,说:“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”(改成说话⼈在后) 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
(缩句) 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
(缩句) 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
(改成被字句) 6.你只要看看什么花刚刚开放,就知道⼤致是⼏点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句) 7.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
(⽤关联词将两句合成⼀句) 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
(修改病句) 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
(修改病句)【篇⼆】 1.今天下⾬。
(扩句) 2.蒲公英是我们最热爱的花。
(修改病句) 3.⼥孩有的弯腰捡着,两条辫⼦像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
(仿写⽐喻句) 4.⽉亮升起来了。
(扩句) 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
(改成拟⼈句) 6.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
(改成“被”字句) 7.⼗万⽀箭,三天怎么造得完呢?(改为陈述句) 8.列宁已经知道,那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
(⽤关联词将两句话连成⼀句话) 9.李四光是我国闻名的地质学家。
(修改病句) 10.你不是⼀直想去伯伯家吗?(改为陈述句)【篇三】 1.要是你仔细观察,怎能发现不了骆驼留下的痕迹?(改成陈述句) 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
(改在“被”字句和“把”字句) 3.蔷薇花开了。
(改成拟⼈句) 4.⽼⼈说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”(改成话说⼈在后) 5.你看看是什么花刚刚开放。
小学三年级语文病句修改方法总结(3篇)
小学三年级语文病句修改方法总结一、常见的病句,归纳起来有以下十种:(一)成分残缺1、“下课了,()在操场上玩游戏。
”这句话缺少了“谁”这个主语部分,谁在操场上玩游戏呢意思不明白。
2、“我们学校书法竞赛活动。
”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整,所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改()。
”这句话中的后部分“为我们批改”不完整,缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语,使人不明白老师为我们批改什么。
句(1)缺主语,句(2)缺谓语,句(3)缺宾语,这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
(二)用词不当1、在这次比赛中,他取得了优异的(成就)。
2、他办事总是犹豫不决,一点儿也不(武断)。
3、隔着雾,眼前的景物(糊糊涂涂)。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当,句子的意思都不清楚,都犯了用词不当的毛病。
(三)搭配不当搭配不当,多指主谓搭配或动宾搭配不恰当,使句子意思不清楚的一种病句。
例如:1、“秋天的北京是美丽的季节。
”这个句子的主干是“北京是季节”,“北京”是地名,“季节”是指时间,“北京”不是“季节”。
这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
(四)词序混乱词序混乱,指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列,以致出现歧义或混乱现象,使句子的意思表达不清楚的一种病句。
例如:“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
