高职教师培训心得体会
职业学院教职工培训心得体会5篇精选实例
职业学院教职工培训心得体会5篇精选实例方面教学法、学习心理、教学设计和教案设计、课堂气氛掌控和教学案例分析进行讲解以及关于教学的选修课程。
认真学习后我感到受益颇多,下面给大家带来一些关于职业学院教职工培训心得体会,希望对大家有所帮助。
职业学院教职工培训心得体会1现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合,学校与企业联合招生招工,教师与师傅联合传授知识技能,工学交替。
“现代学徒制”重点体现在“现代”,是相对于“传统”提出的,随着现代工业化的发展,企业的规模化生产取代了传统的手工业作坊,传统的学徒制已经不能适应现代社会的发展。
但是,在学校职业教育模式培养技术人才占主导地位的今天,也存在着理论与实践脱节的弊端,为解决这一问题,便产生了“现代学徒制”。
从本质上讲,“现代学徒制”和“传统学徒制”是一致的,即都有师傅、徒弟以及师傅对徒弟的教育和指导,都体现了“教学做合一”的思想,但二者还是存在很大的区别的。
现代学徒制是校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。
它既不同于传统的学徒制,也不同于单纯的学校教育,它的实施改变了以往理论与实践相脱节,知识与能力相割裂、教学场所与实际情境相分离的局面,是传统职业学校人才培养模式的一场重大革新。
四、对构建高职院校现代学徒制人才培养模式的建议现代学徒制的实施是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,目前我国仍处于一种积极探索和勇于尝试的阶段。
现代学徒制人才培养模式的推行需要政府、企业、学校三方的通力合作,针对高职院校现代学徒制人才培养模式的一些特征,笔者提出以下几点建议。
(一)加强政府在现代学徒制人才培养模式中的职责在国外现代学徒制推进的过程中,政府扮演着非常重要的角色,为企业和学校提供一系列政策支持,并制定特定的法律协议等来维护校企合作的顺利实行。
而国内现代学徒制刚刚起步,校企合作的政策支持和推进的力度和深度还需进一步加强,政府关键的桥梁作用还需进一步完善。
大专高职教师培训心得体会
作为一名大专高职教师,我深知教师职业的重要性和肩负的责任。
近年来,随着我国教育事业的不断发展,对教师的要求也越来越高。
为了提升自身的教育教学水平,我积极参加了一系列教师培训活动。
通过这次培训,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
一、更新教育观念在培训过程中,专家们强调了教育观念的重要性。
作为一名教师,我们要紧跟时代步伐,不断更新教育观念。
从传统的“以教师为中心”转向“以学生为中心”,关注学生的个性发展和综合素质培养。
通过培训,我深刻认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的潜能,培养他们的创新精神和实践能力。
二、提高教学技能教学技能是教师的基本功。
在培训中,我学习了多种教学方法,如启发式教学、探究式教学、合作学习等。
这些教学方法有助于提高学生的学习兴趣,激发他们的求知欲。
同时,我还学习了如何运用现代教育技术手段,使课堂更加生动有趣。
通过实践,我深刻体会到,提高教学技能是提高教学质量的关键。
三、加强职业道德修养教师是学生成长的引路人,其职业道德修养直接影响到学生的成长。
在培训中,专家们强调了教师职业道德的重要性,要求我们做到为人师表、关爱学生、尊重家长、团结同事。
作为一名教师,我要时刻牢记自己的职责,以身作则,树立良好的师德形象。
四、加强团队协作在培训过程中,我认识到团队协作的重要性。
教师工作是一项集体事业,需要我们团结协作,共同为学生的成长努力。
通过参加培训,我与同行们建立了深厚的友谊,学会了如何与他人沟通、合作。
在今后的工作中,我将充分发挥团队协作精神,共同为教育事业贡献力量。
五、持续学习,提升自我教育是一个不断发展的过程,教师也要不断学习,提升自我。
在培训中,我认识到了终身学习的重要性。
作为一名教师,我要树立终身学习的理念,不断充实自己的知识储备,提高自己的教育教学能力。
总之,通过这次教师培训,我收获颇丰。
在今后的工作中,我将把所学知识运用到实际教学中,努力提高自己的教育教学水平,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
高职新教师培训心得体会总结范文
作为一名刚刚踏入高职教育领域的新教师,我有幸参加了为期一个月的新教师培训。
这次培训不仅让我对高职教育的理念、方法有了更深刻的理解,也让我对自身的教学能力和职业素养有了全新的认识。
以下是我对这次培训的心得体会总结。
一、教育理念的更新在培训中,专家们详细解读了高职教育的内涵和特点,强调了以学生为中心、以能力为本位的教育理念。
我深刻认识到,高职教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的职业素养和实际操作能力。
这种教育理念的改变,让我在今后的教学中更加注重学生的个性化发展和实践能力的培养。
二、教学方法的创新培训期间,我们学习了多种现代教学方法和手段,如翻转课堂、项目教学、案例教学等。
