半日活动计划

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幼儿园家长半日活动计划5篇

幼儿园家长半日活动计划5篇幼儿园家长半日活动计划1Ⅰ、生活活动：1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。

3、提醒祝伟，杜文鹏等几个孩子走楼梯时能不，跟着队伍靠右边走。

Ⅱ、户外活动：绳子、板羽球、皮球一、活动目标：1、继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

2、能用多种方法来玩皮球。

3、会两个孩子合作游戏。

二、活动准备：绳子、板羽球、皮球、毛巾、箩筐三、活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。

如跑步、模仿操等2、向幼儿介绍活动内容：绳子、板羽球、皮球3、提出活动要求：1、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

2、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

3、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

4、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

5、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动：1、老师巡回指导，发现问题及时解决。

2、提醒个别幼儿脱衣服。

5、活动结束、收归器械。

Ⅲ、学习活动：数学区域化活动：双向排序一、活动目标：1、继续学习双向排序。

2、在操作活动中能独立完成任务，认真、仔细。

二、活动准备：1、游戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。

2、教师示范题卡。

3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌若干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀若干。

三、活动过程：一、游戏“猜猜他是谁”1、介绍游戏的玩法师：“今天我们要来玩一个新的`游戏‘猜猜他是谁’，老师给你们准备了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起根据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应该是谁。

数的时候我们从手里拿地垫的孩子开始数起。

”2、带领幼儿玩游戏。

提醒幼儿游戏时要遵守规则。

二、介绍区域活动的内容：师：“今天老师给你们准备了许多好玩的游戏，我们一起来看看吧！”1、小小开锁匠师：“架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小朋友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它打开。

2024年幼儿园中班半日活动计划范例（四篇）

2024年幼儿园中班半日活动计划范例观察对象：全体幼儿观察时间：____观察目标：评估并促进幼儿的健康饮食习惯观察地点：教育场所观察记录：1、观察期间，我发现部分幼儿在下午点心时间，存在将食物当作玩具的行为，如将馒头撕碎玩耍，或用手将包子压扁后急切地进食。

2、瑞瑞小朋友在用餐时表现出急切的食欲，他往往在盛好饭后立即抓起勺子，导致满嘴食物来不及咀嚼，时常噎得面红耳赤，眼泪直流。

他并未意识到调整餐具位置或坐姿，而是长时间保持伸长脖子和身体的不舒适姿势来够到食物。

分析：根据《幼儿园教育指导纲要》的规定，幼儿应具备的饮食习惯包括：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后清洁口腔，细嚼慢咽，不挑食、偏食，不剩饭菜，保持就餐环境整洁，以及掌握正确的就餐姿势等。

然而，由于家长忙碌的工作以及营养卫生知识的缺乏，部分幼儿已形成了一些不良的饮食习惯，如挑食、边吃边玩、浪费食物，或需要成人协助喂食等，这些不良习惯对幼儿的健康产生了负面影响。

教育策略：1、提升家长的教育意识：我们将向家长介绍关于幼儿饮食习惯培养的科学知识，帮助他们树立正确的饮食教育观念，共同改善幼儿的饮食行为。

2、实施针对性的园内引导措施：根据幼儿的具体情况，我们将制定并执行有效的教育策略，以引导他们形成良好的饮食习惯。

3、科学规划幼儿的一日生活和教学内容：a)在日常生活中，我们将安排适当的运动，以增强幼儿的食欲。

b)通过集体教学活动和游戏，培养幼儿遵守进餐规则的能力。

教育策略效果：自开学以来，幼儿挑食、偏食的行为已有显著改善，他们的体态明显更加健康，面色也更加红润。

家长对我们的工作表示高度满意，他们对我们在幼儿园的教育方式表示放心，并经常向我们咨询有关幼儿教养的问题。

2024年幼儿园中班半日活动计划范例（二）一、总体目标：1、培养与人和睦共处的技巧，理解合作的价值，学会体谅他人，关心他人，尊重和保护公共及个人物品，特别是玩具。

2、积极参与各类活动，从中体验乐趣，了解各种材料的特性和用途，能有效地、适当地利用各种材料。

幼儿园小班半日活动计划（2篇）

幼儿园小班半日活动计划一、晨间活动入园：1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

室内区域活动自选内容：图书角益智角结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。

二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一水果树活动目标：1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。