”而原句颠倒了词语的顺序,使句子表达不明白而造成了语病。
(五)重复累赘重复累赘,是指句子中重复使用了意思相同的词语,显得多余累赘的一种语病。
例如:“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语,在一个句子中重复使用,就显得罗嗦了,只要选用其中的一个意思就明白了,而重复使用两个,反而使意思不清楚了。
(六)前后矛盾前后矛盾,是指句子中前后表达的意思自相矛盾,使句子不清楚的一种病句。
小学三年级语文病句修改方法总结
小学三年级语文病句修改方法总结语文是小学生的一项重要学科,而病句则是我们在学习中很容易犯的错误。
下面总结了一些小学三年级语文病句的修改方法,希望对同学们的学习有所帮助。
什么是病句在学习语文的过程中,我们常常会写出一些不符合语法规则的句子,这些句子就是病句。
比如:•这个苹果是我的,他的是那个。
•我们明天要去看电影院。
•今天,我是第一个到的学生。
这些句子都存在语法上的错误,需要我们进行修改。
病句的修改方法一、排除多余信息有时候我们会在句子中加入一些没有必要的信息,这样会让整个句子变得很累赘,影响阅读体验。
我们需要通过排除多余信息来修正这些病句。
例如:夏天我们吃冰淇淋非常凉爽。
这个句子中,夏天和凉爽其实是多余的。
我们可以改为:吃冰淇淋很凉爽。
二、使用简单句在写作时,有时候我们会倾向于使用复杂的长句,这样容易导致句子结构混乱,影响整个句子的表达效果。
我们需要通过使用简单句来修正这些病句。
例如:我今天看了一本书,里面讲述了一些历史事件,它们都非常有趣。
这个句子中,包含了三个内容,使用了两个连接词,比较混乱。
我们可以改为:我今天看了一本有趣的历史书。
三、注意主谓一致主谓一致是语文中最基本、最重要的语法知识之一,也是小学三年级语文中必须掌握的基础。
在句子中,主语和谓语要保持一致,这样才能让句子表达得清楚明白。
例如:我和爸爸每天都在忙碌的工作。
这个句子中,“我和爸爸”是复数,而“在忙碌的工作”是单数,主谓不一致。
我们可以改为:我和爸爸每天都在忙碌地工作。
四、注意词性搭配中文中的词性搭配也是非常重要的,如果不注意词性搭配可能导致句子的意思变得模糊不清。
我们需要通过注意词性搭配来修正一些病句。
例如:我喜欢每天早上喝一杯生的牛奶。
这个句子中,“生”的使用可能会让人产生困惑,因为我们通常说的是“喝一杯鲜牛奶”。
我们可以改为:我喜欢每天早上喝一杯鲜牛奶。
五、注意标点符号的使用在中文中,标点符号的使用也是非常重要的,标点符号的正确使用可以让整个句子的意思更加明确,有时候甚至会改变句子的意思。
小学三年级修改病句练习题
小学三年级修改病句练习题
在小学三年级语文学习中,学生们需要掌握正确的语法和句式结构。
为了帮助他们巩固知识,以下是一些小学三年级修改病句练习题,供
学生们练习和提高。
练习一:修改句子中的动词时态错误
1. 我们在昨天去了动物园。
2. 小狗在街上迷路了。
3. 爸爸明天带我去钓鱼。
4. 妈妈昨天做了一顿美味的晚饭。
练习二:修改句子中的名词单复数错误
1. 我有很多玩具车。
2. 他们是好朋友。
3. 我有一只猫和两条狗。
4. 这本书是我的。
练习三:修改句子中的句子成分错误
1. 我在学校的操场上踢足球。
2. 弟弟喜欢在公园里骑自行车。
3. 姐姐昨天在超市买了很多东西。
4. 妹妹跟我一起看电视。
练习四:修改句子中的形容词和副词错误
1. 小白狗跑得很快速。
2. 妈妈做的菜很美味地。
3. 我们今天要去一个很高大的山上。
4. 弟弟的身高比哥哥短。
练习五:修改句子中的介词错误
1. 我喜欢在晚上跳舞。
2. 姐姐把书放在桌子下头。
3. 弟弟把饭菜倒进了碗里头。
4. 妈妈把钱放进了钱包里面。
以上是小学三年级修改病句练习题,希望能帮助学生们找到并纠正常见的语法错误。
通过不断的练习和巩固,学生们能够逐渐掌握正确的语法和句式结构,提高写作和口语能力。
祝学生们在语文学习中取得好成绩!。
小学三年级修改病句的例子
小学三年级修改病句的例子随着孩子们学习能力的提高,小学三年级通常是他们开始学习修改病句的时候。
这对他们提高语言表达能力、提高阅读能力、甚至提高写作成绩都非常重要。
下面我们来看一些小学三年级修改病句的例子,让孩子们更好地理解和掌握这种知识。
一、句子不通顺例子:我和我的弟弟,她今天都上学。
修改后:我的弟弟和我,今天都要上学。
解释:我们要按照语法和逻辑来排列词语。
比如“我和我的弟弟,她今天都上学”这个句子没有按照语法相关规则排列词语,所以需要修改。
正确的句子应该是“我的弟弟和我,今天都要上学”。
二、主谓不一致例子:我喜欢吃蛋糕,他们也是。