这些教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣,还能提高教学效果。
我计划在今后的教学中尝试运用这些方法,使课堂更加生动有趣,同时提高学生的参与度和学习效率。
三、教师角色的转变通过培训,我意识到作为一名高职教师,不仅仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。
我们需要关注学生的全面发展,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
在今后的工作中,我将努力做到既传道授业,又解惑育人。
四、职业素养的提升培训中,我们学习了教师职业道德规范、教育教学法规等内容。
这些内容让我更加明确了作为一名教师应具备的职业素养。
在今后的工作中,我将严格要求自己,遵守职业道德,不断提升自己的教育教学水平。
五、团队协作的重要性在培训过程中,我与来自不同专业背景的同事们进行了深入的交流和学习。
我认识到,团队协作是提高教育教学质量的关键。
在今后的工作中,我将积极参与团队活动,与同事们共同进步。
总结通过这次新教师培训,我受益匪浅。
我将继续努力学习,不断提升自己的教育教学能力,为我国高职教育事业贡献自己的力量。
在今后的教学工作中,我将:1. 坚持以学生为中心,关注学生的个性化发展。
2. 积极探索创新教学方法,提高教学效果。
3. 不断加强自身修养,提升职业素养。
4. 加强团队协作,共同提高教育教学质量。
高职教师教学能力培训总结【精选5篇】
高职教师教学能力培训总结高职教师教学能力培训总结【精选5篇】树立教学学术观,努力提升教学学术能力,积极进行教学改革,实现科研能力与教学能力、下面是小编为大家整理的高职教师教学能力培训总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高职教师教学能力培训总结篇1“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。
长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利,长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。
长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。
”一首歌,唱出的是教师的真谛。
__年8月15日,我的梦想成真了,我成为了一名人民教师,感谢学校给了我这样一个十分难得的机会,在这场新进教师培训中,我听了许多经验丰富的优秀教师讲述教师的真谛,讲述这么多年来他们的从教经验以及心得体会。
这对于一个羽翼未丰的新进教师我来说,就像久逢甘露的树苗,抓紧机会,汲取养分,丰满羽翼。
一、态度决定高度,用心决定深度每位名师在作报告的时候,都提到了态度。
对待教师这一职业,你的态度是什么?是你谋生的职业,还是你为之奋斗的事业?你需要的是给自己一个明确的角色定位。
你只有端正态度,你才能明白教师的内涵,明白教育的真谛,你才能看到教育不仅仅只是传授知识的过程。
你会发现教育是一个美妙的过程,是一个提升的过程,是一个感化的过程,是一个美化的过程,是一个开化的过程。
不是真正爱教师这一职业,就无法真正体会教师的快乐。
一个明确的态度,决定你在教师这条道路是所能达到的高度,用心决定你在这条道路的深度。
其中一位教师做的报告还萦绕在我的心头,为了能把自己的学生从高一带到毕业,身兼数职也不辞辛苦,却因学校安排不能带自己的学生而失声痛哭。
这样的教师真谛,这样的教师境界,是每一个真正爱自己学生的教师感同身受的吧。
关于高职教师培训心得体会范文(精选3篇)
关于高职教师培训心得体会范文(精选3篇)关于高职教师培训心得体会范文我们得到了一些心得体会以后,可以将其记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是整理的关于高职教师培训心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高职教师培训心得体会1三个月前我成为了一名新进的高校教师,随之参加了学校安排的高校教师岗前培训,如今理论培训已经告一段落,心中有太多的感想,对教师这个职业有自己的一些认识体会。
下面对培训课程做一个总结。
通过培训,我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质,要有广博的知识和专业的教育教学能力,同时还要有强烈的社会责任感。
古今中外,对教师的道德要求都很高,为人师表。
教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。
只有当教师具备了良好的个人品质,才有更好的教育效果,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”教师高尚的人格可以影响的学生的发展,如果一名教师的人格魅力强,为人师表,那么教育管理学生会很容易。
教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。
教师通过对学生的爱,走进学生的心灵,这样才能赢得学生的信任,这时会有奇特的教育效果。
教师的一个微笑,一次赞许的目光,一句鼓励的话语都会温暖学生的心。