2、学会使用浆糊的技巧。

3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。

活动准备：1、PPT（苹果树和梨树的图片）2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。

（1）观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。

（2）观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

（1）请小朋友在树上贴上苹果和梨子（2）教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

（3）教师提出要求，幼儿操作。

3、师幼共同欣赏作品，教师评价。

幼儿园小班半日活动计划（二）一、晨间活动入园：1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

室内区域活动自选内容：图书角益智角结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。

二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一水果树活动目标：1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。

2、学会使用浆糊的技巧。

3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。

（1）观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。

（2）观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。

2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

（1）请小朋友在树上贴上苹果和梨子（2）教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。

（3）教师提出要求，幼儿操作。

幼儿园家长半日活动计划(5篇)

幼儿园家长半日活动计划(5篇)幼儿园家长半日活动计划1一、晨间活动1、晨间接待：要求：热情接待幼儿、家长，向客人老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

2、安静活动:看图书塑料嵌扣拼插恐龙、拆装小车等目标：（１）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（２）活动结束能将玩具放回原处。

（３）鼓励插班生蔡郭彪积极参与区域活动。

3、晨间锻炼：骑小车打板羽球障碍跑攀岩墙转呼啦圈滚火轮等重点指导：骑小车目标：（1）能手脚协调的骑小车，训练幼儿手臂力量及全身协调能力。

（2）动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。

（3）鼓励幼儿与周年露小朋友一起参与活动。

4、韵律、早操韵律：快乐宝贝早操：世界多美妙目标：（1）能与同伴一起愉快的活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

二．教学活动活动名称：早期阅读：鼠宝宝找朋友目标：1、教会幼儿根据小的图画初步理解故事内容。

2、教师通过视频展示仪领读，教会幼儿从左到右一行一行进阅读。

3、启发幼儿与家长协商创编故事情节，讨论画面构思，合作制作图画书，进一步了解画面、文字之间的转换关系。

三．自由活动要求：自由结伴游戏，注意安全。

四．亲子义卖活动：目标：通过义卖活动增进亲子间的情感，同时让幼儿体会用劳动换来的报酬去帮助有困难的人是一件快乐的事情。

五、生活活动1、劳动：抹小椅子，管理自然角目标：（1）认真、有序地将自己的小椅子擦干净。

（2）关注自然角，给自然角动植物浇水、换水．2、点心：正确拿放茶杯，一口点心，一口牛奶，保持整洁。

3、进餐：愉快安静进餐，将残渣放入指定盘中。

4、午睡：能安静入睡，醒后不影响同伴。

5、盥洗：能正确有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。

社会《成长证明》半日活动情景描述：“这是谁？”“这张照片不是我！”都说大班的孩子长大了，可是怎样让孩子懂得自己长大了呢？这节课《成长证明》，就很好地见证了孩子们在长大。

所以为了很好的让孩子体验到自己的确在不断地长大，我在事前请家长配合拿来了小时候的照片，衣服以及鞋帽等物品。

大班半日活动计划幼儿园大班教案

大班半日活动计划-幼儿园大班教案大班半日活动计划-幼儿园大班教案「篇一」活动目标：1、能够将一组物品抽象为数，并运用教学符号描述事物。

2、培养数感和符号感，初步感知加法含义。

活动准备：经验准备：幼儿上过情景数学中关于小猴子的活动。

物质准备：白板课件。

活动重点：能够将物品抽象为数，并做出算式题。

活动难点：运用数学符号描述事物。

活动过程：一、引发幼儿兴趣1、请出小猴子，请幼儿猜猜要带大家去哪儿。

（出示菜地图片）2、引导幼儿仔细看图，并说说（幼儿教育）每个小动物都种了些什么。

“菜地里有那么多的好东西，分别都有什么呀？”二、布题1、请幼儿数一数每个小动物分别种了多少东西，并做记录。

“小猴子有一个坏习惯你知道是什么吗？”（学习不好。

）“没错，小猴他学习不好所以这次他又来请大家来帮忙了，他想请大家帮忙数数每个小动物分别种了多少个东西。

”2、小猴子提问每两个小动物加一起种了多少东西。

“现在小猴子想请大家告诉他，嘟嘟牛和宝宝兔（宝宝兔和胖胖猪）加一起种了多少个。

”（什么）3、按幼儿意愿为小动物分西瓜，并分别把每只小动物的.西瓜数用数字记录下来。

4、请幼儿数一数每两个小动物共有多少个西瓜，教师出示相应的加法算式。

5、鼓励幼儿讲述时说一说，引导幼儿认识“+”“=”符号。

6、请幼儿出题、做题，并将题意说出来。

三、练习1、出示练习题，请幼儿做一做。

“小猴子要我好好感谢大班的小朋友他说咱们班的小朋友实在是太聪明了，可是他还有些自己不会做的难题，我们小朋友再帮她一次好吗？”2、“请小朋友现在轻轻地搬起小椅子会座位，做完了之后顶呱呱做好，老师就会过去看的。