修改后:我喜欢吃蛋糕,他们也喜欢。
解释:句子必须让主语和谓语相匹配。
比如“我喜欢吃蛋糕,他们也是”中的“他们也是”明显与主语“我喜欢吃蛋糕”不配。
正确的句子应该是“我喜欢吃蛋糕,他们也喜欢”。
三、时态不一致例子:我明天可以去游泳,昨天也去了。
修改后:我明天可以去游泳,昨天也去游泳了。
解释:同样一个动作必须保持同样的时态。
比如“我明天可以去游泳,昨天也去了”这个句子中明显存在着一种时态不一致的情况。
正确的句子应该是“我明天可以去游泳,昨天也去游泳了”。
四、用词不当例子:我非常喜欢动物,我家里有一个动物园。
修改后:我非常喜欢动物,我家里有许多宠物。
解释:用词要准确,不能误导读者。
比如“我非常喜欢动物,我家里有一个动物园”这个句子中,“动物园”一词显然是错误的。
正确的应该是“我非常喜欢动物,我家里有许多宠物”。
五、口语化表述例子:我阿姨过今天生日,在外面打电话的。
修改后:我阿姨今天过生日,正在外面打电话。
解释:写作和口语不同,所以我们不能用口语化的说法来表述。
比如“我阿姨过今天生日,在外面打电话的”这个句子表述不规范,需要修改。
正确的句子应该是“我阿姨今天过生日,正在外面打电话”。
以上就是一些小学三年级修改病句的例子,希望对学习语文的孩子们能有所帮助。
学习语文和写作是一个需要不断积累的过程,只有多多练习和好好记忆相关知识点,才能真正做好这个领域。
修改病句段落大全及答案三年级
修改病句段落大全及答案三年级在小学三年级的语文学习中,修改病句是一项重要的能力训练。
病句是指在语法、用词、结构等方面存在错误的句子。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法的例子,供三年级学生练习和参考。
病句类型一:成分残缺原句:春天,花开了。
修改后:春天到了,花儿开放了。
病句类型二:语序不当原句:我昨天去图书馆了。
修改后:我昨天去了图书馆。
病句类型三:搭配不当原句:他唱了一首歌,声音很好听。
修改后:他唱了一首歌,歌声很好听。
病句类型四:前后矛盾原句:他既是我的朋友,也是我的敌人。
修改后:他既是我的朋友,有时也会成为我的竞争对手。
病句类型五:重复啰嗦原句:他一次又一次地重复说同样的话。
修改后:他反复地说同样的话。
病句类型六:用词不当原句:他非常地高兴。
修改后:他非常高兴。
病句类型七:逻辑错误原句:因为明天下雨,所以我们去不了公园。
修改后:因为明天下雨,所以我们不能去公园。
病句类型八:主谓不一致原句:这本书的内容非常丰富,值得一读。
修改后:这本书的内容非常丰富,值得阅读。
病句类型九:标点符号使用不当原句:我喜欢唱歌,跳舞,画画。
修改后:我喜欢唱歌、跳舞和画画。
病句类型十:语意不清原句:他去了那里,然后回来了。
修改后:他去了那个地方,然后回来了。
通过这些例子,三年级的学生们可以学习如何识别并修改病句,提高自己的语言表达能力。
在实际的学习过程中,鼓励学生们多读多写,注意观察和模仿正确的语言表达方式,逐步培养出良好的语言习惯。
同时,家长和老师也可以通过这些练习,帮助孩子们更好地理解和掌握语言规则。
完整)小学三年级修改病句练习及答案
完整)小学三年级修改病句练习及答案三年级常见病句类型及修改方法要修改病句,必须保证句子原意不变。
修改常用的方法有四种:补、删、换、调。
常见的病句类型有:1.成分残缺:原句:在教室里,都在认真听课。
修改后:在教室里,同学们都在认真听课。
原句:由于天下雨,只好待在家里。
修改后:由于天下雨,我只好待在家里。
2.搭配不当:原句:亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
修改后:亲子伴读让我们增长了知识,也提高了写作水平。
3.用词不当:原句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
修改后:他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
原句:敌人的神机妙算被我们识破了。
修改后:敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4.重复啰嗦:原句:他经常回想过去的往事。
修改后:他经常回想过去的事。
5.词序颠倒:原句:历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
修改后:历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
原句:它让我们看到了两个新旧社会的不同啊!修改后:它让我们看到了新旧两个社会的不同啊!6.自相矛盾:原句:广场上到处是五颜六色的红旗。