当然,这种爱是一种无私的爱,是对所有学生的爱,不偏心。
尤其是一些特殊的学生,班级的后进生,这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。
教学实践中,有些学生基础薄弱,对知识的接受慢,这时教师一定要用爱来感化学生的心,耐心的讲解,让学生在学习中感受到快乐。
而不能急躁,否则只能适得其反,学生也会失去学习的乐趣,长期会让学生对自己失去信心。
做好一名高校教师要有高尚的道德,同时还要有一定的才能,德才兼备,以一种认真的态度对待工作,要有强烈的事业心和责任心。
要做好一名高校教师,必要的教育学和心理学知识不可少,特别是将理论知识与教学实践紧密结合。
高职教师教学能力提升培训心得体会范文(精选7篇)
高职教师教学能力提升培训心得体会范文(精选7篇)高职教师教学能力提升范文篇1转眼间培训班的课程已经结束了,经过为期四周的学习,我想我们每一位学员都获得了不同但都很大的收获。
对于我个人而言,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识和实践体验,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。
无论是从理论学习到实地考察,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,并获得了许多无法用言语来表达的收获。
加之与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法、教学技巧等,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。
以下是我在培训结束后总结的这些天的几点学习心得体会:一、多种形式的学习模式,提高了理论功底和认识水平作为一名刚刚参加工作的普通教师,通过两个学期的工作历练,我积累了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。
通过本次培训班授课老师对相关课程深入浅出的讲授,不论是在理论知识积累还是在授课技巧还是案例选择等备课方面,我都感觉豁然开朗,许多问题从理论上也找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题也找到了切入点,感觉收获很大。
通过系统地学习培训与实践考察,让我强化了服务学生的意识,同时让我更清晰更全面地看到了我校在培养学生方面向国际顶尖水平看齐的宗旨以及对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培养目标定位的科学意义。
总的来说,各位专家和老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我们来说是一次难得的学习机会,更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、不同领域的学习,开阔了视野这一次培训给了我们接受高端教育的机会,让我们开阔了眼界,丰富了知识,打开了思路,不仅对自己授课的本专业本领域有了更加深入的认识,同时也对相关专业和不同企业实地考察的经营理念也有了一定的了解,此外,还对开放先进的国际职业教育和理念有了进一步的了解,极大地扩充了我们的知识面,进一步提升了我们的文化修养和职业素养,开放的思维模式,灵活多变的授课和学习、交流方式对每一位学员而言,都产生了极大的震撼效应。
参加高职教师培训的心得体会5篇
参加高职教师培训的心得体会5篇参加高职教师培训的心得体会篇1一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
高职教师培训总结5篇
高职教师培训总结5篇高职教师培训总结 (1) 作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训。
短暂的教师培训使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。
从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。
一些些鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会:透过三天认真的培训和自我的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。
教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自我去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。
但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。
同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都务必有职责感,教书育人双重重任予一身,它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术,并且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就务必热爱自我的选取,调整好心态,靠着职责感,努力做好工作!然而,光靠职责感也是不行的,还务必在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就务必有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。
