长亭送别学生学案

《长亭送别》学生学案

主备课人: 贺继红审核人：焦云嵘

导语：

“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”王实甫的《西厢记》中，张生与崔莺莺的离别也是在一个清秋时节，在傍晚时分，在长亭之中。不同的是柳永的《雨霖玲》重在写远离人柳永的感受。而《长亭送别》则重在表现送别人崔莺莺的感受。此时此刻，她会有怎样的一番滋味在心头呢？让我们来认识崔莺莺这位不同凡响的女子，走进她复杂而微妙的内心世界。

【学习目标】

知识与能力

1、概括莺莺在这折戏里的感情

2、把握全文的主旨

3、背诵并鉴赏几支曲子

过程与方法

1、通过查阅工具书解决字词疑难。

2、诵读法、鉴赏法

情感态度价值观

应珍惜爱情，同时要有更高的追求——爱情固然美好，但爱情绝不是人生的唯一。

补充资料

1、元曲概念

“元曲”，一般包括杂剧和散曲。杂剧是戏曲，散曲属诗歌，它们都以曲辞为主，因而总称为曲。

杂剧：杂剧是元代文学最高成就的标志。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制，形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。

2、元杂剧特点

（1）结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多

本连演。

（2）角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。

元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。

净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净之别。

丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。

此外，杂角，如孤（官员）、祗从（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼流氓）等

（3）剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成

唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。

剧本里唱词前面都标明宫调与曲牌的名称，如[正宫•端正好]、[商调•集贤宾],“正宫”、“商调”是宫调名称,“端正好”、“集贤宾”是曲牌，即曲子的名称。曲谱是固定的，戏曲家按谱填词即可。杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目杂剧每折限用一个宫调，一韵到底

科，又叫科范，是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。如包括剧本中关于动作、表情、音响效果等的舞台指示。

白是“宾白”，是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种：对白：人物对话；独白：人物自叙；旁白：背过别的人物自叙心理话；带白：唱词中的插话。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。

【学习过程】

学生自主学习

1、通读课文，借助注释、工具书排除读音障碍，准确通顺地诵读课文，给下列字注音。

筵（）席张珙（）玉骢（）难系（）迍迍（）金钏（）揾（）做挣揣（）余荫（）玉醅（）白泠泠（）保揣（）绣衾（）青鸾（）禾黍（）谂（）知谨赓（）暮霭（）蹙( )愁眉经

忏( )

杯盘狼藉( )

2、解释意思：

恨不倩（）却（）告了破题儿（）兀的不（）这壁（）将（）酒来洁（）奈时间（）合着（）酒共（）食怕不待要（）扶持（）举案齐眉

劳燕分飞

望夫石

蜗角虚名

蝇头微利

3、把下列曲词与引用的原诗作品对应起来。

原诗歌作品：

①白居易《琵琶行》②乐府诗《东飞伯劳歌》③秦观《鹧鸪天》④范仲

淹《苏幕遮》⑤李清照《声声慢》⑥宋人《鹧鸪天》⑦柳永《雨霖铃》⑧苏轼《满庭芳》化用后的曲词：

（1）蜗角虚名，蝇头微利。（）

（2）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。（）

（3）伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。（）

（4）知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。（）

（5）休要“一春鱼雁无消息”。（）

（6）碧云天，黄花地。（）

（7）阁眼泪汪汪不敢垂。（）

4、理解课文内容

（1）、浏览课文，理清剧情结构：

第一部分（“夫人、长老上”——“素与我恓恓惶惶的寄”）： ______ 。

第二部分（“做到见夫人科”——“专听春雷第一声”）：________。

第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”——“小生就此拜辞”）：______。

第四部分（“[一煞]青山隔送行”——结尾）：________。

（2）、细读课文，根据层次体会崔莺莺的感情与性格。

（3）、概括本文的主题是什么

（4）鉴赏曲子

【端正好】【一煞】着重鉴赏情景交融的艺术境界

【端正好】

【一煞】

【滚绣球】【收尾】着重鉴赏修辞手法

【滚绣球】

【收尾】

【小组合作探究】

1、小组交流以上

2、3题答案，总结疑难问题。

2、组际合作，解决疑难。

【师生合作互动】

对于课文的理解还存在哪些疑惑，向老师提出。

【总结提升】《长亭送别》一折戏，历来被誉为写离愁别恨的绝唱，不仅在于它反映了女主人公勇敢、大胆地追求自由爱情，反对封建礼教的思想，它深深打动人们的更重要的原因在于情景交融的艺术特色。最后一幅“夕阳古道无人语”的画面与“晓来谁染霜林醉”相比，氛围更加萧瑟凄凉。离别后，“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”

【拓展迁移】

《长亭送别》给人以深沉的美感享受，它是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支动人心弦的离情歌。搜集有关“送别”的诗、词、曲、文、赋。

【达标检测】1、完成《同步导学》相关习题 2、背诵名曲

【学习反思】

反思自己学习过程中出现的问题及解决的方法，谈谈对以后学习的启发。