修改后:广场上到处是五颜六色的彩旗。
7.指代不清:原句:XXX和XXX在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲。
”修改后:XXX和XXX在课间散步时,XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”练:一)用词不当:1.这个问题引起了大家的沉醉。
修改后:这个问题引起了大家的关注。
2.听了这个故事,我不约而同地笑了。
修改后:听了这个故事,我不由自主地笑了。
3.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
修改后:故事读完后,大家热烈地鼓掌。
4.我们的生活水平在不断改善。
修改后:我们的生活水平不断提高。
5.我们要注意发挥优点,改正缺点。
修改后:我们要发挥优点,改正缺点。
6.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
修改后:秋天的九寨沟景区,是一个美丽的季节。
7.他很早就养成了早起锻炼的好气。
修改后:他很早就养成了早起锻炼的好惯。
二)意思重复:1.这个学期,XXX的作文水平前进和提高了。
三年级错句修改病句大全
三年级错句修改病句大全
当我们谈论三年级学生的语法错误时,通常会涉及到一些常见的病句和错句。
以下是一些可能出现的情况以及如何修改它们:
1. 主谓不一致,比如“我喜欢跳绳。
”应该改为“我喜欢跳绳。
”。
2. 时态错误,比如“昨天我去游泳。
”应该改为“昨天我去了游泳。
”。
3. 句子结构混乱,比如“小狗看着我尾巴摇了起来。
”应该改为“小狗看着我,尾巴摇了起来。
”。
4. 词语误用,比如“我吃了一个苹果,然后感到非常饱腹。
”应该改为“我吃了一个苹果,然后感到非常饱足。
”。
这些只是一些例子,当然还有很多其他可能的错误。
要帮助三年级学生改正病句和错句,老师可以通过练习、示范和纠正来帮助他们提高语法水平。
在教学中,老师可以设计一些有趣的活动和游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习语法知识,逐步提高他们的语
言表达能力。
此外,老师还可以鼓励学生多读书,多写作文,通过模仿优秀的语言表达来提高自己的语言水平。
总之,改正三年级学生的病句和错句需要耐心和细心,通过多种方式帮助他们逐步提高语言表达能力。
小学三年级语文病句修改方法总结
小学三年级语文病句修改方法总结小学三年级的语文学习是基础中的基础,掌握好语言表达的基本规范对学生的语言能力的培养至关重要。
在小学三年级的语文学习中,学生经常会遇到一些常见的病句,这些病句不仅会影响语言的准确性,还可能导致理解上的困惑。
因此,及时纠正和修改这些病句非常重要。
接下来,我将总结一些小学三年级语文病句的修改方法,希望对同学们的语文学习有所帮助。
一、句子结构错误在小学三年级的语文学习中,学生常常会出现句子结构错误的情况,例如主谓不一致、主语缺失等。
这时,我们可以通过以下方法来进行修改:1. 主谓不一致的情况下,可以把谓语动词改成与主语保持一致的形式,或者把主语改成与谓语动词保持一致的形式。
例如,“他们喜欢动物”中的主谓不一致,可以修改为“他们喜欢动物”。
2. 主语缺失的情况下,可以通过在句首加上主语来进行修改。
例如,“走了”中缺少主语,可以修改为“他走了”。
二、动词形式错误动词的时态、语态、语气错误是小学三年级常见的语文病句。
下面是一些常见的修改方法:1. 时态错误的情况下,可以通过将动词的时态改为与句子主语一致的形式来进行修改。
例如,“我昨天去了公园”中的时态错误,可以修改为“我明天要去公园”。
2. 语态错误的情况下,可以将主动语态改为被动语态,或者将被动语态改为主动语态。
例如,“球被踢飞了”中的语态错误,可以修改为“球飞了”。
3. 语气错误的情况下,可以通过将动词的语气改为与句子意思相符的形式进行修改。
例如,“请你快点走开”中的语气错误,可以修改为“请你走开”。
三、词语搭配错误在小学三年级的语文学习中,学生常常会出现词语搭配错误的情况,例如形容词与名词的搭配、动词与副词的搭配等。
这时,我们可以通过以下方法来进行修改:1. 形容词与名词的搭配错误的情况下,可以通过将形容词改为与名词搭配的形式来进行修改。
例如,“一个大大的太阳”中的搭配错误,可以修改为“一个明亮的太阳”。
2. 动词与副词的搭配错误的情况下,可以通过将副词改为与动词搭配的形式来进行修改。
小学三年级按要求改写句子 (简化题目)
小学三年级按要求改写句子 (简化题目)1. 原句:爸爸正在看电视。