从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。
例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。
我们仅有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
高职院校教师培训心得7篇
高职院校教师培训心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高职教师培训心得体会
高职教师培训心得体会第一篇:高职教师培训心得体会教师培训心得体会作为一名刚踏出大学校门的新教师,新的工作充满机遇和挑战,也使我对新的社会角色、新的生活充满了热情和期待。
通过这几天各位领导的讲座,使我对高职教育有了相当深刻的认识,也使我明白教师这个职业的沉重份量,受益匪浅,对我日后的教育工作有很大的意义。
下面总结我对高职教育的新认识及听课体会。
一,我国高等职业教育现状及发展趋势职业教育就是为了推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题,缓解劳动力供求结构矛盾而面向人人,面向社会,培养学生职业道德、职业技能、就业创业能力。
在职业教育的发展过程中,政府负责把职业教育纳入经济社会和产业发展规划,促使职教规模、专业设置适应经济社会发展需求,统筹中高职教育发展,健全多渠道投入机制,加大职教投入;行业在人才供需、职教发展规划、专业布局、课程体系、评价标准、教材建设、实习实训、师资队伍、企业参与、集团化办学等方面起指导作用;对于企业作为外部因素推进政府、行业作用的发挥,要根据校企双方发展的内在需求,找到二者发展的最佳结合点,在企业发展面临的机遇和挑战中寻求校企合作的项目。
高职教育在这几年的改革中走出了一条不同于普通教育的发展道路,就是通过校企合作和经济社会紧密结合。
主要标志即实现专业与产业企业岗位对接,专业课程内容和职业资格标准对接,教学过程和生产过程对接,毕业证书和职业资格证书对接,职业教育和终生学习对接。
随着经济社会的发展,高职教育的发展面临前所未有的机遇。
首先,党的十八大的召开,我国仍处在重要的战略机遇期,要加快转变经济发展方式,从靠投入拉动、出口拉动、拼能耗、拼资源的规模扩张转到靠提高质量和效益;其次,把教育摆在改善民生和加强社会建设之首,这些年高职教育规模迅速扩大,条件很大改善,师资队伍水平明显提升,教育教学改革重大突破,办学实力和服务经济社会能力显著提高,得到社会更多认同,使得呈现出蓝领高薪的国际化趋势。
高职院校教师岗前培训心得体会(4篇通用)
高职院校教师岗前培训心得体会(4篇通用)高职院校教师岗前培训心得体会(篇1) 一直以来,我对于教育的理解是,教书育人是一项神圣的职业,因为它不仅仅是传授知识,更是塑造人生观观、价值观的重要过程。
参加高职院校的教师岗前培训,对我来说,是一次教育理念和教学技能的双重提升。
学习过程中,我深深体会到了高职院校教育的重要性。
在现代社会,随着技术的迅速发展,职业教育在培养技术技能人才方面起着越来越重要的作用。
高职院校的教师不仅需要传授知识,还要注重培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作精神。
因此,对于我这样的即将踏入教育行业的新人来说,如何更好地适应这一角色,是一项挑战。
我在培训中遇到了一些困难。
例如,如何将理论知识与实际操作相结合,如何调动学生的学习积极性,如何提高课堂的教学效果等。
但是,通过不断的学习和实践,我逐渐找到了解决这些问题的方法。
其中,我认为最重要的是与学生建立良好的互动关系。
作为教师,我们需要了解学生的需求,关注他们的成长,鼓励他们积极参与课堂活动,培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。
在这次培训中,我也学到了很多实用的教学方法和技巧。
例如,如何设计有效的课程计划,如何进行课堂管理,如何利用现代化的教学手段提高教学效果等。
这些知识和技能对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
通过这次培训,我更加深刻地认识到了高职院校教师岗前培训的重要性。
它不仅可以帮助我们更好地适应教师角色,提高教学水平,还可以促进我们自身的成长和发展。
同时,我也意识到了作为教师的责任和使命。
我们不仅需要传授知识,更需要培养学生的综合素质和未来发展的能力。
对于未来的教育工作,我已经有了更加清晰的认识和规划。
我将继续深入学习教育理念和教学方法,不断提高自己的教学水平。
同时,我也会注重培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作精神,为他们的未来发展打下坚实的基础。
我相信通过不断的努力和学习,我能够成为一名优秀的高职院校教师。
我希望自己能够在教学实践中不断探索和创新,成为教育领域的领军人物之一。