”3、鼓励个别幼儿上前讲述自己的练习题。

4、“小猴子的难题都解决了，他说他非常喜欢大班的小朋友，他想和你们做很好的朋友，你们愿意吗？那我们和他说再见吧，下次有问题欢迎他再来找大班的好朋友们帮忙，好不好？”大班半日活动计划-幼儿园大班教案「篇二」大班半日活动计划（下午班）-幼儿园大班教案一、餐后活动：11：30――12：00活动内容：外出散步活动准备：与阿姨协调好扛床的时间活动目标：1、能排着整齐的队伍，一个跟着一个慢慢走。

小班半日活动计划15篇

小班半日活动计划15篇小班半日活动计划1一、生活活动：目标：1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。

策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。

以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。

2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。

3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。

二、教育活动：活动名称：健康--《爱吃水果的牛》活动目标：1、喜欢吃健康食物。

多吃水果、不挑食2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。

活动准备：PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果活动过程：一、围绕画面展开想象：出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？二、欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）1、欣赏故事，熟悉故事内容。

教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。

它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。

请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。

2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。

幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述故事。

如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。

请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。

谁的手里拿着红苹果？赶紧来喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。

教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。

教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......3、在讲述中继续与幼儿互动（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。

主人生病了，村子里所有的人都生病了。

只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出各种回答，比如：“因为他什么都吃。

幼儿园半日活动方案(精选13篇)

幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。

组织幼儿进行早间活动。

内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。

二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。

三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。

根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。

教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。

四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。

2、培养幼儿的审美能力及表演能力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。

教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。

你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。

并请幼儿说出作画方法。

教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。

（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。

用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。

4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。

教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。

帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。

5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。

中班半日活动方案15篇

中班半日活动方案15篇中班半日活动方案1上午活动一、生活活动：1、知道多吃水果是对身体有益的。

2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。

二、教学活动：《分果果》活动目标：1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。

2、观察点数每种水果，会按数取水果。

3、体验与水果做游戏的快乐。

活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。

2、经验准备：对常见的水果有所了解。

活动过程：1、找一找活动室里藏有好吃的水果，请小朋友找出来。

2、说一说你找的是什么水果？都是什么颜色的？摸一摸、压一压有什么感觉？闻一闻有什么味道？3、数一数将水果分类，并数数水果的数量。

4、贴一贴请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。

三、游戏活动：《水果串》活动目标：1、尝试与同伴共做水果串。

2、知道水果有多种做法。

3、乐意与人分享食物。

活动准备：1、物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。

2、经验准备：幼儿有吃水果的体验。

活动过程：1、讨论水果的吃法。

2、猜猜水果串是怎么做的？3、幼儿洗手，自己做水果串。

4、品尝自己做的水果串，说一说是什么味道。

四、户外活动：一物多玩1、做一物多玩操节。

2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习。

3、幼儿自由组合玩物：如连线跳；地面滚动；向上抛；网小鱼；垒高；利用圈、棍等辅助材料玩物等。

4、幼儿收拾物品。

五、区域活动：1、幼儿自由选择区域进行活动。

2、教师指导：（1）重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。

（2）巡回指导其它区域的活动。

3、幼儿整理区域，进行评价下午活动一、生活活动：1、午睡起床后，根据天气情况适当增减衣物。

2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。

二、游戏活动：《水果超市》活动目标：1、知道购买物品的相关知识。

2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。

3、体验购买水果游戏带来的乐趣。

活动准备：1、物质准备：各种水果图片若干；娃娃钱币若干；2、经验准备：有与家人去购买物品的经验；已会5以内的点数。

托班半日活动计划(5篇)

托班半日活动计划一、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施；1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。

2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

3、观察与指导：1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。

2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。

3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。

二、游戏活动：(一)主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片(二)非主题游戏：1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求(提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆)6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对(三)观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木；幼儿的在游戏中的语言交往。

(四)个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办？”三、运动活动：1、目标：1)鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。

2)锻炼幼儿动作的灵敏性。

2、分散活动：拍拍小动物准备：垫子、圈、小动物图片3、集体游戏：送蛋宝宝回家规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。