改写句:爸爸正在观看电视。
2. 原句:我在公园里玩。
改写句:我正在公园里游戏。
3. 原句:妈妈正在厨房里做饭。
改写句:妈妈正在厨房里烹饪。
4. 原句:这个小狗很可爱。
改写句:这只小狗很可爱。
5. 原句:我们一起去购物吧。
改写句:咱们一起去购物吧。
6. 原句:她的生日是在九月。
改写句:她的生日在九月。
7. 原句:这个篮球场很大。
改写句:篮球场很大。
8. 原句:明天要去上学。
改写句:明天要去上学了。
9. 原句:小明昨天生病了。
改写句:小明昨天病了。
10. 原句:我喜欢吃冰淇淋。
改写句:我喜欢吃冰激凌。
11. 原句:我们在夏天去游泳。
改写句:我们在夏天游泳。
12. 原句:这个故事很有趣。
改写句:这故事很有趣。
13. 原句:那只小猫很聪明。
改写句:那只小猫很聪慧。
14. 原句:他的生日派对很好玩。
改写句:他的生日派对非常有趣。
15. 原句:这本书讲了一个故事。
改写句:这本书描写了一个故事。
16. 原句:他们在午饭时聊天。
改写句:他们在午饭时闲聊。
17. 原句:我和朋友一起打篮球。
改写句:我和朋友一起篮球。
18. 原句:我为你准备了礼物。
改写句:我为你准备礼物。
19. 原句:我们在大街上散步。
改写句:我们在大街上漫步。
20. 原句:这是我的房间。
改写句:这是我房间。
以上是按要求改写的句子,希望对您有帮助。
小学三年级按要求改写句子 (精炼题目)
小学三年级按要求改写句子 (精炼题目)
一、改写句子
一)
1、中国的国宝是大熊猫。
2、我们的知心朋友是XXX。
二)
1、水彩笔被XXX带回家了。
2、小白兔的后腿被猎人的枪打中了。
3、小鸟的伤被我治好了。
4、燕子在屋檐下搭窝了。
8、笔记本被我滴上了墨水。
三)
1、XXX观察母鸡孵蛋时钻进了鸡窝。
2、狐狸叼起那块肉后钻到了洞里。
二、改写句子
1、这点小病不需要打针。
2、有几个虫子不怕什么!
3、既煮又烤,两全其美。
4、困难怎么能让少先队员低头呢?
5、小姑娘的纯洁心灵就像一个含苞欲放的花蕾。
三、改写句子
1、小朋友大声地唱歌。
2、小松鼠灵活地爬上树。
3、雪花在空中飘落下来。
4、列车高速行驶着。
四、比喻句
1、大象的身子像一座山,腿像四根柱子。
2、燕子的尾巴像一把剪刀。
3、湖水平静得像一面镜子。
4、蘑菇像一个小蘑菇伞。
5、蒲公英像一束小火焰。
6、弯弯的月亮像一只弯弯的眉毛,圆圆的月亮像一个大圆盘。
七、修改病句
1、常常忘记去干别的事。
2、郊外在春天格外美丽。
3、今天早上下了一整天的雨。
5、大熊猫是我国宝贵的动物。
6、老师的神情变得更加严肃了。
7、花园里开满了五颜六色的花。
8、今天下午,妈妈一定会早点回家。
9、老师多次反复教育我们要好好研究。
10、这是一场热闹的小足球比赛。
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32、这是一场热烈的小足球赛。
33、上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。
34、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
35、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
36、我听到动听的声音xx的笑脸。
37、我们xx和老师去动物园游玩。
38、天下着大雨和大风。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?
5、人们常常看见天边五彩的xx。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8、我们要像爱惜白己的生命一样爱惜宝贵的时间
13、从前有一个人,在大路上坐着马车飞跑。
14、当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
15、我认认真真地看,老老实实地画,白己觉得画得很正确
16、把作业写完了。
17、同学们基本上全都到齐了。
18、我和冬冬去。
19、老师的神情变得严格了。
20、xx开满了五颜六色的红花。
21、气象小组的同学认真视察天气变化。
3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?
4、这么远,箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
1、这点小病还用打针?
2、有几个虫子怕什么!
3、你怎么能喝这么脏的水?
4、这么简单的问题还用想?