高职教师培训心得体会范文(精选3篇)
高职教师培训心得体会范文(精选3篇)高职教师培训心得体会范文(精选3篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家收集的高职教师培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
高职教师培训心得体会120XX年6月通过遴选我有幸成为XX学院教学队伍中的一员,开始了自己人生新的征程。
为了使我们新进的教师能够尽快熟悉学校的工作环境,尽快转型成长为一名合格的高校教师,融入到XX学院这样一个大集体中,学校人事处安排我们参加了相关课程学习,给我们讲课的都是在教学一线上从事多年高教工作的教授们,他们用科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的新进教师上了一堂堂精彩的难得的好课。
虽然这次培训的时间很短暂,但是内容却很丰富。
短短六天之内,我对黄淮学院的基本情况、未来发展改革方向、教学人事管理规章制度和科研工作现状有了更加全面而深刻的了解,对于如何成为一名合格优秀的高校教师和个人的职业生涯规划有了更加清晰的认识,对于高校教师应当具备的基本理论知识有了更加系统深入的学习。
这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界,也使得我对未来的工作充满了信心和动力,现将自己的心得体会总结如下:一、对高校教师这一职业有了更深刻的认识“师者,传道、授业、解惑也”,这是我培训前对教师这一职业的理解,认为教师只要教好书就行了。
通过培训我认识到“教书育人”是教师的根本职责,“热爱学生”是教师的天职。
教师不仅要传道、授业、解惑,而且要在生活中关心了解爱护学生。
同时我也深刻的认识到了做好一名教师要有高尚的道德品质,要有广博的知识和专业的教育教学能力,同时还要有强烈的社会责任感。
孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。
教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。
高职教师省培心得体会范文
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职业学校教师培训心得体会(5篇)
职业学校教师培训心得体会(5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的职业学校教师培训心得体会,希望能够帮助到大家。
职业学校教师培训心得体会篇1写的日至11月7日有幸参加了XX市中等职业学校赴首都师范大学为期一月的国家级骨干教师培训,非常感谢领导给自己提供了一个再学习、再提高的机会。
本次培训整体方案合理、针对性强、内容丰富,形式多样,既有各个研究领域优质专家团队精彩的讲座,又有来自职业学校一线教师的真知灼见,既有实地参观考察,又有小组讨论交流、座谈,通过本次培训使我更新了职业教育教学理念,了解了职业教育的现状、职业教育教学改革方向,掌握了现代教育技术手段应用及相关专业教学法,拓阔了思路,开阔了眼界,以下是我本次培训的几点体会:一、更新了职业教育教学理念、提升了职业责任感和幸福感、提高了自身师德修养通过北京市教育委员会职业教育与成人教育处杨XX处长关于《北京市职业教育漫谈》、王利明教授关于《系统设计教学体系创新高职特色发展》以及余XX教授关于《品味幸福,快乐生活》《自我之窗》等讲座,使自己进一步了解了我国职业教育政策和职业教育动态、中等职业学校管理、中等职业教育现状以及教师的心理健康状况进行分析,更加认识了我国现在职业教育发展面临的问题,学习到如何面对这些问题和怎么解决这些问题的方法,更新了职业教育的教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,感受到了国家现在对职业教育的重视程度,现代教育观当前面临的大好形势,体会到了作为一个职教老师的责任感和幸福感,使我更加坚定了投身职业教育的决心。
同时通过朱晓宏教授《重新理解师德与师爱》的讲座,又使我对师德有了一个全新的理解,也感受到了专家对教育事业的热爱和学术上精益求精的敬业精神,使自己的师德师风得到了升华,明确了使学生成为"具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”这一职业教育的目标。
2024年高职院校寒假教师研修培训心得
2024年高职院校寒假教师研修培训心得2024年的寒假,我有幸参加了高职院校的教师研修培训。
这次培训让我收获颇丰,不仅提高了我的教育教学能力,还对我在教育教学工作中的问题有了更深入的理解和认识。
在培训的第一天,我们有幸请到了国内知名的教育专家,他为我们讲解了教育教学的基本理论和方法。
他深入浅出地介绍了教育教学的基本概念、原则和方法,让我对教育教学有了更清晰的认识。
同时,他还分享了一些他在教育教学工作中的经验和案例,让我深受启发。
在培训的第二天,我们进行了教育教学技能的实践训练。
通过模拟教学、角色扮演等形式,我们深入体验了教育教学的过程,锻炼了教育教学的技能。
在这个过程中,我深刻体会到了教育教学的重要性,也认识到了自己在教育教学工作中的不足。
在培训的第三天,我们有幸请到了一些优秀的教师,他们分享了他们在教育教学工作中的经验和心得。