4、观察与指导：1)观察幼儿衣着是否适合锻炼2)避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水3)指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中____—____岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于____—____岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。

幼儿园半日活动计划3篇

幼儿园半日活动计划幼儿园半日活动计划精选3篇（一）幼儿园半日活动计划上午活动：1. 晨间活动：唤醒小朋友的身体和思维，例如晨间操、自由活动等。

2. 游戏时间：组织小朋友进行互动游戏，如跳绳、踢球、接力赛等，锻炼身体协调性和团队合作能力。

3. 手工制作：提供一些简单的手工材料，让小朋友制作手工作品，如折纸、涂鸦等，培养他们的动手能力和创造力。

4. 绘画时间：让小朋友使用颜料、彩笔等绘画工具进行绘画活动，培养他们的想象力和艺术表达能力。

5. 小息时间：安排适当的休息时间，让小朋友放松身心，恢复精力。

下午活动：1. 语言活动：进行诵读、儿歌唱和单词游戏等活动，培养小朋友的语言表达能力和记忆力。

2. 自由活动：提供各种玩具和游戏材料，让小朋友自由选择自己喜欢的活动，培养他们的独立性和创造力。

3. 户外活动：带小朋友到户外进行活动，如散步、玩耍等，让他们接触自然环境，锻炼身体和感受大自然的美妙。

4. 阅读时间：给小朋友提供丰富的绘本和故事书，让他们自主阅读，开发他们的阅读兴趣和想象力。

5. 教育游戏：进行一些有学习意义的游戏，如数字游戏、形状拼图等，帮助小朋友学习认知和思维能力。

以上是一份幼儿园半日活动计划，旨在提供小朋友多样化、有趣的活动，促进他们全面的发展。

具体活动内容和时间可以根据实际情况和幼儿的特点进行调整和变化。

幼儿园半日活动计划精选3篇（二）幼儿园卫生保健计划是为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，提供良好的卫生环境和卫生保健服务。

以下是一个可能的幼儿园卫生保健计划的例子：1. 安排定期的卫生检查：每周进行一次卫生检查，检查教室、厕所、餐厅等场所的卫生状况，保证环境清洁卫生。

2. 提供健康饮食：确保幼儿园提供营养均衡的饮食，增加水果、蔬菜和水的摄入量。

监控食品安全，避免食物中毒事件发生。

3. 教育幼儿个人卫生习惯：教育幼儿正确的洗手方法，培养勤洗手的习惯，并定期检查幼儿的指甲和头发卫生。

4. 进行疫苗接种：确保幼儿园内的幼儿按照国家疫苗接种程序进行接种，提供疫苗接种记录和跟踪服务。

幼儿园中班半日活动半日活动计划9篇

幼儿园中班半日活动半日活动计划9篇半日活动计划 1一、来园活动：活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。

2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

活动准备：1、沙包人手一份，2、小毛巾数量与人数相同活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、引导活动，放松关节转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。

4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。

5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

7、随机练习个别做得不到位的操节。

二、生活活动（盥洗、点心）活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

活动指导：1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点三、活动名称：自由活动活动要求：1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备：1、幼儿自带小玩具2、幼儿园提供玩具活动指导：1、观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。

2、引导幼儿玩健康的、安全的游戏。

3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换玩具好么？我们一起玩好么？等。

4、简单讲评：根据幼儿实际游戏情况简单讲评。

四、集体学习与游戏（一）活动：快乐的小动物活动目标：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。

3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

活动准备：1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。

半日活动计划15篇

半日活动计划15篇半日活动计划1【活动目标】1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，和人们在下雪天的欢乐情绪。

2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。

3、能有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

【活动准备】1、下雪天的背景图2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。

【活动过程】1、猜谜引出课题教师：“我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。

幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗?为何?教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些甚么?2、师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。

(1)教师有感情的朗读诗歌，幼儿欣赏。

师：诗歌里说到了哪些东西?它们都有甚么变化?(2)根据幼儿所说，出示相应的图片。

3、学习诗歌，理解诗歌。

(1)教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。

师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像甚么?为何像?(2)根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。

(3)通过比较实体和喻体的.图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。

4、幼儿有感情地朗读诗歌，并用身体动作进行演示。

5、拓展幼儿思惟。

进一步感受诗歌的美。

师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生甚么变化?6、绘画：雪天趣事(1)发问：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来，还会有谁?除可以堆雪人，打雪仗，还可以干甚么?(2)请把你的想法画出来。