5、学校不是已经放暑假了吗?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
43、她受到空前热烈的迎接。
44、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
45、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
46、少先队员的xx是xx的标志。
47、xx的人民驯服了咆哮一时的xx。
48、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
49、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
50、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
73、xx的xx悄悄地抽出嫩绿的xx。
74、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
75、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去。
76、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪
5、女蜗救出了挣扎在xx中的人们。
五、把下列句子改成被”字句。
1、xx把xx的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍xx上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子
22、天空万里无云,xx得像一块xx玻璃。
23、王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
24、我有一只xx好看的小花xx
25、这部动画片很有风趣。
26、xx,妈妈一定可能早回家。
27、我们要关心集体,热爱国家财产。
28、上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
29、xx岸边栽着无数数不清的xx。
30、老师多次反复教育我们要好好学习。
34、隋朝的石匠xx亲白设计了xxxx。
36、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
37、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
38、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
39、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力
40、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
41、xx的眼里闪着激动的泪花。
42、我们要努力探索大白然的xx。
9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野
10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况
小学语文缩句专项练习题及答案
1、 先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出 锥是什么”、锥干什 么”、锥怎么样”或者什么是什么”、什么干什么”、什么怎么样”这是什么”来 找出句子的主要部分。
2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就
一、成分残缺:
1、老师和我去医院看望。
2、在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3、.每天早上去公园锻炼身体。
4、、晶晶从小养成了讲卫生。
5、、接到 兰好学生”奖状,高兴极了。
6、艰难地向xx攀登。
7、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8、我们学校的xx比赛
二、重复:
1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
51、鸟类飞翔的能力十分惊人
52、我养成了做完作业认真检查的习惯。
53、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
54、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
55、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。
56、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
57、深蓝的天空中挂着一轮xx的圆月。
58、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1、我要连续努力,争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、宽敞的草原一望无边。
5、联欢会上,大家表演了一个个精致的节目
四、矛盾:
1、迎面走来了一位须发xx的老奶奶。
2、xx和大雨一起从天空中倾泻下来。
7、xx把水彩笔带回家了。
8、猎人的枪把xx的后腿打中了。
9、我把小鸟的伤治好了。
10、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
11、把玉米种在月球的尘土里。
12、它们把成熟的果子从树上摘下来。
13、xx把窝搭在屋檐镀下。
14、我把xx水滴到了笔记本上。
六、修改病句。
1、发现了不好的缺点,要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
26、英勇的北京人民在抗击非典的战斗中挑起了革命和生产两个重担
27、各种游船,犹如一只只水鸟,白由白在地浮在水面上。
28、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.
29、我在微弱的灯光下学习
30、天空中有1朵像xx的xx。
31、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
32、xxxx小鸟快活得飞翔着。
33、战士们像猛虎一样冲向山顶。
8、这么远,箭哪能射得到呢?
9、这难道不是天下奇观吗?
10、上学怎么能迟到呢?
二,照样子把句子写得更具体更生动。
例。一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原上的哨兵挺立在路旁。
1、xx的花可以XX、合上。
o
2、xx蹬开苇杆飞过去。
3、她的脸冻得通红。
七、缩写句子:
1、一轮明月悬挂在局局的天空。
4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:
谁是什么
什么是什么
谁干什么
什么干什么
谁怎么样
什么怎么样
5、重要的一点:
着、了、过”是万万不能去掉的。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。
3、又xx的大苹果堆出了算筐。
4、小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
7、常常忘了干别的事。
8、春天的郊外。
9、今天早上下了一天的雨。
10、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
11、大熊猫是我国可贵的动物。
12、xx欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
39、一边走路,一边唱歌。
40、我对语文很感趣味。
41、今天早上的大雨下了整整一天。
42、常常忘了干别的事。
43、〈〈荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。
七、照样子把句子换个说法。
例:
马跑得越快,离xx不就越远了吗?
马跑得越快,离xx就越远了。
1、画画怎么能不相信白己的眼睛呢?
2、xx在南边,你怎么能往北走呀?
五、前后颠倒:
1、xx里吹来稻xx一阵。
2、、中国人口是世界上最多的国家。
3、爸爸讲了许多xx动人的故事。
4、我介绍给来宾们学校的情况。
四、把下列句子改成 把”字句。
1、我们真想捉一只xx来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了白己的处境。
15、宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。
16、可爱的小红在认真看着有趣的新书。
18、一股清新的海风冲进屋子。
19、xx上有只吊睛白额大虫。
20、火红的xx从海平面缓缓地升起。
21、我再也没有听见那个姑娘和她的消息。
22、xx牵着xx在路上走。
23、深秋的东风航天城在金黄的胡杨树映衬下显得美丽端庄
24、爸爸一手抱着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,陷入了沉思
要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如工人宿舍前的草地上开满了
五颜六色的野花。”因为 野花”只能开在 草地上”。所以 草地上”是主要词,而
工人宿舍前”是修饰 草地”的。缩句后就成为:
草地上开满野花。”
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如
我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成我不相信鬼话”,而不能缩成我相信鬼 话”。
59、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。
60、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。
61、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
62、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。