他们讲述了如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生进行自主学习、如何培养学生的创新能力和实践能力等方面的经验。
他们的分享让我深受启发,也让我对教育教学有了更深入的理解和认识。
在培训的第四天,我们进行了教育教学研讨和交流。
通过小组讨论、案例分析等形式,我们深入探讨了教育教学中的问题,分享了彼此的经验和心得。
在这个过程中,我不仅学到了很多新的知识和技能,还认识到了自己在教育教学工作中的不足,更加明确了自己今后的努力方向。
通过这次培训,我对教育教学有了更深入的理解和认识,也提高了自己的教育教学能力。
我深刻认识到,教育教学是一项重要的工作,需要我们不断地学习和实践。
同时,我也认识到了自己在教育教学工作中的不足,更加明确了自己今后的努力方向。
总的来说,这次培训让我收获颇丰。
我将把这些收获应用到自己的教育教学工作中,努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时,我也会继续学习和实践,不断提高自己的教育教学能力,为高职院校的教育事业做出更大的贡献。
高职教师岗前培训心得体会范文
作为一名即将踏入高职教师岗位的新人,我有幸参加了为期一个月的岗前培训。
在这段时间里,我不仅学习了专业知识,还接受了教育教学理论、教学方法、班级管理等方面的培训。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、对高职教育的认识通过培训,我对高职教育有了更深入的了解。
高职教育是培养高素质技术技能人才的重要基地,它注重学生的实践能力和创新精神,强调理论联系实际。
作为一名高职教师,我们要紧跟时代步伐,不断更新教育观念,为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、教育教学理论的学习培训期间,我们学习了教育学、心理学、教育心理学等教育教学理论。
这些理论为我们今后的教育教学工作提供了理论支撑。
例如,教育学让我们明白了教育的本质和规律,心理学帮助我们了解学生的心理特点,教育心理学则指导我们如何与学生进行有效沟通。
三、教学方法的掌握培训中,我们学习了多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等。
这些方法各有特点,适用于不同的教学场景。
通过实践演练,我逐渐掌握了这些方法,并学会了如何根据学生的实际情况选择合适的教学方法。
四、班级管理的技巧班级管理是教师工作中的一项重要内容。
培训中,我们学习了班级管理的原则和方法,如建立良好的班级秩序、培养学生的团队精神、关注学生的心理健康等。
这些技巧将帮助我在今后的工作中更好地管理班级,为学生营造一个和谐、积极的学习环境。
五、教学实践与反思培训期间,我们进行了教学实践,包括试讲、说课、听课等环节。
通过这些实践,我深刻体会到教学是一项充满挑战和乐趣的工作。
在试讲过程中,我不断反思自己的教学设计、教学方法、课堂管理等,力求提高自己的教学水平。
六、团队协作与交流培训期间,我们与来自不同专业、不同背景的教师进行了交流。
通过交流,我们互相学习、取长补短,共同进步。
这种团队协作精神让我深刻体会到,作为一名教师,我们要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
七、对未来的展望通过这次岗前培训,我对自己未来的教育工作充满信心。
我将努力做到以下几点:1. 加强学习,提升自身素质。
职校教师培训总结高职教育教师培训总结(4篇)
职校教师培训总结高职教育教师培训总结(4篇)职校教师培训总结高职教育教师培训总结篇一一、根本状况概述:开学初,遵照学校的要求,结合学校实际状况,我制订了一套切实可行的工作规划,并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动:如制作笔筒竞赛、创意作品展览等一系列活动,我自己也有幸去其他学校参与丰富的劳技教研活动,回来后受益匪浅,使我的教学行为日趋标准,学生学习的兴趣也日益高涨,对劳技课的学习气氛空前深厚。
二、加强学习,提升自我,更新理念这学期,我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的珍贵阅历,回来后结合我校的教学实际,我有规划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改良课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中在工作中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
这学期我能够做到钻研教材,仔细备课,急躁辅导学生。
并由组长牵头,组员间相互观摩沟通,发挥备课组集体的才智。
并且利用没课的时候听课,听的学科种类多,以便于从各门学科中吸取特长,以促进自身教学技能的提高。
四、仔细完成学校布置的各项工作任务为了帮助学校的宣传工作和各项活动的开展,教师们都能克制各种困难圆满地完成任务。
仔细的出好各种板报宣传等。
五、主要工作措施1、根据学校的要求,结合学科特点,安排教学任务。
2、催促自己仔细备课,使教学能正常开展。
3、通过听课、评课和研讨会,促进自身阅历和信息沟通。