(3)幼儿绘画，教师指导。

(4)展现幼儿作品，集体评价说说：你画的下雪天发生了甚么有趣的事情?半日活动计划2一、晨间接待（8：00——9：10）晨间活动是幼儿在园一日活动的开始，教师应该做好晨间接待工作，让孩子有个好心情开始一天的集体生活，我将认真做好如下工作：1、面带微笑主动问好，迎接孩子入园，让孩子感受到老师对他（她）的喜爱。

对小班幼儿，由于刚入园不久，年龄又小，对父母的依赖感还很强，这时，教师就要担负起幼儿教师父母亲的角色，抱抱孩子，亲亲孩子，亲切地叫叫幼儿的乳名等，这样会很快地拉近教师与幼儿间的`距离，让幼儿很快地对老师产生信任感、亲近感，愉快地开始在园的一日活动。

幼儿园半日活动计划(18篇)

幼儿园半日活动计划（18篇）幼儿园半日活动计划（通用18篇）幼儿园半日活动计划篇1时间：20__年3月25日教师：班级：小三班7：30入园：目标：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；2、组织幼儿游戏活动。

8：00早餐：目标：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。

8：30区域活动美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。

如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。

角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。

如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。

9：10过渡环节1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。

9：20教育活动活动名称：美丽的风筝活动目标：1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。

2、用自己喜欢的方法装饰风筝。

活动准备：1、“春天来了”的墙饰；2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；3、广告色、水笔、油画棒；4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。

活动过程：1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。

”请小朋友猜一猜是什么？（风筝）2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？（有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿望。

3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。

4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。

5、欣赏评议幼儿作品。

9：50准备户外1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。

2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。

10：00户外活动：1、模仿操目标：能听音乐跟着老师一起做操。

2、游戏“小动物真爱玩”目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。

3、游戏“放风筝”目标：用自己制作的风筝进行游戏。

4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。

半日活动方案(精选10篇)

半日活动方案半日活动方案随着我们生活水平和生活质量的不断提高，人们越来越注重身体健康和心理健康，也越来越注意保护环境和提高生活质量。

而半日活动方案则是为了满足人们对于健康、环保、娱乐的需求，提出的一种简单实用的活动计划。

半日活动方案通俗易懂，容易操作，能够让我们在短暂的时间内，达到多方面的效果，从而提升我们的生活品质。

半日活动方案主要包含以下四个部分：一、健康活动健康是人们生活中的重要部分，而体育锻炼则是保持身体健康的有效方式。

半日活动方案中，可以选择一些简单易行又有效的体育项目，比如慢跑、跳绳、登山、游泳等，这些运动可以增强心肺功能、消耗体内多余脂肪，有助于减少世界上最多的疾病——非传染性疾病的风险。

另外，还可以参加一些健身活动，比如瑜伽、普拉提、舞蹈等，这些活动可以增强我们的体质，同时舒缓工作和生活带来的压力，让我们的身心得到舒缓和放松。

二、环保活动环保是当代最热门的话题之一，而我们自身的环保行为则决定了我们能否保护好环境。

半日活动方案中可以选择一些环保活动，比如组织一次"清洁三点行动"、自行车骑行、步行探险等，这些活动可以帮助我们对环境问题有更深刻的感受和认识，启发我们保护环境的意识，让我们成为环保行动的积极参与者，为保护我们的家园贡献一份力量。

三、文化活动文化活动是人们生活中不可或缺的一部分，它能够丰富我们的生活，拓展我们的思维，提升我们的审美情趣。

半日活动方案中可以选择一些文化活动，比如参观博物馆、艺术展览、文化古迹、书店等，这些活动可以让我们感受到历史、文化和艺术的魅力，增强我们的文化素养，提升我们的文化品位。

同时也可以参加一些文艺活动，比如听音乐会、看话剧、参加文学讲座等，这些活动可以为我们的生活增添一份欢乐和收获，让我们的精神世界得到愉悦和满足。

四、社交活动社交活动是人们生活中不可缺少的一部分，它能够增强我们的社交能力，提高我们的人际关系。

半日活动方案中可以选择一些社交活动，比如组织一次聚餐、开展一次交流会、一起打卡拍照等，这些活动可以让我们建立起更多的亲朋好友，拓宽我们的人脉资源，增强我们的社交技能，为将来的事业和发展打下基础。

半日活动活动方案

半日活动活动方案半日活动活动方案(6篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的半日活动活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

半日活动活动方案1一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。