4、积极进展如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。
六、今后的努力方向:今后我将仔细贯彻落实《新课程标准》,以推动素养教育,全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则,通过标准的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素养和教学水平,培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展,同时营造出深厚的文化艺术气氛。
高职教师岗前培训心得体会范文
时光荏苒,转眼间我已完成高职教师岗前培训的历程。
在这短暂而充实的几天里,我不仅收获了丰富的专业知识,更深刻地体会到了教师这一职业的神圣与责任。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,培训使我深刻认识到教师职业的重要性和使命感。
作为高职教师,我们肩负着培养高素质技能型人才的重任。
在新时代背景下,高职教育正面临着前所未有的发展机遇和挑战。
通过培训,我明白了教育不仅仅是知识的传授,更是价值观的塑造和人生观的引领。
作为一名教师,我们要以德为先,以学生为本,致力于培养德才兼备、技艺精湛的社会主义建设者和接班人。
其次,培训让我对高职教育有了更全面的认识。
在培训过程中,我们学习了职业教育政策法规、课程设置、教学方法、教学评价等方面的知识。
通过专家讲座、案例分析、教学观摩等形式,我对高职教育的特点、规律和趋势有了更加清晰的认识。
特别是对“校企合作、产教融合”这一新型教育模式有了深刻的理解,为今后开展教育教学工作奠定了基础。
再次,培训提高了我的教育教学能力。
在培训过程中,我们学习了现代教育技术、课程设计、教学实施、教学评价等方面的技能。
通过实践操作和交流互动,我掌握了多种教学方法和手段,提高了自己的教育教学水平。
此外,培训还注重培养我们的创新意识和团队协作能力,使我在今后的工作中能够更好地应对各种挑战。
以下是我在培训过程中的几点具体体会:1. 教师要具备扎实的专业知识和技能。
作为一名教师,我们要不断学习,更新知识,提高自己的专业素养。
同时,要关注行业动态,紧跟时代步伐,为学生提供前沿的知识和技能。
2. 教师要注重培养学生的综合素质。
在传授知识的同时,我们要关注学生的思想品德、心理健康和兴趣爱好,培养他们的创新精神和实践能力。
3. 教师要善于与学生沟通。
了解学生的需求和困惑,关心他们的成长,尊重他们的个性,营造良好的师生关系。
4. 教师要具备良好的职业道德。
诚实守信、爱岗敬业、关爱学生,树立良好的师德形象。
总之,这次高职教师岗前培训让我受益匪浅。
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教师培训心得体会
作为一名刚踏出大学校门的新教师,新的工作充满机遇和挑战,也使我对新的社会角色、新的生活充满了热情和期待。
通过这几天各位领导的讲座,使我对高职教育有了相当深刻的认识,也使我明白教师这个职业的沉重份量,受益匪浅,对我日后的教育工作有很大的意义。
下面总结我对高职教育的新认识及听课体会。
一,我国高等职业教育现状及发展趋势
职业教育就是为了推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题,缓解劳动力供求结构矛盾而面向人人,面向社会,培养学生职业道德、职业技能、就业创业能力。
在职业教育的发展过程中,政府负责把职业教育纳入经济社会和产业发展规划,促使职教规模、专业设置适应经济社会发展需求,统筹中高职教育发展,健全多渠道投入机制,加大职教投入;行业在人才供需、职教发展规划、专业布局、课程体系、评价标准、教材建设、实习实训、师资队伍、企业参与、集团化办学等方面起指导作用;对于企业作为外部因素推进政府、行业作用的发挥,要根据校企双方发展的内在需求,找到二者发展的最佳结合点,在企业发展面临的机遇和挑战中寻求校企合作的项目。
高职教育在这几年的改革中走出了一条不同于普通教育的发展道路,就是通过校企合作和经济社会紧密结合。
主要标志即实现专业与产业企业岗位对接,专业课程内容和职业资格标准对接,教学过程和生产过程对接,毕业证书和职业资格证书对接,职业教育和终生学习对接。
随着经济社会的发展,高职教育的发展面临前所未有的机遇。
首先,党的十八大的召开,我国仍处在重要的战略机遇期,要加快转变经济发展方式,从靠投入拉动、出口拉动、拼能耗、拼资源的规模扩张转到靠提高质量和效益;其次,把教育摆在改善民生和加强社会建设之首,这些年高职教育规模迅速扩大,条件很大改善,师资队伍水平明显提升,教育教学改革重大突破,办学实力和服务经济社会能力显著提高,得到社会更多认同,使得呈现出蓝领高薪的国际化趋势。
同时,高职教育也面临很多问题和挑战,发展理念相对落后,人才培养模式相对陈旧,基础能力相对薄弱,基本制度不够健全,校企深度融合缺乏顶层设计、政策引导和机制创新,国际化程度有待提高,生源逐年减少,高职教育的竞争环境将更为激烈,应用性本科教育迅速发展,高职教育突出技术技能培养的优势受到挑战。
党的十八大报告指明了职业教育改革发展的方向即加快发展现代职业教育,加快推进现代职业教育体系建设,全面推进中等和高等职业教育衔接,深化高考分类改革,建立健全职业教育制度和标准体系;推进构建系统完备、科学规范、运行有效的制度和标准体系;强化内涵提高质量,推动产教融合,校企合作,健全职业院校治理结构和政府职业教育科学决策机制;广泛开展面向社区的教育服务,并要实施职业教育走出去战略,增强我国职业教育的国际影响力和竞争力。
二,高职院校的改革与发展
高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。
在人才培养上,注重应用型、技术型人才的培养,不仅重视操作技能,而且突出智力作用,即将工程原理较好地应用于岗位实践,培养理论知识与操作技能有机结合的复合型高级技术人才。
目前我国职业教育发展呈现出三大转变趋势:一是从外延发展转向内涵发展;二是从模式选择转向制度创新;三是从“供给导向”转向“需求导向”。
从高等职业教育发展看,高等职业教育整体上已经进入深化内涵、提升质量的发展新阶段。
进一步提高教育教学质量、强化办学特色,实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升,是未来各高职院校立于不败之地的关键。
其次,校企合作是人才培养模式改革的一个基础。
要注重校企合作体制机制创新,要加紧形成校企人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制,充分发挥政府主导作用,在行业指导”和“企业参与”中找到切实的突破口和着力点,加强与行业、产业和企业的联系,突出教育与产业的结合,形成了学院紧跟行业产业,紧密联系企业,
三,教育教学管理与师德师风建设
高职院校教学管理是一个系统工程,管理的内容是复杂多样的,管理的范围是全方位的,管理的层次是多方面的。
我校生源包括普高生和对口中职生以及初中毕业生,专业多、教学层次多样、生源复杂,因此,给管理工作增加了许多困难,其工作性质具有以下几个鲜明的特点:1、服务对象的多样性,2、事务的繁杂性,3、工作的常规性、时限性,"教书育人,服务育人,管理育人,环境育人"是学校的办学宗旨。
管理的目的就是一切为了学生,为了一切学生服务。
因此,在整个教学管理中考务管理工作者占有很重要的地位。
教务管理人员和教师所从事工作的性质不同,工作环境不同,工作的对象不尽相同,在对自己工作的成就感上会有较大的差异。
教师的工作主要是在前台,也就是通常所说的课堂,面对的工作对象主要是学生,在教学过程中虽然学生为主体,但教学工作的特点和教育教学规律决定了教师在整个教学过程中处于主导地位,从而使教师能体会到自己的主体性。
在与学生交往过程中,教师体会到更多的是来学生的尊敬和赞扬,在心理上易得到满足。
通过学生的学习成绩,教师能够看到自己的付出所带来的结果,加之教师的工作很易量化,从而体会到自身工作的价值。
师德师风,就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况,包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。
高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求。
特别是通过对“安贫乐道”,“教育之道”,“成长之道”的学习,使我的人生观、世界观、价值观都有所升华。
四,教育教学与职业生涯规划
教师是文化的传递者。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
教书育人是教师的职业特点。
教师是榜样。
学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。
同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
这也就是解惑。
作为一名大学教师,由于行业的特殊性,使得我们和学生可以说是朝夕相处的,在课堂上又是面对面的教学模式。
所以随时与学生保持着联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。
了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。
这是一名成功的大学教师应该具备的。
实现教师的专业化可持续发展,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
因此,我们要试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
良好的教师生涯规划,主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。
从社会的角色期望而言,教师身负教育下一代的神圣使命,一位能做好生涯规划的教师,必能有目的、积极主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率。
每个教师都需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责!
作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师
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